幼儿园设计 任务书
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书标题：幼儿园设计任务书引言概述：幼儿园设计任务书是规划和设计幼儿园空间的重要文件，它包含了对幼儿园建筑、环境和设施等方面的要求和指导。
设计任务书的编制对于确保幼儿园的功能性、安全性和美观性至关重要。
本文将从幼儿园设计任务书的编制要点、空间规划、设施配置、安全要求和环境设计等五个方面进行详细阐述。
一、幼儿园设计任务书的编制要点1.1 确定设计目标和理念：明确幼儿园的教育理念和发展目标，为设计提供指导。
1.2 确定使用功能和空间需求：根据幼儿园的规模和定位确定各功能区域的空间需求。
1.3 确定预算和时间节点：制定合理的预算和施工时间表，确保设计和建设进度。
二、幼儿园空间规划2.1 教学区域规划：设置教室、活动室、图书角等教学空间，保证每个班级有足够的活动空间。
2.2 生活区域规划：设置厨房、卫生间、休息室等生活空间，满足幼儿日常生活需求。
2.3 室外活动区规划：设计安全、宽敞的室外活动区，包括游乐设施、绿化植物等。
三、幼儿园设施配置3.1 室内设施配置：选择符合幼儿身心发展需求的家具、玩具和教学器材。
3.2 室外设施配置：配置安全、耐用的户外游乐设施和植物，提供多样化的户外活动空间。
3.3 设施维护和更新：定期检查和维护设施，及时更新老化或损坏的设备，确保幼儿安全。
四、幼儿园安全要求4.1 建筑安全设计：保证建筑结构稳固、通风良好，设置紧急疏散通道和灭火设施。
4.2 环境安全措施：避免设计有尖锐或易碎的物品，设置安全防护措施，确保幼儿在安全的环境中成长。
4.3 人员安全培训：为教师和保育员提供安全培训，教育他们如何应对突发事件和保护幼儿的安全。
五、幼儿园环境设计5.1 绿化环境设计：设计绿色植物和花园，营造自然、舒适的环境氛围。
5.2 色彩搭配和装饰设计：选择明亮、温馨的色彩搭配，采用幼儿喜爱的图案和装饰，增加幼儿的学习兴趣。
5.3 空间布局和灯光设计：合理布局空间，保证通风采光充足，设计合适的灯光照明，营造舒适的学习和生活环境。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书【幼儿园设计任务书】一、任务背景随着社会经济的发展和人们对教育的重视，幼儿园作为儿童教育的重要阶段，起到了培养孩子综合素质的关键作用。
为了提供一个适宜、安全、有趣的学习环境，本次任务旨在设计一所现代化的幼儿园。
二、任务目标1. 设计一个符合现代教育理念的幼儿园，满足儿童学习和成长的需求。
2. 提供一个安全、舒适、具有启示性的室内外环境，促进儿童的身心健康发展。
3. 考虑幼儿园的功能性和实用性，合理规划空间布局，确保各功能区域的顺畅运作。
4. 选择适合幼儿园特点的装饰和家具，营造温馨、有趣的学习氛围。
5. 保证幼儿园的建造安全和环保性，符合相关法律法规和标准要求。
三、任务内容1. 幼儿园整体设计a. 设计幼儿园的总体布局，包括建造结构、楼层规划等。
b. 考虑幼儿园的容量和使用需求，确定教室、活动室、办公区、厨房、洗手间等功能区域的位置和面积。
c. 考虑幼儿园的安全性和便利性，规划出入口、紧急通道、消防设施等。
d. 考虑幼儿园的环保性，选择合适的材料和能源利用方式。
2. 室内环境设计a. 设计教室的布局和装饰，包括坐位、黑板、教学工具等。
b. 设计活动室、图书室、艺术室等功能室的布局和装饰，提供多样化的学习和娱乐空间。
c. 考虑儿童的安全和舒适需求，选择适合的地板、墙面、家具等材料。
d. 考虑儿童的视觉和听觉需求，设计合适的照明和音响系统。
3. 室外环境设计a. 设计幼儿园的外立面和园景，营造友好、欢乐的外观形象。
b. 规划幼儿园的户外活动区域，包括操场、游乐设施、花园等。
c. 考虑户外环境的安全性，选择合适的地面材料、防护设施等。
四、任务要求1. 设计方案应符合现代教育理念，注重儿童的主动性、探索性和创造性。
2. 设计方案应考虑儿童的安全和舒适需求，避免尖锐、硬质等可能造成伤害的设计元素。
3. 设计方案应注重环保和可持续发展，选择符合相关标准的材料和技术。
4. 设计方案应充分利用空间，提供多样化的学习和娱乐环境。
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幼儿园设计任务书一．课程目的：1．本课题的主题是要解决建筑设计中的组合问题。
这里所说的“组合”包括多个功能单元体的组合及建筑形体的群体组合两个主要方面。
通过“组合”的设计训练，学习在较大规模的建筑中处理问题的方法，并从中建立起正确的设计观念。
2．培养独立调研的能力，学习倾听使用者的声音。
让复杂的社会及人为因素介入设计过程，从而强化“建筑以人为本”的思想。
3．学习在设计中运用已知的构造、结构知识，让设计具备初步合理的技术支撑条件。
4．加强建筑设计图面表达的训练，提高图纸基本功水平。
二．设计要求：1．功能分区明确，流线组织合理。
满足幼儿园建筑在学童生理、心理、安全、卫生保健及管理等方面的综合需要。
2．建筑空间及形体组合丰富多彩，造型新颖。
创造符合“童心”特征的建筑形式和空间环境。
3．做好室外活动场地的设计，使建筑的内外空间协调统一，让学童充分享有阳光和空气。
4．结构及构造选型合理，空间及设施符合儿童的人体尺度要求。
三．空间组成及建筑面积：拟在某住宅小区建幼儿园一所，小区位于北方某城市，建设地段选在小区中心绿地附近。
该地区幼儿园日照间距系数为1.7.1．建筑规模：拟建幼儿园招收3~7岁学前儿童6个班，每班30名学生，共180人。
总建筑面积1800㎡（±5%）2．每班活动单元：·活动室一间55~65 ㎡·卧室一间40~45 ㎡（如果活动室和卧室合并，面积为85~90 ㎡）·衣帽储藏室7~9 ㎡·卫生间15 ㎡（卫生间可分为厕所和盥洗室两部分，盥洗室内有盥洗台、水龙头、毛巾钩、水杯架、拖布池等设施）3．办公及辅助用房：·办公室3~4间每间15 ㎡·资料兼会议室一间15~20 ㎡·医务室一间13~15㎡·晨检、接待室一间18㎡·值班兼传达室一间12~15㎡·贮藏室3间每间12 ㎡·教工厕所男女各一间，12 ㎡4．音体教室一间：100~120 ㎡5．生活用房：·加工间（含配餐）50~55 ㎡·主副食库15 ㎡·开水、消毒间8~10 ㎡·炊事员休息室10~13 ㎡6．门厅、走道、楼梯及室外活动场地等自行考虑。
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幼儿园设计任务书幼儿园设计标准格式文本一、背景介绍幼儿园是为了满足儿童早期教育需求而设立的教育机构，旨在提供一个安全、健康、愉悦的学习环境，促进儿童综合素质的全面发展。
