《法国大革命》课件完美版1
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《法国大革命》课件(共33张PPT)
摧毁了法国的封建统治，确立了资本主义制 度，传播了资产阶级自由民主的进步思想。
对世界历史的发展有很大影响。
它被称为大革命不是没有道理的。这次 革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产 阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予 全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命 的标志下渡过的。”
——列宁
六、拿破仑的主要活动
但他用自己的双手为复辟铺平了道路；不断战争， 给欧洲人民带来灾难，体现封建君主的倾向，但不失
为法国资产阶级阶段杰出的资产阶级军事家、政治家。
凯旋门
再见!
法典以法律的形式巩固 了法国大革命的成果，打击 封建势力，促进了法国资本 主义的发展。
我的英名并非建立在40次胜利的战役上，也 不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就是足以 抹煞对那么多胜利的回忆……永不湮没的是我的 法典……由于条文简明扼要，我的法典远比以往 任何法典更可行、更有效。
——拿破仑
六、拿破仑的主要活动
夺目，权倾四海，他既是法国的皇帝， 其中最著名的是1804年颁布的《民法典》，1807年改名为《拿破仑法典》。
；体现了反封建君主专制 法国三级会议会场
司汤达说：“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之 后，恺撒和亚历山大终于后继有人。
和等级制度的要求；是资 2、战争使法国国内矛盾激化。
圣赫勒拿岛 （1794年7月）
史实：
①对内颁布维护资产阶级利益的《法典》将革命成果用法律的形 式固定下来。是杰出的革命和政治家；
②对外多次打败反法同盟，捍卫了革命果实，防止了波旁王朝复辟；传
播了革命思想，动摇了整个欧洲的封建秩序。是资产阶级的军事家。
消极：独裁者，野心家。 史实： ①建立帝制独裁，违背了资产阶级民主原则； ②后期进行的战争侵犯了许多国家主权，激起了人民反抗，玩火自 焚。
对世界历史的发展有很大影响。
它被称为大革命不是没有道理的。这次 革命给本阶级、给它服务的那个阶级，给资产 阶级做了很多事情，以至整个19世纪，即给予 全人类以文明和文化的世纪，都是在法国革命 的标志下渡过的。”
——列宁
六、拿破仑的主要活动
但他用自己的双手为复辟铺平了道路；不断战争， 给欧洲人民带来灾难，体现封建君主的倾向，但不失
为法国资产阶级阶段杰出的资产阶级军事家、政治家。
凯旋门
再见!
法典以法律的形式巩固 了法国大革命的成果，打击 封建势力，促进了法国资本 主义的发展。
我的英名并非建立在40次胜利的战役上，也 不是由于我使得万邦臣服。滑铁卢战役就是足以 抹煞对那么多胜利的回忆……永不湮没的是我的 法典……由于条文简明扼要，我的法典远比以往 任何法典更可行、更有效。
——拿破仑
六、拿破仑的主要活动
夺目，权倾四海，他既是法国的皇帝， 其中最著名的是1804年颁布的《民法典》，1807年改名为《拿破仑法典》。
；体现了反封建君主专制 法国三级会议会场
司汤达说：“拿破仑向世界证明经过了多少世纪之 后，恺撒和亚历山大终于后继有人。
和等级制度的要求；是资 2、战争使法国国内矛盾激化。
圣赫勒拿岛 （1794年7月）
史实：
①对内颁布维护资产阶级利益的《法典》将革命成果用法律的形 式固定下来。是杰出的革命和政治家；
②对外多次打败反法同盟，捍卫了革命果实，防止了波旁王朝复辟；传
播了革命思想，动摇了整个欧洲的封建秩序。是资产阶级的军事家。
消极：独裁者，野心家。 史实： ①建立帝制独裁，违背了资产阶级民主原则； ②后期进行的战争侵犯了许多国家主权，激起了人民反抗，玩火自 焚。
第19课 法国大革命和拿破仑帝国 课件(共14张PPT)
参加北美独立战争消耗军费20亿锂之后，法国又于1786年同英国签订了贸易条 约……英货迅速充斥法国市场，造成法国生产萎缩，于1787-1788年发生经济危机。
财政收入为5.03亿锂，指支出为6.29亿锂，赤字是1.26锂。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》（上卷）
1789年三级会议召开，讨论征税问题 （导火索）
制宪 议会 通过 《人 权宣 言》
1789.5 1789. 7.14
开始
1789. 8
制宪 议会 制定 宪法
1791
处
法兰 死
西第 路
一共 易
和国 十
雅各宾派的
成立 六 罗伯斯庇尔 当
