友谊花开沁香来的主题班会

友谊花开沁香来的主题班会（一）背景分析

本班的孩子聪明好学，但在交往协作方面对存在问题。究其原因，交往力差，缺乏合作意识。他们多是独生子女，在家孩子是中心，家人百般呵护，没有与兄弟姐妹共同生活的经验，不能体会共同享受欢乐情感，缺乏交往意识。具体表现为：常因小事发生争执、斤斤计较，经常找老师解决矛盾；交往中不懂尊重他人、宽容他人等，因此通过活动，意在增进学生对友情的感受和体验，互助互爱，形成团结互助的集体。

（二）设计理念

理念为以教师为主导，学生活动为主线贯穿。通过“倾诉交谈，互动交流，游戏感悟，活动体验”，等活动，从而使生感知、感悟、感染，达到成长心灵的作用。

（三）教育目标

1、通过活动使学生感悟到友谊的美好。

2、通过活动，懂得朋友的真正含义，认识建立友情的重要。

3、学会通过怎样的人际交往方式从而获得真正的友谊。

4、促进同学团结，促进学生身心发展。

（四）活动准备

1、会前准备，抓住好友的特点，习作《我的好伙伴》一文。

2、自荐报名应征小记者，阅读并熟悉班内的同学作文，为采访做准备。

3、练习全班表演唱《自从有了你》。

4、准备游戏涂色图案道具，多媒体课件。

（五）活动过程

一创设情境，营造氛围

1、播放多媒体，音乐《让世界充满爱》

2、教师温情导入，宣布班会开始

教师：“轻轻的捧着你的脸，为你把眼泪擦干，紧紧的握着你的手，这温暖依旧没改变”，多么好听的旋律，多么叩人心扉的歌词。是啊！同学们，岁月在弹指挥见不经意溜走，而今我们却始终在一起，没有改变。我们在同一个屋檐下，共同生活学习，我们同风雨，我们共欢乐，同窗共读有五载。想想走过的日子，我们携手相伴，这美好难道不是值得我们永远回忆么孩子们，让我们手拉手、肩并肩，建立起美好而纯洁的友谊，愿友谊之花怒放在我们生命中，五一班“友谊花开沁香来”主题班队会现在开始。

二、联系实际、引导交流

1、同学们五年的学习、生活中，你们是否交到好朋友么

2、你认为怎样的朋友才算是好朋友呢

3、如何才能称为友谊呢

4、联系生活实际，小组交流

三、师生互动、

板块一“实话实说”，交流感受，明晰朋友的内涵

主持人（主持人由学生担当）：“各位同学大家好，现在又进入了我们走进现场，实话实说的栏目，我是主持人，xxx,今天我们的特邀小记者是XX，下面我们进入小记者采访环节

1、小记者自我介绍

2、现场进行模拟采访：由小记者邀请四位嘉宾进行采访。同学做观众，选出最佳嘉宾。

A、嘉宾回答记者采访的相关主题

（1）我们同学心目中都有自己的好朋友，你的好朋友是谁呢

（2）她什么地方吸引你

（3）结合你的感受说说什么是朋友

B、记者采访与嘉宾互动

小记者根据提前已经掌握的信息和材料与嘉宾进行交流沟通，进行互动沟通。

C、记者采访在场观众（班内同学），进行交流补充。

D、采访后，小记者进行归纳总结

3、主持人小结，表示感谢

4、教师结语：从主持人的主持，到小记者的采访乃至嘉宾和同学们的畅谈，真是太精彩了！正如同学们所感悟的那样，友情是一种美好而纯洁情感，没有了友情生活如没有阳光的冬天，如没有清波的死水。朋友的真谛就是一种相知；一种相契；一种相伴；一种相助。

多媒体出示；朋友就是一种相知

朋友就是一种相契

朋友就是一种相伴

朋友就是一种相助

风雨人生路，我们需要怎样的朋友呢让我们放飞想象，展开想象的翅膀，进入思维大漫游空间尽情遨游。

板块二：展开想象，放飞思维，体会友情的重要

1、闭上眼睛展开想象

2、配乐《最终幻想背景音乐》

3、师讲述：

一个孤独的旅行者在沙漠中行进，残阳如血般把余辉洒满整个沙漠。他像是沙漠中一棵孤独的树，四周是一望无际的沙丘，只有他孤独前行的身影。残阳把他的背影拉得狭长狭长，仿佛一个瘦削的枯木，他孤独的在沙漠中行进着，褪去残阳月光冷酷的撒下一片惨白，就这样孤独的旅行者走了一天，两天，三天，他一直再期盼着奇迹的出现。茫茫沙海，空旷寂寥，渺无人烟，四周只有不断变换的沙丘铺向天边。请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么

① 学生大胆展开想象，旅行者都需要些什么

② 快速写在答题板上

③ 相互评议

师引导：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必须品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人沟通与人交往。此时朋友的出现将有着重要的意义。我们虽没有过沙漠旅行的经历，但我们都曾遇到过困难，挫折，不如意的事，此时你需要得到的是朋友给予你怎样的支持

学生讨论得出：多媒体课件出示

1 困难的时候——需要获得朋友的帮助。

2苦恼的时候——需要获得朋友的安慰

3孤独的时候——需要获得朋友的陪伴

4快乐的时候——需要和朋友一起分享

师：良言一句三冬暖。朋友的一个眼神，一声问候，一个微笑能融化我们结在心头的冰，给我们以无穷的信心、智慧和力量。友谊如一缕春风滋润我们的心田。人生，没有得到真正的友谊，是贫瘠的荒凉的，宛如没有枝叶、没有花朵的枯树。那么朋友对我们有什么意义呢让我们做个小游戏。

板块三、快乐游戏，默契配合，感悟朋友的意义

1、游戏：蒙眼涂色

游戏目的：考验双方的配合与默契。

说明游戏规则：分组进行比赛，每组两名同学，选择自己的好友参加。由一名蒙住眼睛的同学操作涂色，另一名在旁指点。老师号令后开始，在两分钟内结束，以规定时间内，完成效果最佳组为胜。

1、做游戏。

2、教师密切关注各组成员在游戏中的语言、态度与表现。

3、游戏后交流：

①刚才你俩在游戏中完成的非常出色，能谈谈你当时如何想的么

②如果没有好友的帮助，完成任务的结果会如何

③通过游戏你对朋友有怎样的感悟

交流中感悟：和朋友默契配合才能获得成功，一个真正的好朋友能使你少走弯路是学习事业上的好帮手。

板块四、小品赏析，再现情境，思考获得真友谊

1、小品片段表演，（根据班级生活）再现生活情境：

情境一：生丢五角钱，同学帮助找到，表示感激紧紧握住同学的手，

请境二：生病，呕吐，同学关切问候，帮助收拾，清理秽物