〔部编版〕口耳目PPT优秀课件3

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6.拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”,把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼,具 体可感 ,表达 诗人喜 悦的心 情
我有两只小小脚, 会走路,会跑步 我的小脚本领大
读一读:
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
足 手



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1. 文章用“一部众声喧哗的文化交响乐 ”说明 金庸的 作品思 想意蕴 丰富, 形象地 展示了 不同地 域各具 特色的 文化风 貌。 2. 文章以《天龙八部》中灰衣老僧的 事件为 例,旨 在证明 金庸对 佛家文 化研究 之深。 3. 文章用具体的作品来论证魂点,说 服力强 ,也加 深了读 者对金 庸作品 思想的 理解。 4. 文章先总述金庸小说取得的成就, 然后从 多个维 度分别 进行阐 述,论 证结构 清晰。 5. 文章提及儒家思想在金庸的作品中 是富有 变化的 ,体现 了金庸 对文化 的批判 意识
口 耳
目 手

kǒu

ěr




足 踢足球
读书P10儿歌,说 说儿歌的意思
站坐
我们的口、 耳、目、手、 足能做?
大眼睛,亮晶晶, 样样东西看得清。 小嘴巴,真能干, 能说话,会吃饭。 小耳朵,真是灵, 样样声音听得清。
我有一双小小手 小小左手和右手 一共十个手指头 有了一双小小手 能洗脸来能漱口 会穿衣会梳头 自己事情自己做
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