人物五官比例

6人物速写

年龄、性别对人体比例的影响
人体体块关系
我们将人体主要体块总结为：“一竖、二横、三体积、四肢”。用基本形去理解人体大的结构关系。
人体动态特征
重心是人体重量的中心支撑面是支持人体重量的面积，是指两脚之间的
距离。重心在人体耻骨与肚脐之间。当人体运动时，如动作很大，则重心位于第7颈
椎处（锁骨交汇处）。
称之为五眼。鼻子至下颌的三分之一处是嘴巴的位置；耳
的长度为眉毛至鼻底的距离相等。侧面的耳朵在头部中间偏后。
三庭五眼时间：25分钟
人体动态特征
对人体动态趋势所作的概括线称为动态线。画人物速写，首先要分析人体的动态线。
人物的头部比例结构
头部首先可概括为一个方体，
进一步可概括为一个圆球加一个椭圆球
头部五官的比例
古人称为“三庭五眼”。
头部长度的二分之一处是眼睛的位置；由眼睛至头顶为五等份，最上一份处为发际；由发际至下颌分为三等份即为三庭。一庭处为眉毛的位置；二庭处为鼻子的位子。头部正面的最宽处左右分为五等份，颧骨至外眼角为一眼宽；二眼中间为一眼宽，（鼻翼也为一眼宽）故
前臂约一个头长，手约零点七个头长；两臂伸展与人体等高；大腿为二个头长，小腿包括脚在内为二个头长，脚为一个头长。
图中表现的是一种共性的参考基准。人物个性比例特征却经常体现在高矮胖瘦上，瘦长着常显头小腿长，而胖矮者往往头大腿短，观察时候要对人物的客观认知中看出差异，并在表现中强调这些差异。
人物速写
讲授：汪梁
人体比例与结构
要画好人物速写，首先要掌握人体的比例与结构，还要了解人体个体特征和运动规律等方面的知识。
达芬奇创造了著名的人体比例图。用头长为单位，以肚脐眼为中心，向上3个头长，向下5个头长，全身8 个头长。

人物形象以及五官比例

五官比例
眼睛大小适中，位置偏高；鼻子挺直且较长；嘴唇紧闭时呈直线状；下巴宽度适中，呈方形或圆形。
成熟型人物形象及五官比例
形象特征
面部轮廓清晰但较为柔和，眼睛深邃且眼神稳重，鼻梁高挺但鼻翼较宽，嘴唇厚实且唇线分明，下巴宽阔且呈U型。整体给人一种稳重、大气的感觉。
五官比例
眼睛大小适中，位置偏低；鼻子长度适中但宽度较宽；嘴唇厚度适中但唇线分明；下巴宽度适中但较为圆润。
针对不同类型的人物形象，五官比例的调整也有所不同。例如清新自然型可以适当缩短中庭长度，让脸型更加自然可爱；时尚前卫型可以尝试一些大胆的妆容和发型设计来突出个性特点；复古优雅型则可以注重细节处理来营造出复古氛围。总之要根据不同类型的特点和需求进行灵活调整。
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五官比例调整
ห้องสมุดไป่ตู้为了突出甜美气质，可以适当缩短下巴长度，让脸型更加圆润；同时增大眼睛占比，让双眼更加明亮有神；鼻子和嘴唇的大小和形状也要与脸型相协调，营造出整体的和谐美感。
案例二：帅气型男孩形象塑造及五官比例调整
形象特点
帅气型男孩通常具有深邃的眼神，高挺的鼻梁，紧致的面部轮廓和阳刚的气质，给人一种酷帅的感觉。
五官比例标准
三庭五眼
指脸的长度比例，把脸的长度分为三个等分，从前额发际线至眉骨，从眉骨至鼻底，从鼻底至下颏，各占脸长的1/3。五眼指脸的宽度比例，以眼形长度为单位，把脸的宽度分成五个等分，从左侧发际至右侧发际，为五只眼形。
四高三低
四高指额头、鼻尖、唇珠、下巴尖；三低指两个眼睛之间，鼻额交界处必须是凹陷的；在唇珠的上方，人中沟是凹陷的，美女的人中沟都很深，人中脊明显；下唇的下方，有一个小小的凹陷，共三个凹陷。

