最全中学安全教育课教案

防溺水安全教育教案

初2015级3班

内容：珍爱生命，远离危险

教学目标：

情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

教学过程：

一、谈话引入课题

生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今天我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授

1、游泳中要注意的问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

（2）如何开展岸上急救

三、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

注意食品卫生，防溺水，消防，校园欺凌等常规安全

食品安全与营养搭配安全教案

初2015级3班活动内容：食品安全知识宣传。

活动要求：通过学习有关安全知识，让学生在购买食品时学会进行选择和鉴别，保证安全、健康成长。

活动过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：

1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救

治。

三、小结：

喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变

质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。

注意食品卫生，防溺水，消防，校园欺凌等常规安全

防止校园欺凌事件安全教案

初2015级3班主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的欺凌行为。由于校园欺凌行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且欺凌行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园欺凌。

对在校园里悄然“滋长”的校园欺凌，我们该如何抵制呢？

一、抵制校园欺凌，辨别是前提

要抵制校园欺凌，首先要具备对校园欺凌的识别能力。校园欺凌包括行为欺凌、语言欺凌和心理欺凌。行为欺凌在校园欺凌现象中最为普遍。

行为欺凌主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程

度的侵害行为。

二、向校园欺凌说“不”

频频发生的校园欺凌打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园欺凌说“不”！

三、保护自己，关注他人

(1)安全第一，预防为主

校园欺凌的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。

(2)应对欺凌，临危不乱

如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌！保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。

(3)及时报告，以法维权

由于校园欺凌事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的欺凌事件的发生。

注意食品卫生，防溺水，消防，校园欺凌等常规安全

消防安全教案

初2015级3班

一、主题班会课的设计、准备、实施目的

1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义

2、培养防范火灾和在火灾中进行逃逸和自救的一些基本能力

准备工作

1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果

2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识

二、过程：（环节、层次、步骤、程序）

导语：火是我们人类的的朋友，但是或也可能成为一只猛虎。

教学过程：

班长：引出班会“火灾，就在我们身边”

同学：分组讨论2

（1）着火了，怎么办？

（2）怎样报火警？

（3）电器着火怎么灭火？

（4）身上着火怎么办？

（5）着火后怎么逃生？

班长：对前面同学讨论的各种应对措施进行总结，并告诉同学正确的应对方案；对前面讨论的着火后怎么逃生这一话题，列举几点逃生的误区。

逃生误区：错误一：惊惶失措

错误二：盲目向光亮处逃生

错误三：强行从楼梯逃生

错误四：切不可贪恋钱财

班长：接下来幻灯片上的火场逃生工具和消防器材，你知道几样？

学生：逃生绳防毒防烟面具（及其原理使用方法等）

二氧化碳灭火器干粉灭火器卤代烷（1211）灭火器

班长：播放视频：灭火器的使用方法；组织学生到讲台上来模拟灭火

学生：观看视频，模拟使用灭火器

班长：遇到如下突发情况，我们呢又该怎么办？

（1）室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的棉被衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

（2）穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻；身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。

（3）遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

三、总结：

火是我们人类的朋友，但有时它也会对我们造成很大的危险。

针对于今天我们的主题，我们需要沉思……

我们需要：注意用火安全

注意食品卫生，防溺水，消防，校园欺凌等常规安全