人教版历史必修三 第6课 宗教改革 (共39张PPT)

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人教版高中历史必修三第6课 文艺复兴和宗教改革课件(共31张PPT)

人教版高中历史必修三第6课 文艺复兴和宗教改革课件(共31张PPT)
出生于 佛罗伦萨。被称为 “人文主义之父”。 他最重要的作品抒情 诗集《歌集》。

只 要 凡 人 的 幸
我 只 是 凡 人

达·芬奇自画像 米开朗琪罗自画像 拉斐尔自画像 美术三杰
达芬奇 的《蒙娜丽莎》
“对象的表情和含 义,完全跟了你的情绪 而转移。你悲哀吗?这 微笑就变成感伤的,和 你一起悲哀了。你快乐 了吗?她的口角似乎在 牵动,笑容在扩大,她 面前的世界好像与你的 同样光明同样快乐。” —— 傅雷《世界美术名
• 而马丁·路德倡导的宗教改革,矛头直指罗 马教廷,是一次资产阶级与人民大众反对天 主教会与封建制度的社会革命。
• 两者遥相呼应,协同攻坚,展开了向旧世界 的宣战,揭开了资产阶级革命的序幕。
【学思之窗】
请你就此谈谈文艺复兴时期思想家对宗教持什么态度?
在一定程度上认识并揭露教会的腐朽、 罪恶,但并未放弃天主教,而是表现为一 种人性化的理想。人文主义者乐于接受教 皇和教会的豢养,对教会势力抱和解的态 度,不愿走上宗教改革的道路。
②“美术三杰” 达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔
薄伽丘
但丁
文学三杰
彼特拉克
《十日谈》通 过故事,作者揭 露教会的黑暗和 腐败,讽刺教士 的奸诈和伪善, 赞赏手工业者、 商人的智慧和才 干,歌颂真挚的 爱情和高尚的情 操。
但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代
的最初一位诗人。
—恩格斯
但丁从小得到了良好的教 育,曾积极投身于佛罗伦萨的 政治活动,担任过公职。后来, 他因为反对教皇及其在佛罗伦 萨的追随者,被判没收全部家 产,终生放逐,最后客死他乡。 《神曲》是一部比较特殊的史 诗,因为诗中叙述的是诗人自 己想像中的经历。全诗分《地 狱》《炼狱》和《天堂》三部。

人教版历史必修三第6课《文艺复兴和宗教改革》(共36张PPT)

人教版历史必修三第6课《文艺复兴和宗教改革》(共36张PPT)
2022年3月23日星期三
问题探究1
意大利
文艺复兴最早发生在哪个国家?什么原 因促成了文艺复兴运动的发生?
2022年3月23日星期三
文艺复兴开始于意大利,这首先是由于那里最早出现资本 主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银 行家为了增加财富,就需要扩大业务,改进经营,提高效 率,因而也就需要……各种人才。他们要求物质享受和优 美的艺术欣赏,这就需要为他们服务的教师,医生,建筑 师,艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要 促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来。
文艺复兴(Renaissance)的意义有两个:一是复生
(re-birth),一是新生(new-birth),这两个意义是都
不错的。因为从一方面看来,文艺复兴是希腊罗马的古
文艺和人生观的复活,是一种复生的运动;从他方面看
来,文艺复兴却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的
新诞生。大抵在文艺复兴的初期,他的倾向是偏于复古
2022年3月23日星期三
你是如何评价文艺复兴运动的?
材料1 文艺复兴是一个承“前”启“后”的 时代。正如恩格斯所说:“在人文主义的伟大 思想光辉和永恒艺术魅力面前,中世纪的幽灵 消失了。”
进步:是一场资产阶级的新文化运动 是欧洲第二次思想解了人们思想,为近代科 学的兴起奠定思想基础,文艺复兴后出现 哥白尼的太阳中心说,开普勒发现行星运 动三定律,伽利略自制望远镜观察天体等。
面的体会: 第 一 ,通 过 学 习,我深 刻的认 识到中 国共产 党是中 国工人 阶级的 先锋队 ,同时 是中国 人 民 和 中 华 民族的 先锋队 ,是中国 特色社 会主义 事业的 领导核 心,代表中国先进生产 力 的 发 展 要 求,代表 中国先 进文化 的前进 方向,代 表中国 最广大 人民的根本利益。这 一 性 质 注 定 了中国 共产党 是一支 无私奉 献的伟 大的党 ,奠定了 其全心 全意为 人民服 务 的 根 本 宗 旨。党 的思想 路线是 一切从 实际出 发,理论 联系实 际,实事 求是,在 实践

人教版历史必修三第6课文艺复兴和宗教改革课件(共34张PPT)

人教版历史必修三第6课文艺复兴和宗教改革课件(共34张PPT)

1304年7月20日,彼特拉克出生在阿雷佐。 以后又多次搬迁,最后迁到法国南部的阿维农。 从少年时代起,彼特拉克就非常喜爱文学、修 辞,对古典作家的作品尤为倾倒,他常常彻夜 不眠,在油灯下如痴如醉地阅读着。但是作律 师的父亲希望他放弃文学、诗歌,去做一名法 学家。从1316年起,他先后多次被父亲送去学 习法律。1326年,他的父亲去世,彼特拉克得 以放弃法学,自由地发展自己的爱好。他回到 阿维农,担任了一个次要的教职。后成为享誉 整个欧洲的著名作家。他的创作很丰富,其中 《歌集》《阿非利加》《意大利颂》等尤其著
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。21.8.1221.8.1213:36:3413:36:34August 12, 2021