本文旨在就幼儿园的设计要求进行详细阐述。
二、设计目标1. 提供安全保障：幼儿园设计应符合相关安全规范，确保儿童在园内的安全。
包括但不限于安全出口设置、防火设施、防护措施等。
2. 创造良好的学习环境：设计应考虑儿童的学习需求，提供丰富的教育资源和合适的学习空间，包括教室、图书馆、多功能活动室等。
3. 促进儿童身心健康发展：设计应注重儿童的身心健康，提供宽敞璀璨的活动场所，合理规划运动场地、歇息区域等。
4. 建立和谐的师生关系：设计应考虑师生互动，提供合适的教师办公区、教师歇息区等，以促进师生之间的良好关系。
5. 强调环保意识：设计应注重节能环保，选择环保材料，合理规划绿化空间，提供儿童参预环保活动的机会。
三、设计要求1. 教室设计：a. 教室面积：每一个教室的面积应不小于XX平方米，确保儿童活动空间充足。
b. 室内环境：教室应通风良好，采光充足，配备适宜的温度和湿度控制设备，保持舒适的学习环境。
c. 室内布置：教室内应合理布置学习用具、儿童家具、艺术装饰等，以满足儿童学习和发展需求。
d. 安全设施：教室内应配备紧急疏散通道、灭火器等安全设施，确保儿童在紧急情况下的安全。
2. 活动场所设计：a. 室内活动场所：设计应考虑室内活动场所的多样性，如多功能活动室、音乐室、美术室等，满足儿童的兴趣和需求。
b. 室外活动场所：设计应规划安全、宽敞的室外活动场所，包括但不限于游乐设施、运动场地、花园等，提供儿童户外活动的机会。
3. 餐厅设计：a. 餐厅面积：餐厅面积应根据幼儿园的规模确定，确保儿童用餐的舒适性和安全性。
b. 餐具和食品储存：设计应合理规划餐具和食品储存区域，确保食品的安全和卫生。
c. 用餐环境：餐厅内应提供舒适的用餐环境，包括餐桌椅、餐具清洁设备等。
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幼儿园设计任务书任务目标：本次设计任务旨在创建一个符合幼儿园教育要求和儿童发展特征的理想化幼儿园环境。
通过合理规划、布局和配套设施的设计，提供一个安全、舒适、具备教育功能的幼儿园空间，以促进幼儿的全面发展。
任务要求：1. 空间规划：设计合理的教室、活动区域、休息区和室外游戏场地，确保各区域的独立性和连续性，以便幼儿能顺利进行各项活动。
2. 安全环境：考虑安全因素，如合理布局逃生通道、设置适当的防护设施、采用无毒环保材料等，以保障幼儿在幼儿园内的安全。
3. 舒适性设计：根据儿童生理和心理特点，选择适合幼儿园环境的家具、杂志、窗帘等，保证幼儿在幼儿园内的舒适感。
4. 功能布局：合理规划教室、休息区、活动区等功能区域，确保各区域能够满足教育和活动需求，同时保证通风、采光等基本要求。
5. 美化装饰：选择适合儿童喜爱的色彩和装饰品，如墙面涂料、壁纸、地板材料等，营造一个色彩丰富、富有童趣的幼儿园环境。
6. 环保设计：考虑节能环保因素，如采用太阳能热水器、选择低耗能照明灯具等，在设计中注重能源的节约与环境的保护。
7. 教师办公室设计：为教师提供一个舒适、宽敞的办公和休息空间，并设置适当的储物空间，以方便教师进行教育活动的准备和休息。
8. 家长接待区设计：为家长设置一个舒适的接待区，提供足够的座椅和讨论空间，以便家长和教师进行沟通和交流。
9. 室外游戏场地设计：设计合理的室外游戏场地，考虑儿童游戏和运动的需求，确保幼儿的安全和活动的多样性。
10. 特殊区域设计：根据需要，设计特殊区域，如音乐室、美术室和阅览室等，为幼儿提供更多的学习和发展机会。
11. 设施配置：设计合适的洗手间、厨房、储藏室等功能区，确保设施的完备，并方便日常操作和管理。
12. 设计文档：提交本次设计的详细文档，包括平面图、立面图、设施表、材料说明和预算等，以便后续施工和监理参考和操作。
任务时间：设计任务完成后的30个工作日内，提交设计文档。
幼儿园设计 任务书
设计题目： 6 班幼儿园建造设计一、设计目的：1．了解幼儿园建造的分类、规模及组成。
2．了解幼儿的心理特点和活动特点，掌握幼儿的活动尺寸、用具尺寸。
3．掌握幼儿园建造的设计要点，重点掌握幼儿园建造的场地布置、平面功能布局及对空间尺度的要求。
4．掌握特定建造类型对建造形象的要求。
二、方案设计前期的准备工作1．场地调研2．相关资料采集：书籍、论文、规范、图片三、设计内容：该项目为拟建于我市的一所 6 班幼儿园，规划用地见建造基地图。
总建造面积为2400 ㎡(上下浮动不超过 10%)。
1．生活用房活动室： 50—60 ㎡*6；寝室： 50—60 ㎡*6；洗手间： 15 ㎡*6；衣帽贮藏间： 9 ㎡*6；音体活动室： 120 ㎡。
2．服务用房医务保健室： 12 ㎡；隔离室： 8 ㎡；晨检室： 12 ㎡；办公室： 12 ㎡*2；资料会议室： 15 ㎡；传达值班室： 12 ㎡；教工厕所： 15 ㎡；贮藏室： 10 ㎡。
3．供应用房厨房(按要求合理布置)主副食加工间： 36 ㎡；主食库： 10 ㎡；副食库： 10 ㎡；冷藏间： 6 ㎡；配餐间： 15 ㎡；消毒间： 10 ㎡；洗衣间： 12 ㎡。
锅炉间、烧火间等按要求适当设置。
四、设计要求：1．密切结合环境，因地制宜，处理好拟建建造物与地段所处环境的关系。
2．建造平面功能分区明确，布局合理，创造符合幼儿生理、心理特点的室内环境空间。
3．除设置各班专用室外活动场地外，还应设置室外公共活动场地，公共场地内应设置适宜的游戏器具及安全防护设施，满足幼儿活动要求。
4．场地内应有集中绿化地带。
5．充分考虑建造造型、道路组织及环境绿化等因素，能够体现幼儿园建造的特点。
五、图纸要求：1．图纸规格：500×700，彩色手绘工具线条图，表现手法不限。
2．总平面(场地布置) 1：300；各层平面 1：200；立面 1：200 (3 个)；剖面 1：200 (2 个)3．效果图一张。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书引言概述：幼儿园设计任务书是为了确保幼儿园的设计与建设能够满足教育目标和幼儿的需求，提供一个清晰的指导框架。
本文将从五个方面详细阐述幼儿园设计任务书的内容。
一、教育目标1.1 确定教育理念：明确幼儿园的教育理念，如以儿童为中心、全面发展等，为设计提供指导。
1.2 设定教育目标：制定幼儿园的教育目标，如培养幼儿的社交能力、认知能力等，为后续设计提供依据。
1.3 确定课程设置：明确幼儿园的课程设置，包括主题活动、游戏、音乐等，以满足教育目标的实现。
二、空间规划2.1 教室布局：设计合理的教室布局，确保每个孩子都有足够的活动空间，同时考虑到安全和卫生要求。
2.2 功能区划分：划分不同的功能区域，如游戏区、阅读区、休息区等，以满足幼儿的不同需求。
