四年级家长学校教案做事分主次

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家长学校教案(张涛)

家长学校教案(张涛)

家长学校教案(张涛)第一章:家庭教育的重要性1.1 教学目标让学生了解家庭教育的重要性让学生掌握家庭教育的正确方法让学生能够积极参与家庭教育1.2 教学内容家庭教育对子女成长的影响家庭教育的正确方法家庭教育的重要性1.3 教学活动观看家庭教育视频讨论家庭教育案例分享家庭教育的经验1.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对家庭教育重要性的认识第二章:亲子沟通的艺术2.1 教学目标让学生了解亲子沟通的重要性让学生掌握亲子沟通的正确方法让学生能够积极参与亲子沟通2.2 教学内容亲子沟通的重要性亲子沟通的正确方法亲子沟通的实践技巧2.3 教学活动观看亲子沟通视频讨论亲子沟通案例分享亲子沟通的经验2.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对亲子沟通艺术的掌握程度3.1 教学目标让学生了解良好习惯的重要性让学生掌握培养良好习惯的方法让学生能够积极参与培养孩子良好习惯的过程3.2 教学内容良好习惯对孩子成长的影响培养良好习惯的方法培养孩子良好习惯的实践技巧3.3 教学活动观看培养孩子良好习惯的视频讨论培养孩子良好习惯的案例分享培养孩子良好习惯的经验3.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对培养孩子良好习惯方法的掌握程度第四章:家长的情绪管理4.1 教学目标让学生了解情绪管理的重要性让学生掌握情绪管理的方法让学生能够积极应对情绪波动4.2 教学内容情绪管理对家庭氛围的影响情绪管理的方法情绪管理的实践技巧4.3 教学活动观看情绪管理视频讨论情绪管理案例分享情绪管理的经验4.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对情绪管理方法的掌握程度第五章:家庭教育的误区与对策5.1 教学目标让学生了解家庭教育误区的危害让学生掌握解决家庭教育误区的对策让学生能够积极应对家庭教育中的问题5.2 教学内容家庭教育误区的识别家庭教育误区的危害解决家庭教育误区的对策5.3 教学活动观看家庭教育误区案例讨论家庭教育误区的危害分享解决家庭教育误区的经验5.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对解决家庭教育误区的对策的掌握程度第六章:如何激发孩子的学习兴趣6.1 教学目标让学生了解学习兴趣的重要性让学生掌握激发孩子学习兴趣的方法让学生能够积极参与孩子的学习过程6.2 教学内容学习兴趣对孩子成长的影响激发孩子学习兴趣的方法培养孩子学习兴趣的实践技巧6.3 教学活动观看激发孩子学习兴趣的视频讨论激发孩子学习兴趣的案例分享激发孩子学习兴趣的经验6.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对激发孩子学习兴趣方法的掌握程度第七章:家长如何助力孩子学业成长7.1 教学目标让学生了解家长在孩子学业成长中的角色让学生掌握助力孩子学业成长的方法让学生能够积极支持孩子的学业发展7.2 教学内容家长在孩子学业成长中的重要性助力孩子学业成长的方法支持孩子学业发展的实践技巧7.3 教学活动观看助力孩子学业成长的视频讨论助力孩子学业成长的案例分享助力孩子学业成长的经验7.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对助力孩子学业成长方法的掌握程度第八章:培养孩子的人际交往能力8.1 教学目标让学生了解人际交往能力的重要性让学生掌握培养孩子人际交往能力的方法让学生能够积极引导孩子的人际交往8.2 教学内容人际交往能力对孩子成长的影响培养孩子人际交往能力的方法引导孩子人际交往的实践技巧8.3 教学活动观看培养孩子人际交往能力的视频讨论培养孩子人际交往能力的案例分享培养孩子人际交往能力的经验学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对培养孩子人际交往能力方法的掌握程度第九章:家庭教育的长远规划9.1 教学目标让学生了解家庭教育长远规划的重要性让学生掌握家庭教育长远规划的方法让学生能够积极规划孩子的未来教育9.2 教学内容家庭教育长远规划对孩子成长的影响家庭教育长远规划的方法规划孩子未来教育的实践技巧9.3 教学活动观看家庭教育长远规划的视频讨论家庭教育长远规划的案例分享家庭教育长远规划的经验9.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对家庭教育长远规划方法的掌握程度第十章:家校合作共同促进孩子成长让学生了解家校合作的重要性让学生掌握家校合作的正确方法让学生能够积极参与家校合作10.2 教学内容家校合作对孩子成长的影响家校合作的正确方法家校合作的实践技巧10.3 教学活动观看家校合作视频讨论家校合作案例分享家校合作的经验10.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对家校合作重要性的认识第十一章:如何应对孩子的青春期问题11.1 教学目标让学生了解青春期问题的常见表现让学生掌握应对青春期问题的方法让学生能够积极帮助孩子度过青春期11.2 教学内容青春期问题的识别与理解应对青春期问题的方法与策略帮助孩子度过青春期的实践技巧11.3 教学活动观看青春期问题应对的视频讨论青春期问题的案例分享应对青春期问题的经验11.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对应对青春期问题方法的掌握程度第十二章:如何培养孩子的独立性12.1 教学目标让学生了解独立性对孩子成长的重要性让学生掌握培养孩子独立性的方法让学生能够积极鼓励孩子独立思考和行动12.2 教学内容独立性对孩子成长的影响培养孩子独立性的方法与策略鼓励孩子独立思考和行动的实践技巧12.3 教学活动观看培养孩子独立性视频讨论培养孩子独立性的案例分享培养孩子独立性的经验12.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对培养孩子独立性方法的掌握程度第十三章:如何培养孩子的责任感13.1 教学目标让学生了解责任感对孩子成长的重要性让学生掌握培养孩子责任感的method 让学生能够积极引导孩子承担责任13.2 教学内容责任感对孩子成长的影响培养孩子责任感的method 与策略引导孩子承担责任的实践技巧13.3 教学活动观看培养孩子责任感视频讨论培养孩子责任感的案例分享培养孩子责任感的经验13.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对培养孩子责任感方法的掌握程度第十四章:如何培养孩子的自信心14.1 教学目标让学生了解自信心对孩子成长的重要性让学生掌握培养孩子自信心的方法让学生能够积极帮助孩子建立自信14.2 教学内容自信心对孩子成长的影响培养孩子自信心的方法与策略帮助孩子建立自信的实践技巧14.3 教学活动观看培养孩子自信心视频讨论培养孩子自信心的案例分享培养孩子自信心的经验14.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对培养孩子自信心方法的掌握程度第十五章:家庭教育资源的整合与利用15.1 教学目标让学生了解家庭教育资源的种类与价值让学生掌握整合与利用家庭教育资源的方法让学生能够积极寻找并利用家庭教育资源15.2 教学内容家庭教育资源的识别与分类整合与利用家庭教育资源的方法与策略寻找并利用家庭教育资源的实践技巧15.3 教学活动观看家庭教育资源整合与利用视频讨论家庭教育资源整合与利用的案例分享家庭教育资源整合与利用的经验15.4 教学评估学生参与讨论的情况学生分享的经验学生对整合与利用家庭教育资源方法的掌握程度重点和难点解析本教案分为十五个章节,涵盖了家庭教育的重要性和方法、亲子沟通的艺术、培养孩子良好习惯、家长情绪管理、家庭教育误区与对策、激发孩子学习兴趣、家长如何助力孩子学业成长、培养孩子人际交往能力、家庭教育的长远规划、家校合作共同促进孩子成长、应对孩子青春期问题、培养孩子独立性、培养孩子责任感、培养孩子自信心以及家庭教育资源的整合与利用等多个方面。