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四下午1时36分34秒13:36:3421.8.12
文化上: (1)天主教会垄断了教育文化和《圣经》解释权,维 护了教会专制; (2)文艺复兴运动冲击了天主教会的权威和统治; (3)造纸术、印刷术的推广
导火索: 罗马教皇出售赎罪劵
2.马丁·路德的主张
➢ 只要有虔诚的信仰,灵魂便可获得拯救 (因信称义或因信得救)
➢ 主张每个基督徒有权直接阅读和解释《圣 经》,在上帝和圣经面前人人平等

17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午1时36分34秒下午1时36分13:36:3421.8.12

You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

人教版历史必修三第二单元第6课文艺复兴和宗教改革(共43张PPT)

人教版历史必修三第二单元第6课文艺复兴和宗教改革(共43张PPT)

二、宗教改革(16C开始)
1、背景:(1)资本主义萌芽的发展 (2)文艺复兴运动的推动 (3)天主教会对欧洲尤其是对德意志的压榨 (4)导火线:兜售“赎罪券”
2、过程: (1)兴起
A.揭开序幕:1517年 “九十五条论纲”的提出 B.马丁路德的主张:
a.主张信仰得救(核心) b.教徒可直接阅读和解释《圣经》 c.简化天主教仪式 d.君权高于教权 C.结果:在德国形成路德派 阶级性? (2)扩展:在瑞士形成加尔文派;在英国形成英国国教
宗教改革
宗教改革是在宗教外衣掩饰下发动的反 对封建统治和罗马神权统治的政治运动。
文艺复兴和宗教改革有何异同?
相同点: ①时代背景:资本主义萌芽产生并发展 ②性质:都具有反封建的性质 ③斗争矛头:都指向天主教会 ④途径:都向古代寻求和吸取养料 ⑤影响:都打击了封建势力和天主教会,有利于 资本主义发展;都促进了科学文化发展
不同点: ①内容:前者肯定人、反对封建神学;后者反对天主教 会,主张建立资产阶级自己的教派 ②形式:前者以“复兴”古典文化为形式;后者披着宗 教外衣 ③性质:后者不仅是一场思想运动,更是一场政治运动, 群众基础更为广泛 ④影响:前者促进了近代自然科学的产生;后者为早期 资产阶级革命提供了思想武器
文艺复兴、宗教改革和新航路开辟之间的联系
哥白尼 《天体运行论》
(1543年初版)
“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧 教谕的革命行动,便是哥白尼那本不朽著作的出版,他 用这本书(虽然是胆怯地而且可说是只在临终时)来向 自然事物方面的教会权威挑战,从此自然科学便开始从 神学中解放出来。科学的发展从此便大踏步前进”
——恩格斯
伽利略(1564—1642),伟 大的意大利物理学家和天文 学家,他开创了以实验事实 为根据并具有严密逻辑体系 和数学表述形式的近代科学, 被誉为“近代科学之父”。 他第一个把望远镜对准天空 进行观测,出版了《星空使 者》一书。1632年,他出版 了《关于托勒密和哥白尼两 大世界体系的对话》,把哥 白尼的学说推到了最终胜利 的阶段。

人教版高中历史必修三第6课 文艺复兴和宗教改革课件(共34张PPT)

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都是西欧资本主义发展的结果;都是反封建 斗争;都波及到西欧广大地区头指向教会 的神学世界观
披着宗教外衣,矛 头直指天主教会
意大利开始;思想文 德国开始;政治 化领域
把人从宗教神学束缚 中解放出来;天主教 权威受到挑战。
教会对人们控制逐渐 减弱;为以后资产阶 级革命开辟道路。
人是神的附属 为信仰而生活
神学笼罩下的中世纪
禁欲苦行
压抑人性
麻木顺从
愚昧迷信
神权至上
人是神的附属,为信仰而生活。
中世纪的表情
夏特尔大教堂雕塑 雕塑《安东尼.奥索》
(1)这幅画说明了什么?
一、意大利的资本主义萌芽
探究:十四五世纪意大利资本主义萌芽的原因有哪些? 产生了怎样的影响?
1、原因:
①地理——位于地中海商路中心 ②经济——城市经济繁荣,商品经济发达。 ③政治——采取鼓励发展工商业的政策。
(1)宗教改革打击了西欧的封建势力,打破 了对教会的迷信,解放了思想,人文主义得到进 一步的传播和发展。
(2)新教成为早期资产阶级革命的旗帜,并对 后来的资产阶级革命产生了重大影响。
(3)促进欧洲民族意识高涨和民族国家的发 展。
小结 :比较这两次运动的异同。
文艺复兴
宗教改革

斗争 形式
异 范围
作用
二、宗教改革
2.马丁·路德的主要思想及评价: ⑴主要思想(“九十五条论纲”) : ① “因信称义”信仰上帝就可获得救赎; ② 每个基督徒都可以直接阅读 和解释《圣经》;
实际上否认了教皇的权威,反对束缚,崇尚自由
3.实质: 是一场在宗教外衣掩饰下发动的
早期资产阶级反封建的政治斗争。
4、宗教改革的影响:
——〔瑞士〕雅·布克哈特《意大利文艺复兴时期的文化》

人教版高中历史必修三第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革 PPT精品课件(共35张PPT)