2.3 室外环境设计：设计室外活动场所，包括游乐设施、绿化植物等，提供丰富的户外体验和学习机会。
三、教学资源3.1 教具设备：确定所需的教具和设备，如桌椅、黑板、玩具等，以支持教学活动的进行。
3.2 图书资料：提供丰富的图书和资料，包括绘本、故事书等，以促进幼儿的阅读兴趣和语言发展。
3.3 多媒体设备：配置适当的多媒体设备，如电视、投影仪等，以辅助教学和展示教育资源。
四、安全与卫生4.1 安全措施：制定安全管理规定，包括防火、防盗、防摔等，确保幼儿的人身安全。
4.2 卫生设施：设计合理的卫生设施，包括洗手间、厨房等，以保障幼儿的卫生健康。
4.3 环境安全：考虑环境因素，如室内空气质量、噪音控制等，提供一个安全、舒适的学习环境。
五、师资培训5.1 师资要求：明确教师的专业背景、能力要求等，以确保教师具备适应幼儿园教育的能力。
5.2 培训计划：制定培训计划，包括教学方法、课程设计等，提升教师的教育水平和专业技能。
5.3 绩效评估：建立绩效评估机制，对教师进行定期评估和考核，激励其教育教学的优秀表现。
结论：幼儿园设计任务书是确保幼儿园设计和建设能够满足教育目标和幼儿需求的重要文件。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书关键信息：1、幼儿园名称：＿___________________________2、设计项目地点：＿___________________________3、设计规模：＿___________________________4、设计周期：＿___________________________5、设计费用：＿___________________________6、设计要求：＿___________________________7、验收标准：＿___________________________1、项目背景11 随着社会的发展和教育观念的更新，对于幼儿园的设计要求越来越高。
本幼儿园的建设旨在为幼儿提供一个安全、舒适、富有创意和教育意义的学习与成长环境。
2、设计范围21 幼儿园整体建筑设计，包括但不限于教学楼、活动场地、食堂、宿舍等。
22 室内装修设计，包括教室、活动室、休息室、卫生间等。
23 室外景观设计，包括花园、操场、游乐设施等。
3、设计要求31 安全性311 建筑结构稳固，符合国家建筑安全标准。
312 室内外设施无锐角、尖锐边缘，避免幼儿受伤。
313 消防设施齐全，疏散通道畅通。
32 功能性321 教室布局合理，满足教学、活动和休息的需求。
322 活动场地宽敞，配备丰富多样的游乐设施。
323 食堂卫生达标，具备良好的通风和采光。
33 舒适性331 室内温度、湿度适宜，通风良好。
332 照明充足，无眩光。
333 选用环保、无污染的建筑材料和装饰材料。
34 教育性341 设计元素应富有启发性，有助于幼儿的智力开发和创造力培养。
342 创设丰富的学习情境，如阅读角、科学实验室等。
35 美观性351 整体建筑风格活泼、温馨，符合幼儿的审美特点。
352 色彩搭配协调，营造出欢快的氛围。
4、设计成果要求41 提供详细的设计图纸，包括平面图、剖面图、立面图、效果图等。
42 编制设计说明，阐述设计理念、设计思路和技术要点。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一、任务背景及目标幼儿园作为儿童教育的重要环节，对于儿童的成长和发展起着至关重要的作用。
为了提供一个安全、舒适、有趣的学习环境，我们计划对幼儿园进行设计和改造。
本任务书旨在明确设计的目标和要求，确保设计方案的准确实施。
二、任务要求1. 教育理念：设计方案应基于现代教育理念，注重儿童的全面发展，包括智力、情感、社交和身体等方面。
2. 空间规划：设计方案应合理规划幼儿园的各个功能区域，包括教室、活动室、图书角、游戏区、歇息区等，并确保各区域之间的流通性和联贯性。
3. 安全性：设计方案应考虑儿童的安全需求，包括防滑、防撞、防火等措施，并合理设置紧急出口和疏散通道。
4. 舒适度：设计方案应注重幼儿园的舒适度，包括采光、通风、温度控制等方面，以提供一个适宜的学习和活动环境。
5. 色采和装饰：设计方案应考虑儿童的审美需求，采用明艳、温暖的色采，并合理选择装饰物，营造温馨、活泼的氛围。
6. 绿化环境：设计方案应注重绿化环境的规划和布置，包括室内和室外的绿植、花草等，以提供一个自然、健康的学习环境。
7. 设施设备：设计方案应合理配置各种教育和游戏设施，包括桌椅、黑板、玩具、音乐设备等，以满足儿童的学习和娱乐需求。
8. 特殊需求：设计方案应考虑儿童的特殊需求，如残疾儿童的无障碍设施、特殊教育区域等。
三、任务执行1. 调研分析：设计团队应进行相关调研，了解幼儿园教育的最新发展趋势和需求，以及儿童的心理和生理特点。
2. 方案设计：根据任务要求和调研结果，设计团队应制定详细的设计方案，包括平面布局、立面设计、细节设计等。
3. 材料选择：设计团队应根据设计方案，选择合适的材料和装饰品，确保其质量和环保性。
4. 工程施工：设计团队应与施工方合作，确保设计方案的准确实施，包括施工进度、质量控制等。
5. 竣工验收：设计团队应与业主进行竣工验收，确保设计方案的实施效果符合要求。
四、任务交付1. 设计成果：设计团队应提交完整的设计成果，包括设计方案、施工图纸、材料清单等。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一、任务背景随着社会经济的发展和人们对教育的重视，幼儿教育的需求逐渐增长。
为了提供一个良好的学习和成长环境，我们计划设计一所现代化的幼儿园。
该幼儿园将为3-6岁的儿童提供全面的教育和照顾服务，旨在培养他们的综合能力和社交技能。
二、任务目标1. 设计一个符合现代教育理念的幼儿园，满足儿童的学习和成长需求。
2. 提供一个安全、舒适、健康的学习环境，促进儿童的身心发展。
3. 设计合理的空间布局，包括教室、活动室、图书馆、游戏区等功能区域。
4. 考虑儿童的安全需求，包括防护设施、安全出口、防火设备等。
5. 创造一个有趣和富有想象力的环境，激发儿童的学习兴趣和创造力。
6. 选择合适的材料和家具，符合儿童的身体特点和使用需求。
7. 考虑环保和可持续发展的原则，选择节能和环保的建筑设计和设备。
三、任务内容1. 教室设计：设计适合幼儿学习和活动的教室，包括合适的座位和桌子、黑板或白板、教学工具和玩具等。
考虑教室的采光、通风和噪音控制。
2. 活动室设计：设计多功能的活动室，可以用于体育活动、艺术创作、音乐表演等。
考虑儿童的安全和活动需求。
