旅游心理学旅游需要和旅游动机
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比较容易些）
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▪ 成年人对周边的事物已经不像幼儿那样事事感到新鲜了 ，因此要满足成年人的好奇心就比较难一些。异地未曾 亲见的自然现象和自然景观，对成年人构成了永恒的吸 引力，千百年来一直强烈地诱惑着人们外出旅游。
▪ ▪ 在“桂林山水甲天下”的美景中长大的人，也要劳师远
第二层次：是人对某种客观要求的反映； 第三层次：是有机体活动的积极性源泉，是人进行活
动的基本动力。
旅游需要与旅游动机
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源自文库1、马斯洛的需要层次理论
旅游需要与旅游动机
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马斯洛描述的五种主要需要相对突出的渐进变化关系
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征去异地游山玩水的怪而又不怪的“围城心态”。
▪ 正所谓“凡人羡仙境，仙人慕凡尘”就是这个道理。
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2、旅游需要产生的客观条件
▪ （1）经济因素 ▪ 经济因素是产生旅游需要和实现旅游需要满足的基本前提
。经济收入与旅游需要与旅游动机呈正相关。 ▪ 旅游是一种较高层次的消费行为，需要有一定的经济条件
要点一：什么是旅游需要？
需要的概念
需要是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足 的一种内心状态，它是机体或外部生活条件的要求在脑 中的反映，包括生理性需要和社会性需要。
旅游需要绪与旅论游动机
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（一）需要的内涵
第一层次：是有机体内部生理或心理上的某种缺乏或 不平衡状态；
教学重点：旅游需要与动机的内涵、类型、特点及激发
教学难点：旅游需要与动机的关系、特点及影响因素
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案例
芝加哥市有三个女教师利用暑假外出旅行。她们中的卡西是先飞到 纽约，后又飞往西雅图，先参加了个学习班、又飞到阿拉斯加进行村庄 旅行，她每个村庄住3天，和阿留申人同吃同住五周后，又乘车从内陆 走廊返回西雅图，再回芝加哥。 另两个人是到欧洲去旅游，其中之一的巴巴拉是与好朋友一起随旅 游团旅游，采取了双飞的形式，走过好多国家后，返回芝加哥； 另一个安娜是独自乘火车前往纽约，再飞往欧洲拜访老师未果，她 就乘坐火车在欧洲游览了几个旅游胜地，又前往巴黎度过一周后飞回纽 约，乘火车返回芝加哥。
——美国心理学家小爱德华·J·梅奥在他所著《旅游心理学》
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▪ 这三个研究对象度过了很不相同的假日， 游览了不同的旅游地点。我们如何解释她们 在选择度假方式上为何如此不同呢？这就要 研究人们的旅游需要与旅游动机。
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▪ 徐霞客游历名山大川，因为他深深爱着这 片河山；沈从文怀着解不开的故乡情结， 流连在湘西的沱江岸边、吊脚楼前；白雪 公主奔进美丽的大森林，希望能够躲避世 俗的无情迫害；小丑鱼为了追寻比生命还 重要的骨肉亲情，不畏大海波涛，挣扎在 暗流之中……出游的人，总有一个梦想、 一份情怀、一个理由。
旅游需要产生的条件
1、旅游需要产生的主观条件 ▪ 第一，基本需要失衡并被感知产生了变换
生活环境以调节身心节律的旅游需要
▪ 人的身心的疲劳紧张和精神的相对空虚引起生理 或心理的平衡失调，由此产生去外地摆脱紧张、 补偿缺乏、恢复平衡的驱动力。
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1、旅游需要产生的主观条件
和支付能力做基础。
▪ 旅游支付能力是指在人们的全部收入中扣除必须缴纳的税 金和必需的生活及社会消费支出后的可自由支配的余额中 ，可以用于旅游消费的货币量。
▪ 可自由支配的余额越大，旅游支付能力就越强。
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▪ 补充资料：
▪ 当一个国家或地区的人均GDP达到800-1000美元时，国 民普遍产生国内旅游需要与动机，达到人均4000-10000 美元时，将普遍产生国际旅游需要。
▪ 第二，好奇心驱动了认识与探索的旅游需要
