六年级科学《能量》试卷(一)答案

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教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及一套答案

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面不会引起污染的能源是( )A.煤B.石油C.氢气2.下面现象说明通电导线产生的是与磁相似的物质，而不是与铁相似的物质的是（）。

A.通电导线让小磁针发生偏转B.通电线圈让小磁针偏转现象更明显C.通电线圈可以检测废电池D.通电导线改变方向，小磁针偏转方向改变3.要改变电磁铁的南北极，不可用的方法是（）。

A.改变电池的正负极方向B.改变线圈匝数多少C.改变线圈缠绕方向4.人和动物从食物获取的能量属于（）。

A.热能B.太阳能C.化学能5.下列行为不会导致环境破坏的是( )A.过度放牧B.乱砍滥伐C.围湖造田D.建立生态区6.神仙居风景秀丽，近年来却因游人乱丢塑料袋造成一定的影响，塑料袋对环境的危害主要表现在( )。

A.导致土壤的化学污染B.对土壤产生生物性污染C.燃烧时造成大气污染二.填空题(共6题，共24分)1.科学家常常利用( )来解释他们的思想和发现。

2.空气中的水蒸气遇( )会结成许多( )或小冰晶，他们聚集在一起，漂浮在空中。

离地面较近的是( )，在高空的是( )。

3.我们既要善于( )，又要勤于( )。

4.空气中的水蒸气遇冷凝结成众多小水滴或小冰晶，它们漂浮在高空就是( )，接近地表就是( )。

5.电冰箱、电视机等电器用的电是发电厂提供的（）；手机、手电筒等用的是电池提供的（）。

6.一种形式的能量转化成另一种或几种形式的能量，能量的（）是相等的。

三.判断题(共6题，共12分)1.电动机工作原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

( )2.多穿几件衣服同样可以为我们带来热量。

( )3.用被子把冰棍包起来，冰棍融化的速度会减慢。

（）4.在死海里，即使不会游泳的人也不会被淹死，是因为它含有高浓度的糖分。

（）5.模拟实验是科学研究的一种常用方法。

（）6.交流重在发表自己意见，不必听取别人意见。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.电动机转动光能转化为热能给手机充电电能转化为化学能搓手发热电能转化为动能太阳能热火器动能转化为热能核电站发电原子能转化为电能五.简答题(共6题，共30分)1.我们应该如何节约地球上的淡水资源？2.写出下列物体存在的能量转换过程。

六年级科学《能量》试卷（一）答案

六年级科学《能量》试卷（一）答案科学《能量》试卷（一）答案一、填空题。

1、指出下列物体是靠什么形式的能“工作”或运动的。

跳跃的青蛙（机械能），人跑步（动能），融化的冰（热能），电脑（电能），风筝（风能），太阳（光能），人的食物（化学能），水力发电（水能），2、能量是：（能够使物体“工作”或运动的本领）。

任何东西只要有（移动）、（发热）、（冷却）、（生长）、（变化）、（发光）、（发声）的现象，其中就有能量在起作用。

3、能量越大，物体运动（就越大）。

4、能量的一个重要特点是：它可以从一种（形式）转换成另一种（形式）。

5、如果没有（能量），人类和自然界的一切活动都将（停止）。

6、能量的（形式）多种多样，它们能以（不同）的方式被（储藏）和（运用）。

7、在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中，（矿物燃料）所占的比重相当大，而这些能源要经过漫长的地质年代才能形成。

