师德演讲比赛PPT
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中小学教师师德师风演讲比赛课程ppt教育
Maybe some people think choosing teachers This job is to choose poverty and fatigue
何为教师对这份工作认识而"何须浅碧轻红色,自是花中第一流"是我对教师这
这份工作也能极大地实现自己的社会 贡献与 人生价 值，我 在广东 上学， 感受过 国家改 革开放 的生机 活力； 我在新 疆戍边 ，感受 过祖国 辽阔疆 域的壮 美风光 。回到 家乡， 看到与 感受到 了不一 样的小 河。家 乡正建 设发展 的越来 越美， 涣发出 勃勃生 机。俗 话说"故 乡美， 最甜家 乡水， 最美是 乡音。 "作为 一名小 河人， 我希望 迎着"乡 村振兴 "的浪 潮，为 自己的 家乡贡 献出"学 成归来 展青春 ，以德 立身建 家乡"的 力量LH J+FHX 。
And “why do you need to be shallow ,bright and deered ,and be first-class in flowers ” is my understanding of the profession of teachers .
何为教师
我身边的许多老师都是如此。比如她们。
高为师。
这份工作也能极大地实现自己的社会 贡献与 人生价 值，我 在广东 上学， 感受过 国家改 革开放 的生机 活力； 我在新 疆戍边 ，感受 过祖国 辽阔疆 域的壮 美风光 。回到 家乡， 看到与 感受到 了不一 样的小 河。家 乡正建 设发展 的越来 越美， 涣发出 勃勃生 机。俗 话说"故 乡美， 最甜家 乡水， 最美是 乡音。 "作为 一名小 河人， 我希望 迎着"乡 村振兴 "的浪 潮，为 自己的 家乡贡 献出"学 成归来 展青春 ，以德 立身建 家乡"的 力量LH J+FHX 。
师德演讲PPT课件
谢谢
THANKS
量。
03 师德缺失的危害及原因分析
CHAPTER
师德缺失的表现形式
缺乏敬业精神
教师对工作不负责任， 上课敷衍了事，不认真
备课和批改作业。
缺乏公正公平
教师对待学生不公正， 偏袒某些学生，忽视其 他学生，不尊重学生的
权利和尊严。
言行不当
教师言语粗俗，行为不 端，给学生带来负面影
响。
利益至上
教师过分追求个人利益， 利用学生谋取私利，损 害教育公平和学生的利
开展师德交流活动
鼓励教师分享自己的教育经验和感悟，促进教师之间的交流和共同 进步。
树立正确的价值观和教育观
01
02
03
强调以学生为本
教师应始终把学生的利益 放在第一位，关注学生的 全面发展。
树立良好的教育观
教师应明确教育的目标和 使命，注重培养学生的创 新精神和实践能力。
倡导诚信教育
教师应在教育教学中注重 诚信教育，引导学生树立 正确的价值观。
挑战
在教育实践中，教师师德面临着诸多挑战，如应试教育压力、学生心理健康问 题、家庭教育缺失等，需要教师不断提升自身素质和能力。
机遇
随着教育改革的推进和教育理念的更新，教师师德也面临着诸多发展机遇，如 教育信息化、个性化教育、终身学习等，为教师师德的提升提供了广阔的发展 空间。
教师师德建设的未来展望
关爱学生，教书育人
总结词
优秀教师关注学生的全面发展，不仅注重知识传授，更关心学生的身 心健康和成长过程。
详细描述
他们关心学生的家庭背景、个性特点和学习情况，努力发现和培养学 生的兴趣和特长，为学生的成长提供全方位的支持和帮助。
总结词
师德师风演讲比赛ppt
社会主义核心价的记在心里，并去实践，相信我，如果你真的懂它，它会给你带来很多光明时刻。
平凡的我
我很平凡、但是我愿意燃烧自己。
回首我的教育点滴
插入照片5-7张
这是刚刚参加教育工作的我，到今天已经快十年了，经历过孩子们的毕业、转学、受伤、欢笑、和1个孩子因为遗传病 死亡，这一切都留在我的心里，是我珍藏的宝贵回忆。我坚信，教师用执着的理想信念去播种，总会有收获在我们心间。
平
插入个人工作照片5-7张
凡
的
点
滴
这是来幼儿园的这一年，与幼儿园 与你们、与孩子的点点滴滴，成为幼教事业中的一份子，我很开心，虽然也有心酸 但是作为教育者不管在哪里都可以像红烛般燃烧，我很幸福。现在也许我还没有让你们开怀大笑的故事、也没有感动你 们的小事情，但是以后肯定会有，希望还有机会与你们一起分享。
完整版让青春绽放师德之美师德师风演讲比赛教师一生与花为伴PPT课件
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅仅是社会主义精神礼貌的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！
注：地下车库面积为重复面积
b 材包装前应将其表面及腔内铝屑刮净，防止划伤。
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。
（做法详见国家标准图集07F04钢筋混凝土门框墙）
10 进行高空作业时，施工人员所带的工具应拴用爱写好师德
演示完毕感谢您的欣赏再见
采购部门按照材料采购计划，及时准确的将生产及施工所需的材料及配件采购到位.
