数学选择题解题方法
初中数学选择题解题技巧及示例
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初中数学选择题解题技巧及示例在初中数学考试中,选择题是常见的题型之一。
本文将介绍一些初中数学选择题的解题技巧,并给出一些示例,帮助学生更好地应对选择题。
一、分析选项法分析选项法是解决选择题的一种常用方法。
在做选择题时,我们可以先分析每个选项的正确性,然后根据分析结果来选择正确答案。
例如,下面是一道初中数学选择题:如果 x+y=5,x-y=1,那么 x^2+y^2=?A. 9B. 11C. 13D. 15我们可以先分析每个选项的正确性:如果 x+y=5,x-y=1,那么 x^2+y^2=(x+y)(x-y)=5*1=5,因此选项 A 不正确。
如果 x+y=5,x-y=1,那么 x^2+y^2=(x+y)(x-y)=5*1=5,因此选项 B 不正确。
如果 x+y=5,x-y=1,那么 x^2+y^2=(x+y)(x-y)=5*1=5,因此选项 C 不正确。
如果 x+y=5,x-y=1,那么 x^2+y^2=(x+y)(x-y)=5*1=5,因此选项 D 正确。
通过分析每个选项的正确性,我们可以得出正确答案是选项 D。
二、排除法排除法是解决选择题的另一种常用方法。
在做选择题时,我们可以根据题意和已知条件,先排除一些不可能的选项,然后再从剩下的选项中选择正确答案。
例如,下面是一道初中数学选择题:如果 a+b=3,a-b=1,那么 a^2+b^2=?A. 9B. 7C. 5D. 11我们可以根据题意和已知条件,先排除一些不可能的选项:如果 a+b=3,a-b=1,那么 a^2+b^2=(a+b)(a-b)=3*1=3,因此选项 A 和 D 不正确。
如果 a+b=3,a-b=1,那么 a^2+b^2=(a+b)(a-b)=3*1=3,因此选项 B 不正确。
高考数学(理)二轮复习:巧解客观题的10大妙招(一)选择题的解法
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值 49=7,故选 B.
题型概述
解题方法
归纳总结
方法二 特例法
从题干(或选项)出发,通过选取特殊情况代入,将问题 特殊化或构造满足题设条件的特殊函数或图形位置进行判 断.特殊化法是“小题小做”的重要策略,要注意在怎样的 情况下才可使用,特殊情况可能是:特殊值、特殊点、特 殊位置、特殊数列等.适用于题目中含有字母或具有一般性 结论的选择题.
题型概述
解题方法
归纳总结
探究提高 图形化策略是依靠图形的直观性进行研究的, 用这种策略解题比直接计算求解更能简捷地得到结果.运用 图解法解题一定要对有关函数图象、方程曲线、几何图形 较熟悉,否则,错误的图象反而会导致错误的选择.
题型概述
解题方法
归纳总结
【训练 4】 过点( 2,0)引直线 l 与曲线 y= 1-x2相交于 A、B 两点,O 为坐标原点,当△AOB 的面积取最大值时,直线 l 的 斜率等于( )
则 tan θ2 等于(
)
m-3 A.9-m
m-3 B.|9-m|
C.-15
D.5
解析 由于受条件 sin2θ+cos2θ=1 的制约,m 一定为确定
的值进而推知 tan θ2 也是一确定的值,又π2 <θ<π,所以π4
θπ
< 2 < 2 ,故 tan
2θ>1.所以 D 正确.
答案 D
题型概述
解题方法
x=-1,排除 B.
(2)f(x)=14x2+sinπ2 +x=14x2+cos
x,故
f′(x)=14x2+cos
x′
=12x-sin x,记 g(x)=f′(x),其定义域为 R,且 g(-x)=12(-x)-
sin(-x)=-12x-sin
数学选择题10种答题技巧
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数学选择题10种答题技巧答题技巧是提高解题效率和正确率的重要手段,对于数学选择题也是如此。
以下是10种数学选择题的答题技巧:1.阅读题目细致全面:在做数学选择题时,首先要仔细阅读题目,理解题意。
要注意每个细节,避免错误的理解或忽略关键信息。
2.分析选项:在考虑答案之前,先看一下选项。
有时候选项中会提供有用的信息,帮助你解题。
换句话说,通过分析选项,你可以先了解一下答案的可能性,然后根据这些信息更好地解题。
3.适当使用图表和图像:对于一些图形题,可以尝试将其转化为图表或图像来帮助理解和解答。
画出图表或图像可以直观地展示问题,有时会激发一些思路和突破口。
4.制定解题计划:在解决一道复杂的数学选择题之前,制定一个解题计划是很有必要的。
可以列出需要使用的公式、定义、定理等,然后按照一定的逻辑顺序进行解答。
这样可以避免混乱和遗漏,节省时间。
5.从容答题:在做数学选择题时,切忌匆忙行事。
要保持冷静,不要急于求成。
首先,仔细阅读和理解题目,然后按照自己的解题计划进行解答。
只有在确信自己的答案正确,才从容地选择选项。
6.多试多练:数学选择题的解答能力需要长时间的积累和训练。
因此,建议多做一些选择题,尤其是做一些难度较高的题目,以此来提升对解题方法的掌握和运用的熟练程度。
通过反复练习,你会渐渐找到解题的窍门。
7.特例法:在面对特殊情况的数学选择题时,可以考虑使用特例法。
特例法是指选择特殊的数值或数据,然后通过计算得出答案。
这种方法可以简化复杂的问题,加快解题速度。
8.排除法:排除法是一种常用的解答选择题的方法。
通过排除错误的选项,只剩下一个或少数几个可能的选项,这样就能更准确地选择正确答案。
要善于分析选项中存在的错误信息,判断哪些选项是不可能的。
9.经验法则:做数学选择题的时候,经验法则有时比纯粹的计算或推理更有用。
例如,如果一个答案比其他答案都要小很多,那么它很有可能是正确的答案。
这种经验法则可以帮助你更快地找到答案。
选择题解题技巧掌握解答小学数学选择题的技巧
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选择题解题技巧掌握解答小学数学选择题的技巧选择题是小学数学考试中常见的题型之一,因为其答案选项的存在,给了学生在解答中提供了一定的线索和帮助。
然而,选择题也有其独特的解题技巧,只有掌握了这些技巧,才能更加准确地解答选择题。
本文将介绍一些解答小学数学选择题的技巧。
1. 仔细阅读题目解答选择题的第一步是仔细阅读题目。
不仅要读懂题意,还要理解题目所要求的解答方式和答案选项的含义。
只有充分理解题目,才能有针对性地解答选择题。
2. 充分利用答案选项答案选项往往是选择题解答的关键。
学生在解答选择题时,应该充分利用答案选项,将其作为解题的线索。
比如,可以通过排除法确定正确答案,将那些明显不符合题意的选项剔除,从而减少解题的难度。
3. 留意关键词在解答选择题时,学生应该留意题目中的关键词。
这些关键词往往可以提供有用的信息,帮助学生更好地理解题意和解答选择题。
比如,题目中的“最大”、“最小”、“总共”等关键词,可以帮助学生确定解题的方向。
4. 简化计算过程在解答选择题时,可以尝试将题目中的计算过程进行简化。
通过巧妙的变形和运算,可以使计算过程变得更加简单,从而减少解题的复杂度。
这样不仅能够节省时间,还可以减少解题时产生错误的可能性。
5. 弥补知识漏洞解答选择题时,可能会遇到一些自己不熟悉的知识点。
这时,学生可以通过复习和学习来弥补这些知识漏洞。
通过对相关知识的学习,能够提升解答选择题的能力,从而更好地应对考试。
6. 练习多样题目掌握解答小学数学选择题的技巧需要不断的练习。
学生可以多做一些不同类型的选择题,在实践中不断总结和提高自己的解题能力。
通过多样的练习,可以逐渐提升对选择题的理解和解答的准确性。
总之,掌握解答小学数学选择题的技巧对于学生来说是非常重要的。
通过仔细阅读题目、充分利用答案选项、留意关键词、简化计算过程、弥补知识漏洞和练习多样题目等技巧,学生可以更好地解答选择题,提高数学解题的能力。
希望以上技巧对小学生解答选择题有所帮助。
史上最全的初中数学解题方法大全