8、随着人类对能源需求的日益增加，这些（不可再生性能源）的消耗速度极快，并面临着枯竭的危险。

9、我们每天都在消耗大量的能源，然而地球存储的能源是（有限的）。

10、太阳蕴藏着巨大的能量，地球上几乎所有的能源都来自（太阳能）。

11、（太阳）是人类的“能源之母”。

12、无穷无尽的太阳能，不仅给了我们绿色植物，给了我们（煤炭）（石油）和（地球上的生命），而且将成为未来人类解决（能源危机）的重要途径。

13、太阳能的利用已经扩展到了（工农业生产）、（科学研究）、（国防建设）和（人们生活的各个方面）。

14、（辽阔的海洋）是地球上最大的能源库。

15、（潮汐能）就是在海水的涨落过程中随着水位的变化而形成的巨大能量。

人们因此称海洋潮汐为（“蓝色的煤海”）。

16、核能也叫（原子能），它的巨大能量是从小小的（原子核）内释放出来的。

17、利用核能发电的电厂叫（核电站）。

18、（生物质能）蕴藏在植物、动物和微生物等可以生长的有机物中，它是由（太阳能）转化而来的。

（沼气）是由生物质能转换的一种可燃气体，通常可以供农家用来（烧饭、照明）。

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及1套完整答案

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.同样重的50℃的热水和10℃的冷水比较，( )。

A.热水体积大B.冷水体积大C.体积一样大D.无法确定体积2.下列对能量认识不正确的是（）。

A.可以转换B.可以储存C.可以消失3.房子里的暖气片应安装在房间的( )。

A.上方B.中间C.下方4.下列磁铁中切断电流没有磁性的是（）。

A.条形磁铁B.环形磁铁C.电磁铁5.当核桃仁被吃进体内后，核桃仁储存的化学能会逐渐转化为（）。

A.光能B.磁能C.热能D.电能6.下列矿物资源可以做能源的是( )A.金B.石油C.金刚石二.填空题(共6题，共34分)1.电磁铁有南北极。

电磁铁的南北极与（）和（）有关。

2.电磁铁由（）和（）组成，它有南北极，可以用（）来测。

3.电动机是用电产生（）的机器。

电动机虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相同：用（）产生（），利用（）的相互作用转动。

4.不同物体的传热( )不一样，容易传热的材料叫( )，不容易传热的材料叫( )。

5.我们既要善于( )，又要勤于( )。

6.电是一种（）。

太阳发出的（）、物体发出的（）等都是能量的不同表现形式。

三.判断题(共6题，共12分)1.电动机是把电能转化为动能，当电动机用来发电时，把动能转化为电能就叫做发电机。

（）2.电磁铁由铁芯和线圈组成。

( )3.只有运动的物体才具有能量。

( )4.研究电磁铁磁力与线圈圈数的关系时，所用的铁芯大小要相同。

( )5.保温材料能起到保温作用是因为这些材料能产生热量。

（）6.小明用力转动小电动机的轴，发现点不亮小灯泡，说明它没有发出电来。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将电能的来源与转换的能量用线连起来。

光伏发电站核能火力发电站化学能核电站光能水力发电站水能五.简答题(共6题，共24分)1.摩擦生热有时会给我们的生活带来不利影响，你能举个例子并给出解决的方法吗？2.小明手中有两节电池，其中一节电池是没有电的，请你利用本课通电线圈所使用的实验器材（不包括小灯泡），帮小明区分哪一节电池是没有电的。

教科版小学科学六年级上学期第四单元《能量》测试卷(含答案)

---学年度第一学期六年级上册科学（新教科版）第四单元测试卷考试时间：40分钟满分：100分卷面分：3分。

我能做到书写端正，卷面整洁。

一、填空题。

(每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分)短路能量换向器风能对比实验奥斯特电磁铁可再生偏转电能1．1820年，丹麦科学家_________在一次偶然的实验中发现通电的导线能使指南针的磁针发生_________。

2．连接电路后发现导线和电池变得很烫，这可能是因为电路发生了_________。

3．温州的洞头岛上有一个风力发电厂，它可以把_________转化成_________。

4．三峡水电站是世界上规模最大的水电站，它是利用水力发电的，水能是_________可再生能源。

5．随着垃圾分类的全面普及，废铁厂的发展迅速。

废铁厂采用一种通电时产生磁性、断电后磁性消失的装置转移铁制品，由此可知，这种装置叫做_________。

在研究它的磁性强弱和线圈匝数是否有关时，采用的实验方法是_________。

6．小电动机的转子通常由铁芯、线圈和_________三部分组成。

7．长芦盐场是我国海盐产量最大的盐场。

海盐的制作原理是海水在太阳下暴晒使水蒸发从而结晶形成盐，这说明太阳具有_________。

二、判断题。

(每题2分，共20分)1．能量的形式各有不同，声、光、电、热、磁都是能量的表现形式，不同形式的能量之间是可以相互转化的。

( ) 2．太阳能热水器是利用热能转换成太阳能工作的。

( ) 3．我们在做对比实验时，可以同时改变多个条件。

( )4．我们可以利用线圈和指南针制作一个检流器，来检测废电池中是否有电。

( ) 5．太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统，转化的能量通过食物链逐级流动。

( ) 6．电能不是一种天然能源，而是从其他能量转化而来的。

( ) 7．跑步可以减肥，是因为跑步时将食物带来的化学能转化为机械能。

( ) 8．小电动机外壳上的磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及答案1套

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了( )。

A.轻巧美观B.减少热传导C.降低成本D.增加热传导2.如果要让小磁针偏转的现象更加明显，下列方法不合理的是（）。

A.将导线与小磁针垂直B.增加电池，并串联C.采用短路连接法D.将小磁针放入线圈中，并与导线平行3.下图是一辆太阳能汽车，该车能量转化过程是（）。

A.太阳能→机械能→电能B.太阳能→电能→机械能C.机械能→电能→太阳能D.电能→机械能→太阳能4.为了完成线圈圈数与电磁铁磁力大小的关系实验，需要用到的材料是（）。

