幼儿园足球工作方案
幼儿园足球活动方案
幼儿园足球活动方案幼儿园足球活动方案（通用22篇）为了确保事情或工作有效开展，常常需要预先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。
方案要怎么制定呢？下面是小编收集整理的幼儿园足球活动方案，欢迎大家分享。
幼儿园足球活动方案篇1一、活动目的：1、小球员们知道相互合作，将球踢进对方的球门，这样自己队就能获得1分。
2、小球员们能正确对待输赢的结果，赢了不骄傲，输的不气馁，能和对方的小球员们拥抱，表示友好。
3、通过幼儿“小小足球赛”的形式，体验足球竞赛作的快乐，拼搏的精神；二、活动参加人员：大班全体幼儿、老师，园领导，足球教练三、活动时间安排：20xx年3月28日下午2点30——4点（积分赛6进4）大1大2、大3大4、大5大620xx年4月4日下午2点30——4点（积分赛6进4）大1大3、大4大5、大2大620xx年4月11日下午2点30——4点（积分赛6进4）大1大4、大3大6、大2大520xx年4月18日下午2点30——4点（积分赛6进4）大1大5、大2大3、大4大620xx年4月25日下午2点30——4点（半决赛6进4）大1大6、大2大4、大3大5园足球嘉年华当天——半决赛2场、季军、决赛积分胜加3分，平各加1分，败不加分四、活动地点：幼儿园一楼三角区域五、活动流程安排：1、主持人开场2、老师致辞，小朋友致辞3、啦啦操表演14、第一场比赛5、啦啦操表演26、第二场比赛7、啦啦操表演38、第三场比赛六、其它事项：准备工作：材料：宣传海报（所有大班老师）3月26日完成球门、球6个、分队背心、记分牌、计分表（于美蓉）拉拉操服装、道具（吴秋雨、葛唯唯、武玉娟）奖杯、奖牌、足球贴画（朱雅琪）背景音乐收集（贾敏）每个班准备队徽、口号、助威呐喊工具。
具体人员安排：主持人：陶梦颖啦啦操负责老师：吴秋雨、葛唯唯、武玉娟负责带各班球员老师：陆燕、房芸吉积分员：嵇朝润裁判：足球教练广播室：贾敏拍照：丁辰活动控场老师：朱雅琪幼儿园足球活动方案篇2一、活动目标：1. 通过参加球类运动会，激发对体育运动的兴趣。
幼儿园足球教学实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景足球作为一项全民运动，在我国得到了广泛的推广和普及。
近年来，越来越多的幼儿园开始将足球运动引入到幼儿教育中，旨在培养幼儿的团队合作精神、身体素质和运动兴趣。
本活动旨在通过幼儿园足球教学实践活动，让幼儿在快乐中学习足球，提高幼儿的身体素质和运动技能。
二、活动目标1. 让幼儿了解足球的基本知识，掌握足球的基本技能。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的沟通与协作能力。
3. 增强幼儿的自信心，培养幼儿的拼搏精神。
4. 培养幼儿对足球运动的兴趣，为我国足球事业培养后备人才。
三、活动内容1. 足球基础知识教学（1）足球起源、发展及我国足球事业概况（2）足球场地、器材及比赛规则（3）足球基本术语、手势和口令2. 足球基本技能训练（1）球性训练：颠球、停球、带球等（2）传球训练：长传、短传、斜传等（3）射门训练：原地射门、跑动射门等（4）防守训练：抢断、封堵、卡位等3. 团队合作游戏（1）人墙传球：培养幼儿的传球技巧和团队协作能力（2）团队接力：提高幼儿的奔跑速度和团队合作精神（3）足球攻防战：培养幼儿的战术意识和应变能力四、活动实施1. 活动准备（1）场地：选择宽敞的操场或足球场，确保幼儿在活动中的安全。
（2）器材：足球、球门、标志桶等。
（3）师资：聘请具有丰富足球教学经验的教师。
2. 活动实施（1）热身运动：带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、关节活动等，预防运动损伤。
（2）足球基础知识教学：通过讲解、示范、游戏等方式，让幼儿了解足球的基本知识。
（3）足球基本技能训练：教师带领幼儿进行球性、传球、射门、防守等基本技能的训练。
（4）团队合作游戏：组织幼儿进行团队合作游戏，培养幼儿的团队合作精神。
（5）总结与反思：活动结束后，教师对本次活动进行总结，引导幼儿分享自己的收获和感受。
五、活动评价1. 教师评价：教师对幼儿在活动中的表现进行评价，包括参与度、技能掌握、团队合作等方面。
2. 幼儿自评：幼儿对自己的表现进行评价，包括对足球运动的兴趣、技能掌握、团队合作等方面。
幼儿园足球技能训练计划 幼儿园体育
幼儿园足球技能训练计划在幼儿园阶段，足球技能训练对于培养幼儿的体能、团队合作精神和社交能力具有重要意义。
制定一套科学合理的幼儿园足球技能训练计划显得尤为重要。
本文将从技能训练目标、训练内容、训练方法和实施建议等方面，对幼儿园足球技能训练计划进行详细阐述。
一、技能训练目标1.1 提高幼儿的基本技能水平要求幼儿在训练中逐步掌握足球基本动作，包括停球、传球、带球、盘带等技能，并能在比赛中运用这些技能。
1.2 培养幼儿的团队合作精神通过足球训练，引导幼儿学会倾听、合作和沟通，培养其团队合作精神和意识。
1.3 培养幼儿自信心通过训练和比赛的机会，激发幼儿的自信心和自尊心，让他们在胜利和失败中都能保持乐观坚定的心态。
二、训练内容2.1 基本动作训练（1）停球：让幼儿学会用脚、胸、头等部位停住球并控制球的力度和方向。
