孩子最重要的五种品质

做为家长我们应该认为，对孩子来说，“信任、耐心、责任感、自信心、投入”是最重要的五种品质。后天的培养对这些品质的建立有着非常重要的作用。

信任

对他人有基本的信任是人际交往的基础，也是其他品质特性得以发挥的基础。如果孩子对他人没有信任，那么他在自信心的形成和与他人建立交往关系过程中就会遇到很多困难，也会体验到很多痛苦。

培养孩子对人的信任感，可以从日常的小事做起。例如，搂抱孩子的时候让他有强烈的安全感，让他对周围陌生的世界产生信任，从而让他渐渐地在内心建立起对人的信任。对小婴儿来说，让他产生信任感的最好方法就是满足他的基本需求，饿了就给他奶吃，尿了就换尿布，烦了就抱起来走走。还有，经常跟他说话、给他唱歌，用眼神跟他交流，告诉他“宝宝，妈妈爱你”。总之，不要忽略婴儿的需求，也就是不要让他对这个陌生的世界产生恐惧感，让他在一个舒服、安心的环境里建立起基本的信任。对现在渐渐长大的孩子来说，建立信任感的有效方法就是多给他一些关注。很难相信，在一个冷漠的环境里长大的孩子会信任他人。随着孩子身体和智力的发育，他已经不

满足于吃吃喝喝单纯的一些事情，他开始产生独立的思想和行为。父母要对孩子的情绪变化多给予关注。孩子的性格各异。如果父母的行为模式符合他们的性格特点，他们对父母的信任就会多一些，表现出来就是对父母的依恋多一些，反之亦然。举例说，有的孩子喜欢安静，如果父母总是给予他过多的刺激，每天让他做很多运动，会引起他的厌烦。所以，首先你要了解孩子的气质类型，让他感到你很了解他，给他最想要的东西，才能让他对你产生信任。

耐心

那些耐性好、忍受力好的孩子获得成功的机会要比其他孩子多。

怎样才能让孩子成为一个做事长久、有耐心的人呢？首先，父母要切记自己是孩子的榜样，单纯的孩子还没建立自己的行为模式，他是一个默默的观察者，今天父母做事的习惯就是明天他做事的标准。如果父母做事无规律，一会儿扫地，一会儿洗碗，还没有放下扫把就去拿抹布，你能期待孩子做事井井有条吗？

你还可以通过和孩子交谈帮助孩子认识问题，培养耐心。孩子虽然不能完整地表达自己的思想，但已经能明白你表达的意思。如果孩子因为搭不好积木而发脾气，把积木扔掉。作为父母你可以跟他谈谈，告诉他你知道积木搭不起来他很不高兴，但是把积木扔掉也解决不了问题。不要认为和孩子交流没有意义，其实他能听懂，至少他会知道自己这样做是不对的。这样做的效果比你为孩子的坏脾气生

闷气，或者责怪他好多了。

孩子还没有建立时间观念，因此让他们学会耐心真是一件困难的事情。比如说，你正在收拾乱七八糟的玩具、书本等杂物，孩子却要出去玩，这个时候你不要说“等10分钟”。你要告诉他“等我把玩具全部放到玩具箱才出去”。孩子会看着你把玩具一个个放到箱子里，而不是缠着你要出去玩。

责任感

做一件事情有始有终是责任感的基本体现。事实上，在你还没有察觉时，孩子已经开始观察和学习责任感了。记不记得1岁左右的孩子把奶瓶摔到地上，妈妈捡起来递给他，然后再摔——再捡——再摔——再捡。那个小小人儿在这个看似恼人的游戏中学习责任感。这样说很多人都不相信，在摔和捡的重复过程中，他开始对原因和结果这两者的关系有模糊的理解，认识到奶瓶掉到地上是他摔的结果。既然这么小的孩子可以了解行为和结果的关系，那么父母可以适当地培养他们对自己的行为负责，从而让他们意识到责任感的问题。

培养孩子的责任感可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多妈妈认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情，孩子半个小时都做不好，所以不让孩子做事情。其实你不妨变通一下。如果时间特别紧张的话，可以选择让孩子做最简单的事情，其他的事情你自己做。但是，如果不想要一个没有责任心的孩子，就千万不要做一个万

事包办的妈妈。孩子小的时候，可以让他把小纸头递给爸爸，大一些时让他收拾自己的玩具。这些都是小事，但对培养孩子责任感起的作用不可忽视。

自信心

通过学习独立行为，孩子逐渐变得非常有主见，知道自己想要什么，并且为自己寻找一个合理的理由。一个充满自信的人通常不需要别人的肯定，对自己所做的事情有充分的理由。

同样，让孩子建立自信心最好的途径就是让他独立完成适合其年龄特点的一些事情。从2岁左右起我就让孩子自己学习用勺子吃饭，再大一点让他自己穿鞋子。注意刚开始尽量让他做简单的事情，孩子做不好太复杂的事情，连续的挫折会打击孩子的自信。让孩子练习自己穿鞋子时，给他穿带粘贴扣的鞋子，因为系带子太复杂了，他可能掌握不了。到了合适的年龄，试着让孩子为自己的事情做决定。比如说吃冰淇淋，你可以让他自己选择是吃巧克力口味的还是吃草莓口味的，让他从小事开始为自己作主。

在孩子成长的过程中父母要不断调整自己的心态和行为，不要让自己成为孩子成长的障碍。孩子小时非常依赖父母，等他逐渐长大，父母要一步步放开约束，让他为自己作主。要允许孩子犯错误。如果孩子在成长的过程中没有犯错误，那说明父母管得太死，他根本没有尝试的机会。所以随着孩子年龄的增长，父母要像放风筝一样，逐

渐放松手中的线，给孩子一片自由的天空。

感觉他人的感受

知觉他人的感受是建立良好社交关系的基础。拥有成功人际关系的关键是了解他人的感受，然后做出适当的回应。3岁以前的孩子不会顾及他人的感受，他们只能从自身出发感受世界。记得儿子2岁时打了同伴的头，我就没有责备他，因为他不知道同伴会感到痛，而这又是因为他自己感受不到被打头的痛苦，理所当然也不知道别人的感受。

虽然孩子还没有知觉他人感受的能力，但父母可以帮助他们建立这种感受。就像上面的那个例子，你可以这样告诉打人的孩子：“如果他打你的头，是不是很痛呀？”或者“你忘记了，上次小明打你，很痛，你都哭了”。通过自身的感受来理解他人的感受，这样比较容易被孩子接受。另外，遇到类似的情况，父母可以重复讲述他人的感受给他听，慢慢地他就会了解别人的感受了。

作为父母，也许你不能给孩子富裕，不能给他英俊和美丽，但是你能给他一个成功的人生。如果你能够从小事做起，给他信心、耐心、责任感、自信心、感觉他人的感受的品质，那你就给了他一个成功的人生．

聪明、善良、正直、能干,是一个人最重要的品质!