政
1792 1793
1793.6
热月 政变
1794
高潮
《人权宣言》
（1）时间： 1789年8月 （2）机构：制宪议会
一、原则：把历史人物放在当时特定的时代背景中分析； 二、方法：1、坚持一分为二的辩证观点
2、坚持史论结合、论从史出 三、标准：1、是否有利于社会的进步
2、是否顺应历史潮流 3、是否符合人民愿望 四、基本格式： 1、定性（时期、国家、阶级、地位） 2、功绩（相应史实） 3、过错（相应史实）
——《世界近代史》高等教育出版社
根本原因： ___法__国__的__封__建__专__制__统__治___严重阻碍了 ___法__国__资__本__主__义_____的发展
启蒙运动（17-18世纪） 核心思想：理性主义（自由平等）
材料：在理性的引导下摧毁神权、王权和特权，追求与实现人的权利、自由、 平等，是……启蒙的内在精神……正是在这一精神的鼓舞下，法国人民在 1789年奋起进行革命，推翻了封建专制制度……
法国大革命课件(1)
拿破仑的内外政策
(1)对内政策： ①改革财政 ②制定法典，加强法制 ③强化国家机构，镇压 叛乱，肃清王党分子。
永不湮没的法典—— 《拿破仑法典》，成为 资产阶级国家的第一部 民法典，它的立法精神 和原则为后来许多欧洲 国家借鉴和效仿。
我真正的光荣并非打了40多次
胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这 一切的记忆。但是有一样东西是 不会被人忘却的，它将永垂不朽 ——那就是我的《民法界影响
2.你如何评价拿破仑？假如你生活在拿破仑 时期,为使拿破仑不蹈滑铁卢之覆辙，你有 什么好的建议给他？
5.制宪会议通过《人权宣言》
“新制度的诞生证书”
(1)《人权宣言》的主要内容 有哪些？
(2)《人权宣言》的通过有何 作用？
法国《人权宣言》
(3)你认为法国《人权宣言》 有何进步性? 法国的《人权宣 言》、英国的《权利法案》 、 美国的《独立宣言》有何共同 点？
6.法兰西第一共和国成立 雅各宾派专政 法国国旗的含义
4.1815年6月18日滑铁卢战役：拿破仑被反法
联盟军打败，被流放到大西洋的荒岛，从此退出 法国政治舞台。
圣赫勒拿岛，大西洋上一座面积仅47平方公里
的火山岛，连同周围几座属岛在内，人口也不到8000人。 但这样一座不起眼的小岛，却因为和拿破仑的命运紧密 联系在一起，而为天下人所熟知。
拿破仑病逝：1821年5月5日圣赫勒拿岛 52岁
数进行表决。于是第三等级同国王发生尖锐对抗，国王准 备用武力驱散会议.
4.开始标志:1798年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱
1789年7月14日，巴 黎人民攻占巴士底狱
1789年7月14日，愤怒的 巴黎人民攻占巴士底狱。巴 士底监狱从十六世纪开始， 成为囚禁政治犯的监狱，是 法国专制王权的象征，伏尔 泰就曾被两度被关押在这里。 被攻占时此狱里面只有7个 犯人，其中2个患有精神病， 4个是伪造罪，还有一个是 贵族，据说还是变态狂。但 无论如何，法国人民还是将 攻陷此狱是代表民主自由的 胜利。巴黎爆发革命后，革 命浪潮席卷全国，这一天被 视为大革命的开端，也是法 国国庆节的由来。
法国大革命_课件
材料：恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被战 争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独 裁者，--------这是偶然现象。但是，假如不曾 有拿破仑这个人，那么他的角色是会有另一个人 来扮演的。 ----恩格斯
疑点： 8、关于拿破仑 ③拿破仑建立帝国后采取哪些统治措施
政治： 加冕，封爵——恢复君权神授、等级制度
法国大革命
国旗：旗面从左至右分别为蓝、白、红三 色。白色居中，代表国王，象征国王的神 圣地位；红、蓝两色分列两边，代表巴黎 市民；同时这三色又象征法国王室和巴黎 资产阶级联盟。三色旗曾是法国大革命的 象征，据说三色分别代表自由、平等、博 爱。
一、革命的背景 第一个小标题：“旧制度”的衰微
二、革命的经过 第二——第六个小标题
材料2："对德国来说，拿破仑并不像他的敌人 所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国 是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的 封建社会的摧毁人。"--引自恩格斯《德国状况》
材料3："他把他的《法典》带到被他征服的国 家里，这个《法典》比历来的《法典》优越得 多。"--引自恩格斯《德国状况》
4、君主立宪派的统治是如何确立的?其采取了 什么措施改造封建制度?