（2）传球：教导幼儿如何用不同部位的脚传球，包括直传、斜传、弧线传等。
（3）带球：培养幼儿在带球时控制球的能力，包括快速起停、变向、加速等动作。
（4）盘带：训练幼儿在狭小空间内灵活控制球的能力，提高幼儿的盘带速度和准确性。
2.2 小游戏训练通过设置足球小游戏，如抢球大战、传球接力等，培养幼儿对足球的兴趣和热爱，同时锻炼他们的反应能力和协调能力。
2.3 球队合作训练组织幼儿参与球队合作训练，培养他们的团队合作意识和配合能力，让他们学会在比赛中互相协助、支持和合作。
三、训练方法3.1 分组训练根据不同幼儿的年龄和技能水平，将他们分成小组进行训练，让训练更加针对性和个性化。
3.2 循序渐进在训练中，采取循序渐进的方法，将复杂的技能动作分解成简单的动作，逐步引导幼儿掌握和实践。
3.3 鼓励和表扬在训练中，及时给予幼儿鼓励和表扬，激发他们的学习积极性，树立正确的竞争意识和团队合作精神。
四、实施建议4.1 选用合适的器材在幼儿园足球训练中，应选用适合幼儿年龄和身体素质的足球、球门和训练场地，确保训练器材的安全、卫生和舒适。
幼儿园足球特色方案范文(6篇)
幼儿园足球特色方案范文（精选6篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是在案前得出的方法计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的幼儿园足球特色方案范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园足球特色方案范文（精选6篇）1一、教材内容：体育锻炼重在参与二、教材分析：本课属于七-九年级教科书第二章<<积极自觉地参与身体锻炼>>,这章节共3学时,本课是第1学时,这一章节内容与其它章节内容有密切的联系,因为运动参与是促进学生增强体能,增进健康,掌握体育知识和运动技能,缓解紧张的学习压力形成乐观、开朗的生活态度的重要途径,同时它还能使学生养成良好的锻炼习惯,为终身体育奠定基础,故本课又是本章节学习内容的前提和基础，本课对于学生树立正确的体育意识有重要的指导意义。
三、学情分析：他们的生理特点是比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多，抽象性强的知识因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣，初中学生对于体育锻炼的价值已经有一定的了解,但是了解的不全面。
本课在此基础上通过问题和直观性动画进行启发学生，通过小团队相互间的合作讨论、探究，使学生由易到难，从浅入深地掌握全课内容。
四、教学目标：1、认知目标：使学生理解参加体育锻炼的意义；2、能力目标：树立自觉积极参加体育活动的意识；了解自己参与体育活动的状况；3、情感目标：根据实际自觉积极地参加课内外体育活动。
五、教学手段：引导、演示、启发、讲授法、讨论法、自我评价法等六、教学重、难点：引导学生树立积极参与体育的意识，学会科学地参加体育活动。
七、教学过程：（一）导入新课各位同学们：大家好今天我们在这里上一节体育课，首先我们一起重温一下“全国亿万青少年学生阳光体育运动”：启动仪式（4分钟）插入视频图象。
为什么要大力提倡参与体育运动，体育锻炼对我们有哪些好处呢？，那么就让我们带着这些疑问走进今天的课堂------体育锻炼重在参与（二）讲授新课1、首先让我们一起看下面的两个实验，边看请同学们开动脑筋思考，然后谈一谈自己的想法，你认为会出现什么样的结果？为什么会出现这样的结果？想一想？（1）如果把小兔子、小鸽子从小关起来喂养而不让他们运动，他们长大后会出现怎样的情况了？（2）“运动剥夺”实验：将20―30岁的健康男子分成两组，要求第一组在实验期内（20天）一直躺着，不许起坐，站立；第2组也做同样的规定，不同的是允许该组每天躺着时可以在专门的器械上锻炼4次。
幼儿园小小足球赛事方案 幼儿园体育活动
幼儿园小小足球赛事方案1. 背景介绍在现代社会，体育运动对儿童的身心健康发育起着不可忽视的作用。
为了提高幼儿参与体育活动的积极性，促进幼儿身心健康的全面发展，许多幼儿园开始进行体育活动的探索与实践。
2. 目的和意义通过开展小小足球赛事活动，可以帮助幼儿树立正确的体育观念，培养团队合作精神，提高身体协调能力，增强体质素质。
小小足球赛事也可以为幼儿提供一个锻炼和展示自己的平台，促进幼儿的全面发展。
3. 活动时间和地点小小足球赛事活动一般可以安排在假日或放学后的课余时间进行。
比赛地点可以选择室内或室外场地，如操场或多功能活动室等。
4. 安全措施在活动进行之前，幼儿园需要做好足球比赛的安全预防工作，包括场地的安全检查、器材的安全使用以及相关急救知识的培训等。
还要制定比赛规则，约束幼儿在比赛中遵守规则、尊重对手、保护自己的安全。
5. 比赛流程在比赛当天，可以根据幼儿年龄和兴趣分组，设置不同级别的比赛。
首先进行开幕式，由园领导致辞，并进行队伍集体亮相、队旗展示等形式。
比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段，每场比赛按照规定时间进行，严格执行比赛规则。
同时可以设置小朋友巡游、踢瓷子等儿童趣味游戏，丰富比赛活动。
