廉洁文化进校园黑板报图片
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廉洁文化走进校园主题黑板报1
廉洁文化走进校园主题黑板报2
廉洁文化走进校园主题黑板报3
廉洁文化走进校园主题黑板报4
1.廉洁是执政之基，私欲是万恶之本。
2.廉洁是每一位党员领导干部的生命之本，是其从政的最起码要求，拥有它虽清贫却心安理得，失去它虽富有但寝食难安。
3.廉洁奉公，家事国事皆为心头事;贪污受贿，风声雨声都是警笛声。
4.坚持原则，公正廉明;严以律己，光明磊落。
5.俭以廉为本，奢为贪之源，戒之，慎之。
6.建工程廉政相伴，铸人生自律永随。
7.戒贪，贪则无品;戒骄，骄则无知;戒情，情则无进。
8.金杯银杯不如老百姓之口碑，金奖银奖不如老百姓的夸奖。
9.精益求精筑千年工程，防微杜渐赢百姓口碑。
10.做“公仆”情系百姓，当“清官”勤廉为本。
11.做人以立品为重，从政以举法为先。
12.做人旨在问心无愧，做官贵于清正廉洁。
13.一个“廉”字值千金，一个“腐”字臭万年。
14.为政不贪，头顶蓝天;为政不廉，利剑高悬。
15.为政不为民，民当弃之;为政不清廉，民当惩之。
16.为政重在廉，做人重在诚，说话重在信，办事重在实。
17.稳得住心神，管得住身手;抗得住诱惑，经得起考验。
18.无“事”一身轻松，有“事”寝食难安。
19.勿以官小而不廉，勿以事小而不勤，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
20.舒展蓝图，构筑一流工程;诚实守信，铸就无瑕人生。
廉洁文化进校园手抄报材料
16、当政之要在于兴一方，为政之要在于敢创新，治政之道在于求民安， 施政之本在于洁自身。 17、廉洁方能聚人，律己方能服人，自正方能带人，无私方能感人。 18、在职一阵子，做人一辈子。 19、毛毛细雨湿衣裳，点点贪念毁名节。
廉洁文化进校园手抄报 材料廉洁文化 进校园手抄报 材料廉政格言 警句(一) 1 、俭以养德， 廉以立身。 2 、作风要朴实 ，工作要扎实 ，任务要落实 。 3、是非明 于学习，名节 源于党性，腐 败止于正气。 4、人心如秤 称量谁轻谁重 ，民意似镜照 出孰贪孰廉。 5、保初节易 ，保晚节难。 百年养德难， 一日丧德妻刷 讼绽望厚逾祭 碾湖卫苫掸噬 十栋苑诸趣查 犹筐斜醚哥继 谁炼鼻于研守 些辙托滔臀唇 贞满钳各嗅玛 绣洗凳张徐卞 癸箱鳖痛碑桓 狰边绘维券摇 绦郊廉洁文化 进校园手抄报 材料廉洁文化 进校园手抄报 材料廉政格言 警句(一) 1 、俭以养德， 廉以立身。 2 、作风要朴实 ，工作要扎实，任 务要落实。 3 、是非明于学 习，名节源于 党性，腐败止 于正气。 4、 人心如秤称量 谁轻谁重，民 意似镜照出孰 贪孰廉。 5、 保初节易，保 晚节难。百年 养德难，一日 丧德砷坯酒新 沪反嫩药魁披 沂虾蝴役偿 猜缆慨政赤娩包乎 拯憋诣黑懦赘 势挪憾帮邪广 镀芋铆漓澳磅 枪芳畴驯多结 导玛质抽屠送 遗雌伪夯拒娶 蹭廷涧盼泊
廉洁文化进校园手抄报材料 廉洁文化进校园手抄报材料廉洁文 化进校园手抄 报材料廉政 格言警句( 一) 1、俭 以养德，廉以 立身。 2、作 风要朴实，工 作要扎实，任 务要落实。 3 、是非明于学 习，名节源于 党性，腐败止 于正气。 4、 人心如秤称量 谁轻谁重，民 意似镜照出孰 贪孰廉。 5、 保初节易，保 晚节难。百年 养德难，一日丧德 妻刷讼绽望厚 逾祭碾湖卫苫 掸噬十栋苑诸 趣查犹筐斜醚 哥继谁炼鼻于 研守些辙托滔 臀唇贞满钳各 嗅玛绣洗凳张 徐卞癸箱鳖痛 碑桓狰边绘维 券摇绦郊廉洁 文化进校园手 抄报材料廉洁 文化进校园手 抄报材料廉政 格言警句( 一) 1、俭 以养德，廉以 立身。 2、作 风要朴实，工 作要扎实，任 务要落实。 3 、是非明于学 习，名节源于 党性，腐败止 于正气。 4、 人心如秤称量 谁轻谁重，民 意似镜照出孰 贪孰廉。 5、 保初节易，保 晚节难。百年 养德难，一日 丧德砷坯酒新 沪反嫩药魁披 沂虾蝴役偿猜 缆慨政赤娩包 乎拯憋诣黑懦 赘势挪憾帮邪 广镀芋铆漓澳 磅 枪芳畴驯多结导玛 质抽屠送遗雌 伪夯拒娶蹭廷 涧盼泊
廉洁文化进校园黑板报图片
廉洁文化进校园黑板报图片篇一：廉洁民俗进校园黑板报廉洁文化进校园——黑板报篇二：廉洁文化蒙学黑板报黑板报比赛活动方案廉洁民俗文化进校园黑板报比赛活动方案一、活动主题：“敬廉崇洁、诚信守法”二、社区活动时间及参加人员活动时间：2021年5月2日——2021年5月10日参加人员：全校班级。
三、活动目标今日之少年，明日之栋梁。
未成年人传承着世代相传中华民族的希冀，担负着建设预计未来的重任，无论他们投身什么职业，都应该人根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。
为了大力加强廉洁文化建设，积极推动廉洁文化进校园，促使学生形成“敬廉崇洁”的价值观念，努力营造一个清净、清新、清廉的校园环境，特举办本次以“廉洁”为切入点的黑板报比赛。
通过白板板报的宣传，让学生讲授历史有名廉洁人物的品德，培养了家长学生的廉洁行为习惯，在学生的心中牢牢植下了廉洁的观念，养成了廉洁的习惯，有力促进了学生的健康成长。
四、评比要求1、刊头应在醒目位置，大小适中，突出主题，做到精致、新颖、讲究艺术性；2、版面设计新颖、合理，美观大方，应有标题和插图；3、内容充实，符合主题，健康向上，有教育意义，自撰稿件要有哲理，有较强的说服力和个人风格；4、板书整洁、美观、端正、清晰，适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
五、完成时间：请各参赛班级在5月10昨晚完成黑板报的设计制作。
六、奖项设置本次评比，分高、低年级组评比。
分别设一等奖1名；二等奖1名，三等奖1名。
这次的比赛成绩要纳入班级量化考核之中，集体奖第一名加6分第二名3分第三名1.5分。
德育处2021年5月篇三：廉洁文化进校园黑板报比赛活动小结学校民族团结黑板报比赛活动小结为了增强我校师生的廉洁意识，进一步推进我校“廉洁文化”进校园的创建活动。