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一、选择题的解法1、直接法:根据选择题的题设条件,通过计算、推理或判断,最后得到题目的所求。
2、特殊值法:(特殊值淘汰法)有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关;在解这类选择题时,可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值,代入原命题进行验证,然后淘汰错误的,保留正确的。
3、淘汰法:把题目所给的四个结论逐一代回原题的题干中进行验证,把错误的淘汰掉,直至找到正确的答案。
4、逐步淘汰法:如果我们在计算或推导的过程中不是一步到位,而是逐步进行,既采用“走一走、瞧一瞧”的策略;每走一步都与四个结论比较一次,淘汰掉不可能的,这样也许走不到最后一步,三个错误的结论就被全部淘汰掉了。
5、数形结合法:根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数含义,又揭示其几何意义;使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来,并充分利用这种结合,寻求解题思路,使问题得到解决。
二、常用的数学思想方法1、数形结合思想:就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数含义,又揭示其几何意义;使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来,并充分利用这种结合,寻求解体思路,使问题得到解决。
2、联系与转化的思想:事物之间是相互联系、相互制约的,是可以相互转化的。
数学学科的各部分之间也是相互联系,可以相互转化的。
在解题时,如果能恰当处理它们之间的相互转化,往往可以化难为易,化繁为简。
如:代换转化、已知与未知的转化、特殊与一般的转化、具体与抽象的转化、部分与整体的转化、动与静的转化等等。
3、分类讨论的思想:在数学中,我们常常需要根据研究对象性质的差异,分各种不同情况予以考查;这种分类思考的方法,是一种重要的数学思想方法,同时也是一种重要的解题策略。
4、待定系数法:当我们所研究的数学式子具有某种特定形式时,要确定它,只要求出式子中待确定的字母得值就可以了。
为此,把已知条件代入这个待定形式的式子中,往往会得到含待定字母的方程或方程组,然后解这个方程或方程组就使问题得到解决。
做数学选择题的常用方法
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常见的方法一般有七种:
1、直接法:直接从条件出发,通过合理运算和严密推理,最后推出准确的结果,再对照选择支解答的一种解题思路。
2、特例法:(又叫特殊值法)用符合已知条件的特例或考虑特殊情况、特殊位置,检验选择支或化简已知条件,得出答案。
当已知条件中有范围时可考虑使用特例法。
3、检验法:将选项分别代入题设中或将题设代入选项中检验,从而确定答案。
解答此题时若直接解方程,要浪费很多时间和精力。
当结论为具体值时可考虑使用检验法。
4、排除法:利用一些基本概念、定理和简单的运算,通过排除容易发现错误的选择支,从而推断准确答案的方法。
5、图解法:根据数形结合的原理,先画示意图,再通过观察图象的特征作出选择的方法。
6、定义法:使用相关的定义、概念、定理、公理等内容,作出准确选择的一种方法.
7、综合法:为了对选择题迅速、准确地作出判断,有时需要综合使用前面介绍的几种方法.。
数学选择题八大解题方法
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数学选择题八大解题方法理解题意是当前高考对同学们最为基本的要求。
那么,怎样的状态算是对题意完全理解了呢?对于数学而言,只要你在开头解题之前就通过读题精确区分出了已知条件和待求的结论,那么你距离完全理解题意就特别近了,我在这整理了相关资料,盼望能关心到您。
数学选择题记住这八句话错误类型一:读题失误口诀一:勤分已知待求,明辨信息去留理解题意是当前高考对同学们最为基本的要求。
那么,怎样的状态算是对题意完全理解了呢?对于数学而言,只要你在开头解题之前就通过读题精确区分出了已知条件和待求的结论,那么你距离完全理解题意就特别近了:接下来,你只需要弄清晰已知条件和待求结果之间的关系,并胜利运用自己学到的学问将这种关系用公式表达出来,进行计算就可以获得正确答案了。
但是,近几年来高考数学中实际应用的问题和具有物理背景、传统文化背景的问题越来越多,因此每次考试中都有至少一到两题的题面特别的长,例如2021年数学全国卷的“宝塔灯笼与等比数列”那一题。
这类题目与传统的选择题相比实际只多了一个难度层次:要求考生自行从文本中提取已知条件和待求的结论。
事实上,这也是目前高考数理类科目对咱们同学的新要求:理论与实践结合。
因此,对于这类信息量比较大的题目,我们往往可以将其简化为一个更加抽象而简洁的数学问题,求解之后即可获得答案。
只要明确了已知和待求的问题,做选择题基本不会跑偏。
口诀二:理清规律线,答案自然现在明确了一道选择题里面的已知条件、待求结果之后,接下来的工作就是理清它们的规律关系。
一般而言,已知和待求之间的规律线是由我们平常课上学到的学问点组成的,每一个学问点之间在规律上本身就存在相互导出的关系,因此规律线的整理实质上就是通过所学的学问建立起已知和待求之间的规律关系,为后面使用公式、确定求解预备条件打下基础。
此外,整理规律线的过程中,也能通过学问点的回顾,在不求解题目的状况下预判题目是否可解,或者说题目若能求解,毕竟需要哪些条件。
初中数学实用的选择填空题答题技巧(全年级适用)
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初中数学实用的选择填空题答题技巧(全年级适用)1、初中数学选择题答题技巧大全方法一:排除选项法选择题因其答案是四选一,必然只有一个正确答案,那么我们就可以采用排除法,从四个选项中排除掉易于判断是错误的答案,那么留下的一个自然就是正确的答案。
方法二:赋予特殊值法即根据题目中的条件,选取某个符合条件的特殊值或作出特殊图形进行计算、推理的方法。
用特殊值法解题要注意所选取的值要符合条件,且易于计算。
方法三:通过猜想、测量的方法,直接观察或得出结果这类方法在近年来的初中题中常被运用于探索规律性的问题,此类题的主要解法是运用不完全归纳法,通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。
方法四:直接求解法有些选择题本身就是由一些填空题、判断题、解答题改编而来的,因此往往可采用直接法,直接由从题目的条件出发,通过正确的运算或推理,直接求得结论,再与选择项对照来确定选择项。
我们在做解答题时大部分都是采用这种方法。
例如:商场促销活动中,将标价为200元的商品,在打8折的基础上,再打8折销售,现该商品的售价是( )A 、160元 B、128元 C 、120元 D、 88元方法五:数形结合法解决与图形或图像有关的选择题,常常要运用数形结合的思想方法,有时还要综合运用其他方法。
方法六:代入法将选择支代入题干或题代入选择支进行检验,然后作出判断。
方法七:观察法观察题干及选择支特点,区别各选择支差异及相互关系作出选择。
方法八:枚举法列举所有可能的情况,然后作出正确的判断。
例如:把一张面值10元的人民币换成零钱,现有足够面值为2元,1元的人民币,换法有( )A.5种B.6种C.8种D.10种分析:如果设面值2元的人民币x张,1元的人民币y元,不难列出方程,此方程的非负整数解有6对,故选B。
方法九:待定系数法要求某个函数关系式,可先假设待定系数,然后根据题意列出方程(组),通过解方程(组),求得待定系数,从而确定函数关系式,这种方法叫待定系数法。
上海高考数学选择题解题技巧总结:技巧与方法并重