小学四年级家长学校教案

小学四年级家长学校教案

小学四年级家长学校教案各位家长,下午好!首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话,就是“一切为了孩子”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报:一、汇报班级工作我们班共62名学生。

大部分同学学习积极努力。

作为班主任和语文老师,我对我的学生充满信心。

但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,缺乏持之以恒的耐力,在学习的过程中还会出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来,共同打造您孩子的美好明天!(一)品德方面:我应该很自豪的说,我们班的同学都很棒。

尽管他们还有这样那样的不足,但他们的德行都是好的。

比如谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;谁生病了,准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好……总之,在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面:我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。

因此在学习上也表现的千差万别。

二、期中考试这次期中试题难易程度适中,人均87分多,最高分是97。

在这次考试中,存在着这样的问题,少部分同学基础知识掌握得不够牢固,导致失分。

鉴于这种情况,就希望家长严格要求其家庭作业,争取课课过关;还有的同学做阅读短文的时候,不认真读短文,或是理解能力欠缺,导致失分过多,这种孩子的家长就要要求孩子平时多阅读,这样长此以往阅读理解能力自然也就提高了;写作文对于孩子们来说确实是一个难点,在本次考试中,有的同学不认真读题目要求,导致作文写跑题。

还有的的作文内容空洞,中心不突出,鉴于这些情况,我平时是要求孩子们坚持每天读一篇作文,从中积累一些优美词句,相信孩子们若能长期坚持下去的话,作文水平肯定会有很大程度的提高。

学会整理分清主次教案设计

学会整理分清主次教案设计

学会整理分清主次教案设计教案标题:学会整理分清主次教案设计教案目标:1. 学生能够理解整理和分清主次的重要性。

2. 学生能够运用整理和分清主次的技巧设计教案。

3. 学生能够有效地组织教学内容,确保教学过程的连贯性和有效性。

教学重点:1. 教学目标的明确和分层次设计。

2. 教学内容的有机组织和合理安排。

3. 教学方法的选择和运用。

教学准备:1. 教学资源:投影仪、电脑、教学课件等。

2. 教学材料:与教学主题相关的教材、PPT或其他教学辅助材料。

3. 教学环境:安静整洁的教室,学生座位整齐划一。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 创设情境,引起学生兴趣,例如通过一个小故事、图片或视频等方式。

2. 提出问题,激发学生思考,例如:“你在学习或生活中有没有遇到过需要整理和分清主次的情况?”二、讲解整理和分清主次的概念(10分钟)1. 通过示意图或实例,向学生解释整理和分清主次的含义和重要性。

2. 引导学生思考整理和分清主次的好处,例如提高效率、减少混乱、更好地理解和记忆等。

三、教学方法的选择和运用(15分钟)1. 介绍常用的整理和分清主次的方法,例如思维导图、逻辑框架等。

2. 分组让学生尝试使用不同的方法整理和分清主次,并分享自己的体会和心得。

四、教学目标的明确和分层次设计(15分钟)1. 解释教学目标的概念和作用。

2. 分析教材内容,确定本节课的教学目标。

3. 使用SMART原则(具体、可衡量、可实现、有意义、有时限)制定教学目标。

五、教学内容的有机组织和合理安排(20分钟)1. 根据教学目标,将教学内容分为主要内容和次要内容。

2. 使用逻辑框架或其他合适的方法,将教学内容有机地组织起来。

3. 确定教学内容的先后顺序,确保教学过程的连贯性和逻辑性。

六、教学方法的选择和运用(15分钟)1. 根据教学内容和学生特点,选择合适的教学方法和教学活动。

2. 结合教学目标和教学内容,设计具体的教学活动,例如讲解、讨论、实践、小组合作等。

小学家长学校授课教案《引导孩子正确做事》

小学家长学校授课教案《引导孩子正确做事》

小学家长学校授课教案《引导孩子正确做事》教学内容:引导孩子正确做事教学目标:通过学习明白如何教育孩子养成良好的行为习惯,掌握引导孩子正确做事的技能和技巧。

教学重点:掌握引导孩子正确做事的技能和技巧。

教学过程:一、导入在孩子的成长过程中,教孩子学会做事是孩子未来生存与发展的演习,尤其现在的孩子,他们做事的能力是欠缺的。

光教会孩子做事还不够,更重要的是要教会孩子正确做事。

今天就一起谈一谈如何引导孩子正确做事。

二、授课1、请家长说出你孩子在做事方面有哪些不良习惯?2、做事方面的不良习惯主要有:(1)孩子不善于与人交往(2)孩子不能使用文明语言(3)孩子不能做到自己的事情自己做(4)不能遵守交通秩序(5)在家里帮倒忙……3、提问:孩子的做事不良习惯你在家里是如何教育的?三、引导孩子正确做事的方法(一)提高孩子的人际交往能力:1、让孩子感受生活中的美好经常带你的孩子走出家门,让他多和其他人接触,你可以带他去公园的人群中,和小朋友一起用餐,一起滑滑梯,一起玩积木等。

多带孩子一起去发现生活中充满乐趣充满欢快的地方,孩子会情不自禁地喜欢上它,慢慢地,害羞就会自动消退。

2、对孩子的害羞不要大惊小怪一个害羞的孩子可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。

作为父母,你首先要做的是不要认为这是个严重的问题。

如果孩子执意不愿意和别人打招呼,父母也不要一个劲地要求孩子做,更不要经常对孩子说:“你真是个害羞的孩子”,甚至拿他和其他孩子做比较,比如“你看某某小朋友多好,多有礼貌,你为什么不是这样?”如果父母长期将“害羞”这个词定格在孩子身上,就会产生一种强烈的心理暗示,孩子就会认为自己就是害羞的人,觉得自己和周围的小朋友格格不入,他会更加封闭自己也会更害羞。

3、给孩子充足的时间做准备父母要多花一些时间引导孩子,让他适应和别人的交往。

每次带孩子和其他小朋友玩之前,不要一再催促孩子“今天你可要记得和别人打招呼话”之类的。

这样不但会加重孩子的心理负担,还会使他产生逆反心理。

家长学校的教案范文

家长学校的教案范文

家长学校教案范文:一、教案背景荆州市一家公立学校开办了一次家长学校的活动,旨在帮助家长更好地了解自己的子女,并提供一些家庭教育的指导。

本次活动共分为四个主题:家庭教育、儿童心理、安全教育和生活习惯。

二、教案目标1.让家长了解家庭教育的重要性和具体方法;2.帮助家长了解儿童心理发展的规律和适当的教育方法;3.让家长了解安全教育的重要性和具体方法;4.帮助家长养成良好的生活习惯,传递给子女。

三、教案内容1.家庭教育a.为什么要进行家庭教育b.如何进行家庭教育c.案例分析2.儿童心理a.儿童心理阶段的特征b.如何正确教育儿童心理c.案例分析3.安全教育a.安全教育的重要性b.如何进行安全教育c.案例分析4.生活习惯a.如何养成良好的生活习惯b.如何传递给子女c.案例分析四、教案具体实施本次活动采取在线视频的方式进行,每个主题一个小时,共四个主题,学员需要前往教育局网站进行报名。