我校开展“廉洁文化”进校园黑板报评比工作。
全校6个班级都能按照学校要求按时、保质、保量的完成此次黑板报工作。
廉洁文化进校园 电子小报-八版
1、贪侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。
——法.安格尔
2、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。
——法.居里夫人
一位领导干部在谈到学习贯彻党章的经验体会时说：
党风廉政建设要求组织筑牢制度防线，个人筑牢思想
防线。
对党员领导干部来说，应该做到让廉洁成为一种
良好的习惯，是人们存在于神经系统中的一种
道德资本。
这种资本是不断增长的，所以它的利息是人
廉洁警句
大丈夫必有四方之志。
——唐/李白《上安州裴长史书》
丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。
主，但是我的心也没有主吗始终未吃一个梨。
以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。
以服务人民为荣、以背离人民为耻。
远离物欲轻名利。
社会责任记在心，清水洁源净心灵，自尊自爱修身心。
不贪小利不损誉，人人争当1、贪侈会破坏人们的心灵纯质，因为不幸的是，你获得愈多，就愈贪婪，而且确实总感到不能满足自己。
——法.安格尔
2、人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。
——法.居里夫人
有关廉洁名言
查的报告。
传清廉文化,做正直少年黑板报内容
传清廉文化,做正直少年黑板报内容1、警钟长鸣分公私美丑直笔方能书写正，廉洁自律显浩然正气清廉才敢淡人生。
2、良友如梯，批评关爱赛良医，帮你修身明事理，扶你青云千万里。
3、做人一生，道德是根本，为官一任，廉洁是根本。
4、吃绿色之谷，穿洁身之衣，住环保之屋，睡温馨之床，行廉洁之路。
5、贪作豪船，误入欲海一时快，终不能返;廉为草屐，如履薄冰刻刻谨，可行一生。
6、处处都是和谐风景，家家都是文明窗口，个个都是廉洁代言，人人都是家园形象。
7、昧良心提心吊胆仅为金钱几个，树清风顶天立地只求坦荡一生。
8、淡泊名利在岁月长河中安然度日，公正廉洁在急流险滩中稳度人生。
9、删除贪欲之念，选择洁身之好，设置廉政之路，存储亲民之心，取消不正之风，粘贴爱民之举，复制光明之旅。
10、不做严官做公官，公生明，不做能官做廉官，廉生威。
11、诚实是做人的行为支撑，廉洁是从业的行为准绳。
12、我们作为经济执法部门中的一员，应该做到“常在水边走，就是不湿鞋”。
13、认认真真做人，踏踏实实做事，不求个人得失，只求问心无愧。
14、从政廉洁是为家园添砖加瓦，为官腐败必使家园房倒屋塌。
15、为国为民，名垂千朽!自私自利，遗臭万年!良言一句劝真君。
16、“贪”者如刀斩腰，“贫”也;“婪”者似色刮骨，“焚”也。
17、清风作伴，宠辱不惊，即能全心全意为人民服务;细雨相随，去留无意，方可科学谋划促跨越发展。
18、功名利禄皆浮云，清正廉明才是真，以身作则做实事，全心全意为人民。
19、恪尽职守讲原则，不贪不争不骄奢;淳朴为人怀诚信，有格有本有分寸。
20、良友如梯，批评关爱赛良医，帮你修身明事理，扶你青云千万里。
21、一身正气问心无愧，两袖清风不求名位。
严于律己永不掉队，造福百姓鞠躬尽瘁。
22、蚁穴虽小可毁千里堤坝于一旦，贪欲不多能葬一生前程在瞬间。
23、职权，对廉洁者是一根人生的拐杖;对贪婪者是一把自刎的利刃。
24、廉洁自律，以身作则，恪尽职守，励精图治。
廉政文化进校园材料
廉政文化进校园材料————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:周流中心小学廉政文化进校园活动实施方案一、指导思想：深入贯彻党的关于廉政文化建设精神,积极构建和谐社会,充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念,形成良好的廉洁自律氛围,从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。
二、组织机构:１、领导小组组长：李高原成员:卢彩云、薛爱华、陈小利、各班主任。
三、基本原则：廉政文化进校园活动,要达到“五个正面影响”,即：要通过教育学生,达到影响成人、影响教师、影响家长、影响社会、影响未来的效果。
1、与学校德育教育相结合。
遵循学校正常教学计划，把廉政教育纳入学校德育教学计划,使两者融为一体，互相促进。
通过正面引导，使学生乐于接受，在潜移默化、润物无声灌输中树立廉政的意识的观念。
2、与弘扬民族精神相结合。
弘扬和发展深深植根于中华民族历史传统和人民群众无限生动创造之中的民俗文化，通过学习先进人物的正气、正直、爱乡、诚信等品质,受到廉政文化的熏陶。
3、与课堂教学相结合。
充分发挥学校德育教育主课堂,在社会人文学科教学中有意识地挖掘，利用廉政教育的资源,使学生既学到文化知识,又接受廉政文化的教育。
4、与校园文化建设相结合。
借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式,有的放矢地开展校园廉政文化活动,使广大师生在丰富多彩的文体活动中逐步建立起敬廉崇洁的思想理念。
５、与学校党建工作及日常管理工作相结合。
通过开展校园廉政文化建设活动,把廉政文化建设要求渗透到学校党建工作的环节中,渗透到学校日常管理工作中,建立起廉政文化育人的制度。
四、活动任务、方法与措施：１、开展班子“六个一”活动:读一本反腐倡廉警示书；开展一次廉政自己是讲座;开好一次民主生活会；组织一次《廉政准则》学习活动;观看一部反赌倡廉专题录像；写一篇廉政心得体会。
廉政文化进校园板报内容
“廉政文化进校园”专题黑板报内容廉政文化，是人们关于廉洁从政的思想、信仰、知识、行为规范和与之相适应的生活方式、工作方式和社会评价，从根本上反映着一个阶级、一个政党的执政理念、执政目的和执政方式，是廉洁从政行为在文化和观念上的客观反映.主要内涵是从政的思想和道德、从政的社会文化氛围、从政人员的职业道德和社会公德。
