班主任综合素质大赛试题

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班主任综合素质大赛试题

班主任综合素质大赛试题

班主任综合素质大赛试题班主任综合素质大赛试题(1)一、选择题(1—15为单项选择,每题1分;16-20为多项选择,每小题2分,共25分)1.新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为()。

A、2006 .9.1B、2007.1.1C、2007.9.12.对于()未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。

A、已满十二周岁不满十四周岁B、已满十六周岁不满十八周岁C、已满十四周岁不满十六周岁D、已满十周岁不满十二周岁3.未成年人的父母或者其他监护人不履行监护职责,放任未成年人有《中华人民共和国义务教育法》规定的不良行为或者严重不良行为的,由()对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫,责令其严加管教。

A、学校B、公安机关C、教育行政机关D、所在社区4.对违反学校管理制度的学生,学校应当予以()。

A、开除B、批评教育C、批评教育,不得开除5.教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。

A、体罚B、体罚、变相体罚C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严6.学校应当保证学生的()时间,组织开展文化娱乐等课外活动。

社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

A、兴趣小组B、课外活动C、自习7.禁止在()附近开办营业性歌舞厅,营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。

A、居民住宅区B、厂矿企业C、中小学校D、商业区8.学校对()的未成年人应当加强教育、管理,不得歧视。

A、不听话B、有疾病C、身体有缺陷D、有不良行为9.中小学生旷课的,学校应当及时与其()取得联系。

A、父母B、监护人C、父母或者其他监护人D、社区10.()场所不得向未成年人出售烟酒。

A、娱乐B、健身C、任何经营D、商业11.未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满()周岁的未成年人脱离监护单独居住。

A、十六B、十四C、十八D、十二12.任何组织和个人不得招用()的未成年人,国家另有规定的除外。

班主任竞赛试题及答案精编版

班主任竞赛试题及答案精编版

班主任竞赛试题及答案精编版2013年度___班主任专业技能竞赛试题答案第一部分:理论题(100分)一、填空(10*1=10分)1、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。

2、中小学教师职业道德规范共有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身研究等六条内容。

3、班级文化包括班级物质文化、制度文化和精神文化。

4、素质教育的切入点是道德教育,道德教育的核心是做人教育。

二、连线题(6*2=12分)书名作者与之相关的内容给教师的建议》 ___ 判断自己是不是真的爱学生,其实有一个很简洁的办法,就是问问自己:我是不是依恋学生。

》 ___ 请记住:没有也不可能有抽象的学生。

做最好的班主任》 ___ 教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。

没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。

三、选择题:一)单选:(20*1=20分)1、对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用渐进式谈话。

2、让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的实践活动原则。

3、教育教学过程中,教师给学生以足够的关注和期待,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极研究行为。

这种心理效应是我们所说的___效应。

4、“没有规矩不成方圆”告诫班主任在做工作时要有序管理。

5、古语曰:“正人先正己”,意思是班主任在做工作时要注意自律。

6、某班约定:上课前要静静地等待老师到来。

这一约定属于群体规范。

7、班集体建设原则的灵魂是方向性原则。

8、下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容?活动邀请人。

9、班主任职业精神的核心是敬业精神。

C.给予学生肯定和鼓励D.直接惩罚学生3、班主任在班级管理中应该具备的能力有(ABCD)A.沟通能力B.组织能力C.领导能力D.技术能力4、班级管理中的“三步走”策略包括(ABD)A.建立规章制度B.营造良好的班级氛围C.强制执行规章制度D.评估和调整管理效果5、班主任在德育工作中应该注重的方面有(ABCD)A.情感教育B.道德教育C.法制教育D.文化教育6、班主任在处理学生问题时应该遵循的原则有(ABCD)A.公正原则B.关爱原则C.教育原则D.惩罚原则7、班主任在开展心理健康教育时应该注意的事项有(ABCD)A.关注学生的情绪变化B.提供心理咨询服务C.保护学生隐私D.强制学生接受心理治疗8、班主任在开展家校合作时应该注意的事项有(ABCD)A.与家长保持密切联系B.尊重家长的意见和建议C.及时向家长反馈学生情况D.代替家长对学生进行管教9、班主任在评价学生操行时应该考虑的因素有(ABCD)A.遵守纪律和规章制度B.研究成绩C.品德表现D.社会实践经历10、班主任在组织班级活动时应该注意的事项有(ABCD)A.确保活动安全B.充分调动学生积极性C.合理安排活动内容D.排除不同意参加活动的学生11、班主任在协调班级关系时应该注意的事项有(ABCD)A.处理学生之间的矛盾B.处理家长和学校之间的矛盾C.处理班级和其他班级之间的矛盾D.处理学生和老师之间的矛盾12、班主任在进行个别辅导时应该注意的事项有(ABCD)A.了解学生的个性和需求B.提供正确的研究方法和技巧C.关注学生的心理健康D.强制学生按照自己的方式研究13、班主任在进行班级讲评时应该注意的事项有(ABC)A.及时发现学生的优点和不足B.为学生提供改进的建议和方向C.鼓励学生克服困难D.批评学生的错误和缺点14、班主任在进行班级管理时应该注意的事项有(ABCD)A.制定班级管理目标B.建立班级规章制度C.营造良好的班级氛围D.强制执行班级规章制度15、班主任在进行课堂教学时应该注意的事项有(ABCD)A.掌握教材和教学方法B.关注学生的研究情况C.及时纠正学生的错误D.关注学生的心理健康C学生是一名男生,父母离异,他随父亲生活。

班主任素质大赛决赛笔试试题2及答案

班主任素质大赛决赛笔试试题2及答案

高邮市首届班主任专业能力大赛决赛笔试试题(考试时间80分钟,总分100分)2014/1/10注意:答案一律写在答题纸上一、单选题(本大题共10小题,每小题2分,满分20分)1.是学校进行教育教学的基本单位。

