学前班寒假作业
学前班数学数学寒假作业
学前班数学数学寒假作业
学生姓名：班级：
第一题：比高矮。
把高的圈出来。
第二题：区别前后左右。
把前面的和右边的圈出来。
（谁在前面？）（谁在右边？）
第三题：我会照样子写数。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
第四题：请在下面的方格中写出数字的相邻数。
2
4
5 3
8 6 7 9 第五题：把7个海豹分成两份，有几种分法？
第六题：把9个碗分成两份，有几种分法？
第七题：把10把小伞分成两份，有几种方法？
第八题：计算下面各题。
10
10
10
9
9
9
9
7
7
7
7
10
3+7= 8-3= 2+2= 8-4= 3+4= 5+5= 4+6= 10-5= 9-3= 7+1= 2+6= 3 +5= 4+5= 3+6= 2+7= 6-5= 8-6= 9-1= 10-6= 8-3= 8-8= 9-9= 10-3= 6-6= 5-5= 8+0= 2+0= 3+0= 6-0= 7-0= 7+3= 5+3= 9-6= 8-3= 6+2=第九题：1、我会从1数到100啦！2、我会唱数字歌哦！3、我会比高、矮、长、短、大、小、多、少；4、我会分辨颜色。
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新版学前班寒假作业18
新版学前班寒假作业18文档：新版学前班寒假作业18一、教学内容本节课的教材章节为《新版学前班寒假作业18》。
详细内容包括：1. 复习上学期所学的基本笔画和生字；2. 学习新的生字和词语；3.进行数学计算练习；4. 培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握并正确书写基本笔画和生字；2. 学生能够理解和运用新学的生字和词语；3. 学生能够掌握并运用基本的数学计算方法；4. 学生能够培养阅读兴趣，提高阅读能力。
三、教学难点与重点重点：1. 基本笔画和生字的书写；2. 新学词语的理解和运用；3. 数学计算方法的掌握。
难点：1. 生字的记忆和书写；2. 数学计算的灵活运用。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、课件；学具：寒假作业本、笔、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讲解一个有趣的故事，引出本节课要学习的内容。
2. 生字词语学习：讲解新学的生字和词语，让学生通过例句理解和运用。
3. 数学计算练习：通过讲解例题，让学生掌握基本的数学计算方法，并进行随堂练习。
4. 阅读理解：让学生阅读一篇简短的文章，理解文章内容，并回答相关问题。
六、板书设计板书内容：生字词语、数学计算方法、阅读理解题目。
七、作业设计1. 书写生字词语；2. 完成数学计算练习；3. 阅读一篇文章，并回答相关问题。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了重点和难点。
2. 拓展延伸：让学生回家后，向家长展示本节课所学的内容，并鼓励家长参与孩子的学习。
重点和难点解析一、生字记忆的策略1. 音韵联想法：通过汉字的音韵特点，帮助学生记忆生字。
例如，“海”字，可以联想到“海量”，“赖”字可以联想到“赖皮”。
2. 结构分析法：通过对汉字结构的分析，帮助学生记忆生字。
例如，“湖”字由“氵”和“胡”组成，氵表示水，胡表示湖，因此“湖”字与水有关。
3. 故事法：通过编写一个小故事，帮助学生记忆生字。
新版学前班寒假作业7
新版学前班寒假作业7文档新版学前班寒假作业7一、教学内容1. 认识数字010；2. 学习基本的加减法运算；3. 培养学生的观察能力和动手能力；4. 提高学生的逻辑思维和解决问题的能力。
二、教学目标1. 学生能够熟练地数数010，并能进行简单的加减法运算；2. 学生能够通过观察和动手操作，发现数字间的规律；3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：认识数字010，掌握基本的加减法运算。