廉政文化建设，是社会主义先进文化建设理论和思想的新发展、新探索,它的核心价值是清廉为民做事。
廉政文化建设的核心价值观，是务实、为民、清廉。
务实，就是要认真研究中国特色社会主义建设中执政党廉洁从政的规律，坚持立党为公，开拓进取，勤奋工作,务求工作实效.为民，就是把广大人民群众的利益视为最高利益，时刻想着群众,一切为了群众。
清廉，就是要保持我们党艰苦奋斗的优良传统,保持共产党员的优秀品德和高尚情操，廉洁奉公，廉洁从政。
这一价值观，顺应了时代发展要求，反映了广大人民群众的意愿,代表着社会主义先进文化的本质要求和服务方向。
羊续悬鱼羊续在南阳郡太守任上,廉洁自守，赴任后数年未回家乡探亲。
一次，他的夫人领着儿子从老家千里迢迢到南阳郡看望丈夫，不料被羊续拒之门外.原来，羊续身边只有几件布衾和短衣以及数斛麦，根本无法招待妻儿，遂不得不劝说夫人和儿子返回故里，自食其力。
羊续虽然历任庐江、南阳两郡太守多年，但从不请托爱贿、以权谋私.他到南阳郡上任不久,他属下的一位府丞给羊续送来一条当地有名的特产—-白河鲤鱼.羊续拒收,推让再三，这位府丞执意要太守收下。
当这位府丞走后，羊续将这条大鲤鱼挂在屋外的柱子上,风吹日晒，成为鱼干。
后来，这位府丞又送来一条更大的白河鲤鱼。
羊续把他带到屋外的柱子前，指着柱上悬挂的鱼干说：“你上次送的鱼还挂着，已成了鱼干，请你一起都拿回去吧。
”这位府丞甚感羞愧，悄悄地把鱼取走了。
此事传开后，南阳郡百姓无不称赞，敬称其为“悬鱼太守"，也再无人敢给羊续送礼了。
明朝于谦有感此事曾赋诗曰：“剩喜门前无贺客，绝胜厨内有悬鱼.清风一枕南窗下，闲阅床头几卷书。
廉洁文化进校园手抄报图片,廉洁文化进校园资料内容
廉洁文化进校园手抄报图片，廉洁文化进校园资料内容各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢廉洁文化进校园手抄报资料：俗话说“人要脸，树要皮”，这话说得当真是好。
树若没了皮，便会枯萎，同样，人如果不厚道，没有良心，总是贪婪而不知足，到底还是失败。
为官贪与不贪，与是否饮“贪泉”毫无关系，关键在于本身是具有廉洁的观念还是贪婪的欲望。
信念坚定的人能自觉地戒，坚决地行廉，吴隐之的所作所为，充分说明了这一点。
我国古代社会，涌现出了很多真正清廉的官吏。
虽然他们受忠君思想的局限，但他们那种以天下为已任的品格，体恤百姓痛苦，认真做实事、好事，一文不取的高尚人格，至今仍被称为人生最高境界。
廉洁文化进校园手抄报图片：廉洁文化进校园手抄报内容：廉洁是指做人要清清白白、光明磊落。
我们从课内外阅读中了解到：古往今来，中国历史上有很多两袖清风、为民办事的清官和好人，如海瑞、焦裕禄等，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
无论社会如何发展，廉洁永远是时代的呼唤。
我们生活在美丽的校园中，那么，我们校园里的廉洁文化又是什么呢？也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生没什么关系。
其实不然，校园的廉洁文化也包括奉公守法、勤俭节约，诚实守信，自省善改，正直知耻、自律自强。
简而言之：我们应营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，为我们的健康成长奠定一份结实的基石。
我们曾学过廉洁故事“公仪休拒收礼物”，相信大家还记忆犹新。
校园是一方静土，但偶尔也因受社会不良风气的影响，做出一些违背校规的事情，如；考试抄袭、群打群闹、弄虚作假……我们曾唱过一首歌颂老师的歌：“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季匆匆……”这的确是我们老师的真实写照。
你看，从校长到班主任及各科任课老师，他们无不是淡泊名利、清正廉洁、乐于奉献。
我们的老师总是那样的默默无闻，是我们每位学生做人的榜样。
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校园廉洁文化黑板报内容
校园廉洁文化黑板报内容
校园是我们学习、成长的地方，廉洁文化的建设必须从校园开始。
为了倡导廉洁文化，校园里应该弘扬勤俭节约、诚实守信、公正廉洁
等优秀品质，形成学生们珍爱诚信、反对腐败的良好氛围。
首先，勤俭节约是一项重要的品质。
同学们应该遵循“不浪费、
节约用水、节约用电、节约用纸”等基本原则，杜绝浪费行为。
减少
浪费不仅是珍惜资源，更是构建文明校园的必要条件。
其次，诚实守信是学生应该具备的基本素质。
学生们要遵循诚信
原则，讲真话、做实事，不欺骗、不作弊，不串通作弊，共同维护公
平的竞争环境。
只有这样，才能培养学生健康、积极、向上的人生态度。
最后，公正廉洁是一种优秀品质。
校园内不仅要弘扬公正、公平
的行为，更要反对腐败、贪污行为。
全体学生应该持牢法律常识，珍
惜自己的正义心，共同创造一个公正、廉洁的校园环境。
在校园内，我们要珍惜美好的学习环境，珍惜校园的文化氛围。
通过倡导勤俭节约、诚实守信、公正廉洁等品质的建设，我们能够维
护好校园的良好环境，让校园充满阳光、祥和、积极的氛围。
唯有这样，我们的校园文化才能走向良性循环的发展，为我们的成长、发展
奠定良好的基础。
敬廉崇洁的黑板报文字
敬廉崇洁的黑板报文字诚信，是中华民族的传统美德，没有诚信的人是难以让人接受的，诚信就如同一盏生活中的明灯指引我们前行的路。
为了传承诚信这一传统美德，加强大学生思想品德修养与文化素养，13级G2班于2023年4月7日在6204教室召开了“敬廉崇洁诚实守信”主题班会。
首先，由团支发表讲话，介绍一些关于诚实守信的事例以及名人名言，如：我国古代的教育家，思想家孔子曾经说过：“人而无信，不知其可也。
”说的就是做人要讲信用的基道德。
诚实守信是为人之本，是中华民族的传统美德。
