如何实现社会稳定和谐

如何实现社会稳定和谐
如何实现社会稳定和谐

如何实现社会稳定和谐

一是坚持高举中国特色社会主义的伟大旗帜,坚持中国特色社会主义道路、理论体系和制度,真正成为中国特色社会主义事业的建设者和捍卫者。

二是坚持“五位一体”的总体布局,必须更加自觉地把全面协调可持续作为深入贯彻落实科学发展观的基本要求,全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局,促进现代化建设各方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调,不断开拓上产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。必须更加自觉地把统筹兼顾作为深入贯彻落实科学发展观的根本方法,坚持一切从实际出发,正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面工作,统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内外发展和对外开放,统筹各方面利益关系,充分调动各方面积极性,努力形成全体人民各尽所能、各得其所有和谐相处的局面。紧紧围绕服务保障经济社会发展大局,充分发挥政法机关的职能作用。

三是坚持社会主义法治理念,深化司法体制改革,推进法治建设,坚定不移地推动依法治国基本方略的落实。

四是坚持运用法治的思维和方式,进一步深化改革、推动发展、化解矛盾,全力维护社会和谐稳定。

五是坚持和完善中国特色社会主义司法制度,切实保障司法机关依法独立行使职权,保障实现社会公平正义。

六是坚持以政法干警核心价值观教育实践活动为抓手,提高政法队伍的整体素质,推动社会主义核心价值观体系建设。

七是坚持以法律体系、体制机制、人才队伍和信息化建设为重点,全面加强和创新社会管理,提高社会管理科学化水平。

必须深入开展反分裂维稳工作。要针对实际情况,深入研究新形势下出现的新问题、新动向、新焦点,抓住维稳工作的重点,进一步增强工作的预见性和主动性,提早谋划和部署敏感节点的维稳工作。全面落实维稳措施,全域覆盖重点地区,全员掌控重点人头,严密防范和严厉打击境内外敌对势力的渗透破坏活动,依法加强社会管理。

必须积极化解矛盾纠纷。要高度重视群众的利益诉求,加强矛盾纠纷的排查化解,妥善处理基本民生保障、征地拆迁、移民安置、涉法涉诉信访等方面的矛盾隐患,切实抓好矛盾纠纷的排查调处,把矛盾纠纷解决在基层,最大限度地化消极因素为积极因素。

必须切实加强和创新社会管理。要以解决影响社会和谐

稳定的突出问题为突破口,把城乡社区管理作为加强和创新社会管理的重要切入点,进一步完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。不断完善“大调解”工作体系,深化社会稳定风险评估,加强流动人口和特殊群众服务管理,加强非公有制经济组织和社会组织服务管理,提高对网络虚拟社会的管理水平。加强公共安全体系建设,完善突发事件应急管理体制,坚决遏制重特大安全事故。大力整治突出治安问题和治安混乱地区,深化群防群治工作,扎实推进平安创建活动。

必须进一步增进民族团结。要注重把民族团结视作经济协调发展、社会持续稳定的基石,牢固树立“三个离不开”思想,扎实开展民族团结教育和民族团结进步创建活动,着力推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。坚持做到以各级班子的团结带动干部队伍的团结、以干部队伍的团结带动各族群众的团结,坚决维护各民族大团结的良好局面。

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出:“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”。这一论断是对社会主义和谐社会建设思想的重大理论创新,是我们党对社会主义本质认识的深化和发展,表明我们党对建设中国特色社会主义规律的认识达到了一个新的高度。深刻领会这一论断的科学内涵,对于全面把握党中央关于构建社会主义和谐社会的战略思想,自觉推进社会主义和谐社会的建设实践,具有重大的理论和现实意义。 “社会和谐”,是人类对未来理想社会的美好追求。我国历史上就产生过不少有关社会和谐的思想。比如,孔子说过“和为贵”;墨子提出了“兼相爱”、“爱无差”的理想社会方案;孟子描绘了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的社会状态。在西方,古希腊思想家就我做出了“和谐即最美”的界定。19世纪的空想社会主义者则对未来的和谐社会作过大量的描绘。1948年,马克思恩格斯在《共产党宣言》中对圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者的著作和有关主张给予了肯定,明确指出“提倡社会和谐”是“它们关于未来社会的积极的主张”。 中国共产党在领导人民建设社会主义的历史进程中,始终注意把社会和谐同社会主义的本质规定联系起来进行思考和探索。建国后不久,毛泽东同志曾明确提出要正确处理人民内部矛盾,充分调动建设社会主义的积极因素,最大限度地化消极因素为积极因素,认为这是社会主义社会必须牢牢把握的政治生活主题。改革开放新时期,邓小平同志在总结国内外社会主义实践的历史经验教训的基础上,创造性地提出了社会主义本质论,明确指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这实际上就把实现社会和谐纳入了社会主义本质的范畴。江泽民同志在2001年的“七一”重要讲话中,结合新的实践明确提出,促进人的全面发展“是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求”。这为我们党从社会主义本质的层面思考社会和谐问题进一步打开了视野。按照唯物史观,促进人的全面发展与实现社会和谐是互为一体的。马克思指出,人的本质是“一切社会关系的总和”。人的全面发展,说到底就是人的社会关系的全面发展。而构建社会主义和谐社会,一定意义上就是不断健全、完善和优化人的社会关系。社会和谐的程度越高,人与人、人与社会、人与自然的关系越趋于合理,促进人的全面发展这一社会主义新社会的本质要求就体现得越充分。可见,“社会和谐”是科学社会主义的题中应有之义,“社会和谐”的理念和目标,是科学社会主义的本质规定,是社会主义文明发展的更高境界和奋斗目标。 从重视社会和谐到明确提出构建社会主义和谐社会,反映了我党对社会主义本质的新认识新发展。在建设中国特色社会主义伟大事业的进程中,邓小平科学地回答和揭示了社会主义的本质,“是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕”。在邓小平理论指导下,我们党在建设中国特色社会主义的实践中,敏锐而又深刻地把握和认识“社会和谐”与“和谐社会”的重大课题。实践在发展,认识在深化。在新形势下,以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的关于社会和谐是中国特色社会主义本质属性的重大判断,与我们党以往形成的关于社会主义本质的认识成果是一脉相承的,同时又在继承前人的基础上作出了新的理论创造。这个重大判断,反映了新世纪新阶段我们党治国理政的核心理念,不仅丰富了我们党关于社会主义本质的理论,而且为构建社会主义和谐社会提供了强大的理论武器。 社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,这个重大判断符合我们党立党为公、执政为