难点：发现数字间的规律，培养学生解决问题的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、数字卡片、算式卡片、贴纸。
学具：练习本、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过PPT展示一幅图片，图片中有若干个物品，让学生数一数图片中有多少个物品。
2. 认识数字010：教师出示数字卡片，引导学生认识数字010，并用贴纸粘贴在练习本上。
3. 基本加减法运算：教师出示算式卡片，让学生进行基本的加减法运算，如0+1、1+2等，并让学生在练习本上进行书写。
4. 发现数字间的规律：教师引导学生观察数字间的规律，如1+2=3、2+3=5等，让学生发现加法的规律。
5. 小组合作：学生分组，每组选择一个数字，用彩色笔在练习本上绘制出该数字的加减法运算，并分享给其他小组。
6. 随堂练习：教师出示练习题，让学生进行加减法运算，并检查答案。
六、板书设计板书内容：数字010，基本加减法运算，数字间的规律。
七、作业设计1. 请学生在家数一数家里的物品，并记录下来；2. 完成练习本上的加减法运算题目；3. 与家长一起进行数字游戏，发现数字间的规律。
八、课后反思及拓展延伸教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对不同学生制定针对性的教学策略。
同时，鼓励学生在家进行数字游戏，提高学生的学习兴趣，为下一节课的学习做好铺垫。
重点和难点解析一、数字间的规律的重要性二、教学难点分析1. 学生的认知水平：对于学前班的学生来说，他们刚刚开始接触数学，对于数字间的规律的理解和掌握需要一个过程。
博爱学前班寒假作业
博爱学前班寒假作业
学前班下半年幼小衔接尤为重要，为了培养孩子的书写能力和按时完成作业的良好习惯，以及培养孩子的“定力”适当布置寒假作业：
拼音
（一）、6个单韵母，23声母、拼音上册的整体认读音节各写3遍（二）、拼音书上的所有音节写3遍
数学
（一）2—10的分成写三遍
（二）、10以内的单双数写3遍
（三）、家长出题
1、10以内的加、减计算各一张
2、数字比较大小、算式比较大小各一张
逻辑狗
所有卡片操作一遍（要求速度）
右脑识字
家长陪读1—5课，复习学过的字宝宝
阅读
家长陪孩子阅读绘本，可适当陪孩子阅读几本有益故事书，提高孩子阅读能力
温馨提示：以上作业希望家长协助孩子完成，要求孩子书写规范，格式正确，每天学习一小时。
李老师和闫老师祝家长朋友和孩子们新年快乐、进步多多！。
学前班语言寒假作业
匕斗星小学学前班语言家庭测试作业J北.制卷人：审核人: 完成时间: 月日天气：家长签字:1、.b( ) m ()d ()n 12、()k()j()()z()s3、()ch ()r ()( )4、b------( )j---()T u 、填空题。
、azh--( )---zh5、s—-—( )6、像个树杈声母( l--- 0—(q--- u—())) ______________u上两点单韵母(二、把下列单韵母按顺序排列(10 分)i a u e o u三、把下列字母变成整体认读音节(12 分) z--( )ch—( )r---( )i---()u--( )sh—( )s---(q i zh 1 y i h e sh i zi sh d f d b a k a五、写出六个单韵母（12分）六、我会找出音节中的韵母（12分）ch e () n Q( ) x ) di ()七、我会写笔顺（16分）。
d ( ) q ( ) m ( x () u ( ) e (四、请在下列音节中的声母下面划横线。
(10 分)八、我会写爸爸妈妈的电话号码。
（不计分）d u () k a ()匕斗星小学学前班语言家庭测试作业zh三、拼一拼。
（12分）U — ) Uh- e —oP )( x-( )-d- xi()制卷人：李阿兰审核人：李阿兰完成时间:月 日天气:家长签字:二、按顺序把拼音填完。