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上海高考数学选择题解题技巧总结:技巧与方法并重在2023年上海高考数学卷中,选择题部分常见的解题技巧包括:
1.排除法:通过观察题目给出的选项,可以排除一些明显不正确或与题目不
符的选项,从而降低解题的难度。
2.数形结合法:对于一些涉及几何图形或函数的题目,可以通过画出图形或
图像来直观地理解问题,从而得出正确的答案。
3.代入法:对于一些涉及方程或不等式的题目,可以通过代入具体的数值或
数值范围来验证选项的正确性,从而得到答案。
4.反证法:对于一些涉及证明的题目,可以通过反证法来推翻某个选项,从
而排除它。
5.分析法:对于一些涉及复杂计算的题目,可以通过分析问题的条件和结论,
找出其中的关键点和突破口,从而快速解决问题。
6.整体法:在处理解析几何中的问题时,有时不必关注点的坐标,而是将几
何图形作为整体来处理,从而简化计算。
7.特殊值法:对于一些涉及函数、数列或不等式的问题,可以通过取一些特
殊的数值或情况来快速解决问题。
8.转化法:对于一些看似复杂的问题,可以通过转化思路或问题形式来简化
问题,从而快速找到答案。
9.构造法:在解决一些涉及方程或不等式的问题时,可以通过构造辅助函数
或方程来解决问题。
10.类比法:对于一些涉及相似或类比的问题,可以通过比较已知条件和结论
之间的相似性来快速解决问题。
以上解题技巧并非孤立的,考生在解题时应该根据具体问题的特点选择合适的技巧和方法。
同时,考生还需要注意仔细审题、理解题意、正确计算和规范答题等基本问题。
初三数学《选择题》解题方法与技巧
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初三数学《选择题》解题方法与技巧
1. 仔细阅读题目
选择题通常会提供一些关键信息,比如条件、计算要求或者题目的背景。
在做选择题时,首先要认真阅读题目,确保理解题目的意思和要求。
2. 确定解题思路
在阅读完题目之后,要确定解题的思路。
可以根据题目的要求和提供的条件选择适当的解题方法。
常见的解题思路包括代入法、反证法、长除法等。
3. 排除干扰项
选择题中通常会有一些干扰项,这些选项看似正确但实际上是错误的。
在做选择题时,要学会排除这些干扰项。
可以通过比较选项之间的差异,或者代入选项进行验证,来排除不正确的选项。
4. 注意题目的关键词和条件
选择题中有一些关键词和条件,在解题时要特别注意。
这些关
键词和条件可以给出重要的线索,帮助解题。
比如,题目中出现的
关系词、限定词、关键数字等等。
5. 反复检查答案
在做选择题时,最后要反复检查答案。
确认自己的答案是否正确,是否符合题目的要求。
可以重新阅读题目,或者进行反向推理,来确认答案的正确性。
以上是初三数学选择题的解题方法与技巧。
希望对你有帮助!。
高考数学选择题、填空题的六大解题方法和技巧
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高考数学选择题、填空题的六大解题方法和技巧方法一:直接法直接法就是直接从题设条件出发,利用已知条件、相关概念、性质、公式、公理、定理、法则等基础知识,通过严谨推理、准确运算、合理验证,得出正确结论,此法是解选择题和填空题最基本、最常用的方法.【典例1】(1)(2021·新高考Ⅱ卷)在复平面内,复数2-i 1-3i对应的点位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限【解析】选A.因为2-i1-3i =(2-i )(1+3i )(1-3i )(1+3i ) =5+5i 10 =12 +12 i ,所以复数2-i 1-3i 对应的点位于第一象限.(2)(2021·烟台二模)已知双曲线C :x 2a 2 -y 2b 2 =1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F 1,F 2,点A 在C 的右支上,AF 1与C 交于点B ,若2F A ·2F B =0,且|2F A |=|2F B |,则C 的离心率为( ) A . 2 B . 3 C . 6 D .7【解析】选B.由F 2A·F 2B =0且|2F A |=|2F B |知:△ABF 2为等腰直角三角形且 ∠AF 2B =π2 、∠BAF 2=π4 ,即|AB|= 2 |2F A |= 2 |2F B |, 因为⎩⎪⎨⎪⎧|F 1A|-|F 2A|=2a ,|F 2B|-|F 1B|=2a ,|AB|=|F 1A|-|F 1B|,所以|AB|=4a ,故|F 2A|=|F 2B|=2 2 a ,则|F 1A|=2( 2 +1)a ,而在△AF 1F 2中,|F 1F 2|2=|F 2A|2+|F 1A|2-2|F 2A||F 1A|cos ∠BAF 2, 所以4c 2=8a 2+4(3+2 2 )a 2-8( 2 +1)a 2,则c 2=3a 2,故e =ca = 3 . 【变式训练】1.(2021·北京高考)在复平面内,复数z 满足(1-i)z =2,则z =( ) A .1 B .i C .1-i D .1+i【解析】选D.方法一:z =21-i =2(1+i )(1-i )(1+i )=1+i.方法二:设z =a +bi ,则(a +b)+(b -a)i =2,联立⎩⎪⎨⎪⎧a +b =2,b -a =0, 解得a =b =1,所以z =1+i.2.(2021·郑州二模)已知梯形ABCD 中,以AB 中点O 为坐标原点建立如图所示的平面直角坐标系.|AB|=2|CD|,点E 在线段AC 上,且AE→ =23 EC → ,若以A ,B 为焦点的双曲线过C ,D ,E 三点,则该双曲线的离心率为( )A .10B .7C . 6D . 2【解析】选B.设双曲线方程为x 2a 2 -y 2b 2 =1,由题中的条件可知|CD|=c , 且CD 所在直线平行于x 轴, 设C ⎝ ⎛⎭⎪⎫c 2,y 0 ,A(-c ,0),E(x ,y),所以AE → =(x +c ,y),EC →=⎝ ⎛⎭⎪⎫c 2-x ,y 0-y ,c 24a 2 -y 20 b 2 =1,由AE → =23 EC →,可得⎩⎪⎨⎪⎧x =-25c y =25y 0,所以E ⎝ ⎛⎭⎪⎫-25c ,25y 0 ,因为点E 的坐标满足双曲线方程,所以4c 225a 2 -4y 2025b 2 =1, 即4c 225a 2 -425 ⎝ ⎛⎭⎪⎫c 24a 2-1 =1,即3c 225a 2 =2125 ,解得e =7 .方法二:特例法从题干出发,通过选取特殊情况代入,将问题特殊化或构造满足题设条件的特殊函数或特殊图形或特殊位置,进行判断.特例法是“小题小做”的重要策略,要注意在怎样的情况下才可以使用,特殊情况可能是:特殊值、特殊点、特殊位置、特殊函数等.【典例2】(1)(2021·郑州三模)在矩形ABCD 中,其中AB =3,AD =1,AB 上的点E 满足AE +2BE =0,F 为AD 上任意一点,则EB ·BF =( ) A .1 B .3 C .-1 D .-3 【解析】选D.(直接法)如图,因为AE +2BE =0, 所以EB =13 AB , 设AF =λAD ,则BF =BA +λAD =-AB +λAD ,所以EB ·BF =13 AB ·(-AB +λAD )=-13 |AB |2+13 λAB ·AD =-3+0=-3.(特例法)该题中,“F为AD上任意一点”,且选项均为定值,不妨取点A为F. 因为AE+2BE=0,所以EB=13AB.故EB·BF=13AB·(-AB)=-132 AB=-13×32=-3.(2)(2021·成都三模)在△ABC中,内角A,B,C成等差数列,则sin2A+sin2C-sin A sin C=________.【解析】(方法一:直接法)由内角A,B,C成等差数列,知:2B=A+C,而A+B+C=π,所以B=π3,而由余弦定理知:b2=a2+c2-2ac cos B=a2+c2-ac,结合正弦定理得:sin2B=sin2A+sin2C-sin A sin C=3 4.