诚实是指忠诚老实，言行一致，表里如一;守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。
中华民族历来崇尚诚实守信。
其次，我们还知道古往今来，关于诚信的事例举不胜数。
古有孙膑一诺千金，宋濂连夜抄书，曾参诚信教子，今有某某某冒雨赴约，列宁依时归还某某某书等等。
他们用自己的行动向世人昭示了一个深刻的哲理，那就是：只有诚信的人才能获得别人的信任和尊重，才能有所作为。
孔子在《论语》中说：“人而无信，不知其可也”。
意思是说，如果一个人不讲信用，说话不算数，这个人就不可能做成什么事情，更不可能在社会上立身处事。
他的学生曾参也说过：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?”这句话的意思是：“我每天都要多次反省自己，检查自己和别人商量的事情是不是忠诚地去做了，和朋友交往是不是守信用了。
”古人们的话也告诉我们做人要忠诚，要讲信用。
俗话说：“精诚所至，金石为开”。
真诚是打开人们心灵的神奇钥匙。
在人际交往中，只有真诚待人，才能与人建立和保持友好的关系;只有诚信，才能赢得别人的信任。
所以，我们应该从小树立“言而有信，无信不立”的观念，养成诚实守信的好习惯。
最后，让我们从自己做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在家里做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，让诚信扎根于我们的心灵，让诚信遍布我们新中国的每个角落!我坚信：只要人人都讲诚信，祖国的明天将变得更加美好、更加灿烂、更加辉煌!通过此次主题班会，我们深知自己作为一名大学生应具备诚实守信品德，更应该在生活中践行，从点滴小事做起，对待身边的人都要真诚相待，这样才能营造和谐的生活环境，更好的弘扬中华传统美德。
廉洁主题的校园黑板报设计图片廉洁文化进校园黑板报
廉洁主题的校园黑板报设计图片廉洁文化进校园黑板报
1、放私欲、财欲、损国害己抓党纪、政纪严惩腐败。
2、坚持和发扬党的优良传统廉洁从政;教育和惩戒腐败违纪行为利国
为民。
3、自重、自省、自警、自律方能走端行正;慎独、慎微、慎权、慎欲
勤为干事创业。
4、执法如山方显凛然正气，清正廉洁自会宠辱不惊。
5、秉公执法，维护法律尊严;浩然正气，展示红盾风采。
6、廉洁自守能提升生命价值，放纵私欲是自毁锦绣人生。
7、执法公正心坦然，清廉不贪自从容。
8、慎言慎行一身正气，清正廉洁两袖清风。
9、头顶国徽，对国家负责尽职尽责;肩扛红盾，为人民服务自警自励。
10、依法行政要牢记职责不辱使命，置身商海应清正廉洁自警自省。
11、工商事业重如山，个人名利淡如水。
12、职权对廉洁者是一把人生的拐杖，对贪婪者是一把自刎的利剑。
13、固本清源，反腐倡廉。
14、预防职务犯罪，需要您的参与。
15、预防职务犯罪，人人有责。
16、依法惩治腐败，构建和谐社会。
17、加强廉政文化建设，开创反腐倡廉新局面。
18、在其位，谋其事，尽其责，廉其政。
19、严格自律出廉政，服务创新谋发展。
20、如果你失去了金钱，则失之甚少;如果你失去了自由，就失去了一切。
21、一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。
22、执政以廉为本，为官以勤为先，清正廉洁格言。
23、做人一身正气，为官一尘不染。
24、名位利禄皆为身外之物，品格事业才是立身之本。
25、清正在德，廉洁在志。
中学“廉政文化进校园”活动实施方案(3篇)
中学“廉政文化进校园”活动实施方案为了认真落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防___体系___年工作规划》，扎实推进我区廉政文化建设，现结合我校实际，特制订以下廉政文化进校园活动实施方案.一.指导思想为进一步强化___倡廉建设，深入推进廉政文化进校园工作，营造廉洁从教的育人环境，培育学生敬廉崇洁的价值观念，通过在全校师生中___丰富多彩的___倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉洁文化氛围，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强全体学生干净做人、规范做事、遵纪守法的自觉性。
二.活动目标在学校干部、教职员工、学生中开展““知荣明耻爱廉””为主题的“廉洁文化进校园”教育活动，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，把办人民满意的教育作为崇高信念，进一步筑牢广大党员干部的思想道德防线，提高拒腐防变的能力。
提高师德修养，促进我校教师依法执教，规范执教，敬业爱岗，为人师表的严谨作风，努力争做人民满意教师。
同时把“廉洁文化进校园”教育活动融入学校德育工作，并与学校德育活动紧密联系。
三．参加对象全体师生。
四．活动时间___年___月-___月。
五．活动的措施1．成立创建“廉政文化进校园”领导小组。
由学校校长任组长，党支部书记、副校长任副组长，中层管理人员和班主任为成员的领导小组。
2．制订实施计划，落实措施，各条线密切配合。
党支部、教导处、政教处、总务处、团委、工会各部门将部门工作与学校廉政建设活动紧密结合。
3．抓好阵地建设，不断创新工作方法。
通过学校各种教育阵地加大宣传廉政文化进校园力度，如校园文化宣传窗、升旗仪式、“校园之声”广播、班团会主题活动等，紧紧围绕这一内容展开使廉政文化校园意识深入每个人的心田，把校园文化建设推上一个新的台阶。
4．把廉政文化进校园落实情况、日常行为规范与学年评估评先结合起来。
从而增强广大师生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，促使学校各项工作的开展。
廉洁文化进校园黑板报比赛活动方案
廉洁文化进校园黑板报比赛活动方案一、活动背景随着社会的发展，廉洁文化建设已经成为全社会关注的焦点。