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薄伽丘 — 《十日谈》
人教版高中历史必修三第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革 课件(共35张PPT)
从大卫身上你能感受到什么?
一 位 少 年
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大 卫
米 开 朗 琪 罗
人教版高中历史必修三第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革 课件(共35张PPT)
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四、议说文艺复兴的影响
材料一:(文艺复兴以后),人们的人生观 已经改变,他们开始穿与以前不同的服装, 不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待 幸福的永生,他们试图在今生、在地球上建 立他们的天堂。
——摘自房龙《人类的故事》
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二、探究文艺复兴的原因 材料一:十四五世纪,意大利出现了了佛 罗伦萨和威尼斯等著名的工商业城市…… 形成了新兴的资产阶级……他们希望创造 财富,也追求现世的享乐;他们重视通过 提高经营手段创造财富……当时统治文化 思想的教会却要求人们听从上帝的安排, 祈求来世的幸福。这样,一场变革首先在 这里出现。
文化基础:意大利保有大量的古希腊、罗马文化典籍。
人教版高中历史必修三第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革 课件(共35张PPT)
人教版高中历史必修三第二单元第6课 文艺复兴和宗教改革 课件(共35张PPT)
二、探究文艺复兴的原因
1、经济基础:14世纪以来,意大利工商业城市 兴起,出现了资本主义萌芽(根本原因)。 2、直接原因:基督教会神学严格控制人们思 想,激起资产阶级与平民的不满 。 3、阶级基础:新兴资产阶级的壮大 4、文化基础:意大利保有大量的古希腊、罗 马文化典籍。

人教版高中历史必修3第6课文艺复兴和宗教改革 (共55张PPT)

人教版高中历史必修3第6课文艺复兴和宗教改革 (共55张PPT)
的含义。
拉斐尔《雅典学院》(壁画)
(School of Athens)
苏格拉底学科网
柏拉图
毕达哥拉斯
赫拉克利特
亚里士多德 拉斐尔
欧几里德
一、意大利的资本主义萌芽
探究:十四五世纪意大利资本主义萌芽的原因有哪些? 有何表现?产生了怎样的影响?
原因:
①环境——著名航运中心,西方贸易中心。
Z.x.x. K
“画圣” 米开朗琪罗(1475—1564)
蒙娜丽莎——世界上最美丽的微笑
达·芬奇认为人是最神 圣的,人体是自然中最 美的!“谁不尊重生命, 谁就不配有生命”,所 以蒙娜丽莎的微笑,从 更高的意义上说,是歌 颂了生命,歌颂了人自 身。这是人文主义精神 的体现,这一微笑,是 人性觉醒的一个标志。
中世纪画
故 果你爱我的话,看在主的份上,让我带一只绿鹅回
事 家神曲》全诗分《地狱》、《炼狱》、 《天堂》三部,采用梦幻的形式,叙述 但丁在梦中游历了地狱、炼狱和天堂。
地狱
但丁对地狱中的一个教皇 尼古拉三世说:
你留在这里吧,因为你受 的刑罚是公正的……
因为你的贪婪使世界陷于 悲惨,把好人蹂躏,把恶 人提升……你们把金银作 你们的上帝……
世界基督教徒约 有21亿(其中天主教 徒约11.3亿,新教徒约 6.8亿,东正教徒约2亿 多)。 天主教译名始 于明朝,又称公教 。 在基督宗教的所有公 教会中,罗马天主教 会的会众是最为庞大 的。
天主教会的主张 “因行称义”
中世纪时,以教 教会扮演了怎样的角色?
皇为首的天主教会通 过攫取对圣经的解释 权,把自己变成了上 帝的代言人。他们鼓
基督教会的分化演变
基督教
(诞生于公元一世纪的罗马帝国) 1054年,罗马帝

人教版历史必修三第6课 文艺复兴与宗教改革 (共70张PPT)

人教版历史必修三第6课 文艺复兴与宗教改革 (共70张PPT)
的著名学者
D.有研究希腊、罗马古典文化的传统
文艺复兴的主要成就有哪些?
人教版历史必修三第6课 文艺复兴与宗教改革 (共70张PPT)
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感受文艺复兴
“文学三杰”
但丁 《神曲》
人教版历史必修三第6课 文艺复兴与宗教改革 (共70张PPT)
薄伽丘 《十日谈》
彼特拉克
“人文主义之父 ”
但丁是中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代 人教版历史必修三第6课 文艺复兴与宗教改革 (共70张PPT)
的最初一位诗人。
—恩格斯
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但丁
但丁犹如一颗光 明美丽的星,在那半 灰半红的东方天上闪 烁着。看见他的人, 有的说他是长夜最后 之光,有的说他是太 阳的先驱。
促进
资产阶级兴起
借助
文艺复兴
丰厚的古典文化 遗存、众多人才


矛盾
人为中心 人权自由 现世享乐
人教版历史必修三第6课 文艺复兴与宗教改革 (共70张PPT)
宗教神学 以神为中心 禁欲和来世 等级观念 蒙昧主义 人文主义 以人为中心 现世的享受 自由平等 理性和科学
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C.它没有准确揭示这场运动的实质
D.它只是打着“复兴古典文化”的旗号
人教版历史必修三第6课 文艺复兴与宗教改革 (共70张PPT)
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课堂检测
3. 文艺复兴首先在意大利兴起的根本原因是
A.商业、手工业发达,拥有雄厚的财力
B

历史人教版必修三第6课-文艺复兴和宗教改革课件 (共38张PPT)