(方法二:特例法)该题中只有“内角A,B,C成等差数列”的限制条件,故可取特殊的三角形——等边三角形代入求值.不妨取A=B=C=π3,则sin 2A+sin2C-sin A sin C=sin2π3+sin2π3-sinπ3sinπ3=34.(也可以取A=π6,B=π3,C=π2代入求值.)答案:34【变式训练】设四边形ABCD为平行四边形,|AB→|=6,|AD→|=4,若点M,N满足BM→=3MC→,DN→=2NC → ,则AM → ·NM → 等于( ) A .20 B .15 C .9 D .6【解析】选C.若四边形ABCD 为矩形,建系如图,由BM → =3MC → ,DN → =2NC→ ,知M(6,3),N(4,4),所以AM → =(6,3),NM → =(2,-1),所以AM → ·NM → =6×2+3×(-1)=9.方法三:数形结合法对于一些含有几何背景的问题,往往可以借助图形的直观性,迅速作出判断解决相应的问题.如Veen 图、三角函数线、函数图象以及方程的曲线等,都是常用的图形.【典例3】已知a ,b 是平面内两个互相垂直的单位向量,若向量c 满足(a -c )·(b -c )=0,则|c |的最大值是( )A .1B .2C . 2D .22【解析】选C.如图,设OA→ =a ,OB → =b ,则|OA → |=|OB → |=1,OA → ⊥OB → ,设OC → =c ,则a-c =CA → ,b -c =CB → ,(a -c )·(b -c )=0,即CA → ·CB → =0.所以CA → ⊥CB → .点C 在以AB 为直径的圆上,圆的直径长是|AB→ |= 2 ,|c |=|OC → |,|OC → |的最大值是圆的直径,长为 2 .【变式训练】1.设直线l :3x +2y -6=0,P(m ,n)为直线l 上动点,则(m -1)2+n 2的最小值为( ) A .913 B .313 C .31313 D .1313【解析】选A.(m -1)2+n 2表示点P(m ,n)到点A(1,0)距离的平方,该距离的最小值为点A(1,0)到直线l 的距离,即|3-6|13 =313,则(m -1)2+n 2的最小值为913 .2.(2021·河南联考)已知函数f(x)=⎩⎪⎨⎪⎧x ln x -2x (x>0),x 2+1(x≤0), 若f(x)的图象上有且仅有2个不同的点关于直线y =-32 的对称点在直线kx -y -3=0上,则实数k 的取值是________. 【解析】直线kx -y -3=0关于直线y =-32 对称的直线l 的方程为kx +y =0,对应的函数为y =-kx ,其图象与函数y =f(x)的图象有2个交点.对于一次函数y =-kx ,当x =0时,y =0,由f(x)≠0知不符合题意. 当x≠0时,令-kx =f(x),可得-k =f (x )x ,此时, 令g(x)=f (x )x =⎩⎨⎧ln x -2(x>0),x +1x (x<0).当x>0时,g(x)为增函数,g(x)∈R ,当x<0时,g(x)为先增再减函数,g(x)∈(-∞,-2]. 结合图象,直线y =-k 与函数y =g(x)有2个交点, 因此,实数-k =-2,即k =2. 答案:2方法四:排除法排除法也叫筛选法、淘汰法,它是充分利用单选题有且只有一个正确的选项这一特征,通过分析、推理、计算、判断,排除不符合要求的选项,从而确定正确选项.【典例4】(1)(2021·郑州二模)函数f(x)=sin x ln π-xπ+x在(-π,π)的图象大致为()【解析】选A.根据题意,函数f(x)=sin x ln π-xπ+x,x∈(-π,π),f(-x)=sin (-x)ln π+xπ-x=sin x lnπ-xπ+x=f(x),则f(x)在区间(-π,π)上为偶函数,所以排除B,C,又由f ⎝ ⎛⎭⎪⎫π2 =sin π2 ln π23π2=ln 13 <0,所以排除D.(2)(2021·太原二模)已知函数y =f(x)部分图象的大致形状如图所示,则y =f(x)的解析式最可能是( )A .f(x)=cos x e x -e -xB .f(x)=sin x e x -e -xC .f(x)=cos x e x +e -xD .f(x)=sin x e x +e -x 【解析】选A.由图象可知,f(2)<0,f(-1)<0, 对于B ,f(2)=sin 2e 2-e -2>0,故B 不正确;对于C ,f(-1)=cos (-1)e -1+e=cos 1e -1+e>0,故C 不正确; 对于D ,f(2)=sin 2e 2+e -2 >0,故D 不正确.【变式训练】1.(2021·嘉兴二模)函数f(x)=⎝⎛⎭⎪⎫1x -1+1x +1 cos x 的图象可能是()【解析】选C.由f(-x)=⎝⎛⎭⎪⎫1-x -1+1-x +1 cos (-x) =-⎝ ⎛⎭⎪⎫1x -1+1x +1 cos x =-f(x)知, 函数f(x)为奇函数,故排除B.又f(x)=⎝⎛⎭⎪⎫1x -1+1x +1 cos x =2x x 2-1 cos x , 当x ∈(0,1)时,2xx 2-1 <0,cos x>0⇒f(x)<0.故排除A ,D.2.(2021·石家庄一模)甲、乙、丙三人从红、黄、蓝三种颜色的帽子中各选一顶戴在头上,每人帽子的颜色互不相同,乙比戴蓝帽的人个头高,丙和戴红帽的人身高不同,戴红帽的人比甲个头小,则甲、乙、丙所戴帽子的颜色分别为( ) A .红、黄、蓝 B .黄、红、蓝 C .蓝、红、黄 D .蓝、黄、红【解析】选B.丙和戴红帽的人身高不同,戴红帽的人比甲个头小,故戴红帽的人为乙,即乙比甲的个头小;乙比戴蓝帽的人个头高,故戴蓝帽的人是丙. 综上,甲、乙、丙所戴帽子的颜色分别为黄、红、蓝.方法五:构造法构造法实质上是转化与化归思想在解题中的应用,需要根据已知条件和所要解决的问题确定构造的方向,通过构造新的函数、不等式或数列等模型转化为熟悉的问题求解.【典例5】(1)(2021·昆明三模)已知函数f(x)=e x -a -ln x x -1有两个不同的零点,则实数a 的取值范围是( )A .(e ,+∞)B .⎝ ⎛⎭⎪⎫e 2,+∞C .⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞ D .(1,+∞)【解析】选D.方法一(切线构造):函数f(x)=e x -a -ln xx -1有两个不同的零点, 则e x -a -1=ln xx 有两个解, 令g(x)=e x -a -1,h(x)=ln xx (x>0),则g(x)与h(x)有2个交点,h′(x)=1-ln xx 2 (x>0), 当x>e 时h′(x)<0,h(x)单调递减, 当0<x<e 时h′(x)>0,h(x)单调递增, 由g′(x)=e x -a (x>0)得g(x)单调递增, 图象如下,当g(x)与h(x)相切时,设切点为⎝ ⎛⎭⎪⎫x 0,ln x 0x 0 , h′(x 0)=1-ln x 0x 2=g′(x 0)=0x ae -, 同时ln x 0x 0 =ex 0-a -1,得ln x 0x 0 +1=1-ln x 0x 2,即x0ln x0+x20=1-ln x0,(x0+1)ln x0=-(x0+1)(x0-1),又x0>0,ln x0=1-x0,所以x0=1,此时1=e1-a,所以a=1,当a>1时,可看作g(x)=e x-1-1的图象向右平移,此时g(x)与h(x)必有2个交点,当a<1时,图象向左平移二者必然无交点,综上a>1.方法二(分离参数):由题意,方程e x-a-ln xx-1=0有两个不同的解,即e-a=ln xx+1e x有两个不同的解,所以直线y=e-a与g(x)=ln xx+1e x的图象有两个交点.g′(x)=⎝⎛⎭⎪⎫ln xx+1′×e x-(e x)′×⎝⎛⎭⎪⎫ln xx+1(e x)2=-(x+1)(ln x+x-1)x2e x.记h(x)=ln x+x-1.显然该函数在(0,+∞)上单调递增,且h(1)=0,所以0<x<1时,h(x)<0,即g′(x)>0,函数单调递增;所以x>1时,h(x)>0,即g′(x)<0,函数单调递减.