聪明、善良、正直、能干，是一个人最重要的品质！ 2016-05-02 07:46 这个"五一"有两类人：一是看巴菲特股东大会的，二是不看的...... 作为世界最年长的CEO之一，86岁的巴菲特在美国当地时间4月30日周六，与92岁的合伙人芒格，在内布拉斯加州奥马哈市出席了第51届伯克希尔哈撒韦公司年度股东大会。在全球投资界，无论从哪个角度看，伯克希尔哈撒韦公司都是多数人认可的投资传奇。截止2016年4月29日，即今年股东大会前一天，该公司股票价格为21.9

万美元，市盈率不到19倍，总市值为1874.64亿美元，其中巴菲特个人持有的股份价值超过675亿美元。不过，巴菲特早已将个人资产的收益处置和未来归属倾向于慈善事业。截至2015年6月，巴菲特共计为慈善事业捐赠善款255亿美元。伯克希尔哈撒韦公司的年度股东大会，被业界人士称之为“资本家的伍德斯托克音乐节”——虽然手里没有乐器，但这二位商业和金融巨头的影响力已不止于商界、投资圈或政界，这甚至已成为一种具有全球影响力的文化现象。投资者们坚信，每年从世界各地赶到小城奥马哈，身临现场倾听巴菲特、芒格语录，不但可以更深入地了解伯克希尔哈撒韦公司的走向，还可以探得二位投资领军人物对全球经济大势的看法。股神巴菲特2016年股东大会十大金句中国经济：中国政府对于处理经济转型与改革，经验和知识肯定比我多。我对中国的长远发展有信心，中国的发展随着时间推移会越来越好，我对中国经济的正面预期从未改变，索罗斯认为中国债务可能重蹈2008年美国经济危机的覆辙是担心过多。 “晓恒财富频道”解读：虽然中国经济增速放缓、股市的波动令全球投资人士紧张，但巴菲特表示中国的长远发展有信心，中国的发展随着时间发展会越来越好。巴菲特连续四年来对中国经济的正面预期从来未曾改变。巴菲特：如果你要找一家公司的经理人，要找聪明、奋进而且正直的，如果他不具备最后一点，那么你必须确保他也不具备前两点。

培养孩子独立思考的心得体会

培养孩子独立思考的心得体会一个孩子越往上学，越需要自己独立思考能力。这种能力不是到时候就自然具备的，需要家长从小引导，锻炼孩子独立判断、独立做事的能力。 1、学习棋牌类的东西。现在很多孩子学国象、围棋等，棋类东西锻炼思维，毕竟下棋需要自己下，别人帮不上忙，棋子走哪儿，必须要自己判断，自己做决策，锻炼孩子独立思考能力。但有些家长没时间接送孩子去学棋，而且学棋，毕竟是时间长、花费大的事情。其实，孩子在家打扑克，一样起到锻炼独立思考能力的作用。出牌也必须自己做决断，作用是一样的，而且玩扑克更练习孩子的计算能力。我孩子在上小学前，口算多位数加减法、含负数的，已经非常熟练了，主要是靠玩扑克拱猪给大家算账练出来的。现在，淘宝网上有一种分数扑克的，由55张分母从2-11的真分数组成，如1/ 2、1/ 3、、、、10/11。通过玩比大小、金钩钓鱼等，锻炼孩子的计算能力和反应能力，当然孩子独立思考能力也不断加强了。 2、放手让孩子去做。生活中皆是各种能力和行为判断的训练场。比如生活中给孩子一定零花钱，让他自己去支配。去超市，买水，孩子自己就会去比较，哪个优惠，哪个打折，包装大小，自己折算，看哪种合适。比较、思考、判断，只要自己亲自去做事，就能遇到，在做的过程中遇到困难或难抉择的时候，家长帮助分析利弊，最终让孩子自己去决定，从小事做起，点滴培养，孩子在大事时才知道怎样去思考，怎样自己做决定。 3、把孩子玩电子垃圾游戏的兴趣引导到思考学习的轨道中来。现在社会环境变化了，平板、电子产品泛滥，孩子有时间就玩手机、电脑游戏，影响视力，浪费时间。这些东西也是社会发展进步的产物，完全隔离、阻断是不可能的。对孩子来说，学习儿童程序设计可能对孩子帮助最大。因为儿童程序设计主要锻炼逻辑思维和数学知识应用。孩子在应用过程中既能得到游戏的快乐，也能提高数学学习效果。在中、小学阶段blockly和scratch都是孩子学习的不错的编程软件。学儿童程序设计，好处是只有自己想明白了，才能编出来，想不动脑子都不行。独立思考能力的培养，应当融入到生活和学习的方方面面。这个过程应当是渐进的，应当在具体的活动中培养提高的。当然，有时候孩子理解、进展快慢不同，这时家长的心态最重要。一直平和心态地去培养孩子独立思考能力，最终会有好结果的。

决定孩子一生的36种关键能力03：独立思考能力――孩子的主见比智力更重要如何培养孩子独立思考能力

能力03：独立思考能力——孩子的主见比智力更重要独立思考能力是优秀人才必备的素质之一，让孩子学会独立思考，就必须给孩子独立做决定、自己做事的权利。【亲子现场】案例1：王卓和王亚是姐妹俩，她们经常在一起做功课。王亚的数学学得很吃力，有时候做数学作业做到很晚，姐姐王卓想帮助她，可是王亚始终不愿意。很多时候，王卓已经上床睡觉了，王亚还伏在桌子上做作业。有一天，王卓睡醒一觉，发现王亚还在写作业，她问王亚在做什么？王亚说有道数学题算不出来，王卓让王亚把题目拿给她看，说她可以帮她解决，可是王亚拒绝了，说： “不用，我自己想想吧。” 王卓起床，将那道题的答案写完放在桌子上，自己又去睡觉了。但是王亚没有看答案，而是自己认真思考。当她困倦了的时候，就起身走走，然后继续坐在桌子前做题。第二天，王亚的数学作业得了“优”。王卓知道，这是妹妹独立思考的结果。案例2：明明今年上一年级了，他的爸爸常年在外出差，妈妈对明明呵护备至，家里什么事情都不让明明做，明明有不同的意愿也常常得不到妈妈的支持，久而久之，他只知道听从于妈妈的指挥，一旦有难以决定或解决的问题，都会向妈妈“求救”。如果妈妈多注意自己的教育方式，明明缺乏主见、不会思考的缺点就会克服。可是妈妈却将孩子的行为理解为对自己的信赖。这天晚上8 点多了，孩子还没有回家，妈妈着急地出去找孩子，当走到学校门口时，看到明明正站在那里，但是学校里面已经漆黑一片。经过询问才知道，明明的几个同学让他在这里等着，说去为明明买吃的了，他就乖乖地在那里等他们。妈妈立即意识到，孩子是被别人捉弄了。她认识到了问题的严重性，决定以后要逐渐培养孩子的独立思考能力。

家长应该如何培养孩子独立自主的能力

家长应该如何培养孩子独立自主的能力家长应该如何培养孩子独立自主的能力培养孩子独立自主能力的就是把有些事情交给孩子，让他自己去做，这可以有效地提高孩子的自立能力。自主、独立能力，它对孩子的生活、学习以及成年后事业的成功和家庭生活的美满都具有非常重要的影响力。现在家庭中的很多孩子，衣来伸手、饭来张口，自主独立能力很差，在现在的家庭教育中，培养孩子的独立自主能力显得尤为重要。一、孩子缺少独立自主能力的现状缺少独立自主能力的孩子。他们的性格胆怯懦弱，习惯躲在成人的背后求得安全。他们害怕一个人独处，而且不相信自己能独立做好一件事，几乎事事都要大人帮助他们来完成。上学后，他们的课堂作业也习惯让父母或别人来帮助，甚至代替完成。这一类孩子往往以弱者的姿态出现，仿佛周围的人都不喜欢他，甚至看不起他的感觉。这个时候，他们几乎对任何东西都不感兴趣，老是显得无精打采和心不在焉，他们喜欢抱怨所有的东西，喜欢让父母顺从他们的心意。他们依恋父母，似乎离开父母他们就什么事也做不了了。他们经常让父母帮助自己，而自己却很少尝试着去做。他们喜欢让父母跟他们一起玩，给他们讲故事，唱歌给他们听，而父母不得不这样做，如果不这样做，他们就会哭闹。就这样，父母成了这类孩子的奴隶。

