小学英语学霸笔记
四年级英语学霸笔记
四年级英语学霸笔记篇一：标题：四年级英语学霸笔记正文:作为一名四年级的英语学霸，我有一些学习英语的技巧和笔记，以下是一些主要内容:1. 学习英语需要坚持：学习英语需要长时间的坚持和练习，不能轻易放弃。
我每天会花费一定的时间学习英语，包括听、说、读、写四个方面。
2. 注重听力和口语：在学习英语的过程中，听力和口语是非常重要的。
我会通过听英语儿歌、看英语动画片、和外教交流等方式来提高我的听力和口语能力。
3. 单词记忆：对于英语单词的记忆，我会采用多种方法，比如结合图片、形象记忆等方法来更好地记忆单词。
4. 阅读和写作：阅读和写作是学习英语的重要组成部分。
我会读一些适合我年龄的英语书籍、报纸和杂志，从而提高我的阅读和写作能力。
5. 利用网络资源：现代社会，网络资源非常丰富，我可以在网络上找到许多优质的英语学习资源，比如 YouTube 上的英语发音教学视频、网上的英语词汇游戏等等。
拓展:除了上述的学习英语的技巧和笔记，以下是一些其他的学习方法和技巧: 1. 制定学习计划：在学习英语之前，我会制定一个具体的学习计划，包括每天需要学习的内容和时间安排，这样可以更好地掌握学习进度和效果。
2. 多参加英语活动：我会参加一些英语角、英语演讲比赛、英语话剧表演等活动，这样可以更好地锻炼我的英语口语和听力能力。
3. 利用社交媒体：我会利用社交媒体平台，比如微信、QQ 群、微博等，和一些志同道合的英语学习者进行交流和分享，这样可以相互促进学习。
学习英语需要不断的练习和积累，我相信只要我坚持下去，继续努力，就一定能成为一名优秀的英语学霸。
篇二：标题：四年级英语学霸笔记正文:在四年级的英语学习中，学生们应该掌握基本的英语语法和词汇，以及常用的日常用语。
以下是一些四年级英语学霸的笔记，希望能够帮助学生们更好地掌握英语。
1. 单词记忆在英语学习中，单词是非常重要的。
学生们应该通过多种方式来记忆单词，例如利用单词卡片、编写单词故事或使用单词联想法等。
6BU2学霸笔记(易错易混知识点+经典例题) 译林版三起
六下学霸笔记(易错易混学问点+经典例题)Unit 2 Good habits班级__________ 姓名 ___________ 学号___________易错易混学问点1. sleep, sleepy asleep(1)sleep既作动词，又作名词，表示“睡觉”。
如：He slept very well last night.他昨晚睡得格外好。
He had a good sleep last night.他昨晚睡了个好觉。
(2)sleepy是形容词，表示“困倦的，瞌睡的”，可用作定语或表语。
如：He goes to bed very late every day, so he often feels sleepy.他每天睡得很迟，因此经常感到困乏。
(3)asleep作形容词时意为“睡着的”，用作表语，常用短语为fall asleep，意为“入睡"。
如：He was very tired and was fast asleep.他很累，很快就睡着了。
2. on time/ in time(1)on time表示“准时；按时”，指一件事准时发生或事情是按方案发生的，正好在商定的时间发生的。
如：The train came on time.火车正点到站。
I always have breakfast on time.我总是按时吃饭。
(2)in time表示“准时”，指在商定的时间之前发生。
意指正赶上时候或恰在需要的时候，或解释为“终有一天；最终”。
如：They were just in time for the bus.他们正好赶上了汽车。
3.副词用于动词后，形容动作的状态。
如：Liu Tao runs quickly, because he always does exercise after school.刘涛跑得很快，由于他每天放学后都会熬炼。
He speaks Chinese well. 他中文讲的好。
小学英语学霸笔记
小学英语基础知识1、26个字母（听、说、读、写过关）（所有的大写字母占上两格）:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Za b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z2、日常问候:① Hello, Hi ② How are you? ③ How do you do? ④ Good morning. (afternoon, evening , night)3、介绍自己:① I am ______________.② My name is_______________.③I’m from ______________.④I (don’t)like______________.⑤I can (can’t)______________.4、人称代词及对应的形容词性物主代词。
5、be/系动词am , is , are 及用法：我用am，你用are，is连着他、她、它。
I am …Y ou are …He(she , it) is ….6、1——20的数词:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty.7、姓名及年龄问答:(1) -What’s your name? -What’s his na me? -What’s her name?-My name is______. -His name is_____. -Her name is _____.-I am ___________. -He is __________. -She is __________.(2) -How old are you? -How old is he? -How old is she?-I’m __________. -He is _______. -She is _______.8、时间: 年、季节、月、星期、日、时(1)Year: 1982,1998,2001,(2)Season: spring, summer, autumn, winter.