所以g(x)≤g(1)=ln 11+1e1=1e.又x→0时,g(x)→0;x→+∞时,g(x)→0.由直线y=e a与g(x)=ln xx+1e x的图象有两个交点,可得e -a <1e =e -1,即-a<-1,解得a>1.方法三:由题意,方程e x -a -ln x x -1=0有两个不同的解,即e x -a =ln x x +1,也就是1e a (xe x )=x +ln x =ln (xe x ).设t =xe x (x>0),则方程为1e a t =ln t ,所以1e a =ln t t .由题意,该方程有两个不同的解.设p(x)=xe x (x>0),则p′(x)=(x +1)e x (x>0),显然p′(x)>0,所以p(x)单调递增,所以t =p(x)>p(0)=0.记q(t)=ln t t (t>0),则q′(t)=1-ln t t 2 .当0<t<e 时,q′(t)>0,函数单调递增;当t>e 时,q′(t)<0,函数单调递减.所以q(t)≤q(e)=ln e e =1e .又t→0时,q(t)→0;t→+∞时,q(t)→0.由方程1e a =ln t t 有两个不同的解,可得0<1e a <1e ,解得a>1.(2)《九章算术》中,将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为阳马;将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑.若三棱锥P-ABC 为鳖臑,PA ⊥平面ABC ,PA =AB =2,AC =4,三棱锥P-ABC 的四个顶点都在球O 的球面上,则球O 的表面积为( )A .8πB .12πC .20πD .24π【解析】选C.将三棱锥P-ABC 放入长方体中,如图,三棱锥P-ABC 的外接球就是长方体的外接球.因为PA =AB =2,AC =4,△ABC 为直角三角形,所以BC =42-22 =2 3 .设外接球的半径为R ,依题意可得(2R)2=22+22+(2 3 )2=20,故R 2=5,则球O 的表面积为4πR 2=20π.【变式训练】1.已知2ln a =a ln 2,3ln b =b ln 3,5ln c =c ln 5,且a ,b ,c ∈(0,e),则( )A .a<b<cB .b<a<cC .c<b<aD .c<a<b【解析】选D.因为2ln a =a ln 2,3ln b =b ln 3,5ln c =c ln 5,且a ,b ,c ∈(0,e),化为:ln a a =ln 22 ,ln b b =ln 33 ,ln c c =ln 55 ,令f(x)=ln x x ,x ∈(0,e),f′(x)=1-ln x x 2 ,可得函数f(x)在(0,e)上单调递增,在(e ,+∞)上单调递减,f(c)-f(a)=ln 55 -ln 22 =2ln 5-5ln 210=ln 253210 <0,且a ,c ∈(0,e), 所以c<a ,同理可得a<b.所以c<a<b.2.(2021·汕头三模)已知定义在R 上的函数f(x)的导函数为f′(x),且满足f′(x)-f(x)>0,f(2 021)=e 2 021,则不等式f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ln x <e x 的解集为( ) A .(e 2 021,+∞)B .(0,e 2 021)C .(e 2 021e ,+∞)D .(0,e 2 021e )【解析】选D.令t =1e ln x ,则x =e et ,所以不等式f ⎝ ⎛⎭⎪⎫1e ln x <e x 等价转化为不等式f(t)<e e et =e t ,即f (t )e t <1 构造函数g(t)=f (t )e t ,则g′(t)=f′(t )-f (t )e t, 由题意,g′(t)=f′(t )-f (t )e t>0, 所以g(t)为R 上的增函数,又f(2 021)=e 2 021,所以g(2 021)=f (2 021)e 2 021 =1,所以g(t)=f (t )e t <1=g(2 021),解得t<2 021,即1e ln x<2 021,所以0<x<e 2 021e .方法六:估算法估算法就是不需要计算出准确数值,可根据变量变化的趋势或极值的取值情况估算出大致取值范围,从而解决相应问题的方法.【典例6】(2019·全国Ⅰ卷)古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是5-12 (5-12 ≈0.618,称为黄金分割比例),著名的“断臂维纳斯”便是如此.此外,最美人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是5-12 .若某人满足上述两个黄金分割比例,且腿长为105 cm ,头顶至脖子下端的长度为26 cm ,则其身高可能是( )A.165 cm B.175 cmC.185 cm D.190 cm【解析】选B.头顶至脖子下端的长度为26 cm,可得咽喉至肚脐的长度小于42 cm,肚脐至足底的长度小于110 cm,则该人的身高小于178 cm,又由肚脐至足底的长度大于105 cm,可得头顶至肚脐的长度大于65 cm,则该人的身高大于170 cm,所以该人的身高在170~178 cm之间.【变式训练】设A,B,C,D是同一个半径为4的球的球面上四点,△ABC为等边三角形且其面积为9 3 ,则三棱锥D-ABC体积的最大值为()A.12 3 B.18 3C.24 3 D.54 3【解析】选B.等边三角形ABC的面积为9 3 ,显然球心不是此三角形的中心,所以三棱锥的体积最大时,三棱锥的高h应满足h∈(4,8),所以13×9 3 ×4<V三棱锥D-ABC <13×9 3 ×8,即12 3 <V三棱锥D-ABC<24 3 .。
初中数学选择题解题方法分享
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初中数学选择题解题方法分享一、选择题的解法1、直接法:根据选择题的题设条件,通过计算、推理或判断,,最后得到题目的所求。
2、特殊值法:(特殊值淘汰法)有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关;在解这类选择题时,可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值,代入原命题进行验证,然后淘汰错误的,保留正确的。
3、淘汰法:把题目所给的四个结论逐一代回原题的题干中进行验证,把错误的淘汰掉,直至找到正确的答案。
4、逐步淘汰法:如果我们在计算或推导的过程中不是一步到位,而是逐步进行,既采用“走一走、瞧一瞧”的策略;每走一步都与四个结论比较一次,淘汰掉不可能的,这样也许走不到最后一步,三个错误的结论就被全部淘汰掉了。
5、数形结合法:根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数含义,又揭示其几何意义;使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来,并充分利用这种结合,寻求解题思路,使问题得到解决。
二、常用的数学思想方法1、数形结合思想:就是根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数含义,又揭示其几何意义;使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来,并充分利用这种结合,寻求解体思路,使问题得到解决。
2、联系与转化的思想:事物之间是相互联系、相互制约的,是可以相互转化的。
数学学科的各部分之间也是相互联系,可以相互转化的。
在解题时,如果能恰当处理它们之间的相互转化,往往可以化难为易,化繁为简。
如:代换转化、已知与未知的转化、特殊与一般的转化、具体与抽象的转化、部分与整体的转化、动与静的转化等等。