学员报名后,工作人员将会向学员发送参加本次活动的相关视频链接和教材。

教材将针对各个主题挑选10~12篇优质文章,涵盖了家庭教育、儿童心理、安全教育和生活习惯等方面的知识,能够让学员更好地了解教育知识,并根据实际生活中的案例进行分析和讨论。

五、教案效果评估为了评估本次活动的效果,我们将在活动后发放问卷调查。

学员可以在问卷上提出问题和建议,我们将会收集所有问卷的信息,并对活动效果进行分析和总结。

六、教案总结本次家长学校活动为荆州市的家长们提供了一个很好的机会,让家长们更加了解和掌握家庭教育、儿童心理、安全教育和生活习惯等方面的知识,为家长们提供了非常优质的咨询服务,也为今后的家庭教育遗留下了很好的基础。

相信这次活动能够对荆州市的家庭教育产生积极的影响。

关于家长学校教案(精选

关于家长学校教案(精选

关于家长学校教案(精选一、教学内容本节课选自家长学校教材第三章《家庭教育的基本原则与方法》,详细内容主要围绕“如何有效沟通,促进家庭和谐”展开,重点解析家庭教育中的沟通技巧、情感表达和矛盾处理。

二、教学目标1. 让家长了解并掌握有效的沟通方法,提高家庭教育的质量。

2. 培养家长正确表达情感,营造和谐的家庭氛围。

3. 帮助家长学会处理家庭教育中的矛盾,促进亲子关系和谐发展。

三、教学难点与重点教学难点:如何让家长在实际家庭教育中运用所学沟通技巧,解决实际问题。

教学重点:家庭教育中的有效沟通方法、情感表达和处理矛盾的方法。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、投影仪、白板、板擦、记号笔。

2. 学具:家长学校教材、笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟):通过播放一段家庭教育场景的视频,让家长感受沟通在家庭教育中的重要性。

2. 理论讲解(10分钟):讲解家庭教育中的有效沟通方法、情感表达和处理矛盾的方法。

3. 例题讲解(10分钟):分析教材中的案例,引导家长学会如何在实际家庭教育中运用所学知识。

4. 随堂练习(5分钟):让家长分组讨论,针对实际家庭教育中的问题,运用所学沟通技巧进行解决。

5. 小组分享(10分钟):每组选一位代表分享讨论成果,其他家长进行补充。

7. 课堂小结(5分钟):回顾本节课所学内容,强调家庭教育的重要性。

六、板书设计1. 《家庭教育中的有效沟通》2. 内容:沟通方法:倾听、表达、同理心情感表达:正面、积极、尊重矛盾处理:冷静、分析、解决七、作业设计1. 作业题目:请结合本节课所学内容,分析自己家庭中的一次沟通矛盾,并运用所学方法进行解决。

请列举三种有效沟通方法,并说明如何在家庭教育中运用。

2. 答案:作业一:请家长结合实际案例,按照课堂所学进行分析和解决,提交作业时需包括问题、分析和解决方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:家长需在课后对所学内容进行回顾,思考如何将所学沟通技巧运用到家庭教育中,提高教育质量。

家长学校教案

家长学校教案

家长学校教案《家长学校教案》一、教学目标帮助家长了解家庭教育的重要性和基本原则。

指导家长掌握科学的教育方法和技巧,提高家庭教育的质量。

促进家长与孩子之间的良好沟通和互动,建立和谐的家庭关系。

二、教学重难点教学重点:家庭教育的重要性、基本原则和方法技巧。

教学难点:如何引导家长将理论知识应用于实际教育中,解决家庭教育中的问题。

三、教学方法讲授法:通过讲解和阐述,向家长传授家庭教育的知识和理念。

案例分析法:通过分析实际案例,帮助家长理解和应用家庭教育的方法和技巧。

互动讨论法:组织家长进行互动讨论,分享经验和观点,促进家长之间的交流和学习。

实践演练法:通过实际演练,让家长亲身体验和掌握家庭教育的方法和技巧。

四、教学过程导入新课 (1)通过播放一段关于家庭教育的视频,引起家长的兴趣和关注。

(2)提问家长对家庭教育的理解和认识,引导家长思考家庭教育的重要性。

讲授新课 (1)家庭教育的重要性 ①介绍家庭教育对孩子成长的影响,包括性格、价值观、行为习惯等方面。

②强调家庭教育是孩子成长的基础,对孩子的未来发展起着至关重要的作用。

(2)家庭教育的基本原则 ①尊重孩子的个性和需求,因材施教。

②注重培养孩子的品德和价值观,树立正确的人生观和世界观。

③建立良好的家庭氛围,营造和谐、温馨的家庭环境。

④与孩子进行良好的沟通和互动,建立亲密的亲子关系。

(3)家庭教育的方法技巧 ①培养孩子的良好习惯,包括生活习惯、学习习惯、行为习惯等。

②注重孩子的兴趣培养,激发孩子的学习动力和创造力。

③采用科学的教育方法,如赏识教育、挫折教育、榜样教育等。

④与孩子进行有效的沟通,倾听孩子的心声,理解孩子的需求。

案例分析 (1)分析一些成功的家庭教育案例,让家长了解家庭教育的方法和技巧在实际中的应用。

(2)组织家长进行案例讨论,分享自己在家庭教育中的经验和困惑,共同探讨解决问题的方法。

1. 2. 3. 1. 2. 1. 2. 3. 4. 1. 2. 1.互动讨论 (1)组织家长进行互动讨论,围绕家庭教育中的热点问题展开讨论,如孩子的学习问题、行为问题、心理健康问题等。

四年级家长学校教案做事分主次

四年级家长学校教案做事分主次

做事分清主和次教案教学目标:1、知道做事分清主次对一个孩子的重要性。

2、了解自己的孩子,找到孩子的优点和不足。

反思自己的行为对孩子这个习惯形成的影响。

3、懂得做事有计划的孩子会有更顺意的人生。

4、能针对自己孩子的实际情况,找到适当的方法,帮助孩子养成做事有计划的好习惯。

重点难点:目标2、4教学准备:多媒体课件教学过程:1、创设情境,谈话导入。

尊敬的各位家长,首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加我们的家长学校活动,您的到来说明您对孩子的教育是非常重视的。

在课程开始前先跟大家聊一个人,金春明,东北人。

他把四个子女都培养成了博士。

他强调和孩子一起制定合适的计划,适时肯定孩子的进步,培养孩子独立的人格很重要。

这里他提到了定计划,我们今天课程的主题是“做事分清主和次”,就是要培养孩子做事有计划的习惯。

我们先来看两个案例。

看案例一,谈谈你有什么感受?看案例二,谈谈你有什么感受?下面和大家一同来做个试验(具体操作同案例一)实验做完了,请各位家长思考:这个实验说明了什么?这个例子告诉我们,如果你不先把大石块放进瓶子里,那么你就再也无法把它们放进去了。

一个人在工作中常常会被各种琐事、杂事所纠缠,有不少人由于没有掌握高效能的工作方法,而被这些事弄得精疲力尽,心烦意乱,总是不能静下心来做最该做的事;或者是被那些看似急迫的事所蒙蔽,根本就不知道哪些是最应该做的事,结果白白浪费了大好时光。