3. 图书馆设计：设计一个宽敞明亮的图书馆，提供适合儿童阅读的书籍和杂志。
考虑书架的高度和书籍分类的便利性。
4. 游戏区设计：设计一个安全、富有创意和多样化的游戏区，包括室内和室外游戏设施。
考虑游戏设施的材料和儿童的年龄特点。
5. 厨房和餐厅设计：设计一个符合卫生标准的厨房和餐厅，提供健康、营养的饮食。
考虑食物储存和加热设备的安全性。
6. 卫生间设计：设计干净、明亮和安全的卫生间，考虑儿童的身高和使用便利性。
7. 安全设施设计：考虑儿童的安全需求，设计适当的防护设施、安全出口和防火设备。
8. 家具和装饰品选择：选择符合儿童身体特点和使用需求的家具和装饰品，考虑材料的安全性和环保性。
9. 绿化和户外空间设计：设计一个美丽的户外空间，包括花园、草坪、游乐设施等。
考虑儿童的安全和户外活动需求。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一、任务背景随着社会的发展和家庭经济条件的改善，幼儿教育受到越来越多家庭的重视。
为了满足家长们对优质幼儿教育的需求，我们计划建设一所现代化、安全舒适、具有创意和教育性的幼儿园。
该幼儿园将提供全方位的教育服务，包括幼儿教育、游戏活动、社交交流等。
二、任务目标1. 设计一个适合3-6岁儿童的幼儿园环境，包括室内和室外空间。
2. 提供一个安全、舒适、有趣和具有教育性的学习环境。
3. 创造一个能够激发幼儿学习兴趣和培养创造力的空间。
4. 设计一个能够促进幼儿社交交流和合作的环境。
5. 考虑到儿童的身心发展特点，设计适合他们成长和发展的教育设施和活动场所。
三、任务内容1. 室内设计：a. 教室：设计教室布局，包括座位、黑板、书架等。
b. 活动室：设计多功能活动室，包括游戏区、绘画区、阅读角等。
c. 图书馆：设计一个适合儿童的图书馆，包括书架、阅读角、互动区等。
d. 餐厅：设计一个安全、舒适的餐厅，考虑到儿童的饮食需求。
e. 卫生间：设计幼儿园的卫生间，包括洗手池、马桶、换衣区等。
f. 办公室：设计办公室空间，包括工作区、会议室、接待区等。
2. 室外设计：a. 操场：设计一个宽敞的操场，包括跑道、球场、游戏区等。
b. 花园：设计一个美丽的花园，包括花坛、草坪、观景台等。
c. 游乐设施：设计适合幼儿的游乐设施，如秋千、滑梯、蹦床等。
d. 晒台：设计一个晒台，供幼儿晒太阳和进行户外活动。
e. 安全措施：设计合适的安全措施，如护栏、防滑地面等，确保幼儿的安全。
四、任务要求1. 设计要符合儿童的身心发展特点和教育需求。
2. 设计要注重环境的安全性和舒适性。
3. 设计要具有创意和教育性，能够激发幼儿的学习兴趣和培养创造力。
4. 设计要注重空间的合理利用和布局的合理性。
5. 设计要考虑到儿童的社交交流和合作需求。
6. 设计要符合相关的建筑规范和安全标准。
五、任务交付物1. 幼儿园室内设计方案，包括教室、活动室、图书馆、餐厅、卫生间、办公室等。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书引言概述：幼儿园设计是一项关乎儿童成长和教育的重要任务。
一个优秀的幼儿园设计能够提供一个安全、有趣、富有教育意义的学习环境，促进儿童的全面发展。
本文将从五个方面详细阐述幼儿园设计任务书的内容。
一、空间规划1.1 教室布局：合理规划教室的大小和形状，确保每个学生都能享受到足够的活动空间。
1.2 功能区划分：将教室划分为不同的功能区，如阅读区、游戏区、艺术区等，以满足不同活动的需求。
1.3 安全考虑：在设计中考虑安全因素，如设置防护栏、使用防滑地板等，确保儿童的安全。
二、教育资源2.1 图书角：设置一个丰富多样的图书角，提供适合幼儿阅读的图书，激发他们的阅读兴趣。
2.2 游戏器具：提供各种具有教育意义的游戏器具，如拼图、积木等，促进儿童的动手能力和思维发展。
2.3 多媒体设备：配备适当的多媒体设备，如电视、投影仪等，用于播放教育视频和音乐，增强儿童的学习体验。
三、环境设计3.1 自然元素：创造一个充满自然元素的环境，如设置花园、种植花草等，让儿童亲近大自然。
3.2 色彩运用：运用明亮、温暖的色彩，如黄色、橙色等，营造温馨愉悦的学习氛围。
3.3 壁画装饰：在墙壁上绘制可爱的壁画，如动物、植物等，增加儿童的视觉刺激和艺术氛围。
四、安全设施4.1 紧急出口：合理设置紧急出口，确保在紧急情况下儿童能够迅速撤离。
4.2 防火设备：配备灭火器、烟雾报警器等防火设备，提高幼儿园的安全性。
4.3 安全门窗：安装坚固的安全门窗，防止外来人员进入幼儿园，保障儿童的安全。
五、舒适环境5.1 空调通风：确保教室内有良好的空气流通和温度调节，提供舒适的学习环境。
5.2 声音隔绝：采用隔音材料和隔音设计，减少噪音对儿童学习的干扰。
5.3 洗手间设计：设计干净、宽敞的洗手间，配备适合儿童使用的洗手设施，保持儿童的卫生习惯。
结论：通过合理的空间规划、丰富的教育资源、舒适的环境设计、安全的设施和舒适的学习环境，一个优秀的幼儿园设计能够为儿童提供一个全面发展的学习场所。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书标题：幼儿园设计任务书引言概述：幼儿园设计任务书是规划和指导幼儿园建设的重要文件。
它包含了设计目标、建造布局、教室设置、功能区划等内容，为幼儿园的建设提供了明确的指导和规范。
本文将从五个大点出发，详细阐述幼儿园设计任务书的内容。
正文内容：1. 设计目标1.1 教育理念：任务书应明确幼儿园的教育理念，如注重培养幼儿的创造力、社交能力和自主学习能力等。
1.2 教育目标：任务书应明确幼儿园的教育目标，如培养幼儿的语言表达能力、动手能力和审美能力等。
1.3 教育方法：任务书应明确幼儿园的教育方法，如游戏教学、情景教学和体验教学等。
2. 建造布局2.1 幼儿园整体布局：任务书应包含幼儿园整体布局的要求，如建造风格、建造面积和建造高度等。
2.2 功能区划：任务书应明确幼儿园的功能区划，如教室区、活动区和歇息区等。
2.3 安全设施：任务书应强调幼儿园的安全设施，如防火设施、防护设施和安全出口等。
3. 教室设置3.1 教室面积：任务书应规定教室的面积要求，以保证幼儿的活动空间。
3.2 室内环境：任务书应要求教室的室内环境，如采光、通风和温湿度等。
3.3 室内设备：任务书应明确教室的设备要求，如桌椅、黑板和教具等。
4. 功能区设置4.1 活动区：任务书应规定活动区的设置，如游戏区、运动区和艺术区等。
4.2 餐饮区：任务书应明确餐饮区的要求，如餐厅面积、餐具消毒和食品安全等。
4.3 卫生区：任务书应强调卫生区的设置，如洗手间、儿童厕所和洗手间清洁等。