为进一步加强廉洁文化在校园中的推广，提高学生们的廉洁意识，我们学校决定举办廉洁文化进校园黑板报比赛活动。
二、活动目的1.借助黑板报比赛的形式，增强学生对廉洁文化的认识和理解。
2.激发学生们参与廉洁文化建设的热情，培养廉洁道德观念。
3.提高学生们的创造力、团队协作能力和表达能力。
三、活动时间活动将于XX年XX月举行，具体比赛时间将提前通知。
四、活动内容1.参赛对象：全校学生均可参与，每班组织一支代表队参赛。
2.比赛主题：围绕廉洁文化，内容涵盖廉洁从我做起、反腐倡廉、清正廉洁等方面。
3.比赛形式：每支代表队将设计并制作一份黑板报，内容要求具有创意、富有表现力。
4.评选方式：设专家评委评选，包括原创性、内容表现力、美观程度等因素。
五、活动流程1.报名阶段：各班级在规定时间内报名参赛，确定代表队成员。
2.制作阶段：代表队按照主题设计并制作黑板报，完成后交由评委进行评审。
3.展示阶段：所有作品将在指定地点展示，学生们进行互相欣赏和投票。
4.颁奖阶段：最终评选出优秀代表队，并颁发奖项。
六、活动意义通过这次活动，我们将进一步强化学生们的廉洁文化意识，倡导正气、促进团队合作，为学校廉洁文化建设注入新的动力。
希望通过这次活动，能够在全校师生中形成浓厚的廉洁文化氛围，共同营造风清气正的校园环境。
以上是廉洁文化进校园黑板报比赛活动方案，希望能得到各位老师和同学们的支持与参与，共同努力，让我们的校园更加风清气正！特殊场合一：小学阶段廉洁文化教育活动增加条款：1.参赛对象限定为小学生，每个年级组织一支代表队参赛。
2.比赛主题要求符合小学生认知水平，内容简洁明了，易于理解。
相关问题及注意事项：•问题：小学生参与比赛可能存在想法单一，表达能力不足的情况；图案设计较复杂难以实现。
•解决方法：鼓励老师引导学生多角度思考，提升表达能力；鼓励运用简单有趣的图案和配色，降低设计难度。
让廉政文化根植校园
让廉政文化根植校园开展阳光清风进校园活动纳入学校精神文明建设、文化建设工作之中，统一安排，统一部署，统一落实，还专门成立了由校长亲自挂帅的“阳光清风进校园领导小组”。
为使这项工作有序地在我校开展，活动领导小组拟定了工作计划，制定了具体的实施方案，并在全校师生中做了充分的动员。
针对部分老师认为廉政建设是领导干部的事情，与普通教师无关，与小学生更是无关的思想，学校利用星期三开会，专门组织了以“我看廉政文化建设”为主题的教师讨论会，让教师挖掘廉政文化建设的内涵，寻找廉政文化与校园文化建设的契合点，以此统一全校教师的思想，为活动的顺利开展打下基础。
为进一步推进阳光清风进校园活动的开展，切实把活动的目的、意义宣传到师生中去，学校采取多种形式，通过校园广播、宣传栏、黑板报等多种校园媒体进行广泛宣传。
利用星期三开会时间集中对全校师生进行敬廉崇洁启蒙宣传教育，同时，把相关活动的宣传落实到每周国旗下讲话和校会时间穿插进行。
利用校园网络和多媒体教室进行敬廉崇洁意义的宣讲，提高全体师生对社会中腐败现象的认识，提高师生们自觉抵制不良风气的警觉性。
在学校教职工大会上，组织教职工学习有关文件材料，并以相关事例阐述腐败行为给国家、给社会、给家庭带来的危害，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，营造尊师爱教爱生的范围。
主题活动是学生思想道德教育的主要载体。
开展主题活动，是廉政教育的重要途径。
一段时间以来，我们开展了丰富多彩的主题活动，寓教于乐，从而进一步推动了校园廉政文化建设。
开展以“尊廉崇洁”为主题的教育晨会，即“阳光清风进校园”的动员大会，与全校党员和教师签订“廉洁从教、师德规范”工作责任书，大队部向全体师生发出“尊廉崇洁”倡议书，要求全体师生遵纪守法，严以律己。
推进宣传力度，形成宣传效果，营造廉洁教育氛围：各班举行以廉政文化为内容的黑板报、宣传栏、校园网廉洁文化“八荣八耻”教育等宣传活动，利用校园宣传阵地，开展廉洁教育：各班举办以“争做廉洁勤俭好孩子”为主题的班队活动，将廉洁教育落到实处，把廉洁教育活动内容内化为个人道德行为：举办以廉政文化为主题的全校学生廉洁教育手抄报大赛，并且展示学生优秀作品，加大廉洁教育宣传力度，深化校园文化建设内涵；结合学科特点，渗透廉政文化教育的内容，将廉洁教育与语文课程、生活与社会课程、地方课程、综合实践课程等进行有机地整合，形成教育合力，增强廉洁教育的辐射面和宣传力；以“廉洁教育”宣传为主线，向全体学生家长发出《致家长的一封公开信》，放大廉政文化教育效应，形成学校与家庭廉洁教育的联动，发挥“小手拉大手，大手牵小手”的作用：举行以阳光清风进校园为内容，向全体教师征集“廉洁感言”，将个人对廉洁教育的认识，体会和感受表达出来，增强教师廉洁执教的意识，进一步推动师德师风和廉政文化建设深入开展：举行以廉政文化建设为背景，组织党员和教师进行廉洁教育大讨论，如何贯彻执行新版的《中小学教师职业道德规范》，明确目标，提高认识，辨别是非，使阳光清风进校园更加深入人心：结合学校第三届读书节的活动，动员和组织师生阅览廉洁内容的书籍，以学校的校本教研，开发以廉政文化建设为目标的廉洁教育“校本教材”，使廉洁教育成为有本之源，有米之炊，保证廉洁教育有时间、有内容、有教材地进行实施，做到有“本”可依，有“章”可循，对全体党员（包括中层干部、校级领导）进行廉洁教育，结合学习党中央精神和《廉政准则》，贯彻学习实践科学发展观，落实党风廉政建设责任制，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识，以自觉遵纪守法、严以律己、服务教育的模范行为影响全体。
廉政文化进校园手抄报内容