(15 分)例: b- o —b( o -u- d — h( u ) dm- a —m() n- Q —1()h-e —1() x-)-写出六个单韵母。
（12分）四、比一比，写一写。
（24 分）u-- u i--j b--d dp--q m--n f--t五、读一读，找一找，把整体认读音节圈出来。
（7分）z e zi ci si szhi zh u chi shi 1 ri六、看图连线（10分）t u zi b o lu o x 1 gu d zi j u zi七、看图在正确的音节后面画“ /o(10 分) j i 0—j I) ( zh U ( ) —zh U 0 Sh i()—h$ )sh e ( ) —sh e () h u ( ) —h u ((10 分)八、看图给音节填出正确的声调。
幼儿学前班数学寒假作业71
0 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
1＋2＝□4－0＝□3－2＝□2＋3＝□1－0＝□4－4＝□0＋□＝2 1－□＝1 □－0＝2三、看图填空。
●●●●◇●比◇多____。
列式:□○□＝□◎★★★★★◎比★少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>3 □<4 □<21 □ 3 □ 5 □7 □二、看谁算得都对。
0＋5＝□4－1＝□5－4＝□3＋1＝□3－3＝□5－4＝□0＋□＝3 2－□＝0 □－2＝2三、看图填空。
●●●●●☆●比☆多____。
列式:□○□＝□◎●●●●◎比●少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<3 □>3 □>13 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
4＋0＝□4－3＝□4－2＝□0＋5＝□5－2＝□5－3＝□4＋□＝5 2－□＝0 □－4＝0三、看图填空。
◆◆◆◆☆◆比☆多____。
列式:□○□＝□◎◎◎■■■■◎比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>4 □>5 □>50 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
0＋5＝□4－4＝□5－2＝□2＋2＝□5－5＝□5－5＝□2＋□＝3 3－□＝0 □－3＝1三、看图填空。
●●●●△●比△多____。
列式:□○□＝□◇◇◇◆◆◆◆◇比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>2 □>4 □<44 □ 6 □8 □10 □二、看谁算得都对。
0＋2＝□5－5＝□5－4＝□2＋2＝□5－1＝□5－5＝□1＋□＝4 1－□＝0 □－4＝0三、看图填空。
★★★★☆☆★比☆多____。
列式:□○□＝□◇◇◇◆◆◆◆◆◇比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<1 □>5 □>43 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
1＋4＝□5－5＝□0－0＝□3＋2＝□5－3＝□1－1＝□1＋□＝1 2－□＝0 □－3＝1三、看图填空。
学前班 寒假作业
学前班寒假作业
学前班的寒假作业主要是为了帮助孩子们在假期中保持学习的兴趣，巩固他们在学校学到的知识，并且为下一个学期做好准备。
以下是一些建议的寒假作业内容：
1. 复习和巩固：复习学前班上学期的课程内容，如字母、数字、基本计算、简单单词和句子等。
2. 生活技能：学习一些基本的生活技能，如穿衣、洗手、整理玩具等。
3. 艺术创作：鼓励孩子进行绘画、手工制作等艺术活动，发展他们的创造力和想象力。
4. 亲子阅读：家长可以和孩子一起阅读一些简单的绘本，培养孩子的阅读兴趣。