(3)Month: January, February, March, April, May, June, July, August, September,October, November, December.(4) Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.(5) Day: 1st May (the first of May), May 2nd ( May the second)(6)Time: What time is it? It’s ______ o’clock.It’s half past ______.9、颜色问答:What color is it? It’s red (white, black, blue, green, pink, orange, yellow…)10、实义动词“有” have, has:I have …….我有…….You have …….你（们）有…….They have……他们有……He has …….他有…….She has ……. 她有…….It has……它有…….11、代词this(这个), these(这些), that(那个), those(那些), what(什么).12、There be 句型:There is … / There are …13、特殊疑问句:What(什么), When(何时), Who(谁), Where(哪里), Why(为什么), How many(有多少)相关句型: (1) What’s thirty and forty? It’s seventy.(2) When are we going to eat? We are going to eat at half past twelve.(3) Who is that woman? She is our English teacher.(4) Where are you from? I am from China.(5) Why are you crying? Because I am sad.(6) How old are you? I’m twelve.(7) How much is it? It’s 50 yuan.(8) How many cars have you got? I have got 6 cars.(9) How long is the Great Wall? It’s about six thousands seven hundreds kilometers.(10) How big is Beijing? Beijing has got about fourteen millions people.14、be going to…,will …(打算、将要)句型:I am going to go to school. / It will be windy in Beijing.15、特殊问句（问什么，答什么）Do you …? ( Does he/she …? )Yes, I do. / No, I don’t. ( Yes’ he does. / No, he doesn’t. )Have you got …? ( Has he got …? ) Yes, I have. / No, I haven’t. ( Yes’ he has. / No, he hasn’t. )Can you …?Yes, I can. / No, I can’t.Is there a book? Yes, there is. / No, there isn’t.16、祈使句：(直接以动词开头，带有命令、要求或劝告的语气)Don’t talk in the library!Please be quiet!Stop! Don’t go!17、名词单数变复数(1)规则变化：名词单数变复数，一般加-s没有错。
二年级英语学霸笔记和心得
二年级英语学霸笔记和心得英语学习是学生们必修的一门课程，对于二年级的学生来说，建立扎实的英语基础是至关重要的。
在过去的学习过程中，我总结出了一些学习英语的方法和心得，分享给大家。
一、词汇记忆1. 词组记忆在学习英语的过程中，遇到生词时，我不仅仅记住它的中文意思，还会找一些与之相关的词组进行记忆。
例如，当我学习动物词汇时，我会记住"have a pet"（养宠物）、"in the zoo"（在动物园）等词组，这样能够帮助我更好地记忆和运用这些词汇。
2. 创造语境除了记忆词组外，创造语境也是帮助记忆词汇的有效方法。
比如，当我学习家庭成员的英文词汇时，我会把这些词汇运用到句子中，如"My father is a doctor"（我的爸爸是一名医生）、"I have two sisters"（我有两个姐姐）等。
通过这种方式，我可以更加深入地理解和记忆这些词汇。
二、口语练习1. 跟读为了提高口语表达能力，我经常进行跟读练习。
我会选择一些适合我年龄段的英文短文或者绕口令，听准确发音后，积极模仿跟读。
这样不仅可以训练我的口腔肌肉，还能提高我对英语语音的敏感度和准确性。
2. 角色扮演角色扮演是我喜欢的学习口语的方式之一。
我会与我的同学们一起组队，扮演不同的角色，进行英语对话练习。
通过扮演不同的角色，我能更好地运用所学的词汇和句子，锻炼口语表达能力，并且享受学习英语的过程。
三、阅读理解1. 阅读速度在阅读理解方面，我一开始遇到了困难。
为了提高阅读理解的能力，我养成了每天坚持阅读英文绘本的习惯。
通过不断的阅读，我逐渐提高了阅读速度，同时也扩充了词汇量，加深了对句子结构和语法的理解。
2. 归纳总结在阅读理解过程中，我会注意收集一些重要的信息，并进行归纳总结。
例如，当我阅读一篇关于动物的文章时，我会标记出关键词汇，同时整理出动物的分类、特征等信息。
PEP最新小学英语四年级上册期末复习学霸笔记
Are they under the desk?Yes, they are./ No, they aren't.
