牢固树立质量意识

牢固树立质量意识

——慈利一中2007年上学期工作总结

慈利一中以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，在县教育局的领导下，规范办学行为，全面落实“以人为本、和谐发展”的办学理念，牢固树立质量意识，把握学校发展的脉搏，执著耕耘，半年来，学校在各个方面都取得了长足的进步。现将工作情况汇报如下：

一、加强德育工作力度，师生思想道德素质得到极大提高

围绕“孝道”主题开展系列德育活动。开学初，政教处制定并下发了“孝道教育”计划、孝道教育样本教材和“孝道教育活动安排”。三月，政教处制作了以孝道教育为主题的大型宣传栏和“国旗下讲话”对孝道教育进行宣传发动。四月，学校开展了孝道主题征文比赛，共有48名同学获奖。五月，组织各班开展了“孝道之星”评选，共有79名同学被评为“校园孝道之星”。在这次“孝道”教育活动中，各班都精心组织了系列活动。如293班编辑了以“孝道”为主题的班报，举办了“感恩与和谐”的文艺晚会；298班、313班编辑了“孝道”文集；324班，召开了一次“我想对您说”的主题班会。通过这些活动，很多同学初次意识到父母的伟大，父母无私的爱……。学生们很受教育，各个方面都得到改善，端正了学习态度，在思想上、行动上都有了巨大转变。

政教处制定了对学生的常规管理工作制度，全面落实“班级量化考核”。狠抓校园卫生和寝室内务整理。进一步明确了卫生责任区的划分，加强了卫生检查，狠抓了乱丢乱扔、践踏草坪的行为，狠抓寝室

内务并及时进行情况通报。每天均派政教干事负责巡视检查，并及时写出奖分、负分通知单，反映给班主任。政教处对班级考核情况实行“一天一公布，一周一小结，一月一评比，一期一评优”，每月评出文明寝室，文明班集体，并颁发轮夺红旗。本学期校园卫生、寝室内务面貌焕然一新，得到了上级领导和外校来宾的称赞。

学校开设了心理咨询室，开展学生心理健康教育。每周三定期聘请校长、二层骨干和名优教师为学生解决心理困惑，进行心理辅导。针对目前“中学生早恋”这一普遍现象，学校在3月还组织了“中学生恋爱利弊”大讨论，正面引导学生面对早恋问题。

加强师德教育，在全体教师中树立德育新理念，学校把师德教育和学生品德教育作为思想道德教育的核心目标。今年开学初我校组织教师进行政治学习，重点学习教师师德规范、省教育厅下发的“十条禁令”和县教育局下发的“师德十坚持”。为加强班主任队伍建设，每月召开一次班主任会议，5月份时还组织了部分班主任参加著名教育家魏书生的讲座。配合县师训站对教师进行培训，今年4月，请任课教师来校上课，组织老师参加了第二期计算机高级培训。目前，我校教师获计算机高级证的比例达92%，普通话水平合格的比例达90%，继续教育第一周期培训结业率达99.5%。

本学期校团委充分发挥团组织的优势，认真抓好团员青年的思想教育工作，开展了丰富多彩的教育活动。三月份，开展了“雷锋家乡学雷锋”、“共青林基地”植树等学雷锋活动。四月，开展扶贫帮困活动，为白血病患者李红英捐款5000元；为尿毒症患者谭小红捐款3000

元；为尾椎囊肿患者汪伦捐款1000余元。今年在校党总支和行政的领导下，经过团委的努力工作，各方面都有了长足的进步，成功创建了“湖南省五四红旗团委”。

二、深化教改教研、优化了教辅备考过程

全面推行“师徒制”。外来教师多，新教师多，没教过高三的教师多，是慈利一中师资队伍的特征。针对这种情况，确定以“师徒制”作为解决难题的第一招。凡是新教师和没有教过毕业班级的老师，学校组织有经验的骨干教师与他们配对，结成师徒一帮一给予指导。直到徒弟能独当一面了，师徒合约才能解除。严格教师坐班制。要求教师上课时间坚持坐班，按时到岗，除授课外，不得随意进出办公室。因事外出，一节内向教务处请假，一天以上报主管校长审批。非上课原因不坐班的视为旷工。这样做，保证了教师工作时间，集中了教师的精力，使研究教学、研究学生的各种措施得以真正实施，带来的自然是教学质量和效益的提高。严格教师综合考核。慈利一中严格执行《慈利一中教师教学质量评价考核方案》，将各班学生起始平均分和起始优秀率与期中、期末对比。落实《慈利一中教师考核及末位淘汰实施办法》，全校就有3名教师接受诫勉谈话，一名教师受歇岗处理。

启动比武竞争机制。组织中青年教师每年开展各种形式的教学比武，说课、学科授课、普通话、多媒体教学等全面进行。在比武的基础上，学校又启动“教学能手”和“学科带头人”评选机制。学校中出现了人人奋勇、个个争先的感人局面。

重点中学必须把追求高质量作为永恒的主题。集体备课、发挥团

队力量。学校推出一条硬措施：加强备课组建设，强化集体备课。学校以各年级学科为基础将教师分成若干备课组。每个备课组一间办公室，每周安排一次活动，内容主要有三项：总结上周教学得失，研究补救措施；统一下周授课内容，分析重点、难点；统一目标、进度和作业，防止单打独斗。平时大家在一起，对教学过程中带普遍性和共同性的问题还可以相互探讨。这样做，均衡了师资水平，集中了群体智慧，避免了单打独斗，发挥了整体优势。

认真落实了校本教材开发和研究性学习。本学期，在教科室的督促指导下，各备课组都扎实开展校本教材的编写、开发。目前已经上交11个备课组的校本教材。今年上学期申报立项的研究性学习课题，经过一个学期的研究性学习活动，现已完成并结题的有125个。

教研成果丰硕。教师积极参加教育科研，撰写教育教学论文，多篇论文发表或获奖。本学期，有朱银坪等3人发表论文3篇。教师的论文在评选中取得了可喜的成绩，黄关初、张再富的论文获得国家二等1篇，孙跃红、杨国先等5人的论文获得国家三等奖2篇，漆绍杰的论文获得省一等奖一篇，杨俊邦等9人的论文获得省二等奖6篇，康勇的论文获得省三等奖1篇，2007年第一期《教研通讯》发表颜永银等26人的论文20篇。目前，全校共有1个国家级课题、7个省级课题、8个市级课题在张家界市教科所的领导下积极开题实施，效果显著。

认真实施向全体学生，提升整体素质，充分张扬个性，着力培养精英”的“双轮”战略思想。要求教师认真细致地分析、研究学生，根据