“大石块”,一个形象逼真的比喻,它就像我们工作中遇到的事情一样,在这些事情中有的非常重要,有的却可做可不做。

如果我们分不清事情的轻重缓急,把精力分散在微不足道的事情上,那么重要的工作就很难完成。

我们的孩子也是一样的,如果在面对学习时不能够分清主和次,做事没有计划,就会像“案例二”中的苗苗一样把自己整的像一团乱麻,筋疲力尽,时间不够用,所以有计划的做事情对我们来说非常重要。

2、了解孩子(问卷调查)家长朋友,您的孩子做事情是否有计划性呢?请您仔细想想孩子的情况,测测孩子的计划性如何?下列条目中,符合孩子行为表现的,画“√”;不符合的,画“×”。

小学生家长学校教案

小学生家长学校教案

小学生家长学校教案小学生家长学校教案家长学校备课(一)主讲人:姜xx教学目的要求:1、引导家长们明白应该怎样辅导孩子学习。

2、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。

3、建议家长如何培养孩子的独立性。

教学重点、难点:重视家庭美德建设,提高家长自身素质教学时间:20xx年9月6日一课时教学内容:第一课:家庭教育、学校教育、社会教育之间的关系教学过程:天下的父母、谁不希望自己的孩子出类拔萃?谁不希望自己的孩子早成栋梁?但很多家庭并不真正知道怎样做才能使孩子成才。

有的家庭认为给孩子吃饱穿暖就是尽了家长的责任,教育孩子是学校的事情;有的家长奉行“树大自然直”的信条,对孩子放任自流,不管不问;有的家长则一味要求孩子学习、学习、再学习,自己却从不看书、读报等待,这些均是我们现实生活中常见的现象。

针对其中存在的问题,我们对家长提出了一些要求,希望能帮助家长掌握一些基本的教育原则,走出教育“误区”。

按照传统观念,家庭教育是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其子女实施的教育。

而按照现代观念,家庭教育则是在家庭生活中,家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。

为了适应当代社会对家庭教育的需要,家长必须认真学习现代家庭教育理论,转变家教观念,提高家教水平。

家长学校则肩负着宣传党的教育方针和现代家教理论,帮助家长转变家教观念,提高家教水平,协调学校教育、家庭教育和社会教育的任务。

1、正确理解和履行父母的职责不少家长认为自己的主要责任就是赚钱养家,为孩子创造一个良好的家庭经济环境。

其实,这种观点是片面的。

古语说“养不教,父之过”,我们的祖先很早就懂得父母对孩子的责任,不仅要把他们抚养好,而且还要教育好。

在我国的婚姻法中也明文规定“父母对子女的抚养教育的义务”。

家庭是人才的摇篮,父母是孩子最早也是任期最长的老师。

从“孟母三迁”“岳母刺字”这些流传甚广的故事中,我们都能看到父母的教育对孩子发展所产生的深刻影响。

因此,家长不仅要为孩子提供足够的生活条件,更为重要的是要重视孩子的优良品德、良好习惯的培养和智力的开发。

四四班家长学校教案

四四班家长学校教案

四四班班家长学校教案荥阳市第二小学2012.11四四班班家长学校教案大家好!首先感谢各位家长对我们四四班工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心,是啊,哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?一个孩子的成长,不是光靠学校才能够做到的,只有家校形成一股合力才能做得更好。

我想大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。

特别是现在,你们的孩子已经是四年级的学生,已跨入高年级的门槛了,有的孩子还没有及时调整好,这就需要我们每个家长多多的给予关心、关爱。

召开这次家长会的目的是为了加老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今后能够更好的学习,总之一句话,就是“一切为了孩子”,这是我们教育的一个根本出发点。

一个孩子的成长,离不开家庭教育的力量,为此,对各位家长提出如下建议:1、要制造良好的家庭气氛,和谐的学习环境。

家长要始终同教师保持一致,给教师予以积极的配合与支持。

给孩子多一点关心,让孩子享受家庭的温暖。

孩子是家庭的未来和希望,再忙也不要忘记给孩子予以关爱。

要经常询问孩子的学习情况,了解他们的所想、所惑;要多倾听孩子的心声,了解他学习上的困难,并给予帮助。

2、要重视心理健康,给予孩子自信心。

有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。

学习需要付出艰苦的努力,因此要培养孩子坚韧的性格和顽强的毅力。

要关注孩子对学习的态度,通过各种方法培养他的学习兴趣,增强他的责任感。

3、加强对孩子良好学习品质的培养。

对待自己孩子的学习,要从严要求,严不是打,不是骂,是高标准严要求。

现在许多学生在考试时不是不会做题,而是不够细心。

要知道,细心正是一种很重要良好的学习品质,一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。

家长学校教案

家长学校教案

《做事分清主和次》教学设计实验小学赵红霞一、设计理念“总是要等到睡觉前,才想起功课只做了一点点;总是要等到走进教室后,才发现该带的学习用具没有带。

不是找不到什么,就是忘记了什么。

东摸摸西找找,时间流逝,一事无成……”这些都是学生做事缺乏计划性和条理性的表现。

做事情缺乏条理、没有计划是儿童注意力发展过程中的一种常见现象。

本课旨在引导学生提高集中注意力的品质,学会做事有主次,做事有计划。

即对自己要做的事情能集中注意力,并做到有具体的时间规划,有准备,有措施,有安排,有步骤。

二、辅导目标1、认知目标:通过活动,使学生了解做事前需要有计划,分主次,初步学会划分事情的主次关系。

2、情感目标:使学生感受到做事分主次的重要性,对做事减少抗拒,获得自信。

3、能力目标:增强学生的自我规划的能力。

三、教学准备:成语故事短片、活动卡片、实验器材、PPT四、辅导过程(一)、团体热身阶段:实际操作,练一练。

1、家里来了客人,作为小主人的你准备给客人沏茶,那么如何合理的安排操作顺序,同学们比一比。

小组合作要求:(1)分工:一人操作,一人记录,一人算时间,一人汇报。

(2)用准备好的工序图片摆一摆,然后,算一算你们安排的方法需要多长时间?(3)把整个过程表示出来,要让人清楚地看出每个工序用了多少时间,以及整个过程一共用了多少时间。

2、总结汇报成果。

同学分小组汇报。

3、总结经验:事情是要一件一件地去完成,有先有后,有主有次,这样才能把几件事情都做好。

(二)、团体转换阶段成语故事欣赏:这个材料提示人们:要抓住事物的主要矛盾,做事要分清主次、轻重,不能本末倒置,否则,只能自讨苦吃,因小失大。

一个楚国人,他有一颗漂亮的珍珠,他打算把这颗珍珠卖出去。

为了卖个好价钱,他便动脑筋要将珍珠好好包装一下,他觉得有了高贵的包装,那么珍珠的“身份”就自然会高起来。

这个楚国人找来名贵的木兰,又请来手艺高超的匠人,为珍珠做了一个盒子(即椟),用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。