历史人教版必修三第6课-文艺复兴和宗教改革课件 (共38张PPT)
中世纪的神学世界观
神学世界观被冲破,人和人性得以解放
意大利最早出现了资义萌芽,发生文艺复兴
西方资本主义萌芽
原因:
A.意大利地处地中海传统中西贸易中心;商品经济发达。 B.佛罗伦萨、威尼斯等工商城市取得自治;工商业阶层 (工、商业主和金融家)掌权;采取重商政策
标志(时间地点):
14、15世纪,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等工商业城市 出现手工工场或包买商等雇佣生产关系
扩展:法国、瑞士、英国等地
二、宗教改革——与上帝直接对话
3.马丁·路德的主要思想:
(结合教材P29页『资料回放』归纳)
①信仰耶稣就可得救(因信称义) (核心)
②每个基督徒都有权直接阅读和解释 《圣经》,上帝和圣经面前人人平等
否定教皇和教会的权威
③简化宗教仪式,僧侣可还俗
符合资本原始积累需要
④世俗王权高于教权
②推动了文学艺术和自然科学的发展。 ③客观上促进了资本主义的发展。
2 、实质:是新兴资产阶级借助古希腊罗马文化来反对 封建神学的思想文化运动
恩格斯说:“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达岀来
一、文艺复兴(14~16世纪)——人性的复苏 3、核心(指导思想/社会思潮):人文主义
文艺复兴时期人文主义的内涵: (1)以人为中心,肯定人的价值和尊严; (2)反对以神为中心,反对教会的禁欲苦行; (3)追求自由、幸福和物质享受; (4)崇尚理性、科学、个性解放。
激发民族意识,得到封建诸侯支持
义人
• 灵魂得到拯救的人在上帝面前被称为
知识链接

天主教、东正教与新教
• 公元395年,罗马帝国分裂为东西两部分。随着 罗马帝国的分裂,基督教也分为以希腊语地区为
中心的东方教会和以拉丁语地区为中心的西方教

人教版高中必修3历史第6课 文艺复兴和宗教改革(共35张PPT)

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马丁·路德(1483—1546)
德国宗教改革的推动者,亦是 基督教路德宗(又称信义宗, Lutheran Church)的创立 人。
他提出最有力的论点是 “基督教的最终权威是《圣经》 而非教皇”。他是第一位将圣 经翻译成德语的人。加上活版 印刷的推波助澜,各地开始将 《圣经》翻译成当地语言,将 《圣经》平民化和普及化。
从片段一可知,但丁对以教皇为首的天主教会 持怎样的态度?从片段二可知但丁崇尚什么?
彼特拉克与《歌集》
材料一:(名言) “我不想变成上帝,或居住 在永恒之中,……属于人的那种光荣对我就够 了。我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。” 材料二:(名诗)我象往常一样在悲思中写作, 鸟儿的轻诉和树叶的微语在我耳边缭绕,一条 “人文主义之父” 小河,傍依着两岸鲜花在和风细浪中畅怀欢 笑……。
第6课 文艺复兴和宗教改革
一、文艺复兴
Q1:文艺复兴为何首先开始于意大利?
毛纺工场
位于地中海航运中心 工商业发展
资本主义萌芽率先பைடு நூலகம்现
形成新兴的资产阶级
位于地中海航运中心 工商业发展
资本主义萌芽率先出现
银行家和他的妻子
形成新兴的资产阶级
追求财富、现世享乐 关注人的本身的发展
工商业城市发展
基督教
米开朗基罗自画像
米开朗基罗《大卫》
拉 斐 尔 《 西 斯 廷 圣 母 》
拉斐尔自画像
《西斯廷圣母》是拉斐 尔在1512—1513年间为 罗马西斯廷教堂绘制的。 画中人物和真人大小相仿。 他成功地塑造了一位人类 的救世主形象:她决心以 牺牲自己的孩子,来拯救 苦难深重的世界。他画笔 下的圣母温柔美丽,眉宇 间洋溢着母性的慈爱和幸 福,像是一位普通的母亲, 不像以前的圣母像那样神 情呆滞、不可亲近。

人教版高中历史必修3课件:第6课文艺复兴与宗教改革 (共51张PPT)

人教版高中历史必修3课件:第6课文艺复兴与宗教改革 (共51张PPT)

人文 主义 以人为中心 现世的享受 自由平等 理性和科学
参照以上宗教神学与人文主义的异同,得出人文主义的基本内 涵是: (1)以 人 为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严 。 (2)提倡追求 自由 、幸福和物质享受,鼓励发财致富和冒险精 神,崇尚 理性和科学 ,追求知识。
把人从宗教神学的束缚中解放出来!

5.文艺复兴在欧洲的扩展
16世纪以后,文艺复兴从意大利传播到 欧洲其他国家, 在文学、艺术、科学等许多方面,硕果累累。例如,英 国的 莎士比亚 ,其代表作是《哈姆雷特》。
(五)文艺复兴的扩展
国家 法国 人物 拉伯雷 代表作 《巨人传》
德意志
西班牙 英国
伊拉斯谟
塞万提斯 莎士比亚
《愚人颂》
《堂吉诃德》 《哈姆雷特》
莎士比亚 《哈姆雷特》
莎士比亚 (1564—1616),英 国大文豪,创作了许 多脍炙人口的悲剧喜 剧作品,《哈姆雷特》 是莎士比亚最优秀的 悲剧作品之一。
莎士比亚
诵读莎士比亚的经典独白 《哈姆雷特》第二幕第二场
哈姆雷特:人是一件多么了 不起的杰作!多么高贵的理 想!多么伟大的力量!多么 优美的仪表!多么文雅的举 动!在行为上多么像一个天 使!在智慧上多么象一个天 神!宇宙的精华!万物的灵 长!
人是神的附属