二、孩子缺少独立自主能力的家庭成因在中国的现实生活中，好多家庭只有一个小孩，许多家长都非常重视孩子的教育，望子成龙，但很少有家长能意识到培养孩子的独立自主生活能力，父母什么家务也不让孩子做，甚至有的学生上了小学吃饭、穿衣还由家长包办，结果造成孩子对父母、家庭、学校环境的过渡依赖，有的小学生连基本的生活处理能力也没有，成为家庭中所谓的：“小皇帝”“小公主”。家里的“小皇帝”“小公主”，全家人对他们百般宠爱，从来不让他做一点点事情。所有事情都有人给他安排得非常周到，衣服脏了有人替他换洗,回到家就有香喷喷的饭吃，作业不会做有爸爸代劳，学校做值日有爸爸帮忙，就连全班组织郊游也有父母跟着替他拿东西和。这样，孩子养成了懒惰、依赖的习惯，什么事情都不会做。上初中了，由于课程增多了，孩子每天在学校里面临的最大困难，就是如何整理自己的课桌。他们的课桌上堆满了各种书籍，作业本、练习册等，每节课之前，还要准备下节课的书，又是英语，又是语文，他们烦了因为他自己不会安排。三、家长如何培养孩子的独立自主能力1、培养孩子的独立意识为了培养孩子的独立自主能力，必须解放孩子的手脚，让孩子自己去做一些他们能够做得到的事情。有些家长总怕孩子做不好，他们总是以担忧的目光注视和提醒孩子，或者干脆替孩子安排好，铺平道路。这种态度和做法，使孩子的手脚受到了束缚，独立自主能力的发展受

浅谈如何培养幼儿的意志品质

浅谈幼儿意志品质的培养摘要：众所周知,良好的意志品质对一个人的成功起着举足轻重的作用，而幼儿期又是一个人意志品质形成的关键期。因此无论老师还是家长都应该十分关注孩子意志品质的锻炼和培养。那么，幼儿园和家庭又该如何培养幼儿的意志品质呢？关键词：意志品质培养幼儿园家庭当今的中国,对于大部分家庭来说,都是独生子女。在幼儿时期,孩子就在家庭中处于中心地位,很多家长不懂怎样正确地教育孩子,凡事都是包办代替,总以为给孩子提供最好的物质条件,就可以让孩子快乐幸福的成长。这种“众星捧月”式的环境,在某种程度上使得孩子在遇到困难的时候意志品质变得特别脆弱。某年夏天，中国举办了一个中日少儿野外生存训练夏令营，这次夏令营活动引起了社会的广泛关注。但令人汗颜的是，中国的孩子在野外走了不到几公里，就有的背包散了，有的哭哭啼啼，有的喊着要回家，有的说脚起了泡，走不动；真正走完全程的没几个。而与此形成对照的是，日本的小朋友无一掉队，全部走完全程，到达终点。这个故事足以说明我国幼儿意志品质催弱。 21世纪是一个竞争激烈、充满挑战的时代,它不仅需要一个人具有强健的体魄,健康的心理,更需要具备良好的意志品质。让即将成为21世纪栋梁的孩子具备良好的意志品质,这是时代的要求,社会的需要,也是广大幼教工作者义不容辞的历史责任。众所周知,良好的意志品质对一个人的成功起着举足轻重的作用，而幼儿期又是一个人意志品质形成的关键期。因此无论老师还是家长都应该十分关注孩子意志品质的锻炼和培养。那么，如何培养幼儿的意志品质呢？一、幼儿园如何培养幼儿的意志品质在我国，由于长期受“应试教育”的影响，对幼儿的教育往往过于强调具体知识和某一技能的学习，而忽视了整体素质的提高。幼儿的坚持性、自制力都比较低，注意力不持久，被迫经常长时间处于上课学习状态，结果不

成功人生的必备品质

成功人生的必备品质成功是每一个人都梦寐以求，然而成功不是从天上掉下来的，的确，没有人能够随随便便成功，而是通过不断的修炼、积累而获得，只要努力提高“十商”智慧和能力，追求全面、均衡发展，你一定能构建成功而幸福的大厦。 1.德商(MQ)：指一个人的道德人格品质。德商的内容包括体贴、尊重、容忍、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种美德。古人云：“道之以德”，“德者得也”。也就是说要以道德来规范自身的行动，只有有道德的人，能力得到人生的乐趣、性命的出色。“小胜在智，大胜在德”。古今中外，一切真正的胜利者，在道德上都到达了很高的程度。 2.智商(IQ)：是一种表示人智力高低的数量指标。也可以表现为一个人对知识的掌握程度，反映人的观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及分析问题和解决问题的能力。智商，重要是文化、知识，反应在一个人身上如察看力、记忆力、思维力、想象力、发明力等等，是人们应用剖析、运算、逻辑等理论的能力解决自然中的问题，是一个人的科技巧力问题，是解决做事的问题。智商，有先天的因素，但更主要的是后天的开发和训练 3.情商(EQ)：指管理自己的情绪和处理人际关系的能力。情商包含五个基础内容：（1）认识自身的情绪，主要是自知、自负。（2）管理本身的情感，主要是自我调节、自我节制。（3）自我鼓励，重要是设定目的，坚持豪情。（4）同理心，就是认识感知他人的情感，了解别人的感受，与人融洽相处。（5）人际关系管理，就是处置人际关系的能力与技能。这些知识和能力，是应用人类已有知识处置人际关系问题，是解决做人的问题。情商高的人，人见人爱，总是能得到众多人的拥戴和支撑，有利于人生成功。 4.逆商(AQ)：指面对逆境承受压力的能力，或承受失败和挫折的能力。法国大作家巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，而对于弱者则是一个万丈深渊。“顺境显示高贵或邪恶，逆境显示坚韧或怯懦。”有名胜利学巨匠卡耐基说：“苦难是人生最好的教育”。古今中外大批事实阐明，巨大的人格无法在平淡中养成，只有阅历熔炼和磨难，愿景才会激发，视野才会开阔，灵魂才会升华，才会走向成功。一个人吃常人不能吃的苦，必然做常人不能做的事。从这个意义上来说，人生吃苦就是吃补，是补意志，补知识，补能力，补灵魂。” 5.胆商(DQ)：是一个人胆量、胆识、胆略的度量，体现了一种冒险精神。胆商高的人能够把握机会，凡是成功的商人、政客，都具有非凡胆略和魄力。！“该出手时就出手”是最好的诠释！泰山崩于前而色不改，猛虎趋于后而心不惊是最好的表现！哥德说：没有勇气，一切都完！是的，生活之路是要勇气探出来、走出来的！当英雄无用武之地时，他除了要有智慧之剑，还得有大无畏之斧、金刚之信念与意志，才能撑起一片蓝天！ 6.财商(FQ)：指理财能力，特别是投资收益能力。财商是一个人最需要的能力，但往往会被人们忽略。莱希特在两人合著的《穷爸爸?富爸爸》一书中提出来的。清崎的父亲与好友的父亲，在看待金钱上有截然不同的两种见解。他经过研讨，接收了好友父亲的建议，即：不要做金钱的奴隶，而是让金钱为我们工作，并因此成为一个成功的投资家。现实生涯中，正是由于人的理财能力的不同，所以才呈现了“穷爸爸”和“富爸爸”两