A.导线、电池、指南针B.铁芯、导线、电池、磁铁C.大头针、铁芯、导线、电池5.现在我国实行“退耕还林”政策，根本原因是( )。

A.粮食够吃了，不需要那么多耕地了B.我们需要更多的木材C.防止水土流失、土地沙漠化和改善生态环境6.冬天天气寒冷，小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被，会觉得暖和。

其中的原理是( )。

A.棉被能减缓热量散发B.棉被能产生热量C.棉被既能产生热量，又能防止热量散发二.填空题(共6题，共24分)1.热是一种能量，可以沿着物体从温度( )的部分传到温度( )的部分。

这种传递热的方式叫作( )。

2.热的不良导体传热( )，散热也( )。

3.电磁铁是利用通电线圈产生的（）使铁芯（）而产生磁力的装置。

4.电流可以产生（）称为电流的磁效应。

5.让自己的身体热起来的方法有很多，例如（）、（）、（）等。

6.通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( )。

三.判断题(共6题，共12分)1.衣服能够让我们感到暖和，是因为衣服能够发热。

（）2.鹿被狮子吃了，能量全部转移到了狮子的身体里。

（）3.我国矿产资源丰富、矿种齐全，人均拥有的矿产资源居世界首位。

（）4.能量之间可以相互转化。

（）5.面对日益枯竭的矿物资源,人们√在采取各种积极措施进行保护。

教科版小学科学六年级上册第四单元《能量》检测试题及答案

教科版六年级科学上册第四单元《能量》单元能力测试学校班级姓名（考试时间：40分钟满分：100分）一、单选题（共10题；共20分）1.电磁炉主要是把电能转化成（）。

A. 声能B. 光能C. 热能2.人和动物从食物获取的能量属于（）。

A. 热能B. 太阳能C. 化学能3.用到电磁铁的家用电器有（）A. 电吹风机B. 电话机C. 电动车4.磁悬浮列车是应用磁体（）的性质悬浮在轨道上的。

A. 有磁性B. 同极相斥C. 异极相吸5.下列现象不属于能量转化的是（）。

A. 从滑梯上滑下，屁股发热B. 听音乐C. 杠杆使工作省力6.如果我们想增加电磁铁的磁力，下面做法不正确的是（）A. 增加电磁铁的线圈匝数B. 改变电流的方向C. 增加电池的数量7.人类利用能源的过程是（）。

A. 能量输送的过程B. 能量转化的过程C. 能量吸收的过程8.下列关于能量的说法错误的是（）。

A. 能量是看不见摸不着的B. 我们周围每时每刻都有各种能量的存在C. 只有运动的物体才储存着能量9.关于电磁铁，下列说法正确的是（）。

A. 电磁铁不管电源是否接通，都有磁性B. 只改变电池的正负极，电磁铁的南北极不会改变C. 只改变线圈缠绕的方向，电磁铁的南北极会改变10.下列对应错误的是（）。

A. 用手反复弯折一段铁丝弯折处变热——机械能转化为热能。

B. 用热水烫一下瘪了的乒乓球，乒乓球鼓起来——热能转化为机械能。

C. 塑料梳子梳头，头发会随梳子飘起来——机械能转化为热能。

二、判断题（共10题；共20分，正确的划“√”，错误的划“×”）11.磁铁的磁极在磁铁的中间。

（）12.两块磁铁接近时一定相互吸引。

（）13.电磁铁的磁力一定比磁铁的磁力要大。

（）14.食物在体内的变化给人体带来了热量。

（）15.集合在一起的磁铁越多，磁力越大。

（）16.把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会变小。

（）17.电磁铁线圈的圈数增加，它的磁力会减小。

（）18.电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及一套参考答案

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（）的作用是接通电流并转换电流的方向。

A.换向器B.电刷C.铁芯2.下列磁铁中，切断电源没有磁性的是（）。

A.磁铁B.圆形磁铁C.电磁铁D.环形磁铁3.下面现象说明通电导线产生的是与磁相似的物质，而不是与铁相似的物质的是（）。

A.通电导线让小磁针发生偏转B.通电线圈让小磁针偏转现象更明显C.通电线圈可以检测废电池D.通电导线改变方向，小磁针偏转方向改变4.设计并制作一个保温盒，可选用的隔热材料有( )。