问句中出现的名词，答句再出现的时候，可以用 he/ she/ it / they来代替：
4.I lost my schoolbag.我的书包丢了。
5.—Good night, mum.晚安， 妈妈。
—Good night.晚安。
6.—Put away your books.把你的书放起来。
—OK.好的。
7.—Some more?再吃点吗？
No, thanks./ YI see it?我能看看吗？
Sure. Here you are.当然。给你。
三、重点知识
1.What's in your schoolbag?
An English book, a Chinese book and a notebook.
2.What colour is it? It's black and white.
—It's under the teacher's desk.在讲桌下面。
8.—Where is the kite? 风筝在哪里？
—It's near the window. 在窗户旁边。
三、重点知识
1.let's=let us 让我们let me让我
2.What's in the classroom? A blackboard. a TV, many desks and chairs.
clean打扫
help帮助
小学英语学霸笔记
目录be动词的用法1. be动词包括：am ,is , are口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，复数全用are。
2. 肯定和否定句I am from London. ---I am not from London.He is a teacher. --- He is not (isn’t)a teacher.My hair is long. --- My hair is not (isn’t) long.Her eyes are small. --- Her eyes are not (aren’t) small.3. 一般疑问句--Are you from Xuzhou? --Yes, I am. / No, I’m not.--Is this your pen? --Yes, it is. / No, it isn’t.--Are they American? --Yes, they are. / No, they aren’t. --Is the cat fat? --Yes, it is. / No, it isn’t.--Is she a good student? --Yes, she is. / No, she isn’t.4. 特殊疑问句--What’s this/ that? -- It’s a/an…--What are these/those? --They are…--Who’s he/she/the girl…? --He/She is…--Whose is/are…? --It’s/ They’re…--Where is/ are…? --It’s/ They’re…be动词练习Name__________ Score___________一、用恰当的be动词填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. ______ David and Helen from England?3. The dog _______ tall and fat.4. You, he and I ______ from China.5. ______ your brother in the classroom?6. --Where _____ your mother? --She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. Here _____ a cake for you.12. Here ______ some oranges for you.二、句型转换1. Our school is beautiful.否定句：______________________________________一般疑问句：__________________________________2. The bike is behind the tree.否定句：______________________________________一般疑问句：__________________________________对划线部分提问：________________________不定冠词a,an一)冠词的定义:冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。
英语学霸笔记五上
英语学霸笔记五上以下是一份英语学霸的五年级上册笔记，希望对你有所帮助！Unit 1: Meeting New Friends- New words: greet, introduce, name, age, country, hobby- Sentence patterns: Nice to meet you. My name is ...- Grammar: Personal pronouns (I, you, he, she, it, we, they)Unit 2: Daily Routines- New words: wake up, brush teeth, eat breakfast, go to school, have classes, play, do homework, go to bed- Sentence patterns: I usually wake up at 7 o'clock. After school, I like to ...