8 宿舍内要统一安装照明设计，严禁乱拉乱接用电设备；
（2）水土保持方案和水土保持工程设计变更应按规定报水行政主管部门报审批。
尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育。
师者，所以传道、授业、解惑也。
出厂时应附有效的产品质量合格证明文件。
由于表土土体结构松散，孔隙率较大，易产生严重的水土流失。
来电时将吊钩收回后应及时将木楔松脱。
混凝土浇筑先浇梁柱节点，再浇梁，呈阶梯形向前推进，待梁浇至板底位置后梁板砼一起浇筑。
表7-2 水土流失预测时段一览表
根据工程设计资料分析，该项工程土石方主要产生于以下各区：
，按照设计进行水
3.1.1坑壁四周应清除3m范围空地，并不得堆放材料机具等，应根据不同地质情况，确定坑壁坡度。
d.玻璃接缝宽度、顺直、高差等偏差检测。
主路车行道宽为6米，支路4米，宅间小路2.5米，采用沥青路面，绿地游路1.5~2米，采用卵石铺地材料，商业区通过周边城市道路及商业街轴设置多个入口。
注：地下车库面积为重复面积
b 材包装前应将其表面及腔内铝屑刮净，防止划伤。
一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。
（做法详见国家标准图集07F04钢筋混凝土门框墙）
10 进行高空作业时，施工人员所带的工具应拴用爱写好师德
演示完毕感谢您的欣赏再见
采购部门按照材料采购计划，及时准确的将生产及施工所需的材料及配件采购到位.
8 宿舍内要统一安装照明设计，严禁乱拉乱接用电设备；
（2）水土保持方案和水土保持工程设计变更应按规定报水行政主管部门报审批。
尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育。
师者，所以传道、授业、解惑也。
出厂时应附有效的产品质量合格证明文件。
由于表土土体结构松散，孔隙率较大，易产生严重的水土流失。
来电时将吊钩收回后应及时将木楔松脱。
混凝土浇筑先浇梁柱节点，再浇梁，呈阶梯形向前推进，待梁浇至板底位置后梁板砼一起浇筑。
表7-2 水土流失预测时段一览表
根据工程设计资料分析，该项工程土石方主要产生于以下各区：
，按照设计进行水
3.1.1坑壁四周应清除3m范围空地，并不得堆放材料机具等，应根据不同地质情况，确定坑壁坡度。
d.玻璃接缝宽度、顺直、高差等偏差检测。
主路车行道宽为6米，支路4米，宅间小路2.5米，采用沥青路面，绿地游路1.5~2米，采用卵石铺地材料，商业区通过周边城市道路及商业街轴设置多个入口。
师德演讲比赛演讲稿PPT
提高教学质量。
交流教学心得
02
定期举办教学沙龙、座谈会等活动，交流教学心得，共同探讨
教育问题。
探索创新
03
鼓励团队成员积极探索新的教育理念和方法，共同为教育事业
的发展贡献力量。
携手前行，共筑梦想
坚定信念
作为教育工作者，我们要坚定教育信念，以高度的责任感和使命 感投身于教育事业。
同舟共济
在教育事业的发展道路上，我们要同舟共济，携手应对各种挑战 和困难。
提升表达能力
比赛中的演讲环节锻炼 了我的口头表达能力， 使我更能够清晰、流畅 地传达自己的思想和观 点。
增强自信心
通过比赛的锻炼，我更 加自信地面对未来的教 育工作，勇于迎接挑战 。
对未来教育工作的展望和期待
坚守教育初心
无论面对何种困境和挑战，我 将始终坚守教育初心，为学生
的成长和发展竭尽全力。
追求创新实践
互相学习，共同提高
取长补短
在教育实践中，我们应学习他人的优点，弥补自 身的不足，实现教学相长。
互相借鉴
通过观摩、研讨等方式，借鉴他人的成功经验， 优化自己的教学方法和策略。
共同成长
在互相学习的过程中，我们共同成长，为培养更 优秀的学生贡献智慧和力量。
分享经验，共创未来
分享教学资源
01
积极分享优质的教学资源，如课件、教案等，实现资源共享，
共筑梦想
让我们携手前行，共同为实现教育事业的伟大梦想而努力奋斗！
04
师德典范案例分享
优秀教师事迹介绍
李老师
坚守山村教学点，用知识点亮孩子们的未来，以身作则，传递正能 量。
王老师
创新教学方法，关注学生个性发展，用心关爱每一个学生，成为学 生的良师益友。
中小学教师师德师风演讲比赛教育专题ppt
铸
就
师
魂
PART 01
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
何 为 教 首先在幻灯片中，并在以后播放这一组幻灯片时，以此次记录下来的时间放映，同时弹出如图2所示的结果，在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间；点击“否”，那么你所做的所有时间设置将取消。选择用于打开程序的文本或对象，执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序，请使用“单击鼠标”选项卡；如果希望在鼠标移过对象时打开程序，请单击“鼠标移过”选项卡。在其中单击“运行程序”，再键入路径或单击“浏览”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框LHJ+F HX。
Many teachers around me are like this . For example ,they
何为教师
如何成为老师
他既是传授孩子们知识的老师，又像妈妈一样爱她的学
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
教师节中小学教师师德师风演讲比赛ppt
弘扬师德铸就师魂
最后引用花苞心态的提出者周弘老师的一句话： “我们只要找回花苞心态，对孩子永远用拉拉 队员的方式去爱，我们和孩子就能够重新回到 追蝴蝶般流连忘返的大师状态。”
弘扬师德铸就Biblioteka 魂平凡，也可以很美。教师节师风师德演讲比赛