()A.个人B.班级C.学生D.年级2.心理现象分为()A.心理过程与个性心理B.认知过程与个性心理C.情感过程与个性心理D.意志过程与个性心理3.《管子•权修》中有一句话是这样的:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”。

这句话体现了班主任劳动特点的哪一点?()A.典范性B.能动性C.复杂性、艰巨性D.创造性4.分配学生座位时,教师最值得关心的是()A.对课堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感受D.对人际关系的影响5.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的:()A.指导者和保护者B.教育者和保护者C.管理者和教育者6.下面哪一项是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系的准则?()A.团结协作B.热爱学生C.爱岗敬业D.为人师表7.教育教学过程中,教师给学生以足够的关注和期待,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。

这种心理效应是我们所说的()A.扇贝效应B.南风效应C.罗森塔尔效应D.巴纳姆效应8.“没有规矩不成方圆”告诫班主任在做工作时要()A.得饶人处且饶人B.严格管理C.做好好先生,先为好学生D.任其自便9.“举一反三,闻一知十”体现了班主任工作的()原则思想。

()A.集体教育B.因材施教C.实践活动D.启发疏导10.班集体建设的灵魂是什么()A.方向性原则B.情感性原则C.民主性原则D.活泼性原则二、多选题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)1.构建班集体的主要要素是什么?()人、目标要素B、组织机构要素C、活动要素D、人际关系要素E、规范、舆论、班风要素2.课外活动的种类,主要有()A科技活动B学习活动C文学艺术活动D体育活动。

班主任基本素质大赛试题

班主任基本素质大赛试题

班主任基本素质大赛试题1、新时期对班主任素质有哪些要求?答:较高的政治思想水平;高尚的敬业精神和优良的师德;较高的专业知识水平和教育理论修养;较强的专业能力;良好的心理素质。

2、班主任应具备哪些基本能力?答:创建班集体的能力;组织管理能力;开展丰富多彩的教育活动能力;转化后进生的能力;高度的社会信息能力;指导家庭教育的能力;进行心理健康指导的能力;较强的人际交往能力和公关能力;灵活的教育机智;深入了解和研究学生的能力;进行班主任工作研究的能力。

3、班主任应具备什么样的心理素质?答:工作与生活态度积极,具备奋发向上的精神;具备高尚的情感。

对学生有爱心;情绪乐观、稳定;意志坚强、不怕困难、不怕挫折,正确对待顺境和逆境;社会适应能力强;善于自我调控,善于交往,有良好的人际关系。

4、师生互动互勉中你怎样做到和学生一起成长?答:(1)在组织活动中,对学生实施教育时,要做到教育者首先受教育,放下架子,与学生一起追求新知识,探求真理,以—1—德育德,以情育情,以行育行,(2)在对学生的意见上,要有宽广的胸怀,当自己工作出现错误时,要善于自省而不文过饰非。

(3)在教育方法上要注重师生间的平等对话,坦诚交流。

5、你认为新时期的学生有什么特点?答:思想开放,道德取向多元化,既反映了他们求新求异的意识,也反映了他们认识上的模糊和混乱;注重个人发展和现实利益,既反映了他们实效观念增强,又潜伏着社会理想的淡漠;自我意识的强化,既反映了他们的要求摆脱依赖的自强进取精神,也蕴含着唯我主义的苗头。

6、班主任具备哪些较强的专业能力?答:德育能力(把智育和德育有机结合);了解和研究学生的能力;钻研教材、组织教材、使用教材、撰写教案的能力;组织教学活动的能力;良好的语言表达能力;进行教学研究的能力;使用现代教育手段的能力。

7、如何创建优秀班集体?答:确立班集的奋斗目标;培养正确舆论和良好的班风;实行班级管理民主化、细致化;发挥班委会和骨干的核心力量;开展各种有意义的教育活动。

班主任素质大赛笔试练习题 (1)

班主任素质大赛笔试练习题 (1)

班主任素质大赛笔试练习题一、单选题(本大题共15小题,满分30分)1. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》共分为四部分内容,哪项不是《纲要》内容(D)A.总体战略; B.发展任务 C.体制改革 D.加强队伍建设2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针非常明确,哪项不是《纲要》内容(D) A.育人为本 B.改革创新 C.促进公平 D.提高学生数量3.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题”,战略主题的重点是( A )A.面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

B.立德树人,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。

C.优化知识结构,丰富社会实践,强化能力培养。

D.全面加强和改进德育、智育、体育、美育。

4.《中华人民共和国义务教育法》规定是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

(A)A.义务教育B.中等教育C.职业教育D.高等教育5.在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是(A)A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、公平原则6. 班集体建设的灵魂是什么(A)(A)方向性原则(B)情感性原则(C)民主性原则(D)活泼性原则7.《中学班主任工作暂行规定》中选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件,那一条不是《规定》内容(D)A. 作风正派,心理健康,为人师表;B. 热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;C.爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。

D.是主科教师;8.《中学班主任工作暂行规定》中班主任的身份不是:(D)A.是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者;B.是中小学生健康成长的引领者,C.班主任要努力成为中小学生的人生导师。

D.班主任成为学生的游戏伙伴。

班主任素质大赛笔试试题

班主任素质大赛笔试试题

班主任素质大赛笔试试题一、单项选择题(共35小题,每小题2分,共70分)1、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面一是职权影响力二是()。

正确答案:CA、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力2、班级组织产生的根本原因是()。

正确答案:DA、加强学生的交往B、激发学生的集体意识C、锻炼学生的自理能力D、更有效地实施教学活动3、学校心理健康教育中的心理辅导有两个目标一为学会调适二为()。