面部结构与七种脸型的特征

面部结构与七种脸型的特征化妆师要想塑造出理想的妆容，少不了要对人物面部结构和各种不同脸型的特征进项一番认真的研究，此外，我们每天所面对的客人大都是一些面貌平平不够完美的人，如何矫正其面部的不足，让他们看起来如同明星般的光彩夺目，这也需要化妆师对人物面部结构和各种不同的脸型有一个全面的了解。

一．面部结构分析要画好妆容，首先就要掌握好面部五官的比例，轮廓与线条，从通过化妆手法来适度修饰和美化人物面部，另外，还应掌握的肌肉，骨膈和脂肪密切相关，1，面部的比例脸部结构的标准比例关系即脸部的黄金比例是三庭五眼人的五官比例只要在这个范围内，就能给人一种视觉上的平衡感。

（1）面部五官整体的标准比例所谓三庭即从人的发际线到眉骨、从眉骨到鼻尖、从鼻尖到下巴的三个距离正好相等，各位三分之一；五眼即正常人的两个眼睛之间的距离正好是一只眼睛的宽度，外眼角到发际线又是一只眼的距离。

如果两眼之间的距离小于一只眼睛的宽度，会给人紧张、阴沉的感觉；大于一只眼的距离，则会给人以缺少心机的感觉。

（2）五官标准位置和比例眉毛的标准位置在额头发际线至鼻底中分线上，眉头和内眼角在同一垂直线上，眉峰在整个眉毛从眉头到眉尾的2/3处，眉尾在鼻翼与眼尾的延长线上，眉尾应平齐或略高于眉头的水平线，眉梢在鼻翼至外眼角连线的延长线上为长眉，眉梢在嘴角至外眼角连线上为短眉，如果眉的长度长于或短于上述这两个尺度，化妆时就要适当地调整。

鼻子在脸部的中庭位置。

鼻子鼻翼部位的宽度应等于一只眼的宽度。

眼的标准位置应在额头发际线和嘴角水平线连接线的二分之一处，两眼之间的距离等于一只眼的宽度，眼尾应略高于内眼角的水平线。

唇的位置：在下庭的中央部位，下唇底线应在鼻底至下颚底线的平分线处：唇的宽度应在两眼瞳孔内侧的下垂线稍内侧；上唇和下唇厚度的比一般为1：15，性感唇的上下比例为2：2即等于1：1；唇峰的位置一般在从唇凹到唇角的1/3处，唇峰离得越近显得越年轻，反之则越成熟。

画人的几个技巧

画人的技巧
画人的技巧可以归纳为以下几点：
1.了解基本比例和结构：注意头部、躯干和四肢的基本比例，例
如头部占全身长度的1/8至1/6，躯干占全身长度的1/2至1/3，而四肢则占剩余的部分。

同时，要理解人体结构，包括骨骼、
肌肉和脂肪的分布，这些都有助于画出更真实、自然的人物形
象。

2.画出人物特征：人物的特征包括五官、发型、肤色、身高、体
重等。

这些特征可以用来区分不同的人物，让画面更加丰富和
生动。

3.注意人物动态和表情：人物的动作和表情可以传达出他们的情
感和性格特点。

例如，一个快乐的人物可能会表现出微笑或大
笑的表情，而一个悲伤的人物可能会表现出哭泣或沮丧的表情。

4.画出服装和配饰：服装和配饰是人物形象的重要组成部分。

通
过服装和配饰的描绘，可以进一步增强人物的个性和特征。

5.掌握绘画技巧：要想画出真实、自然的人物形象，需要掌握一
些基本的绘画技巧，如阴影和光线的处理、色彩的运用等。

6.多加练习：实践是提高绘画技巧的最好方法。

通过不断地练习
和反思，可以逐渐掌握画人物的技巧，并逐渐形成自己的风格。

希望以上技巧对您有所帮助，祝您绘画愉快！。

人物简笔画大全

人物简笔画大全人物简笔画画法人物是教学中常用的一种形象，如何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢？必须先了解以下五个方面。