有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最 为美丽，那就是教师；有一道风景线最为绚丽， 那就是师魂。不要说我们四季辛劳，不要说我们 一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱 谱写师德，我们用爱铸就师魂。
弘扬师德铸就师魂
师德是阳光， 驱散愚昧的 黑暗；
师德是清泉， 滋润荒芜的 心田；
师德是爱， 是责任。
何为教师？
“何须浅碧轻红色，自是花中第一 流。”是我对教师这份职业的认知。
何须浅碧轻红色， 自是花中第一流。
如何成为教师？
教师这个职业的定义是“阳光下最光辉的职业”。教师的初心， 应该在三尺讲台，一方教室，教书育人就是教师的初心和使命。
不
忘
初
心
方
得
始
终
教师节师风师德演讲比赛
有这样一首诗：
弘扬师德铸就师魂
教师节师风师德演讲比赛
目录
1 何为教师？
2 弘扬师德铸就师魂
教师节师风师德演讲比赛
何为教师？
有人说：做不了伟大的事，就用伟大 的爱，做平凡的事。我和大家一样， 从事着一项光荣的职业——教师。 古人言：师者，传道受业解惑也！
何为教师？
我觉得：师德高尚，源远流长。热爱学生 是教师的天职，为人师者必须依法执教， 以德育人，爱岗敬业，尽心竭力，热爱学 生，诲人不倦。
弘扬师德铸就师魂
教育是植根于爱的。 ——鲁迅
爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对他 的教育对象充满信心，才会用伯乐的眼光 去发现学生的闪光点。
教师师德专题演讲PPT课件
04 师德的提升
教育公正
教师在教育活动中实践教育公正，至少应把握以下五个方面:
尊重学生人格，是教师公正的前提 体现平等权利，是教师公正的基础 合理进行评价，是教师公正的核心 把握差异原则，是教师公正的升华 倾听学生言说，是教师公正的亮点
04 师德的提升
学高为师身正为范
教师的习惯
教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对 一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学过程的各个 工作环节、如何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式成 为一个学校组织大部分教师共有习惯的时候，它就变成了教师一种自在状态的教育生活方 式、行为方式，进而成为一种教师文化。
（一）我们先来看看什么是“师”？
“师”有下面的一些含义：
1、称某些传授知识技术的人：教师/师傅/导师。 2、学习的榜样，借鉴：前事不忘后事之师。 3、掌握专门学术或技艺的人：工程师/技师/医师。 4、 指由师徒关系产生的：师母/师弟/师兄/师姐/师妹。
01 师德的内容
（二）什么是“德”？
“德” 主要是有下面的两种含义： 1、道德；品行；政治品质。 2、恩惠。
04 师德的提升
（一）没有爱就没有教育
（2）师爱是“严爱”，不是“溺爱”
教师对学生的爱，应是一种道德情感，不是私 人情感。出于教书育人的需要，这种爱应“严 慈相济”，就像人们比喻的那样，师爱既有母 爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重。
04 师德的提升
（一）没有爱就没有教育
（3）师爱既可“育人”，又可“交人”
04 师德的提升
➢ 教师对事业要有忠心。 ➢ 教师对学生要有爱心。 ➢ 教师对工作要有雄心。 ➢ 教师对学习要有恒心。
教师师德演讲比赛师者匠心育人筑梦明师德铸师魂扬师风提师能PPT模板
（2）教师应坚守道德底线
（3）教师应有丰富的精神世界
（4）教师要有甘当人梯的献身精神
（5）教师要有严谨治学的科学态度
——
第三部分——
教育是太阳底下最光辉的事业，而师德就是教育的光辉；教师是人类灵魂 的工程师，而师德就是教师的灵魂。
“燃灯校长”张桂梅的事迹大家都听说过，她告诉我们：
种花种草和教养孩子是有共通之处的，省一点力气、少一份 心血、少付出一滴汗水都是不行的，就会看不着她们的灿烂。
明师德 · 铸师魂 · 扬师风 · 提师能
—— 教师师德演讲比赛 ——
教育是太阳底下最光辉的事业，而师德就是教育的光辉；教师是人类灵魂的工程师， 而师德就是教师的灵魂。
成为一名老师，是我孩提时代的梦。于是，在人生的十字路口，我毅然 选择了教师这个职业。带着满腔的热情，我踏上了三尺讲台。
一路走来，让我明白：教育是太阳底下最光辉的事业，而师德就是教育 的光辉；教师是人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
自觉做到理想信念坚定、政治素质过硬，始终同党和人民站在一起，胸怀中 华民族伟大复兴的战略全局，着眼中国特色社会主义事业薪火相传。
要立志为中国特色社会主义事业奋斗终生的有用人才。
坚持党的全面领导，坚持马克思主义指导地位；深刻领会“两个确立”的决 定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，秉 承教育“四个服务”理念。
目 录
把师德倾注在教育上 我认为的师德 做四有好教师 不忘初心使命
——
第一部分——
教育是太阳底下最光辉的事业，而师德就是教育的光辉；教师是人类灵魂的工 程师，而师德就是教师的灵魂。
如果把师德比作一棵大树
那么对事业的忠诚就是它的树根。 那么对学生的关爱就是它的树干。 那么对业务的精通就是它的果实。
中小学教师老师师德师风演讲比赛PPT模板
✪ 202X年XX学校教师师德师风演讲比赛 ✪
姓名：XXX
时间：202X
歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美 丽的主角。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。
