2021年七年级下音乐辅导计划

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七年级下学期音乐教学学期工作计划

七年级下学期音乐教学学期工作计划1. 目标本学期的音乐教学工作旨在帮助七年级学生全面提升音乐素养和表现能力，培养他们的音乐兴趣和自信心。

具体目标如下：1. 提高学生的音乐基础知识，包括乐理、音乐历史等方面的研究。

2. 开发学生的音乐表现能力，培养他们的合唱和乐器演奏技巧。

3. 培养学生对音乐的欣赏能力，增强他们对音乐的情感理解和表达能力。

2. 学期计划2.1 研究乐理知识- 研究音名、音符的基本知识。

- 研究简单的乐谱解读和演奏技巧。

- 研究音乐的节奏和节拍。

2.2 研究音乐历史- 了解中国古代音乐的发展历程。

- 研究西方古典音乐的代表作品和作曲家。

2.3 合唱训练- 研究合唱的基本技巧和常用唱法。

- 练合唱曲目，提高合唱团的演唱水平。

2.4 乐器演奏- 介绍不同种类的乐器及其演奏方法。

- 鼓励学生研究一种乐器，并进行小型乐队演奏练。

2.5 音乐欣赏- 听取不同类型音乐作品，了解不同音乐风格。

- 分析音乐作品的结构和表达方式，培养学生的音乐感知能力。

3. 教学方法为达到上述学期目标，本课程将采用以下教学方法：- 理论与实践相结合：通过理论知识的研究和实际演奏、合唱等活动的结合来提高学生的音乐素养。

- 合作研究：鼓励学生以小组形式合作研究和演奏，培养他们的团队合作精神和演出能力。

- 多媒体辅助教学：利用多媒体资源，如音频、视频等，增强学生对音乐的感知和理解。

4. 测评与反馈为了评估学生的研究情况，我们将采用以下测评方式：- 平时表现：包括课堂参与、乐理和技巧练的表现等。

- 考试测验：进行乐理知识和技巧的考核。

- 演出评估：鼓励学生参与学校音乐活动，评估他们在演唱和演奏方面的表现。

根据学生的研究情况和评估结果，我们将及时给予学生反馈，并提供个性化的指导和培训。

5. 总结本学期的音乐教学工作计划旨在通过系统的研究和实践，培养七年级学生的音乐基础知识、表现能力和欣赏能力。

我们将采用多种教学方法和测评方式，以确保学生的研究效果和兴趣提高。

七年级下学期音乐工作计划

一、前言音乐教育是素质教育的重要组成部分，对培养学生的审美能力、创新精神和实践能力具有重要意义。

本学期，我们将继续秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，以音乐教育为核心，全面提升学生的音乐素养。

以下是本学期音乐工作计划。

二、工作目标1. 提高学生的音乐素养，培养学生的审美能力。

2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。

3. 激发学生的创新思维，培养学生的实践能力。

4. 增强学生的音乐兴趣，提高学生的音乐参与度。

三、具体措施1. 课堂教学（1）优化教学内容，注重基础知识的传授。

在课堂教学中，我们将根据学生的年龄特点和认知水平，合理安排教学内容，注重音乐基础知识的传授，如乐理知识、音乐欣赏等。

（2）丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。

采用多种教学手段，如多媒体教学、音乐游戏、音乐表演等，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。

（3）加强师生互动，关注学生个体差异。

在课堂教学中，关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，给予个性化的指导，使每位学生都能在音乐学习中有所收获。

2. 音乐活动（1）举办校园音乐会，展示学生音乐才华。

定期举办校园音乐会，为学生提供展示音乐才华的平台，激发学生的音乐热情。

（2）开展班级音乐会，增进同学之间的友谊。

鼓励各班级举办班级音乐会，让学生在活动中增进同学之间的友谊，提高班级凝聚力。

（3）组织校际交流活动，拓宽学生视野。

积极与其他学校开展音乐交流活动，让学生了解不同地区的音乐文化，拓宽学生的音乐视野。

3. 音乐课外活动（1）组建音乐社团，培养学生的兴趣爱好。

成立合唱团、乐队、舞蹈队等音乐社团，为学生提供展示音乐才华的机会，培养学生的兴趣爱好。

（2）举办音乐讲座，提高学生的音乐素养。

邀请音乐专家为学生举办音乐讲座，提高学生的音乐素养，拓宽学生的音乐知识面。

（3）组织音乐比赛，激发学生的创新思维。

举办音乐比赛，激发学生的创新思维，培养学生的实践能力。

四、工作要求1. 教师要不断提高自身业务水平，关注学生的需求，为学生的音乐学习提供有力支持。

七年级下学期音乐工作计划范本(二篇)

七年级下学期音乐工作计划范本一、教育教学方面：由于各个小学的音乐教学程度有所不同，因此这学期主要做普及音乐知识的教学和训练，乐器的学习并不难，关键对于一些一点没有音乐知识、不识谱的同学就有些困难，所以首先要解决的是简单的音乐知识的学习和培养学习的兴趣，从兴趣入手，调动学生学习的积极性。

1、通过课件多媒体教学，先让学生熟悉、了解、听辩西洋乐器中的单一音色，对学生鉴赏作品有较大帮助;2、在学习竖笛之前，先由教师示范演奏流行歌曲，这样使学生因为喜爱而想学这件乐器。

