2020年人教版四年级数学下册第一单元第4课时 用数学教师授课ppt

4条大船+2条小船： 30×4+24×2
=120+48 =168（元）
回顾反思
解决这类问题需要注意什么呢？ 先要考虑租哪种船便宜
还要？
提示：可以用假设法，先计算出全部租大船需要的租金、 全部租小船需要的租金、大小船合租需要的租金， 再进行比较。
归纳总结：
在解决租船类的实际问题时，可以先 假设，再调整，从而找出最优方案。
2. （选题源于《典中点》） 旅行社推出“××景区一日游”的两种购票方案：
①8名成人，购买( 团体 )票较省钱，共花( 400 )元。 ②8名儿童，购买( 儿童 )票较省钱，共花( 280 )元。
3. （选题源于《典中点》） 红星小学10名教师组织同学们去野营，有200名同学参
加活动，他们租车到达目的地，每辆大车可坐40人，费用为 600元，每辆小车可坐30人，费用为480元，怎样租车更合算？
方案一：全部租用大车，共租( 6 )辆，有( 30 )个空位，花 费( 3600 )元。
方案二：全部租用小车，共租( 7 )辆，有( 0 )个空位，花 费( 3360 )元。
方案三：租用( 3 )辆大车和( 3 )辆小车正好坐满，没有空 位，共花费( 3240 )元。
经对比，方案( 三 )最省钱。
作 业 请完成教材第11~12页练习三第4题、第5题、 第6题。
（1）租大车每人费用：( 600 )÷( 40 )＝( 15 )元
租小车每人费用：( 480 )÷( 30 )＝( 16 )元 经对比，租( 大 )车每人费用更便宜。
红星小学10名教师组织同学们去野营，有200名同学参加活动， 他们租车到达目的地，每辆大车可坐40人，费用为600元，每辆小 车可坐30人，费用为480元，怎样租车更合算？ （2）以下为租车方案：
确定租大船
分析思考
但是租5条大船， 1条小船，小船 会空出2个座位
全部租大船需要5条大船，2 个人无座 32÷6=5（条）……2人 因此需要5条大船，1条小船
5条大船，1条小船： 30×5+24×1=174（元）
分析思考
如果不空座位 会不会更省钱？
把小船上的2人和一条大 船上的6人都安排坐两条 小船，还可以更省钱。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀
假期张华的父母带着他和爷爷、奶奶、姥姥、姥爷 去××山旅游，他们准备坐缆车上山。他们怎样买票 比较合算？
用数学：
在解决租船类的实际问题时，可以先假设， 再调整，从而找出最优方案。
1. （选题源于《典中点》）
四（1）班46名同学去公园游玩，公园门口牌子上 写着：学生票：8元/人，40人以上（包括40人）享受团 体优惠，每人票价6元，同学们买（ 团体 ）票更省 钱，共用（ 276 ）元。
1 四则运算
第 4 课时 用数学
R 四年级下册
1 课堂探究点
设计最省钱租船(车)方案
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 设计最省钱租船(车)方案 从图中你得到了哪些信息？
有用信息
① 老师带学生到湖中小岛去玩，一共有32人； ② 湖边有两种船，一种是可以坐4 人的小船，一种是可
以坐6人的大船； ③ 坐4人的船每条租价是24元； ④ 坐6人的船每条租价是30元。
结合生活实际，怎样租船比较划算？
合 1. 先在小组内讨论交流。
作 学
2. 小组内共同确定租船方案。
习 35元 小船每个座位6元 租大船更便宜
小船和大船的租金不一样 小船租金：24÷4=6（元） 大船租金：30÷6=5（元）
补充作业 请完成《典中点》本课时所有的课后 作业题。