一、人体的结构与比例人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。

在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。

（观看动画步骤演示）观看动画人体的比例（注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势要注意相互间的比例。

）观看动画（1）成年人比例。

一般以头为标准，把全身的高度和头做比较，全身约为七个头高。

躯干约为两个半头。

两臂左右平伸时，两手距离等于全身高度。

手臂下垂体旁时，手指到大腿中段。

（2）小孩的比例和性别。

小孩的头略大，四肢、躯干均缩短，两三岁为四个头高，四五岁为五个头高。

在简笔画中男女区别主要在头发和衣服。

二、人物直立的画法观看动画注意：直立人物正面、侧面、背面各具特点，要细心观察、刻画。

1、运动的规律 (参考图库)注意：从腰关节先下笔。

人的运动是在脊柱作用下头、胸、腹的伸屈、侧弯、旋转，其次才是四肢与之协调的摆动。

画动态要掌握它的规律，要抓住两点：腰——运动的方向，关键。

关节——运动局限，能动点。

注意：画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例。

2、运动的类型画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡与不平衡中进行的，走路时甩手的动作时头、身、手、脚的姿势都起平衡中心作用。

重心——重量中心（脐下）重心线——通过人体重心向地面引的垂线支撑面——支撑人体的面积注意：人体的平衡与失重，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内，重心平衡，在支撑面外，就失重。

四、大动态人物的画法(flash动画)抓住动作的大形大势，捕捉最强烈的第一印象，运用动态线画好人物动态。

1、动态线体现动态特征的轮廓与结构的线条。

一般指头颈、躯干、有力的腿所形成的动态主线。

动态的变化可分垂线、水平、倾斜、弯曲、曲折以及透视缩短，这些变化体现了人的各种动态。

注意:要选动作比较好表现的角度,动态的"始"与"终"特征较强.2、如何抓住动态线A、抓住大形大势——外形最明显之处。

化妆教程19：五官比例与三庭五眼脸型分析

课题内容《五官比例与三庭五眼脸型分析》教学课时6小时课程主讲郭纪军化妆部五官比例与三庭五眼脸型分析一、教学对象分析学生掌握鼻部、唇部、眼部、腮部、眉毛等五官矫正妆，进一步学习五官的协调比例关系、脸型分析矫正之后会在专业以及基本功方面得到很大的提高，帮助下一步的深入学习。

二、教学目的：1、掌握面部脸型、五官美学判断标准2、了解“三庭五眼”、“黄金分割”等美学理论3、学会判断不同脸型及每种脸型的特征4、学会不同脸型的不同矫正修饰方法5、掌握五官的修饰与矫正方法三、教学重点：1、五官比例分析与矫正、脸型分析与矫正2、脸型与发型、眉型、身型等的关系3、脸型的修饰矫正与化妆造型的关系4、三庭五眼比例分析、黄金分割、八头身理论分析四、教学难点：1、面部的三庭五眼比例特征与面部手绘图2、脸型的不同特征与矫正方法3、人体机能学、美学概论分析4、人体彩绘图、形象设计图、高彩图的绘画延伸五、教学方法：1、探索法：探索普通大众、专业人士、在职行业人士、时尚圈人士对于整体的五官比例、脸型比例、身形比例、头型比例的判断掌控标准，总结出一般性的审美标准作为化妆造型、形象设计遵循的原定原则。