6. 奖励机制在比赛中，可以设置奖杯和奖牌等奖励，激励幼儿参与。
在比赛结束后，举行颁奖典礼，对优秀队伍和个人进行表彰，并鼓励每一位参与的幼儿，让他们体验到比赛的快乐和奖励的意义。
7. 宣传推广在活动进行之前，可以通过通告、家长会等多种形式向家长进行宣传，让家长积极参与和支持。
还可以邀请学校的老师和志愿者，一起为比赛增添热闹的气氛，使活动更加丰富多彩。
8. 结语小小足球赛事活动不仅可以培养幼儿的体育意识和体育技能，也可以丰富幼儿的课余生活，增强幼儿参与体育活动的积极性。
通过这样的活动，可以促进幼儿园的整体发展，为每一位幼儿提供一个更加健康、快乐的成长环境。
希望各位家长和老师能够共同努力，为幼儿的健康成长和全面发展而努力奋斗。
幼儿园教研活动足球(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国足球运动的不断发展，足球教育逐渐走进幼儿园，成为幼儿体育教育的重要组成部分。
为了提高幼儿园足球教学质量，培养幼儿对足球运动的兴趣，促进幼儿身心健康发展，我们幼儿园特开展了以“足球”为主题的教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园足球教学的认识，明确足球教学的目标和原则。
2. 探索适合幼儿园年龄特点的足球教学方法和手段。
3. 增强教师之间的交流与合作，共同提高足球教学水平。
4. 培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿的身体素质和团队协作能力。
三、活动内容1. 足球教学理论知识学习（1）足球运动概述：介绍足球运动的起源、发展、特点及在我国的发展现状。
（2）幼儿园足球教学目标：明确幼儿园足球教学的目标，包括身体素质、心理素质、技能、规则等方面。
（3）幼儿园足球教学原则：讲解幼儿园足球教学应遵循的原则，如安全性、趣味性、适宜性等。
2. 足球教学实践观摩（1）教师示范：邀请具有丰富足球教学经验的教师进行足球技能展示，让其他教师学习借鉴。
（2）幼儿足球游戏：组织幼儿进行足球游戏，观察幼儿在游戏中的表现，分析幼儿在足球运动中的优势与不足。
3. 足球教学研讨（1）教学案例分享：邀请教师分享自己的足球教学案例，共同探讨如何提高足球教学质量。
（2）教学策略研讨：针对幼儿园足球教学中的难点和重点，探讨相应的教学策略和方法。
（3）教学方法创新：鼓励教师结合自身教学经验，创新足球教学方法，提高幼儿学习兴趣。
四、活动过程1. 理论学习阶段（1）组织教师观看足球教学视频，了解足球教学的基本流程和教学方法。
（2）邀请足球教练进行讲座，讲解足球教学的理论知识和实践经验。
2. 实践观摩阶段（1）组织教师进行足球技能展示，让其他教师学习借鉴。
（2）组织幼儿进行足球游戏，观察幼儿在游戏中的表现，分析幼儿在足球运动中的优势与不足。
3. 研讨阶段（1）教师分享自己的足球教学案例，共同探讨如何提高足球教学质量。
（2）针对幼儿园足球教学中的难点和重点，探讨相应的教学策略和方法。
幼儿园足球教案8篇
幼儿园足球教案8篇一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学体育课程教材，第三章“足球基本技能”，具体包括足球的基本停球、传球、射门等技术。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本停球、传球、射门等技术，提高学生的足球技能水平。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的身体素质，促进学生健康成长。
三、教学难点与重点重点：足球基本技术的掌握。
难点：技术的熟练运用和团队配合。
四、教具与学具准备教具：足球、足球场、教学视频。
学具：足球、运动服、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行一场简短的足球比赛，让学生在实践中感受足球的魅力。
2. 技术讲解与示范（10分钟）教师讲解足球基本技术，并进行示范。
内容包括：停球、传球、射门等。
3. 学生分组练习（10分钟）学生分组进行练习，教师巡回指导。
练习内容分别为：停球、传球、射门。
4. 随堂练习（10分钟）学生进行足球比赛，运用所学技术。
教师观察学生表现，及时给予指导和评价。
5. 板书设计（5分钟）教师在黑板上写出本节课的主要教学内容，包括足球基本技术及其要领。
6. 作业设计（5分钟）作业题目：1. 描述足球的基本停球技术。
2. 简述足球传球的基本要领。
3. 射门技术有哪些注意事项？答案：1. 足球基本停球技术：用脚内侧对准球，轻轻触球，使球停在脚下。
2. 足球传球的基本要领：传球时，脚内侧对准球，力量适中，传球方向准确。
3. 射门技术注意事项：射门时，脚内侧对准球，力量要足，角度要准确。
七、课后反思及拓展延伸八、教学内容扩展1. 足球历史与文化2. 足球战术与策略3. 足球训练方法与手段4. 足球运动保健与营养重点和难点解析一、技术讲解与示范（10分钟）1. 停球技术停球技术是足球基本技术之一，包括用脚内侧、脚外侧、胸部、头部等部位停球。
停球时，要注重大小腿的弯曲，身体重心下沉，对准球的一瞬间迅速调整身体姿态，轻轻触球，使球停在脚下。
幼儿园足球联赛月工作计划