维持社会稳定的几个因素分析——兼论“和谐社会”的含义(一)

维持社会稳定的几个因素分析——兼论“和谐社会”的含义(一) 内容提要: 在功能主义方法论的指导下,哪些因素或者什么力量维持又怎样维持着一个社会的稳定是本文所关注的问题。为此,在总结前人观点的基础上,文章分析了社会化、意识形态和制度规范、宗教、生产力、社会分工、来自外部的威胁、社会阶层结构、社会保障制度、社会流动、人口规模与结构等因素对于社会稳定的作用。在此基础上,笔者对“和谐社会”的含义进行了简单的论述,认为“和谐社会”首先是一种稳定的社会,这些因素的合理化是我国构建“和谐社会”所必须的。 关键词:社会稳定因素“和谐社会” 一、问题与方法 社会是如何可能的?1这是一个很多社会学家一直在努力回答的问题,自然也就成为社会学研究对象和研究范畴中的一个部分。2所以,在众多的关于社会学研究对象和研究范畴的观点中,有如下一种说法:“社会学是一门有关社会稳定和变革的科学。这种界定在国际社会学界是有共识的。”3由此可见这个问题在社会学研究中的重要性。 当问及“社会是如何可能的?”这个问题的时候,它实际上包含了如下几个方面的理性指向:(1)社会是如何起源的? (2)社会是由什么构成的?或者社会是由哪些因素构成的? (3)社会为什么能够长期存在?或者什么力量维持又是怎样维持着社会的稳定? (4)社会为什么能够发生变化?或者什么力量导致了社会的变迁与发展? (5)社会变化的最终结果是什么?等等。 显然,寻找这些问题的答案无疑具有重要的理论和实践价值,尽管这是一项宏大而艰辛的工作。正因为这样,在社会学乃至其它社会科学的历史上,研究者就以上五个问题作出了不尽相同的回答。 试图从历史的声音中,在以上问题(3),即“哪些因素维持又是怎样维持着社会的稳定?”上,吸收前人的观点,总结出一个综合性质的回答本文的中心任务。这明显带有“功能主义”色彩。在社会学中,功能主义既是一个理论大户,也是一种分析社会现象的方法和视角。功能分析的首要兴趣是探讨部分对维持系统(或导致系统解体)的作用。系统的每一个部分都有一种功能,或是积极的(正功能),即有助于维持系统存在;或是消极的(负功能),即造成系统的解体和变迁。一个部分对于整体系统的作用往往是双重的。功能主义的中心问题是分析出这两类作用。在本文中,我们只分析各因素对社会稳定的积极作用。 二、因素分析 社会化社会化(socialization)是指将一个“自然人”转化为“社会人”的过程。刚刚出生的婴儿是一个毫无自助能力的有机体,他对外界一无所知,他的生物潜能既广泛又不确定。因此,任何社会如果任其发展,必将构成对社会的威胁。所以,婴儿从出生之日起,就必须在他人(如家庭成员、同辈群体等)及整个社会(如学校、职业场所、大众传媒等)的帮助下,一步一步地学习社会的文化和规则。学习的过程,就是人与社会的互动过程,就是内化社会规则、认同社会角色与价值观念、培养人格特征以及模塑社会行为的过程。虽然社会化的基本过程一般到青年时期就可以完成,但随着社会的发展,或者个人社会环境的变化,继续社会化或者再社会化可能伴随人的一生。4 虽然社会化本是一个属于个体的微观概念,但是,一旦特定社会环境下的所有的社会成员都经历了社会化的过程,就会产生了一个属于全社会的宏观结果:人与人之间的思想可以相互沟通和理解,个体行为的动机和方式摆脱了本能的支配而具有了他人或者社会的取向,变成了社会行为——“‘社会的’的行为应该是这样一种行为,根据行为者或者行为者们所认为的行为的意向,它关联着别人的举止,并在行为过程中以此为取向。”5也就是说,人们在行为