小学家长学校教案精选

小学家长学校教案精选

小学家长学校教案精选一、教案概述对象:小学家长课时:2课时教学目标:1.帮助家长了解孩子良好学习习惯和时间管理的重要性。

2.掌握培养孩子良好学习习惯和时间管理的方法和技巧。

3.提高家长的教育水平,促进家校合作。

二、教学内容第一课时1.导入(1)和家长互动,询问他们在教育孩子过程中遇到的问题和困惑。

2.理论讲解(1)介绍良好学习习惯和时间管理对孩子成长的重要性。

(2)讲解良好学习习惯和时间管理的具体内容。

3.案例分享(2)分析案例中的成功经验,引导家长结合自己孩子的实际情况进行思考。

4.互动环节(2)分享心得:每组选代表分享讨论成果,其他家长可进行补充。

(2)布置作业:让家长根据本节课的内容,制定一个培养孩子良好学习习惯和时间管理的计划。

第二课时1.导入(1)回顾上节课的内容,和家长互动,了解他们在家实践的情况。

(2)引出本节课的主题:如何落实培养孩子良好学习习惯和时间管理计划。

2.方法讲解(1)讲解如何制定合理的学习计划。

(2)介绍如何帮助孩子建立时间观念。

3.实践分享(1)邀请家长分享自己在家实践培养孩子良好学习习惯和时间管理计划的经验。

(2)其他家长可进行讨论和交流,互相借鉴。

4.互动环节(1)角色扮演:家长扮演孩子,模拟家庭场景,实践如何引导孩子养成良好学习习惯和时间管理。

(2)收集家长反馈,了解他们在实践过程中的困惑和问题,给予解答。

三、教学评价1.课后跟踪:了解家长在家实践培养孩子良好学习习惯和时间管理计划的情况。

2.家长反馈:收集家长对教案的评价和建议,不断优化教学内容。

3.孩子表现:观察孩子在学习习惯和时间管理方面的变化,评估教学效果。

四、教学反思本教案旨在帮助家长掌握培养孩子良好学习习惯和时间管理的方法,提高家长的教育水平。

在教学过程中,要注意关注家长的实际需求,以互动、实践为主,让家长在参与中学习、成长。

同时,要注重课后跟踪和反馈,不断优化教学内容,提高教学效果。

重难点补充:第一课时2.理论讲解难点:如何具体操作以培养孩子的学习习惯和时间管理能力。

小学家长学校授课教案《引导孩子正确做事》

小学家长学校授课教案《引导孩子正确做事》

小学家长学校授课教案《引导孩子正确做事》第一章:正确做事的重要性1.1 引导孩子理解正确做事的意义1.2 强调正确做事对个人成长的影响1.3 家长如何以身作则,树立正确做事的榜样第二章:培养孩子的责任心2.1 让孩子明白自己的行为对他人和环境的影响2.2 教导孩子如何承担责任和面对错误2.3 家长如何在日常生活中培养孩子的责任心第三章:培养孩子的自律性3.1 引导孩子认识到自律的重要性3.2 教导孩子如何制定目标和计划3.3 家长如何通过引导和支持帮助孩子自律第四章:培养孩子的耐心和毅力4.1 让孩子理解耐心和毅力对于成功的重要性4.2 教导孩子如何面对挫折和困难4.3 家长如何通过鼓励和支持培养孩子的耐心和毅力5.1 让孩子明白良好学习习惯对成绩和成长的影响5.2 教导孩子如何制定学习计划和时间管理第六章:培养孩子的人际交往能力6.1 引导孩子理解与人交往的重要性6.2 教导孩子如何与他人沟通和合作6.3 家长如何通过家庭活动和社交场合培养孩子的人际交往能力第七章:培养孩子的决策能力7.1 引导孩子理解决策对于人生道路的影响7.2 教导孩子如何收集信息、分析问题和做出选择7.3 家长如何通过提供选择和鼓励思考培养孩子的决策能力第八章:培养孩子的创新思维8.1 引导孩子理解创新思维的重要性8.2 教导孩子如何展开想象、尝试新方法和解决问题8.3 家长如何通过鼓励探索和实践培养孩子的创新思维第九章:培养孩子的自我管理能力9.1 引导孩子理解自我管理对个人发展的意义9.2 教导孩子如何管理时间、情绪和行为9.3 家长如何通过给予信任和自主权培养孩子的自我管理能力第十章:总结与实践10.1 回顾前面九章的内容,强调正确做事的关键要素10.2 鼓励家长在日常生活中积极实践所学理念10.3 家长与孩子一起制定成长计划,持续培养正确做事的习惯和能力重点和难点解析一、正确做事的重要性难点解析:如何让孩子深刻理解正确做事的深层含义,并将其内化为自己的行为准则。

家长学校教案优秀

家长学校教案优秀

家长学校教案优秀一、教学内容本节课选自《家长学校教材》第三章第二节,详细内容主要围绕“如何有效与孩子沟通”进行讲解。

通过本章学习,家长可以了解沟通的重要性,掌握有效的沟通技巧,提高与孩子的亲子关系。

二、教学目标1. 让家长认识到沟通在家庭教育中的重要性。

2. 掌握并运用有效的沟通方法,提高亲子沟通效果。

3. 培养家长具备同理心,理解孩子的需求,促进孩子健康成长。

三、教学难点与重点教学难点:如何让家长在实际生活中运用沟通技巧,解决家庭教育中的实际问题。

教学重点:沟通的重要性、有效沟通的方法和技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、教学视频等。

2. 学具:笔记本、笔、教材等。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示一些亲子沟通的典型场景,让家长亲身体验并思考如何解决。

2. 理论讲解(15分钟)讲解沟通的重要性、有效沟通的方法和技巧。

3. 例题讲解(10分钟)选取一些具有代表性的亲子沟通案例,进行详细讲解。

4. 随堂练习(10分钟)家长分组讨论,针对实际问题,运用所学沟通技巧进行解决。

6. 互动环节(10分钟)家长提问,教师解答,共同探讨亲子沟通中的困惑和问题。

7. 课程回顾(5分钟)教师带领家长回顾本节课所学内容,巩固知识点。

六、板书设计1. 板书如何有效与孩子沟通2. 板书内容:1)沟通的重要性2)有效沟通的方法和技巧3)亲子沟通案例分析七、作业设计1. 作业题目:(2)观察并记录一次与孩子的有效沟通过程,分享给其他家长。

2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:家长应认真思考本节课所学内容,将其运用到实际生活中,提高亲子沟通效果。

2. 拓展延伸:(1)阅读相关书籍,深入了解亲子沟通的方法和技巧。

(2)参加亲子沟通讲座,与更多家长分享交流经验。

(3)关注孩子成长,了解不同年龄段孩子的心理需求,调整沟通策略。

重点和难点解析:1. 教学难点:如何让家长在实际生活中运用沟通技巧,解决家庭教育中的实际问题。

小学家长学校教案

小学家长学校教案

小学家长学校教案1. 引言随着社会的发展,教育越来越受到家长的关注。

为了帮助小学家长更好地了解和支持孩子的学习,我们决定设立小学家长学校。

本教案旨在介绍小学家长学校的目标、内容和组织形式,以帮助家长更好地参与其中。

2. 目标小学家长学校的目标是帮助家长深入了解小学教育体制,提供教育教学理念和方法的指导,帮助家长与教师建立良好的沟通和合作关系,共同关注孩子的学业和成长。

具体目标包括:•了解小学教育体制和学科设置;•掌握常用的教育教学理念和方法;•帮助家长提高教育方式和沟通能力;•促进家校合作,共同关注孩子的学业和成长。

3. 内容小学家长学校的内容主要包括以下方面:3.1 小学教育体制和学科设置•介绍小学教育体制的基本情况;•分析小学学科设置的目的和意义;•解读小学学科的课程标准和教材内容。