一、前言为了丰富幼儿园幼儿的课余生活，提高幼儿的足球技能，培养幼儿的团队合作精神，我校决定举办幼儿园足球联赛。
以下是本月的详细工作计划。
二、工作目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿的足球技能。
2. 增强幼儿的团队合作意识，培养幼儿的竞争意识。
3. 增进幼儿园之间的友谊，促进幼儿园之间的交流与合作。
三、工作内容1. 组织筹备阶段（第1-2周）（1）成立足球联赛筹备小组，明确各部门职责。
（2）制定足球联赛规则，确保比赛的公平、公正。
（3）确定比赛时间、地点，做好场地、器材等准备工作。
（4）邀请各幼儿园报名参加联赛，统计参赛队伍数量。
2. 宣传推广阶段（第3-4周）（1）通过幼儿园网站、微信公众号、家长群等渠道，宣传足球联赛的相关信息。
（2）邀请媒体进行报道，扩大联赛的影响力。
（3）制作宣传海报、横幅等，悬挂在幼儿园及社区醒目位置。
3. 比赛阶段（第5-6周）（1）安排比赛日程，确保比赛顺利进行。
（2）组织裁判员、教练员、志愿者等人员进行培训，提高比赛质量。
（3）对比赛过程进行监督，确保比赛的公平、公正。
（4）对参赛队伍进行表彰，颁发奖品。
4. 总结阶段（第7周）（1）组织各幼儿园进行总结，分享经验。
（2）评选出最佳球员、最佳教练、最佳团队等。
（3）撰写足球联赛总结报告，为今后的联赛提供借鉴。
四、工作要求1. 各部门要高度重视，密切配合，确保足球联赛的顺利进行。
2. 各幼儿园要积极组织参赛，提高幼儿的足球技能。
3. 比赛过程中，要严格遵守比赛规则，确保比赛的安全、有序。
4. 各部门要加强对比赛的宣传报道，提高联赛的影响力。
五、工作进度安排1. 第1-2周：组织筹备阶段。
2. 第3-4周：宣传推广阶段。
3. 第5-6周：比赛阶段。
4. 第7周：总结阶段。
通过本次幼儿园足球联赛，我们相信幼儿们在足球运动中会收获快乐、友谊和成长。
让我们共同努力，为幼儿们创造一个美好的足球盛宴！。
足球工作计划幼儿园小班
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合幼儿身心发展特点，通过足球活动，培养幼儿的团队协作精神、规则意识，提高幼儿的运动兴趣和参与意识，促进幼儿身心健康发展。
二、工作目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，激发幼儿参与足球活动的积极性。
2. 通过足球活动，提高幼儿的身体素质，促进幼儿的身心健康发展。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的集体荣誉感。
4. 培养幼儿的规则意识，使幼儿学会遵守游戏规则和尊重他人。
三、工作内容1. 制定足球活动计划（1）根据幼儿年龄特点，设计适合小班幼儿的足球游戏和活动。
（2）每周安排2-3次足球活动，每次活动时间控制在30分钟以内。
（3）足球活动内容主要包括：足球基本技能练习、足球游戏、足球比赛等。
2. 足球活动组织（1）教师应提前准备好足球场地、器材，确保活动顺利进行。
（2）在活动中，教师应注重观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
（3）组织幼儿进行足球游戏和比赛，培养幼儿的竞争意识和团队精神。
3. 足球技能训练（1）基本技能训练：传球、停球、射门等。
（2）教师示范讲解，幼儿跟学练习。
（3）采用游戏化教学，激发幼儿学习兴趣。
4. 足球游戏设计（1）设计具有趣味性和教育意义的足球游戏，如“抓球跑”、“射门大赛”等。
（2）游戏过程中，注重培养幼儿的规则意识、合作精神和竞争意识。
（3）游戏结束后，教师进行总结，引导幼儿分享感受和收获。
5. 家园合作（1）定期向家长宣传足球运动的重要性，争取家长的支持和配合。
（2）邀请家长参与足球活动，共同关注幼儿的成长。
（3）开展亲子足球活动，增进亲子关系，促进幼儿身心健康发展。
四、工作措施1. 加强教师培训，提高教师足球教学水平。
2. 购置必要的足球器材，确保活动顺利进行。
3. 创设良好的足球活动环境，提高幼儿的参与度。
4. 开展丰富多彩的足球活动，激发幼儿的兴趣和热情。
5. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。
五、工作评价1. 观察幼儿在足球活动中的表现，评价幼儿的技能水平和参与程度。
幼儿园足球比赛方案 幼儿园体育活动
幼儿园足球比赛方案随着体育活动对幼儿园教育的重要性日益突显，越来越多的幼儿园开始将体育活动列入日常教学安排之中。
在体育活动中，足球比赛无疑是受到孩子们喜爱的项目之一。
设计一场丰富多彩的幼儿园足球比赛方案，既是对幼儿园体育教学的一次全面检验，也是对孩子们学习和生活状态的一次全面呈现。
在本文中，我们将就如何设计一场幼儿园足球比赛方案展开讨论。
一、比赛目的1. 促进幼儿全面发展。
足球比赛作为一项团体项目，能够培养幼儿的团队意识、合作精神和领导能力，能够锻炼幼儿的身体素质、提高协调能力和反应速度。
2. 增强幼儿园师生凝聚力。
通过足球比赛，增强师生之间的沟通和合作，增进彼此的了解，营造团结友爱的校园氛围。
3. 丰富幼儿园校园文化。