A.泡沫板B.铝板C.铁片5.一些珍稀动物，有逐渐减少甚至灭绝的危险，为了保护这些珍稀动物，最好的办法是( )A.捕捉到动物园里，人工精心喂养。

B.建立自然保护区，保护他们的生存环境不遭到破坏。

C.人类不要干预保护，让大自然去选择。

6.两块磁铁接近时一定相互吸引。

（）二.填空题(共6题，共34分)1.根据能源的来源，能源可以分为不可再生能源和可再生能源，我们应尽量多使用（）能源，减少对环境的污染。

通过电动机，可以把电能转化为（）能。

电动机的工作原理是，先用电产生（），利用磁的相互作用使转子转动起来，从而带动机器运动。

2.磁铁距离线圈的远近、磁铁的数量和电池数量可以改变转子转动的（）；对着转子的磁铁的磁极性质，以及电池（）的不同接法都可以改变转子转动的（）。

3.能量的存在形式（），并以不同的方式（）、（）。

4.生产生活中煤的用途有：( )、( )、( )。

5.我们使用的电动机是把（）能转化为（）能。

6.地球上的资源可以分为 ( ) 资源和( ) 资源。

石油、天然气及各种矿物资源属于( ) 资源。

三.判断题(共6题，共12分)1.晒太阳可以为我们带来热量。

( )2.水对流的原因是热水比冷水轻。

（）3.电磁铁的线圈有电流通过后会产生磁性，电流消失后磁性会消失。

（）4.保温的材料都是热的良导体。

（）5.用电池做电磁铁实验时，应避免电路长时间接通。

小学科学能量试题及答案

小学科学能量试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 能量是物体运动状态改变的原因，以下哪种能量不是机械能？A. 动能B. 势能C. 热能D. 电能答案：C2. 以下哪种现象不是能量的转换？A. 摩擦生热B. 电灯发光C. 植物生长D. 冰融化答案：D3. 太阳能电池板将太阳能转化为：A. 机械能B. 化学能C. 电能D. 热能答案：C4. 以下哪种物质是能量的载体？A. 石油B. 铁C. 铜D. 塑料答案：A5. 以下哪种能源属于可再生能源？A. 煤炭B. 石油C. 太阳能D. 天然气答案：C6. 能量守恒定律告诉我们，能量：A. 可以被创造B. 可以被消灭C. 既不能被创造也不能被消灭D. 可以无限增加答案：C7. 以下哪种方式可以提高能量利用效率？A. 浪费能源B. 重复使用C. 随意丢弃D. 随意使用答案：B8. 以下哪种能源不属于新能源？A. 风能B. 核能C. 潮汐能D. 煤炭答案：D9. 以下哪种现象说明了能量的传递？A. 声音的传播B. 光的反射C. 热的传导D. 所有以上答案：D10. 以下哪种方式可以减少能源消耗？A. 增加使用B. 减少使用C. 随意浪费D. 增加生产答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 能量的转换和传递具有_______性。

答案：方向2. 机械能包括_______能和_______能。

答案：动；势3. 太阳能是一种_______能源。

答案：可再生4. 能量守恒定律是物理学的基本原理之一，它表明能量在_______和_______过程中，总量保持不变。

答案：转换；传递5. 为了减少能源消耗，我们应该采取_______和_______的措施。

答案：节约；高效三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述什么是能量守恒定律，并举例说明。

答案：能量守恒定律指的是在一个封闭系统中，能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，总量保持不变。

新教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案

新教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案一、填空题1、用线圈和指南针可以做成_______，检测_______。

2、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关：线圈圈数少，磁力______，线圈圈数多，磁力_______。