5. 户外活动：鼓励孩子参与户外活动，如散步、玩耍、运动等，促进他们的身体健康。
6. 生活习惯：培养良好的生活习惯，如定时作息、自己吃饭、整理床铺等。
7. 学习准备：为下一个学期的学习做一些准备，如学习新的字母、数字、单词等。
请注意，这些作业应该是富有趣味性和互动性的，以激发孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，家长应该鼓励孩子自主完成作业，并在必要时给予适当的帮助和指导。
1。
幼儿学前班数学寒假作业5
2 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
0＋2＝□5－3＝□5－3＝□0＋5＝□2－0＝□4－1＝□0＋□＝1 5－□＝0 □－4＝1三、看图填空。
●●●●●△●比△多____。
列式:□○□＝□▽▽◆◆◆◆◆▽比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<1 □>3 □<32 □ 4 □ 6 □8 □二、看谁算得都对。
0＋4＝□5－3＝□5－3＝□4＋1＝□3－3＝□5－1＝□0＋□＝2 1－□＝0 □－0＝4三、看图填空。
●●●●◇●比◇多____。
列式:□○□＝□◇◇◇●●●●◇比●少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>1 □>4 □<44 □ 6 □8 □10 □二、看谁算得都对。
0＋5＝□5－4＝□3－2＝□3＋2＝□5－5＝□2－1＝□0＋□＝5 3－□＝0 □－4＝0三、看图填空。
★★★★★△★比△多____。
列式:□○□＝□▲◆◆◆◆◆▲比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<1 □>5 □>13 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
1＋2＝□2－2＝□4－2＝□0＋5＝□4－2＝□5－1＝□4＋□＝5 3－□＝2 □－3＝1三、看图填空。
★★★★★△△△★比△多____。
列式:□○□＝□▲◆◆◆◆▲比◆少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□>4 □>3 □<20 □ 2 □ 4 □ 6 □二、看谁算得都对。
0＋4＝□1－1＝□5－5＝□0＋5＝□1－1＝□2－1＝□3＋□＝3 2－□＝2 □－1＝2三、看图填空。
◆◆◆◆△△△◆比△多____。
列式:□○□＝□◇◇◇■■■■◇比■少____。
列式:□○□＝□三、□里可以填几？□<4 □<4 □>23 □ 5 □7 □9 □二、看谁算得都对。
2＋3＝□3－0＝□3－3＝□5＋0＝□5－1＝□5－5＝□3＋□＝5 2－□＝1 □－4＝1三、看图填空。
学前班寒假作业
学前班寒假作业学前班寒假作业精选2017为了让孩子们能过一个有计划的寒假，在假期中也能养成每天做作业的习惯，yjbys为各位幼儿准备了学前班寒假作业答案，希望大家好好学习!日期：16号语言：“ 化”“们”“伙”每个字各写一行，每个字笔顺写一遍。
拼音：默写声母(23个)、单韵母(6个)、复韵母(18 个)、整体认读音节(16 个)数学：20以内的加法、减法运算、列竖式(不进位、不退位各5道题)日期：17号语言：“则”“划”“创”每个字注音写一行并组词，用组的词语口述造句。
拼音：默写声母(23个)、单韵母(6个)、复韵母(18 个)、整体认读音节(16 个)日期：18号拼音：默写声母(23个)、单韵母(6个)、复韵母(18 个)、整体认读音节(16 个)数学： 20以内的`加法、减法运算、列竖式(进位、退位各5道题) 日期：19号语言：“冻”“次”“况”每个字各写一行，每个字笔顺写一遍。
拼音：默写声母(23个)、单韵母(6个)、复韵母(18 个)、整体认读音节(16 个)数学： 20以内的应用题5道(加法、减法都可以)日期：20号语言：“汁”“汉”“沙”每个字注音写一行并组词，用组的词语口述造句。