学习目标:
1.文艺复兴的兴起的背景、实质、核心思想, 文艺复兴的主要成就以及文艺复兴的影响。 2.宗教改革的背景,马丁·路德的思想主张以
及宗教改革的影响。

1.归纳文艺复兴运动兴起于意大利的背景
2.概括文艺复兴的含义及实质。
3.试阐述文艺复兴的核心思想——人文主义。
4.文艺复兴时文学、美术领域的主要成就。

高中历史人教版 必修三课件 第6课文艺复兴和宗教改革(共36张PPT)

高中历史人教版  必修三课件 第6课文艺复兴和宗教改革(共36张PPT)
进行宗教改革,出现了加尔文派和英国国 教等新教
二、与上帝直接对话
--宗教改革
4.意义:
实质:宗教改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的
反对封建统治和罗马神权统治的政治运动。
影响:
打击了西欧的封建势力,摧毁了天主教的精神独 裁,新教成为早期资产阶级革命的旗帜,并对后来 资产阶级革命产生了重大影响。
促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。 加强了君主专制制度,加强了新兴的民族国家。
有人说西欧封建社会末期是“人”和“世 界”被发现的时代。思考,这里的“人”被发 现和“世界”被发现分别指的是什么事件?
“人”被发现指的是14至17世纪的文艺复兴运 动; “世界”被发现是15世纪末16世纪初的新航路 开辟;
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪 神学的各种传统观念占据统治地位
文化全靠跪着背圣经 艺术只画上帝一家亲 科技全赖寸头铁匠铺 外交就是突突穆斯林
文艺复兴的意义
A 冲破了基督教神学的桎梏,解放思想, 为后来启蒙思想的出现打下了基础
B 为资本主义制度的胜利和发展开辟了道路 C 推动了文学艺术和科学的发展
谈谈文艺复兴时期思想家对宗 教持什么态度?
在一定程度上认识并揭露了教会 的腐朽、罪恶,但并没有放弃天 主教,对教会报和解态度,不愿 走上宗教改革的道路。
自然风光。在风景秀丽的地方,
在远离城市喧嚷的田园山庄中,
彼特拉克挥笔写下了许多著名的
彼特拉克
诗作。他一生的创作很丰富,其
中《歌集》对以后的欧洲诗歌产生了巨大而持久
的影响,彼特拉克因此被授予“桂冠诗人”称号。
他成为享誉整个欧洲的著名作家。
文学三杰
薄伽丘
拉斐尔《西斯廷圣母》
画面像一个舞台,当帷幕拉开 时,圣母脚踩云端,神风徐徐 送她而来。代表人间权威的统 治者教皇西斯廷二世,身披华 贵的教皇圣袍,取下桂冠,虔 诚地欢迎圣母驾临人间。圣母 的另一侧是圣女渥瓦拉,她代 表着平民百姓来迎驾,她的形 象妩媚动人,沉浸在深思之中。 她转过头,怀着母性的仁慈俯 视着小天使,仿佛同他们分享 着思想的隐秘,这是拉斐尔的 画中最美的一部分。人们忍不 住追随小天使向上的目光,最 终与圣母相遇,这是目光和心 灵的汇合。圣母的塑造是全画 的中心。

人教版高中历史必修三 第6课文艺复兴和宗教改革 课件 (共43张PPT)

人教版高中历史必修三 第6课文艺复兴和宗教改革 课件 (共43张PPT)
神学阴影笼罩下黑暗的中世纪
基督教对人的观点是:亚当、夏娃偷吃禁果,证明肉体是罪恶 的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园,罚其在满是荆棘和蒺藜的 大地上终身劳苦。人间不是幸福,人只有抑制自己的情欲和欢乐, 忏悔错误,走完人生痛苦的历程,才能接近上帝,获得永恒的幸福。 总之,人本身是卑贱的,应该消极处世,把一切寄托于来世。
并且开①创思了想一个:理文性艺的复时兴代冲,世破界了也基随督之教发神生了学巨束大缚的,变把化人。文从艺封复建兴愚解昧放中了人解 们开放生思普活出想勒的来,发世,为现界是近行代星,一科运为场学动思启的三想蒙兴定解运起律放动奠,定伽运打思利动下想略;基基自唤础础制醒,,望人为文远艺 镜的资复观自本兴察我主后天意义出体识发现等,展哥。白开更尼辟多的道关太路注阳。人中及心说人,
注:中世纪是指从西罗马奴隶制帝国灭亡到1500年左右的欧洲 历史,是古代希腊罗马文明消亡与近代资本主义社会产生之间的一 段历史,被西方史学家称为“中世纪”。
人是神的附属,为信仰而生活。
“在中世纪,人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样——一 直处在一层共同的纱幕之下,处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信 仰、幻想和幼稚偏见织成的,透过它向外看,世界和历史都罩上了一 层奇怪的色彩……在意大利,这层纱幕最先烟消云散。”
材料二②:文在学16世艺纪术初:,文当艺文复艺复兴兴时时期期众的多文的化已精经湛达文到学高艺峰术的作时候品,成道为德人堕类落艺跟 随术个史性上的的高的度发宝展贵成财为富了。一种流行。道德心与利己主义混杂起来,文艺复兴时期 的意③大利自人然无科法学清:晰人的将文荣主誉义感提和倡对科于荣学誉实的验渴,望注区重别开实来践。,大催多生数了的意近大代利自城 市然国科家学都。频繁的发生篡夺或谋反事件。阴谋,武装,联盟,行贿和背叛构成这一

人教版必修3第二单元第6课文艺复兴和宗教改革(共35张PPT)

