小学四年级下册综合实践活动剪纸贺卡-课件
综合实践 剪纸课件ppt课件ppt

人物类剪纸
总结词
形态各异,表情丰富
详细描述
人物类剪纸作品以人物为题材,通过剪纸技艺表现出人物的形态、表情和服饰等 细节。这些作品形态各异,有的表现劳动人民的生活场景,有的表现历史人物的 故事情节,让人感受到人物的生动形象和丰富情感。
花卉类剪纸
总结词
细精美,色彩斑斓
详细描述
花卉类剪纸作品以花卉为题材,通过剪纸技艺表现出花卉的形态和色彩。这些作品通常采用丰富的色彩和细腻的 线条,将花卉的细节表现得淋漓尽致,给人以美的享受。
注意事项
在刻纸的过程中,要注意安全,避免刀具伤手。同时,要选择合适的刀具和纸张进行刻 纸,以保证刻纸的质量和效果。
撕纸法
总结词
通过手工撕裂纸张来创造出各种形状和图案的技法
详细描述
撕纸法是剪纸技法中比较简单的一种,通过手工撕裂纸张来创造出各种不同的形状和图案。在撕纸的过程中,要注意 纸张的质地和纹理,以获得更好的撕纸效果。
注意事项
在折叠纸张时,要注意力度和角度,避免出现裂痕或折痕。同时,要选择质地较厚、颜色 鲜艳的纸张进行折叠和剪纸。
剪纸法
01
总结词
通过剪刀在纸张上剪裁出各种形状和图案的技法
02 03
详细描述
剪纸法是剪纸技法中最常用的一种,通过使用剪刀在纸张上剪裁出各种 不同的形状和图案。在剪纸的过程中,要注意剪刀的力度和角度,以及 纸张的纹理和方向。
剪纸的创新应用
拓展应用领域
将剪纸艺术应用到更多领域中, 如室内设计、服装设计、产品包 装等,以展现剪纸艺术的独特魅
力和广泛的应用价值。
创新表现形式
探索剪纸与其他艺术形式的结合, 如与绘画、雕塑、摄影等跨界合作 ,创造出更具创意和表现力的艺术 作品。
新课标浙教版四年级下册劳动项目一任务二设计能亮起来的贺卡课件

劳动加油站 想让贺卡亮起来,可以请“纸电路”来帮忙。
2.利用纸电路点亮发光二极管(以下简称LED)。
学会了点亮一个LED,那 你知道怎样点亮多个LED 吗?
劳动加油站 想让贺卡亮起来,可以请“纸电路”来帮忙。
3.设计并制作一个能够控制LED亮灭的开关。
用剪刀在卡纸上剪一个T形卡纸, 当把T形卡纸插入电池下端时, 电路断开,LED不亮,反之电路接 通,LED亮。
视频展示
任务一制作立体贺卡视频
劳动实践∙设计 勤勤设计了一张带有开关和LED的纸电路贺卡。为了隐藏导线、开关,他巧妙 地利用贺卡的设计图作为纸电路的底板。下面是他的设计方案。
劳动实践∙设计 参考勤勤的设计,你也设计一个方案吧!。
设计意图
材料和工 具
让星星图案亮起来
LED、纽扣电池、导电、胶带、双面胶、尖嘴钳、剪刀、 美工刀
教学重点:
了解制作发光贺卡的方法,培养动手、动脑的能力和创造的能力。
教学难点:
养成不怕累,肯吃苦,善动脑、善思维的创新的劳动精神。
课前准备:
材料准备:贺卡、LED、纽扣电池、导 电胶带、双面胶等。 工具准备:尖嘴钳、剪刀、美工刀等。
教学课时:
第一课时
情境导入
如果给贺卡装上闪烁的小灯泡, 就能带来耳目一新的感觉。让美 好的祝福通过能亮起来的贺卡传 递吧!