3、太阳能的工作原理是利用集热器吸收，将光能转化成________。

4、所有的用电器都能把输入的其他形式的能。

5、通电的线圈能产生_______要是把线圈绕在大铁钉上，铁钉会被_______。

6、通过实验我们知道了：小水轮转动的快慢与和有关。

7、人们很早就发现，铁钉、钢针被磁石接触摩擦后，有时会具有磁性，还发现同样用磁石摩擦，比铁钉、铁片具有的磁性强一些。

8、连接电路后发现导线和电池变得很烫，这可能是因为电路发生了。

二、选择题1、想改变电磁铁磁力大小，可以用的方法是（）。

A、调转电池正负极B、反方向缠绕线圈C、改变电池数量2、用（）的方法可以找出磁铁的南极和北极。

A、悬挂B、让磁铁吸引铁块C、两块磁铁相互碰撞3、下列磁铁中切断电流没有磁性的是( )。

A、条形磁铁B、环形磁铁C、电磁铁4、汽油所具有的能量是（）。

A、化学能B、热能C、动能5、下列方法可以加快小电动机转子转动速度的是( )。

A、用两个磁铁B、减少线圈的匝数C、减少电池的数量6、独轮车的车轮是( )的应用。

A、斜面B、轮轴C、杠杆7、电动机输出的动力大小和( )无关。

A、转子的转动方向B、转子的转动速度C、输入的电流大小8、学生制作电磁铁的活动中用的导线一定是( )。

A、不带绝缘皮的B、带绝缘皮的C、粗大的9、用线圈代替导线，通电后指南针的偏转角度( )。

A、变大B、变小C、不变10、食物和汽油中储存着( )A、机械能B、化学能C、热能三、判断题1、小明用电池驱动玩具车，这个过程中的能量转化是动能转化成电能。

( )2、能量是看不见、摸不着的，但可以看见它产生效果。

( )3、最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是牛顿。

( )4、电能不是一种天然能源，而是从其他能量转化而来的。

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及完整答案1套

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列材料中，最适合做保温材料的是：( )A.陶瓷B.铁C.塑料泡沫2.电磁铁磁力的大小与（）无关。

A.线圈圈数B.是否使用电池盒C.电池数量3.下列说法中正确的是（）。

A.不给电动机通电，它就不会转动B.我们可以找到不消耗能量的机械C.煤有很多，不需要节约4.同样重的50℃的热水和10℃的冷水比较，( )。

A.热水体积大B.冷水体积大C.体积一样大D.无法确定体积5.如果要让小磁针偏转的现象更加明显，下列方法不合理的是（）。

A.将导线与小磁针垂直B.增加电池，并串联C.采用短路连接法D.将小磁针放入线圈中，并与导线平行6.请判断，下列那句话是错误的？（）A.电磁铁是由铁芯和线圈组成的装置。

B.电磁铁具有接通电流产生磁性、断开电流磁性消失的性质。

C.电磁铁不能将电能转化成磁能。

D.电磁铁也有南北磁极。

二.填空题(共6题，共26分)1.对探究的问题事先作出假设，这样做会使探究( )更加明确，( )更加清晰。

2.液体或气体受热( )，遇冷( )，循环流动，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式叫作热对流。

3.地球上的资源可以分为 ( ) 资源和( ) 资源。

石油、天然气及各种矿物资源属于( ) 资源。

4.热量的传递是有规律的，热的传递方式除了热辐射，还有( )、( )。

5.沙尘暴是由于( )的搬运作用形成的。

6.科学探究的流程包括：( )、作出假设、( )、进行实验、( )和表达评价。

三.判断题(共6题，共12分)1.最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是爱因斯坦。

（）2.我们在研究“电和磁”实验时，只能短暂接通电路，因为电流很强，电池会很快发热。

（）3.小电动机与电源断开连接后，它的各个部分都没有磁性。

（）4.把漆包线随意缠在大铁钉上就制成了电磁铁。

（）5.电磁铁的磁力大小与电流有关，与线圈匝数无关。

( )6.米饭、土豆和番薯等食物能给我们人体带来能量。

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷及1套参考答案

教科版科学六年级上册第四单元《能量》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列物体中，传热本领都很强的一组是( )。

A.铝、铜、铁B.塑料、泡沫、铜C.胶木、铝、铁2.下面三个电磁铁是用同样的材料制作而成，如果使用同样的两节电池供电，通电后，（）磁力大。

A.B.C.3.研究电磁铁的磁性强弱与线圈多少的关系时，需保持不变的条件是（）。

A.电池的节数多少、线圈的圈数多少等B.线圈的圈数多少、铁芯的体积大小等C.电流大小、铁芯的体积大小等D.线圈的圈数多少、电流大小等4.我们给种子编号的主要原因是( )。

A.利于回收B.防止丢失C.容易区别不同种子的情况5.冰是( )状态的水，它是水遇冷到0℃以下的温度变成的。

A.液体B.气体C.固体6.可以加快小电动机转子转动速度的设计是（）。

A.转子两侧增加磁铁B.减少线圈的圈数C.减少电池的数量二.填空题(共6题，共24分)1.煤的用途非常广泛，被称为工业的( )，而石油是现代人类生活中不可或缺的物质，因此人们称其为( )。