我工作不满三年，三年的教师生涯，在我们的觅知一中，我不仅仅深深感受到 为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有十分重要的位置。 孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 学生总是把教师看作学习、模仿的对象。 教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。 每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格，这就要求教师真 诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育
尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格， 这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情 去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育。
一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是故意 的。末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手，他走到我 面前带着歉意说：下午上课你给我们讲周庄，说庄主是沈三万，我当时大喊了一声是沈万三，下课同学们都说 我看你把老师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。我向你道歉。一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一 种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：老师早忘这事了，帮老师纠正错误不是好事吗？老师就应感谢你 才是。老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗？霎时间，我分明看到他眼中的惊诧和欣喜。他离开时， 那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再之后的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事
姓名：XXX
时间：202X
歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美 丽的主角。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。
我工作不满三年，三年的教师生涯，在我们的觅知一中，我不仅仅深深感受到 为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有十分重要的位置。 孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 学生总是把教师看作学习、模仿的对象。 教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。 每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格，这就要求教师真 诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育
尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格， 这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙，用师爱的温情 去融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中理解教育。
一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是故意 的。末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手，他走到我 面前带着歉意说：下午上课你给我们讲周庄，说庄主是沈三万，我当时大喊了一声是沈万三，下课同学们都说 我看你把老师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。我向你道歉。一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌，一 种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：老师早忘这事了，帮老师纠正错误不是好事吗？老师就应感谢你 才是。老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗？霎时间，我分明看到他眼中的惊诧和欣喜。他离开时， 那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再之后的课上我感觉他听得更专注了。也许大家都曾遇到过类似的事
师德师风演讲PPT课件
pay attention to the construction of teachers‘ morality and conduct to be a good teacher four haves pay attention
教师、师德、师风解读
教师 师德 师风
传道、授业、解惑者 教师的职业道德 教师的行为作风
基本义务
