四年级上册第一课观潮ppt

4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来。
作者用比喻的手法把浪潮比作齐头并进的千 万匹白色战马，写出了钱塘江大潮到来时奔腾的 形态特点。
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5.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动 起来。
用夸张的手法把潮来时的声响说成“山崩地 裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音，这样 有声有色的描绘，使人如身临其境，让人无不惊 叹钱塘江大潮非凡的气势!
过整个江面。
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漫天卷地：布满天空，席卷大地。形容水势很大。 人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容
人声嘈杂、喧闹。 浩浩荡荡：课文里是讲大潮滚滚而来，水势很大的样子。 风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。 山崩地裂：山岳倒塌，地面裂缝。文中形容浪潮声音巨
大。 风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。
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滚gǔn（翻滚、滚动、滚瓜烂熟） 顿dùn（顿悟、顿时、茅塞顿开） 逐zhú（追逐、逐渐、随波逐流） 渐jiàn（渐渐、渐变、循序渐进） 犹yóu（犹豫、犹如、虽死犹生） 崩bēng（崩溃、崩盘、土崩瓦解） 震zhèn（地震、震动、震耳欲聋） 余yú（剩余、余波、高兴之余）
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六、理解词语
霎时：形容时间极短。 余波：指事件结束以后留下的影响。课文中指潮头过去
以后留下的水浪。 笼罩：像笼子似的罩在上面。本文形容雾很大。 颤动：短促而频繁地振动。 屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定
不可动摇。 闷雷：声音低沉的雷。 涌来：急速地流过来。 横贯：横着通过去。课文里是说大潮滚滚而来，横着漫
二、多音字
笼：lónɡ（鸡笼 、蒸笼） lǒnɡ（笼罩 、笼络）
闷：mēn（闷热 、闷声不响） mèn（烦闷 、闷闷不乐）
号：háo（号叫、风号浪吼） hào（号令、括号）
隆：lōnɡ（轰隆、黑咕隆咚） lónɡ（隆隆 、兴隆）
观：ɡuān（观看 、奇观） ɡuàn（道观 、白云观）
薄：bó （薄弱 、单薄 、薄雾） bò （薄荷）
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九、问题点拨。
2.“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一 个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？
不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。 “奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇 观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见 的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江 潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷 地赞叹其为天下奇观。
后的感受写得清清楚楚。
2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大 家昂首东望，等着，盼着。
“昂首东望”、“等着”、“盼着”说明了人 们急切的心情。
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3.我们随着观潮的人群，顿时人声鼎沸，有人告 诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还 是风平浪静，看不出有什么变化。
“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮 人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇 特、壮观。
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第1课 《观潮》
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一、生字组词 潮cháo（热潮、观潮、心潮澎湃） 据jù（据守、据说、据为己有） 堤dī（河堤、大堤、千里之堤） 阔（广阔、宽阔、高谈阔论） 笼lǒng（箱笼、笼罩、笼络人心） 罩zhào（罩住、口罩、罩起来） 盼pàn（期盼、盼望、左顾右盼）
喧闹的场面就可以用这个词语来形容。人声 鼎沸，人们说话的声音就像水在锅里沸腾一样， 形容人声嘈杂喧闹。
例如：开运动会时；大型集会时；六一活动等。
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6.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地 地涌来，江面上依旧风号浪吼。
这句话写潮头过后的余波。从余波“漫天卷 地”和“风号浪吼”可以想象出潮头到来时大潮 的气势是何等的巨大。
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九、问题点拨。 1.读课文，想一想课文写了什么？
课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、 “潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了 潮来之时潮水的壮观景象；从声音和样子两方 面写出了潮水的宏伟气势。
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三、近义词
顿时——立刻 依旧——依然 犹如——如同
奔腾——奔驰 屹立——矗立 宽阔——宽广
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四、反义词
宽阔——狭窄 平静——喧闹 人声鼎沸——鸦雀无声 风号浪吼——风平浪静
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五、文中四字词语积累
天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接 白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼
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七、课文结构
第一段(第1自然段)：概括的介绍钱塘江大潮。 第二段(第2自然段)：写潮来前的景象潮退后的景象。
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八、重点句子解析
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 这句是本课的中心句，一开头作者就把观潮
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九、问题点拨。
3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好 像闷雷滚动。闷雷的响声是怎么样的？“轰隆 隆”这个响声，作者用哪个词来形容？
闷雷的响声是低沉的；“轰隆隆”这个响声， 作者用闷雷滚动来形容的。
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九、问题点拨。
4.你理解“人声鼎沸”吗？能结合生活实际谈 谈在什么时候或什么情况下会出现“人声鼎沸” 的情景？