2.一般要用有（）的导线来制作电磁铁。

3.热在传递时以热源为起点，从较热的一端向( )的一端传递。

离热源越远，热传递的时间越( )。

一般来说，金属的传热能力比非金属( )。

4.实验中，要改变小电动机的转子转动方向，可以（）。

A.改变电路中电池的数量B.改变磁铁的数量C.改变电池的正负极接法5.一种形式的能量转化成另一种或几种形式的能量，能量的（）是相等的。

6.如图小明想用所学的知识检测用过的废电池，是否一点电也没有。

他需要的器材是（）和（）。

当看到（）现象说明废电池还有电。

他利用的原理是（）。

三.判断题(共6题，共12分)1.一切物体都具有能量，能量是无处不在的。

( )2.矿产资源取之不尽、用之不竭。

（）3.最早发现通电导体周围存在磁场的科学家是牛顿。

( )4.废旧电池没有用，我们应该把它焚烧了。

（）5.检验我们提出的假设，在实验中为了数据更加科学准确，要进行多次实验。

小学六年级科学上册能量单元练习(含答案)

小学六年级科学上册能量单元练习科学考试考试时间：* *分钟满分：* *分姓名：__________ 班级：__________考号：__________*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释一、单选题（共10题；共20分）1.在反复弯折铁丝的过程中，能量转化关系是（）。

A. 动能转化成热能B. 热能转化成动能C. 化学能转化成热能2.下列关于电磁铁的说法正确的是（）。

A. 线圈与铁芯之间的距离越大，磁力越强B. 影响电磁铁磁力最大的因素是铁芯的大小形状C. 电磁铁的磁力大小与电池的数量多少没有关系D. 电磁铁的南极会与磁铁的北极相互吸引3.三峡水电站发电主要是利用水的（）。

A. 机械能B. 化学能C. 热能D. 原子能4.下列发电站中，不用水力来发电的是（）。

A. 秦山核电站B. 新安江水电站三峡电站5.如图所示，只改变电路中电池的正负极方向，电磁铁（）。

A. 南北极不变B. 南北极改变C. 磁力强弱发生变化6.奥斯特实验说明（）。

A. 导体周围存在磁场B. 磁体周围存在磁场C. 通电导线周围存在磁场D. 以上都不对7.和磁铁相比，电磁铁的优点是（）。

A. 它的磁性更强B. 它能更长时间保持磁性C. 它的磁性有无、强弱和南北极方向都可以改变8.电风扇把电能转化为（）。

A. 风能B. 热能C. 光能9.老师说一个小马达就是一个小发电机，我们上课时按照课本上的要求做实验时（如右图），下面说法不正确的是（）。

A. 如果小灯泡能亮了，说明小马达能发电B. 如果小灯泡不能亮，说明小马达不能发电C. 如果小灯泡不能亮，还需要用其他办法来验证小马达能否发电10.下列关于电磁铁特性的描述，正确的是（）。

A. 电磁铁有南北极，不能改变B. 电磁铁有磁力，大小可以改变C. 电磁铁有磁力，大小不能改变D. 电磁铁的磁力是永远存在的二、判断题（共10题；共20分）11.改变电磁铁线圈的绕线方向，同时又改变电磁铁两端连接干电池的正负极，电磁铁的南北极会发生改变。

教科版小学科学六年级上册第四单元《能量》单元检测试题及答案

教科版小学科学六年级上册第四单元测试卷一、单选题1.人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量都来自于食物。

下列说法错误的是（）。

A. 各种食物中所含有的能量是相同的B. 过多或过少地获取能量，都不利于身体健康C. 每个人一天中消耗的能量是不一样的2.明明同学制作了一个电磁铁，他先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时的电磁铁（）。