(一)遵纪守法义务 ； (二)教育教学义务； (三)教书育人的义务； (四)尊重学生人格的义务 ； (五)保护学生权益的义务 ； (六)提高思想觉悟和教学水平义务
教师职业道德的内容
爱 岗 敬 业
基本内容
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为 人梯乐于奉献。 对工作高度负责，认真备课上课， 认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。使 学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。如 果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于 对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
教师职业道德的内容
变相体罚和体罚时有发生
一些教师在学生表现不佳时，采用罚作业、罚劳动、罚站等教育 方式，甚至限制学生午餐和放学时间，致使这些本具有教育意义 的手段沦为惩罚工具，可谓得不偿失。此外，极少数教师素质低 下，忽视师德修养，甚至对学生进行体罚和辱骂，这些行为严重 违反了《教师法》和《未成年人保护法》，对学生的身心造成了 严重伤害。
（1）查执行教育方针政策情况，看是否有重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；（2）查热 爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行 为；（3）查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的行为；
（4）查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向 学生和家长索要财物、乱收费、有偿补课等违规行为；（5）查遵纪守法及遵守社会公德 情况，看是否有赌博或参与变相赌博、酗酒违反社会公德行为（6）查树立教师良好形象 情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等行为；（7）查关心集体、尊重 同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的行为；（8）查工作作风、工作纪律情 况，看是否有作风不踏实、纪律松弛、有令不行、有禁不止等行为。
教师、师德、师风解读
教师 师德 师风
传道、授业、解惑者 教师的职业道德 教师的行为作风
基本义务
(一)遵纪守法义务 ； (二)教育教学义务； (三)教书育人的义务； (四)尊重学生人格的义务 ； (五)保护学生权益的义务 ； (六)提高思想觉悟和教学水平义务
教师职业道德的内容
爱 岗 敬 业
基本内容
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为 人梯乐于奉献。 对工作高度负责，认真备课上课， 认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。使 学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。如 果人生真有意义与价值的话，其意义与价值就在于 对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。
教师职业道德的内容
变相体罚和体罚时有发生
一些教师在学生表现不佳时，采用罚作业、罚劳动、罚站等教育 方式，甚至限制学生午餐和放学时间，致使这些本具有教育意义 的手段沦为惩罚工具，可谓得不偿失。此外，极少数教师素质低 下，忽视师德修养，甚至对学生进行体罚和辱骂，这些行为严重 违反了《教师法》和《未成年人保护法》，对学生的身心造成了 严重伤害。
（1）查执行教育方针政策情况，看是否有重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；（2）查热 爱学生、尊重学生人格情况，看是否有讽刺、挖苦、歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行 为；（3）查关爱学生、注重学生全面发展的情况，看是否有不关心甚至放弃学习困难生的行为；
（4）查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向 学生和家长索要财物、乱收费、有偿补课等违规行为；（5）查遵纪守法及遵守社会公德 情况，看是否有赌博或参与变相赌博、酗酒违反社会公德行为（6）查树立教师良好形象 情况，看是否有语言不文明、衣着不得体、行为不检点等行为；（7）查关心集体、尊重 同事情况，看是否有损害集体荣誉和不利于团结的行为；（8）查工作作风、工作纪律情 况，看是否有作风不踏实、纪律松弛、有令不行、有禁不止等行为。
师德演讲比赛PPT课件
赤胆忠心 植树人
——演讲者 赵美
1
半世清贫归隐去， 勤勤恳恳为树人
3
4
感动中国最美乡村教师 朱敏才和孙丽娜
5
粉尘飘舞霜满襟 桃李芬芳满园春
6
7
2019/12/23
8
她的44个学生参加高考，9 人被保送清华北大，25人通过 清华北大自主招生考试 剩下的10名学生全部分数超过 600分，加上其他国内名校自 主招生的加分，全部能进名校 。
9
散尽家产促教育， 贤者仁心真夫子
10
11
12
他们为百年树人，更树仁义于 百年。 他就是胡洪烈，她就是钟期荣
。
13
我更愿意用平凡的园丁来形容 他们，因为他们培育了一颗颗参天 大树，不是为了便于自己乘凉，只 为给这个世界以希望的绿衣。只因 他们都是
赤胆忠心植树人！
14
2019/12/23
15