不放弃每个学生，从简单到难，让他们有着自己的成就感。

3、教师充分利用影视资源进行辅助教学，拓宽学生音乐视野。

4、适当放松课堂，让学生有时间、有空间开办音乐会的形式，发挥学生个性特长，充分展示自我。

本学期是新生入学因此要充分了解学生，在班级举行乐器演奏会，歌曲表演等形式，让学生充分积极的参与到音乐课堂当中来。

5、采取灵活多样的教学形式，使学生充分参与到课堂教学活动中来。

特别是在小班额的实验班教学当中，让每个学生都得到充分的展示。

二、第二课堂方面：本学期要举办二年一届的校园文化艺术节，这是学生充分展示个人才艺和特长的关键性活动，在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面：1、舞蹈比赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞，要出一台舞蹈专场，这种形式使班级荣誉和凝聚力集中的时刻，而且在校园可以使舞蹈百花齐放。

2、声乐比赛是放宽到有特长的同学就可以参加，进行初赛和复赛的选拔评出奖项，在由音乐教师组合参加汇报演出。

3、将在七年级各班进行班级的声乐表演，选拔唱的好的同学进行培训，组成小型的合唱队。

4、器乐比赛先在各班进行，然后统一学校进行比赛，乐器种类不限，每种乐器都可以参加，根据程度评奖。

5、选拔乐器特长的同学组织民乐队，和西洋管弦乐队，以便在市区的各项活动中组织大型的演出。

三、教科研方面：根据区进修学校音乐教研的安排，全区音乐教师申请了中小学器乐合唱的研究，我现在正在进行器乐进课堂的探试中，许多课上、课下的进展都在进一步的尝试中，参加课题研究是一种成长，还可以把做的点滴都记录下来，为将来的器乐教学积累经验，能够更好的发挥自己长处推动教学。

2024年初中七年级下册音乐教学工作计划范本(三篇)