- Grammar: Present simple tenseUnit 3: Family and Friends- New words: family, parents, siblings, friends, kind, helpful- Sentence patterns: My family is very important to me. My best friend is ...- Grammar: Possessive adjectives (my, your, his, her, its, our, their)Unit 4: Food and Drinks- New words: food, drink, favourite, healthy, delicious- Sentence patterns: My favourite food is ... I like to drink ...- Grammar: Comparative and superlative forms of adjectivesUnit 5: Hobbies and Leisure Activities- New words: hobby, sport, music, reading, watching TV, playing games- Sentence patterns: In my free time, I like to ... My hobby is ...- Grammar: Verb-ing forms as nounsUnit 6: Animals and Plants- New words: animal, pet, plant, tree, flower, nature- Sentence patterns: I have a pet cat. Plants are important for ...- Grammar: Plural forms of nounsThese are just some of the key points covered in the English notebook for Grade5. It's important to note that learning English involves not only vocabulary and grammar, but also practice in listening, speaking, reading, and writing.Regular practice and exposure to English will help improve language skills over time.。
小学英语语法冠词 学霸状元笔记
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ploy the drum plo�丿 t/ie piano
在某种蔥江
at a moment
在某一个田刻
at a Loss
六年级英语学霸笔记
六年级英语学霸笔记六年级英语知识点话题：身体时态：比较级在一般现在时中的运用句型：1. How引导的特殊疑问句，来谈论对方的身体情况：--- How + (高、矮、胖、瘦等与身体有关的)形容词+ are you? --- I'm +与身体有关的具体数值。
例：A: How tall are you? B: I'm 164 cm tall.2.比较级，用来对自己和他人的身体特征进行比较：--- You are +形容词的比较级+ than me. --- I'm +形容词的比较级+ than you.例：I'm thinner than you. My hands are bigger than yours.话题：身体时态：一般现在时句型：1. What引导的特殊疑问句，谈论身体上的病痛：--- What's the matter? --- My +身体器官+ is / are + sore. / My +身体器官+ hurt / hurts. / I have a +有关病痛的词组。
例：A: What's the matter, Amy? B: I have a cold. My nose hurts.2. How引导的特殊疑问句，谈论人们情绪上的感受：--- How are you? You look +与情绪有关的'形容词。
--- I'm +形容词。
例：A: How are you, Liu Yun? You look so happy. B: Yes. I'm excited.六年级英语常考的知识点四会单词：watch—watched看wash—washed洗clean—cleaned打扫play—played玩visit—visited看望do—did last weekend上一个周末go—went去go to a park—went to a park去公园go swimming—went swimming去游泳go fishing—went fishing去钓鱼read—read读go hiking—went hiking去郊游四会句型：What did you do last weekend?你上个周末干什么了?I played football.我踢足球了。
六年级上册英语笔记学霸笔记
六年级上册英语笔记学霸笔记一、词汇与语法要点1.颜色词汇：学习基本的颜色词汇，如“red”，“blue”，“green”，“yellow”等。
了解颜色词汇的发音和拼写。
2.家庭成员词汇：熟悉家庭成员的基本词汇，如“father”，“mother”，“sister”，“brother”等。
3.数字与计数：掌握1-10的英文数字，学习使用“how many”进行提问和计数。
4.介词使用：理解并运用基本的介词，如“in”，“on”，“under”，“next to”等。
5.疑问句：掌握并能够熟练运用一般疑问句和特殊疑问句，如“Do you like apples?”，“What color is it?”等。