▪ ▲概念：好奇心是人类和其他一些高级动物在面对新奇 、陌生、怪诞或复杂刺激时所产生的一种趋近、探索和 操弄，以求明白、理解和掌握的心理倾向。65页
▪ 动物也有对新环境喜欢探究的特点。 ▪ 人类发展需要好奇心的滋养。 ▪ 幼儿的好奇心表现为对周围事物的探索和操弄。（满足
▪ 经济因素不仅影响人们旅游需要的产生，而且决定着旅 游消费结构、旅游方式选择、旅游时间长短、旅游地的 远近等。
▪ ▪ 影响产生旅游需要的经济因素还包括对旅游商品价格的
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第四章 旅游需要与旅游动机
内容简介 ▪ 第一节 旅游需要 ▪ 第二节 旅游动机
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第一节 旅游需要
讲授要点：
▪ 旅游需要的含义及产生的条件 ▪ 旅游需要的分类及特点 ▲ ▪ 旅游需要的发展趋势与对策
旅游需绪要与论旅游动机
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本章内容、教学目的、教学重点与难点
本章内容
本章从基本概念入手，分两节依次讨论旅游需要与动机的内涵 、产生、类型、特点及影响因素，并提出满足旅游需要与激发动机 的基本方法。
教学目的
通过本章学习，使学生掌握旅游需要与动机 的内涵、类型及特 点，了解旅游需要与动机的产生及影响因素，熟悉满足旅游需要与 激发旅游动机的基本方法，为工作中最大限度满足旅游者需要、激 发旅游者动机提供心理依据。
旅游需要与旅游动机
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什么是旅游需要
旅游需要是人的一般需要在旅游过程中的特殊表现。 旅游需要是旅游者或潜在旅游者对旅游活动及其要素 的愿望和要求。
我们去旅行，最初是想迷失自我，我们去旅行，最终是要找到
自我。
——皮寇·爱耶尔（美国）
旅游需要与旅游动机
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马斯洛的“需要层次七级论”。
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2、阿尔德弗的ERG理论
成长需要 （growth）
相互关系需要 （relation）
生存需要 （existence）
旅游需要与旅游动机
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（二）需要的特征
➢ 丰富性 ➢ 客观性 ➢ 差异性 ➢ 阶段性
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▪ 成年人对周边的事物已经不像幼儿那样事事感到新鲜了 ，因此要满足成年人的好奇心就比较难一些。异地未曾 亲见的自然现象和自然景观，对成年人构成了永恒的吸 引力，千百年来一直强烈地诱惑着人们外出旅游。
▪ ▪ 在“桂林山水甲天下”的美景中长大的人，也要劳师远
第二层次：是人对某种客观要求的反映； 第三层次：是有机体活动的积极性源泉，是人进行活
动的基本动力。
旅游需要与旅游动机
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源自文库1、马斯洛的需要层次理论
旅游需要与旅游动机
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马斯洛描述的五种主要需要相对突出的渐进变化关系
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
征去异地游山玩水的怪而又不怪的“围城心态”。
▪ 正所谓“凡人羡仙境，仙人慕凡尘”就是这个道理。
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2、旅游需要产生的客观条件
▪ （1）经济因素 ▪ 经济因素是产生旅游需要和实现旅游需要满足的基本前提
。经济收入与旅游需要与旅游动机呈正相关。 ▪ 旅游是一种较高层次的消费行为，需要有一定的经济条件
要点一：什么是旅游需要？
需要的概念
需要是个体在生活中感到某种欠缺而力求获得满足 的一种内心状态，它是机体或外部生活条件的要求在脑 中的反映，包括生理性需要和社会性需要。
旅游需要绪与旅论游动机
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
（一）需要的内涵
第一层次：是有机体内部生理或心理上的某种缺乏或 不平衡状态；
教学重点：旅游需要与动机的内涵、类型、特点及激发
教学难点：旅游需要与动机的关系、特点及影响因素
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
案例