3.2 教育教学理念和方法•探讨多元智能理论在小学教育中的应用;•分享小学教育中的项目制学习实践;•引导家长了解小学教育中的个性化教育方法。

3.3 家庭教育与家长角色•分享家庭教育的重要性和影响;•帮助家长了解正确的教育方式和方法;•引导家长认识自己在孩子成长中的角色和责任。

3.4 家校合作与沟通•探讨家校合作的重要性和方式;•分享家长与教师有效沟通的技巧;•引导家长主动参与学校活动和教育决策。

4. 组织形式小学家长学校的组织形式和安排如下:4.1 时间和频率小学家长学校定期组织活动,根据家长的需求和时间安排,决定活动的时间和频率。

可以安排每月或每两个月举办一次。

4.2 活动形式小学家长学校的活动形式多样化,包括讲座、研讨会、培训课程等。

活动内容以专业教育机构和教师的指导为主,结合家长的实际需求,提供相关知识和技巧。

4.3 参与方式小学家长学校欢迎所有小学家长参与,可以通过预约或自愿报名的方式参加。

学校将提供详细的参与方式和报名流程。

5. 结论小学家长学校为家长提供了一个了解小学教育体制和教育方法的机会,促进家庭教育和学校教育的深入合作。

四年级家长学校教案

四年级家长学校教案

让我们伴孩子一起成长教学目标:1、让家长明确在家庭教育中与孩子共同成长的重要性。

2、建议家长如何帮助孩子在成长的道路上走好。

教学重点、难点:引导家长们明白如何帮助孩子成长。

教学方法:交流讨论、案例分析教学过程:一、激情导入:家庭是孩子的第一教育场所,父母是孩子名副其实的启蒙老师,家长应该是老师可靠的助手与伙伴。

作为家长,我们应该考虑这样的问题:面对新世纪的挑战,我们是合格的家长吗?我们掌握了伴孩子成长的艺术了吗?我们该如何去配合孩子的老师的?如何能够协调好学校的教育的?今天我们一起探讨这些问题。

天下没有十全十美的父母,只有足够好的父母。

作父母的理当是最了解自己的孩子的,然而事实却与此不尽相符,究竟有多少父母真正了解自己的孩子呢?二、案例分析与讲解我们来分析一下家庭教育中存在的一些过失现象:1、缺乏民主意识与个性。

现在的父母不再信奉“父为子纲”,“棍棒出孝子”等的旧的传统观念,甚至表现出对孩子的百依百顺,过分溺爱,这是家教中常出现的现象,家长并没有认识到这种现象的后果。

被父母溺爱娇纵的孩子,大都软弱、骄横、毫无社会责任感。

作为父母,保护孩子是我们的天职。

但是,保护孩子的最终目的是让孩子长大成人,独立于社会,而不是保护过分使孩子不能自立,以至于软弱、无能。

父母过分关爱,一方面使孩子逐渐养成了一种只能听好话,不能听批评的心里。

另一方面,在某些情景下强化了某些不良的行为表现。

例如,我班有个孩子从小是姥姥、姥爷带大的,由于太溺爱、很不听话,生活习惯不好,常常在课堂上吃东西,随地乱扔纸屑等不良卫生习惯。

他的独立性也比别的孩子弱,课堂上不能独立的思考问题,小动作多,不自信,自己作业的答案总与其他同学比较。

2、常拿自己的孩子与他人比:一般来说,许多家长总是认为自己的孩子是好的,一旦孩子犯了错误或成绩不理想时,却有不问青红皂白的埋怨、批评、指责。

当遇到这种难堪的场面时,孩子总是哑巴吃黄连有苦难言,心里感到特别的委屈。

家长学校教案《培养孩子的责任心,成为做事有主见的人》

家长学校教案《培养孩子的责任心,成为做事有主见的人》

家长学校教案《培养孩子的责任心,成为做事有主见的人》家长学校教案《培养孩子的责任心,成为做事有主见的人》教学内容:培养孩子的责任心,成为做事有主见的人教学目的:1、通过学习,让家长深刻领会责任心的教育对孩子成长的重要意义。

2、通过学习,让家长明白孩子缺乏责任心的原因。

3、学习怎样培养孩子的责任心。

教学过程:一、谈话导入:各位家长,你们好。

今天,共同来探讨-------怎样培养孩子的责任心和有主见在家庭,我们不难看到这样的情况:长辈对孩子关心倍致、疼爱有加,可是孩子吃东西时就忘了他们;长辈生病了,孩子却只顾自己玩耍,不去关心他们,有的甚至还吵着要求大人陪他玩。

孩子报喜不报犹,在与别人产生矛盾时,先说别人的原因。

在学校,我们随时随地都可以看到或听到学生不负责任的事情。

如:忘了带学习用品,作业没做完就去玩了;打扫卫生,扫把扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子,抽屉塞得连书包都放不下等。

甚至连语文、数学书也常有人忘带。

每当老师帮助教育时,学生们都是一个理由“忘了”。

那么是不是我们的学生记性不好,是不是所有的学生都得了健忘症呢?答案是否定的。

原因是:我们的学生没有被培养起责任心。

二、孩子责任心缺乏原因分析家长都希望孩子有责任心,可孩子的责任感并不是与生俱来的,也不能在一定的年龄自动出现。

责任感需要在长年累月的生活中去经历和体会不同的情境下才能慢慢觉得的。

造成孩子缺乏责任心的原因主要有两个:第一,孩子没有独立负责的机会。

我们给予孩子过度的保护,致使孩子没有机会独立做本该由他们负责的事,久而久之,孩子的依赖性越来越大。

第二,我们没有教会孩子如何对自己负责,如何对别人、对社会负责。

父母是孩子终身教育的第一任老师,孩子缺乏责任心,我们负有不可推卸的责任,与其抱怨,不如采取措施,教会孩子对自己、对别人、负责。

孩子的责任心是在日常生活中逐渐培养出来的,它需要我们细心呵护、耐心引导。

三、如何培养孩子的责任心1、让小学生懂得什么是责任心所谓责任心,是指个人对自己和他人,对家庭和集体,对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。

四年级家长学校教案

四年级家长学校教案

四年级家长学校教案教案标题:四年级家长学校教案教案目标:1. 帮助家长了解四年级学生的学习目标和教学要求。

2. 提供家长与教师合作的机会,共同促进学生的学习和发展。

3. 提供家长与教师交流的平台,分享教育经验和解决学生学习中的问题。

教案内容:1. 学校介绍和四年级教学目标:家长们将会听取学校领导的介绍,了解学校的教育理念、教学模式和四年级学生的学习目标。

2. 四年级课程概述:教师将会详细介绍四年级的各个学科课程内容和教学方法,让家长们对孩子的学习内容有更全面的了解。

3. 学习方法与技巧分享:教师将会分享一些针对四年级学生的学习方法和技巧,帮助家长们更好地指导孩子的学习,例如如何培养孩子的阅读习惯、如何提高孩子的写作能力等。

4. 学生学习评价和反馈:教师将会向家长们介绍学生的学习评价和反馈机制,让家长们了解学校如何评估学生的学习情况,并提供家长与教师交流的机会,共同探讨如何帮助孩子提高学习成绩。

5. 家庭教育建议:教师将会给家长们提供一些家庭教育建议,例如如何与孩子建立良好的沟通关系、如何培养孩子的独立思考能力等,帮助家长们更好地在家庭环境中支持孩子的学习和成长。