2024年初中七年级下册音乐教学工作计划范本【音乐教学工作计划】一、教学目标1. 培养学生的音乐兴趣和审美能力，提高其音乐素养。

2. 掌握基础音乐理论知识，了解音乐的基本要素和构成形式。

3. 锻炼学生的音乐表演能力，提高其音乐演唱和乐器演奏水平。

4. 培养学生的合作精神和团队意识，在音乐活动中培养学生的艺术欣赏能力。

5. 培养学生的创造能力，鼓励他们进行音乐创作和表演。

二、教学内容1. 音乐基础知识：音符、节拍、音程等基本概念的学习和理解。

2. 节奏训练：通过口语、体语、器乐等多种方式进行节奏感训练，提高学生的节奏感。

3. 声乐训练：培养学生的发声技巧，让他们能够准确地掌握音准和音色。

4. 乐器演奏训练：学习一种乐器，并参与学校乐团的演奏。

5. 音乐欣赏：了解不同类型的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。

6. 音乐创作：鼓励学生进行简单的音乐创作，培养他们的创造力和想象力。

三、教学方法1. 教师讲解法：适用于音乐理论知识和基础概念的教学。

2. 协作学习法：通过小组合作、互助学习等方式，培养学生的合作精神和团队意识。

3. 实践操作法：通过实际的音乐实践活动，让学生亲自体验和掌握音乐技能。

4. 音乐欣赏法：通过音乐欣赏课堂和参观音乐会等方式，培养学生的音乐鉴赏能力。

四、教学重点1. 培养学生的音乐欣赏能力，让他们了解不同类型的音乐作品。

2. 培养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作进行音乐演奏和创作。

3. 提高学生的音乐表演能力，针对不同学生的特长培养他们的演唱和乐器演奏技巧。

五、教学安排1月份：- 学习音乐基础知识，包括音符、节拍、音程等。

- 进行节奏训练，通过打拍子、念数字等方式提高学生的节奏感。

2月份：- 开展声乐训练，让学生掌握发声技巧，提高音准和音色。

- 学习一种乐器，参与学校乐团的演奏。

3月份：- 音乐欣赏课堂，了解不同类型的音乐作品，培养学生的音乐鉴赏能力。

- 进行音乐创作活动，鼓励学生进行简单的音乐创作和表演。

初中七年级音乐教师教学2021年工作计划范例【五篇】

初中七年级音乐教师教学工作计划范例【五篇】在工作计划要达成的目标部分,关键是要清晰的定义目标,表现形式就是清楚的定义目标对应的指标,并设置量化的指标目标值.下面就是小编给大家带来的初中七年级音乐教师教学工作计划,欢迎大家阅读!初中七年级音乐教师教学工作计划篇一本学期我担任七年级的音乐课教学工作,为了在教学中有明确的方向和目标,使教学工作开展得更好,本学期制定计划如下:一、教学目的1、突出音乐学科的特点,把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中,使学生成为四有新人,并使其成为社会主义接班人和建设者.2、启迪智慧、陶冶情操,培养审美情趣,使学生身得到健康发展.3、培养学生对音乐的兴趣爱好,掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能,使学生具有认识简单乐谱的能力.4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心.5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力.6、初步接触外国的优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力.二、教学要求(一)、唱歌部分1、紧抠教材、大纲,教唱书本上的歌曲2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识,再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先听录音范唱,再由教师教谱,教1-2遍词,然后学生听音提高自学,直到正确为止.4、每学一支歌曲,下一节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正.5、有学习有记载,有学习有测试.使学生真正体会到学习音乐课的意义.(二)、发声训练部分在气息的控制下,逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时,声音要饱满;学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调.(三)、欣赏部分结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力.三、具体措施1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生.2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展.3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣.4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性.限度的调动学生的积极性.并使他们限度地学到知识,掌握技能.并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力.5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合.响应新课标要求.6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界.教师从中总结经验.四、教学进度安排第一周:教学准备周第二周:《在这黄金岁月》第三周:欣赏《新世纪的梦想》第四周:视唱、第五周:《运河之歌》第六周:欣赏《走进西藏》、《故乡是北京》、《乌苏里船歌》第七周:《喜乐年华》第八周:欣赏《金蛇狂舞》第九周:音乐探究、音乐ABC(认识中国民族乐器)第十周:《中华人民共和国国歌》第十一周:欣赏《长江之歌》第十二周:《幸福歌》第十三周:欣赏《洪湖水浪打浪》、《山路十八弯》第十四周:《比利牛斯之歌》第十五周:音乐ABC、音乐探究(认识西洋乐器)第十六周:复习第十七周:考试第十八周:考试初中七年级音乐教师教学工作计划篇二一、教学目标1、突出音乐学科的特点,指导热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共-产-党的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中.使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接-班人和建设者.2、启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展.3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能,使学生具有独立视唱简单乐谱的能力.4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐,激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感,自信心,了解外国优秀音乐作品,扩大视野,使学生具有一定的音乐鉴赏的能力.二、指导思想:根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,努力完成好本学期的工作任务.三、工作任务:1、初一、二级音乐教材课堂教学,每周一节.2、学校有关音乐方面的文娱工作.四、学生情况分析1、学生正处于变声期,唱歌较困难.2、学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力.3、学生对音乐的学习,观念不正确.五、教材分析1、初一级学沿海版第二册,以唱歌为主,分五部分共9课.安排19课时,其中复习考试2课时,机动课时,实际授课16课时.2、初二级学沿海版第四册,以欣赏为主,分四部分,共8课.安排20XX,其中机动2课时,复习考试2课时,实际授课16课时.