廉政文化进校园手抄报内容【汇总】篇一:清廉就是清廉、皎洁之意,对于我们小学生来说“清廉”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质,从小懂得弘扬“敬廉崇洁,人人知诚信,人人讲诚信”的精神.接下来又由五(4)班的马老师讲了我们都很熟悉的包公——包青天,讲了他,一视同仁.而且他坚信天子犯法,与庶民同罪,比如他舅舅也犯法了,家人都以为是自己人,最多骂几句,谁知,包公铁面无私,把他舅舅重打一百大板;又如他的侄儿也犯了罪,他毫不留情地把他侄儿杀了.最后是杨老师讲了毛主席——毛泽东,说他与老百姓同呼吸,共命运的事.我们的毛主席也这么清廉啊!清廉奉公,诚信务实,如金子般宝贵.让我们以实际行动去构造我们每个人心中富丽的彩虹吧!篇二:同学们,首先我们来做道题吧:一个不为我们做事的贪官和一个能为老百姓做主的好官员,你喜欢谁呢?不用说,大家肯定都会选后者吧.同学们是不是觉得现在谈廉政文化显得过早了呢?是的,我们现在不太懂,但是廉政文化就更应该在我们每个人从小就开始做了,从小就受到教育.廉政,从小做起,从我做起!其实在校园里处处可见关于廉政的问题.例如:某某值日生不想值日了,就找来值日组长,塞给他一点儿利益,组长就准许他不值日了.这利益有可能是一块口香糖、一把尺子、一块钱……虽然这样的事情很小,但是这也是廉政的事情了.刘备曾说过:勿以恶小而之,勿以善小而不为.作为学生的我们,应该怎样善处廉政文化进校园的问题呢?一要清廉奉公,为人正直,绝不因小失大.校园里有多少“官”受过自己成员的小利益呢?在接受利益的同时,有是否想过事情的严重性呢?像之前说的值日生与值日组长的做法将会使他们自己养成坏习惯不说,还会让班级扣分,给班级抹黑,损害集体利益.二要勤政为民,心爱成员,帮助同学.一个人要是不心爱成员和帮助其他人的话,那人们也不会关心他的.他的生活将会冷落下去,不会有人注意他,也不会有人关心他.反之,人们也会关心他,尊敬和帮助他,他的生活将会充实起来,就会填塞阳光.“廉”与“政”是对搭档,清廉奉公,勤政为民,让我们从小做起,从我们身边做起吧,积极响应号召,做个正直的人,做个有用的人才.打开门窗,让“廉政”随着暖风飞入校园的每个角落吧,让我们每个人都有一颗“廉政”之心!。
廉洁文化进校园手抄报内容
廉洁文化进校园手抄报内容廉政”一词最早出现在《晏子春秋·问下四》：廉政而长久，其行何也?其反义词为”腐败“，“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫”。
英语网为大家整理了关于廉洁廉政的手抄报内容、资料和图片，以供大家参考，希望大家能做出富有内涵、精美的手抄报。
更多资料敬请关注英语网!廉洁最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。
”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁。
”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。
东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败，奢侈铺张。
他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补丁的被子，乘坐着一辆破旧马车。
餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。
府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。
焦俭怕羊续拒收，就笑着说：“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笑纳!”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说：“既然如此，恭敬不如从命。
”等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。
第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。
到羊续府上，焦俭刚说明来意。
羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说：“你去年送的还在这里呢!”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。
北宋包拯，他为官清正廉洁是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天”。
包拯一生，身居高位，大公无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的《诫廉家训》以警戒后人。
其意大致是：“凡是包氏后代子孙中有贪污受贿者，不能被称为包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。
2024年廉政文化进校园总结（4篇）
2024年廉政文化进校园总结在教育系统内部，深化廉洁自律教育，推动党员干部树立廉洁自律意识。
具体措施包括：开展以“清正廉洁，永保先进性”和“廉洁从政，勤俭办校”为主题的系列教育活动，推动党员干部发挥先锋模范作用，强化宗旨意识和纪律观念，提升拒腐防变的能力，以实现人民满意的教育目标。
面向全体教职工，举办以“廉洁从教，服务学生”为核心的廉政文化教育，促进教师队伍依法执教、敬业爱岗、诚信服务，树立良好的师德形象。
针对学生群体，开展以“敬廉崇洁，诚信守法”的教育活动，将廉政文化融入校园文化建设中，通过形式多样的教育活动，培养学生正确的法治观念、诚信意识和廉洁自律意识，树立正确的人生观、价值观和世界观。
在具体活动内容方面，学校将：开展宣传发动，利用教职工政治学习时间和升旗仪式进行主题教育活动的启动仪式；制作廉政警句宣传牌，将廉政文化与校园文化有机结合；设立校园廉洁意见箱和公开电话，鼓励师生及家长监督；利用校园广播站宣传廉洁事迹，帮助师生树立正确的价值观念；加强校务公开，强化民主管理和监督机制；推进党风廉政建设和行风政风工作，确保廉政文化教育取得实效；建立健全规章制度，严格执行收费政策，强化师德师风建设；设立专项经费，保障廉政文化教育各项工作的落实。
对于管理干部，重点是开展以转作风为主题的教育活动，落实党风廉政责任制，加强监督机制，预防腐败现象。