A 攻占巴士底狱，国庆日，三色旗 B 1789年《人权和公民权宣言》 C 1791年宪法——君主立宪制，三权分立
疑点： 5、吉伦特派统治时期主要的成就有哪些？
（1792年8月）建立国民公会 （1792年9月）瓦尔密大捷制止了外敌的入侵 （1792年9月22日）成立“法兰西第一共和国 （1793年1月）处死路易十六
2、直接原因：（导火线） 严重的财政危机，三级会议召开。
3、思想基础： 启蒙思想的传播
法国是启蒙运动的中心，倡导 自由、平等、天赋人权。
疑点： 8、关于拿破仑 ③拿破仑建立帝国后采取哪些统治措施
政治： 加冕，封爵——恢复君权神授、等级制度
法国大革命
国旗：旗面从左至右分别为蓝、白、红三 色。白色居中，代表国王，象征国王的神 圣地位；红、蓝两色分列两边，代表巴黎 市民；同时这三色又象征法国王室和巴黎 资产阶级联盟。三色旗曾是法国大革命的 象征，据说三色分别代表自由、平等、博 爱。
一、革命的背景 第一个小标题：“旧制度”的衰微
二、革命的经过 第二——第六个小标题
材料2："对德国来说，拿破仑并不像他的敌人 所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国 是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的 封建社会的摧毁人。"--引自恩格斯《德国状况》
材料3："他把他的《法典》带到被他征服的国 家里，这个《法典》比历来的《法典》优越得 多。"--引自恩格斯《德国状况》
4、君主立宪派的统治是如何确立的?其采取了 什么措施改造封建制度?
A 攻占巴士底狱，国庆日，三色旗 B 1789年《人权和公民权宣言》 C 1791年宪法——君主立宪制，三权分立
疑点： 5、吉伦特派统治时期主要的成就有哪些？
（1792年8月）建立国民公会 （1792年9月）瓦尔密大捷制止了外敌的入侵 （1792年9月22日）成立“法兰西第一共和国 （1793年1月）处死路易十六
2、直接原因：（导火线） 严重的财政危机，三级会议召开。
3、思想基础： 启蒙思想的传播
法国是启蒙运动的中心，倡导 自由、平等、天赋人权。
中图版九年级历史上册课件：15法国大革命(共20张PPT)
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
对拿破仑战争的评价 中图版九年级历史上册课件：15法国大革命(共20张PPT)
一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立 法规范的《法典》，“武”能驰骋东西，战绩辉 煌，建立起法兰西第一帝国的辽阔疆域。
你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
初期：是具有正义性质的民族解放战争。 后期：变为军事侵略性战争。 所以拿破仑的对外战争捍卫大革命的成果，打 击欧洲封建统治，传播了资本主义；但是也损 害了被侵略国家的利益。
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
2、拿破仑称帝
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
1804年改法兰西共和国 为法兰西第一帝国，称 拿破仑一世，法国进入 了帝国时代。
推翻了路易十六，又 来了拿破仑，是否意 味着历史的倒退？
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
——恩格斯
“时势造英雄”
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
1、拿破仑上台
拿破仑能成功的原因： Ø个人的杰出军事才能； Ø拿破仑个人才华适应了时代 的需要
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
的矛盾激化 根本原因
封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展
导火线
1789年三级会议在巴黎郊区凡尔赛宫开幕
大革命直接原因——三级会议的召开（1789.5）
要求制订宪法.限制王权