二、重点句子与对话1.“I have a new friend. His name is Mike.”2.“Do you want to play with me?”3.“How many books do you have?”4.“Where is the cat? It’s under the table.”5.“What color is your pencil? It’s blue.”三、日常实用在日常生活中，能够使用所学的简单英语进行日常交流，如问候、介绍、提问等。
同时，通过阅读英文儿童故事、歌曲和动画，提高英语语感和听力理解。
四、学习建议1.多听多说：尽可能多地听英语材料，如英文歌曲、儿童故事等，同时模仿并尝试说英语。
2.阅读练习：每天坚持阅读英文短文或故事，提高阅读能力和词汇量。
3.实际应用：将所学的英语知识应用到实际生活中，如购物时询问价格、描述物品等。
4.定期复习：定期复习已学的英语知识，确保长期记忆。
五年级下册学霸手稿笔记英语
五年级下册学霸手稿笔记英语一.重点词汇。
1.四会:eat breakfast吃早饭 have-class上一课playsports进行体育运动 exercise活动;运动do morning exercises 做早操 eat dinner 吃晚饭clean my room 打扫我的房间 go for a walk散步goshopping 去买东西;购物 take学习;上(课) dancing 跳舞;舞蹈2.三会:when什么时候 after在(时间)后 start开始usually通常地;惯常地 Spain西班牙 late 晚;迟a.m.午前;上午 p.m.午后;下午 shop去买东西;购物b.why为什么 work工作 sound听起来好像c.also还;也 last上一个的;刚过去的 busy忙的d. need 需要 play戏剧;剧本 letter 信二其他日常活动。
get up 起床 eatlunch 吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服watchTV看电视playping-pong打乒乓球 playthepipa弹琵琶 goswimming 去游泳gorunning 去跑步 dohomework 做作业 do kung fu练武术 play football 踢足球 play basketball打篮球三. 频度副词。
always总是一直(100%)usually通常(80%)often经常(60%)sometimes有时(30%)四重点句型。
1询问别人什么时候做某事的句型及回答。
句型结构:问:Whendoyou+动词短语原形+其他?(你/你们什么时候做某事?) 答:I/We(+频度副词)+动词短语原形+at+具体时间(我/我们通常在几点做某事。
)例:问:Whendoyougotobed?(你什么时候上床睡觉?)答:Igotobedat9:00pm(我晚上9点上床睡觉。
小学英语学霸笔记
专题一名词知识点一：名词的概念名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
知识点二:名词的分类（一）普通名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词。
又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
1 可数名词可数名词本身就是可以数的名词，有单数和复数的区分，与many连用加可数名词复数形式。
可数名词可以直接用数词来修饰，对可数名词的数量提问用how many 。
名词单数就是该词本身，在其前面加a或an。
1）单数如：a desk（一张桌子）an old desk（一张旧书桌）2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式规则变化（1）一般情况下加-s如book--books（书）desk--desks（书桌）（2）以s ,x ,ch , sh结尾加-es如box--boxes（盒子）bus--buses(公共汽车)注意①以th 结尾加-s, month--months ，②stomach--stomachs（3)以辅音字母+结尾，变y为i再加- es。
如city--cities(城市)country--countries(国家)注意以元音+y，直接加s。
如：day--days(天)，boy--boys(男孩)（4)以f或fe结尾，复数变f或fe 为v再加-es 。
如：knife-knives(刀) ,half-halves(一半)(thief ,wife ,life ,shelf ,knife ,leaf ,self ,half ,wolf)注意①有少数词后直接加s，如roof-roofs (屋顶)（5) 以o结尾1)辅音字母加o结尾名词的加-es. 如：tomato-tomatoes(西红杮)potato-potatoes(土豆)2) 元音字母加o结尾名词的加-s如piano-pianos (钢琴) zoo-zoos(动物园) kilo-kilos(千克)photo-photos (照片) kangaroo-kangaroos(袋鼠)注意zero 两种方式都可：zero-zeros或zeroes(零)不规则变化（1）元音字母发变化。
PEP最新小学英语四年级上册期末复习学霸笔记
Sure. Here you are.当然。给你。
三、重点知识
1.What's in your schoolbag?
An English book, a Chinese book and a notebook.
2.What colour is it? It's black and white.
clean打扫
help帮助
near旁边
on上面
under下面
in里面
open the door打开门
Turn on the light 打开灯
close the window 关窗户
put up the picture挂图画
clean the blackboard 擦黑板
Clean the window 擦窗子