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精神向往
拿破仑将《蒙》挂在卧 室内,每日独自欣赏多次 法国总统戴高乐心绪不 宁时,便前往卢浮宫赏画 《蒙》每半年体检一次, 启程时,30辆警车押队, 200余名荷枪实弹的彪形 大汉前呼后拥。 1954年英国首相丘吉尔 派出六架专机和300多名 礼仪小姐,将它从巴黎接 到伦敦,法国破例允许丘 吉尔用手指摸画,但规定 手指必须反复洗刷和严格 消毒
3.彼特拉克——“人文主义之父”
彼特拉克(1304~1374) 父亲是佛罗伦萨的望族、律师。 他自幼随父亲流亡法国,后攻读法学。 父亲逝世后专心从事文学活动, 并周游欧洲各国。 他还当过神甫,有机会出入教会、 宫廷,观察生活,追求知识,著有《神曲》, 提出以“人的思想”代替“神的思想”, 被称为“人文主义之父”。
众多博学多才的学 经济发展 新兴的资产 古希腊罗马 者 出现资本主义 阶级 文化遗存 萌芽
通过阅读,请思考:文艺复兴运动首先兴起于意大利, 主要有哪些原因?(经济、政治、文化、人才)
拉斐尔《雅典学园》
但丁与《神曲》 梦幻长诗
14000多行。 但丁对教皇尼古拉三世说:
《地狱》《炼狱》《天堂》 “你留在这里 (指地狱)吧, 因为你受的刑罚是公正的…… 因为你的贪婪使世界陷于悲惨, 把好人蹂躏,把恶人提升…… 你们把金银作你们的上帝, 你们和偶像崇拜者有什么不同?”
材料二:当他们在教堂中像驴叫似的高声朗诵 圣经时,他们只记住它的词句,并不理解其意 义, …… ──周一良、吴于主编《世界通史资料选辑》
马丁· 路德的思想主张有哪些?其实质是什么? 有何重大影响?
宗教改革
1、首发地 2、背景 3、首倡者 4、标志
5、主张 信仰即获救
人人皆教士
君权高于教权
简化宗教仪式
文艺复兴和宗教改革

人教版高二历史必修3第6课文艺复兴和宗教改革(共34张PPT)

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达·芬奇自画像
达·芬奇是文艺复兴时 期意大利著名的艺术大师, 他的作品如《最后的晚餐》 等一扫中世纪的呆板拘谨的 宗教气息。
达·芬奇与米开朗基罗、 拉斐尔一起被誉为文艺复兴 “美术三杰”。
蒙娜丽莎
油画 1503—1506年 77×53厘米
现藏巴黎卢浮宫
在蒙娜·丽莎的脸上, 微暗的阴影时隐时现, 为她的双眼与唇部披 上了一层面纱,达·芬 奇却偏把这些部位画 得若隐若现,没有明 确的界线,因此才会 有这令人捉摸不定的 “神秘的微笑”。
宗教改革运动为什么首先从德意志兴起?
根本原因:
日益腐朽的天主教会阻碍了(欧洲包括德 意志在内的)资本主义的发展;
1、背景
重要原因:文艺复兴运动宣扬人文主义,起到了思想 解放的作用,人们对教会精神禁锢和腐败 的批评日益激烈,要求改革教会的愿望渐 趋强烈;
直接原因:四分五裂的德意志遭到了贪婪的教会最严 重的搜刮,要求改革的不满情绪最为强烈。
D 3.文艺复兴运动最主要的影响是
A.促进了欧洲文学艺术的发展 B.促进了欧洲自然科学的发展 C.促进了欧洲资本主义萌芽的产生 D.促进了欧洲人民的思想解放
4.文艺复兴运动时期的名著《十日谈》,凭借 故事来歌颂爱情与女性的智慧,讽刺教士的 腐化和伪善,体现了薄伽丘
A.反对封建纲常名教的激进民主主义思想
封建神学的各种传统观念占统治地位
表 现
尘世服从天国 今生服从来世 君权服从教权 哲学服从神学 理性服从信仰
文艺复兴
14—16世纪,一场资产阶级性质的反封 建、反教会的思想文化运动席卷西欧各国, 这场运动被称为文艺复兴。
文艺复兴的背景
(1)根本原因(经济根源) 资本主义生产关系萌芽。新兴资产阶级要求在意识

人教版高一历史必修三 第6课 文艺复兴和宗教改革(共49张PPT)