教案步骤:1. 开场白:教师向家长们介绍今天的教案内容和目标。

2. 学校介绍和四年级教学目标:学校领导向家长们介绍学校的教育理念、教学模式和四年级学生的学习目标。

3. 四年级课程概述:教师详细介绍四年级各个学科的课程内容和教学方法,回答家长们的问题。

4. 学习方法与技巧分享:教师分享一些针对四年级学生的学习方法和技巧,鼓励家长们分享自己的经验和观点。

5. 学生学习评价和反馈:教师向家长们介绍学生的学习评价和反馈机制,提供家长与教师交流的机会。

6. 家庭教育建议:教师给家长们提供一些家庭教育建议,鼓励家长们进行讨论和交流。

7. 总结和答疑:教师对今天的教案内容进行总结,并回答家长们的问题。

教案评估:1. 家长反馈:通过家长们的反馈调查,了解他们对教案内容和组织形式的评价,以及对今后类似活动的期望和建议。

做事有主次(班会)

做事有主次(班会)

二、教给孩子提高效率的方法
• a. 和孩子一起制定一个周末计划时间安排表: (如在家什么时间起床、洗漱、做作业、睡觉)通盘考虑, 合理安排,忙而不乱,认真遵 守,持之以恒。 • 典型的作业问题: • 不知道作业是什么; • 文具不齐全;作业过程中各种吃东西、喝水; • 对学习没兴趣,会做也不做; • 对策: • 先问孩子今天的计划; • 帮助孩子掌握学习方法(古诗,谐音)让学习变得有 趣起来; • 重点分析;
下列条目中,符合孩子表现的画√,不符合的, 画×。
• 1.孩子能按学校要求制订活动时间安排表; • • 2.孩子做事时能分清轻重缓急; • • 3.孩子在学习和生活中有时间观念,做事效率高; • • 4.在一定时间内完成两件事情时,孩子能分清主要的和 次要的; • 5.孩子不会一边写作业,一边东张西望; • 6.孩子做事之前会考虑做事的步骤;
7.孩子书包中的课本与作业本整理有序; • • 8.孩子对学习内容能够定期进行简单的归类或复习; • • 9.孩子在课外时间能够自己安排一些喜欢的文娱活动; • • 10.孩子做事不拖拉; • • 11.孩子能按时起床,按时睡觉; • • 12.孩子能在一定时间段内交叉做好两件事。
时间管理
•紧急且重要的事 (首先)
• b.安排时间有张有弛(最佳学习时间上午9:00—11:00和下 午3:30—5:30) • c.利用零碎时间(魏书生先生的七个一分钟) • 魏老师的成功告诉我们: • •天下大事必做于小,天下难事必做于细。 • d.教育孩子有责任感(班训卷子翻一翻)
•紧急但不重要的事 (其次) •重要但不紧急的事 (再次) • 不重要也不紧急的事(最后)
建议:
1. 方法一:讲计划的好处 • •2. 方法二:教给孩子一些提高做事效率的方法 • •3. 方法三:鼓励表扬学会反思
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做事分清主和次教案四年级杜增芬教学目标:1、知道做事分清主次对一个孩子的重要性。

2、了解自己的孩子,找到孩子的优点和不足。

反思自己的行为对孩子这个习惯形成的影响。

3、懂得做事有计划的孩子会有更顺意的人生。

4、能针对自己孩子的实际情况,找到适当的方法,帮助孩子养成做事有计划的好习惯。

重点难点:目标2、4教学准备:多媒体课件教学过程:1、创设情境,谈话导入。

尊敬的各位家长,首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加我们的家长学校活动,您的到来说明您对孩子的教育是非常重视的。

在课程开始前先跟大家聊一个人,金春明,东北人。

他把四个子女都培养成了博士。

他强调和孩子一起制定合适的计划,适时肯定孩子的进步,培养孩子独立的人格很重要。

这里他提到了定计划,我们今天课程的主题是“做事分清主和次”,就是要培养孩子做事有计划的习惯。

我们先来看两个案例。

看案例一,谈谈你有什么感受?看案例二,谈谈你有什么感受?下面和大家一同来做个试验(具体操作同案例一)实验做完了,请各位家长思考:这个实验说明了什么?这个例子告诉我们,如果你不先把大石块放进瓶子里,那么你就再也无法把它们放进去了。

一个人在工作中常常会被各种琐事、杂事所纠缠,有不少人由于没有掌握高效能的工作方法,而被这些事弄得精疲力尽,心烦意乱,总是不能静下心来做最该做的事;或者是被那些看似急迫的事所蒙蔽,根本就不知道哪些是最应该做的事,结果白白浪费了大好时光。

“大石块”,一个形象逼真的比喻,它就像我们工作中遇到的事情一样,在这些事情中有的非常重要,有的却可做可不做。

如果我们分不清事情的轻重缓急,把精力分散在微不足道的事情上,那么重要的工作就很难完成。

我们的孩子也是一样的,如果在面对学习时不能够分清主和次,做事没有计划,就会像“案例二”中的苗苗一样把自己整的像一团乱麻,筋疲力尽,时间不够用,所以有计划的做事情对我们来说非常重要。

2、了解孩子(问卷调查)家长朋友,您的孩子做事情是否有计划性呢?请您仔细想想孩子的情况,测测孩子的计划性如何?下列条目中,符合孩子行为表现的,画“√”;不符合的,画“×”。

1.孩子能按学校要求制订活动时间安排表;2.孩子做事时能分清轻重缓急;3.孩子在学习和生活中有时间观念,做事效率高;4.在一定时间内完成两件事情时,孩子能分清主要的和次要的;5.孩子不会一边写作业,一边东张西望;6.孩子做事之前会考虑做事的步骤;7.孩子书包中的课本与作业本整理有序;8.孩子对学习内容能够定期进行简单的归类或复习;9.孩子在课外时间能够自己安排一些喜欢的文娱活动;10.孩子做事不拖拉;11.孩子能按时起床,按时睡觉;12.孩子能在一定时间段内交叉做好两件事。

“√”越多,说明孩子的计划性越好,家长应该给予鼓励。

“×”越多,说明孩子计划性越差,家长应加强具体的指导帮助。

从大家的勾画结果,我们会发现我们的孩子或多或少都存在一定的问题,那么为什么会出现这种情况呢?总结原因有以下几方面:一.)家长自身行为的影响(做事缺乏条理性)二.)家长缺乏必要的督促指导(孩子没按规定的时间做好,不批评不制止;还在没按规定的质量完成,不闻不问;孩子自己整理好书包,也无所谓;总之该批评的没批评,该表扬的没表扬,孩子就越来越懒散),家长的计划总在变化,形成没什么计划的计划。

三.)孩子的时间观念差,自制力差。

四.)没有掌握相关的技能(整理衣物,收拾物品,不会,所以耽误时间。

)3、合理化建议了解了自己的孩子和问题所在的原因,我们就要像医生一样“对症下药”。

我为大家总结了以下几个策略:1.)讲解计划的好处。

在数学上我们都学过“统筹方法”:一个人要完成几件事,擦桌子5分、扫地3分、烧开水12分,怎么样用的时间最短呢?大家肯定都知道答案:就是在烧开水的同时,擦桌子、扫地。

我们就应该把这些告诉我们的孩子,然他们了解做事有计划的好处,明白节约时间效率高,并进行适当的引导。

这里有一个调查结论,供大家参考:紧急而重要的事-----紧急而不重要的事-----重要而不紧急的事-----不紧急也不重要的事。

我们不妨和孩子一起把一天中需要完成的按照上面的原则制成一张小卡片,让孩子按着这个轻重缓急的顺序去完成,如:紧急而重要的事(具体事件自己添加)紧急而不重要的事(具体事件自己添加)重要而不紧急的事(具体事件自己添加)不紧急也不重要的事(具体事件自己添加)2.)教给孩子提高效率的方法。