拼音：默写声母(23个)、单韵母(6个)、复韵母(18 个)、整体认读音节 (16 个)日期：21号语言：阅读故事一篇。
拼音：默写声母(23个)、单韵母(6个)、复韵母(18 个)、整体认读音节(16 个)数学：20以内的加减混合运算(进位、退位、不进位、不退位都可以)10道日期：22号拼音：默写声母(23个)、单韵母(6个)、复韵母(18 个)、整体认读音节(16 个)数学：20以内的应用题5道(加减混合运算)日期：23号语言：“扑”“打”“托”每个字注音写一行并组词，用组的词语口述造句。
拼音：默写声母(23个)、单韵母(6个)、复韵母(18 个)、整体认读音节(16 个)日期：24号语言：学习一首古诗拼音：默写声母(23个)、单韵母(6个)、复韵母(18 个)、整体认读音节(16 个)数学：30以内的加法、减法运算、列竖式(不进位、不退位各5道题)日期：25号拼音：默写声母(23个)、单韵母(6个)、复韵母(18 个)、整体认读音节(16 个)数学： 30以内的加法、减法运算、列竖式(进位、退位各5道题) 日期：26号语言：阅读故事一篇。
新版学前班寒假作业24
新版学前班寒假作业24文档新版学前班寒假作业24一、教学内容：二、教学目标：1. 让学生掌握数字4的写法和认识，能够正确书写数字4。
2. 培养学生对数字4的加减法运算的初步理解，能够进行简单的计算。
3. 通过数学游戏，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点：重点：数字4的写法和认识，数字4的加减法运算。
难点：数字4的加减法运算，以及数学游戏的设计与操作。
四、教具与学具准备：教具：黑板、粉笔、教学卡片、数字贴纸。
学具：作业本、铅笔、橡皮、彩色笔。
五、教学过程：1. 实践情景引入：让学生观察周围的环境，找出数字4的存在，并将其指出来。
2. 数字4的写法和认识：讲解数字4的写法，让学生跟随老师一起书写数字4，并讲解数字4的读法和意义。
3. 数字4的加减法运算：通过教具和学具，讲解数字4的加减法运算，让学生进行实际的操作，并理解其运算规律。
4. 数学游戏：设计一个与数字4相关的数学游戏，让学生在游戏中巩固数字4的知识，提高动手操作能力和团队协作能力。
5. 随堂练习：布置一些与数字4相关的练习题，让学生进行巩固练习。
六、板书设计：板书设计主要包括数字4的写法、数字4的加减法运算规则，以及数学游戏的设计。
七、作业设计：1. 数字4的写法和认识：请学生用铅笔和彩色笔写出数字4，并标注在作业本上。
2. 数字4的加减法运算：请学生完成作业本上的相关练习题。
3. 数学游戏：请学生与家长一起设计一个与数字4相关的数学游戏，并记录在作业本上。
八、课后反思及拓展延伸：课后反思：在教学过程中，学生对数字4的写法和认识掌握较好，但在数字4的加减法运算上还存在一定的困难。
在今后的教学中，应加强对数字4的加减法运算的讲解和练习，提高学生的运算能力。
拓展延伸：可以让学生在生活中多观察和运用数字4，如在购物时注意商品的价格是否包含数字4，或者在家里与家长一起进行数字4的加减法游戏等。
重点和难点解析：在上述教学内容中，数字4的加减法运算是一个需要重点关注和讲解的细节。
学前班数学数学寒假作业
学前班数学数学寒假作业为了让学前班的小朋友在寒假期间继续巩固数学知识、锻炼数学思维能力，我们安排了一些有趣的数学作业。
以下是作业的内容及要求，请家长们协助孩子完成。
一、完成数数题1. 在家里找一些有趣的物品，例如：玩具、水果、饼干等。
2. 让孩子逐个数一数这些物品有多少个，写下数量。
3. 鼓励孩子用手指指物品同时说出数量。
二、形状辨认1. 准备一些常见的平面图形卡片，如：正方形、长方形、圆形、三角形等。
2. 给孩子展示这些卡片，让他们观察、辨认。
3. 让孩子找出家里或周围环境中与这些图形相似的物品，并说出物品的形状。
三、简单加减法练习1. 给孩子准备一些小玩具或图片，如：鸭子、兔子、花等。