2、讲授法：理论分析面部“三庭五眼”、“八大脸型”的结构特征、骨骼特征、肌肉特征、形象特征、抽象特征，掌握其目测判断的标准。

3、分析法：划分面部线条结构图，找准面部五官的分布规律与位置。

4、解析法：把脸型的不同分类标准拆分开来，总结出共同的特征与修饰办法，并结合结构图帮助理解，掌握重点知识。

5、举例法：以医学美容、整容、娱乐时尚话题为主，分析对比不同脸型的上镜效果。

6、实训法：通过实操手法的训练，运用明暗色彩的对比修饰语调整“三庭五眼”的比例关系，结合立体打底的手法，帮助矫正脸型。

六、教学用具：面部结构图、不同脸型图例、面部高彩图、服装设计图七、教学环境与多媒体应用三、PPT课件分析（图片、文字、音乐等）四、教室环境、脸型比例与五官比例的关系八、课时安排（6小时）上午：9：00 -- 12：00 理论讲解与分析图片赏析下午：14：00 -- 17：00 五官素描训练、脸型比例矫正九、教学设计思路：1、引子：课前小游戏2、分组讨论：3、本节重点：4、主讲内容：5、教学作业：6、教学提问：1）中国人的审美观念中的脸型分为几大类？2）菱形脸怎么通过发型、刘海、眉毛、领形、衣服款式、色彩、腮红来矫正？3）面部五官的“三庭五眼”指的是哪些部位与结构？4）身型中的“九头身”理论指的是什么？5、学员反馈：6、教学总结：十、课程内容：脸型特征分析矫正：1、脸型的分类：1）骨相八格：为了掌握人物脸型的个性特征，中国画论中有“相亡大概，不外八格”之述。

人体结构的比例

男女人体的特征
• 女性人体的基本特征是骨架、骨节比男性小，脂肪发达，体形丰满，外轮廓线呈圆润柔顺的弧线。女性人体较男性人体窄，肩宽与大转子连线的长度相当，所以女性人体躯干的基本形可理解为长方形。头部及前额外形较圆，颈细长。腰部两侧向内收，且具有顺畅的曲线特征，乳房突起，呈圆锥形，臀部丰满低垂，手和脚较
小。
人体纵向比例：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
八头高自头顶至下额底；自下额底至乳点以上；自乳点以上至腰部；自腰部至耻骨联合；自耻骨联合至大腿中部；自大腿中部至膝盖；自膝盖至小腿中部；自小腿中部至足跟。
横向人体比例
⑴男子人体：肩宽为两个多单位长度，腰部宽度略小于一个头长，臀宽长度明显短于肩宽，手为4/5单位长度，脚为一个多单位长度。 ⑵女子人体：肩宽为两个头宽；腰宽为一个单位长度；臀宽与肩宽同长。
练习与实践
练习与实践
总结
人体与服装人体是服装造型的基础，它对服装造型有限定作用，其限定作用一般表现为两个方面：一是人体对服装的支撑作用；二是人体的基本形、结构和运动规律限定服装的造型。
人体的结构比例
人体基础知识
• 人是大自然的精灵，人体是大自然中最美丽、最富有变化的形体。我们观察图例中双臂平举，双腿分开的直立
人体，可以清晰地看到人体的几大部分和其外部廓形。人体躯干部分宽大，四肢和颈好像从躯干中延伸出来的，且越向末端越细，头、手、脚好似给躯干的延伸“划上了句号” 。而正侧人体轮廓呈“S”形，头和颈向前倾，胸向前挺，臀向后蹶，腿向后绷，正侧头部轮廓是一立一横蛋形的组合。胸、臀部分较厚，腰部偏窄，躯干部分也近似一倒一正梯形组合。正侧下肢由上至颅、五官、颈部 • 躯干：胸廓、腹腔 • 上肢：肩部、上臂、肘部、前臂、腕部、手部 • 下肢：臀部、大腿、膝部、小腿、踝部、足部

动漫人物绘画技巧讲解

动漫人物绘画技巧讲解-头部学画人物，第一步就要熟悉人的面部特点，虽然每个人的脸各有特点，但是还是有一定的规律的。

东方人的面部比例简单来讲就是——三停五眼，这是一种相对恒定的比例关系。

三停指脸的长度比例,把脸的长度分为三个等份,从前额发际线至眉线,从眉线至鼻底线, 从鼻底线至下颏线,各占脸长的1/3。

五眼指脸的宽度比例,以眼形长度为单位,把脸的宽度分成五个等份,从左侧发际至右侧发际,为五只眼形。

两只眼睛之间有一只眼睛的间距,两眼外侧至侧发际各为一只眼睛的间距,各占比例的1/5。

这是很重要的比例特点，无论是正面、侧面、各种角度的人物图，人物的五官在透视关系上都大致遵循这个比例。

在素描作品中，是严格讲究透视关系和五官比例的。

下图是各种角度上，人头部的大致结构很多画作的不协调都是因为五官各自呈现的透视关系不统一造成的，如面部为正视关系而双眼呈45度侧视关系等。

这些细节大家可以从各类素描教材里更准确地学到，在这里就不多说了。

====================RP的分割线==========================下面来说动漫人物的面部特点：大家都知道，日式画风中，眼睛的比例是被夸大了的，鼻子和嘴则相对缩小。