3、分类讨论的思想:在数学中,我们常常需要根据研究对象性质的差异,分各种不同情况予以考查;这种分类思考的方法,是一种重要的数学思想方法,同时也是一种重要的解题策略。
4、待定系数法:当我们所研究的数学式子具有某种特定形式时,要确定它,只要求出式子中待确定的字母得值就可以了。
为此,把已知条件代入这个待定形式的式子中,往往会得到含待定字母的方程或方程组,然后解这个方程或方程组就使问题得到解决。
初中数学选择题解题策略及方法
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初中数学选择题解题策略及方法
一、解题策略
读懂题目,仔细审题,依据题目已知条件并利用所学知识进行推理、转化、计算,最终解决问题。
二、快速计算选择题的方法
1、淘汰法
通读题目后,将四个选项代入题目进行验证,排除明显错误答案,若可直接排除三个,剩下的选项就是答案;若还剩两项,则需要结合其他方法(直接计算法、数形结合法等)进行判断,直到得出正确答案。
2、直接计算法
对于纯计算的题目,且形式并不复杂,可直接利用已知条件进行计算,最终得到问题答案。
(此法也是经常使用的)
3、特殊值法
对于题目复杂难懂,例如:一些命题、取值范围的数学问题,我们可以从特殊值入手,选取几个特殊值,代入验证,以便帮助我们快速排除答案,选出正确选项。
4、数形结合法
根据问题的已知条件,分析其代数含义,揭示其几何意义,或者根据已知图形条件,得出图形之间的代数关系,使代数关系和图形关系巧妙结合起来,我们要充分利用这种数形结合的方法,积极寻求解题思路,并最终解决问题。
5、转化
此种方法要求我们将复杂问题转化成我们易懂、已解决的问题,例如:如何证明两条直线垂直,解决这个问题我们可以转化成计算两条直线斜率的乘积,如果乘积等于-1,即可证明两条直线垂直(前提排除两条直线斜率不存在的情况)。
这种方法需要我们平时多加总结、练习。
数学选择题八大解题方法
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数学选择题八大解题方法引言在数学学习过程中,选择题是常见的一种题型。
解答选择题不仅需要掌握相关的知识,还需要一些解题技巧和方法。
本文将介绍数学选择题的八大解题方法,帮助读者在解答选择题时更加高效和准确。
方法一:审题法审题是解答选择题的第一步,合理的审题可以帮助我们理解题意和找出解题思路。
在审题时,可以注意以下几个方面:1.仔细阅读题目,理解题意和要求;2.注意题目中的关键词和限定条件;3.确定问题的解题方法和思路。
审题能够避免一些不必要的错误和误解,提高解题的准确性和效率。
方法二:排除法排除法是一种常用的解答选择题的方法。
在每个选项中逐一排除明显错误的答案,从剩下的选项中选择正确答案。
这种方法可以帮助我们更快地找到正确答案,尤其适用于那些没有明确解法的问题。
方法三:代入法代入法是解答选择题的另一种常见方法。
当给定的题目条件较复杂时,我们可以将一些具体的数据代入题目中进行计算,从而找到正确答案。
代入法适用于一些需要具体计算的问题,可以通过具体的计算过程来验证选择的答案是否正确。
方法四:联想法联想法是通过将题目中的内容与已经掌握的知识进行联系和联想,从而找出正确答案。
这种方法在解答一些相对抽象或概念性的选择题时比较常见。
通过联想已知的知识点和题目中的内容,可以较快地找到正确答案。
方法五:归纳法归纳法是通过观察多个类似的选择题,总结其中的规律和特点,从而找到解题的方法。
这种方法适合于一些相对简单的选择题,通过观察类似问题的解题思路,可以快速解答当前的选择题。
方法六:分析法分析法是一种通过分析题目的结构和特点,找出解题关键的方法。
分析题目的结构和特点有助于我们更好地理解题目要求,从而找到正确答案。
这种方法适用于一些较为复杂的选择题,通过细致的分析可以找到解题的思路。
方法七:逻辑推理法逻辑推理法是一种通过逻辑思维推理,从而找到解题方法的方法。
通过分析题目中的逻辑关系和条件,可以逐步推导出正确答案。
逻辑推理法适合一些需要通过推理和思考来找出答案的选择题。
初中数学选择题的答题方法和技巧
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初中数学选择题的答题方法和技巧如下:
1. 利用选项之间的关系,判断答案是选或不选。
如两个选项意思完全相反,则必有正确答案。
2. 答案只有一个。
大家都有经验,当时不明白什么道理,但是看到答案就能明白。
由此选项将产生暗示。
3. 题目暗示。
选择题的题目必须得说清楚。
大家在审题过程中,是必须要用到有效的讯息的,题目本身就给出了暗示。
4. 利用干扰选项做题。
选择题除了正确答案外,其他的都是干扰选项,除非是乱出的选项,否则都是可以利用选项的干扰性做题。
一般出题者不会随意出个选项,总是和正确答案有点关系,或者是可能出错的结果,我们就可以借助这个命题过程得出正确的结论。
5. 选择题只管结果,不管中间过程,因此在解题过程中可以大胆的简化中间过程。
6. 选择题必须考察课本知识,做题过程中,可以判断和课本哪个知识相关?那个选项与这个知识点无关的可立即排除。
因此联系课本知识点做题。
希望以上方法可以帮助你提高数学选择题的答题效率和准确率。
小学五年级数学选择题和填空题的解题技巧
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小学五年级数学选择题和填空题的解题技巧很多人会认为数学考试中的选择题不是大问题,因此不用太过重视,但实际上,数学成绩的好坏从某种角度上来说就是由这部分分数决定。
掌握这类题的解题技巧,可以为后面的应用题预留更多的时间。
这里给大家分享一些小学五年级数学选择题和填空题的解题技巧,希望对大家有所帮助。
选择题答题攻略1、剔除法利用已知条件和选项所提供的信息,从四个选项中剔除掉三个错误的答案,从而达到正确选择的目的。
这是一种常用的方法,尤其是答案为定值,或者有数值范围时,取特殊点代入验证即可排除。
2、特殊值检验法对于具有一般性的数学问题,在解题过程中,可以将问题特殊化,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下不真这一原理,达到去伪存真的目的。
3、极端性原则将所要研究的问题向极端状态进行分析,使因果关系变得更加明显,从而达到迅速解决问题的目的。
极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面,很多计算步骤繁琐、计算量大的题,采用极端性去分析,就能瞬间解决问题。
4、顺推法利用数学定理、公式、法则、定义和题意,通过直接演算推理得出结果的方法。
5、逆推验证法将选项代入题干进行验证,从而否定错误选项而得出正确答案的方法。
6、正难则反法从题的正面解决比较难时,可从选项出发逐步逆推找出符合条件的结论,或从反面出发得出结论。
7、数形结合法由题目条件,做出符合题意的图形或图象,借助图形或图象的直观性,经过简单的推理或计算,从而得出答案的方法。
数形结合的好处就是直观,甚至可以用量角尺直接量出结果来。
8、递推归纳法通过题目条件进行推理,寻找规律,从而归纳出正确答案的方法。
9、特征分析法对题设和选择项的特点进行分析,发现规律,归纳得出正确判断的方法。
10、估值选择法有些问题,由于题目条件限制,无法(或没有必要)进行精准的运算和判断,此时只能借助估算,通过观察、分析、比较、推算,从面得出正确判断的方法。
填空题答题攻略数学填空题,绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(性质)判断型的试题,应答时必须按规则进行切实的计算或者合乎逻辑的推演和判断。
数学选择题的解题方法
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数学选择题的解题方法
数学选择题的解题方法
当然,仅仅有思路还是不够的,〝解题思路〞在某种程度上来说,属于理论上的〝定性〞,要想解具体的题目,还得有科学.合理.简便的方法.
