吉林大学法理学教学大纲(下)

法理学（下）教学大纲课程编码：03122002

课程名称：法理学（下）

课程英文名称：Jurisprudence（Ⅱ）授课对象：普通高校本科生

学时数：51

学分数：3

执笔人：宋显宗

编写日期：2005年4月16日

第一部分大纲说明

一、教学目的

通过这门课程的讲授让学生掌握教育部要求的知识点；建立有关法律的全面而具体的现实图景；掌握法理学暨法学的基本概念和一般理论；了解法理学研究的基础和前沿领域，了解法理学研究的基本问题，了解法理学的研究领域，了解法理学思维的特点、方法和一般模式。

二、教学的基础和重点

作为国家级精品课程，法理学课程教学的基础是教材的阐发，教材是刚刚步入大学的学生学习的基本参考资料，只有把法的一般理论、法的基础理论向学生阐发清楚，学生才能获得进一步学习法学理论的基石；其二，教学的重点是启发，学生对知识和理论的掌握是教学的目的所在，只有充分启发学生、让学生的思维活跃起来，积极思考法理学的基本问题，法理学教学的目的才能达到。

三、指定教材

张文显主编：《法理学》（第二版），高等教育出版社2003年版。

四、参考书目：

主讲教师根据需要执行安排

第二部分教学计划和基本问题

第一章法律职业（3学时）

教学目的与要求

本章通过对法律职业的介绍，要求学生对法律职业的概念、特征；法律职业的职能；法律职业伦理，法律职业制度形成一定的认识和了解，从而理解法律职业的操作和实施法律的人对法律产生的深刻影响。

教学内容

第一节法律职业概述

法律职业的概念和特征；法律职业的形成。

第二节法律职业的职能

法律职业的语言技能、思维、知识和技术。

第三节法律职业的伦理

法律职业伦理概述；律师职业道德；司法官职业道德；法律职业信仰。

第四节法律职业制度

法律教育制度；法律职业考试和培训制度；法律职业任职制度；法律职业待遇制度；法律职业机构。

考核要求

了解：法律职业的形成；法律职业的职能；律师职业道德；司法官职业道德；法律职业信仰；法律教育制度；法律职业考试和培训制度；法律职业任职制度；法律职业待遇制度；法律职业机构。

理解：法律并不是自动运行和操作的，法律职业的操作和实施法律的人对法律会产生的深刻影响。

掌握：法律职业的概念和特征。

第二章法律方法（3学时）

教学目的与要求

通过本章教学，理解法律解释的概念、特点与种类，法律解释的原则；法律解释的方法；法律推理的含义、特点与种类；法律论证的概念和方法，从而对法律解释和法律推理的理论与实践有一个基本的了解。

教学内容

第一节法律方法概述

法律方法的概念及其内容。

第二节法律推理

法律推理的概念和研究意义；形式推理的涵义，演绎推理、归纳推理、类推推理。辩证推理的涵义，辩证推理的特点。

第三节法律解释

法律解释的定义；法定解释与非法定解释；法律解释的必要性；我国现行的法定解释权划分体制；立法解释；行政解释；司法解释。

法律解释的原则

合法性原则：符合法定解释权限，不得越权解释；对低位阶法律的解释不得抵触高位阶的法律；对法律概念和规则的解释不得抵触法律原则。

合理性原则：以党的政策和国家政策为指导；符合客观规律和社会公理；尊重公序良俗；适应社会现实与发展趋势。

法律解释的方法

语法解释、逻辑解释、系统解释、历史解释、当然解释、字面解释。扩张解释。限制解释。

第四节法律论证

法律论证的概念；法律论证的方法。

考核要求

了解：法律方法的概念及其内容；法律解释的必要性；法律解释的一般解释方法；我过法律解释权限的划分；法律推理的概念和研究意义；法律论证的概念；法律论证的方法理解：法律解释的释义；法律解释和法律推理之间的关系。

掌握：法律解释的原则；法律解释的特殊解释方法；形式推理的概念和分类；辨证推理的概念和分类。

第三章法治与法治国家（3学时）

教学目的与要求

通过本章教学，理解法治与法治国家的概念，理解法治的理念，认识我国的法治实践现状。

教学内容

第一节法治与法治国家的释义

法治的概念；法治与法制的关系；法治国家的一般特征；法治国家的经济基础；法治国家的政治基础；法治国家的文化基础。

法治国家的概念

第二节法治的基础

一、法治的基本理念

法律之上、法律必须具有一般性；法律必须公开性；法律必须具有公开性；法律不溯及既往；法律必须具有稳定性。

二、现代中国的法治实践。

考核要求

了解：法治的主体、客体和标准；法治的基础；法治的要件；现代中国的法治实践。

理解：法治与法制的关系；法治的理念。

掌握：法治的概念；法治国家的概念和一般特征；法治的基本理念。

第四章法的作用（3学时）

教学目的与要求

通过本章教学，使学生全面了解掌握法的各种作用并能够正确认识法的作用，明确法的作用在马克思主义法学理论中具有的重要意义。

教学内容

第一节法的作用释义

马克思主义法律观对法的作用的理解。法的作用的分类。整体作用与局部作用。预期作用与实际作用。积极作用与消极作用。规范作用与社会作用。

第二节法的规范作用

指引作用。评价作用。预测作用。教育作用。强制作用。

第三节法的社会作用

法的政治统治职能的涵义。法的政治统治职能的基本内容。法的社会公共职能的涵义。法的社会公共职能的基本内容。政治统治职能与社会公共职能的关系。

第四节法的有限性

“法律虚无主义”与“法律万能论”。关于法的作用有限性的原因分析。

考核要求

了解：法的作用的概念和是实质；法的作用的分类；法的有限性。

理解：马克思主义法律观对法的作用的理解，关于法的作用有限性的原因分析。

掌握：法的规范作用；法的社会作用。

第五章法的价值（3学时）

教学目的与要求

本章通过对法的价值的概念的分析，法的价值体系的讲解，使学生对法的价值有一个一般层面的把握。

教学内容

第一节法的价值释义

法的价值一词在国内外法学文献中的三种语义。法的目的价值指法所能够保护和增进的价值(美好事物)。如人身安全、财产安全、社会公平、自由与秩序等；法的形式价值指法