创业者的4种最重要的品质(一)

创业者的4种最重要的品质(一) 如果你认为创业成功的关键是有一些好的idea，那你就大错特错了，因为很多有好想法的人最终都失败了。那么什么是帮助创业者走向成功的呢？ YouWeb孵化器的创始人PeterRelan表示一个创业者的个性比想法本身，对于企业成功的决定性更大。他在向创业者提供YouWeb孵化器的便利时，是要先看看创业者的个性是什么才做决定。而且他一直在寻找具有这4种品质的创业者，这些品质也是完成独立于他们的创业想法的。这里我们也分享PeterRelan所说的4种创业者最重要的品质是什么？1、理解力 PeterRelan认为一般的理解力和企业家的理解力是有分别的，企业家的理解力包括高的智商，同时伴以江湖智慧。PeterRelan说，“投资人和创业者也不同。”投资人对企业的赢利部分不感兴趣。另一方面，一个单纯的销售也不对。”企业家必须是两者的平衡。” PeterRelan建议有抱负的创业者读4本书，分别是关于乔布斯和apple 的《重返小人国》，关于比尔盖茨和微软的《硬驱动》，《上帝和拉里埃尔森的不同》、intel创始人安迪格鲁夫《只有偏执狂才能生存》。一旦创业者读了这些书，PeterRelan会问他们他们认同这4个创业者什么品质，每一个都代表不同的创业类型。PeterRelan说，“格鲁夫是一个伟大的战略管理者，埃尔森是一名伟大的竞争意识的运动员。乔布斯有优秀的产品想象。盖茨是伟大的商业塑造者，谈论这些内容是非常具

体的，也容易展开讨论。” 2、态度 PeterRelan表示，“永远不停止的解决问题的激情是我们要寻找的。你一定要准备失败。不要进入孵化机构假定你会成功。”所有的新企业，包括孵化器的企业都会面临艰困时期，在这个时期，他们没有钱完成他们的目标。成功的创业者需要有激情，不放弃，努力度过这段时间。“所有这些都会很有趣，如果你不能摆脱这样的想法，‘在我成功之前，我都不能等。’那你就别创业。作为创业者，你度过的每一瞬间都是你永世难忘的。” 3、领导力技能 PeterRelan说，“我在伟大的领导者和伟大的管理者之间区分。领导力意味着有大的想法，并且可以交流这些想法。这包括与不给你工作的人交流，你周围有大量这样的人，你可以说服他们。” 但是这不表示，YouWeb孵化器只提供给那些已被证实的商业领袖，PeterRelan补充说，“你可以告诉我你说服人的想法。一些人在高中就做过。我曾遇见一个人曾说服他父母让他从高中辍学，去创建一个技术咨询公司，而且他也说服人们为他的工作付钱。一些人有想法，他们非常有激情，有说服能力，你会禁不住帮助他们。”

浅谈家庭教育中如何培养孩子的自立能力

浅谈家庭教育中如何培养孩子的自立能力家庭是孩子首先接受教育的地方,父母是孩子的第一位老师,无庸讳言，身为父母都希望孩子能专心于学业,长出息，长本事,能够出人头地。这种望子成龙的想法,对家庭、对自己都是有益的。但由于每个人的素质、能力、所处的环境与条件等诸方面原因，并非每个人都能遂愿，都能成功。对孩子,家长只能心平气和的坐下来与其建立一种和谐的关系，互相尊重,互相关心,平等探讨,共谋发展。作为父母主要是做好孩子的参谋和后勤，重点是培养孩子的自主性和独立性，还孩子自由的发展空间。?1给自主，任孩子随心所欲的安排自己的事情我认为营造一种“海阔凭鱼跃,天空任鸟飞”的平台，是父母应尽的义务。天下最爱孩子的人莫过于父母，哪个父母不渴望孩子少走弯路，早日成才?问题是应明白该如何努力。寓教育于日常生活的言谈举止中，应当让家庭充满平等、理解、互助、宽松、和睦的气氛,让孩子在潜移默化地体味民主的教育方式,与孩子讨论对一些事情的看法,引导孩子弃恶扬善，提高自我接纳程度，并不断肯定孩子的各种努力,鼓励孩子走向成功，这样做就会极大地提高孩子的自信心、自尊感和成就欲望。让孩子从小就养成了敢想、敢问、敢干的创新精神。平时孩子能够自己做的事情,要放心的让他自己做,尊重孩子的选择，尽管他自己做得不是最好,但他努力了并且一直为做的更好而努力。?“少年若天性,习惯成自然”。给予孩子自由发展的空间也

是有限度的。就象不能上高速公路上踢足球一样。适时点击一些普法知识，培养其树立正确的人生观、价值观和审美观,增强社会责任感,养成正直、诚实、进取的品格，把自己的自主和自由限定在道德、伦理、法规的大棋盘中，树立辨证的、科学的、健康的、全面的、与时 2给目标，令孩子欣然接受地追求自己的梦俱进的发展观。? 想?这里探讨的是父母如何给孩子当好参谋和向导的问题。同孩子平等协商、心平气和地商定一个彼此都能认可的目标，并为之矢志不渝地奋斗，锲而不舍地干到底。常言道，人无压力轻飘飘。要有自我加压、思危奋进的意识，事实上人有一定的压力才能出成绩。要深信人的可塑程度和潜能发挥,要让孩子自己明白“钢铁是怎样炼成的”。?理想、抱负是每个孩子心灵世界的灿烂阳光。父母为孩子谋划设计的目标，是指导性的、协商性的，而不是强迫命令式的。一溃千里的事是父母不忍心看到的,累死也做不到的事,父母也绝对不会逼，由孩子好之为之,但莫辜负了自己的天赋和大好年华! ?同时还要注意帮助孩子克服好高鹜远、不脚踏实地的毛病，把对理想的追求与现实的努力密切结合起来，从现在做起，从一点一滴做起，夯实做人之本，养成做人、做事与学习的良好习惯，严肃认 3给习真,一丝不苟,扎扎实实地沿着既定的人生轨迹走下去。? 惯，让孩子主动地做自己的事情?良好的习惯是培养孩子自主、独立的关键。在教育孩子方面，有很多家长过分的溺爱孩子,致使孩子养成很多不良习惯，衣来伸手饭来张口,造成孩子过分依靠父母,什么事情都不能独立自主的完成,只要父母能代劳的就疏于动手,养成