A. 南北极改变，磁力大小不变B. 南北极不变，磁力大小改变C. 南北极不变，磁力大小也不变3.激光可以像电钻和刀一样打孔和切割材料，说明激光（）。

A. 具有能量B. 很硬C. 锋利4.采用了先进的磁悬浮技术或多动力车辆组合（动车组）技术的是（）。

A. 第二代B. 第三代C. 第四代5.当导线中有电流通过时，导线会产生（）。

A. 磁性B. 声音C. 动力6.人们使用电饭锅做饭时，电能转换成了（）。

A. 电能B. 光C. 热能7.将两个线圈分别套在指南针上，使线圈方向和指针方向相同。

然后接通电源，指南针指示方向如右图所示，根据图示情况可知，（）。

A. 甲图中的线圈有电流通过B. 乙图中的线圈有电流通过C. 甲乙两线圈都有电流通过8.贮存在淀粉中的能量形式是（）。

A. 热能B. 光能C. 化学能D. 机械能9.运动的物体具有的能量叫( )。

A. 动能B. 化学能C. 生物能10.下列电器的功能部分没有用到电动机的是( )。

A. B. C.二、判断题12.其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。

（）13.电能可以产生磁力，磁力也可以产生电能。

（）14.人们利用水力、风力、火力、核能等使发电机工作产生强大电流，通过输电网将电送到千家万户。

（）15.三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。

（）16.能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。

( )17.电磁铁是将电能转化成电磁能的一种装置。

（）18.能量可以从一种形式转换成另一种形式。

（）19.同一个通电电磁铁的线圈圈数增加，它的磁力随之增大．（）20.磁铁可以吸引所有的金属制品。

教科版六年级上册科学第四单元《能量》测试卷及答案

教科版六年级上册科学第四单元《能量》测试卷一、填空题（每题3分，共21分）1.在“神奇的小电动机”实验中，我们应该按方法（）安装小电机。

方法A 方法B2.太阳能热水器的主要能源是（）。

3.能量有多种表现形式，如（）、（）、（）、热、磁等。

4.1820年，丹麦科学家（）在一次实验中发现让通电的导线靠近指南针，指南针会发生偏转。

5.奥斯特实验中，通电导线能使小磁针发生偏转，这证明了电能可以转化为（）。

6.电磁铁通电后有（）,断电后这种特性消失。

电磁铁是一种将（）能转化成（）能的装置。

7.在我们的生活中，每天都要补充和消耗能量。

如图所示，小明的家里使用标明为“1500瓦”的电暖器取暖。

某一天小明家人围坐在取暖器旁聊天，那么使用2个小时后消耗的电能是（通电后产生的热是通过（）的方式传递给人的。

二、选择题（共21分）8.下列物品使用的是可再生能源的是（）oA.汽车'B.平板电脑亘J/C9.下列因素不能够影响电磁铁磁力大小的是（）＜,A.电池节数B.电磁铁线圈匝数10.我们吃食物，可以从食物中获取到（）。

A.动能B.化学能11.让小电机转动起来实验中，我们还需要增加（），才能让转子转动起来。

①电池②磁铁③铁钉A.①@B.②③C.①③12.家用电器工作时是将（）转化成其他形式的能。

13.把指南针放到通电线圈中间，线圈与指南针所指的方向一致，指南针偏转角度（）。

）度，电暖器C.漆包线的颜色C.电能A.电能B.磁能C.声能A.变大B.变小C.不变14 .小明有一只可充电的手电筒，小明先把它自带的插头插入家中的插座进行充电，然后晚上用它进行照明。

下面描述正确的是（）oA.充电是把电能转化为化学能的过程B.照明是直接把化学能转化为光能的过程C.充电时，家中电路的电是直流电三、判断题（共21分）15 .能量转换装置只能将一种能量转换成另一种能量。

（）16 .当电动机被用来发电时，它就是发电机了。

（）17 .由线圈和铁芯组成的装置叫作电磁铁。

小学-科学-教科版-教科版六年级上册《第三单元能量》单元测试卷1

教科版六年级上册《第三单元能量》单元测试卷1一、填空题。

1、在学习“电和磁”的时候，我们把指南针放在导线下，当导线通电时，我们发现指南针会发生______，说明在通电导线周围存在______。

2、电磁铁是由______和______组成的。

电磁铁的南北极是可以改变的，可以通过改变______和______改变电磁铁的南北极。

3、所有的用电器都是一个电能的______，能够把输入的______转化成其他形式的能。

4、两只手相互摩擦，手心会感觉比较热。

在这个过程中______转化成______。

5、能量有______、______、______、声能等不同的形式。

运动的物体也有能量，叫______。

6、指南针静止时指针会指向南北，将磁铁、______或______靠近它时，指南针的指针会发生偏转。

在奥斯特实验中，电池数量越多，指南针的偏转角度就越______。

7、目前，我们使用的三大能源是______、______、______。

它们所储存的能量都来源于______。

新能源是近几十年来人们利用新技术开发的能源，如______、______、______等都是新能源。

8、秦山核电站是利用______发电的，三峡水电站是利用______发电的。

二、判断题。

9、电磁铁有南北极，而且南北极的位置是可以改变的。

（）10、有些物体工作是不需要能量的。

（）11、电能可以由其他形式的能量转化而来。

（）12、在实验中我们发现电磁铁是一种将磁能转化成电能的装置。

（）13、激光可以像钻和刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。

（）14、自然界中各种能量是可以相互转化的。

（）15、电动机工作的基本原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

（）16、煤是植物在高温、高压下经过几百年形成的。

（）17、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。

（）18、制作电磁铁的导线较短，通电时很耗电，此实验时不可以长时间接在电池上。

（）三、选择题。

教科科学六年级上册第四单元《能量》综合训练(含答案)