5. 环境创设5.1 室外环境：任务书应要求室外环境的创设，如绿化、游乐设施和安全防护等。
5.2 艺术创设：任务书应强调艺术创设的重要性，如墙面装饰、展示区和艺术品展示等。
5.3 环保意识：任务书应鼓励环保意识的培养，如垃圾分类、能源节约和水资源利用等。
总结：综上所述，幼儿园设计任务书是规划和指导幼儿园建设的重要文件。
它涵盖了设计目标、建造布局、教室设置、功能区划和环境创设等内容。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书【标准格式文本】任务名称：幼儿园设计一、任务背景幼儿园是为了满足儿童早期教育和照顾需求而设立的教育机构。
随着社会经济的发展和人们对儿童教育的重视，幼儿园的数量和质量也得到了提升。
本任务旨在设计一个符合现代教育理念、安全舒适、富有创意的幼儿园。
二、任务目标1. 设计一个具有创新性和功能性的幼儿园建筑方案，满足幼儿园教学、活动和管理的需求。
2. 确保幼儿园的安全性，包括建筑结构、消防设施和安全出口等方面的考虑。
3. 考虑幼儿园的环境友好性，包括自然采光、通风、绿化和环境保护等方面的设计。
4. 提供一个舒适、温馨、富有创意的学习和游戏空间，促进幼儿的身心发展。
三、任务要求1. 幼儿园的设计面积不少于1000平方米，包括教室、活动室、图书馆、食堂、卫生间等功能区域。
2. 教室的设计要充分考虑儿童的学习和活动需求，包括合理的座位布局、学习工具和玩具的储存空间等。
3. 活动室的设计要满足幼儿园各种活动的需求，包括舞蹈、音乐、手工等。
4. 图书馆的设计要提供丰富的图书资源，同时考虑儿童的阅读环境和安全性。
5. 食堂的设计要满足幼儿园的用餐需求，包括餐具储存、食材准备和餐桌布局等。
6. 卫生间的设计要考虑儿童的安全和卫生需求，包括洗手台、马桶和儿童专用洗手间等。
7. 幼儿园的建筑结构要牢固可靠，符合建筑安全标准，并考虑到地震和火灾等突发事件的防范措施。
8. 幼儿园的环境设计要注重自然采光和通风，同时提供室内外游戏和活动空间，以及绿化和环境保护措施。
四、任务交付物1. 幼儿园建筑方案设计图纸，包括平面图、立面图和剖面图等。
2. 幼儿园建筑方案设计说明书，包括设计理念、功能布局和材料选择等详细说明。
3. 幼儿园建筑方案效果图，以展示幼儿园整体的外观和内部空间设计效果。
五、任务时间安排1. 任务开始日期：XXXX年XX月XX日2. 方案初稿提交日期：XXXX年XX月XX日3. 方案修改完善日期：XXXX年XX月XX日4. 最终成果提交日期：XXXX年XX月XX日六、任务评估标准1. 设计方案的创新性和功能性。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一、任务背景和目的幼儿园是为了提供给3至6岁儿童的教育和照顾服务的机构。
其设计应该能够创造一个安全、舒适、有趣和富有教育意义的环境，以促进儿童的全面发展。
本任务书旨在规定幼儿园设计的标准和要求，确保设计方案能够满足幼儿园的功能需求和教育目标。
二、任务要求1. 教育理念和目标：设计方案应基于现代教育理念，注重儿童的身心健康和全面发展。
要提供适合儿童学习、游戏和社交的空间，并营造积极的学习氛围。
2. 功能布局：设计方案应合理布局各个功能区域，包括教室、图书馆、活动室、游戏区、餐厅、卫生间等。
每个区域的面积和功能应满足儿童的需求。
3. 安全和卫生：设计方案应符合相关安全和卫生标准，包括安全出口、防滑地板、安全护栏、消防设施等。
卫生设施应易于清洁和维护。
4. 环境氛围：设计方案应创造温馨、亲切的环境氛围，包括明亮的照明、柔和的色彩、舒适的家具和装饰品等。
室内外的环境应与自然融合，提供丰富的自然体验。
5. 设备设施：设计方案应提供适合幼儿园教学和活动的设备和设施，包括教学用具、玩具、音乐设备、体育器材等。
这些设备应符合安全标准，并易于儿童使用。
6. 可持续发展：设计方案应考虑可持续发展的原则，包括节能、环保、资源循环利用等。
建筑材料应符合环保标准，室内外的绿化和景观应有助于儿童的健康成长。
三、任务交付物1. 设计方案：包括平面布局图、立面图、剖面图、室内装饰效果图等。
设计方案应详细展示每个功能区域的布局和设计细节。
2. 设备清单：列出幼儿园所需的教学设备、玩具、音乐设备、体育器材等清单，并注明品牌、型号、数量等详细信息。
3. 技术规范：根据相关标准和法规，编制幼儿园设计的技术规范，包括建筑结构、电气设备、通风系统等方面的要求。
四、任务进度安排1. 任务启动和需求确认：完成设计任务书，明确设计方案的需求和目标。
2. 概念设计：根据任务要求和幼儿园的特点，进行概念设计，包括平面布局和立面设计。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书幼儿园设计标准格式文本：一、项目背景与目标幼儿园是为了满足儿童早期教育需求而建立的教育机构，旨在提供一个安全、舒适、有趣的学习环境，促进儿童的全面发展。
本项目旨在设计一所具有现代化设施和教学资源的幼儿园，为儿童提供优质的教育服务。
二、设计要求1. 教学区域设计：a. 幼儿园应包括教室、活动室、图书馆、音乐室、美术室等功能区域，每一个区域应满足儿童的学习和发展需求。
b. 教室应设计成宽敞璀璨的空间，配备适合儿童使用的家具和教具。
c. 活动室应设计成多功能的空间，能够容纳各种室内活动和游戏。
d. 图书馆应提供丰富的儿童图书和阅读角落，激发儿童的阅读兴趣。
e. 音乐室和美术室应配备相应的乐器和艺术材料，为儿童提供音乐和美术教育。
2. 室外活动区设计：a. 幼儿园应设有宽敞的室外活动区，包括游乐场、运动场、花园等。
b. 游乐场应设有适合不同年龄段儿童的游乐设施，如秋千、滑梯、蹦床等。
c. 运动场应提供足够的空间供儿童进行体育运动和游戏活动。
d. 花园应设计成绿化、美化的空间，为儿童提供与大自然亲近的机会。
3. 安全与卫生要求：a. 幼儿园应符合相关的安全规范，确保儿童的人身安全。
b. 设计中应考虑儿童的身高、体重和行为特点，避免潜在的安全隐患。
c. 幼儿园应设有紧急疏散通道和灭火设备，确保儿童在紧急情况下的安全。
d. 设计应考虑卫生要求，提供清洁、卫生的环境，定期进行卫生检查和消毒工作。
4. 环境友好要求：a. 设计应考虑节能、环保的原则，选择可再生材料和能源节约设备。
b. 设计中应考虑儿童的舒适感和健康发展，提供良好的室内空气质量和采光条件。
c. 幼儿园应设有垃圾分类和回收设施，培养儿童的环保意识。
三、设计方案提交要求1. 提交设计图纸：a. 幼儿园平面布局图，包括各功能区域的位置、面积和布置。
b. 幼儿园立面图，展示建造外观和立面设计。