正确答案:AA、寻求发展B、寻求生存C、学会适应D、学会学习4、健康的概念是指()。

正确答案:DA、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康5、通过创设良好的环境潜移默化地培养学生品德的方法是()。

正确答案:AA、陶冶B、锻炼C、榜样D、说服6、现代教育观认为教师在教育过程中起()作用。

正确答案:CA、助手B、从属C、主导D、顾问7、班级管理的主要对象是()。

正确答案:CA、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料8、抑郁症的主要特征是持久的()。

正确答案:CA、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍9、学校行政体系中最基层的行政组织是()。

正确答案:DA、共青团组织B、教导处C、总务处D、班级10、在实施班主任工作评价时()是评价的前提。

正确答案:BA、确定标准B、组织动员C、收集资料D、分析判断11、班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式不包括()。

正确答案:DA、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系12、智力的性别差异的研究结果表明男女智力的总体水平()。

正确答案:BA、女优于男B、大致相等C、男优于女D、中国人相等外国人不相等13、班主任工作的中心环节是()。

正确答案:DA、了解和研究学生B、教好与管好学生C、做好个别教育工作D、组织和培养班集体14、班级管理的基本功能是()。

正确答案:BA、运用教学技术手段精心设计各种不同的教学活动B、调动班级成员参与班级管理的积极性C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习15、班主任既通过集体的管理去影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体这样的管理模式称为班级()。

班主任素质大赛复习题(选择题)

班主任素质大赛复习题(选择题)

班主任素质大赛复习题(选择题)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN选择题1、(多选)班主任的素质有(A B C D )A、良好的道德素质B、广博精深的科学文化素质C、良好的能力素质D、良好的心理素质2、(多选)班主任的修养包括(A B C D )A、政治修养B、学生观修养C、治学态度修养D、教学方法修养3、(多选)班主任的教育方式应是(B D)A、灌输式B、启发式C、说教式D、务实式4、班主任教育方式应多(A )A、鼓励式 B惩罚式5、(多选)班主任与科任老师之间的关系应是(A B C)A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见B、严禁学生中不尊重科任老师的言行C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。

6.[多选] 在学校环境中,对学生心理素质具有重大影响作用的因素有(B D E)A : 家长B : 校园环境C : 教学设备D : 学校风气E : 教师的心理素质7.[多选]心理健康教育课程的教学方法主要有(A B C D E)A : 角色扮演法B : 认知法C : 榜样引导法D : 讨论法E : 行为强化法8.[多选] 心理健康教育课程的主要形式有(B C D)A : 社会服务形式B : 活动形式C : 训练形式D : 实践形式E : 渗透形式9.[多选] 小学生注意的特点有(A B C E)A : 不稳定B : 范围小C : 容易转移D : 分配能力强E : 分配能力不强10. [单选] 在实施班主任工作评价时,( B )是评价的前提。

A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断11. [单选] 对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( C )谈话。

A.谈心式B.循导式C.渐进式D.商讨式心12. [多选] 学生不良品德的转化包括以下阶段:(B D E)A. 改过自新的意向B. 醒悟 C .反复 D. 转变 E. 巩固和稳定13. [多选] 对于违反学校纪律,干扰正常教学秩序的学生,学校有权利进行必要的惩罚,常见的惩罚形式有:(ABC)A.财产罚 B.补偿罚 C.精神罚14. [单选] 有的教师上课时用不当言语侮辱学生,对学生进行体罚或变相体罚,这侵害了学生的什么权益:(B)A.隐私权 B.名誉权 C.休息娱乐权15.[单选] 让学生多“经风雨,见世面”,反映了班主任工作的( C )原则。

班主任技能大赛试习题及答案

班主任技能大赛试习题及答案

班主任技能大赛试习题及答案一、选择题1. 下列哪个选项不是班主任的工作内容?()A. 学生思想教育B. 班级日常管理C. 学生家庭联系D. 学校教育教学管理答案:D2. 班主任在班级管理中的角色是()A. 领导者B. 组织者C. 协调者D. 监督者答案:A、B、C3. 下列哪个选项不是班主任与学生沟通的技巧?()A. 倾听B. 尊重C. 命令D. 鼓励答案:C4. 下列哪个选项不是班主任与家长沟通的技巧?()A. 真诚B. 尊重C. 命令D. 耐心答案:C5. 班主任在组织班级活动时,应该注意的原则是()A. 学生自愿B. 教师主导C. 活动形式多样D. 注重活动结果答案:A、B、C二、简答题1. 请简述班主任在学生思想教育中的作用。

答案:班主任在学生思想教育中的作用主要有以下几点:(1)引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观;(2)培养学生良好的道德品质和行为习惯;(3)提高学生的人文素养和科学素养;(4)培养学生具有较强的心理素质和应变能力;(5)引导学生形成积极的个性特征和人格品质。

2. 请简述班主任在班级日常管理中的作用。

答案:班主任在班级日常管理中的作用主要有以下几点:(1)制定合理的班级管理制度,确保班级秩序井然;(2)组织班级活动,丰富学生课余生活;(3)关注学生身心健康,及时发现并解决学生问题;(4)营造良好的班级氛围,促进学生团结协作;(5)协调各科教师,提高教育教学质量。

3. 请简述班主任与学生沟通的技巧。

答案:班主任与学生沟通的技巧主要有以下几点:(1)倾听:认真倾听学生的想法和需求,给予充分的关注;(2)尊重:尊重学生的观点和感受,不轻易批评和指责;(3)鼓励:鼓励学生表达自己,培养学生的自信心;(4)引导:引导学生正确思考和处理问题;(5)关心:关心学生的生活和学习,为学生提供帮助和支持。