实际上，与实际有差别的还不只这些，但是相对的，日式画风也有大致固定的比例关系。

桂正和老师的画风是相当写实的，就先以最PP的苇月伊织为例子好了~~这是略带右下斜的面部。

从上半张图可以看到，“5眼”的关系还是很明显的。

而视平线和脸部的中心对称线也是呈直角关系。

头顶至下颌的距离与整个头部（包括头发）的宽度是很相近的，基本是正方形。

对下半张图，可以看出如下比例关系：眉线位于头顶至下颌的中心位置，鼻尖位于眉线至下颌的中心位置。

视平线位于发迹线至下颌的中心位置，鼻底位于视平线至下颌的中心位置，下唇底位于鼻底至下颌的中心位置。

这是少女正面的比例特征，随着年龄和性别的不同，这些比例也会不同，这在以后会慢慢说到。

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tip
在画写实人物的时候，要注意人物五官的相对位置与大小比例。一般人物的五官比例可以用“三庭五眼”来得出。三庭是指从发髻到眉毛最上端、眉毛到鼻底、鼻底到下巴的三等分线，五眼是指正面人物一只耳朵到另外一只耳朵大概是5只眼睛的距离。
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五官的绘制
对于人物角色来说，五官的定位能够帮助我们更好地表现角色的面部特征，使人物的面部轮廓与五官分布更加均匀且合理化。
不同年龄段人物的五官比例
01 婴儿
婴儿的脸部较圆，脑门较宽，眼睛较大，下巴比较圆润，嘴角上翘。
02 幼儿
幼儿的脸部还是较圆，但相比较婴儿略尖一些，眼睛较大，下巴比较圆润，胖一些的幼儿会有点双下巴。

人物五官比例图文

唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰，剪掉终日的忙忙碌碌。情也好，事也罢，细品红尘，文字相随，把寻常的日子，过得如春光般明媚。光阴珍贵，指尖徘徊的时光唯有珍惜，朝圣的路上做一个谦卑的信徒，听雨落，嗅花香，心上植花田，蝴蝶自会来，心深处自有广阔的天地。旧时光难忘，好的坏的一一纳藏，不辜负每一寸光阴，自会花香满径，盈暗香满袖。尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火，照亮了整个世界。这人间的生与死，荣与辱，兴与衰，从来都让人无法左右，但我们终不负韶光，不负自己，守着草木，守着云水，演绎着一代又一代的传奇。
听这位老友，絮絮叨叨地讲述老旧的故事，试图找回曾经的踪迹，却渐渐明白了流年，懂得了时光。过去的沟沟坎坎，风风雨雨，也装饰了我的梦，也算是一段好词，一幅美卷，我愿意去追忆一些旧的时光，有清风，有流云，有朝露晚霞，我确定明亮的东西始终在。静静感念，不着一言，百转千回后心灵又被唤醒，于一寸笑意中悄然绽放。
1 像我这样的人……
最近总是单曲循环的播放着这首《像我这样的人》，听很久都不会觉得腻，或许这首歌最大的魅力就是共鸣。
像我这样的人…… 比如：
“像我这样优秀的人
人生在世，草木一秋。一闪一灭，转瞬之间。你我都轻如云烟，渺如微当花瓣离开花朵，暗香残留，香消在风起雨后，无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首《暗香》，似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味，吸进的是花儿的味道，吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转，无限风情，飘散，是香，是香，它永远不会在我的时光中走丢。

五官的比例关系

第三章五官的比例关系一中国人的头形类型从形态上分球形、椭圆形、卵圆形、楔形、三角形、菱形与盾形七类。

由于头形对面形影响很大，因此人们常借助于发发型或帽子来掩饰头形的不足。

二五官的比例关系（一）眉的美学比例关系1 眉的组成：由眉头、眉峰、眉尾三部分组成2 眉与眼的比例关系：（1）眉宽应为眼裂宽的2/3；眉头与眼内眦应在同一垂直线上，眉峰与外眦角应在同一垂直线上，眉梢与外眦角及鼻翼、唇峰应在同一斜线上；双眉头间距应与比内眦间距及一个眼裂的宽窄相等。