c. 幼儿园室内装修图，展示教室、活动室、图书馆、音乐室、美术室等的装修风格和布置。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书1. 任务背景幼儿园作为儿童教育的重要组成部份，承担着培养儿童综合素质和发展潜能的重要任务。
为了提供一个安全、舒适、富有教育意义的学习环境，本次任务旨在设计一所现代化的幼儿园。
2. 任务目标2.1 设计一个满足儿童成长需求的幼儿园空间布局，包括教室、活动室、图书馆、游戏区等功能区域。
2.2 设计一个安全、舒适、美观的室内外环境，考虑儿童的身心发展需求。
2.3 考虑幼儿园的可持续发展，包括节能、环保等方面的设计要求。
2.4 设计一个符合现代教育理念的教育空间，包括教学设施、教具等。
3. 任务内容3.1 幼儿园空间布局设计- 设计合理的教室布局，包括儿童坐位、黑板、教师讲台等设施的摆放。
- 设计多功能活动室，包括绘画室、音乐室、手工室等，满足儿童的多样化需求。
- 设计图书馆和阅览区，提供丰富的图书资源和舒适的阅读环境。
- 设计室外游戏区，包括滑梯、秋千、沙池等，提供儿童的户外活动场所。
3.2 室内外环境设计- 设计安全、舒适的室内环境，包括空气质量、采光、温度等方面的考虑。
- 设计合适的家具和装饰，考虑儿童的身高、体型和使用习惯。
- 设计室内外的绿化景观，提供儿童与自然互动的机会。
3.3 可持续发展设计- 考虑节能设计，包括合理使用自然光、优化建造隔热等。
- 考虑环保设计，包括使用环保材料、建立垃圾分类系统等。
3.4 教育空间设计- 设计现代化的教学设施，包括多媒体教室、电脑室等，提供多样化的教学手段。
- 设计符合儿童认知发展的教具，包括教具材料、教具摆放等。
4. 任务要求4.1 提供详细的设计方案，包括平面布局图、立面图、剖面图等。
4.2 提供设计理念和设计思路的说明，解释设计方案的合理性和可行性。
4.3 提供详细的材料和设备清单，包括建造材料、家具、教具等。
4.4 提供设计方案的预算和工期计划，包括人力资源和物资的需求。
5. 任务交付5.1 提交设计方案的电子版和纸质版，包括平面布局图、立面图、剖面图等。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一、任务背景在现代社会，幼儿园作为孩子们最早接触教育的场所，扮演着至关重要的角色。
因此，设计一个适宜、安全、富有教育意义的幼儿园环境变得非常重要。
本任务书旨在规划和设计一所理想的幼儿园，为幼儿提供一个舒适、有趣、有启发性的学习和成长空间。
二、任务目标1. 设计一个满足幼儿教育需求的幼儿园场所，包括教室、活动室、图书馆、厨房、卫生间等功能区域。
2. 提供安全、卫生、易于管理的环境，确保幼儿的身心健康。
3. 设计一个富有创造力和启发性的室内外环境，促进幼儿的综合发展。
4. 融入现代化教育理念，提供多元化的教育资源和设施，满足幼儿的学习需求。
5. 考虑环保和可持续发展原则，设计一个环境友好型的幼儿园。
三、任务要求1. 幼儿园场所规划设计：a. 设计教室区域，包括合适的教学家具、教具储存空间、黑板、投影仪等设施。
b. 设计活动室区域，包括适合幼儿活动的空间和设备，如玩具、游戏区、运动区等。
c. 设计图书馆区域，提供适合幼儿阅读的书籍和舒适的阅读环境。
d. 设计厨房区域，考虑食品安全和卫生要求，提供适合幼儿食用的餐具和设备。
e. 设计卫生间区域，提供适合幼儿使用的洗手池、马桶等设施。
f. 考虑到幼儿的安全，设计合适的通道、楼梯、门窗等出入口设施。
g. 设计室外活动区域，包括游乐设施、绿化植物、安全围栏等。
2. 环境设计：a. 考虑幼儿的视觉和感官发展，选择适合幼儿的颜色、图案和材料。
b. 设计一个富有创造力和启发性的学习环境，包括展示区、艺术区、科学实验区等。
c. 考虑到幼儿的体验需求，设计一个舒适、安全的休息区域，提供舒适的座椅和睡眠设施。
d. 设计合适的照明系统，确保充足的自然光线和适宜的人工照明。
e. 考虑到音频环境，设计合适的隔音措施和声音吸收设备，确保幼儿的学习和休息环境的安静。
3. 教育资源和设施：a. 提供多样化的教育资源，如书籍、玩具、游戏、音乐乐器等，以满足幼儿的学习需求。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书幼儿园设计标准格式文本：一、任务背景随着社会的发展和人们对教育的不断重视，幼儿园作为儿童教育的重要环节，扮演着至关重要的角色。
因此，为了提供一个适宜、安全、有趣的学习环境，本次任务旨在设计一所现代化的幼儿园。
二、任务目标1. 创造一个宜居、宜学的幼儿园环境，提供优质的教育资源。
2. 设计一个安全、舒适、富有创意的室内外空间，满足幼儿的学习和成长需求。
3. 融入现代化教育理念，提供多元化的教育活动和设施，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
4. 考虑环保和可持续发展的原则，选择适宜的材料和设计方案。
三、任务内容1. 幼儿园总体规划设计：包括室内外空间布局、建造风格、景观设计等。
2. 室内设计：包括教室、多功能活动室、图书角、艺术创作室、音乐室、科学实验室等的布局和装饰设计。
3. 室外设计：包括操场、游乐区、花园、水池等的布局和设施设计。
4. 设备设施选购：根据教育需求，选择适合幼儿园的教具、家具和设备。
5. 环境安全设计：考虑幼儿的安全需求，设计合适的防护措施和应急预案。
6. 教育资源规划：确定教育资源的配置和使用方案，包括书籍、玩具、艺术品等。
四、任务要求1. 设计方案应符合现代化教育理念，注重幼儿的身心发展和创造力培养。
2. 设计应考虑幼儿的安全和舒适感，合理规划空间布局和设施设置。
3. 设计方案应充分利用自然光和通风，注重环保和节能。
4. 设计材料应符合环保要求，具有耐用性和易清洁性。
5. 设计方案应兼顾功能性和美观性，创造丰富多样的学习和游戏空间。
6. 设计方案应提供详细的施工图纸和材料清单，确保施工质量和进度。
五、任务交付物1. 幼儿园总体规划设计报告：包括平面布局图、立面图、景观设计图等。
2. 室内设计方案：包括教室、活动室、功能区的平面布置图、装饰设计图等。
3. 室外设计方案：包括操场、游乐区、花园等的平面布置图、设施设计图等。
4. 设备设施选购清单：包括教具、家具和设备的名称、规格、品牌、数量等详细信息。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书引言概述:幼儿园作为儿童教育的重要环节，扮演着培养孩子们全面发展的关键角色。
因此，设计一个合理、安全、富有创意的幼儿园空间是至关重要的。