Is Amy in the classroom?Yes, she is./ No, she isn't.
Is John at home?Yes, he is./ No, he isn't.
4.I lost my schoolbag.我的书包丢了。
5.—Good night, mum.晚安， 妈妈。
—Good night.晚安。
6.—Put away your books.把你的书放起来。
—OK.好的。
7.—Some more?再吃点吗？
No, thanks./ Yes, please.不，谢谢。/好的。
She has a pink schoolbag.她有一个粉色的书包。
has是have的第三人称单数形式，当前面的主语是he /she/ it以及能用 he/ she/ it来代替的词是，后面要用has. 如：my father 可以用he来代替，
五下学霸笔记摘抄英语(3篇)
第1篇第一章：词汇积累1. 基础词汇- ability：能力，才能- achieve：完成，实现- activity：活动，行动- advice：建议，忠告- appearance：外观，外表- benefit：好处，利益- challenge：挑战，考验- change：改变，变革- communication：交流，沟通 - community：社区，团体- culture：文化，文明2. 进阶词汇- environment：环境，周围情况 - exciting：令人兴奋的- influence：影响，作用- interesting：有趣的- knowledge：知识，学问- opportunity：机会，机遇- problem：问题，困难- satisfaction：满意，满足- solution：解决办法，方案- technology：技术，工艺第二章：语法要点1. 一般现在时- 主语 + 动词原形- 例句：I like reading books.（我喜欢读书。
）2. 一般过去时- 主语 + 动词过去式- 例句：I watched a movie yesterday.（我昨天看了一部电影。
）3. 一般将来时- 主语 + 动词will/shall + 动词原形- 例句：I will go to the library tomorrow.（我明天要去图书馆。
）4. 现在进行时- 主语 + 动词现在分词- 例句：She is reading a book.（她正在读书。
）5. 过去进行时- 主语 + 动词过去进行式- 例句：They were playing football.（他们当时正在踢足球。
）6. 现在完成时- 主语 + 动词现在完成式- 例句：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）7. 过去完成时- 主语 + 动词过去完成式- 例句：He had finished his work before I arrived.（在我到达之前，他已经完成了他的工作。
六上英语学霸笔记摘抄(3篇)
第1篇一、基础知识1. 单词（1）拼写：认真阅读课文，注意单词的拼写，特别是形近词和同音词。
（2）词性：了解单词的词性，如名词、动词、形容词、副词等。
（3）词义：掌握单词的基本含义和常见用法。
（4）例句：积累例句，加深对单词的理解。
2. 语法（1）时态：熟练掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时、将来进行时等时态的构成和用法。
（2）语态：了解主动语态和被动语态的区别，并能正确运用。
（3）句型：掌握常用句型，如there be句型、祈使句、感叹句等。
（4）连词：了解连词的作用和用法，如并列连词、从属连词等。
3. 词汇（1）固定搭配：积累固定搭配，如“make a decision”、“take care of”等。
（2）短语动词：掌握短语动词的构成和用法，如“get along with”、“take care of”等。
（3）同义词和反义词：了解同义词和反义词的区别，并能正确运用。
二、阅读理解1. 阅读技巧（1）快速浏览：快速浏览文章，了解文章大意。
（2）细节理解：仔细阅读文章，理解文章细节。
（3）推理判断：根据文章内容进行推理和判断。
（4）主旨大意：把握文章主旨，理解作者意图。
2. 题型分析（1）事实细节题：根据文章内容，找出具体的事实和细节。
（2）推理判断题：根据文章内容，进行推理和判断。
（3）主旨大意题：理解文章主旨，把握作者意图。
（4）词义猜测题：根据上下文，猜测词义。
三、写作1. 写作技巧（1）审题：仔细审题，明确写作要求。
（2）构思：根据题目要求，构思文章结构。
（3）组织语言：运用所学词汇和语法知识，组织文章语言。
（4）检查修改：检查文章语法、拼写和标点符号等错误。
2. 写作步骤（1）开头：简洁明了地引出主题。
（2）正文：围绕主题展开论述，注意段落之间的衔接。
（3）结尾：总结全文，呼应开头。
四、听力1. 听力技巧（1）注意力集中：在听力过程中，保持注意力集中。
小学英语动词 学霸状元笔记
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小学英语四年级学霸暑假预科笔记
小学英语四年级学霸暑假预科笔记第一模块（Getting to know you）本模块知识清单：1.形容词性物主代词2.情态动词can的用法3.含有be动词的一般疑问句4.人物介绍5.日常问候、交际用语知识要点1：形容词性物主代词概念：形容词性物主代词是物主代词的一种，置于名词前，起修饰作用，表示“某人的”【例题】Tom and Jack are brothers. This is ________ room.分析：根据题目所表达的含义，此题考查形容词性物主代词的应用。
物主代词的应用要根据具体的句意进行判断选择。
解答：形容词性物主代词对名词进行修饰，前一句题干中主语是Tom 和Jack。
答案：their总结：准确分析句意，熟记形容词性物主代词。
知识要点2：情态动词概念：情态动词是一种本身有一定的词义，表示说话人的情绪、态度或语气的动词。