六、教学措施1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的教与学过程,以培养学生的兴趣为主,以达到提高学生的学习积极性.2、互相渗透,融洽教材中各部分内容,改变枯燥又单一的课型.3、注重导入部分的设计,以引趣贯穿整个课堂教学过程.初中七年级音乐教师教学工作计划篇三根据新的课程标准的要求及新的教学理念,本学期的艺术(音乐)教学要强调以学生发展为本 ,更新思想,转变教育观念,实现师生交往互动,师生、生生与课本之间的交流对话,形成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的氛围.注重体现学生进行知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的教育.一、重视激发学生的兴趣1、兴趣是学生的老师.有兴趣就容易接受外界新鲜的事物,形成开放系统,这样就能抗拒外界干扰,提高接受效率.学生学习音乐的兴趣,是音乐教学的内驱力,是创造一个欢乐和光明的音乐教学环境的主要途径之一.因此,我要积极的,创造性的开展音乐教学活动,让课堂教学变成激发学习兴趣的催化剂,变成激活学生想象力的及时雨.2、在唱歌教学中,采用听唱的教学方法,让学生完整的欣赏乐曲,合理的安排范唱,首先根据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机,在一般情况下,第一次范唱可以放在分析歌曲之后,这时学生对歌曲有了初步的了解,教师有表情的为学生进行范唱有助于学生理解音乐,另外在处理歌曲时,教师也可以为学生再范唱,用来帮助学生进一步受到启发达到更好的学习歌曲的目的.3、在学习节奏的时候,鼓励学生从日常生活入手,充分挖掘音乐与生活的关系,因为只有从人们日常生活中最熟悉的事情入手,才最有说服力,比如从注意同学走路从无音乐到有音乐伴奏发生了什么变化.二、提高教学质量措施1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合.2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展.3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣.4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性.限度的调动学生的积极性.并使他们限度地学到知识,掌握技能;并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力.5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求.6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界.教师从中总结经验.根据新的课程标准的要求及新的教学理念,本学期的艺术(音乐)教学要强调以学生发展为本 ,更新思想,转变教育观念,实现师生交往互动,师生、生生与课本之间的交流对话,形成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的氛围.注重体现学生进行知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观的教育.三、提高教学质量措施1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合.2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展.3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣.4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性.限度的调动学生的积极性.并使他们限度地学到知识,掌握技能;并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力.5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求.6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界.教师从中总结经验.初中七年级音乐教师教学工作计划篇四一、教育教学方面:由于各个小学的音乐教学程度有所不同,因此这学期主要做普及音乐知识的教学和训练,乐器的学习并不难,关键对于一些一点没有音乐知识、不识谱的同学就有些困难,所以首先要解决的是简单的音乐知识的学习和培养学习的兴趣,从兴趣入手,调动学生学习的积极性.1、通过课件多媒体教学,先让学生熟悉、了解、听辩西洋乐器中的单一音色,对学生鉴赏作品有较大帮助;2、在学习竖笛之前,先由教师示范演奏流行歌曲,这样使学生因为喜爱而想学这件乐器.不放弃每个学生,从简单到难,让他们有着自己的成就感.3、教师充分利用影视资源进行辅助教学,拓宽学生音乐视野.4、适当放松课堂,让学生有时间、有空间开办音乐会的形式,发挥学生个性特长,充分展示自我.本学期是新生入学因此要充分了解学生,在班级举行乐器演奏会,歌曲表演等形式,让学生充分积极的参与到音乐课堂当中来.5、采取灵活多样的教学形式,使学生充分参与到课堂教学活动中来.特别是在小班额的实验班教学当中,让每个学生都得到充分的展示.二、第二课堂方面:本学期要举办二年一届的校园文化艺术节,这是学生充分展示个人才艺和特长的关键性活动,在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面:1、舞蹈比赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞,要出一台舞蹈专场,这种形式使班级荣誉和凝聚力集中的时刻,而且在校园可以使舞蹈百花齐放.2、声乐比赛是放宽到有特长的同学就可以参加,进行初赛和复赛的选拔评出奖项,在由音乐教师组合参加汇报演出.3、将在七年级各班进行班级的声乐表演,选拔唱的好的同学进行培训,组成小型的合唱队.4、器乐比赛先在各班进行,然后统一学校进行比赛,乐器种类不限,每种乐器都可以参加,根据程度评奖.5、选拔乐器特长的同学组织民乐队,和西洋管弦乐队,以便在市区的各项活动中组织大型的演出.三、教科研方面:根据区进修学校音乐教研的安排,全区音乐教师申请了中小学器乐合唱的研究,我现在正在进行器乐进课堂的探试中,许多课上、课下的进展都在进一步的尝试中,参加课题研究是一种成长,还可以把做的点滴都记录下来,为将来的器乐教学积累经验,能够更好的发挥自己长处推动教学.在合唱教学方面,也要开始努力探索,虽然对于中学合唱教学有一定的难度,但是只是肯做就会有成效.平时训练的特长班学生,强化基本功训练,适当的组里的同事一起排练一些舞蹈作品,有机会为学生提供锻炼的机会,让她们在实践中成就自我.养兵千日,用兵一时,在各级各类比赛中充分发挥学生的音乐特长,最终走向成功.初中七年级音乐教师教学工作计划篇五一、学生情况分析初一的学生刚刚跨进中学的校门,在课前准备、课堂学习、课后复习等方面都没有充分的认识,音乐知识、技能技巧也有很多不足之处,如:部分学生仍然不能按要求准备好上课用的物品,个别学生上课不带竖笛;演唱歌曲时表现力不够;不会用正确的方法演唱歌曲;识别音乐作品的能力较差;个别学生不会演奏竖笛等等.这些方面在本学期都有待于进一步提高.二、教材分析本册教材主要有以下特点:1、歌曲的选编力求着眼于作品的思想性、艺术性和风格的多样化.2、欣赏内容丰富,覆盖面广,基本按体裁形式编排. 音乐知识的使用为原则,对某些乐理知识的概念和用法力求采用更加明了易懂的解释.3、思考和练习充分体现以学生为主体的原则,启发学生的参与意识.三、教学措施1、唱歌教学是培养学生音乐兴趣与音乐表现能力的有效手段.在唱歌教学方面,首先要对学生进行艺术形象的感染,对学生进行思想教育,情操的陶冶.其次,要抓住学生的歌唱技巧,让学生学会用气息支持发声的歌唱方法.2、欣赏教学是培养学生音乐感受,欣赏和审美能力的有效手段.欣赏教学应激发学生欣赏音乐的兴趣,养成良好的欣赏习惯,逐步掌握欣赏音乐的方法.教学中要以听赏为主,教师的讲解提示力求简明、准确富余启发性.3、器乐教学是学生学习音乐的途径之一,教学中要体现由浅入深、循序渐进的原则,注意同唱歌、欣赏、识谱等内容的配合.4、识谱教学要符合学生的认知规律,把知识融入音乐实践中学习,既要避免单纯的知识教学,机械的技能训练,又要适当注意自身体系的循序渐进内容的完整.。