——演讲者 赵美
1
半世清贫归隐去， 勤勤恳恳为树人
3
4
感动中国最美乡村教师 朱敏才和孙丽娜
5
粉尘飘舞霜满襟 桃李芬芳满园春
6
7
2019/12/23
8
她的44个学生参加高考，9 人被保送清华北大，25人通过 清华北大自主招生考试 剩下的10名学生全部分数超过 600分，加上其他国内名校自 主招生的加分，全部能进名校 。
9
散尽家产促教育， 贤者仁心真夫子
10
11
12
他们为百年树人，更树仁义于 百年。 他就是胡洪烈，她就是钟期荣
。
13
我更愿意用平凡的园丁来形容 他们，因为他们培育了一颗颗参天 大树，不是为了便于自己乘凉，只 为给这个世界以希望的绿衣。只因 他们都是
赤胆忠心植树人！
14
2019/12/23
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师德演讲比赛PPT【精品课件】.ppt
教师：肖美
爱与责任
教师：奚兰轩
用爱诠释责任
教师：ห้องสมุดไป่ตู้燕
幼儿教师最伟大
教师： 潘琴琴
子非鱼
教师：郭甜甜
师德在我心
教师：赵俊
老师的爱
教师：李杏杏
平淡的幸福
教师:朱远慧
教师:刘露露
教师:古梦宇
教师:张蓉
教师:郭丹丹
无为阳光幼儿园 教师师德演讲
2013年12月29号
各位老师：大家下午好！
我是广场园曹老师，今天有幸主持这场活动，这次活动呢 只是我们内部教师工作之余表达自己心声以达到更好的沟 通交流的一种方式，我们没有请园部以外的人员参加， 所以各位老师不要有什么心理负担，大家尽管畅所欲言， 只要能站在这个舞台上，我们就是可爱的合格的幼儿教师！
教师是人类灵魂的工程师，社会的规范，道德的 化身，人类的楷模、父母的替身，教师所从事的职业 是教育人、塑造人的事业，为了进一步弘扬崇高的师 德风范，我园在此举办了2013年教师师德演讲比赛， 同时也希望大家能够在比赛中发挥出最好的水平，展 现出自己的最佳风采！
首先我来宣读一下演讲规则：
1各参赛选手必须遵守规定，参加抽签、比赛。 2参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲，遵守会场纪律，不起哄， 不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。为了会场秩 序文明最好把手机调成振动状态，谢谢大家的配合！
师德演讲比赛开始前我们先来欣赏一段教师的舞蹈！ 无为阳光幼儿园教师师德演讲比赛正式开始！
隆兴园教师：胡晓霞
隆兴园教师：周丽君
隆兴园教师：汤滢
隆兴园教师：郑玉红
隆兴园教师：张柔嘉
隆兴园教师：伍成成
隆兴园教师：刘苗苗
隆兴园教师：翟丽萍
爱与责任
教师：奚兰轩
用爱诠释责任
教师：ห้องสมุดไป่ตู้燕
幼儿教师最伟大
教师： 潘琴琴
子非鱼
教师：郭甜甜
师德在我心
教师：赵俊
老师的爱
教师：李杏杏
平淡的幸福
教师:朱远慧
教师:刘露露
教师:古梦宇
教师:张蓉
教师:郭丹丹
无为阳光幼儿园 教师师德演讲
2013年12月29号
各位老师：大家下午好！
我是广场园曹老师，今天有幸主持这场活动，这次活动呢 只是我们内部教师工作之余表达自己心声以达到更好的沟 通交流的一种方式，我们没有请园部以外的人员参加， 所以各位老师不要有什么心理负担，大家尽管畅所欲言， 只要能站在这个舞台上，我们就是可爱的合格的幼儿教师！
教师是人类灵魂的工程师，社会的规范，道德的 化身，人类的楷模、父母的替身，教师所从事的职业 是教育人、塑造人的事业，为了进一步弘扬崇高的师 德风范，我园在此举办了2013年教师师德演讲比赛， 同时也希望大家能够在比赛中发挥出最好的水平，展 现出自己的最佳风采！
首先我来宣读一下演讲规则：
1各参赛选手必须遵守规定，参加抽签、比赛。 2参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲，遵守会场纪律，不起哄， 不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。为了会场秩 序文明最好把手机调成振动状态，谢谢大家的配合！
师德演讲比赛开始前我们先来欣赏一段教师的舞蹈！ 无为阳光幼儿园教师师德演讲比赛正式开始！
隆兴园教师：胡晓霞
隆兴园教师：周丽君
隆兴园教师：汤滢
隆兴园教师：郑玉红
隆兴园教师：张柔嘉
隆兴园教师：伍成成
隆兴园教师：刘苗苗
隆兴园教师：翟丽萍
教师师德师风演讲比赛PPT
教师师德师风
—守护学生成长之路
演讲人：XXX “花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶
的事业是平凡而谦逊的。
”
一是，为人师表、言传身教二是，热爱幼儿、尊重幼儿
良好的师德表现为
“其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。
”学校家庭户外
为人师表，言传身教
教师工作的“示范性”和幼儿所特有的“向师性”，使教师在幼儿心
目中占有非常重要的位置，幼儿会模仿着教师的一言一行。
所以我们在
教育幼儿的过程中，除了言传更要身教，用自己的示范行为来教育幼儿。
师德，是教师工作的精髓，“师爱”是教师对幼儿无私的爱，它是师德
的核心。
热爱幼儿，尊重幼儿“爱自己的孩子是本能，而爱别人的孩子是却是神圣的，我们每天就在
做着这样一件神圣的工作。
”
守护成长，静待花开
在我们的教育生涯中，或多或少会遇到一些所谓的“问题孩子”，相信只要我们把更多的爱心和耐心带给他们，一个微笑、一声鼓励、一次牵手、一个拥抱，慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，相信他们对我们会有更多的信任感，和我们的距离也会越来越近。
小
捣
蛋
图片区..................................