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请阅读书本P27~28归纳意大利 文艺复兴在文学艺术方面取得了 哪些的成就?
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人物介绍
薄伽丘
《十日谈》第一个故事讲的是: 外号叫齐亚帕雷托的切帕雷洛是 一名做尽了坏事的无赖。临终忏 悔时,他胡吹一通,把为他祷告 的神父骗得晕头转向,竟相信他 是一个难得的好人。这位神父很 有声望,他告诉成千上万的善男 信女,齐亚帕雷托是如何圣洁。 这样,无赖居然变成圣徒,称圣 齐亚帕雷托。。
2、人才优势:汇聚众多的人才。
3、文化环境:更多的保留了古希腊罗马的文化 。
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(二)文艺复兴的实质:
是对古希腊、罗马文化中人文主义精神的继承和 发展,是一场 资产阶级 性质的 思想解放 运动。
绘画 鼎盛
《最后的晚餐》
达芬奇 《蒙娜丽莎》
歌颂人的美及人的 丰富的思想感情
美 雕塑 米开朗基罗 《大卫》 术
三 杰
绘画
拉斐尔
《圣母子》
“画圣”
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宗教改革
——与上帝直接对话
含义:是一场在宗教外衣掩饰下的以一种新宗教 反天主教;提倡信仰自由,简化宗教仪式,与上帝 直接对话;实质上是反封建统治和罗马神权统治的 社会政治运动。
一、背景(预习课本)
阅读材料归纳:
材料一:14----16世纪,西欧资本主义经济有所发展,资产阶级力 量成长。然而教会繁琐的仪式和什一税,不利于资本原始积累,引 起资产阶级不满。
材料二:就中世纪西方宗教改革而言,它所首先抨击的是久已成为 无上权威并且排斥任何不同理解的天主教会正宗教义。马丁路德宗 教改革的历史性功绩,就在于确认人的信仰应当取决于人内心的理 解,而非取决于外在的强制。 ----《西欧宗教改革与近代社会思潮》
(2)为挽救“黑暗”的欧洲,马丁·路德拉开了欧洲宗教改革的 序幕。请结合材料二和所学知识概述其改革的突出贡献。
会,利于资本原始积累。
闵采尔农民起义后,宗教改革又取得以下成果:
4、国家的权力(世俗权利)高于教会—激发民族意识,利于加强 王权,得到封建诸侯支持。
5、教随国定—每个国家确立自己的新宗教,新教义
--------利于摆脱罗马教皇控制,促进民族国家形成,提高王权地位。
-----运动实质:是资产阶级一场披着宗教外衣掩饰下发动的反封建 统治和罗马神权统治的政治运动。(A、为何披着宗教外衣?B、 反封建什么对象?C、为何是政治运动?D、有哪些群众基础?)
相同点:
(1)产生的时代背景和社会条件相同。都是在西欧封建 制度衰亡、资本主义萌芽产生和发展;
(2)性质相同。它们都具有反封建的性质,并把矛头对 准了天主教会; (3)形式相同:两者都向古代寻求和吸取养料。人文主 义者借助的是古典文化,马丁·路德借助了《圣经》中的 原始教义; (4)影响有相同。都促进了人们思想的解放和近代文化 繁荣,推动了欧洲资本主义的发展。
路德教派 加尔文教 英国国教
依据材料分析宗教改革的意义: 材料一:
(1)史学界有句俗语:“中世纪的欧洲是黑暗的欧洲”,请结合 材料一中图片提供的信息,加以说明。 ①天主教会利用教权聚敛财富,是西欧最大的封建主; ②控制人们的精神世界,压制进步思想,迫害先进人士; ③干涉国家政治,控制世俗君主。
天主教会的黑暗统治是欧洲各种矛盾的焦点。
思想上:(信仰得救新教教义)冲破天主教会的精神束缚,解放了 人们的思想(信仰自由);
政治上:(教随国定、王权加强)促进了欧洲民族意识和民族国家 的发展。
五、宗教改革影响(归纳):
(1)政治上:宗教改革运动确立“教随国定”原则,在欧洲许多 地方兴起,形成很多新教派,而且确立“世俗王权大于教权”,这 些促进了欧洲民族意识和民族国家的发展。
不同点:
①对待宗教的态度不同:
文艺复兴(以人为中心)认识并揭露教会的腐朽、罪恶,但还是对教会势 力抱和解的态度,不愿走上宗教改革的道路; 宗教改革(以神为中心)主张信仰得救,强调人可以避开教会与上帝直接 通话。
②采取的斗争形式不同:
文艺复兴借助复兴古典文化的形式进行; 宗教改革借助宗教异端披着宗教外衣的形式进行,斗争直指罗马天主教会
异 范围
的神学世界观 意大利开始;思想文
化领域
披着宗教外衣,矛头直 指天主教会势力
阅读圣经,同上帝对话,信仰即可得救。教会代表认为圣经容易被
人曲解,个人得道要依赖于教会对圣经的解释,所以他们两者的根本分歧
在于是否仅仅依靠《圣经》得救。故选D。材料没有涉及教会腐败问题排除A,很明显也 可以排除B,C项圣经作为信仰的基础是没有分歧的。
《致德意志民族基督教贵族公开书》第一版印了4000册,不到一 周便销售一空。这本书在一年之内,至少重版了13次。
加尔文的先定论概括如下: 1、上帝已经预订了人的永生与永罚、成功与失败、甚至贫富, 这是不以人的意志为转移的。天主教所提倡的履行各种形式的 赎罪方式和复杂的圣礼是无用的。 2、上帝把人预先分成两类:选民和弃民。选民是上帝挑选的人, 注定会成功,弃民注定会失败。上帝挑选的人是有标准的,他 必定是一个内心信仰上帝而外在又淳朴、友爱、勤奋、节俭的 人。 3、每个人都不知道自己是否是上帝的选民,所以他必须奋斗。 奋斗成功了,就证明他是上帝的选民;反之就是弃民。 4、基督教是轻商的,反对高利贷的,新兴资产阶级社会地位 低,而且良心也是不安的。
需要摆脱天主教会控制。
政治原因
③德意志每年要向罗马教廷交纳大量苛捐杂税,德国成为
“教皇的奶牛”—压榨
现实因素—直接原因
④人文主义的熏陶(伊拉斯谟《愚人颂》 思想因素
A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④ D
二、宗教改革——与上帝直接对话
为什么披着宗教外衣宣传人文主义和宗教信仰自由?
1517年;德意志;
贡献: 提出了“因信称义”“信仰得救”“与上帝直接对话”“简化宗教 仪式”等主张。 闵采尔农民起义后又取得“教随国定”“王权大于教权”等成果, 否定了天主教会的神学说教权威。
材料三: 16世纪欧洲的宗教改革导致了基督教世界中信仰体系的 大分化和大组合。虽然各地、各个宗教派别有所不同,但总的说来, 是世界性的宗教帝国让位于地方化、民族化的宗教组织(教随国 定);有形的宗教仪式崇拜,让位于无形的精神信仰崇拜。
历史原因: 以及天主教会权威受到质疑。
---思想基础
⑷直接原因:
罗马教皇出售“赎罪券。(导火线)
1517年,通过行贿当上大主教的亚尔伯特为了偿还行贿欠下的巨
款,自愿充当教皇的代理人,在德意志推销“赎罪券”。它是教会 经济掠夺的一种方式,他宣扬“当你的钱扔进钱柜(赎罪箱)叮当 作响的时候,你的灵魂就可以升入天堂”。只要支付金钱,就可以
⑤集中领域不同:一个是思想文化运动,一个更是一场政治运动
简要比较文艺复兴和宗教改革的异同
文艺复兴
宗教改革