《培养孩子的意志力》教案

第二讲培养孩子的意志力教学目的： 1、如何帮助家长培养孩子的毅力和耐心。 2、通过学习引导家长怎样帮助孩子，培养孩子的意志力。教学重点：培养孩子的意志力的方法。教学难点：引导家长如何培养孩子的毅力和耐心。教学方法：谈话法案例分析法讲解法教学过程：一、谈话引入：各位家长朋友，大家好!感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间走进我们的家长学校课堂。今天我们相聚在一起，共同探讨的问题是：《牵手两代》小学②第二讲《培养孩子的意志力》。关于培养孩子的意志力问题，教材从两个方面，通过两个案例进行分析。在讲课之前，我想请一位家长与我配合有表情的读第一个案例。二、带领家长学习第一个案例以及第一则教育故事 1、班主任跟家长通读教材案例内容，引导家长一起欣赏教育故事，然后交流。 ⑴讲解成长中的孩子兴趣广泛，也会在某些方面表现出天赋。例如故事中孩子就爱好书法。但要把孩子的书法天赋发挥出来，家长要花费很多心思。故事中的家长这一点就做得很好。你的孩子是否在某些方面也有天赋？你是否也跟故事中的父母的做法相似呢？ ⑵交流：家长畅谈自己的做法。教师、家长共同交流 ⑶讨论让家长明确认识：不能坚持、缺乏毅力和耐心是很多孩子都会面对的一个难题。

2、跟家长一起分析孩子缺乏意志力的原因。 ⑴、教师讲解根据教材中的案例和家长们畅谈自己的做法，当前小学生表现出学习马虎、做事不认真、不持久、生活草率、做事兴趣持续时间短，易转移、缺少毅力和耐心、自信心不足等一系列意志力薄弱的现象。可见意志力不仅作为一种极其重要的非智力因素，影响到儿童的学习与智力开发，同时，他是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功、家庭幸福的至关重要的人格品质。当今中国正迈入“独生子女时代”。 1974年以后出生的独生孩子，随着成长正开始大规模地步入社会。他们独特的择业和就业心态，引发新一轮的社会问题，形成了一种独特的“独生子女就业综合症”，给我们带来不少思考。独生子女存在的弱点已经使家长们担心，这种弱点一方面来自“独生”本身，另一方面来自于“独生”导致家庭出现的教养态度偏差和教育方式不当。 “独生”的孩子在家庭里没有年龄相近的伙伴，于是没有与兄弟姐妹共同生活、交往的经历，家长对孩子的关爱也更多。当孩子得到超量的爱、超量的呵护时，家长的教育理智被严重淡化了。 ⑵、那么造成孩子意志力薄弱的原因有哪些呢？下面就让我们来具体分析：家长讨论交流，教师概括板书。 ①、与一些家长注重智力投资、智力开发而忽视对孩子意志力、行为习惯的培养有一定关系。

成功的十大关键

1、成功＝知识（30%）＋人脉（70%）知识。学习学习不断地学习，每年至少阅读50本以上书籍。如何去学习：（1）初步地了解，（2）重复，（3）开始使用，（4）融会贯通，（5）再一次的加强。明确自己的职位最需要的5种知识。普遍需要的知识：心理学，领导学，人际关系学，专业知识，销售/推销。认真地重复的次数够多了就融会贯通了。人要自信不能自大，千万不能自以为融会贯通，越是成功的人越是懂得更认真地学习。每一分私下的努力都有倍增的回收，在公众都会被表扬出来。假设我们要比别人成功就要私下努力了，下课之后就是超越竞争对手的时候了。一个人的结果是靠行动产生的，行动是要先经过思考，一个人有好的结果表示有好的思考，好的思考会采取好的行动，如果一个人没有得到想要的结果就表明这个人的想法要调整了。任何人只要他比我们成功，他懂的一定比我们多，一定有一两个观念和我们是不一样的。人脉。建立人际关系的方法：（1）主动出击，（2）主动帮助别人，（3）诚恳地关心对方。人脉先重质才求量，朋友的品质对我们非常重要。成功者知道如何通往成功之路，所以成功是靠别人的，所有顶尖的成功人士都是靠别人成功的，靠自己成功的不是很顶尖。随时随地要准备帮助别人创造业绩。一个人要成功就是不断培养良好的态度和增强能力（态度＋能力）。成功靠心理测试是不准的，成功是有方法的。靠知识和能力让别人挣到很多钱，自己也会获得不少的钱。每个人都在从事人与人相处的行业。人生是心理学的游戏，不管从事任何行业，每个人都需要学习心理学，成功也是心理学。 2、结交成功的朋友（1）永远要交比自己优秀的朋友，和最优秀的人一起工作（2）资产负债理论，结交“大资产”——快乐健康积极，不要“负债”——痛苦消极抱怨拜访顾客时要先谈一些和产品不相关的事情，面试前先聊一些和面试无关的事情。每一个成功的人的兴趣都应该是学习。宇宙是圆的，任何的东西在地球上运作的方式都是圆形的，发射出去的东西最终即将回到原点，善有善报，恶有恶报，当我们主动帮助别人达成目标的时候，不久之后就会有人来帮助我们了。朋友会支持朋友，朋友会帮助朋友卖产品。因为物以类聚人以群分，所以要结交某种品质的朋友，自己也要变成这个品质，结果自然会结交到这种品质的朋友了。成功者才可以告诉你一些成功的概念和方法，还没有成功的人或成功不够快的人就是因为还没有和成功者在一起。当你和比自己更成功的人在一起，会激起你更想成功的概念。 3、主动出击坚持不懈地主动争取，直到获得你想要的结果为止。主动出击是一切成功的基础，是积极的行为方式。说服别人用问的方法，而不是教导。沟通最首要的是倾听和发问，而不是叙述。在交易之前已经预想交易成功了——假设成交。 4、立即行动最短时间内做最大量的行动，行动的次数越多越好，最好要比领域内的第一名行动次数还多，比第一名更努力一点。如何避免拖延，如何激发行动力？拖延就是事情应该行动而没有行动，需要改变但还没有改变就是因为痛

培养孩子自立的十大方法

培养孩子自立的十大方法 1.给孩子一个空间，让他自己往前走婴儿最初喜欢生活在母亲的怀抱里，但是他不能永远这样生活。随着孩子的慢慢长大，家长应该离职地逐渐扩大孩子的生活空间，才能有利于他的健康成长。 2.给孩子一段时间，让他自由支配有一位聪明的家长，在孩子很小的时候，就每天给孩子一段可以自由支配的时间。孩子有时是玩，有时去读自己喜爱的一本书，有时是画画，当然，有时忙来忙去什么也没干成，但是孩子逐渐懂得了珍惜时间，学会了做计划。 3.给孩子一个条件，让他自己去锻炼一年纪的小学生要不要自己洗碗？不少家长是拿不定主意的。有位家长却特意为孩子准备了一个小板凳，对孩子说：我知道你特别爱干活，想自己刷碗，可是水龙头太高，你够不到，妈妈给你准备了小板凳…。.孩子兴奋地喊着：谢谢妈妈！马上就登上小板凳高兴地学着大人的样子去洗碗了。 4.给孩子一个问题，让他自己找答案

每个孩子都会无休止地提出一个又一个问题，但是问题的答案如何去得到呢？经验告诉我们：孩子爱不爱提问题，是关系到孩子成长的一个重要因素，而孩子如何去得到答案，则是关系孩子成材的重要因素。 5.给孩子一个困难，让他自己去解决困难家庭的生存环境，为孩子创造了艰苦锻炼的条件。但是现在生活水平普遍提高了，在顺境下如何成功的教育孩子，的确是当前急需探讨的问题。有经验的家长多是想办法给孩子设置一些困难，而且不限于生活方面的困难，让孩子去解决，从而培养孩子的能力和优秀品质。 6.给孩子一个机遇，让他自己去抓住生活中常常充满着各种各样的机遇，问题是往往是成人替孩子去捕捉，这样孩子永远学不会走向成功，所以家长的任务应该是只提供或指出各种机遇，启发孩子自己去抓住。 7.给孩子一个冲突，让他自己去讨论孩子在一起难免有矛盾，这个解决矛盾的过程，正式孩子健康成长，走向成熟的过程。如在排黑板报、排