的
成
长
谢谢聆听。
师德师风演讲ppt
2. 注重课堂纪律：教师应该从自身科学、严谨、认真的教学精神入手， 建立良好的课堂管理体系，注重课堂纪律的维护。在课堂上，教师应该 遵循教学规范，讲课要求科学合理、谆谆教导，同时严格要求学生听课 纪律，维护教学秩序。这不仅可以提高教学质量，也可以进一步促进学 生的综合素养的提升。
05 廉洁从教，反腐传递正 能量
廉洁从教，反腐传递正能量
廉洁自律，树立榜样
反腐倡廉，清朗校园
教师 纪律 不违规
教师身体力行 师德
廉洁从教
06 教育责任与师德自觉： 互相促进
教师应当保持[高尚情操]
教师应当保持高尚情操，其中包括以下一个方面：言行举止的规范。作为教育者，教师的言行举止应当符 合社会公德和职业道德，要尊重学生和同事，言行得体，不使用粗俗语言，不进行不良行为，给学生树立良好 的榜样，带给学生正能量。
01 师德教育的重要性
普及教师职业行为规范
1. 保持专业形象，不搭讪、不暴躁、不私下教育管理，始终把自 己放在一个恰当的位置，做好师生界限的划分。 2. 公正、公平评价，在批评、表扬时做到公正，不偏袒一方，严 格要求自己，正确认识、处理工作中的问题。 3. 强化安全意识，注重学生安全教育和常规教育，加强安全管理 和组织，并积极参与学校社会公益活动。 4. 积极实践教育教学改革，引导学生在学习上的自主性，做好个 性化教育，为学生提供更好的教育体验。 5. 不断提高自身素质，保持个人激情，提高专业竞争力。做到时 刻学习，努力创新，以积极的态度对待工作和生活。
3.掌握教学方法。教师要在教育教学中不断探索，根据学生的具体情况运用多种教学方 法，如问答式、小组讨论式、案例分析式等，以达到更好的教学效果。同时，也要借鉴 其他教师的优秀教学经验，不断改进自己的教学方法，提升教育目标的实现效果。
05 廉洁从教，反腐传递正 能量
廉洁从教，反腐传递正能量
廉洁自律，树立榜样
反腐倡廉，清朗校园
教师 纪律 不违规
教师身体力行 师德
廉洁从教
06 教育责任与师德自觉： 互相促进
教师应当保持[高尚情操]
教师应当保持高尚情操，其中包括以下一个方面：言行举止的规范。作为教育者，教师的言行举止应当符 合社会公德和职业道德，要尊重学生和同事，言行得体，不使用粗俗语言，不进行不良行为，给学生树立良好 的榜样，带给学生正能量。
01 师德教育的重要性
普及教师职业行为规范
1. 保持专业形象，不搭讪、不暴躁、不私下教育管理，始终把自 己放在一个恰当的位置，做好师生界限的划分。 2. 公正、公平评价，在批评、表扬时做到公正，不偏袒一方，严 格要求自己，正确认识、处理工作中的问题。 3. 强化安全意识，注重学生安全教育和常规教育，加强安全管理 和组织，并积极参与学校社会公益活动。 4. 积极实践教育教学改革，引导学生在学习上的自主性，做好个 性化教育，为学生提供更好的教育体验。 5. 不断提高自身素质，保持个人激情，提高专业竞争力。做到时 刻学习，努力创新，以积极的态度对待工作和生活。
3.掌握教学方法。教师要在教育教学中不断探索，根据学生的具体情况运用多种教学方 法，如问答式、小组讨论式、案例分析式等，以达到更好的教学效果。同时，也要借鉴 其他教师的优秀教学经验，不断改进自己的教学方法，提升教育目标的实现效果。
师德演讲比赛ppt
陪家人
为了孩子成长，非特殊情况我每天 陪孩子读书、做手工。在工作较多 时，我坚持放学后晚走，上学时早 到，或者在孩子进行书写学习时我 在旁边完成我的工作，实在时间紧 张的时候，就在夜深人静家人入睡 时居家完成。 陪家人聊天，当沉下心来，聊家长 里短，更能感受生活气息，也展现 了自己作为一名教师的风采
最先需要家长和学生满意
当你以挑剔的眼光看待身边的人，你总能发现让你不满意 的地方，当你想去发现一个人的优点，也必然会发现身边星光 点点，当你给这些星光注入能量的时候，这些点点星光就会放 出夺目光彩。简单列举事Fra bibliotek（可以是题目）
03.我和我的生活
不因工作的忙碌而是生活一团糟， 不因生活的二繁琐而使工作受牵连。
师德演讲比赛PPT
目录
0 1 我的师德三问
0 2 我和我的学校
0 3 我和我的教学
0 4 我和我的生活
01.我的师德三问
（一）作为老师怎样理解师德？ （二）用什么样的标准衡量自己？ （三）怎样践行师德规范？
02.我和我的学校
让关注学校的人满意的学校
标准：立足实际开展工作
开展了每日讲故事活动 首先开设了劳动实践课程 开展多维空间阅读 让外界知道我们在做什么
标准：对学校所有员工以诚相待
当你以挑剔的眼光看待身边的人，你总能发现让你不满意 的地方，当你想去发下你一个人的有点事，也必然会发现身边 星光点点，把这些星光放在合适的位置上，他就会发出夺目的 光彩。
在学校期间，首先积极服务好每一名师生，从工作到生活， +事例。
03.我和我的教学
让关注学校的人满意的学校
同仁们、朋友们，原我 们自己的这支烛光，能 够在烛光的跳跃中照亮 每一个没有知识的黑暗，
通用版学校教师师德师风演讲比赛PPT专题课件
师德
• 21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？ • 在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的师德 • 如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉； • 如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
结合工程造成的水土流失特点布设有代表性的监测点； 对于一次性浇注砼的箱梁，内模框架由设置在底模板上的预制块支撑，预制块砼强度同梁体同标号。