安装LED
设计图
安装开关
创意点 在星星图案部位安装LED,让星星图案发光
劳动评价
评价内容
能够点亮LED
能够设计并制作开关
结合主题,有创意地安置 LED 主动参与设计方案
我的勋章
☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆有 没有遇到困难?你是怎么解决的? 2.在设计过程中,你们小组有没 有遇到意见不统一的情况?是如 何处理的?
小学综合实践活动《快乐剪纸》课件

未来发展与展望
• 开展校际剪纸交流活动,促进学生之间的学习与合作。
未来发展与展望
01
展望
02
将《快乐剪纸》课程推广到更多的学校, 成为小学艺术教育的特色课程。
03
结合时代发展,将现代元素融入传统剪纸 中,创新剪纸艺术形式。
04
通过《快乐剪纸》课程,培养更多学生对 中华传统艺术的热爱和传承。
THANKS
小学阶段学生的特点
小学生处于身心发展的关键期,对新鲜事物充满好奇。通过动手操作和创意表达,可以促 进学生的手眼协调、观察力、想象力和创造力的发展。
综合实践活动的意义
综合实践活动是小学阶段的重要课程之一,旨在通过跨学科的学习和实践,培养学生的综 合素质和实际操作能力。《快乐剪纸》课程将剪纸艺术与综合实践活动相结合,让学生在 愉快的氛围中学习知识、锻炼能力。
剪纸作品制作
指导学生将设计好的剪纸作品制作 出来,强调细节处理和整体效果, 提高学生的实践操作能力。
创意剪纸教学
创意激 发挥想象力和创造力,提出自己的创 意和想法。
组织学生进行创意作品的展示和交流, 互相学习和借鉴,提高学生的表达和 沟通能力。
创意实践
指导学生将创意转化为具体的剪纸作 品,鼓励学生尝试不同的技法和材料, 探索个性化的表现方式。
小学综合实践活动 《快乐剪纸》课件
目录
• 课程介绍 • 剪纸艺术简介 • 快乐剪纸教学 • 学生作品展示 • 课程总结与展望
01
课程介绍
课程背景
中国剪纸文化源远流长
剪纸是中国传统民间艺术,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。通过《快乐剪纸》课程, 让学生了解剪纸艺术的起源、发展和现状,培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
综合实践 剪纸课件ppt课件ppt课件

教育与培训
艺术教育
在学校中开展剪纸课程,可以培养学生的艺术素养和创造力 。
技能培训
对于有兴趣学习剪纸技艺的人,可以提供技能培训,帮助他 们掌握剪纸技巧。
05 剪纸艺术的发展趋势
创新与融合
创新剪纸技法
跨界合作
探索新的剪纸技法,结合现代科技, 创造出更具创意和表现力的作品。
与其他艺术领域进行合作,如绘画、 雕塑、设计等,拓展剪纸艺术的应用 领域和表现形式。
使用剪刀或刻刀沿着图案的轮 廓线进行剪制,注意保持线条
的流畅和准确。
剪制细节
根据图案需要,使用剪刀或刻 刀进行精细的剪制,突出图案
的特点和细节。
整理作品
修剪多余的纸张,整理作品, 使其更加美观和整洁。
03 剪纸作品欣赏
动物类剪纸
总结词
动物类剪纸是剪纸艺术中常见的题材,通过剪纸的手法能够表现出动物的各种形态和特 点,形象生动,富有艺术感。
融合多元文化
借鉴不同国家和地区的剪纸艺术风格 ,将不同文化元素融合到剪纸作品中 ,丰富其内涵和表现力。
市场化发展
开发剪纸衍生品
将剪纸艺术应用于家居、服饰、 文具等商品的设计中,开发具有 实用性和艺术性的剪纸衍生品。