足球比赛作为一种新颖的体育活动，可以为幼儿园校园文化注入新的元素，为幼儿提供一个展现自我的平台。
二、比赛准备1. 筹备时间。
可以选择在学生课余时间、节假日等较为集中的时间进行筹备和比赛。
2. 组织筹备组。
组织一支由老师、家长和学生代表组成的筹备组，负责比赛前的准备工作，包括场地布置、器材准备、安全保障等工作。
3. 制定安全措施。
确保比赛场地的安全性，制定有关安全事项的规定，并在现场安排专人负责。
4. 比赛宣传。
通过校园广播、横幅、校园公告等方式，将比赛信息通知给全体师生和家长，争取更多的参与和支持。
三、比赛流程1. 开幕式。
在开幕式上，可以安排学生们表演舞蹈、合唱或其他节目，营造一个欢快、热闹的氛围。
2. 比赛内容。
可以按照不同班级、不同学生年龄进行分组比赛，既能让每个小选手都有机会参与比赛，又能够使比赛更具有竞争性和观赏性。
3. 裁判和工作人员。
安排专业裁判负责比赛的规则和秩序，确保比赛的公平和有序进行。
4. 队服和器材。
为参赛队伍准备统一的队服和足球器材，使每个队伍看起来整齐统一，营造出比赛的正式氛围。
四、比赛评选1. 优胜奖励。
设置最佳队伍奖、最佳球员奖、最佳团队合作奖等奖项，以奖励各个方面表现突出的队伍和个人。
幼儿园幼儿足球工作实施方案
幼儿园幼儿足球工作实施方案幼儿园幼儿足球工作实施方案范文（通用5篇）为了确保事情或工作有序有效开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案要怎么制定呢？以下是店铺收集整理的幼儿园幼儿足球工作实施方案范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园幼儿足球工作实施方案范文（通用5篇）1一、指导思想为增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动》的文件精神，经我校研究决定举行班级足球比赛，旨在提高我校青少年足球水平，促进学生全面健康成长，并通过比赛选拔苗子组建我校足球队。
二、比赛时间1、四年级：20xx年10月15日始2、五年级：20xx年10月22日始3、六年级：20xx年11月5日始三、比赛项目小学男子5人制足球赛四、报名及要求1、以班级为代表队报名参赛，每个代表队可报队员10名。
2、参赛运动员必须身体健康，无任何疾病。
3、各班级尽量统一着装，(足球服、足球长袜、足球鞋及护具)，守门员的服装与队员的服装要有区别，守门员最好戴专用手套。
五、竞赛办法1、全场比赛时间为30分钟，上、下半场各15分钟，中间休息为5分钟。
2、采用单循环制积分决出第一名。
3、淘汰赛不加时，比分相同时采用每队5人互罚点球决出胜负。
4、比赛用球，统一用4号规格的足球。
5、比赛规则参照国际足联审定的《足球竞赛规则》执行。
幼儿园幼儿足球工作实施方案范文（通用5篇）2[活动目标]1、能调动身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作共同玩球。
[活动准备]1、大小不一，种类不同的球若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、皮球等。
2、艺术体操——球操的录像带、磁带等。
3、自制奖牌若干。
[活动过程]一、开始部分热身运动，幼儿随音乐《健康歌》做活动身体关节的.动作。
二、基本部分1、谈话：你喜欢什么样的运动？幼儿自由发言（启发幼儿说出去玩球）今天我们来看一段球操表演。
幼儿园足球教案8篇
幼儿园足球教案8篇一、教学内容本节课我们将学习幼儿园足球教材的第三章《基础控球技巧》。
具体内容包括：球性熟悉、脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的控球技巧，提高球性熟悉程度。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿对足球运动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点难点：脚内侧控球和简单传球技巧的掌握。
重点：球性熟悉、脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球技巧的学习。
四、教具与学具准备教具：足球、教学视频、示范动作图解。
学具：足球、护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行足球接力游戏，让幼儿在游戏中熟悉球性，提高控球能力。
2. 球性熟悉（10分钟）（1）教师示范球性熟悉技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师练习，相互纠正动作。
3. 脚背正面控球（10分钟）（1）教师示范脚背正面控球技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导。
4. 脚内侧控球（10分钟）（1）教师示范脚内侧控球技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导。
5. 简单传球（10分钟）（1）教师示范简单传球技巧，讲解动作要领。
（2）幼儿分组练习，教师指导。
6. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行控球比赛，检验学习成果。
六、板书设计1. 球性熟悉2. 脚背正面控球3. 脚内侧控球4. 简单传球七、作业设计1. 作业题目：（1）练习球性熟悉，每天至少10分钟。
（2）掌握脚背正面控球、脚内侧控球和简单传球技巧。
2. 答案：（2）脚背正面控球：脚背正面触球，保持身体平衡，控制球的方向和速度。
（3）脚内侧控球：用脚内侧轻轻触球，使球保持在控制范围内。
（4）简单传球：用脚内侧或脚背正面触球，将球传给队友。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对控球技巧掌握程度较高，但在传球技巧上还需加强练习。
在今后的教学中，应增加传球技巧的练习时间。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿观看足球比赛，了解足球比赛规则。
幼儿园足球活动学期计划方案
一、指导思想根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，以培养幼儿身心健康、全面发展为目标，充分发挥足球运动对幼儿身心健康的促进作用，提高幼儿的身体素质和团队协作能力，特制定本学期幼儿园足球活动计划。
二、活动目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿参与足球活动的积极性。
2. 增强幼儿的体质，提高幼儿的身体素质、协调能力和灵敏度。
3. 培养幼儿的团队协作精神和公平竞争意识。
4. 增进幼儿之间的友谊，促进幼儿之间的交流与沟通。
三、活动时间本学期共开展12周足球活动，每周一次，每次活动时间为60分钟。
四、活动对象幼儿园全体幼儿，分为小班、中班、大班三个年龄段。
五、活动内容1. 足球基本技能训练：包括传球、停球、射门、带球等基本技能。
2. 足球游戏：设计适合幼儿年龄特点的足球游戏，如“快乐传球”、“趣味运球”、“三足射门”等。
3. 足球比赛：组织班级间、年级间的足球比赛，提高幼儿的竞技水平。
4. 足球知识讲座：邀请专业人士为幼儿讲解足球运动的发展历程、足球规则等知识。
5. 足球亲子活动：组织家长参与足球活动，增进亲子关系。
六、活动准备1. 教师培训：对参与足球活动的教师进行专业培训，提高教师的专业素养。
2. 场地器材：确保足球场地、足球、球门等器材的充足和完好。
3. 活动计划：制定详细的活动计划，包括活动时间、内容、地点等。
4. 活动宣传：通过幼儿园网站、微信公众号等渠道宣传足球活动，提高家长和幼儿的参与度。
七、活动评价1. 教师评价：根据活动目标，对教师的教学效果进行评价。
2. 幼儿评价：通过问卷调查、访谈等方式，了解幼儿对足球活动的满意度和参与度。
3. 家长评价：通过家长会、家长问卷等方式，了解家长对足球活动的意见和建议。
八、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，总结经验教训，为下一学期活动提供参考。
2. 邀请家长、幼儿、教师共同参与活动总结，共同分享活动成果。
通过本学期足球活动的开展，我们期望幼儿在快乐中学习足球，在足球中锻炼身体，在团队中培养友谊，为他们的健康成长奠定坚实基础。
幼儿园幼儿足球工作实施方案(10篇)
幼儿园幼儿足球工作实施方案（通用10篇）为了确保工作或事情顺利进行，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园幼儿足球工作实施方案（通用10篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园幼儿足球工作实施方案（通用10篇）1设计意图：《纲要》中指出："幼儿园应开展多种有趣的体育活动，尤其是户外的活动，从而培养幼儿参加体育锻炼的积极性"。
而足球是幼儿园孩子非常喜欢的一项体育运动，足球运动发展幼儿的灵敏性、力量、速度等身体素质。
而脚内侧运球又是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中快乐成长。
活动目标：1、在游戏的过程中探索脚内侧运球方法，并在过程中提高脚内侧运球能力。
2、乐意参加足球活动，体验玩球的乐趣。
活动重点：在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。
活动难点：能够用脚内侧运球的方式过障碍。
活动准备：人手一只足球、音乐、标志锥活动过程：一、开始部分教师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。
师：今天我们要去学习一些与足球有关的本领，在活动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。
带球做基本的四肢舒展活动，带球跳，绕球跑等，二、基本部分1、自由探索师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用脚的各个部位来运球。
幼儿自由探索运球的方法。
师：你是怎么运球的？你是用脚的哪一个部位运球的？怎么才能让我们的球跑的很稳？教师示范脚内侧运球的方法。