4. 请简述班主任与家长沟通的技巧。

答案:班主任与家长沟通的技巧主要有以下几点:(1)真诚:真诚对待家长,建立良好的信任关系;(2)尊重:尊重家长的意见和需求,共同为学生的成长努力;(3)耐心:耐心倾听家长的意见和建议,不急躁和抵触;(4)沟通:用明确、简洁的语言表达自己的观点和需求;(5)合作:与家长共同探讨学生的成长问题,寻求最佳解决方案。

中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案

中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案

中小学班主任基本功大赛笔试题题库及答案一、选择题1. 以下哪项不是班主任在班级管理中的基本职责?A. 组织和建设班集体B. 进行德育教育C. 指导学生进行课外活动D. 参与学校行政管理答案:D2. 以下哪种方法不属于班主任进行班级管理的方法?A. 榜样示范法B. 情感陶冶法C. 规范约束法D. 暴力镇压法答案:D3. 在班级管理中,班主任要全面了解和研究学生,以下哪项不是了解学生的途径?A. 课堂观察B. 家庭访问C. 与学生谈话D. 网络搜索答案:D4. 以下哪种方式不是班主任与学生沟通的有效方式?A. 语言沟通B. 非语言沟通C. 书面沟通D. 暗示沟通答案:D二、填空题1. 班主任在班级管理中的核心任务是______。

答案:组织和建设班集体2. 德育教育在班级管理中的地位是______。

答案:核心地位3. 班主任在班级管理中要遵循的伦理原则是______。

答案:尊重学生、关爱学生、公平公正4. 以下不属于班级管理的基本环节的是______。

答案:奖惩环节三、判断题1. 班主任在班级管理中,要重视培养学生的自主学习能力。

()答案:正确2. 在班级管理中,班主任可以随意调整学生的座位。

()答案:错误3. 班主任在处理学生问题时,应当遵循公平、公正、公开的原则。

()答案:正确4. 班主任在班级管理中,应当重视与家长的沟通和协作。

()答案:正确四、简答题1. 简述班主任在班级管理中的角色定位。

答案:班主任在班级管理中的角色定位包括:班级组织的领导者、学生成长的引路人、德育教育的实施者、家校沟通的桥梁、学生权益的维护者。

2. 简述班主任在班级管理中如何进行学生心理健康教育。

答案:班主任在班级管理中进行学生心理健康教育的方法包括:关注学生心理健康,及时发现和解决心理问题;开展心理健康教育活动,提高学生心理素质;营造良好的班级氛围,促进学生心理健康成长;与心理健康教育教师密切配合,共同关注学生心理健康。

小学班主任素养大赛问答题部分及详细答案

小学班主任素养大赛问答题部分及详细答案

班主任素养大赛问答题1. 你如何在学生面前树立自己的威信?所谓的威信是指在社会交往中影响与改变他人心理和行为的能力,威信是无言的召唤,无声的命令。

一、言行一致,言传身教。

教师的一举一动都在影响着学生 ,所以教师必须严格要求自己 ,做学生的表率。

教师希望把学生造就成一个什么样的人 ,自己首先应该是这样的人。

二、客观公平公正地对待每一位学生。

教师要以平等的态度耐心倾听学生的呼声 ,尽力解决学生的困难和问题,建立良好的师生关系。

三、教师要有高尚的精神境界和崇高的道德品质。

教师必须以身立教 ,方能在学生中树立威信。

四、一诺千金,不轻易许诺。

一旦面对全体学生许下诺言,就要想方设法去实现。

因为在学生心中,老师是具有权威性的,所以认为老师所说的话是有份量的,尤其是许诺,更成为学生的一种寄托。

五、教学艺术精湛。

2.你在教学工作和班主任管理工作,侧重哪些方面?教学工作:备课、上课、课外作业的布置和批改、课外辅导、教学评价。

面向全体,关注尊重每一个学生的发展,让每个学生都能全面、主动发展, 因人施教。

(1)尊重不仅可以赢得尊重,生成无数的精彩,还可以让孩子们幸福地学习。

(2)建立良好的班级人际关系,其中班主任要充当科任教师和学生沟通的桥梁。

(3)注重工作的艺术,要挖掘孩子们的闪光点,激发他们的上进心和自信心。

(4)教育学生努力完成学习任务,会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,提高学习成绩。

(5)教育、指导学生参加学校规定的各种劳动,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

(6)关心学生课外生活,指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动,鼓励学生发展正当的兴趣和特长。

(7)进行班级的日常管理,建立班级常规管理制度,指导班委会工作,培养学生干部,提高学生的自理能力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。

(8)负责联系和组织各课任教师商讨本班的教育工作,互通情况,协调各种活动和课业负担。

班主任专业能力知识竞赛考试大赛题库(含答案)

班主任专业能力知识竞赛考试大赛题库(含答案)

班主任专业能力知识竞赛考试大赛题库(含答案)一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪项不是班主任的专业能力?A. 教育教学能力B. 心理辅导能力C. 班级管理能力D. 舞蹈表演能力答案:D2. 班主任在班级管理中的角色是?A. 领导者B. 指导者C. 协助者D. 监督者答案:A3. 下列哪项是班主任在进行心理辅导时应该遵循的原则?A. 尊重学生个性B. 引导学生树立正确的人生观C. 给予学生自由发展的空间D. 只关注学生的优点,忽略学生的不足答案:B4. 在班级管理中,班主任应该?A. 只关注学生的学习成绩B. 注重学生的全面发展C. 偏爱学习成绩优秀的学生D. 对学生进行严格的管制答案:B5. 下列哪种方式不是班主任进行班级管理的方法?A. 制定严格的班级规章制度B. 引导学生进行自我管理C. 进行家访,与家长沟通D. 让学生自由发展,不进行干预答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述班主任的专业能力包括哪些方面。