意志品质的培养

意志品质的培养意志品质是指构成人意志的诸因素的总和。主要包括独立性（自觉性）、果断性、自制性和坚持性（坚韧性）。在70、80、90后这个计划生育产生的人群中，他们的孩子基本都是独生子女，好多做父母的总是抱怨，孩子太不自觉了，从不主动学习；孩子干什么事都有头没尾，总是半途而废；有的家长则觉得自己的孩子做事犹犹豫豫，优柔寡断……其实这些都属于孩子的意志品质问题，而意志在人的性格中起着重要作用。怎样才能培养出意志坚强、品格坚毅的孩子呢？一、讲诚信是为人之本在我们的传统美德中，诚信具有它的核心地位。在社会中，一个人拥有良好的信誉就如同拥有无形无价的财富。有一个耳熟能详的故事《张良尊师》。从前，有个少年在游玩时经过一座高桥，看到一位白发苍苍的老人有气无力地坐在桥上，连鞋子掉到桥下都不知道。少年立即跑到桥下为老人拾回鞋子，并帮老人穿上，但刚穿上又掉下，这样经过三次少年都耐心地帮老人捡鞋并帮他穿上。老人被感动，伸出手轻轻拍少年的头，叫他天亮前回来这里，有一件礼物送给他。第二天一早，少年来到桥边，老人已在等待，并生气地说：“你怎么能让老人家等你呢？明天再来吧！”第二天，老人还是说他来晚了，第三天，少年暗下决心，半夜三更就来到桥上。在黑暗和寒冷中等了很久，天刚放亮，老人来了，看着一身露水的少年，老人终于满意地点了头，说：“孩子，看到你这么善良、诚实、讲信用，我真为你高兴！”他赠给少年一本书，要少年回去好好学习，刻苦钻研。果然，这少年从书中获得了许多军事知识，当上了皇帝刘邦的老师，协助刘邦夺得了天下，成就了一番伟大的事业。这老人叫黄石公，少年就是张良。这个故事告诉我们一个道理，那就是做人一定要诚实守信。不管你做什么事，都要用一颗诚实的心去对待。父母还要告诉孩子诚实守信包含很多，如不说谎话、守时、答应别人的事一定要去做，做不了的要向别人说清原因，做作业、测验考试不作弊等等。父母还要知道，诚信说起来容易，但真正坚持就不容易了，一个人做一件讲诚信之事并不难，难的是一辈子都讲信用。在生活中要做一个真诚的人不容易，因为来不得半点虚假和功利，需要实实在在地付出、奉献。真诚待人、克己为人的人也许偶尔会被欺诈，但他们会真正时时受人欢迎。有些人会说，现实社会中诚实的人并没得到好处，甚至因诚实会招惹一些麻烦，而不很诚实的人能左右逢源，得到很多好处。“老实人吃亏”，还是不要太老实！但是我们要想到，心怀坦荡，诚实的人因问心无愧，

一个人的品质很重要高三作文850字

一个人的品质很重要高三作文850字一个人的品质很重要高三作文850字时间一去不复返，从牙牙学语到如今表达自如！从蹒跚学步到如今参加百米赛跑！从曾经一块打闹到现在的形同陌路！太阳绕啊绕，人心变啊变，世间万物变啊变！或许，生活的历练，让我们学会了不少！或许在一起的点点滴滴让彼此改变了对彼此的看法！从你出生那一刻开始，或许就注定了过富二代的日子！你的爸爸是村里数一数二的富翁，你是名副其实的富二代！从我们做邻居开始，就注定和你一起好好地相识一场！从我认识你开始，我就认为你就这样当你的富二代一辈子！妈妈说我们的关系还是很不错的，经常粘在一起，打打闹闹也是经常的事情！好可惜没有帮那个时候的我们拍一张照，让得我把所有的妈妈口中得美好忘得一干二净！我只记得我们争吵得事，我也只记得我很讨厌你的事！或许是经常粘在一起才产生的厌感吧！我记得，小时候，你在我心中就是“无恶不作”，你经常打我的头，而我却无法回手，因为你在我心中那样霸道，使得我不敢回手！我们经常在一起抢东西，而我又经常夺不过你，经常吃了亏，而我却不敢有任何抱怨，因为你在我心中无恶不作，夺别人所爱正是你的特点！因此，我对你的“恨”更加深！在我心中，你就是“胆大包天”，你骑着最流行的，最贵的单车跑到外面逛，被偷过，被抢过，（是啊，现在想想，你怎么经历了那么多，连抢这种事都发生在你身上！）记得那次你单车被抢后，你自己一个人走回家，当时我刚好去了你家，那个时候的你貌似确凿很落魄！我貌似确凿第一次看到你那样落魄！你这个公子什么时候那样落魄

过？那个时候在我心中你就是“没有素质”的坏小孩！你不像别人家的孩子一样，很有礼貌，你对长辈都好，对晚辈都好，都是那样的蛮横，都是显得你高高在上！那个时候，我多恨你，你可知道！我讨厌你去我家，我讨厌你很没素质的跟我妈妈讲话！就这样，直到近几年来，我依旧对你算很恨，或许正是这样，我把我们所有的美好都忘得一干二净！但是，因为你爸爸破产的事情，让我对你的看法改变了好多，或许，是你变了！你爸爸因为一些事情而导致破产，你们全家沦陷到了每个人都要工作的地位。使你们家两个孩子从贵族学校转到了普通学校！但是，我却发现，你变了！变得更优秀了！你不再那样蛮横不理取闹。你爸爸破产后你竟然来我家，多少年了，你不再踏进我家一步，多少年了，我不再踏进你家一步，或许是因为男女之间总是有一条界线。那天你来我家玩猫咪，你来我家打篮球！你还是那样贪玩，但是，你却变得有礼貌了，你叫我妈妈阿姨！你这样的举动真的出乎我意料！但是你却不再叫我纯牛奶！（小时候你起的外号，也因为这个外号，我对你的讨厌又多了点！）你变了，变得有礼貌多了！如今已经很少听到你的脏话了！貌似没有再听到你讲脏话！如今的你不再有那样大的公子脾气！你收敛了！你不再骑着你的单车乱逛，你学会分担家里的负担，你去工作！你学会友好地待人！渐渐地，对你的恨意不再有了！你渐渐地也学会了对我微笑。我渐渐的也不再讨厌你！你渐渐地不再躲着我，我渐渐的也很欢迎你！虽然你从贵族学校转到了普通学校，但你的素质却更好了！因此，学校并不