第一,和孩子一起制定一个时间表。

时间表的内容应该包括在家什么时间起床、什么时间上学、什么时间放学回来、什么时间休息,睡觉、复习功课用多长时间等。

父母应该通盘考虑、合理安排、忙而不乱,还要教育孩子认真遵守、持之以恒。

第二,时间安排要有张有弛。

父母不应该让孩子把时间都安排在学习上,连星期天也不许玩,要让他做到有张有弛、劳逸结合;要照顾到孩子爱玩的天性,允许他们较多地安排玩耍的时间,以利于孩子的身心健康发展;让孩子学会在最佳时间学习。

孩子的大脑发育尚不完善,比起成人来容易疲劳,他们记忆力好,但不宜进行过长时间的学习。

一天最佳的学习时间是在上午9:00 - 11:00和下午3:30—5:30,但在中午应让孩子有两个多小时的休息时间。

另外,晚上做作业、复习功课时间不宜过长,否则会影响孩子的睡眠,也不利于孩子的身心健康。

第三,利用零碎时间。

茶余饭后的零碎时间是最容易被人忽视的,不过让孩子合理充分利用这些零碎时间背记一些单词、诗文,做几道口算题,组词造句等等。

(魏书生老师的五个一分钟)第四,教育孩子有责任感。

让孩子为自己在什么时间干什么事确定一个明确的目标,并且力争在规定的时间里做好规定的事情,不要拖拖拉拉。

第五,要及时检查孩子对时间的使用。

孩子制定了一个时间表,可以使他学习、生活有秩序地进行,但很多孩子毅力、耐力欠缺,这就需要父母及时检查孩子的计划执行情况,督促们完成预定目标。

每个人都是在时间的长河中开始人生的旅途,每个人的生命都是在时间中发展的,谁能够把握时间,谁就会利用时间,谁就最能接近成功的终点。

所有希望孩子成才的父母,都应该培养孩子做时间的主人,这会使他们终身受益。

4.)鼓励表扬,学会反思。

孩子进步了就表扬,教孩子学会反思,计划完成了吗,效率怎么样?4、大作业关于大作业这一项我们可以把它简化一下,(发放表格)家长可以按着表格进行记录,如果家长很忙的话,可以让孩子自觉记录,家长监督就行,同时我们还要与孩子一起商定奖励办法,比如孩子做得较好的话一次奖励一朵红花,就像超市的积分卡一样,积够几朵就给孩子一定的奖励,鼓励督促孩子做得更好。

时间按时起床按时睡觉10分整理内务20分吃完早饭按时完成作业按时复习预习准备上课用具家长孩子家长孩子家长孩子家长孩子家长孩子家长孩子家长孩子周一周二周三周四周五周六周日温馨提示:根据对孩子的了解,第二、三周是孩子能力培养最困难的时期,所以家长要在这段时间特别关注一下。

每个人都是在时间的长河中开始人生的旅途,每个人的生命都是在时间中发展的,谁能够把握住时间,谁就最能接近成功的终点。

所以希望孩子成才的父母,都应该培养孩子做事有计划,做时间的主人。

是他们终身受益。

家长学校教案---- 教育孩子从小诚实守信教育孩子从小诚实守信四年级张乐霞教学目的:1、通过家长学校让家长明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

2、通过家长学校授课,给予家长与孩子之间沟通的正确方法,通过交流教育方法让家长在家庭教育上有所感悟。

教学过程:一、导入,揭示主题。

师:尊敬的各位家长,你们好!首先欢迎你们来到我们的家长学校。

因为孩子,家庭与学校牵手已经风雨走过四年,我们共同关注孩子的学习教育的同时,更要共同关心孩子的思想教育情况。

2010年信义兄弟孙水林、孙东林的名字或许你们已经不是很熟悉,但是他们“新年不欠旧年账,今生不欠来生债。

”的诚信行为曾经感动了许许多多的人们。

孩子是你们的,也是国家的。

我们今天相聚在一起,共同来探讨“教育孩子从小诚实守信”的话题。

CAI : 教育孩子从小诚实守信家乐福价格“欺诈门”2011年1月26日,国家发改委披露家乐福等超市涉嫌价格欺诈,存在高价结算、误导性价格标示等行为。

当日,家乐福发表声明向消费者致歉,并表示将严格执行“五倍退差”政策。

“瘦肉精”主犯获刑2011年3月15日,据央视《每周质量报告》报道,河南孟州等地养猪场采用违禁动物药品“瘦肉精”饲养生猪。

3月25日,案件调查取得重要突破。

后公安部召开新闻发布会,称共抓获犯罪嫌疑人96名。

7月25日,主犯被河南省焦作市中级人民法院依法判处死刑。

达芬奇造假风波2011年7月10日,央视《每周质量报告》播出《达芬奇天价家具“洋品牌”身份被指造假》,报道称,达芬奇公司销售的这些天价家具有相当一部分根本就不是意大利生产的,所用的原料也不是达芬奇公司宣称的名贵实木,经过检测,消费者购买的达芬奇家具甚至被判定为不合格产品。

8月31日,上海市工商局向外界通报了对达芬奇家居公司涉嫌原产地造假的初查结论:达芬奇部分家具质量不合格,存在不规范行为。

地沟油作为食品安全问题的“冰山一角”,“地沟油”持续进入公众视野,侵害着群众身体健康,长期食用可能会引发癌症,对人体的危害极大。

2011年9月13日,中国警方全环节破获一起涉及14省的重大地沟油案,一条集掏捞、粗炼、倒卖、深加工、批发、零售六大环节的地沟油黑色产业链首次浮出水面。

问:不知道你们是如何看待谎言和真实的?1、家长交流自己的想法。

师:“狼来了”是妇孺皆知的故事,它告诉孩子要诚实。

诚实是对自己负责人,一个人不可能成为一个社会,我们的身边还有其他的人,我们也要对其他人负责人,这就是守信,诚实和守信是不可以分开的孪生兄弟。

教育孩子从小诚实守信,做一个诚信之人是我们今天我们共同来探讨的一个话题。

二、诚信是中华民族的传统美德师:中国是礼仪之邦,人们都崇尚“诚信”这一美德。

自古以来都有许多感动人的故事和名言。

1、请家长交流(请两个家长分别讲“神女峰”和“晏殊”的故事。

)CAI:1、内不欺己,外不欺人。

———孔子2、人而无信,不知其可也。

———孔子3、言必信,行必果。

——子路4、你必须以诚待人,别人才会以诚回报。

———李嘉诚5、诚实是人生永远最美好的品格。

———高尔基6、老老实实最能打动人心。

———莎士比亚7、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。

———本•富兰克林8、我们应该老老实实地办事。

———毛泽东9、做老实人,说老实话,干老实事,就是实事求是。

———邓小平师:这样一些故事和名言已经成为了千古美谈。

2、播放视频《诚信就在你我身边》CAI:信于人,所以能得人;示信于国,所以能得国;示信于天下,所以得天下。

三、诚信与人生快乐和成功相伴1、讲诚信的人会赢得更多的机会和朋友。

少年儿童处在人生观和世界观形成的重要时期,良好的人际关系加上日常形成的好习惯会大大有助于正确人生观的形成。

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