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
2、法国大革命进程 （1）开始—— 攻占巴士底狱（1789年7月14日）
对拿破仑战争的评价 中图版九年级历史上册课件：15法国大革命(共20张PPT)
一代枭雄拿破仑“文”能制定资本主义社会立 法规范的《法典》，“武”能驰骋东西，战绩辉 煌，建立起法兰西第一帝国的辽阔疆域。
你怎样看待拿破仑进行的对外战争？
初期：是具有正义性质的民族解放战争。 后期：变为军事侵略性战争。 所以拿破仑的对外战争捍卫大革命的成果，打 击欧洲封建统治，传播了资本主义；但是也损 害了被侵略国家的利益。
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
2、拿破仑称帝
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
1804年改法兰西共和国 为法兰西第一帝国，称 拿破仑一世，法国进入 了帝国时代。
推翻了路易十六，又 来了拿破仑，是否意 味着历史的倒退？
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
——恩格斯
“时势造英雄”
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
1、拿破仑上台
拿破仑能成功的原因： Ø个人的杰出军事才能； Ø拿破仑个人才华适应了时代 的需要
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
的矛盾激化 根本原因
封建专制统治阻碍了法国资本主义经济的发展
导火线
1789年三级会议在巴黎郊区凡尔赛宫开幕
大革命直接原因——三级会议的召开（1789.5）
要求制订宪法.限制王权
中图版九年级历史上册课件：15法国 大革命( 共20张 PPT)
2、法国大革命进程 （1）开始—— 攻占巴士底狱（1789年7月14日）
法国大革命PPT教学课件
• 2.干绝热直减率
• 一个质量恒定的空气块，从地面绝热上升 时，将因周围气压的减小而膨胀，一部分 内能用于反抗外压力膨胀，而做了功，因 而它的温度将逐渐下降；
• 反之，当一个质量恒定的空气块从高空绝 热下降时，由于外界气压逐渐增大，外压 力对气块做压缩功，并转化为它的内能， 因而它的温度将逐渐上升。
C(x, y, z) A(x)eay2 ebz2
高斯模式的坐标系和基本假设图示
高架连续点源的高斯模式
H Hs
Hs
C C1 C2 H
像源
C1
Q
2 u y z
exp[( y 2
2
2 y
(z H)2
2
2 z
)]
C2
Q
2 u y z
exp[( y 2
2
2 y
(z H)2
2
2 z
)]
P C(x,y,z)
5.3 湍流扩散的基本理论
• 5.3.1 湍流的基本概念
– 描述湍流运动有两种方法，一种是欧拉法，它在空间划出一个控制体为 对象，考察流体流经它的情形，欧拉法注重于特定时刻整个流场及某定 点不同时刻的流体运动性质。另一种是拉格朗日法，它在流体运动时，
追随研究一个典型的流体单元。
• 5.3.2 湍流扩散理论
高斯模式的浓度扩散公式汇总
地面源 （H=0） 高架源 （H≠0 ）
无界 (任一点) C(x,y,z)
Q exp[( y2 z2 )]
2 u y z
2
2 y
2
2 z
Q
y2
(z H )2
2 u y z
exp[(
2
2 y
2
2 z
)]
法国大革命课件 1
对此，你有何认识？
议议，说说：你对拿破仑战争有何评价？
意义
国内：
摧毁……建立……促 进……
国际
推动了欧洲……
活动探究 参考下面两人分析拿破
仑事业成’， 与他个人的能力没有关系。”
男生：“不对，拿破仑 是完全凭自己的本事成功的， 是‘英雄造时势’。”
若不给自己设限，则人生中就没有限 制你发 挥的成 功呈概 率分布 ，关键 是你能 不能坚 持到成 功开始 呈现的 那一刻 。别着 急要结 果，先 问自己 够不够 格，付 出要配 得上结 果，工 夫到位 了，结 果自然 就出来 了。