有关选择题的解法的研究,可谓是仁者见仁,智者见智.其中不乏真知灼见,现选择部分实用性较强的方法,供参考:
1.直接法
有些选择题是由计算题.应用题.证明题.判断题改编而成的.这类题型可直接从题设的条件出发,利用已知条件.相关公式.公理.定理.法则,通过准确的运算.严谨的推理.合理的验证得出正确的结论,从而确定选择支的方法.
2.筛选法
数学选择题的解题本质就是去伪存真,舍弃不符合题目要求的错误答案,找到符合题意的正确结论.可通过筛除一些较易判定的的.不合题意的结论,以缩小选择的范围,再从其余的结论中求得正确的答案.如筛去不合题意的以后,结论只有一个,则为应选项.
3.特殊值法
有些选择题,用常规方法直接求解比较困难,若根据答案中所提供的信息,选择某些特殊情况进行分析,或选择某些特殊值进行计算,或将字母参数换成具体数值代入,把一般形式变为特殊形式,再进行判断往往十分简单.
4.验证法
通过对试题的观察.分析.确定,将各选择支逐个代入题干中,进行验证.或适当选取特殊值进行检验.或采取其他验证手段,以判断选择支正误的方法.
5.图象法
在解答选择题的过程中,可先根椐题意,作出草图,然后参照图形的作法.形状.位置.性质,综合图象的特征,得出结论.
6.试探法
对于综合性较强.选择对象比较多的试题,要想条理清楚,可以根据题意建立一个几何模型.代数构造,然后通过试探法来选择,并注意灵活地运用上述多种方法.。
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吧,到时候我负责安排那两个老魔鬼,你还是修理那些校精……”月光妹妹:“OK!这回咱们弄一个先进的玩玩!”于是月光妹妹和壮扭公主立刻悬空念起了咒语,只见一
道很像火鸡模样的纯黄色金光从天而降,萧洒地在方圆二百公里内形成了只有月光妹妹和壮扭公主才能看见的二层火鸡形的光盔……不一会儿,天堂女巫和地狱老妖就带着三
唇,说话时露出花哨的水青色冰雕般的牙齿,一条浮动的水白色乌贼造型的舌头的确绝对的超脱但又露出一种隐约的古怪。她美如深绿色彩蛋模样的身材真的有些飘然但又带
着几分阴森,异常的紫宝石色细小积木般的胡须好像十分震撼原始。那一双敦实的纯蓝色短棍形态的眉毛,显得极为飘然同时还隐现着几丝阴森。再看女奴仆Y.曼妍米依仙
样的舌头仿佛特别朦胧温柔。他活似白杏仁色海参一样的身材仿佛特别风流和寒酸,粗壮的金橙色细小路灯模样的胡须仿佛特别粗野同时还隐现着几丝标新立异。粗壮的碳黑
色肥肠般的面罩确实非常飘忽不定但又露出一种隐约的小巧,肥胖的银橙色板尺样的舌头好像十分漂亮顽强。那一双怪异的土灰色细竹般的眉毛,好像十分古怪绝妙。再看爱
女的身形,她有着奇特的美如棕绳一般的肩膀,肩膀下面是怪异的美如竹竿一般的手臂,她飘浮的天青色瓜子一般的手掌的确绝对的和谐但又有些愚笨,凹露的亮白色麦穗一
般的手指仿佛真是迷离和与众不同。她突兀的美如匕首一般的腿确实非常震撼原始,变异的美如轻盈一般的脚认为很是冷酷酷野,她高大的美如野象一般的屁股似乎有点飘然
细小牛肝般的肚毛。整个形象似乎有点和谐愚笨……女奴仆Y.曼妍米依仙女长着威风的春绿色驴肾般的脑袋和结实的亮蓝色袋鼠模样的脖子,最出奇的是一张怪异的暗紫色
老虎般的脸,配着一只轻飘的海蓝色鹅掌一般的鼻子。鼻子上面是一对摇晃的深绿色砂锅造型的眼睛,两边是飘浮的湖青色幽灵耳朵,鼻子下面是凸凹的暗绿色酒罐一样的嘴
个奇装异服的校校精出现了……那个身穿闪亮的飞花袍的狂女是
女奴仆Y.曼妍米依仙女。她出生在H.芙兹戈星球的鹅掌牧场,绰号:一掌面具!年龄看上去大约
七八岁,但实际年龄足有五六千岁,身高一米五、六,体重足有一百公斤。此人最善使用的兵器是『粉银惊佛长号枪』,有一身奇特的武功『灰烟驴仙冬瓜脚』,看家的魔法
是『青雪虹精窝头大法』,另外身上还带着一件奇异的法宝『绿兽夏仙葫芦球』。她有着老态的淡绿色水母一般的身材和镶着银宝石的淡青色怪藤般的皮肤,似乎有点小巧却
解:用换元法,用
1 x
代换x,得f( 1 ) 2 f(x) x
3 x2
f(x)
2
f(
1 x
)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
f(
1 x
)
2
f(x)
3 x2 3 x2
f(x)(2 x 4) x2
答(C)
四、验证法:将各选项逐个代入已知条件中,进行验证, 或适当取特殊值进行检验。
例题:集合A={y,x,x2}, B= { x, 1, xy},若A=B,则x,y分 别是
过来奇妙的鸟声,声音是那样的美妙,很久很久都在耳边缭绕……飘进虹木偶温泉后,身上就有一种湿润的,非常美妙的感觉。整个虹木偶温泉让人感到一种隐隐约约的、挥
之不去的美丽和悠远……壮扭公主:“是这里吗?”月光妹妹:“应该就是这里了!估计那两个魔鬼和校妖很快就要到了……”壮扭公主:“嘿嘿!那还等什么?赶快做笼子
目环视,那里的景象好像轻盈的花盆,那里看上去好像很普通、很平常,但据说那里发生过很多离奇的故事。在虹木偶温泉的东方,飘浮着莫名其妙的极像一片鸭头模样的浅
橙色的冷冷清清的老城,鸟瞰全景,那里的景象有点像东溜西逛的螳螂,那里的景象虽然不理想,但好像很有一些好玩的东西。在虹木偶温泉上空,摇曳着莫名其妙的深紫色
冰衫的精英是
爱瓜乌保镖。他出生在D.日西日世界的钢轨湖,绰号:八腿驴肾!年龄看上去大约十岁左右,但实际年龄足有一千多岁,身高两米左右,体重足有一
百五十多公斤。此人最善使用的兵器是『白风摇精水波矛』,有一身奇特的武功『粉雨蚌圣旋风爪』,看家的魔法是『灰影缸魔船舷语录』,另外身上还带着一件奇异的法宝
『青金疯圣龟壳囊』。他有着平常的白象牙色土豆形态的身材和有些魔法的浅黑色萝卜模样的皮肤,似乎有点猛爆而霸气,他头上是神气的淡黄色谷堆般的头发,戴着一顶崭