本文将探讨幼儿园设计任务书的内容，包括空间规划、教育理念、功能区划、材料选择和安全设计。
一、空间规划:1.1 整体布局：确定幼儿园的整体布局，包括建筑物的位置、大小和形状。
考虑到儿童的安全和便利性，应合理规划出入口、走廊和紧急疏散通道。
1.2 室内空间：划分室内空间，包括教室、活动室、图书角、睡眠室等。
每个空间应根据其功能和儿童的需求进行设计，如教室应考虑座位布局、黑板位置和儿童安全。
1.3 室外空间：规划室外活动区域，包括游乐场、花园和运动场。
考虑到儿童的安全和健康，应设计合适的游戏设施和绿化环境。
二、教育理念:2.1 儿童主导：设计应充分考虑儿童的兴趣和需求，为他们提供自主学习和探索的机会。
例如，设置开放式的活动区域，鼓励儿童自由选择学习内容。
2.2 多元化教育：设计应提供多种教育资源和环境，促进儿童的多元化发展。
例如，设置图书角、艺术区和科学实验室，培养儿童的阅读、创造和科学探索能力。
2.3 良好的教育氛围：设计应创造积极、温馨的教育氛围，鼓励儿童与老师和其他孩子之间的互动和合作。
例如，设计一个共享区域，让儿童能够共同参与活动和游戏。
三、功能区划:3.1 教学区：划分教室和活动室，为儿童提供各种学习机会。
教室应配备适合儿童年龄的家具和教学设备，如桌椅、黑板和教具。
3.2 休息区：设置睡眠室和休息区，提供舒适的环境和设施，满足儿童的休息需求。
3.3 娱乐区：规划游乐场和户外活动区，提供丰富多样的游戏设施和安全的运动场地，鼓励儿童进行户外活动和体育锻炼。
四、材料选择:4.1 安全材料：选择符合安全标准的材料，如无毒、防火和耐磨的地板材料，以保证儿童的安全。
4.2 舒适材料：选择舒适、易清洁的家具和装饰材料，如柔软的坐垫、易清洁的桌面和抗菌的墙面材料，提供良好的学习和活动环境。
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幼儿园建筑设计任务书设计题目：6班幼儿园建筑设计一、设计目的：1．了解幼儿园建筑的分类、规模及组成。
2．了解幼儿的心理特点和活动特点，掌握幼儿的活动尺寸、用具尺寸。
3．掌握幼儿园建筑的设计要点，重点掌握幼儿园建筑的场地布置、平面功能布局及对空间尺度的要求。
4．掌握特定建筑类型对建筑形象的要求。
二、方案设计前期的准备工作1．场地调研2．相关资料收集：书籍、论文、规范、图片三、设计内容：该项目为拟建于我市的一所6班幼儿园，规划用地见建筑基地图。
总建筑面积为2400㎡（上下浮动不超过10%）。
1．生活用房活动室： 50—60㎡*6；寝室： 50—60㎡*6；卫生间： 15㎡*6；衣帽贮藏间： 9㎡*6；音体活动室： 120㎡。
2．服务用房医务保健室： 12㎡；隔离室： 8㎡；晨检室： 12㎡；办公室： 12㎡*2；资料会议室： 15㎡；传达值班室： 12㎡；教工厕所： 15㎡；贮藏室： 10㎡。
3．供应用房厨房（按要求合理布置）主副食加工间： 36㎡；主食库： 10㎡；副食库： 10㎡；冷藏间： 6㎡；配餐间： 15㎡；消毒间： 10㎡；洗衣间： 12㎡。
锅炉间、烧火间等按要求适当设置。
四、设计要求：1．紧密结合环境，因地制宜，处理好拟建建筑物与地段所处环境的关系。
2．建筑平面功能分区明确，布局合理，创造符合幼儿生理、心理特点的室内环境空间。
3．除设置各班专用室外活动场地外，还应设置室外公共活动场地，公共场地内应设置适宜的游戏器具及安全防护设施，满足幼儿活动要求。
4．场地内应有集中绿化地带。
5．充分考虑建筑造型、道路组织及环境绿化等因素，能够体现幼儿园建筑的特点。
五、图纸要求：1．图纸规格：500×700，彩色手绘工具线条图，表现手法不限。
2．总平面（场地布置）1：300；各层平面1：200；立面1：200（3个）；剖面1：200（2个）3．效果图一张。
4．设计说明；用地指标。
六、设计时间：本设计时长8周，第16周下课前交图并评图。
（二）教学进度与要求进度安排：1．讲解设计任务书，参观有关幼儿园建筑，（课后收集有关资料，并做调研报告）。
（第9周）2．讲授原理课，分析任务书及设计条件，第一次徒手草图，做体块模型，进行多方案比较（2-3个）（第10、11周）3．修改一草，进行第二次草图设计，做工作模型。
（第12、13周）4．讲评二草，并修改，进行第三次草图即正草，工作模型在原基础上进行推敲。
（第14、15周）5．绘图，附模型照片于图中。
（第16周）（三）参观调研提要1．幼儿园的总平面布局与地形的关系如何2．幼儿园各部分的功能、流线是否合理、清晰3．幼儿园教室部分中客房套型分类、卫生间尺寸、客房及内部家具、卫浴设备的布置如何分层服务台、开水间、被服间等的位置与客房的关系是否合理 4．门厅空间多流线、多功能区域的组织如何分流5．商务中心、行李寄存的面积如何确定．休息厅、茶吧的布局方式以及与门厅的空间关系是否合理6．厨房的内部分区及操作流程如阿餐厅大、小空间及内部格局的布置以及与厨房的对应关系是否合理7．行政办公、职工工作、起居等后勤空问与主体功能空间的布局关系如何，布局是否合理8．找出1-2个你认为设计精彩的地方，说出理由。
9．找出1～2个你认为设计不合理的地方，说出理由。
（四）参考书目l-建筑设计资料集（第4集）．北京：中国建筑工业出版社，l9942-唐玉恩，张皆正主编，旅馆建筑设计．北京：中国建筑工业出版社，19963．旅馆设计．北京：中国建筑工业出版社4．建筑实录(1～4)．北京：中国建筑工业出版社5．卢济威，王海松著．山地建筑设计，北京：中国建筑工业出版社，20016．旅馆建筑设计规范．中华人民共和国建设部7，建筑没计防火规范．2001年版8．民用建筑设计通则GB 00352-20059．《建筑学报》，《时代建筑》等相关的专业杂志。
v1.0 可编辑可修改三、设计指导要点第一部分：一、概述1、概念界定托儿所——接纳不足3周岁幼儿幼儿园——接纳3—6周岁幼儿2、规模（1）幼儿园规模（包括托儿所、幼儿园合建）：大型——10—12个班；中型——6—9个班；小型——5个班一下。
（2）单独的托儿所规模不超过5个班为宜。
（3）托儿所每班人数：乳儿班及托儿小、中班——15—20人；托儿大班——21—25人。
（4）幼儿园每班人数：小班——20—25人；中班——26—30人；大班——31—35人。
二、幼儿所、幼儿园建筑设计的一般规定（一）关于生活用房1、生活用房包括活动室、寝室、乳儿室、配乳室、喂奶室、卫生间（包括厕所、盥洗、洗浴）、衣帽贮藏室、音体活动室等。
全日制托儿所、幼儿园的活动室与寝室宜合并设置。
2、服务用房包括医务保健室、隔离室、晨检室、保育员值宿室、教职工办公室、会议室、值班室（包括收发室）及教职工厕所、浴室等。
全日制托儿所、幼儿园不设保育员值宿室。
3、供应用房包括幼儿厨房、消毒室、烧水间、洗衣房及库房等。