（3）水土流失若得不到治理，大量的地表径流携带泥沙可能随污水管道汇流后，进入xxxx区污水处理设施，使xxxx区污水处理设施处理能力下降。 ，水土保持工程设计、施工、监理、财务支出、水土流失监测报告等资料齐全；第二、水土保持设施按批准的水土保持报告书和设计文件的要求完成
坚/守/一/方/净/土/用/爱/写/好/师/德
小故事感悟
一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是 故意的。末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手， 他走到我面前带着歉意说：下午上课你给我们讲周庄，说庄主是沈三万，我当时大喊了一声是沈万三，下 课同学们都说我看你把老师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。我向你道歉。一时间，一股暖融融的东西 在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：老师早忘这事了，帮老师纠正错误不是好 事吗？老师就应感谢你才是。老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗？霎时间，我分明看到他眼 中的惊诧和欣喜。他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再之后的课上我感觉他听得更专注 了。也许大家都曾遇到过类似的事
身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：
百无聊赖何为教，一事无成怎做授
c.不得把过期结构胶降格为耐侯胶用。 7、钢结构雨棚的施工工艺
• 21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？ • 在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的师德 • 如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉； • 如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
结合工程造成的水土流失特点布设有代表性的监测点； 对于一次性浇注砼的箱梁，内模框架由设置在底模板上的预制块支撑，预制块砼强度同梁体同标号。
（3）水土流失若得不到治理，大量的地表径流携带泥沙可能随污水管道汇流后，进入xxxx区污水处理设施，使xxxx区污水处理设施处理能力下降。 ，水土保持工程设计、施工、监理、财务支出、水土流失监测报告等资料齐全；第二、水土保持设施按批准的水土保持报告书和设计文件的要求完成
坚/守/一/方/净/土/用/爱/写/好/师/德
小故事感悟
一次，上晚自习，我刚坐到讲台上，一位男生缓缓走上来，递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是 故意的。末尾还附了一张精美的笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑着向他招手， 他走到我面前带着歉意说：下午上课你给我们讲周庄，说庄主是沈三万，我当时大喊了一声是沈万三，下 课同学们都说我看你把老师说的，脸刷得就红了，红得象苹果。我向你道歉。一时间，一股暖融融的东西 在我心中流淌，一种欣慰？一种感动？说不清楚。我微笑着说：老师早忘这事了，帮老师纠正错误不是好 事吗？老师就应感谢你才是。老师再有说错的地方，欢迎你大胆提出来，好吗？霎时间，我分明看到他眼 中的惊诧和欣喜。他离开时，那眼神象是把我当作他一个亲切的朋友，再之后的课上我感觉他听得更专注 了。也许大家都曾遇到过类似的事
身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：
百无聊赖何为教，一事无成怎做授
c.不得把过期结构胶降格为耐侯胶用。 7、钢结构雨棚的施工工艺
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年段教师：丁云萍
丁云萍，现担任 一年八班语文老师兼 班主任， 她相信一 个人的知识越丰富， 艺术修养越高，智力 发展越好，对美的感 受和理解也越深刻； 她更坚信教学的艺术 不仅仅在于传授本领， 更在于激励、唤醒和 鼓舞。
三年段教师：林小雪
பைடு நூலகம்
林小雪,本科 学历。她的教学 理念是：把爱带 给每位学生，用 千百倍的耕耘， 换来桃李满园香。 双手扶持千木茂， 慈怀灌注万花稠。
英语组教师：陈晓梅
陈晓梅 毕业 于泉州师范学院英 语专业。我的职业 追求是当世界上最 小的老师，看着孩 子们一天天的成长， 即便喜怒哀乐也甘 之如饴。
五年段教师：林情
林情，本科毕 业。在教育上努力 将孩子们跃跃欲试 的心灵窗户一扇扇 地打开，让生命脉 芽破土而出，让智 慧的火花流光溢彩。 相信多一份赏识， 就多一份成功的希 望。
六年段教师：林晓娟
林晓娟, 本科学历,二 级教师。在教 学路上追求趣 味、简约、充 满思考力和学 习力的高效课 堂。
艺体组教师：钟霞
钟霞，女，本科学 历，美术一级教师。任 职以来，多次执教福州 市、福清市级公开课， 并获得好评。多篇论文 在CN刊、福清市发表， 并收入汇编。在微课比 赛中荣获福建省三等奖， 指导多位教师参加福清 市公开课教学，获得好 评。指导的学生在福州 市、福清市各类比赛中 获得优异成绩。
四年段教师：樊佳晖
• 樊佳晖,本科 学历,他坚持的教 育理念是：倾注心 血的爱能使孩子们 早日鲜花绽放，让 我们用自己的行和 自己的心去教育我 们孩子。
二年段教师：严丹丹
严丹丹，小学 二年级语文教师， 2016年毕业于宁德 师范学院中文系汉 语言文学专业。教 学感想:育人先育 己，和孩子共同成 长，责任担当，爱 岗敬业。