【例题】He ________ (can) draw a picture.分析：根据题目设置，此题考查情态动词的应用。
解答：情态动词没有人称和数的变化。
答案：can总结：理解情态动词的含义，熟记情态动词的用法。
第二模块（My family, my friends and me）本模块知识清单：①含有实意动词的一般疑问句②名词所有格③年龄表达法④特殊疑问词what、who的用法⑤实意动词have用法⑥询问职业句型⑦too用法知识要点1:含有实意动词的一般疑问句概念：当句中只含有实意动词，在变一般疑问句时，需要借助助动词do/does放在句首，do/does后面的动词用动词原形。
【例题】She sings songs on Saturday.(变为一般疑问句)分析：该题考查陈述句变为一般疑问句的转换，句型转换要准确判断原句结构。
解答：原句中不含有be动词和情态动词，只含有实意动词，主语是第三人称单数she，所以需要借助助动词does。
答案：Does she sing songs on Saturday？总结：准确判断原句结构，根据主语选定助动词知识要点2：询问职业句型概念：询问职业用特殊疑问词what进行提问【例题】-----_____________________________？-----My sister is a teacher.分析：根据回答，对方是在对职业进行提问，选用特殊疑问词what解答：用what对职业进行提问，从回答可以判断出主语是your sister。
英语五下学霸笔记摘抄(3篇)
第1篇Unit 1 My School LifePart 1 Vocabulary1. school bag：书包2. pencil box：铅笔盒3. homework：家庭作业4. textbook：教科书5. exercise book：练习本6. notebook：笔记本7. teacher：老师8. student：学生9. classroom：教室10. library：图书馆11. gym：体育馆12. hall：大厅13. canteen：食堂14. playground：操场15. bus：校车Part 2 Grammar1. There be：存在句型- There is a school bag on the desk.- There are two pencils in the pencil box.2. Be动词的用法：- be + 主语- be + 形容词- be + 介词短语- be + 现在分词- be + 过去分词Part 3 Reading Comprehension1. My School Life：介绍自己的学校生活，包括学校环境、课程、活动等。
2. My Favorite Teacher：介绍自己最喜欢的老师，包括老师的优点和教学方法。
3. My School Day：介绍自己一天的学习和生活，包括起床、上学、上课、放学等。
Unit 2 My HomePart 1 Vocabulary1. home：家2. room：房间3. bedroom：卧室4. living room：客厅5. kitchen：厨房6. bathroom：浴室7. dining room：餐厅8. hallway：走廊9. garage：车库10. garden：花园11. park：公园12. street：街道13. house：房子14. apartment：公寓15. building：大楼Part 2 Grammar1. There be：存在句型- There is a table in the living room.- There are three bedrooms in the house.2. Be动词的用法：- be + 主语- be + 形容词- be + 介词短语- be + 现在分词- be + 过去分词Part 3 Reading Comprehension1. My Home：介绍自己的家，包括家中的房间、家具和装饰。
外研六上学霸笔记摘抄(3篇)
第1篇第一章：英语基础篇1. 词汇积累- 高频词汇：每日背诵10个高频词汇，每周进行一次词汇测试。
- 词根词缀：掌握常见的英语词根、前缀和后缀，提高词汇记忆效率。
- 例句记忆：每个单词都要记忆至少5个例句，加深对单词的理解和运用。
2. 语法知识- 时态和语态：熟练掌握各种时态和语态的构成和用法。
- 从句：重点学习名词性从句、定语从句和状语从句，掌握其引导词和结构。
- 倒装句：了解倒装句的类型和用法，提高写作和阅读的准确度。
3. 阅读理解- 快速阅读：提高阅读速度，每日至少阅读一篇英语文章。
- 细节理解：注重对文章细节的把握，避免漏读或误解。
- 主旨大意：总结文章的中心思想和主要观点，提高对文章的整体理解。
第二章：听力训练篇1. 短对话- 题型分析：熟悉短对话的题型和出题规律。
- 关键词捕捉：训练捕捉对话中的关键词，快速定位答案。
- 场景模拟：模拟对话场景，提高实际应用能力。
2. 长对话- 段落划分：学会将长对话划分为若干段落，便于理解和记忆。
- 信息筛选：在长对话中筛选出关键信息，避免被无关内容干扰。
- 逻辑推理：根据对话内容进行逻辑推理，得出正确答案。
3. 短文理解- 主旨大意：快速把握短文的主旨大意，避免被细节迷惑。
- 细节理解：关注短文中的细节信息，提高答案的准确性。
- 词汇猜测：根据上下文推测生词的含义，提高词汇量。
第三章：写作训练篇1. 简答题- 题型分析：熟悉简答题的题型和评分标准。
- 内容组织：合理安排答案结构，确保回答完整、准确。
- 语言表达：使用简洁明了的语言，避免冗长和重复。
2. 完形填空- 篇章理解：把握文章的整体结构和主旨大意。
- 逻辑推理：根据上下文进行逻辑推理，选出最佳答案。
- 词汇运用：正确使用词汇，避免语法错误。
3. 应用文写作- 格式规范：熟悉应用文的格式要求，确保写作规范。
- 内容组织：合理安排内容，使文章结构清晰。
- 语言表达：使用恰当的词汇和句型，使文章表达流畅。