浅谈培养孩子独立自主的生活能力

浅谈培养孩子独立自主的生活能力现代孩子的惰性、依赖性并不是独生子女与生俱来的弊病，而是家长没有培养宝宝独立性的意识，反而不停地阻止了宝宝;当孩子长大了，想要孩子独立的时候，孩子却早已经习惯了家长的庇护宠爱和无条件的包办替代。这时候要想要孩子重新学会独立，就会变得更加艰难和吃力了。如此说来，父母真成了让孩子没有形成独立意识的罪魁祸首了!所以，父母应该形成这样一个意识：在宝宝小的时候就要抓住机会，锻炼宝宝的独立性，培养宝宝的独立意识。那什么叫自主？什么叫独立呢？顾名思义，自主，就是自己做主；独立，就是单独的站立，不依靠他人。这是一个人生存和发展的必备技能和先决条件，当然孩子也不列外。特别是二十一世纪的新一代，他们将面临着更大的挑战，更应该从小就能够自主独立。但自主性和独立性并非天生就有的，更不是靠一时的说教就能培养的，它是在生活实践中反复强化、长期积累的结果。那怎样才能从小培养孩子的自主性、独立性呢？主要从：“孩子缺乏独立自主性的原因”和“培养孩子独立自主性的方法”两个方面来进行阐述。任何一个孩子，都是由于父母的教育和环境的影响，才形成了不同的人格品质和能力的。孩子自主性差，主要是父母和抚养人对孩子管的太严。这包括三个方面，一是什么事情都由父母替代，孩子没有锻炼的机会，吃饭、穿衣、和其他孩子在一块接触，什么事情都由父母和其他抚养人照看的很紧，孩子自己不能轻举妄动，这样的孩子独立性很差，因为他没有机会学习，得到各种能力，在家很厉害，出去什么都不会。例如：有的孩子说，妈妈我帮你洗碗吧！妈妈则连忙推托说：“你快一边玩去别捣乱了，你这么小哪会洗碗啊？洗不干净我还得冲洗刷不说，不小心兴许还得把碗给我打了。”如果家长的话再多一点儿，还会不停唠叨着，这碗可是从哪里买来的，可是花了多少钱等等。家长觉得这是一种得不偿失冒险行为，所以不肯放心和放手地让孩子去尝试，而孩子又何苦呆着没事找这番数落呢？另一种情形是父母，特别是母亲，个性很强，做事特别认真，有的甚至刻板，比较专政，缺乏民主气氛，常常指责和批评孩子，这样的孩子也缺乏自主性，因为他没有自信心，什么事情都怕做错，怕受到指责，他当然做不好。再有一些家长认为，吃饭、穿衣等生活技能不用练，等孩子长大了自然就会了。其实，这种观念是不正确的，会使孩子从小就养成“衣来伸手，饭来张口”事事都依赖父母的坏习惯，也将导致孩子形成一种惰性心理，遇到问题不肯动脑筋思考，遇到事情也无法独自处理。从儿童发展的观点来看，不给与孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力，对其成长非常不利。

09秋心理学期末考试(意志品质的培养333)

关于对小学生意志品质的培养意志是自觉地确定目的，并努力克服困难，以实现预定目的的心理活动。意志的强弱对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就，都有重大的影响。培养学生的意志品质，可以增强他们克服困难战胜困难的信心，并有助于提高学生的学习成绩，促进他们各方面的全面发展。一、小学生意志品质存在的问题 1、自我评价能力较低。主要表现：缺乏自信；常常对自己不满；不敢单独接受任务；与同伴不敢进行正当的竞争。这些学生常伴有自卑的情绪体验； 2、以自我为中心。任性、固执己见，不懂得为别人着想，不能与同伴友好相处。以自己的好恶来论人、论事，并且自以为是，甚至把自己的观点强加于人。稍有不满，便大闹，大发脾气。干事情有始无终，粗心大意，缺乏责任感。； 3、自制能力较弱。主要表现：感情用事，情绪波动大。做事情虎头蛇尾，甚至半途而废。上课随便说话，做小动作。经常不完成作业等； 4、抗挫折能力较低。感情脆弱，受不了小小的挫折，经不得一点委屈和失败。研究学生常见的心理问题，帮助他们掌握心理调适能力，全面提高其心理素质，创设一个符合青少年健康成长的心理环境,是我们追求的目标。二、小学生意志品质发展的特点为我们提供了理论依据意志是人在实现目标的过程中，有意识地支配、调节自己的行动去克服困难而产生的心理体验和心理过程。意志是通过行为表现出来的，受意志支配的行动叫意志行动。目的性和调控性是意志的基本心理特征，都与意志行动密不可分。小学阶段，小学生的学习活动逐渐成为其主导活动，已有较复杂的意志行动，对其意志努力提出了更高的要求。小学生不但要学习有兴趣的东西，而且要学习虽然没有兴趣但是必须学习的东西，因此必须要克服客观上和主观上的各种困难，必须养成独立工作的习惯。这一切要求学生做意志努力，才能完成自己的学习任务，从而促使其意志品质逐渐发展起来。一般来说，表现在意志行动中的稳定、鲜明的心理特征就是意志品质，主要有自觉性、自制力、坚持性果断性等。自觉性是指一个个体在行动中具有明确的目的性，并充分认识行动的意义，

成功者必备的四大品质

（赵崇甫，笔名赵飞）这是一个梦想成功地时代.没有哪一个时代或时期，梦想成功会如此强烈而迫切地撞击着中国人.如何成功特别是如何快速地成功成为很多人热衷地话题，书店里标有“超级成功学”、“如何成功”，甚至“白手起家，一夜暴富”之类书名地书籍大行其道，成功学地演说家们慷慨激昂地演讲一次次地唤起我们躁动地心，弄得我们热血沸腾.但是，这些过多地炒做总有“市场化运作”地嫌疑，总有把如何成功当成一种技巧来对待地嫌疑，会让人产生快速成功，一夜功成名就走捷径地心态.考察古往今来成功人士地成功，我觉得成功根本没有什么技巧可言，也没有什么捷径可言，但是对我有所启发地是：我总结出了成功者地几大共同特征，这里整理出来供大家分享. 成功者必具地第一大特征是：拥有强烈地成功意愿.无论是学生还是已经踏入职场地成年人，也无论是管理干部还是科研人员，要成功首先必须拥有强烈地成功意愿.可能这个意愿在最初并不是很清晰，只不过是脑子里地一种对自己地模糊要求.比如：少年时代可能一个人还不清楚自己究竟能干什么，但他总有一个强烈地愿望，或者从商做一个成功地商人，或者成为一个成功地科研工作者，或者成为一个伟大地政治家等等.这些看上去明确但拥有很多不确定地目标其实很多人都有，但是，最终是否能出类拨萃就要看这种意愿是否强烈，是否在任何情况下都始终成为自己地主导思想.回想一下我们地人生经历，是否当初都有激情燃烧地岁月，是否很多梦想都随着环境地改变而逐渐淡去或者完全放弃，甚至遗忘？近读《毛泽东自传》（原文斯诺发表在《》）有一个体会：伟人能成为伟人，他地心智地确与众不同.毛泽东从小时候起就表现得离经叛道，从韶山冲到湘乡、再到长沙去求学，每一步地出发都是缘于他强烈梦想成功.后来在长征途中受到排挤，生病在担架上地毛泽东与张闻天、周恩来、刘伯承、洛甫、王稼祥等展开“担架外交”，与他们谈论自己地军事思想，最终获得大多数同志地认同，在遵义会议上确立了自己地地位，并把红军顺利地带到陕北.莱特兄弟发明飞机，也是经过一次次挫折，但是因为他们有一个强烈地“飞天”梦想，最终飞起上了天，开创了人类一个崭新地纪元. 成功者必具地第二个大特征是：坚持！坚持就是胜利，这是革命战争年代地一句口号，用以激烈千千万万在极其恶劣地环境中地革命同志，无论在任何情况下都要拥有必胜地希望.为什么中国革命会成功，我想除了正确地理念外，坚持是胜利地根本.夏蒙服饰地老总在接受大学生地提问时，给了大学生创业地最大建议就是“坚持”.和她一起下海经商地朋友很多，十年后其他人都成绩平平，唯她一枝独秀.她坦言是坚持让她成功.她说别人是十年挖了十个“坑”，而自己是十年挖了一口“井”，坑里是没有多少水地，而井才有源源不断地水. 四川地大学生擦鞋匠，他地成功也是源于他地坚持.他认准了擦鞋也能擦出新天地，也能擦出大事业.他一个个宾馆去推销他地高级场所擦鞋理念，一份份地递交计划书.尽管刚开始迎接他地除了冷眼就是失败，但是，他坚持下来，在坚持过程中修正和完善他地擦鞋想法，研究擦鞋地相关知识，比如鞋子地款式设计、比如各种顶级皮鞋地品牌、各种皮质地养护等等.最终他成功了，别人擦鞋收一块，他擦鞋收五块、十块甚至更高，外地客户还让其提供服务.他现在又做着雄心勃勃地梦想，希望开出精品擦鞋连锁店.我想，如果他一直坚持下去，肯定能够实现这个梦想地. 我所认识地一个企业主（应该还不算是企业家），最早是承接小装修业务起家地，几年下来，在装修界也是小有名气，资本也有一定地积累，但是，此时他头脑就有点发热起来，一