推广剪纸品牌
树立剪纸品牌形象,提高品牌知 名度和影响力,通过品牌营销策
略扩大市场份额。
拓展销售渠道
利用线上和线下平台,拓展销售 渠道,如电商平台、实体店、展 览等,提高剪纸作品的销售量和
市场占有率。
国际交流与合作
参加国际艺术展览
将剪纸作品推向国际舞台,参加各类国际艺术展览和比赛,展示 中国剪纸的艺术魅力。
交流与学习
与其他国家和地区的剪纸艺术家进行交流和学习,互相借鉴和启发 ,促进剪纸艺术的共同发展和进步。
四年级下美术春节贺卡制作ppt课件

贺卡 贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时 候互相表示问候的一种卡片,人们通常赠 送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春 节、母亲节、父亲节、情人节、教师节等 日子。贺卡上一般有一些祝福的话语。
贺卡简介
• 贺卡的产生源于人类社交的需要。由 于贺卡是沟通人与人之间的情感交往,而 此种交往又往往以短句表达, 今天一看亦 言简意赅,久而久之,贺语就出现了程式 化,讲究喜庆,互送吉语,传达人们对生 活的期冀与憧憬。
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《制作贺卡》课件.ppt

简单的图像处理
第⑨课 制作一张贺卡
学习目标
◆
◆
学会用椭圆裁剪图像的方法。 掌握模糊边缘处理的技巧。
• 这一课以制作下图所示的贺卡为例,介绍裁剪图 像和模糊图像的边缘以及添加文字的方法。
一、裁剪图像
• 在这个贺卡里,有三个边界是圆形的小图像。利用“裁 剪”命令,可以制作具有这种效果的素材。 ★动手做 把图像裁剪成圆形。
学习结束了, 同学们再见!
第3步:效果满意时,单击按钮,保存文件。
★练一练
仿照上述方法,处理裁剪操得到的另外两幅图像,使边缘模糊一些。
四、组合图像
• 准备好素材以后,就可以通过组合图像、添加文字,完成制作这个 贺卡的任务了。
★动手做
在“画图”窗口中打开背景图像。
第1步:依次打开“开始”菜单、“程序”菜单、“附件”菜单,执 行子菜单中的“画图”命令,打开“画图”窗口。 第2步:执行“文件”菜单中的“打开”命令,显示“打开”对话框。 第3步:在“打开”对话框里选定素材库的“图像”文件夹,然后单 击“文件类型”框,在下拉列表中选择“所有文件”选项,再在文 件列表框中双击名为“表面”的图像文件,打开它。
利用 按钮和“显示比例控制”选择框放大或缩小图像 时,只改变提示比例,不改变它的实际尺寸。这种操作与 执行“调整尺寸”命令的结果不同。
三、模糊边缘
裁剪后的圆形图像边缘往往有小的锯齿,这会使图像与 背景的衔接不自然。利用“模糊”工具可以解决这个问题。
★动手做
用“模糊”工具处理图像的边缘。
第1步:用“显示比例”工具 把图像放大。 第2步:单击“调粗”按钮,把指针移到图像上,指针 会变成手形。这时,按住左键均匀、连续地沿图像边缘拖 动鼠标指针,可以使图像的边缘变得模糊。
四年级下册综合实践活动课件-学剪纸 全国通用 33张

图形要逼真、饱满。
3、剪裁时: 左手配合右手,灵活使用
剪刀,准确按照纹样剪制。
1、使用剪刀时,要注意安全, 不要伤到自己。
2、始终和同学保持安全距离, 不要伤到别人。
3、把纸屑随手放进袋子,使 教室干净整洁。
看一看 评一评 比一比
谁的 剪纸作品最精美最有创意?