答案:班主任的专业能力包括:教育教学能力、心理辅导能力、班级管理能力、沟通能力、团队协作能力、创新能力等。

2. 请简述班主任在进行班级管理时应该遵循的原则。

答案:班主任在进行班级管理时应该遵循的原则有:尊重学生个性原则、全面发展原则、民主参与原则、科学管理原则、家校合作原则等。

3. 请简述班主任如何有效地进行家校沟通。

答案:班主任有效地进行家校沟通的方法有:定期召开家长会、进行家访、建立班级微信群、电话沟通、学生成长记录等方式,与家长保持良好的沟通,共同关注和支持学生的成长。

三、案例分析(共40分)案例一:小王是一名初一年级的班主任,他所带的班级纪律混乱,学生学习成绩不佳。

请根据这个情况,回答以下问题:1. 请列出小王在提高班级管理能力方面可以采取的措施。

(10分)2. 请分析小王在进行心理辅导时应该注意的问题。

(10分)3. 请给出小王在提高教育教学能力方面的建议。

班主任综合素质大赛25道题

班主任综合素质大赛25道题

1.肖老师是位做事特别认真、对学生要求特别严格的班主任,但有许多事情好心得不到好报,比如他在课堂上没收过“刺头”轩的游戏机,捏着语文试卷训斥只考了12分的学生小田……因此得罪了不少难缠的学生。

这不,在学生厕所里,在上学的路上,经常会发现墙壁上写着肖老师的名字,有的还在名字后面画个乌龟侮辱他。

肖老师非常生气。

请你为肖老师出出主意,怎样解决这令人尴尬甚至是蒙羞的事情。

2.学校要举行红歌合唱班级大赛,我在组织学生练习时,发现学生没有热情,总是不出力,声音小得不像话,气得我恨不得弃权!每当我看到班上的学生对自己班被扣分无动于衷的样子时,我就气不打一处来,心里说他们简直是“朽木不可雕也”!对于班级这样的低迷散漫状态,我该怎么办呢?3.我们班换了一位新数学老师。

她工作很认真,性格上很强势,对学生要求非常严格,常因学生上课坐姿不端正、两眼没有看黑板等小问题,就大发雷霆,罚站、把学生赶出教室等。

学生动辄就会触犯“清规戒律”,让这位老师很恼火,认为学生是故意挑战她的权威,而越发严厉……我常在学生面前讲这位老师的优点,对不理解老师的学生做思想工作,在家长面前说老师的好话,等等。

但是,这位老师并不领情,总是在我面前抱怨说学生素质差、班风不好……面对这样的情况,我该怎么办?4. 在班级工作中,有一件让班主任十分头痛的事,那就是学生玩手机,他们用手机上网玩微信、打游戏。

玩手机他们可以整夜不睡,可以不做作业,为了省钱交电话费他们可以不吃饭……老师、家长都为这事犯愁。

请问,您是如何解决“手机”这个问题的?5.七年级时,小辛还是一个很腼腆的小男生,安安静静的,学习成绩也很不错。

升入八年级后,小辛突然有了很大的变化。

经过明察暗访,原来,和班里的一名女生谈起了恋爱。

我多次找他及女生单独谈话,也与双方家长联系沟通,但成效不大。

他们甚至无视同学们的存在,竟然在教室里秀起恩爱来。

面对这种情况,你会怎么处理?6.一天中午,宿舍七八个同学到办公室给老师反映,宿舍经常丢东西:牙膏、卫生纸等生活用品连着两天不翼而飞,平时宿舍门按时按点落锁,其中有一个同学刚买的2000多元的新手机又不翼而飞。

班主任素质大赛笔试试题

班主任素质大赛笔试试题

第一部分选择题一、单项选择题1.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利是()。

A.隐私权B.人身权C.名誉权D.荣誉权答案:B2.学生最主要的权利是()。

A.人身自由权B.人格尊严权C.3.A.C.4.A.C.5.A.C.6.A.C.7.A.C.8.学生具有发展的可能性和()。

A.潜在性B.现实性C.特殊性D.可塑性答案:D9.现代教育观认为,教师在教育过程中起()作用。

A.助手B.从属C.主导D.顾问答案:C10.教师不得随意宣扬学生的特点,因为学生享有()。

A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权11.师生关系在人格上是()。

A.授受关系B.民主平等关系C.相互促进关系D.师道尊严关系答案:B12.师生关系在社会道德上是()。

A.授受关系B.民主平等关系C.相互促进关系D.师道尊严关系答案:C13.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。

否则就侵犯了学生的()。

A.C.14.A.C.15.A.C.16.A.B.C.D.17.A.C.18.A.政治课与其他学科教学B.学校共青团、少先队活动C.班主任工作D.体育竞赛答案:D19.进行德育时要有一定的理想和方向性,以指导学生正确的方向发展,这体现了德育的()。

A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.一致性和连贯性原则答案:C20.德育中的基本方法时()。

A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法21.马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,反映了德育的()。

A.疏导原则B.因材施教原则C.导向性原则D.尊重学生与严格要求学生相结合答案:D22.学校行政体系中最基层的行政组织是()。

A.共青团组织B.教导处C.总务处D.班级答案:D23.班主任既通过集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,这样的管理模式A.C.24.A.C.25.A.C.26.A.C.27.A.C.28.A.C.答案:B29.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的管理方式叫做()。

班主任基本功竞赛题题库(答案版)答案题

班主任基本功竞赛题题库(答案版)答案题

班主任根本功竞赛题题库(答案版)答案题班主任根本功竞赛题题库〔答案版〕 1.班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要施行者,是中小学安康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。

2. 3.2023 年新修订的《中小学老师职业道德标准》共有 6 条,分别是爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