6、你没那么多观众，别那么累。做一 个简单 的人， 踏实而 务实。 不沉溺 幻想， 更不庸 人自扰 。 7、别人对你好，你要争气，图日后有 能力有 所报答 ，别人 对你不 好，你 更要争 气望有 朝一日 ，能够 扬眉吐 气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快， 目前的 困难和 麻烦是 很多， 但是只 要不忘 初心， 脚踏实 地一步 一步的 朝着目 标前进 ，最后 的结局 交给时 间来定 夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实 力的原 始积累 ，给你 运气你 也抓不 住。上 天给予 每个人 的都一 样，但 每个人 的准备 却不一 样。不 要羡慕 那些总 能撞大 运的人 ，你必 须很努 力，才 能遇上 好运气 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。
8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化 成一篇 山花烂 漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。
大革命为什么要处死国王路易十六？
议议，说说：你对拿破仑战争有何评价？
意义
国内：
摧毁……建立……促 进……
国际
推动了欧洲……
活动探究 参考下面两人分析拿破
仑事业成’， 与他个人的能力没有关系。”
男生：“不对，拿破仑 是完全凭自己的本事成功的， 是‘英雄造时势’。”
若不给自己设限，则人生中就没有限 制你发 挥的成 功呈概 率分布 ，关键 是你能 不能坚 持到成 功开始 呈现的 那一刻 。别着 急要结 果，先 问自己 够不够 格，付 出要配 得上结 果，工 夫到位 了，结 果自然 就出来 了。
6、你没那么多观众，别那么累。做一 个简单 的人， 踏实而 务实。 不沉溺 幻想， 更不庸 人自扰 。 7、别人对你好，你要争气，图日后有 能力有 所报答 ，别人 对你不 好，你 更要争 气望有 朝一日 ，能够 扬眉吐 气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快， 目前的 困难和 麻烦是 很多， 但是只 要不忘 初心， 脚踏实 地一步 一步的 朝着目 标前进 ，最后 的结局 交给时 间来定 夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实 力的原 始积累 ，给你 运气你 也抓不 住。上 天给予 每个人 的都一 样，但 每个人 的准备 却不一 样。不 要羡慕 那些总 能撞大 运的人 ，你必 须很努 力，才 能遇上 好运气 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。
8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化 成一篇 山花烂 漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。
大革命为什么要处死国王路易十六？
历史课件《法国大革命》ppt课件1
高潮
以罗伯斯庇尔为首 的雅各宾派组成了 救国委员会，采取 一系列严厉措施， 平息了国内叛乱， 打退了反法联军， 把法国大革命推向 高潮。
罗伯斯庇尔 1758年-1794年
人
民
第
三
次
起
义
雅各宾派是法国时期激进的资产阶级民 主派。打退了外国军队的进攻，平息了
国内的叛乱，把法国大革命推向高潮，
帮助法国渡过了最困难的时期。
路易十六
革命前的法国政府面临最大的危机是什么？
②财政危机，政府加重税收，阶级矛盾日益尖锐
三受级压会迫议的会法场国农民
④直接原因（导火线）： 1789年，三级会议的召开 ③启蒙运动为法国大革命提 供了思想和舆论基础。
三级会议
召开原因
• 1788年3月的《财政预算报告》： 财政收入为 5.03亿锂,支出为6.29亿锂，国债45亿锂， 应
路易十六用他的生 命诠释了一个深刻 的道理—— 不作死，不会死
击退外国武装干涉
奥地利和普鲁土组成
联军进逼巴黎。法国 人
各地人民拿起武器， 民
组织义勇军救援巴黎。 第 法国军队在瓦尔密击 退侵略者，将敌人赶 二
出国境。
次
起 为保卫革命成果，巴黎人民再次起义， 把革命推向一个新的阶段。他们攻占了