争当 “最佳作品奖” “最佳创意奖”
学剪纸
ห้องสมุดไป่ตู้
中国传统民间艺术——剪纸
剪纸的风格和形式多种多样
中国剪纸(一) 动物 1
中国剪纸 动物 2
中国剪纸 动物 3
中国剪纸 动物 4
中国剪纸 动物 5
中国剪纸 人物1
中国剪纸 人物2
中国剪纸 人物3
中国剪纸 人物4
中国剪纸(三) 花卉1
中国剪纸 花卉2
中国剪纸 花卉3
中国剪纸 花卉4
中国剪纸 (四) 脸谱1
中国剪纸 脸谱3
中国剪纸 汉字2
中国剪纸 汉字3
中国剪纸 汉字4
中国剪纸(六) 景物1
中国剪纸 景物2
中国剪纸 (七) 卡通形象1
中国剪纸 卡通形象2
中国剪纸 卡通形象3
中国剪纸 卡通形象6
操作要领
1、折叠时: 边要对齐压平;中心点的位置
要折得准确。 2、描绘纹样时: 要使纹样有多处连接 ;
恭贺新春简约剪纸新年贺卡教学课件

一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
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即一年的第 一天,为世 界多数国家 通行的节日。 世界各国, 特别是古代 都有不同的 日期。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
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牛/年/大/吉 恭/贺/新/春
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
一般是在基本的说、写、读、算、推 理数学 方面能 力不足 。他们 还有情 绪、行 为方面 的问题 。而学 习困难 儿童最 典型最 显著的 表现是 学习成 绩不良 ,学习 能力较 弱。
手工贺卡制作课件

手工贺卡制作课件手工贺卡制作课件手工贺卡制作是一项充满创意和情感的活动。
无论是生日、节日还是其他特殊场合,手工贺卡都能传递出我们对亲朋好友的祝福和关怀。
在这个数字化时代,手工贺卡的制作更显得珍贵和特别。
本课件将带领大家一起学习手工贺卡的制作技巧,让我们一起开启创意的大门。
一、材料准备在制作手工贺卡之前,我们首先需要准备一些基本材料。
这些材料包括彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。
彩纸可以选择不同颜色和质地的,以增加贺卡的多样性。
剪刀要选择锋利的,这样才能剪出漂亮的图案。
胶水要选择透明的,以免在贴纸或彩纸上留下痕迹。
彩笔和贴纸则可以用来装饰贺卡,使其更加生动有趣。
二、基本技巧制作手工贺卡的基本技巧包括折叠、剪切和粘贴。
首先,我们需要将彩纸按照需要的大小进行折叠,可以选择折叠成半折、三折或者其他形式。
接下来,根据贺卡的主题和设计,我们可以使用剪刀剪出各种形状的图案。
剪切时要注意手的稳定和剪刀的方向,以免出现意外。
最后,我们可以使用胶水将剪好的图案粘贴到贺卡上,也可以用彩笔进行涂鸦或者贴上贴纸进行装饰。
三、创意设计手工贺卡的魅力在于它的创意设计。
无论是简单的生日贺卡还是复杂的节日贺卡,我们都可以通过创意的设计来展现自己的个性和情感。
例如,在生日贺卡上可以加入寿星的照片或者自己的手绘插画,让贺卡更加个性化。
在节日贺卡上可以使用节日的相关元素,如圣诞树、彩灯等,来增加节日气氛。
此外,我们还可以尝试使用不同的材料和工具,如丝带、纽扣、珠子等,来增加贺卡的质感和层次感。
四、心意传递手工贺卡制作不仅仅是一种手艺,更是一种情感的传递。
通过手工贺卡,我们可以将自己的心意和祝福传递给亲朋好友。
在制作贺卡的过程中,我们可以思考对方的喜好和特点,将这些元素融入到贺卡中,让贺卡更具个性化。
在写上祝福语的时候,我们可以表达出自己的真挚情感,让对方感受到我们的关怀和祝福。
当对方收到我们制作的手工贺卡时,一定会感受到我们的用心和真情。
七剪纸艺术课件小学综合实践粤教版四年级下册4717.ppt

执教:荷城街道泽英小学 谭文兴
传说故事
在古代,有一位 善良的皇帝,他妻子 因病去世了,这位皇 帝非常伤心,他思念 妻子,忧伤成疾。后 来,他为了排解思念 之情,让人用纸剪了 妻子的模样,来表达 自己对妻子的思念之 情。传说这就是我国 最早出现的剪纸。
剪பைடு நூலகம்欣赏
剪 1、人物类;
纸 按
2、动物类;
内 3、花鸟类;
容 4、喜庆类;
划 分
5、民俗事项类。
我们一起来认识剪纸的工具
刻刀 剪刀 垫板 纸
1、拿剪刀,会张合
剪
剪刀,姿势正 确。
纸 2、拿着纸 片一剪就
根
能断的。
本 3、在一定的范围里
功
剪。
练 4、把废纸清理干净
习
放进垃圾桶。
如何剪窗花
归纳总结
剪纸是我们中华民族 传统文化的瑰宝之一。 让 我们用这把剪刀,剪出美 丽的图案,下节让大家来 欣赏自己作品,好吗?