2. 用这些玩具或图片进行加法和减法练习，例如：给孩子两只鸭子，再给他三只鸭子，问他一共有几只。
然后再拿走一些鸭子，问他还剩几只。
3. 鼓励孩子用手指或玩具来模拟加减法的过程，帮助他们理解数学运算的概念。
四、数数物品的重量1. 找一些不同重量的物品，如：书、玩具、水果等。
2. 让孩子把这些物品按照从轻到重的顺序排列。
3. 用手指或者称重器测量物品的重量，并帮助孩子理解轻、重的概念。
五、数数周围的事物1. 让孩子观察周围的事物，如：房间里的家具、书架上的书籍等。
2. 让孩子数一数同样的事物有多少个，例如：家里有几张椅子，书架上有几本书等。
3. 鼓励孩子用数字写下数量，然后与实际比较。
六、使用小酒店乐高积木进行建模1. 给孩子准备一些小酒店乐高积木。
2. 让孩子按照自己的想象力，用这些积木搭建自己的小酒店。
3. 鼓励孩子在搭建的过程中探索各种几何形状，并让他们尝试将几何形状组合起来。
通过以上的寒假作业，我们既能让学前班的小朋友在寒假期间度过有意义的时光，同时也能增强他们的数学思维能力。
希望家长们能够积极配合，共同培养孩子的数学兴趣和能力。
完成作业后，我们将会对孩子们的成果进行认可和鼓励。
祝愿孩子们度过一个愉快而充实的寒假！。
新版学前班寒假作业58
5＋4＝10＋0＝2＋5＝8＋1＝2－2＝8－7＝10－10＝2－0＝5＋1＝6＋2＝4＋2＝7＋0＝6－0＝5－2＝3－2＝7－4＝5＋3＝3＋6＝4＋3＝8＋1＝10－7＝7－7＝6－5＝1－1＝二、算一算。
2＋1＋4＝2＋5－1＝3－2－1＝7－5＋1＝2＋3＋3＝1＋3＋1＝三、看图计算。
▽＼■■■■■＼? 8 ▽∕? ∕□○□＝□□○□＝□◇◇＼●●●●●＼? 9 ◇◇∕? ∕□○□＝□□○□＝□6＋4＝3＋3＝2＋0＝8＋2＝4－1＝4－3＝6－6＝8－1＝4＋2＝6＋3＝8＋0＝6＋0＝4－3＝8－1＝1－1＝5－5＝5＋5＝4＋2＝4＋1＝4＋0＝4－2＝7－5＝2－1＝5－4＝二、算一算。
3＋2＋4＝9＋1－6＝3－1－2＝5－2＋5＝2＋3＋4＝2＋6＋1＝三、看图计算。
☆☆＼■■■■■＼? 7 ☆☆☆☆☆∕? ∕□○□＝□□○□＝□□□□＼☆＼? 7 □□□□∕? ∕□○□＝□□○□＝□2＋6＝2＋4＝1＋5＝10＋0＝3－0＝3－1＝10－9＝2－0＝1＋4＝4＋3＝5＋5＝2＋3＝8－7＝9－2＝3－1＝7－7＝3＋1＝9＋1＝8＋0＝2＋1＝5－1＝9－2＝7－5＝9－1＝二、算一算。
2＋1＋4＝8＋1－4＝5－1－1＝3－2＋0＝2＋1＋5＝1＋3＋1＝三、看图计算。
⊙⊙⊙＼★★★★＼? 8 ⊙⊙⊙∕? ∕□○□＝□□○□＝□☆☆☆☆☆＼☆☆☆＼? 10 ☆☆☆☆∕? ∕□○□＝□□○□＝□9＋1＝10＋0＝7＋1＝2＋1＝1－1＝1－0＝5－5＝9－7＝9＋1＝6＋1＝2＋8＝2＋7＝10－8＝5－3＝1－1＝5－5＝5＋1＝5＋0＝8＋0＝10＋0＝9－5＝7－0＝10－2＝6－5＝二、算一算。
1＋1＋3＝6＋3－8＝3－1－2＝9－6＋2＝1＋3＋5＝1＋1＋1＝三、看图计算。
▲▲▲＼●●●●＼? 6 ▲▲▲∕? ∕□○□＝□□○□＝□◎◎＼▲▲▲＼? 8 ◎∕? ∕□○□＝□□○□＝□8＋2＝5＋5＝5＋2＝3＋6＝9－9＝1－0＝4－1＝6－4＝1＋5＝1＋2＝9＋0＝6＋1＝1－1＝8－0＝1－1＝4－1＝4＋3＝9＋0＝7＋1＝5＋0＝8－1＝3－3＝6－1＝6－0＝二、算一算。
学前班数学数学寒假作业
学前班数学数学寒假作业嘿，小朋友们！今天我们要一起来学习一些有趣的数学知识，度过一个充实而愉快的寒假！我们要学会认识数字。
你知道吗？数字是我们生活中最常见的东西之一，它们无处不在。
比如，我们的电话号码、门牌号、身份证号码等等，都是由数字组成的。
那么，数字有哪些呢？它们可以分为整数和小数两种。
整数就像我们的名字一样，有大有小。
比如，3、5、7等都是整数。
整数可以相加、相减、相乘和相除。