2024年七年级下学期音乐工作计划模版(三篇)

2024年七年级下学期音乐工作计划模版一、学生现状分析本学期，我持续担任音乐教学工作，致力于发挥音乐学科的独特优势，以提升学生学习音乐的积极性。

当前，七年级学生总数为____名，其中对音乐抱有浓厚兴趣且基础素质良好的学生占据多数。

不容忽视的是，仍有部分学生表现出对音乐缺乏兴趣，课堂注意力分散的现象。

针对此情况，作为教师，我将充分利用艺术学科的特点，积极引导学生参与课堂活动，以激发他们的学习热情和兴趣。

二、教材分析本学期所采用的教材由人民音乐出版社出版，其编排旨在拓宽学生视野，提升音乐审美能力及创造力，为学生提供一个自由探索音乐世界的平台，让他们在音乐的海洋中汲取养分，茁壮成长。

三、具体措施1. 课堂教学中，我将始终将德育放在首位，通过音乐教学渗透德育理念，培养学生正确的价值观和人生观。

2. 认真备课，深入研究教材，确保课堂教学内容的准确性和深度。

注重课堂时间的有效利用，确保学生能够当堂消化、吸收所学知识。

3. 灵活运用肢体语言和多媒体教学手段，丰富课堂表现形式，提高学生的学习兴趣和参与度。

4. 注重学生学习方法的引导，帮助他们掌握正确的学习策略，提高学习效率。

5. 营造和谐的师生关系，通过良好的课堂氛围培养学生的表演意识和兴趣。

6. 鼓励学生进行自主探究和合作学习，通过团队协作的方式共同提高音乐素养。

四、成绩评价本学期，我将改变以往单一的期末评价方式，转而采用平时表现与期末成绩相结合的方式，全面、科学地评价学生的学习成果。

这种评价方式不仅能够更准确地反映学生的真实水平，还能够激发他们的学习积极性和动力。

五、自我提升计划1. 为响应“过三关”活动要求，我将加强理论和专业知识学习，不断提高自身综合素质。

2. 紧跟新课标和新教材的步伐，积极探索课堂教学模式的改革与创新，优化教学流程，提升教学质量。

3. 积极参与学校和专科组组织的各项活动，拓宽视野、提升能力。

4. 虚心向经验丰富的教师请教，学习他们的教学思想和方法，不断充实和完善自己。

七年级下学期音乐工作计划

七年级下学期音乐工作计划新的学期开始了，作为七年级的音乐教师，为了更好地完成音乐教学工作，提升学生的音乐素养和综合能力，特制定以下音乐工作计划。

一、教学目标1、培养学生对音乐的兴趣和爱好，激发学生对音乐的热爱之情。

2、提高学生的音乐审美能力，让学生能够欣赏不同类型、风格的音乐作品。

3、帮助学生掌握基本的音乐知识和技能，如乐谱识读、节奏把握、歌唱技巧等。

4、培养学生的团队合作精神和表现力，通过合唱、乐器演奏等活动展示学生的音乐才能。

二、教学内容1、音乐基础知识教授音符、节拍、音阶、和声等基本音乐概念，让学生了解音乐的语言。

同时，学习简单的乐谱识读，使学生能够初步读懂乐谱。

2、声乐训练进行发声方法的教学，包括正确的呼吸控制和喉部放松。

通过歌曲演唱，培养学生的音准和节奏感，提高歌唱能力。

3、乐器介绍与体验向学生介绍一些常见的乐器，如钢琴、吉他、小提琴等，让学生了解乐器的特点和演奏方式。

安排学生进行简单的乐器体验，激发他们对乐器学习的兴趣。

4、音乐欣赏选取经典的音乐作品，如古典音乐、民间音乐、流行音乐等，引导学生欣赏并分析作品的特点、风格和创作背景，培养学生的音乐鉴赏能力。

5、创作与表演鼓励学生进行简单的音乐创作，如歌词创作、旋律改编等。

组织学生参与音乐表演活动，如班级音乐会、合唱比赛等，增强学生的自信心和表现力。

三、教学方法1、多样化教学采用讲授、演示、实践、小组合作等多种教学方法，满足不同学生的学习需求，激发学生的学习积极性。

2、互动式教学鼓励学生提问、讨论，分享自己对音乐的感受和理解，营造活跃的课堂氛围。

3、个性化指导根据学生的个体差异，对学生进行有针对性的辅导，帮助学生克服学习中的困难，提高学习效果。

4、利用多媒体资源通过播放音乐视频、音频资料等多媒体资源，丰富教学内容，增强学生的感性认识。

四、教学安排1、每周安排两节音乐课，每节课 45 分钟。

2、第一周至第四周进行音乐基础知识的教学，包括音符、节拍、音阶等。

初一下学期音乐工作计划

一、前言音乐教育是培养学生审美情趣、提高综合素质的重要途径。

为了更好地开展音乐教学工作，提高学生的音乐素养，本学期我们将围绕以下目标制定详细的工作计划。

二、工作目标1. 培养学生热爱音乐、热爱生活的情感，提高学生的审美能力。

2. 提升学生的音乐技能，增强学生的团队协作能力。

3. 通过音乐活动，丰富学生的校园文化生活，促进学生全面发展。

三、具体措施1. 课程设置（1）按照课程要求，认真备课，保证教学质量。

（2）根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，注重培养学生的音乐兴趣。

（3）加强音乐基础知识教学，提高学生的音乐素养。

2. 教学方法（1）采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。

（2）注重培养学生的音乐实践能力，鼓励学生积极参与课堂活动。

（3）运用多媒体技术，丰富教学手段，提高教学效果。

3. 课堂教学（1）严格遵循教学计划，确保每节课的教学目标得到落实。

（2）关注学生的学习状态，及时发现并解决学生在学习中遇到的问题。

（3）注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。

4. 课外活动（1）组织丰富多彩的课外音乐活动，如合唱、器乐合奏等，提高学生的音乐实践能力。

（2）开展音乐比赛、音乐会等活动，展示学生的音乐才华。

（3）加强与家长的沟通，共同关注学生的音乐成长。

5. 教研活动（1）积极参加音乐教研活动，学习先进的教学理念和方法。

（2）定期开展教学反思，不断提高自己的教学水平。

（3）与同事交流教学经验，共同进步。

6. 考核评价（1）对学生的音乐技能、知识掌握情况进行定期考核，及时发现问题并加以解决。

（2）对学生的音乐素养、审美能力进行评价，鼓励学生不断进步。

（3）关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质。

四、预期效果通过本学期的音乐教学工作，预期达到以下效果：1. 学生对音乐产生浓厚的兴趣，积极参与音乐活动。

2. 学生的音乐技能、知识水平得到显著提高。

3. 学生的审美能力、团队协作能力得到锻炼。

4. 学生的综合素质得到全面提升。

2021年七年级音乐教学计划(精选3篇)

2021年七年级音乐教学计划（精选3篇）七年级音乐教学计划1一、教材分析：本学期所用的教材是义务教育教科书人民音乐出版社《音乐》。

本书包含六个单元的内容以及“随心唱响”共七大部分。

每单元设计一个相对独立的人文主题，并围绕主题选取具体的教学内容，这些教学内容的安排遵循课程目标中的“体验、模仿、探究、合作、综合”等过程与方法，为学生积极参与音乐体验与活动开辟了多重渠道和窗口。

1、教材编写的整体构架，由过去以识谱、乐理为主线的知识体系，转变为人文主题统领下不同音乐教学领域的单元组合，凸显这种组合的文化内涵和教育价值。

2、选材上强调音乐文化母语的`教育继承。

中华56个民族，东南西北不同地域，各具特色的传统音乐材料有序程现。

3、对外国音乐材料的选用，突破以往以欧洲古典音乐为中心的格局，逐年加大开掘适于中学生参与，便于学习理解的世界多元音乐文化材料的力度。

4、教学内容贴近现代社会，融进20世纪音乐创作和音乐表演形式的新因素。

5、教学活动设计形式多样，生动有趣，有利于激发学生的联想与想象，开启学生创造性思维空间。

二、教学总目标1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。

2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。

3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

4、培养爱国主义情感，增强集体主义精神。

5、尊重艺术，理解世界文化的多样性。

三、教学实施措施1、感受与欣赏这一部分的教学以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。

讲解提示，力求简明、生动、富有启发性。

采取多种形式引导学生积极参与与音乐体验，引发他们的联想和想象。

尊重学生的独立感受与见解，鼓励学生勇于表述自己的审美体验，以利于激发学生听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好习惯，积累感受与欣赏音乐的经验。