芝加哥市有三个女教师利用暑假外出旅行。她们中的卡西是先飞到 纽约，后又飞往西雅图，先参加了个学习班、又飞到阿拉斯加进行村庄 旅行，她每个村庄住3天，和阿留申人同吃同住五周后，又乘车从内陆 走廊返回西雅图，再回芝加哥。 另两个人是到欧洲去旅游，其中之一的巴巴拉是与好朋友一起随旅 游团旅游，采取了双飞的形式，走过好多国家后，返回芝加哥； 另一个安娜是独自乘火车前往纽约，再飞往欧洲拜访老师未果，她 就乘坐火车在欧洲游览了几个旅游胜地，又前往巴黎度过一周后飞回纽 约，乘火车返回芝加哥。
——美国心理学家小爱德华·J·梅奥在他所著《旅游心理学》
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
▪ 这三个研究对象度过了很不相同的假日， 游览了不同的旅游地点。我们如何解释她们 在选择度假方式上为何如此不同呢？这就要 研究人们的旅游需要与旅游动机。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
▪ 徐霞客游历名山大川，因为他深深爱着这 片河山；沈从文怀着解不开的故乡情结， 流连在湘西的沱江岸边、吊脚楼前；白雪 公主奔进美丽的大森林，希望能够躲避世 俗的无情迫害；小丑鱼为了追寻比生命还 重要的骨肉亲情，不畏大海波涛，挣扎在 暗流之中……出游的人，总有一个梦想、 一份情怀、一个理由。
旅游需要产生的条件
1、旅游需要产生的主观条件 ▪ 第一，基本需要失衡并被感知产生了变换
生活环境以调节身心节律的旅游需要
▪ 人的身心的疲劳紧张和精神的相对空虚引起生理 或心理的平衡失调，由此产生去外地摆脱紧张、 补偿缺乏、恢复平衡的驱动力。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
1、旅游需要产生的主观条件
和支付能力做基础。
▪ 旅游支付能力是指在人们的全部收入中扣除必须缴纳的税 金和必需的生活及社会消费支出后的可自由支配的余额中 ，可以用于旅游消费的货币量。
▪ 可自由支配的余额越大，旅游支付能力就越强。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
▪ 补充资料：
▪ 当一个国家或地区的人均GDP达到800-1000美元时，国 民普遍产生国内旅游需要与动机，达到人均4000-10000 美元时，将普遍产生国际旅游需要。
▪ 第二，好奇心驱动了认识与探索的旅游需要
▪ ▲概念：好奇心是人类和其他一些高级动物在面对新奇 、陌生、怪诞或复杂刺激时所产生的一种趋近、探索和 操弄，以求明白、理解和掌握的心理倾向。65页
▪ 动物也有对新环境喜欢探究的特点。 ▪ 人类发展需要好奇心的滋养。 ▪ 幼儿的好奇心表现为对周围事物的探索和操弄。（满足
▪ 经济因素不仅影响人们旅游需要的产生，而且决定着旅 游消费结构、旅游方式选择、旅游时间长短、旅游地的 远近等。
▪ ▪ 影响产生旅游需要的经济因素还包括对旅游商品价格的
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
第四章 旅游需要与旅游动机
内容简介 ▪ 第一节 旅游需要 ▪ 第二节 旅游动机
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
第一节 旅游需要
讲授要点：
▪ 旅游需要的含义及产生的条件 ▪ 旅游需要的分类及特点 ▲ ▪ 旅游需要的发展趋势与对策
旅游需绪要与论旅游动机
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
本章内容、教学目的、教学重点与难点
本章内容
本章从基本概念入手，分两节依次讨论旅游需要与动机的内涵 、产生、类型、特点及影响因素，并提出满足旅游需要与激发动机 的基本方法。
教学目的
通过本章学习，使学生掌握旅游需要与动机 的内涵、类型及特 点，了解旅游需要与动机的产生及影响因素，熟悉满足旅游需要与 激发旅游动机的基本方法，为工作中最大限度满足旅游者需要、激 发旅游者动机提供心理依据。
旅游需要与旅游动机
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
什么是旅游需要
旅游需要是人的一般需要在旅游过程中的特殊表现。 旅游需要是旅游者或潜在旅游者对旅游活动及其要素 的愿望和要求。
我们去旅行，最初是想迷失自我，我们去旅行，最终是要找到
自我。
——皮寇·爱耶尔（美国）
旅游需要与旅游动机
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
马斯洛的“需要层次七级论”。
资料仅供参考,不当之处，请联系改正。
2、阿尔德弗的ERG理论
成长需要 （growth）
相互关系需要 （relation）
生存需要 （existence）
旅游需要与旅游动机
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（二）需要的特征
➢ 丰富性 ➢ 客观性 ➢ 差异性 ➢ 阶段性