你还记得老师教我们的口诀吗？“三三得九，四四十六，五五二十五，六六三十六，七七四十九，八八六十四，九九八十一。
”这些口诀可以帮助我们快速计算整数的乘法和除法。
小数就像是我们的身高一样，有高有矮。
比如，0.5、0.8、1.2等都是小数。
小数可以像整数一样进行加、减、乘和除运算，但是需要注意的是，小数点的位置很重要。
比如，3.5比3.8小，因为它们的小数部分不同。
接下来，我们要学会认识图形。
你知道吗？图形就像是我们画的画一样，有长有短、有宽有窄。
在几何学中，我们主要学习圆形、正方形、三角形和长方形这四种基本图形。
圆形就像我们的脸一样，没有角和边。
圆形的周长可以用公式C=2πr来计算，其中C是周长，r是半径。
圆的面积可以用公式A=πr^2来计算，其中A是面积，r是半径。
正方形就像我们的课桌一样，四四方方。
正方形的周长可以用公式C=4a来计算，其中C是周长，a是边长。
正方形的面积可以用公式A=a^2来计算，其中A是面积，a 是边长。
三角形就像我们的风筝一样，有三条边和三个角。
根据三角形的边长关系，我们可以将三角形分为等边三角形、等腰三角形和不等边三角形三种类型。
等边三角形的三条边都相等；等腰三角形有两条边相等；不等边三角形的三条边都不相等。
长方形就像我们的门一样，有四个角和四条边。
长方形的周长可以用公式C=2(a+b)来计算，其中C是周长，a是长边的长度，b是短边的长度。
长方形的面积可以用公式A=ab来计算，其中A是面积，a是长边的长度，b是短边的长度。
幼儿园学前班寒假作业
幼儿园学前班寒假作业中心幼儿园告家长书三、幼儿所学数学内容1、书写：1——302、顺数：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3、倒数：10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 4、《悯农》5、《游子呤》 6、《夜宿山寺》 7、《相思》 4、单数：1 3 5 7 9 5、双数：2 4 6 8 106、相邻数：4 5 6 6 7 7、学习10以内的加法 8、学习10以内的减法四、幼儿所学儿歌 1、《小猫、小鸟和小鱼》 2、《唱着歌儿骑着马》 3、《我来问，你来答》 4、《娃娃画画》 5、《五环美》五、幼儿会背古诗10首 1、《春晓》 2、《咏鹅》 3、《鹿柴》七、幼儿所学英语1、《你好》我是I，你是YOU 见面问好说：“Hello！”你好吗？How are you? 谢谢你！Thank you!2、说英语苹果——apple 小狗——dog香蕉——banana 小猫——cat 小手——hand 爸爸——father 男孩——boy 妈妈——mother 女孩——gril 小鸟——bird 猴子——monkey 小鱼——fish 小猪——pig 中国——china 1——one 2——two 3——three 4——four 5——five 6——six 7——seven 8——eight9——nine 10——ten星期天——Sunday 星期一——Monday 窗户——window 桌子——table5二、认识声母,请按格式写b p m f d t n三、认识数字并写一写1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7四、趣味识字日月田电只叶石耳五、认识声母,请按格式写9六、你很聪明哦，你能把下面的题目算出来吗？1+1= 2+1= 3+1= 2+2= 1+3= 3+5= 1+2= 1+4= 2+5= 1+5= 2+3= 4+1= 2+4= 3+4= 4+2=我们现在给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈表演一个《手指游戏》大班2012——2013学年第一学期寒假作业姓名-------------数学部分一.默写“1——10”的数四．计算下面各题3+3= 2+5= 8-4=9-0= 7-3= 4+5= 6-2= 9+1= 8-6= 7-5= 0+10= 6+4= 5+5= 2+3= 10-8= 9-7= 9-6= 7+3=五.