4.素质教育的重点是培养学生的创新精神和理论才能。

5.2023 年 9 月 1 日执行的《中小学生守那么》共 10 条;《小学生日常行为标准》共 20 条。

6.班主任每年对班内学生的家访率不少于 1/3 ,三年家访学生的覆盖率到达 100% ,重点学生每学期不少于一次。

7.《苏州市中小学班主任培训工作的施行意见》规定:自 2023 年起,凡担任中小学班主任的老师,均需承受班主任岗位培训,其中,新任班主任的上岗培训不少于 30 学时,在岗班主任培训每年 20 学时,列入老师继续教育管理范畴。

8.班主任施行心理安康教育的策略主要分为团体心理安康辅导和个体心理安康辅导两类。

9.开展主题班队会应遵循教育性、科学性、针对性等相关原那么。

10.少先队队旗图案是五角星加火炬,队的呼号是准备着,为共产事业而奋斗,答复是时刻准备着。

二、选择题〔30 分〕〔11-15 为单项选择,16-20 为多项选择〕 11.〔 A 〕坚守乡村教育,踏实地走在行知路上,给我们所有老师带来了心灵的震撼。

A、李镇西B、魏书生C、杨瑞清D、任小艾 12.为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深化,从 2023 年开场,每年的〔B 〕月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

A、8 月B、9 月C、10 月D、12 月 13.《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面开展的三项规定》是指丰富校园生活、〔 D 〕、不搞有偿家教。

A、公办小学、初中学生免试入学。

B、公办、民办中小学不举行各种形式的重点班、实验班。

C、公办、民办小学、初中非毕业班不组织任何形式的节假日集体补课。

班主任素质大赛笔试试题(含答案)

班主任素质大赛笔试试题(含答案)

班主任素质大赛笔试试题(含答案)一、选择题(每题2分,共20分)1. 班主任在班级管理中的角色是()。

A. 领导者B. 组织者C. 协调者D. 以上都是答案:D2. 下列哪项不是班主任的职责()。

A. 制定班级管理计划B. 组织班级活动C. 辅导学生学业D. 评价学生品行答案:C3. 班主任在处理班级问题时,应该()。

A. 严格批评B. 耐心倾听C. 迅速解决D. 以上都是答案:B4. 下列哪个原则不是班级管理的原则()。

A. 公平公正B. 民主参与C. 严格管理D. 自由放任答案:D5. 下列哪个方法不是班主任进行班级管理的方法()。

A. 情感管理B. 制度管理C. 目标管理D. 教育管理答案:D二、填空题(每题2分,共20分)6. 班主任是班级的(),是学校教育工作的()。

答案:灵魂;核心7. 班主任的职责是()、()、()等工作。

答案:调查研究;组织管理;教育指导8. 班级管理的原则包括()、()、()、()。

答案:公平公正;民主参与;严格管理;人文关怀9. 班主任进行班级管理的方法有()、()、()、()。

答案:情感管理;制度管理;目标管理;评价管理三、简答题(每题10分,共30分)10. 请简述班主任在班级管理中的角色和职责。

答案:班主任在班级管理中的角色是领导者、组织者、协调者,职责包括调查研究、组织管理、教育指导等工作。

11. 请简述班级管理的原则。

答案:班级管理的原则包括公平公正、民主参与、严格管理、人文关怀等。

12. 请简述班主任进行班级管理的方法。

答案:班主任进行班级管理的方法包括情感管理、制度管理、目标管理、评价管理等。

四、案例分析题(共40分)13. 案例:某班学生在一次数学考试中,成绩普遍不理想。

作为班主任,你应该如何处理这个问题?答案:作为班主任,应该首先了解学生成绩不理想的原因,是教学方法问题、学生学习态度问题还是其他原因。

然后针对原因采取相应的措施,如改进教学方法、引导学生正确学习态度等。

中小学班主任基本功大赛试题(附答案)

中小学班主任基本功大赛试题(附答案)

中小学班主任基本功大赛试题(附答案)一、选择题1. 以下哪项不是班主任的基本职责?A. 组织和指导学生的课外活动B. 检查和督促学生的家庭作业C. 加强学生思想道德教育D. 协调家校关系答案:B2. 班主任在处理学生矛盾时,以下哪种做法是不恰当的?A. 公正公平,不偏袒任何一方B. 只听取一方意见,不做深入了解C. 鼓励学生自我反省,相互理解D. 及时与家长沟通,共同解决问题答案:B3. 班主任在开展班级活动时,以下哪项原则是最重要的?A. 活动内容丰富多样B. 活动参与度高C. 活动安全可靠D. 活动具有教育意义答案:D二、填空题4. 班主任在班级管理中,应当坚持“______”原则,以促进学生全面发展。

答案:以人为本5. 根据《中华人民共和国教育法》,班主任应当对学生进行______、______、______等方面的教育。

答案:德育、智育、体育三、判断题6. 班主任有权对学生的家庭情况进行深入了解,以更好地进行教育教学工作。

(判断对错)答案:错误。

班主任应当在尊重学生隐私的前提下,了解学生的家庭情况。

7. 班主任应当鼓励学生参加社会实践活动,以增强其社会责任感和实践能力。

(判断对错)答案:正确。

四、简答题8. 请简述班主任在开展班级活动时应遵循的原则。

答案:班主任在开展班级活动时应遵循以下原则:安全性、教育性、参与性、创新性、合作性。

9. 请简述班主任如何与学生建立良好的师生关系。

答案:班主任应做到以下几点:尊重学生,关心学生,公平公正,以身作则,善于沟通。

五、案例分析题10. 请结合以下案例,分析班主任应如何处理学生之间的矛盾。

案例:小明和小红因为座位问题发生争执,小明认为小红故意占用他的座位,而小红则认为小明没有权利要求她让座。

答案:班主任应采取以下措施处理矛盾:及时了解情况,分别听取双方意见;公正公平地调解,不偏袒任何一方;引导学生自我反省,相互理解,学会宽容;加强班级纪律教育,培养学生自觉遵守纪律的习惯;与家长沟通,共同关注学生的成长。