1、背景都是西欧资本主义发展的结果;
2、性质:都是资产阶级反封建斗争;
3、影响:都波及到西欧广大地区;都促进了人们的 思想解放、文化繁荣、资本主义发展。
斗争形 借助复兴古典文化的

形式,矛头指向教会
思考:1)新教主要传播区域有何特点?
2)这些新的宗教共同点:摆脱罗马教皇控制,否定罗马教廷权威, 提出简化宗教仪式,国家权力高于教会。
3)新教为什么会迅速传播?
因为适新应不教同阶层需要:反映广大人们冲破天主教神学束缚的强烈
愿望;。A、信仰得救、简化宗教仪式,反映资产阶级资本原始积 累要求;B、教随国定,激发德意志民族和其它民族的民族意识;C、 王权高于教权,得到世俗王权诸侯等支持。总之有群众基础和民意 要求。
意义:加尔文的先定论认为,上帝的选民是先定的,不论你 在凡世间是何种职业都没有关系,只要你信仰上帝,事业成功 就是选民,非常符合新兴资产阶级的信仰要求,鼓舞他们从事 自己的事业 。
基督教
(诞生于公元一世纪的罗马帝国)
第一次分裂(1054年)
东正教
公教(天主教)
第二次分裂(16世纪)
东正教
新教
天主教
----克里斯坦《宗教改革》 《九十五条论纲》原本只是那个时代教会改革声中的一声……他划 着一支火柴本来是为了看清脚下的路,却点燃了整片森林”
---《欧洲文艺复兴史》
1、文中的“他”划燃火柴的地点位于图中的
A.① B.② CC.③ D.④
2、为什么材料中的公开书销量这么大?
3、如何理解材料中“他划着一支火柴本来是为了
看清脚下的路,却点燃了整片森林” 2、原因:A、反映德意志民族要求反封建教会压榨、要求 宗教改革的迫切要求;B、印刷术的应用。 理解:本来是为了看清脚下的路指的是直接目的:马丁路德反对罗 马兜售赎罪券,却点燃了整片森林指的是引发了宗教改革(客观后 果)。
三.宗教改革的扩展
瑞士宗教改革:加尔文教 法国宗教改革:胡格诺派 英国宗教改革:英国国教
材料二:“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向 太阳借来的” ——教皇英诺森三世。当时教皇凌驾于各国国王之 上,甚至连国王的废立都由教皇说了算。教权大于王权引起诸侯 国国王不满。
材料三:中世纪天主教会腐朽的具体体现:森严的教阶,僵化的 教规,教权大于王权,繁琐的仪式 , 贪婪的敲诈 (什一税)。
(5)深远影响:为启蒙运动和英国、荷兰国家资产阶级革命作 了思想准备。(这场运动比文艺复兴有群众基础)
六、性质:
资产阶级在宗教领域的反封建社会政治运动。(不仅有新观念冲击 教会精神独裁,而且付诸行动,如建立新教,没收天主教土地财产、 国王权利扩大,得到广泛群众支持,广泛传播等。)
拓展:文艺复兴与宗教改革的相同点和不同点
马丁路德改革内容和主张
1、“信仰上帝就可得救”(因信称义)--否定教皇权威
2、《圣经》高于教会和教皇;依据希腊文原本将《圣经》翻译成德文, 每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利-----教徒与上帝直接对话
(以前教徒必须通过神职人员解读圣经)。
小结1、2点:主张否定教皇和教会权威,主张信仰得救,倡导平等。 3、简化宗教仪式,僧侣可婚配和还俗:反映资产阶级要求建立廉价教
被上帝赦免本人和死去的亲属的罪孽,死者灵魂就能升入天堂。当
时四分五裂的德意志受压榨最严重。宗教改革首先在德意志掀起。
16世纪开始的宗教改革为什么首先从德意志开始?
宗教改革首先在德意志爆发的原因( )
①德国资本主义经济发展需要国家统一结束四分五裂,但
天主教会阻挠德国统一。
经济原因
②德国各阶层对教会普遍不满,为实现统一的民族国家,
据统计,1521年教廷内部有2000个神职职位可以用金钱买到。教 会内部贿赂成风。几乎所有神职人员都是靠贿赂当选的。教会的 腐朽、贪婪、特别是对四分五裂的德意志的压榨引起除教会阶层 外广大阶层人们不满。
材料四:文艺复兴唤醒了沉睡的人们,理性高于信仰的人文主义 宗教观逐渐盛行,罗马教皇至高无上权威受到挑战。
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