2、演唱演唱歌曲是中学生音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。

学生有表情、有感情的唱歌是演唱教学中的只要目标，因此，在教学中对任何一首歌曲，都在引导学生要在理解歌曲的基础上进行演唱。

2024年七年级下学期音乐工作计划（三篇）

2024年七年级下学期音乐工作计划一、学生现状分析本学期，我持续担任音乐教学工作，致力于发挥音乐学科的独特优势，以激发学生对于音乐学习的热情。

目前，七年级学生总数为____名，其中，大部分学生展现出对音乐的浓厚兴趣，且具备良好的音乐素养。

亦有一部分学生对音乐缺乏兴趣，课堂参与度不高，注意力分散。

针对此现状，作为教师，我将充分利用艺术学科的魅力，创新教学方法，引导学生积极参与课堂活动，提升整体教学效果。

二、教材分析人民音乐出版社出版的音乐教材，旨在拓宽学生的音乐视野，增强其音乐审美能力及创造力，让学生在音乐的海洋中自由探索，汲取丰富的音乐营养。

在教学过程中，我将遵循以下原则：1. 渗透德育，将育人作为首要任务，通过音乐教学引导学生形成正确的价值观。

2. 精心备课，深入研究教材，确保课堂教学内容的充实与高效，实现当堂内容的有效消化与吸收。

3. 灵活运用多种肢体语言及多媒体教学手段，丰富课堂表现形式，激发学生的学习兴趣。

4. 构建和谐的师生关系，营造积极的课堂氛围，培养学生的表演意识及兴趣。

5. 鼓励学生进行自主探究与合作学习，通过相互学习与交流，共同提升音乐素养。

四、成绩评价本学期，我将对成绩评价体系进行改革，摒弃以往单一的期末考核方式，转而采用平时表现与期末成绩相结合的综合评价方式。

具体而言，我将详细记录学生在日常学习中的表现，包括课堂参与度、作业完成情况等，并将其与期末考试成绩进行综合评定。

这一评价方式不仅能够更科学地反映学生的音乐学习成果，还能有效激发学生对音乐学习的积极性。

五、自我提升计划为不断提升个人专业素养及教学能力，我制定了以下自我提升计划：1. 针对“过三关”活动要求，加强音乐理论与专业知识的学习，提高自我认知与综合素质。

2. 积极参与学校和专科组组织的各类活动，拓宽视野，增长见识。

3. 经常聆听其他教师的课程，学习先进的教学经验与方法，取长补短，不断提升自己的教学水平。

六、德育渗透计划（此部分原文未提供具体内容，故无法直接改写）七、教研课题关于如何有效导入新课的教研课题，我认为新课的导入是音乐课堂教学的关键环节之一。

(完整)七年级音乐培优辅差计划

(完整)七年级音乐培优辅差计划背景音乐是一门重要的学科，对学生的综合能力培养具有积极的影响。

为了提高学生音乐水平，激发他们的音乐兴趣，我们制定了七年级音乐培优辅差计划。

目标该计划的目标是通过提供多样化的音乐教学和活动，促进学生在音乐方面的全面发展。

计划着重培养学生的音乐技巧和表演能力，同时也注重培养他们的音乐欣赏和创造能力。

内容1. 音乐课堂教学：提供系统的音乐理论和知识的研究，包括音符、旋律、节奏等基本要素，以及音乐历史和文化知识的介绍。

2. 乐器研究：鼓励学生选择自己感兴趣的乐器进行研究，并提供专业的指导和培训机会。

3. 合唱团和乐队：组织学生参加合唱团和乐队活动，培养学生的合作能力和团队精神。

4. 演出和比赛：组织学生参加音乐比赛和演出，展示他们的音乐才华，同时提供舞台表演的机会。

5. 音乐欣赏活动：组织学生参观音乐会、音乐剧等音乐演出，培养学生的音乐欣赏能力。

6. 创作和表演机会：鼓励学生进行音乐创作和表演，提供展示自己才华的平台。

实施计划1. 教师指导：由专业音乐教师负责计划的组织和实施，指导学生进行音乐研究和活动。

2. 时间安排：将音乐课程纳入正式课程，并额外安排实施计划中的各项活动。

3. 选材和比赛组织：教师负责选取合适的音乐材料，并组织学生参加各类音乐比赛和演出。

4. 设备和场地支持：为学生提供乐器、音响设备以及合适的场地进行研究和表演。

5. 家长参与：鼓励家长积极参与学生的音乐活动，为他们提供支持和鼓励。

评估和调整定期评估学生在音乐方面的进展，并根据评估结果进行计划的调整和改进。

同时，也鼓励学生和家长提供反馈意见，以不断完善计划的实施效果。

该七年级音乐培优辅差计划旨在提供全面的音乐教育和培养学生的音乐兴趣与才能，帮助他们在音乐领域取得积极的成长和进步。

通过该计划的实施，我们有信心在音乐教育方面取得显著的成果。

2024年七年级下学期音乐工作计划样本（二篇）

2024年七年级下学期音乐工作计划样本一、教育教学生涯：鉴于各小学音乐教育水平的差异，本学期的核心任务是进行音乐知识的普及和基础训练。

对于那些缺乏音乐知识和识谱能力的学生，首要任务是引导他们学习基本的音乐知识，激发他们的学习兴趣，以兴趣为引导，提升学生的学习积极性。

1、利用多媒体课件教学，帮助学生熟悉、识别和区分西洋乐器的单一音色，以提升他们的音乐鉴赏能力。

2、在教授竖笛之前，教师将通过示范演奏流行歌曲，吸引学生的兴趣，激发他们学习乐器的愿望。

3、教师将利用影视资源作为辅助教学工具，拓宽学生的音乐视野。

4、在课堂中创造轻松氛围，让学生有机会以音乐会的形式展示自我，发挥他们的个性特长。

5、采用多元化的教学方法，确保每个学生都能在课堂教学活动中充分参与和表现。

二、第二课堂活动：本学期将举办两年一度的校园文化艺术节，这是学生展示个人才华和特长的重要平台。

音乐活动主要分为舞蹈、器乐和声乐三个类别：1、舞蹈比赛以班级为单位，包括群舞、双人舞或独舞，旨在打造一场舞蹈专场，以增强班级荣誉感和凝聚力，同时促进校园舞蹈的多样性。