综合素质试题及答案3

综合素质试题及答案3

综合素质(3套)一、单项选择题(共29题,每题2分,共58分)1.班主任马老师常对学生说:“先学做人,后学做事。

社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人,而不是只会死读书的‘呆子’。

”这表明马老师具有( )。

A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识【答案】B。

解析:从题干来看,马老师注重学生的全面发展,符合素质教育的理念。

2.叶圣陶先生说过,“所谓教师的主导作用,意在善于引导启迪,使学生自食其力,非所谓教师滔滔讲话,学生默默聆听。

”这句话告诉我们,教师是( )。

A.指导学生掌握方法B.鼓励学生参与教学C.创设智力操作活动D.培养学生良好习惯【答案】B。

解析:这句话中教师要起到主导作用,起到引导者的角色,而不是一味让学生听老师讲,所以是鼓励学生参与课堂的意思。

3.特级教师宁渴彬教师在教学中遵循“三个允许”的原则:允许犯错,允许改错,允许提出不同意见。

这样做的理由是因为( )。

A.学生是发展中的人B.学生是独特的人C.学生是独立意义的人D.学生是具有主观能动性的人【答案】A。

解析:这位老师的做法体现了容错教育的思想,学生犯错是暂时的,从错误中吸取教训这样才会更好的成长,这位老师从长远的目标考虑,把学生看成发展中的人。

4.下列关于教师家访的做法,不恰当的是( )。

A.忌“指导”:对家教问题不要给家长意见B.忌“独白”:与家长交流不要唱“独角戏”C.忌“教训”:不要居高临下苛责教训家长D.忌“揭短”:不要当着学生面向家长告状【答案】A。

解析:教师相对于家长来说更加具有专业性,具备更多的理论知识,经验更加丰富,所以在家访时教师应该提出更多的指导,为家长提供意见。

5.这学期乐乐没有参加刘老师亲戚办的校外补习班,刘老师便经常找乐乐的茬,上周还把他调到教室最后一排坐,乐乐感觉刘老师不如以前那样喜欢自己了。

这个材料表明刘老师没有做到( )。

A.公平待生B.言行一致C.严慈相济D.以身立教【答案】A。

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班主任综合素质大赛试题(1)一、选择题(1—15为单项选择,每题1分;16-20为多项选择,每小题2分,共25分)1.新修订的《中华人民共和国义务教育法》实行时间为()。

A、2006 .9.1B、2007.1.1C、2007.9.12.对于()未成年人犯罪的案件,一律不公开审理。

A、已满十二周岁不满十四周岁B、已满十六周岁不满十八周岁C、已满十四周岁不满十六周岁D、已满十周岁不满十二周岁3.未成年人的父母或者其他监护人不履行监护职责,放任未成年人有《中华人民共和国义务教育法》规定的不良行为或者严重不良行为的,由()对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫,责令其严加管教。

A、学校B、公安机关C、教育行政机关D、所在社区4.对违反学校管理制度的学生,学校应当予以()。

A、开除B、批评教育C、批评教育,不得开除5.教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施()的行为,不得侵犯学生合法权益。

A、体罚B、体罚、变相体罚C、体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严6.学校应当保证学生的()时间,组织开展文化娱乐等课外活动。

社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。

A、兴趣小组B、课外活动C、自习7.禁止在()附近开办营业性歌舞厅,营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。

A、居民住宅区B、厂矿企业C、中小学校D、商业区8.学校对()的未成年人应当加强教育、管理,不得歧视。

A、不听话B、有疾病C、身体有缺陷D、有不良行为9.中小学生旷课的,学校应当及时与其()取得联系。

A、父母B、监护人C、父母或者其他监护人D、社区10.()场所不得向未成年人出售烟酒。

A、娱乐B、健身C、任何经营D、商业11.未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满()周岁的未成年人脱离监护单独居住。

A、十六B、十四C、十八D、十二12.任何组织和个人不得招用()的未成年人,国家另有规定的除外。

A、未满18周岁B、未满16周岁C、未满14周岁D、未满12周岁13.预防未成年人犯罪的教育的目的,是增强未成年人的法制观念,树立()A、遵纪守法和防范违法犯罪的意识B、集体主义和防范违法犯罪的意识C、自我保护和防范违法犯罪的意识D、道德观念和防范违法犯罪的意识14.“严重不良行为”,是指严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为,下列选项中属于“严重不良行为”的有()①纠集他人结伙滋事,扰乱治安;②多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;③强行向他人索要财物;④吸食、注射毒品;A、①②③B、①②③④C、②③④D、①②④15.预防未成年人犯罪,应从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行()。

A、预防和矫治B、教育和预防C、保护和预防D、矫治和教育16.特别要关心( ACD )未成年子女教育,为他们提供指导和帮助。

A、单亲家庭B、小康家庭C、流动人口家庭D、困难家庭17.未成年人思想道德建设面临的新课题主要有( ABCD )。

A、一些领域道德失范,诚信缺失、假冒伪劣、欺骗欺诈活动有所蔓延;B、一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象沉渣泛起,成为社会公害;C、一些成年人价值观发生扭曲,拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长,以权谋私等消极腐败现象屡禁不止;D、腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播,腐蚀未成年人的心灵。

18.家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用,要把家庭教育与( CD )紧密结合起来。

A、文化教育;B、法制教育;C、学校教育;D、社会教育。

19.(ABC)等部门要密切协作,积极推进社区少工委建设,扩大少先队工作的覆盖面。

A、共青团组织;B、教育;C、民政;D、法律。

20.未成年人思想道德建设要从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为。

要做到(ABCDE)。

A、大力普及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范;B、积极倡导集体主义精神和社会主义人道主义精神;C、引导广大未成年人牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识;D、懂得为人做事的基本道理;E、具备文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