人最重要的品质--诚实

人最重要的品质--诚实故事一：路透生还钱路透社的创始人保罗?朱利叶斯?路透生，出身于德国的一个普通犹太人家庭，很小时，他就失去了父亲，家里生活很贫苦。路透生的叔叔开设了一间银行，路透生很小就在叔叔的银行里跑腿，赚点零用钱。虽然路透生年纪不大，但他却很能干。一天，银行派路透生到数学家高斯家里取款，当路透生拿着钱回到银行仔细清点钱款时，发现高斯竟多给了他300马克。300马克对于小路透生来说，可是一笔天文数字啊！路透生心里非常着急，他匆匆地跑回高斯家，对高斯说：“先生，真对不起，你给我的钱数错了……” 高斯正忙着演算数学公式，他连头都没有抬，便打断了路透生的话：“我是数学家，就这么一点小数目，我能算错？我已经把钱交给你了，你现在才跑来跟我说数目不对……”高斯以为路透生是来跟他说钱少给了呢！路透生非常无奈，但他还是耐心地回答说：“好吧！既然这样说，你多给的300马克我就不用还你了。” 高斯听了路透生的话，连忙放下手中的笔，多了300马克？这个小男孩竟然还把钱还回来！当路透生把多出来的300马克还给高斯时，高斯竟像一名小学生，真诚地向这个“老师”道了歉。诚实，让路透生和高斯成了忘年之交，并且为路透生今后的人生埋下了良好的种子。 30年后，这个出生普通的小男孩，一跃成为英国第一家报刊通讯社的创始人，并且引领了整个欧洲的新闻事业。天真、淳朴是儿童最可贵的品质。每个孩子天生都是诚实的，如果孩子后来变得爱撒谎，说明孩子后来所接受到的教育有问题。其实很多时候，孩子并不是故意在撒谎，他只是想满足一下自己的虚荣心，你可不必太在意。但如果孩子经常这样说，你就要注意孩子是不是养成了撒谎的毛病了。故事二：史蒂芬?葛雷史蒂芬?葛雷是一位当代科学家，他诚实的品格和认真的工作态度广受业界推崇。曾经有报社的记者采访他，问他：“为什么你能如此客观、严谨地对待科学研究，而且比一般人更努力地进行各种尝试？史蒂芬?葛雷的回答非常地不可思议，他说这和他2岁时的一次生活经验有关。2岁的生活经历会影响他的一生？不过，这确实是真的！ 2岁时，史蒂芬想自己尝试从冰箱里拿一瓶牛奶，以前这事都是妈妈帮他做

如何培养孩子独立生活能力

如何培养孩子独立生活能力曾看到过这样一句话：杰出家长做的三件事，杰出的父母从来都选择“有所为，有所不为”，更明确的说，只做三件事。第一件事：培养良好的亲子关系；第二件事：培养孩子良好的习惯；第三件事：引导孩子学会学习。教育孩子并没有父母想像的那么复杂，做好这三件事，父母成为杰出的父母，孩子成为杰出的孩子，就都不是遥远的梦想了。一个现代人，首先必须具备独立精神和独立能力。独立，是现代人必备的素质，是健全人格的重要构成，是人能够立足于社会，发挥其潜力的基础。与现代社会对孩子的独立的要求相比，中国孩子独立能力都较薄弱。根据资料分析，在我国的家庭中，子女对父母的依赖日趋严重。他们从小到大，处处离不开父母的照顾。结果是让孩子养尊处优、心理脆弱、独立能力差,解决困难的能力和承受挫折的勇气缺乏。四年级的小学生不会剥蛋壳，大学生开学是“全家总动员”，甚至有大学生把不会洗的衣服用包裹寄回家，离家读书领着父母去陪读……每每读到这些令人担忧的现象我就暗下决心：我绝不娇惯孩子。因为在过度保护下成长的孩子，依赖性越来越大。是我们的孩子天生缺乏独立的能力吗？不是。事实上，我们的孩子不缺乏“独立基因”，只要给他环境，给他条件，教育者合理引导，孩子长大后也会成为独立的一族。放手让孩子独立地去行动，这是时代发展的趋势。一旦孩子能够沿着独立的道路前进，深藏在他身体内

部的各种潜能都能充分地发挥出来。独立性强的孩子一定会发展得好，独立性差的孩子发展一定是比较差的，这是社会的需求造成的。因此，从小培养学生的独立能力就成了我们的当务之急。那么，如何培养学生的独立能力呢？我认为：家庭是培养孩子独立能力的首要场所。记得读过一篇短文，说蛾子破茧而出是一个痛苦的过程。于是，有好心者为它剪破茧壳。谁知，未经破茧之苦的蛾子却不会飞。原来，蛾子破茧时翅膀充血，撞来撞去练就了力量，长硬了翅膀，这才能飞翔。这个事实给人很深刻的启示：既然我们不能代替孩子成长，就不能为其免除自立的痛苦，否则，纵有辽阔的天空，孩子也不会飞翔。可在现实生活中，有一些家长不让孩子做一些力所能及的事，不给予孩子锻炼的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立能力。曾说过我绝不娇惯孩子。可我的孩子今年离家到外地读初一了，其间她也给我添了不少的麻烦。首要因素她就是老打电话回来“骚扰”我们。她早上上学，中午就打电话回来，下午还打电话回来，晚自习下课后又会打来。而且每次都有理由，不是头疼就是心里难受，或者是腿疼。这些电话常常吓得我们三天两头往她的学校跑。可是一到星期天她就啥毛病都没有。几周以后孩子也瘦了不少，大人也感到非常疲倦。经过我和孩子的沟通，才发现，孩子觉得一个人无法面对学校的生活。这时，我才意识到问题的严重。我和孩子的爸好好反省了一下，觉得平时对孩子锻炼不够。以前我会认为有些事孩子干不好而代劳了。现在想想真是出力不讨好啊。