拿出你的笔，看数涂色，数字是几就涂几个图形△△△△□□□□□⊙⊙⊙⊙⊙23 4◇◇◇◇◇◇◇☆☆☆☆☆☆☆56六．看图列式计算.=综合部分一．把下列笔画正确写在田字格里二、小朋友来个自我介绍吧我叫，我有岁，我喜欢吃，我最喜欢我家里有三．复习儿歌《小蜡笔》，《祖国到处有欢乐》，《虎和兔》，《堆雪人》，《中秋节》四．复习歌曲《拉拉勾》《玩具进行曲》《我们的田野》《小动物怎样过冬》《冬》《秋》《摇篮曲》五．背诵儿歌忙年歌过年了小孩，小孩，你别馋，过了腊八就是年过年了，真热闹，腊八粥过几天，漓漓拉拉二十三热闹别把安全忘二十三，糖瓜粘，二十四，扫房子，火柴、鞭炮和烟花，二十五，做豆腐，二十六，去割肉，不能随便来玩耍，二十七，宰年鸡，二十八，把面发，火警电话119，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿，防火知识记心间大年初一扭一扭红太阳幼儿园学前班寒假作业一. 计算.3+7= 11-1= 15-3= 14+4=3+3+2= 7-5=3+10=6+4=7-7=9-7-2=2+6=8-4=0+20=10-0=7+2-5= 10-5= 10+4= 19-6= 2+8= 10-6+5=二.在( )里填上适当的数.9 ( ) 10 7 ( ) 5 8 ( ) 7 1 ( ) 5 3 ( ) 3 3 ( )4 3+( )=5( )+1=10( )+0=108-( )=4 6+( )=9 ( )-5=5 ( )+3=9 ( )-7=3 5-( )=5 ( )-4=1 7-( )=68+( )=8三.在○里填上“>”、“十二、做一做唱歌的和拉琴的一共有多少人？唱歌拉琴打鼓拉琴的和打鼓的一共有多少人？拉琴的比打鼓动的多几人？。
新版学前班寒假作业3
新版学前班寒假作业3文档新版学前班寒假作业3教学方案一、教学内容1. 数学：认识数字010，理解数字间的相对大小关系。
2. 语言：学习字母AG，能够正确书写字母并认识字母对应的声音。
3. 常识：了解冬天的季节特点，学习冬季常见动物的生活习性。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握数字010，并能进行简单的数学运算。
2. 学生能够正确书写字母AG，并准确认读字母对应的声音。
3. 学生能够描述冬季的特点，了解冬季常见动物的生活习性。
三、教学难点与重点1. 教学难点：数字间的相对大小关系的理解，冬季动物生活习性的掌握。
2. 教学重点：数字010的认知，字母AG的书写和认读。
四、教具与学具准备1. 教具：数字卡片、字母卡片、冬季动物图片、PPT等。
2. 学具：作业本、铅笔、橡皮、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过讨论冬天的趣事，引导学生关注冬季的特点和动物的生活习性。
2. 数学教学：（1）利用数字卡片，让学生认识数字010，并通过游戏的方式让学生理解数字间的相对大小关系。
（2）进行数学运算练习，如数字排序、大小比较等。
3. 语言教学：（1）利用字母卡片，让学生正确书写字母AG，并认读字母对应的声音。
（2）进行字母拼写练习，如单词接龙等。
4. 常识教学：（1）通过PPT展示冬季的景色和动物图片，让学生描述冬季的特点。
（2）让学生分享了解的冬季动物的生活习性。
六、板书设计板书内容：1. 数学：数字0102. 语言：字母AG3. 常识：冬季特点、冬季动物生活习性七、作业设计1. 数学作业：数字010的大小比较练习。
2. 语言作业：字母AG的书写和认读练习。
3. 常识作业：描述冬季特点和冬季动物生活习性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）学生对数字010和字母AG的掌握程度是否达到预期？（2）冬季特点和动物生活习性的教学是否引起学生的兴趣？2. 拓展延伸：（1）让学生观察身边的冬季景色，记录下自己的感受。