6．“通电导线靠近指南针”实验中，能使指南针偏转角度增大的是（）。
A．改变电池的连接方向B．再串联一节电池C．通电的导线换长一些
7．关于节约能源，下列说法错误的是（）。
A．电视、电脑关机后要及时拔下插头
B．夏天空调调温最好不要低于26℃
C．为了保证空气流通，寒冬时教室空调开启后要整天打开门窗
8．能量是可以相互转化的，电灯发光照明的过程中是（）。
25．分别将两根导线连接到两节电池的两极，然后将指南针分别靠近这两根导线。当我们发现指南针指针未发生偏转，就说明该导线所连接的电池没有电。
26．相同点：都有磁性
不同点：磁铁磁性是永久性的，电磁铁在通电时才有磁性，断电后磁性消失。
27．先用悬挂法找到条形磁铁的两极；再用条形磁铁与蹄形磁铁靠近，判断蹄形磁铁的两极。
A．化学能转化成动能B．化学能转化成热能C．电能转化成光能
二、填空题
9．让身体热起来的方法有、、（写三种）。
10．我们在检验电磁铁的磁力与线圈圈数关系时，需要改变的条件是。
11．太阳的能量是通过传递给植物的。
12．我们使用的能源大部分来自，我们已经直接把太阳能转化成。
13．电冰箱、电视机等电器用的电是发电厂提供的；手机、手电筒等用的是电池提供的。
四、连线题
23．能量转换连线。
动能→热能
植物进行光合作用
电能→热能
电炉通电发热
光能→化学能
钻木取火
化学能→光能
收音机放音乐
电能→声能
火把燃烧
五、简答题
24．生活中常见能量风能、热能、电能、声能、食物中的化学能各有什么作用？
25．小明手中有两节电池，其中一节电池是没有电的，请你利用本课通电线圈所使用的实验器材（不包括小灯泡），帮小明区分哪一节电池是没有电的。

新教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案

新教科版六年级科学上册第四单元《能量》测试卷及答案一、单选题1.各种生物的生命活动都要消耗能量，能量的单位是（）。

A.千焦B.千克C.千米2.食物和汽油中储存的能量是（）。

A.热能B.化学能C.水能3.关于电磁铁与条形磁铁的异同，下列说法正确的是（）。

A.电磁铁的磁极不可以改变B.磁铁的磁性永久C.磁铁的磁力可以改变4.下列关于能使身体热起来的说法不正确的是（）。

A.吃热的食物能让我们的身体热起来B.衣服能够给身体提供热量C.太阳为我们带来了热量5.下列对能量认识不正确的是（）。

A.可以转换B.可以储存C.可以消失6.小鱼同学发现妈妈用锅煮饺子的时候，加热过程中，热的传递方向是（）。

7.“钻木取火”的过程中（）。

A.机械能转化为热能B.机械能转化为化学能C.机械能转化为电能8.工人用激光打孔或切割材料，说明激光（）。

A.锋利B.很硬C.具有能量9.下列物品中，利用到电磁铁性质的是（）。

A.电动机B.门吸C.磁性黑板10.下列关于能量的说法错误的是（）。

A.能量是看不见摸不着的B.我们周围每时每刻都有各种能量的存在C.只有运动的物体才储存着能量11.下列属于新能源的是（）。

A.煤B.碳C.沼气12.磁悬浮列车是应用磁体（）的性质悬浮在轨道上的。

A.有磁性B.同极相斥C.异极相吸13.奥斯特实验证明了电会生磁，为了使实验现象明显，闭合开关前导线应该与小磁针（）。

A.平行B.垂直C.倾斜45度角14.当导线中有电流通过时，导线的周围会产生（）。

A.磁场B.声音C.动力15.石油、煤、天然气所具有的能量最终都来自（）。

A.水B.太阳C.土壤二、判断题16.电视机和遥控器使用的电都是由发电厂提供的。

（）17.发电厂输送来的电是交流电，干电池的电是直流电。

（）18.人坐着不动的时候，不会消耗能量。

（）19.在研究影响电磁铁磁力大小的因素实验时，为了让实验数据更加准确，应让电磁铁通电的时间更长一些。

（）20.如果能量过剩，缺乏运动，多余的能量就会转化成脂肪，人就会发胖，容易引起疾病。

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