生物必修3导学案：3.1植物生长素的发现

3.1植物生长素的发现

编制：徐燕 审核：宫君 2011.3.22

【学习目标】：

1．体验植物生长素的发现过程和方法。2．解释植物向光性生长的原因。

3．生长素的产生、运输和分布。

【学习重点】:

1．生长素的发现过程。 2．科学实验设计的严谨性分析。

一．导学过程：

（一）预习导学

1．生长素的发现过程 向光性：_______________________________________________

（1）19世纪末，达尔文实验（实验①～④）：

实验材料：单侧光；胚芽鞘（课本47页“相关信息”）；锡箔（遮光）

实验① 实验② 实验③ 实验④

条件：单侧光下 条件：去掉顶尖 条件：锡箔罩上 条件：锡箔罩上

现象：胚芽鞘 现象：胚芽鞘 现象：胚芽鞘 现象：胚芽鞘

____________ ________________ _______________ _____________

实验结论：_______光照射使胚芽鞘的_______产生某种______，并传递到下部的伸长区时，会造成_______ 面比______面生长快，因而出现弯曲。

（2）1910年詹森的实验

实验结论：胚芽鞘_______产生的刺激透过琼脂片传递给下部。

思考：如果把透水的琼脂片换成不透水的云母片

呢？胚芽鞘生长情况应是________。

（3）1914年

拜尔的实验

注意思考：尖端放置的位置及后来弯曲的方向有什么关系。

实验结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为顶尖产生的刺激在其下部_____________造成的。

初步证明：顶尖产生的刺激可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。

（4）1928年温特的实验

首先根据课本分析实验过程

思考分析：A、B两个胚芽鞘的生长情况：A____________；B____________

实验结论：进一步证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。

温特把这种物质命名为_____________，1942年，人们确认它的化学本质是____________。（5）向光性产生的解释：

_______________________________________________________________________________（6）植物激素： _____________________________ ___ 2．生长素的产生、运输和分布

生长素的产生部位：_____________________________________________________________ 注：成熟的叶片和根尖虽然也产生生长素，但是数量很少。

（2）生长素的合成原料：________________

（3）生长素的运输：________________

○1运输的类型：

极性运输：__________ __ _

非极性运输：_____________

（4）分布

生长素的分布集中在___________的部分，如__________________________________等处。（三）合作探究

1．阅读课本有关植物向光性的内容，概括回答下列问题：

（1）产生条件：_______________________________________

（2）感光部位：_______________________________________

（3）作用部位：_______________________________________

（4）作用机理：_______________________________________

2．生长素的特性

（1）化学成分：_______________________________________

（2）合成部位：_______________________________________

（3）运输特点：

（4）生长素的分布：

产生部位<积累部位，如顶芽<侧芽、分生区<伸长区；

生长旺盛的部位>

衰老组织，如生长点>老根

二．课堂巩固

1.左下图的A 、B 、C 、D 、E

中，燕麦胚芽鞘直立生长的是（ ）

甲

乙丙 2.如右上图所示，用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同的方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）

A.甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲

B.甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲

C.甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯

D.甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯

3.某小组研究光对同一种植物幼苗生长的影响，设计的实验装置如下图左所示。某同学预测幼苗几天后的生长可能情况如下图右。请你判断：几天后，实验装置I ～Ⅲ中幼苗的正确形态依次是（ ）

A ．（4）（1）（5）

B ．（4）（2）（5）

C ．（4）（1）（3）

D ．（1）（5）（3）

4. 科学家做过如下的试验：①把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端（如下图所示）；②把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两小块不含生长素的琼

脂小块作为接受块放在下端；③把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样试验。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后，接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是（）

A.①含生长素比②多，③含生长素比④多

B.①含生长素比②少，⑤含生长素比⑥多

C.在③④⑤⑥小块中，⑤含生长素最多

D.③④中生长素含量之和比⑤⑥中多

5.荷兰学者Frits．Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1h～2h后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然

后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对

侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是（）

A．胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质

B．影响生长的物质自顶端向下运输

C．该物质能促进胚芽鞘的生长

D．单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布

6．Ａ～Ｃ花盆放在具有一定转速的匀速旋转的转盘上。Ａ放在转盘的圆周上；Ｂ放在开小窗的暗箱内，暗箱放在转盘正中；Ｃ放在转盘正中，外套上开小窗的暗箱。

回答下列各问：

（1）Ａ花盆中的植株的根将向什么方向生长？答：。（2）若B花盆和暗箱一起旋转，B花盆中的小苗生长情况将是：。（3）若B花盆不转，暗箱随转盘旋转，B花盆中的小苗生长情况将是：。（4）若C花盆旋转，暗箱不随转盘转，C花盆中的小苗生长情况将是：。