二、填空题(每空0.5分,共20分)1.学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,必须按照党的教育方针,把德育工作摆在素质教育的首要位置,贯穿于教育教学的各个环节。

2.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。

3.教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展。

4.各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。

5.学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。

6.营业性电子游戏场所在国家法定节假日外,不得允许未成年人进入,并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。

7.《未成年人保护法》规定:学校应当关心爱护学生,对品行有缺点,学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视。

8.预防未成年人犯罪,应当结合未成年人不同年龄的生理、心理特点,加强青春期教育、心理矫治和预防犯罪对策的研究。

9.中小学生旷课的,学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。

10.未成年人的父母或者其他监护人和学校发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙的,应当及时予以制止。

发现该团伙有违法犯罪行为的,应当向公安机关报告。

11.现行的《未成年人保护法》是2007年6月1日起施行的。

12.一个成功的主题班会应具备针对性、计划性、趣味性。

13.未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范,树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护的能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

14.对犯罪的未成年人追究刑事责任,实行教育、感化、挽救方针,坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

15.未成年人思想道德建设的主要任务是:从增强爱国情感做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神;从确立远大志向做起,树立和培育正确的理想信念;从规范行为习惯做起,培养良好道德品质和文明行为;从提高基本素质做起,促进未成年人的全面发展。

16.班集体形成的标志,暂定为一个前提、六个方面。

一个前提是指班集体的奋斗目标和班集体的建设计划。

六个方面是班集体围绕奋斗的目标,实施建设计划的结果。

六方面分别是:班集体的核心与骨干的发展水平;班集体的凝聚力;班集体的教育活动水平;班集体的学业水平;班集体的风气;班集体成员的个性发展水平。

17.为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入,在做好经常性宣传教育工作的基础上,中宣部、教育部决定从2004年开始,每年9月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。

各地要结合新学年开学,新生入学教育,庆祝教师节,9·20“公民道德宣传日”和迎接国庆等活动,以中华传统美德和革命传统为重点,集中开展宣传教育活动。

18.中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。

在普遍要求全体教师都要努力承担育人工作的情况下,班主任的责任更重,要求更高。

做班主任和授课一样都是中小学的主业,班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。

19.中小学班主任要忠诚党的教育事业,热爱学生,善于做学生的思想工作,具有符合素质教育要求的教育观和较强的教育教学和组织能力,掌握教育学、心理学的基本知识和方法,熟悉相关法律法规;品德高尚,为人师表,具有团结协作精神和较强的人际沟通能力。

20.履行好班主任的职责,必须树立正确的教育理念,遵循中小学生身心发展的规律,运用科学的教育方法,善于利用各种教育资源。

三、列举题:(每小题2分,共6分)1.列举当代中国家庭教育的主要特点(1)独生子女占很大比例,家庭教育的一个重要特点是情感因素冲淡理智因素。

(2)家长望子女成才心切,但又不掌握教子女成才的规律和方法。

(3)家长教育意识增强,但时间精力不够。

(4)社会影响因素多而杂,家庭教育的可控性减小。

(5)单亲家庭增加,家庭教育出现新的难点。

2.列举班主任评价学生的原则客观评价原则、动态评价原则、肯定评价原则、个性评价原则、民主评价原则等。

3.列举班主任应该具备的六种基本能力(1)深入了解、研究学生的能力。

(2)组织管理能力(3)创建班级体的能力(4)开展丰富多彩的教育活动的能力。

(5)转化后进生的能力。

(6)高度的社会信息能力。

(7)指导家庭教育的能力。

(8)进行心理健康指导的能力(9)较强的人际交往能力和公关能力。

(10)灵活的教育机智。

(11)进行班主任工作研究的能力。

从中任选六条四、简答题:(每小题3分,共9分)1、中小学教师职业道德规范的基本内容是什么?答:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习。

2.如何培养班风?(1)确定班风的标准(2)提高认识,打好基础(3)加强训练,贵在坚持(4)经常巩固,不断强化(5)示范引路,骨干带头3.《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中是如何进一步明确班主任工作职责的?要做好中小学生的教育引导工作;要做好班级的管理工作;要组织好班集体活动;要关注每一位学生的全面发展。

班主任综合素质大赛试题(2)一、单项选择题 ( 在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题 1 分,共 32 分 )1. 在奴隶社会和封建社会,世界各国普遍采用 ( ) 的教学组织形式。

A. 个别教学B. 课堂教学C. 分组教学D. 复式教学2. 班主任工作的前提性内容是 ( ) 。

A. 班集体建设B. 班级管理C. 班级活动D. 班级教育工作3. 班主任工作的对象是学生,而且每一个体的现实的思想和心理状况都是不同的,发展的可能性也不一样,这要求班主任工作必须具备 ( ) 的特点。

A. 创造性B. 协调性C. 主导性D. 示范性4. 学生骨骼增长较快,但骨化尚未完成,这要求班主任必须注意 ( ) 。

A. 避免过度疲劳B. 体育活动强度不宜过大C. 体育活动时间不宜过长D. 使儿童的姿势正确5. 在大小知觉方面,中年级的学生已逐渐能够运用 ( ) 来比较空间面积的大小。

A. 目测B. 比测C. 推理判断D. 借用工具6. 对学生应该加强 ( ) 的引导,培养观察的技能。

A. 方位顺序B. 方向顺序C. 时间顺序D. 空间顺序7. 一般认为,学生性格发生转折的关键年龄是在 ( ) 年级。

A. 初一B.初二C. 初三D. 高中8. 对于道德两难问题:一个小朋友在做家务时不小心打破十个杯子,另一个小朋友因偷吃饼干打破一个杯子。

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