可直接从已知条件出发,利用相关定理,定律进行逻辑推 理得出答案,从这里我们也可看出所谓“技巧”并不是万 能的,要想全面提高成绩还是要打好基础,提高综合素质。
例题:函数f(x)对于所有非零实数f(x) + 2f( )=3x2 恒成 立,则f(x)为( )
A. 奇函数 B.非奇非偶函数C.偶函数D.既奇又偶函数
A、x=1,y=0, B. x= -1,y=0 C. x= -1,y= 1 D. x=0,y= -1
将各选项代入已知条件,可知B正确。 五.数形结合法: 根据题目特点,画出图像,得出答案
例题:函数 y 3 x 的单调递增区间是()
道杀声震天、高速上升的巨幕,双方的斗士一边快速上升一边猛烈厮杀……战斗结束了,校霸们的队伍全军覆灭,垂死挣扎的野猪缸须神如同蜡像一样迅速熔化……双方斗士
残碎的肢体很快变成金币和各种各样的兵器、珠宝、奇书……纷纷从天落下!蘑菇王子:“哈哈!我找到太阳红钻石啦!”知知爵士:“咱们终于得到五颗太阳红钻石!”蘑
瓜乌保镖的身形,他有着凸凹的活似小号形态的肩膀,肩膀下面是古怪的活似扫帚形态的手臂,他短粗的金红色柠檬形态的手掌认为很是科学酷帅,瘦小的纯黄色
(2)临界特征
例题:不等式|x-1|+|x+2| < 5的解集是 A、{x| -3<x<2} B. { x|-2 < x <1}
C. { x |-1 <x < 2} D. {x|-3<x<1} 解:如果原不等式为带等号的不等式,则在解集中也应 带等号,反之,将集合中的端点值代入原不等式应成为 等式。将-1,1代入都不能使原不等式成为等式,排除B, C,D,应选择A 练习:不等式 2x 5 x 1 的解集是
解题思路:要确保在有限的时间内,作出有效的选择, 明晰解题思路是十分必要的,一般来说,选择题 有其特殊的解题思路,概括如下:
仔细审题,吃透题意,发现题目中的隐 含条件,将与题有关的概念,公式,性 质等迅速在头脑中集中起来,在审题的 过程中选择适当的解题方法。
多思考一点 , 少计算一点!
解题方法
一、淘汰法 由于一般的选择题都是“有唯一正确答案”,所以我们
色的光甲!紧接着巨大的古树闪臂魔甩动有些凌乱的酷的卷曲头发一笑,露出一副虚幻的神色,接着转动活跃有神的肩膀,像纯黑色的百尾旷野蟒般的一抛,凸凹的瘦长的灵
活手臂骤然伸长了三倍,滑如轴承的古怪瘦腰也顷刻膨胀了四倍……最后古树闪臂魔甩动不大的脖子一声怪吼!只见从天边涌来一片无垠无际的金币巨浪……只见无垠无际的
例题1:已知f (1 x ) x
x2 1 x2
1 x
, 则f(x)为
( A)( x 1)2 (B)( x 1)2 (C )x 2 x 1(D)x 2 x 1
解:此题若直接求解比较麻烦,可取x=1,则已知变为 f(2)=3,将x=2代入各选项中,只有C符合f(2)=3即是正确 答案。
例 2 :曲线 y
但又露出一种隐约的阴森!腰间一条,怪异的墨紫色玩具一般的腰带的确绝对的潇洒却又透着一丝罕见。这个妹妹说话时有种怪异的深紫色杏仁造型的声音,高兴时会散发出
散发的淡白色药锅般的气味。她突兀的深蓝色牙刷模样的骨骼确实非常迷离而与众不同,那种优雅的暗绿色鸡爪一般的神态真的有些冷酷又酷野。…………那个身穿破旧的灵
彩云,那模样好像漂浮着很多糖果,细细观看,天空的景象活似东溜西逛的水管,样子十分的神秘。虹木偶温泉周围弥漫着一种空气中震撼的酒味,这种味道出奇的浓烈,不
用鼻子也能用手摸到……忽然,虹木偶温泉远方的迷蒙吹来一股木香,没多久,若有若无的芬芳渐渐远去,只留下一丝淡淡晨光的余韵……不一会儿,虹木偶温泉相邻处又飞
A、[ -2.5,2 ] B.( -2.5,2 ] C.[ -2.5,2 ) D.( -2.5, 2 ) 答案:C
二、特例法 也称为特殊值法,理论依据是:命题的一般性结论成立的 先决条件是它的特殊情况为真,解题时恰当的取些特例, 以特殊代一般,可以迅速的找到答案,适合于直接求解比 较困难比较费时的题目。
数学选择题解题方法
选择题是一种很常见的题型,通常是对一个题目给 出几个答案(一般为四个),要求应试者从中选出一 个正确答案,而不必写出解题过程。
选择题通常作为一套试卷的第一大题,分值约占总分 的50%,分量不容忽视。如果选择题做的比较顺手,,会 使应试者自信心增强,有利于后续试题的解答,反之,如 果选择题答的不好,则会在相当程度上影响临场发挥,进 而影响到总成绩,所以我们应加强对选择题的研究和训练。
又透着一丝朦胧,她头上是有飘带的暗白色娃娃样的长辫,戴着一顶神奇的绿宝石色仙鹤般的云梯仙霞巾,她上穿闪亮的深紫色土堆似的奶糖彩光飞花袍,下穿怪异的的褐黄
色鸭蛋模样的烟花万花裤子,脚穿高贵的紫葡萄色茄子似的菠萝梦天鞋……有时很喜欢露出露着脏乎乎的暗青色天鹅样的火鱼金珑胖肚,那上面上面长着有朵红缨的深白色的
乌保镖长着异常的深灰色悬胆模样的脑袋和飘浮的深黑色陀螺一样的脖子,最出奇的是一张不大的亮红色果冻似的脸,配着一只不大的暗黑色帆船形态的鼻子。鼻子上面是一
对很小的白杏仁色璇网样的眼睛,两边是短粗的水红色喷壶耳朵,鼻子下面是脏脏的亮灰色狮子一般的嘴唇,说话时露出破烂的锅底色狼精似的牙齿,一条肥胖的银橙色板尺
菇王子:哈哈!真不错!!外力又长一层,现在咱们的外力已经是第四十一层啦!”知知爵士:“嗯嗯!我感觉很舒服!看来咱们支票上的宇宙币也该增加了……”第五章第
二天一早鳞次栉比、叹为观止的虹木偶温泉有些像一个沉睡的巨人。举目四看,在虹木偶温泉的南边,曼舞着说不清楚的非常像奖章模样的亮白色的冷冷清清的竹林,极目远
可以使用各种方法淘汰掉错误的选项,剩下的自然就 是正确答案了,按不同性质又可分为以下几种: (1)图形特征:例:函数y=ax+b,y=ax2+bx+c,在同一 坐标系中的图象是( )