高中化学难点46_简笔画

难点46 简笔画

实验设计可以考查学生的创造思维和创新思维，为了减弱仪器图形的限制，可用简笔画表示实验装置。

●难点磁场

请试做下列题目，然后自我界定学习本篇是否需要。

工业生产盐酸的方法之一是综合利用有机合成中产生的副产物HCl，其中含有少量Cl2，在形成盐酸前应予以除去。试画出完成此实验的合理装置图[可用简笔画表示，但要在主要仪器旁注写仪器名称，并注明气体(或液体)的流向]，夹持装置可以略去，标出装置内物质名称。

●案例探究

[例题]工业制纯碱时，第一步是通过饱和食盐水、氨和二氧化碳的反应，获得碳酸氢钠结晶，它的反应原理可以用下面的方程式表示：

NH3＋CO2＋H2O=====NH4HCO3

NH4HCO3＋NaCl(饱和)=====NaHCO3↓＋NH4Cl

反应的总结果是放热反应。请设计一个实验，用最简单

．．．的实验装置模拟实现这一过程，获得碳酸氢钠结晶。可供选择的实验用品有：6 mol·L－1盐酸、6 mol·L－1硫酸、浓氨水、氢氧化钠、消石灰、石灰石、氯化铵、食盐、蒸馏水和冰，以及中学化学实验常用仪器。

(1)画出实验装置示意图(包括反应时容器中的物质)，并将图中玻璃容器

．．旁自左至右分别用A、B、C……符号标明(请见题后说明)

(2)请写出在图上用A、B、C……各玻璃容器中盛放物质的化学式或名称。

A._______________________

B._____________________

C.____________________

D._______________________

E.______________________

(3)利用在本题所提供的实验用品，如何判断得到的产品是碳酸氢钠的结晶，而不是碳酸氢铵或食盐结晶。。

注：①本题装置示意图中的仪器可以用下面的方式表示。

②铁架台、石棉网、酒精灯、玻璃导管之间的连接胶管等，在示意图中不必画出。如需加热，在需加热的仪器下方，标以“△”表示。

命题意图：考查学生设计实验的能力。

知识依托：工业上合成NaHCO3的反应原理(已提示)。

错解分析：制取CO2误用稀H2SO4；不了解工业合成NaHCO3的反应原理，误用NaOH 和NH4Cl制取NH3；忽视CO2在水中的溶解度小，将制得的NH3通入饱和CO2溶液中。

解题思路：用石灰石和稀盐酸制取CO2，然后除去CO2中含有的HCl气体，再将纯净的CO2通入盛有NaCl饱和溶液的浓氨水中，即得NaHCO3，该反应放热，需装配冷凝装置，

放出的热量可使浓氨水中的NH 3逸出，尾气可用稀H 2SO 4收集。用加热的方法可以区分NaHCO 3和NH 4HCO 3，前者分解后生成固体，后者分解全部变为气体。用稀盐酸(或稀H 2SO 4)可鉴别NaHCO 3(或Na 2CO 3)和NaCl ，前者遇酸逸出气体，后者不能。

答案：(1)

图46—1

(2)A.CaCO 3，并由漏斗加入6 mol ·L －1 HCl ；B.蒸馏水(或水)；C.冰水(或冷水)；D.被

NaCl 饱和的浓氨溶液；E.6 mol ·L －1 H 2SO 4。

(3)取少量产品放在试管中，在酒精灯上加热至不再有气体．．．．．．．．

放出时 ，停止加热。试管中如有白色剩余物质．．．．．．，则得到的产品不是碳酸氢铵。试管冷却后．．．，向其中加入．．适量盐酸．．，反应激烈，冒大量气泡．．．．．，最后剩余物全部溶解．．．．

，说明得到的结晶是碳酸氢钠。如果加入盐酸后，晶体全部溶解，但无气泡产生，则得到的结晶可能是食盐。

●锦囊妙计

实验设计一般可按下列思路进行：

原料提供装置−→−

原料净化装置−→−产品合成装置−→−尾气吸收装置 其间还可能有以下两种装置：

(1)冷凝装置

(2)实验安全装置

●歼灭难点训练

1.(★★★)判断下列简笔画所示图形表示的化学实验：

图46—2

A为________，B为________，C为________。

2.(★★★)用简笔画表示自己设计的实验室制取干燥纯净Cl2实验装置。要求：

(1)标出主要仪器的名称；

(2)标出所用药品的大致规格及其名称。

3.(★★★★)某化学兴趣小组拟用干燥

．．的一氧化碳还原氧化铜，并欲检验所得气

．．并纯净

体产物成分。可供选择的化学药品有：草酸晶体、石灰石、氢氧化钠、氢氧化钙、18 mol·L －1硫酸、6 mol·L－1盐酸、蒸馏水。仪器为中学阶段常用仪器。

(1)试用简笔画表示出合理的实验装置。要求：标注选用的主要仪器和药品的名称，夹持装置可以省去。

(2)仪器组装完毕，该实验的第一步操作应该是________。

4.(★★★★★)实验室可用Cl2与Fe粉反应制备无水FeCl3，该化合物呈棕红色、易潮解、100℃时开始升华。

现有浓H2SO4、浓盐酸、NaOH(aq)、还原Fe粉、KMnO4(s)及实验室中其他常见物质。某课外活动小组设计了如下实验装置(夹持装置已省略)：

图46—3

(1)写出下列反应方程式：

①制取Cl2的反应：；

②生成FeCl3的反应：；

(2)指导教师审阅后认为存在错误或不足之处，并已用虚线框出。则：

①(Ⅰ)虚线框内的改进措施是：(用文字表述)；

②(Ⅱ)虚线框内改进后的装置为：(用简笔画表示)；

③(Ⅲ)虚线框内存在的错误主要有二，分别是________、________(用文字表述)，改进后的装置为________(用简笔画表示)。

附：参考答案

难点磁场

提示：除去Cl2可用热的Cu粉(或Cu网)。热HCl在水中溶解度减小，为保证溶解，应对热气体进行冷却。HCl溶于水放热，溶解装置也需冷却。

答案：

歼灭难点训练

1.A为实验室制取氨气的实验装置，B为过滤操作装置，C为实验室制取乙炔气体的实验装置。

2.

①铁架台②分液漏斗③带塞圆底烧瓶(或蒸馏烧瓶) ④酒精灯⑤⑥洗气瓶