（2）眉头、眉峰、眉尾三者关系至关重要，眉峰的位置及高度直接影响一个人的外貌及性格。

眉峰至眉头应保持适当斜度则使人显得英俊，眉峰过高脸型则显太长，相反则脸型较宽。

3 眉与面形的比例关系：（1）圆脸型宜配微上斜的眉形，不宜配长而平的眉。

（2）三角脸型宜配以微上挑的圆弧形眉睫，不宜配三角形眉，若眉峰太高则面形太长。

（3）倒三角形脸宜配圆弧形眉，不宜过分有棱角。

（4）长方形脸宜配横向形眉，不宜配忽形或眉峰过高。

（5）方形脸宜配有一定棱角的眉，不宜眉峰过高或纤细。

（6）菱形脸以圆弧形眉为好，不宜配下斜形眉。

一般来说，女人以柳叶眉为美，男人以浓眉、剑眉为美。

（二）鼻的美学比例关系（1）鼻长应是面长的1/3；鼻尖高即鼻小柱高应为鼻长的1/3。

（2）鼻小柱与上唇人中间的夹角为90度；鼻面角即前额至门齿的垂线与前额至鼻尖的斜线间的夹角国人一般为25-30度。

（3）鼻额角即由鼻背与额部间的夹角，西方人为120度，国人更大一些。

（4）鼻背顶点至两鼻翼连线间的夹角为25-30度。

（三）口唇的美学比例关系（1）上唇的长度应似鼻尖的高度，上唇与鼻小柱间的夹角应为90度。

（2）鼻尖与颏缘间的连线应视为该部的美容线或美学平面，上唇一般应在此线或该平面以内，而下唇则可达或稍超过该美容线。

（3）口唇宽即口裂的大小，应为双眼平视时双瞳孔中点向下延伸引出的垂线与口裂水平线的交点上。

（四）耳廓与面鼻的美学关系（1）耳廓上端顶眉上缘水平线齐平，下端与鼻翼下缘的水平线一致。

人体比例与人物形象的绘制

人体比例与人物形象绘制的实践应用
第五章
插画中的人物形象绘制
人体比例：了解人体各部位的比例关系，如头身比、四肢比例等
人物形象：根据不同角色设定，设计不同的形象特征，如发型、服饰、表情等
绘制技巧：掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、光影等
实践应用：在实际插画创作中，运用人体比例和人物形象绘制技巧，创作出符合主题和角色设定的人物形象。
比例：掌握人体比例，确保服装与人体比例协调
观察：观察人物的服装款式、颜色、材质等细节
色彩：选择合适的色彩，表现服装的质感和氛围
阴影：运用阴影，增强服装的立体感和层次感
细节：注重服装的细节，如纽扣、拉链、褶皱等，使服
装更加真实
人物姿态与动作的绘制
第三章
静态姿态的绘制技巧
观察人体比例：了解人体各部分的比例关系，如发型、服饰等
性格与形象的关系：性格影响形象，形象反映性格
塑造个性化人物形象的方法：根据性格特点设计形象特征，使形象更加生动、真实
人物服装与配饰的个性化设计
服装风格：根据人物性格、职业、身份等设计服装风格
色彩搭配：根据人物性格、肤色、场景等选择合适的色彩搭配
人体比例与人物形象的绘制
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENTS
01 人体比例基础 02 人物形象绘制技巧 03 人物姿态与动作的绘制 04 人物形象个性化塑造
05 人体比例与人物形象绘制的实践应用
人体比例基础
第一章
头部长度与身高比例
漫画中的人物形象绘制
比例：根据漫画风格和角色设定，调整人物比例

人物简笔画画法

物简笔画的画法1、人体的结构与比例2、人物直立的画法3、人物动态的画法4、大动态人物的画法5、着衣人物的画法6、人物头像的画法人物是教学中常用的一种形象，如何能寥寥几笔就把一个鲜活的形象画出来呢？必须先了解以下五个方面。