2、声乐比赛对有特长的学生开放，通过初赛和复赛选拔出优胜者，并由音乐教师指导参与汇报演出。

3、在七年级各班进行声乐表演，挑选出优秀的同学进行培训，组建小型合唱团。

4、器乐比赛首先在各班级内部进行，然后在全校范围内进行比赛，不限乐器种类，每种乐器都有机会参赛并根据水平评奖。

5、选拔具有乐器特长的学生，组建民乐队和西洋管弦乐队，以便在市内外的各项活动中进行大型演出。

三、教学研究领域：遵循区进修学校音乐教研的规划，全区音乐教师已申请开展中小学器乐合唱的研究项目。

我正在探索器乐进课堂的实践，许多教学上的尝试和进步都在持续进行中。

参与课题研究有助于个人专业成长，同时也能积累经验，为未来的器乐教学提供指导，更好地发挥我的专业优势。

在合唱教学方面，我将积极寻求突破，尽管中学合唱教学具有一定的挑战性，但只要付出努力，就会看到成果。

2021至2021学年度七年级下册音乐教学计划计划

2021至2021学年度七年级下册音乐教学计划计划2021至2021学年度七年级下册音乐教学计划陈通一、教材简析本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科书，它包括六个单元（不同风格的教学内容）和一些附件资料组成。

每一单元都有自己的教学主题，如：第二单元“非洲的灵感”就包括《咿唷嘞啦》和欣赏《阿伊亚―非洲的灵感》《寻找朋友》等非洲民族民间音乐。

而且每个单元分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，其中在第三单元还加入了演奏这一内容；第六单元有音乐创作。

附件内容有：“音乐是的我们的好朋友”――小小测试；音乐小网站（五线谱、音符、休止符、拍子、拍号、指挥图式、民族管弦乐队等知识）；我们心爱的歌；我们喜欢的器乐曲；音乐瞬间（舞台演出图片展）。

这一册内容与上册的结构轮廓大致一样也注重了以下几个方面：1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。

如：要学唱的歌曲，就在此歌曲前画一个“麦克风”，欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等。

2、教学内容富有时代感，注重多元化结合；将电视、电影、民族等到音乐送到课堂上，让人耳目一新。

如：有非洲的民族民间音乐、中国的民歌、经典的舞曲等。

二、学生情况分析经过一个学期的学习，初一学生对初中音乐学习有了很好的了解1一定的理解加深了他们对音乐的浓厚兴趣，他们愿意参加各种音乐活动，尤其是一些动手和合作的音乐内容。

然而，由于他们年龄较小，他们对音乐内容的理解需要加强。

因此，一年级学生应该保持对音乐的兴趣，引导他们强化音乐思维，体验音乐带来的美。

三、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以下几个方面：1、能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。

2.能够选择唱不同风格、不同情绪的歌曲，如欢快、热情、轻快活泼、优美的抒情和赞美。

3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。

4、初步了解变奏曲式、手法，认识变音记号等相关的音乐知识。

2021年七年级下册音乐教学计划参考

2021年七年级下册音乐教学计划参考音乐教育的温度是因为有爱，教育情怀是我们必备的品格，没有教育情怀，一切都归于零，有了教育情怀，一切皆有可能！下面小编为大家整理的“七年级下册音乐教学计划参考”，仅供参考，欢迎大家阅读。

七年级下册音乐教学计划参考一、教学目标1、重视参与实践，鼓励学生在学习中研究与创造.培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能。

学生的音乐能力都会因为先天的遗传因素和后天的教育条件不同而形成巨大的差异。

因而其音乐兴趣、音乐潜能、音乐生活的方式也会有所不同。

所以，音乐教学活动都不应该强求一致，应该允许学生的个性得到充分自由的发展，允许学生用自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独特理解，允许学生只具有普通公民的音乐素质。

2、兴趣是的老师，使人们与音乐保持密切联系、享受音乐并美化人生的巨大动力。

因此，激发学生的学习兴趣、逐步形成学生对音乐的学习志趣，是促使学生学习音乐的重要保证。

组织音乐教学活动，充分挖掘音乐作品的艺术内容和情感内涵，发挥音乐作品的艺术魅力，创造性地设计生动活泼的教学形式，以激发、培养、发展学生的音乐兴趣及爱好。

突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动爱科学、爱社会主义社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社会主义接班人和建设者。

二、学生基本情况分析初一的学生，大部分学生通过小学音乐的学习，学生对音乐的基础知识有所了解和掌握，这为初一学生更加深入的学习初中音乐奠定了坚实的基础。

相对来讲，学生喜欢音乐课，但是对于音乐知识不是太喜欢掌握，所以在教学中要多鼓励他们。

三、教材分析及处理意见本册教材共分为六个单元，他们分别是：第一单元《春之声》、第二单元《国歌》、第三单元《阳关三叠》、第四单元《神州大地（2）-江河万古流》，第五单元《环球之旅（1）乡村花园》、第六单元《银屏歌声》。