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南北朝时期的剪纸作品《对马》和《对猴》是我国目前已发现的最 早的剪纸。
● 认识团花
折法不同,剪出的团 花的效果就不同。教师要 引导学生根据纸张的实际 厚薄,探究尝试不同的折
法,培养创新意识。
对折剪
五折剪
● 折剪团花
剪团花,要根据折出的形状和纸张的层次厚度来设计图样,并选择合适 的纹样和剪法进行剪制。安排了一个情境:东东准备剪一朵“幸福有余”的团 花,以鱼为主题,用第一节课学到的纹样巧装饰。在教学时,适当渗透民间剪 纸艺术的美好寓意,常用谐音,如“和和美美(荷花)”等为学生设计纹样打 开思路。
在技术初步学习中, 学生要能说出一些简单的 基本的剪纸纹样的特点及 其形式的变化多样。
● 纹样的剪制
1.圆点纹
圆点纹在剪纸中是常见常用符号,例如:人物的眼睛、 动物的眼睛,花心、花瓣和浪花的水珠等。剪小圆孔时, 首先要对准圆孔中心空白处轻轻扎一个眼,然后顺着眼往 边沿剪,即逆时针方向转360度。线条要流畅圆滑,不留茬 口。在教学时,教师可以引导学生根据需要先用铅笔在纸 的反面画一个圆形,再在圆形的中央用剪刀尖戳一个洞, 在戳洞时一定要提示学生掌握好力度,可以用打钻的形式 慢慢戳通纸张,然后沿着圆的边线逆时针剪。
做到疏密有 致,不断不乱, 要按由内而外, 先小后大的顺序
剪。
设计美观 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 流畅圆滑 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 刀法熟练 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 操作安全 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
活动二:学剪团花
教学建议:
对本活动的总体解读:
将剪纸纹样灵活运用于团花装饰,提高他们的技术运 用能力。重点是团花折法与纹样设计的学习,难点是根据 团花折的层数与纸张大小,设计好外轮廓和内部纹样灵活 组合。
①将纸对折,在纸上进行纹样的 设计组合。
②由内到外、由小到大剪出各种自己 喜欢的纹样。
③剪出外轮廓。
④完成,展开。
● 尝试设计纹样
阴刻和阳刻
阳刻
阴刻
阴刻和阳刻相结合
● 尝试设计纹样
鼓励学生思考,根 据实际图形的特点选择 合适的纹样。阴刻和阳 刻的方法教师通过范例
可适当渗透。
● 交流展评
说一说纹样组合剪的时候要注意什么?