一、人体的结构与比例人体分为四大部分：头、身子、上肢、下肢。

在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。

人体的比例（注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势要注意相互间的比例。

）（1）成年人比例。

一般以头为标准，把全身的高度和头做比较，全身约为七个头高。

躯干约为两个半头。

两臂左右平伸时，两手距离等于全身高度。

手臂下垂体旁时，手指到大腿中段。

（2）小孩的比例和性别。

小孩的头略大，四肢、躯干均缩短，两三岁为四个头高，四五岁为五个头高。

在简笔画中男女区别主要在头发和衣服。

二、人物直立的画法注意：直立人物正面、侧面、背面各具特点，要细心观察、刻画。

正面——五官、四肢、衣领、衣袋侧面——发型、足尖、鼻尖背面——发型、服饰、足三、人物动态的画法人体动态千变万化，作画时要清楚确定某一具体动作，想得越细画起来越容易。

注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。

四肢动作不同，重心、支点、高度各不同。

理解动态便可画出各种动作。

1、运动的规律注意：从腰关节先下笔。

人的运动是在脊柱作用下头、胸、腹的伸屈、侧弯、旋转，其次才是四肢与之协调的摆动。

画动态要掌握它的规律，要抓住两点：腰——运动的方向，关键。

关节——运动局限，能动点。

注意：画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例。

2、运动的类型画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡与不平衡中进行的，走路时甩手的动作时头、身、手、脚的姿势都起平衡中心作用。

重心——重量中心（脐下）重心线——通过人体重心向地面引的垂线支撑面——支撑人体的面积注意：人体的平衡与失重，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内，重心平衡，在支撑面外，就失重。

四、大动态人物的画法抓住动作的大形大势，捕捉最强烈的第一印象，运用动态线画好人物动态。

五官比例分析课程设计

五官比例分析课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握五官比例的基本概念，了解其在美术创作中的应用。

2. 使学生能够描述并分析五官比例的协调美感，提高审美鉴赏能力。

3. 引导学生运用五官比例知识，进行创意绘画实践。

技能目标：1. 培养学生运用测量、比较等方法，准确把握五官比例的能力。

2. 提高学生运用五官比例知识进行绘画创作的能力，提升作品的艺术表现力。

3. 培养学生团队协作能力，通过讨论、交流，共同解决创作过程中遇到的问题。

情感态度价值观目标：1. 激发学生对美术创作的兴趣，培养审美情趣，提高对美的感知力。

2. 培养学生积极、主动的学习态度，养成勇于实践、善于探究的良好习惯。

3. 引导学生关注生活中的五官比例，学会发现美、欣赏美，树立正确的审美观。

课程性质：本课程为美术学科教学，以实践性、探究性为主，注重培养学生的动手能力、观察力和审美鉴赏能力。

学生特点：学生处于具备一定美术基础知识的年级，好奇心强，喜欢探索和尝试，对五官比例有一定的认知。

教学要求：教师应结合学生特点，采用启发式教学，引导学生主动参与，注重实践与理论相结合，提高学生的美术素养。

通过本课程的学习，使学生能够将五官比例知识应用于实际创作中，提升作品的艺术价值。

二、教学内容1. 五官比例基础知识：介绍五官比例的定义、重要性及其在美术作品中的应用。

- 教材章节：基础美术知识篇第二章第三节“人物五官比例”- 内容列举：五官比例的概念、五官之间的协调关系、不同年龄段的五官比例特点。

2. 五官比例分析方法：- 教材章节：基础美术知识篇第二章第四节“五官比例的分析与测量”- 内容列举：测量五官比例的方法、比较分析五官之间的协调程度、实际案例分析。

3. 五官比例在绘画创作中的应用：- 教材章节：绘画创作篇第三章第一节“人物肖像画创作”- 内容列举：五官比例在人物肖像画中的应用、如何根据五官比例进行绘画创作、优秀作品鉴赏。

4. 创意绘画实践：- 教材章节：绘画创作篇第三章第二节“创意绘画实践”- 内容列举：结合五官比例知识进行创意绘画、团队协作完成作品、作品展示与评价。