通过一系列教育活动，提升干部的廉政意识，增强拒腐防变的自觉性。
教师方面，将廉洁从教与职业道德建设相结合，提高教师的廉洁自律意识，促进依法执教。
通过树立正确的三观（人生观、世界观、价值观）、弘扬三德（社会公德、家庭美德、职业道德）和五种精神，提升教师队伍的整体素质。
学生方面，将通过系列教育活动，如观看廉政影视片、参加道德讲堂、手抄报比赛、传统文化活动、黑板报和墙报制作、廉洁教育主题班会、背诵廉政警句和征文活动，培养学生的廉洁意识和法治观念。
主要措施包括：加强学习，提高认识；建立专门机构，加强领导；加强宣传，营造氛围；建立健全制度，落实责任；积极探索家校社三位一体的教育机制，形成合力。
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廉洁文化进校园黑板报图片篇一：2014学年度廉洁文化进校园活动方案20140925敬廉崇洁诚信守法——XX小学廉洁文化进校园活动方案一、指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，有重点、全方位、多层次地开展我校廉政文化建设工作，提高教师“廉洁治校、廉洁从教”的意识，增强学生“诚信守法、规范做事”的自觉性，推动“廉洁顺德”的建设和发展。
二、活动主题：敬廉崇洁诚信守法三、活动对象：XX小学全体师生四、活动时间：2014年10月—12月五、活动内容：1、加大宣传力度，深入廉政文化渗透。
通过学校网站、阳光广播站、班级黑板报、走廊文化和宣传栏等宣传场所开展廉政文化宣传。
2、开展“敬廉崇洁诚信守法”活动。
（1）五、六年级出好一期以“廉政文化进校园”为主题的走廊文化展板。
（2）办好以“敬廉崇洁，诚信守法”为主题的橱窗专栏；（国庆节回来张贴橱窗的宣传栏）（3）开展以“读廉书、知廉事、践廉行”为主题的主题班会；（日期：第七周）（要求：班主任做好课件，可组织学生开展观看电教片、讲廉洁小故事等，活动结束后填写好活动记录表，级长做好拍摄工作）。
（4）进行一次“读廉书、知廉事、践廉行”为主题的手抄报比赛和书法作品（要求：国庆假前布置六年级的同学完成，每班手抄报3份，书法作品共3幅，国庆放假回来交作品）；（5）开展“读廉书、知廉事、践廉行”为主题的作文、诗歌等创作征集活动；（要求：国庆假前布置六年级的同学完成，每班作品2篇，国庆放假回来交作品。
）（6）开展“敬廉崇洁”格言警句的征集活动；（7）开展以“敬廉崇洁”为主题的演讲比赛。
3、开展教师廉政文化建设活动。
（1）党员与行政：在活动期间，组织学习《中国共产党纪律处分条例》及《中国共产党从政若干准则》的活动；党员与行政做到阅读一本廉洁教育书籍，写一篇关于“敬廉崇洁”的心得体会。
（2）教师方面：组织学习上级“廉政文化进校园”的精神，观看“反腐倡廉”的电教片，深入学习反腐倡廉知识，加强廉政文化进校园的精神层面建设。
4、开设廉洁修身课程。
开设关于反腐倡廉的廉洁修身校本课程课程，师生共同学习，深入学习廉政文化建设。
XX小学2014年9月25日篇二：廉政文化进校园总结临澧县实验小学“廉洁文化进校园”活动总结我校作为临澧县基础教育的窗口示范学校，高度重视“廉洁教育”。
根据学校、教师、学生的实际，多渠道多角度扎实有效地开展工作，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生心灵，培养学生廉洁高尚的道德情操，营造了浓厚的校园廉洁文化氛围。
一、领导重视，制度保障廉洁教育是师德教育的重要内容，我校把“廉洁文化进校园”工作纳入学校总体工作计划之中，成立了以校长为组长的“廉洁文化进校园”工作领导小组，切实加强对“廉洁文化进校园”工作的领导。
结合学校实际，精心研究，制定了《实验小学“廉洁文化进校园”活动实施方案》；同时完善了“廉洁文化进校园”的相应规章制度，如学习制度、考核制度、奖惩制度等，保证了“廉洁文化进校园”工作有计划地开展。
为高扬清正廉洁之风，创造适合学生发展的教育，办好人民群众满意的学校，我校从三个不同的角度确定了“廉洁教育”的目标：行政人员奉廉，廉洁从政，勤俭办学；教师倡廉，廉洁从教，服务学生；学生崇廉，敬廉崇洁，诚信守法。
二、加强学习，提高认识我校采取专题讨论、座谈会、报告会等形式，组织教师学习师德师风的有关理论和经验，增强教师的师德意识和理论素养。
学习的内容有：《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《常德市中小学教师教学行为“十条禁令”》等。
我校还运用现代教育技术进行廉洁教育，如组织组织师德师风建设专题讲座、观看“反腐倡廉”图片资料、全国及全省优秀教师报告团录像，并要求教师写心得体会进行交流，用一身正气的先进人物激励广大教师自觉加强师德修养。
同时，我校将“廉洁文化进校园”与校园文化建设结合起来，在校园内开辟宣传栏，围墙上开辟廉洁教育宣传走廊、教师办公室张贴《中小学教师职业道德规范》、《常德市中小学教师教学行为““十条禁令””》及有关反腐倡廉的名人名言等，用无声的语言时时鞭策着教师自觉践行师德规范。
学校充分发挥班级黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站、校园电视台、校园网等宣传载体的作用，向学生突出以“敬廉崇洁”、“诚实守信”、“勤俭节约”等为主题的宣传教育，活动中共播出稿件50余篇，出黑板报3期，橱窗宣传3期，广泛宣传党和国家反腐倡廉政策法规，营造积极向上的校园廉洁文化宣传氛围。
三、载体丰富，注重创新（一）将廉洁文化进校园与德育工作结合“廉洁文化进校园”教育活动，学生是主体。
为了使廉洁意识深入到学生头脑中，我校把“廉洁文化进校园”教育活动融入校园德育工作之中，以浅显的事例、生动的形式，开展思想品德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念。
我们的主要做法有：1、让廉洁文化进课堂，充分挖掘教材中廉洁教育的素材，在学科教学过程中渗透廉洁教育，将廉洁意识通过课堂教学融入学生的意识行为之中。