◆ 剪纸贺卡
学剪纹样 学剪团花 制作贺卡
活动一介绍剪纸的历史,基本的传统纹样及剪法。活动 二以团花法装饰制作贺卡,创造性解决实 际问题。主题活动从简单纹样学习到纹样的组合运用,学以致 用,层层递进。
◆教学目标: 1.感受剪纸艺术悠久的历史,知道生活中常见的剪纸
教学过程:
活动二:学剪团花
● 认识团花 ● 折剪团花 ● 拓展运用 ● 交流展示
● 认识团花
情境语引发学生思考两个问题:团花怎么折剪?怎样让自己的 团花更漂亮?通过古代团花纹样,与近现代作品的欣赏,引导学生 仔细观察,教师可以让学生说一说,了解团花的美好寓意,激发学 生学习的兴趣。
《对马》
《对猴》
(二)教学过程: 活动一:学剪纹样
● 了解剪纸的历史与基本纹样
● 纹样的剪制 ● 纹样组合变化练习 ● 尝试设计纹样 ● 交流展评
● 了解剪纸的历史与基本纹样
剪纸纹样装饰性强,寓意喜庆吉祥,稚拙朴实美观,深得人 们的喜爱。传统的剪纸纹样有:锯齿纹、月牙纹、旋涡纹、云纹几 何纹等。
整体感知
● 了解剪纸的历史与基本纹样
纹样及其用途。 2.认识剪纸的材料,能根据作品需求选择合适的纸张
进行剪制。 3.掌握圆点纹、月牙纹、锯齿纹等实用基本剪纸纹样。
学会对折剪纸和团花剪纸,并通过组合、裱贴,能应用这些 常用的剪纸纹样装饰贺卡,解决生活中的问题。
4.通过剪纸贺卡学习,体会剪纸具有很强的装饰性。
喜爱剪纸艺术,乐于探究,大胆展示自己的创意。
● 纹样的剪制
3.锯齿纹
大拇指压牢所剪的图案 附近,剪出的相交线尽量出 头,锯齿的长短大小要均匀
,茬口不要随意扯离。
①剪出一条半圆形弧线。
②从弧线的任意一端剪一条与弧线相交 的直线作为开口处,然后依次剪出两条 相交的直线,形成锯齿状。
● 纹样组合变化练习
注意纹样疏密大 小的巧妙组合,外轮 廓也要富有变化哦!
● 折剪团花
提示学生,在设 计纹样时,要注意左 右边缘线要有连接点
,避免剪散了。
①完成三次对折,在纸的反面, ②纹样剪制由内到外,由细到粗。
用铅笔勾画图样。
最后剪出团花的外轮廓。
● 拓展运用
剪团花,要根据折出的形状和纸张的层次厚度来设 计图样,并选择合适的纹样和剪法进行剪制。
可通过直观演示来 表现其他不同折法供 参考。(具体折法见
资料库)
● 交流展示
侧重基本技 术要点的交
流。
回想在制作过程是否遇到困难,说说自己如何解 决的。班里或小组开展一次交流会,展示交流自己的 作品。
设计合理 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 耐心细致 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
纹样美观大方 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 工具使用熟练 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
由于纸张折的层数多可能 比较难剪,所以将“纹样 合适”作为评价内容之一 ,旨在引导学生耐心细致
◆ 教学重点和难点:
重点:掌握圆点纹、锯齿纹、月牙纹的剪法和对折剪与 多折团花剪纸方法。
难点:合理设计组织纹样,将剪纸巧妙装裱结合,用来 装饰贺卡。
◆教学准备:
1.教学器材 材料:各色薄型彩纸、卡纸,胶水。 工具:剪刀。 活动一、二建议准备各种薄型彩纸,活动的彩纸也可以用
各种废旧的纸代替。 活动三需要准备卡纸 教师可以根据需要制作多媒体课件。
● 纹样的剪制
1.圆点纹
①对准圆孔中心空白处轻轻扎一个眼。 ②顺着眼往边沿剪,即逆时 针方向转360度。
● 纹样的剪制
2.月牙纹
月牙形形状近似月牙,比较容易掌握。先从月牙中心空白处下 剪刀,顺着月牙的外轮廓线从左往右剪即可。常用于眼、口、眉等。
①用剪刀的刀尖逆时针剪出一条 半圆形的弧线。
②顺着半圆弧线外侧再剪出 一条弧线。
2.教学场地 可以在普通教室完成。
◆ 课时安排:
活动一: 学剪纹样 活动二: 学剪团花 活动三: 制作贺卡
1课时 1课时 1课时
活动一:学剪纹样
教学建议: (一)对本活动的总体解读:
活动一主要是让学生了解剪纸的材料,掌握剪纸 的基本纹样的剪制方法,主要有圆点纹、锯齿纹、月 牙纹,感受剪纸技术的变化无穷,体会剪纸的奇妙。 重点是剪纸基本纹样的剪制,难点是纹样的变化与巧 妙组合。