师：今天我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球时要控制好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。
2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试一试吧。
幼儿尝试脚内侧运球。
3、运球过障碍教师在幼儿活动过程中增加障碍物，请幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。
4、游戏："你追我赶"师：刚刚小朋友用脚内侧运球过障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌握了脚内侧运球的方法，现在我们要来玩一个"你追我赶"的游戏。
幼儿园中班足球活动方案
幼儿园中班足球活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园足球比赛活动方案
幼儿园足球比赛活动方案幼儿园足球比赛活动方案【9篇】幼儿园是一种注重儿童身心健康和全面发展的教育机构，为3-6岁的幼儿提供系统和全面的学前教育。
需要注重幼儿身心康健和心理发展的关注和关怀，为幼儿提供良好的生活和发展环境。
现在随着作者一起往下看看幼儿园足球比赛活动方案，希望你喜欢。
幼儿园足球比赛活动方案（精选篇1）一、活动目标：1、初步认识并学习脚内侧触球的部位。
2、发展动作的协调性和灵敏性。
3、喜欢足球活动，体验足球游戏带来的乐趣。
二、活动重点：认识并学习脚内侧触球的部位。
三、活动难点：脚内侧踢球动作的`准确性四、活动准备：足球21个、队服20件、热身和放松音乐。
五、活动过程：（一）、开始部分：1、导入：（教师：你们看，小强哥哥给你们带来什么？）（幼儿：足球）（教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？）（幼儿：想）（教师：请每个小朋友找一个球宝宝像我一样站好。
）2、热身运动：（教师：我们一起来运动一下，头部—跳跃运动—踩球运动、腿部运动、踝关节运动）二、基本部分：1、探索触球的部位（教师：你们会踢球？你们会用脚哪里踢球呢？）（幼儿：各种脚的部位）2、认识脚内侧（教师：我也有一种踢球方法，小星星踢球，你们知道这是哪个部位？）（幼儿：脚内侧）（教师：对啦，脚内侧踢球怎么踢呢？）3、学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作（教师：首先我们的支撑脚站在足球的一边，另一只脚向后抬起，用小星星的部位轻轻的踢三下球，我们的脚像什么一样呢？）（钟摆）4、学习并练习脚内侧用力踢球的动作（教师：重重的踢球你们会？谁来试一试，一只脚站在足球的一边，另一只脚抬起向后，用脚内侧用力的踢球、）（两个小朋友一组，一个小朋友踩住球，另一个小朋友用小星星用力的踢球，每次踢三下、有球的小朋友找个没球的去试一试）（可以考核，考核通过的`小朋友可以去帮我进行考核、）5、练习并考核两人面对面脚内侧踢球、（这一关你们不一定能通过哦，两人面对面用小星星踢球，当球踢过来的时候你首先要踩住，然后再用小星星部位踢过去，听明白了？）（幼儿：明白了、）（教师：你们去试一试吧、）（这一次你还能拿满分？加油哦！）6、游戏：球门#（1）、交待游戏规则并示范（教师：想不想和足球玩游戏？听清楚游戏规则哦，三个人一组，中间的作守门员，两边的小朋友用小星星踢球，首先要先踩住球，再踢噢，可以交换位置、）（2）增加难度—移动球门（教师：你们本领学的帮一点都难不倒你们，这样我们中间的球门可以移动起来，这样你们还能踢进去？）三、结束部分：1、回顾学的本领和玩的游戏。
幼儿园大班足球大战实施方案 幼儿园运动教案
幼儿园大班足球大战实施方案一、前言幼儿园是孩子们最早接触体育运动的地方，通过开展适合幼儿园儿童的足球运动，不仅可以锻炼他们的身体，提高他们的协调能力，还可以培养他们团队合作意识和竞争意识。
为了促进幼儿园儿童体育运动的发展，制定一套经过科学研究的幼儿园足球大战实施方案至关重要。
二、幼儿园足球大战实施方案的目的1. 促进幼儿园儿童身体健康发展2. 增强幼儿园儿童的协调能力和运动技巧3. 培养幼儿园儿童的团队合作意识和竞争意识三、实施方案的具体内容1. 选择适宜的时间和场地：在每周的固定时间将教学内容安排在室外场地，确保足球活动的安全性和可操作性。
2. 制定科学的活动课程：根据幼儿园大班儿童的身体素质和认知水平，设计丰富多彩、富有趣味性的足球运动课程，包括热身活动、基本技能教学和足球比赛等环节，使足球运动更好地融入儿童的日常生活。
3. 营造良好的教学环境：在足球运动课程中，老师需要积极引导幼儿园儿童正确的运动态度，严格要求自己和管理运动队员，提供安全的环境，确保足球运动的顺利进行。
4. 培养团队合作意识：通过足球运动，增强儿童的团队合作和交流能力，培养在比赛中相互帮助、相互尊重的意识，增强团队凝聚力。
5. 加强教练员的培训：为保证幼儿园足球大战实施方案的有效性，需要配备专业的教练员，确保他们具备丰富的足球运动知识和教学经验，严格遵循教学大纲，指导和监督儿童足球运动的开展。
6. 建立评估体系：制定科学的评估体系，定期对幼儿园儿童的足球运动情况进行评估和总结，为下一步的足球运动提供可靠的参考数据。