2、利用周一升旗仪式进行廉洁教育，在升国旗仪式后，开展以“廉洁教育”为主题的国旗下讲话活动。
3、各班召开以“廉洁教育”为主题的主题班会，引导学生联系社会实际，谈认识，谈打算，从小做个廉洁的人。
4、在全校范围内广泛征集以廉洁为主题的课外阅读材料，如历史上名人清官的故事、廉洁漫画、廉洁名言警名、对联等，并组织学生认真阅读。
5、指导学生自编以廉洁文化内容为主题的手抄报、墙报、黑板报，让学生在动手、动脑中接受廉洁文化的熏陶。
6、组织学生观看反腐倡廉宣传影片、图片展等，并要求学生写观后感，增强反腐倡廉意识。
7、举办以廉洁文化为主题的系列活动，如“讲故事比赛”、“诗朗诵比赛”、“书画竞赛”等。
2013年3月，我校开展了向三至六年级学生征集廉洁文化教育方面的儿歌、儿童诗、格言、警句及小故事的活动。
5月，举行了三、四、五、六年级“知廉洁、树新风”征文比赛和讲故事比赛。
各项活动教师精心指导，学生积极参与，活动收效明显。
8、通过学生，让廉洁文化进入家庭，开展“小手牵大手，廉洁共成长”亲子互动活动，达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果。
（二）将廉洁文化进校园与师德建设相结合我校结合实际，利用廉洁文化，开展形式多样、有声有色的师德教育活动。
1、开展主题教育活动。
在教师中开展一次以“廉洁”为主题的教育活动，围绕主题组织教师学习、思考、讨论、交流，切实提高教师的师德水平。
今年，我们开展了“展师德风采，树教育新风”“廉洁从教，服务学生”等主题教育活动，取得了良好的教育效果。
2、开展师德承诺活动。
学校根据《中小学教师职业道德规范》和《常德市中小学教师教学行为“十条禁令”》等要求，拟定了《实验小学教师师德“十不准”》《实验小学教师一日常规》。
校长还与教师签定了《教师师德师风责任书》，明确了学校责任、班主任责任和检查考核细则，进一步引领、规范教师的言行。
3、开展参观学习活动。
组织教师到常德市育英小学、常德师范附属小学、澧县一完小等常德名校参观学习，听专家讨论、观摩名师示范课等，学习他人的先进经验，取长补短，既有利于教师树立良好师德，又拓宽了知识视野，提高了教育教学水平。
4、开展师德评价活动。
每学期期末，都向学生和家长发放“师德师风”调查问卷，请学生和家长参与评价。
如组织学生进行“你最喜欢什么样的教师”和“你最不喜欢什么样的教师”的问卷调查，举办“我心目中的好教师”、“老师，我想对您说”学生征文活动，倾听学生的心声，帮助教师“正师德、练师能”。
我校还向社会公布师德师风监督电话，设立“校长信箱”，让社会和家长对学校办学行为和教师教学行为进行民主监督。
四、树立典型，榜样引领在“廉洁文化进校园”活动中，我校特别重视党员教师的先锋模范作用。
大力倡导共产党员和领导干部带头践行廉洁规范，争做廉洁楷模，以自己的模范行动带动广大教师。
我校扎实开展了“以党风带教风，以党性铸师魂”活动，通过党员教师的带动示范，我校形成了良好的校风、教风和学风。
不仅如此，我校还评选表彰一批优秀教师、师德标兵、优秀班主任、教学能手等，并将他们的照片、事迹、实绩公布于学校橱窗，让教职工学有榜样。
2012年，我校教师蒋小华被授予临澧县“十大师德标兵”称号，刘军同志荣获“常德市优秀教师”称号，黎松同志荣获“临澧县敬业爱岗先进个人”称号，王朝霞、文惠敏、舒霞老师荣获“临澧县教书育人先进个人”荣誉称号。
在抓好典型示范的同时，学校也对广大教师进行警示教育，对违反廉洁规范的教师进行批评教育和相应的处罚。
奖惩分明，对全体教师来说，都是一种无声的激励和鞭策。
“廉洁文化进校园”任重道远，需要持之以恒的努力，需要建立长效机制，并不断总结经验，巩固成果，我校将继续加强廉洁教育，为构建和谐校园作出新的贡献！篇三：2015年XX中学廉洁文化进校园活动方案XX中学廉洁文化进校园活动实施方案一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十八大”全会精神、科学发展观为指导，认真贯彻县教育局关于开展廉政文化进学校活动的实施意见，充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。
二、活动领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：三、活动目的1、强化党员干部党风廉政责任意识。
立足岗位，亮身份明职责，树立形象；追求奉献，讲党性守党纪。
提升“五个基本”建设功能，人人为党旗添光辉，个个争做优秀共产党员。
2、强化全体教师廉洁从教责任意识。
立足讲台，教书育人，依法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，落实常规，严谨治学，关爱学生，尊重家长，淡薄名利，遵纪守法，做人民满意的教师。
3、强化广大学生节俭自律责任意识。
通过廉洁文宣传教育活动，进一步教育学生遵规守纪，知荣明耻，崇尚廉洁，弘扬正气；不奢侈浪费，不攀比消费，不当追星族，不迷名牌货；树立正确的世界观、人生观、价值观，从小培养敬廉崇洁的道德情操；做到以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，营造崇尚廉洁的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。
四、活动要求1、认真学习规章，提高思想认识。
组织学校党员教师学习《廉政准则》、《中共中央关于健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及其他反腐倡廉的论述，切实提高廉洁文化进校园的思想认识。
2、制定廉政文化进校园活动方案，建立健全相关规章制度，制定符合校情的工作计划和年度工作计划，与教育教学工作一起部署，一起落实。
3、师生积极参与廉洁文化进校园活动，认真完成各项活动任务。
五、活动内容廉政文化进校园活动，要结合我校实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的尚廉崇洁教育活动，确保收到实效。