（二）严禁将幼儿生活用房设在地下室或半地下室。
（三）关于最低净高：1、活动室、寝室、乳儿室最低净高为。
2、音体活动室最低净高为。
3、特殊形状的顶棚，最低处距地面净高不应低于。
（四）托儿所、幼儿园的生活用房应布置在当地最好的日照方向，并满足冬至日底层满窗日照不少于3小时的要求；温暖地区、炎热地区的生活用房应避免朝西，否则应设遮阳设施。
（五）建筑侧窗采光的最小窗地面积比：注：单侧采光时，房间进深与窗上口距地面高度的比值不宜大于。
三、幼儿园生活用房（一）幼儿园生活用房最小使用面积：1、全日制幼儿园活动室与寝室合设时，其面积按两者面积之和的80%计算。
2、全日制幼儿园（或寄宿制幼儿园集中设洗浴设施时），每班的卫生间面积可减少2㎡。
（二）寄宿制幼儿园的活动室、寝室、卫生间、衣帽贮藏室应设计成每班独立使用的生活单元。
（三）单侧采光的活动室，其进深不宜超过；楼层活动室宜设置室外活动的露台或阳台，但不应遮挡底层生活用房的日照。
（四）幼儿卫生间1、卫生间应临近活动室和寝室，厕所和盥洗应分间或分隔，并应有直接的自然通风。
2、盥洗池的高度为，宽度为，水龙头间距为。
3、无论采用沟槽式或坐蹲式大便器，均应有高的架空隔板，并加设幼儿扶手。
每个厕位的平面尺寸为×，沟槽式的槽宽为，坐式便器高度为。
4、炎热地区各班的卫生间应设冲凉浴室，热水洗浴设施宜集中设置。
凡分设于班内的应为独立的浴室。
（五）每班卫生间的卫生设备数量不应少于：污水池1个；大便器或沟槽4个（位）；小便槽4个（位）；盥洗台6-8个水龙头；淋浴2位。
（六）供保教人员使用的厕所宜就近集中，或在班内分隔设置。
（七）音体活动室的位置宜临近生活用房，不应和服务、供应用房混设在一起。
单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。
五、服务用房（一）服务用房的最小使用面积（㎡）：（二）医保室和隔离室宜相邻设置，与幼儿生活用房应有适当距离；如为楼房时，应设于底层。
医保室和隔离室应设上、下水设施；隔离室应设独立的厕所。
（三）晨检室宜设在建筑物的主出入口处。
（四）幼儿与职工洗浴设施不宜公用。
六、供应用房（一）供应用房的最小使用面积（㎡）（二）厨房设计：1、托儿所、幼儿园的厨房与职工厨房合建时，其面积可略小于两部分面积之和。
2、托儿所、幼儿园为楼房时，宜设置小型垂直提升食梯。
七、建筑构造（一）乳儿室、活动室、寝室及音体活动室宜为暖性、弹性地面；幼儿常出入的通道应为防滑地面；卫生间应为易清洗、不渗水并防滑的地面。
（二）严寒、寒冷地区主体建筑的主要出入口应设挡风门斗,其双层门中心距离不应小于。
幼儿常出入的门应符合：1、在距地高度内，不应装易碎玻璃。
2、在距地处，宜加幼儿专用拉手。
3、门的双面均应平滑、无棱角。
4、不应设门槛和弹簧门。
5、外门宜设沙门。
（三）外窗应符合：1、活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于，距地面内不应设平开窗，楼层无室外阳台时应设护栏。
2、所有外窗均应加设纱窗；活动室、寝室、音体活动室及隔离室的窗应有遮光设施。
（四）阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于，内侧不应设有支撑；护栏宜采用垂直线饰，其惊恐距离不应大于。
（五）幼儿常接触的以下的室外墙面不应粗糙，室内墙面宜采用光滑易清洁的材料，墙角、阳台、暖气罩、窗口竖边等棱角部位须做成小圆角。
（六）活动室和音体活动室的室内墙面应具有展示教材、作品和环境布置的条件。
第二部分：一、基地和总平面（一）基地选择1、4个班以上的托儿所、幼儿园应有独立的建筑基地，并应根据城镇及工矿区的建设规划合理安排布点。
托儿所、幼儿园的规模在3个班以下时，也可设于居住建筑物底层，但应有独立的出入口和相应的室外游戏场地及安全防护设施。
2、应能为建筑功能分区、出入口、室外游戏场地的布置提供必要条件。
（二）总平面设计1、托儿所、幼儿园室外游戏场地应：（1）须设置各班专用的室外游戏场地，每班游戏场地面积不应小于60㎡。
各游戏场地间宜采取分隔措施。
（2）应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：·室外共用游戏场地面积（㎡）=180+20（N-1）其中N为班数，乳儿班不计·室外共用游戏场地应考虑设置游戏器具、300m跑道、沙坑、洗手池和水深不超过300mm的戏水池等。
2、托儿所、幼儿园宜有集中绿化面积，并严禁种植有毒、带刺的植物。
3、托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口；基地边界、游戏场地、绿化等用的维护、遮拦设施应安全、美观、通透。
二、防火与疏散（一）托儿所、幼儿园的生活用房在一、二级耐火等级的建筑中，不应设在四层及四层以上；三级耐火等级的建筑中不应设在三层及三层以上；四级耐火等级的建筑不应超过一层；平屋顶可作为安全避难和室外游戏场地，但应有防护措施。
（二）主体建筑走廊经宽度不应小于下表：（三）在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设台阶。
必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1：12。
（四）关于楼梯：1、楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于。
2、楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于。
当楼梯井宽度（净）大于时，须采取安全措施。
3、楼梯踏步的高度不应大于，宽度不应小于。
4、在严寒、寒冷地区设置的室外安全疏散楼梯应有防滑措施。
（五）活动室、寝室、音体活动室应设双扇平开门，其宽度不小于。
疏散通道中不应使用转门、弹簧门和推拉门。
第三部分：幼儿园建筑设计基本要求一、幼儿园的任务1、解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约。
2、让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
3、幼儿园教育作为整个教育体系基础之基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。
4、幼儿园教育对象是3-6岁儿童（保育与教育的机构）5、幼儿园教育纲要：幼儿园的教育课程没有明显的教育课程的区分，大概由健康、人际关系、环境、语言、表达等六个领域以及各种活动构成。