义 王宫，革命市政府把路易十六关押在丹
普尔堡。
成立法兰西第一共和国
法国宣布废除君主制，成立法兰西第一共和国
法 兰 西 共 和 国
1792年9月22日，宣布成立法兰西共和国。之后，由于发 现了路易十六通敌卖国的文件，巴黎民众强烈要求惩办国 王。
路易十六被送上断头台
处 死 路 易 十 六
结成反法联盟 保王党妄图复辟
法国大革命 PPT课件
罗伯斯比尔
• 据统计，1793年四月到五月，巴黎审判庭共审讯和 处决了大约2750人。
•
在六月的新一轮审判中，短短7周之内，仅在巴黎
就有1376人死于非命,巴黎成了一座革命气息和恐怖气
氛交织的城市。
•
一年之中，法国有3.5万人被处决，而其中85%的
人都是平民。
• 在此期间，保护被告人的法律极其软弱，不允许有 辩护证人， 甚至也不许请律师。
人，一旦明白事理就是自主的； 他因此成为自己的主人。
——卢梭《社会契约论》
四、大革命的影响：
沉重打击了法国及欧洲的封建君主专制 使自由、民主和平等的思想得以传播 促进资本主义在欧洲ห้องสมุดไป่ตู้发展 对以后的革命产生深远影响
一、革命根本原因：波旁王朝的统治阻碍 了资本主义的发展
二、导火线：三级会议的召开 三、革命进程
1789年7月14日清晨，手持武器的巴黎 市民开始进攻巴士底监狱。因为巴士底狱被 认为是专制王权的象征，摧毁它是推翻专制 统治最具有象征意味的行动。监狱里当时只 关押着7个人，马吉·德·劳奈和他手下114名 士兵驻守在此，但是市民们却为此激战了一 天，牺牲了98个人。最后，守军投降。
7月15日早晨，路易十六听到了大臣李 安古公爵的汇报。他吃惊而困惑地问：“怎 么，造反啦？”公爵回答说：“不，陛下， 这是一场革命。”
军事上：建立近卫军；“唯才是举”不拘一格选拔将领，注重 发展炮兵和骑兵；善于集中兵力，敢于以少胜多，灵活用兵， 对作战指挥有过许多创新，这些把军事思想发展到一个高峰， 引起了西方军事界的广泛关注。
外交上：拿破仑的灵活外交政策，也使法国避免了很多损失。
文教上：建立了由国家统一控制的近代教育制度，他用国家 权力保障了每位公民接受教育的权利，使资产阶级自由平 等观念和思想在人民中间得以延续，创办法兰西大学等高 等学府，造就了一大批学者、军事家、工程师和实业家， 为后来资产阶级在法国的全面胜利铺平了道路。
第12课法国大革命ppt(1)
“人类之得以为人，不至永沦奴籍者，非法 兰西人之赐而谁耶？” -----陈独秀
这一句话反映了《人权宣言》哪一方面的深远 影响？ 反应了人权、自由、平等观念在世界上影响深 远。
练习
开始
，巴黎人民攻占 巴士底狱 。 1789、7、14
1、1789、8制宪议会通过《 人权宣言》。
主要事件 2、奥普 干涉法国革命,1792年8月巴黎人民第 二
历 史 反对封建统治或者殖民统治，反映了当时当地资产阶级和民众 意 的要求，具有明显的进步性。 义：
罗 伯 斯 庇 尔 等 人
三 级 会 议 召 开
1789 攻 占 巴 士 底 狱
《人 1794 雅 各 权宣 宾 言》 派 专 政 结 束
积累· 整合
1．对右图反映的历史事件理解 正确的是 （ A） A．揭开了法国大革命的序幕 B．法兰西第一共和国建立 C．拿破仑发动政变 D．独立战争打响 2．人权，既是人类长期以来的共同追求， 也是现实社会中的热门话题。提出“人们 生来是自由的，在权利上是平等的”这一 主张的是 （A ） A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《权利法案》 D．《法典》
次起义，逮捕国王及王后；9月成立法兰西
第一 共和国；不久处死国王
。 路易十六
3、1793年6月巴黎人民第 三 次起义，开始 雅各宾派 专政，法国革命达到高潮。 4、1799年 拿破仑 发动政变夺权；1804年建立帝国即
法兰西第 一 帝国； 颁布《拿破仑 法典》； 1815 年帝国亡。
３、废除君主制，建立法兰西第一共和国， 处死路易十六（１７９２年）自由平等博爱
《权利法案》《独立宣言》
英、法、美资产阶级革命时期的法律文献的比较
项 目 国 家 《权利法案》 英国 《独立宣言》 美国 《人权宣言》 法国 在权利方面，人们生来 是而且始终是自由平等 的。法律是公共意志的 表现，所有公民有权参 与法律的制定。