四、实施方案的预期效果1. 促进幼儿园儿童身体健康发展2. 增强幼儿园儿童的协调能力和运动技巧3. 培养幼儿园儿童的团队合作意识和竞争意识通过实施幼儿园足球大战实施方案，可以有效促进幼儿园儿童身体健康的发展，同时增强其协调能力和团队合作意识，是实现幼儿园体育教育目标的有效途径。
五、结束语幼儿园足球大战实施方案的制定和实施对于促进幼儿园儿童体育运动的发展起到重要作用。
大班幼儿园足球工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿足球兴趣和技能为目标，通过科学、系统的足球训练，促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的团队协作能力和竞技水平。
二、工作目标1. 培养幼儿对足球运动的兴趣，提高幼儿的足球技能；2. 增强幼儿的体质，提高幼儿的耐力、速度、力量等身体素质；3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的沟通、协作能力；4. 增进幼儿之间的友谊，营造良好的班级氛围。
三、工作内容1. 制定足球训练计划（1）根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，制定适合大班幼儿的足球训练计划；（2）每周安排2-3次足球训练，每次训练时间为60分钟；（3）根据季节和天气情况，合理调整训练时间。
2. 足球训练课程设置（1）基础技能训练：包括控球、传球、射门等基本技能；（2）战术训练：包括进攻、防守、定位球等战术；（3）体能训练：包括速度、耐力、力量等体能训练。
3. 足球比赛与活动（1）定期组织班级内部足球比赛，提高幼儿的竞技水平；（2）参加幼儿园或社区组织的足球比赛，展示幼儿风采；（3）举办足球主题活动，如“足球节”、“足球亲子活动”等。
4. 师资培训（1）定期组织足球教练员培训，提高教练员的专业水平；（2）邀请专业足球教练进行指导，提升训练效果。
5. 家长工作（1）加强家校沟通，让家长了解幼儿足球训练情况；（2）鼓励家长参与足球活动，增进亲子关系；（3）邀请家长观摩足球比赛，提高家长对足球运动的关注。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立足球工作领导小组，负责足球工作的统筹安排；2. 完善足球训练设施，确保训练环境安全、舒适；3. 制定合理的足球训练计划，确保训练内容丰富、有趣；4. 加强教练员队伍建设，提高教练员的专业素养；5. 加强与家长的沟通，提高家长对足球运动的认同感；6. 定期举办足球比赛和活动，激发幼儿的足球兴趣。
五、预期效果1. 幼儿足球技能得到提高，竞技水平得到提升；2. 幼儿的体质得到增强，身体素质得到提高；3. 幼儿的团队协作能力和沟通能力得到锻炼；4. 幼儿与家长的关系更加融洽，家庭氛围更加和谐。
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实验幼儿园2018-2019学年度
足球活动工作方案
为全面提高我园小朋友的体质和体能，培养学生拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，参照《全国青少年校园足球实施方案》，结合我园实际情况，制订本实施方案。
一、指导思想
以增强幼儿体质，培养小朋友拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，在我园小朋友中普及足球知识和技能，形成幼儿园足球文化，提高小朋友对足球的兴趣，培养全面发展、特长突出的足球后备人才，发展体育教育和特长教育。
二、工作方针
在上级主管部门的关怀支持下，在各班主任的协作配合下，充分利用学校资源，积极投入人力、物力、财力，创造必要的条件和良好的环境，提供好后勤保障，确保幼儿园足球活动顺利、有效开展。
三、组织机构
(一)校园足球工作领导小组
组长：
副组长：
组员:
（二)艺体组全面实施幼儿园足球活动的教学、训练与联赛工作。
四、职责分工
1、由分管副园长负责幼儿园足球工作的全面开展；
2、由XX老师负责组建各班级足球队，各大班班主任协助；
3、由XX老师负责组建园足球队，并对足球队队员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训与指导，负责组织园内竞赛，负责带领幼儿园足球队参加园外比赛。
4、由XX老师负责参赛运动员的注册和信息管理；由邵丽雯老师负责将每周开展校园足球活动有关的图片、信息上传至教育局，其他教职工积极参与，协助配合，使我园足球活动顺利进行。
五、具体要求
1、各部门统一协调，保证足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；
2、幼儿园足球队教练袁远老师根据情况不定期对各班主任教师进行培训指导；
3、在园小朋友每周应有不少于2小时足球活动时间，全园保证不少于50％的学生参加足球活动；
4、利用体育课、课外活动时间，组织学生开展各种形式的足球活动和比赛，幼儿园不定期组织校内班级间比赛。
六、其它
1、校园足球的各项工作从实施方案公布之日开始有序开展；
2、未尽事宜另行通知。
实验幼儿园
2018年4月25。