其中，每个单元又包括了歌曲1-2首；欣赏曲2-3首；此外，在个别单元中还包含器乐曲1首。

音乐教师辅导学生工作计划

音乐教师辅导学生工作计划一、导言音乐教师是学生音乐学习的重要指导者，其教学工作直接关系到学生音乐素养的培养和发展。

在教学实践过程中，音乐教师需要有明确的工作计划，以保证教学目标的达成和学生学习质量的提高。

本文将为音乐教师制定一份辅导学生的工作计划，帮助教师更好地进行教学工作。

二、教学目标1. 提高学生音乐技能水平，包括声乐、器乐和音乐理论等方面的能力。

2. 培养学生对音乐艺术的欣赏能力，提高其审美情趣。

3. 培养学生的音乐表演能力，提高其演出水准。

4. 培养学生的音乐创作能力，提高其音乐创作水平。

5. 提高学生的团队协作能力和表达能力，培养学生的音乐情感和意境表达能力。

6. 培养学生的自学能力，提高其自主学习的能力。

三、具体工作安排1. 制定教学计划首先，音乐教师需要充分了解学生的音乐基础和学习目标，然后制定符合学生实际的教学计划。

教学计划应包括教学内容、教学方法、教学进度和教学评价等方面的内容。

同时，教师需要根据不同学生的学习情况，对教学计划进行灵活调整，确保教学效果的最大化。

2. 督促学生课后练习学生的音乐技能水平和演奏能力的提高需要较多的练习，因此，音乐教师需要督促学生加强课后练习，制定合理的练习计划，并给予学生必要的指导和帮助。

教师还可通过音乐作业和练习任务，考核学生的练习情况，促使学生主动投入练习活动。

3. 提供演出机会为了培养学生的音乐表演能力，音乐教师需要为学生提供合适的演出机会。

教师可以组织学生参加学校音乐会、校内比赛和各类演出活动，让学生在实际演出中锻炼和提高自己的演奏技巧和表演能力。

4. 引导学生音乐创作音乐创作是培养学生的音乐创造能力和创造性思维的重要途径。

音乐教师可以通过教学引导、作品赏析和实践指导等方式，激发学生对音乐创作的兴趣，引导学生进行音乐创作，提高学生的音乐创作水平。

5. 指导学生音乐理论学习音乐理论知识是音乐学习的基础，音乐教师需要指导学生认真学习音乐理论知识，理解音乐的基本原理和基本规律，认真对待作曲、编曲、谱写等理论知识的学习。

2021年七年级音乐教学计划汇总8篇

2021年七年级音乐教学计划汇总8篇七年级音乐教学计划篇1美育是培养学生全面发展的教育方针的重要组成部分，音乐教育是实施美育的重要手段之一。

它对于建设社会主义精神文明，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民有着重要的作用。

一、教学目的要求：1.以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生培养终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。

2.突出音乐学科的特点，把热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义、热爱中国共产党的教育理念和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。

3.启迪智慧、陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康发展。

4.在小学教学的基础上，增强学生对音乐的兴趣、爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有视唱简单乐谱的能力。

5.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

了解外国的优秀作品，扩大音乐视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

二、教材内容分析：《教科书》在编写体例上，采用的是“单元”的形式。

各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系，每个单元由于容量的不同，课时由教师掌握，内容可由教师自由组合，这样，每个单元的课型就丰富多彩了。

同时，由于各单元内容贴近学生生活，为他们熟悉和理解，因此容易获得较好的教学效果。

《教科书》共有六个单元包，每个单元包里不同程度的安排了唱歌、音乐欣赏、配乐诗朗诵、音乐活动等内容。

所选的歌曲、乐曲大多贴近学生生活，避免陈旧感，使学生易于学习、乐于学习。

为了配合《标准》中新扩展的音乐创造，音乐与相关文化的内容，在曲目的选择上，有意识的加强了有利于发挥学生创造性思维和有利于学生综合知识与能力培养的内容。

三、教学重点和难点：1.突出了培养学生爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践活动的主动参与，发展音乐感受与鉴赏能力，表现能力与创造能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。

2021年七年级音乐下册教学计划(精选5篇)

The most difficult thing in life is not hard work or struggle, but making the right choices.同学互助一起进步（页眉可删）2021年七年级音乐下册教学计划（精选5篇）七年级音乐下册教学计划1教学目标：1、引导学生了解歌曲的创作________，分析其节奏与旋律特点，感受其音乐的风格。

2、通过学习歌曲，让学生亲身体验、感受歌曲所表达的改革开放的政策像春天一样，给祖国大地带来了勃勃生机，给岭南大地带来了繁荣、兴旺给人民带来了欢乐、幸福和吉祥。

教学重点：通过观看视频、聆听乐句、模仿节奏型等手段，引导学生分析、了解歌曲的创作________，从而感受歌曲独特的岭南风韵。

教学难点：1、让学生在熟唱歌曲的基础上，利用狮子锣鼓经为歌曲的前两句进行伴奏。

2、通过分析歌词，了解歌词所包含的寓意，并引导学生说说在经济飞跃的今天肇庆的变化通过改编歌词，创造一首属于自己的“《肇庆春早》”。

教材分析：歌曲《岭南春早》是选自国家义务教育课程实验教科书《音乐》（花城出版社）七年级下册第一单元《岭南春早》中的一课。

这一单元主要分为两大板块：一、通过对广东音乐《步步高》、《赛龙夺锦》的初步了解与认识，让学生能受到岭南乡音的熏陶感染，从而具有作为广东人不可缺少的艺术素质；二、通过学习《岭南春早》、《东方之珠》、《七子之歌》等歌曲，感受歌曲所表现的人们对改革开放政策带给岭南大地巨大变化的喜悦心情，同时，也表达了岭南人“敢为人先”的意志。

而我将《岭南春早》第二课时作为这一单元总结性的一课，兼顾了以上两个内容，通过引导学生对歌曲创作________的剖析，分析歌词了解歌曲所蕴含的意境，最后拓展创作，体验岭南的春天给他们带来的喜悦。

教学过程：（一）组织教学（二）导入：课前播放歌曲《岭南春早》的录音，烘托气氛，使学生自觉回忆起学过的旋律，并使课程能自然导入。