关于维护社会稳定问题的思考

2012年12月下旬刊 西江月【摘 要】社会稳定是我国社会主义现代化建设中的一个重大问题。正确 认识和维护社会稳定,对于深化改革、加快发展以及保证国家长治久安和人民幸福安乐具有深远的意义。因此,弄清影响社会稳定的因素,并采取相应的对策措施是非常必要的。【关键词】社会稳定;维稳体系;意识形态 一、当前影响社会稳定的主要因素 1.经济因素。经济是构成社会系统最基本的因素, 经济发展水平及状况对一个社会的稳定有着重要的影响。大到世界大战的爆发和一些国家的政变、内战、骚乱,小到一些人际关系、家庭内部矛盾,无不与经济状况有着密切联系。 2.政治性因素。政治因素对社会稳定的影响主要反映在权力高度集中的、以人治和管制为特征的政治体制与社会主义市场经济及其在此基础上形成的社会生活多样化状况所要求的民主法治的严重不适应,政治体制改革滞后于经济体制改革。 一是党和政府权力的合法性正受到挑战。一个政权的合法性主要是指社会成员坚信、接受和服从当局,认为遵守政权的各种要求对他们来说是正确和恰当的。具有合法性的政权得到广大民众的信任、拥护和支持,认为遵从其管理是应该的、合情合理的。 二是政治参与渠道不畅。政治参与是指民众或多或少以影响政府官员的选择或以他们采取的行动为直接目的而进行的活动。政治体系想保持稳定,就必须为有秩序地改变其参与者、领导人和政策提供有组织的和为大家所接受的手段。 三是腐败现象的严重存在。腐败在中国已达到了相当的广度和深度。从个体腐败到集体腐败,从一般机关的腐败到作为社会公正最后防线的司法腐败,从党政官员的腐败到作为灵魂工程师的教师的腐败,从村官腐败到胡长青、成克杰等高官的腐败无不说明这一点。 四是权力运作的随意性。这是几千年封建专制制度留给我们的重要“遗产”,有着很深的文化底蕴。中国人办什么事都要先去找有权、有钱、有势的亲戚、朋友、熟人,或亲戚的亲戚、朋友的朋友、熟人的熟人,这些人通常是愿意帮忙的,即使心里不乐意,也会因怕被人指责为六亲不认、忘恩负义的“陈世美” 而不得不去想办法、去变通、去冲破原则和法律制度。五是没有自动调节机制。民主制度划定了各种权力和权利的范围与边界,规定了权力运用和权利行使的严格程序,为各种矛盾的解决提供了多种渠道,如选举、司法、舆论等等。由于民主制度不健全,我们的社会缺乏强有力的自动调节矛盾的机制。 3.文化因素。文化对社会的整合即在最广泛的层面上规范与调整社会成员之间的关系,文化的整合功能是社会稳定的基本保证。法律制度、军队警察是社会整合和维护社会秩序的重要手段,而这些手段如果没有存在于人内心深处的道德良知的支撑,其作用就大大削弱,很难建立起社会稳定的牢固基础。当前文化对社会稳定的不利影响主要是三个方面: 一是传统文化结构的碎片化。千百年来,中国形成了以儒家思想为主体的传统文化体系,成为维系中国社会长期稳定的重要因素。 二是革命文化抽象化、 教条化、空洞化。共产党在长期领导革命过程中形成了自己的革命文化传统。这种革命文化适应当时革命的需要,对团结、鼓励人们进行革命斗争起到了巨大作用。本来随着革命战争的结 束,和平建设时期的到来,党的工作重心的转移,人们社会生活的变化,革命文化要继续发挥其作用也必须相应作出调整,按科学的态度对其中的内容或继承、或改造、或抛弃。而事实恰恰相反,执政后政党政治被神圣化了,成为整个国家唯一合法存在的文化。 三是对道德行为监督的弱化。人的道德行为要靠人的信念和自觉,但仅靠自觉还是不够的, 外部的道德评价、道德监督是必不可少的。对道德行为监督的弱化使道德主体行为失范的可能性大增。网络社会具有高度的自主性、开放性和多元性,使网络中人的行为不受约束,超越国界,这在当前复杂的国际国内形势下, 可能带来复杂问题,造成严重后果。二、维护社会稳定的措施 社会稳定是个系统工程,涉及经济、政治、文化各个方面,必须用系统观点来考虑问题。现代社会是一个开放的社会、快速变化的社会。因此,稳定只能是一种动态的平衡。 1.加快发展,合理分配,协调好各方面关系。发展是执政兴国的第一要务,也是保持社会稳定的物质基础。要按照效率优先兼顾公平和根据各生产要素贡献大小进行分配的原则,充分调动全社会方方面面的积极性,使创造财富的源泉充分涌流。要在发展的基础上,彻底消灭贫困,使最穷的社会群体也能衣食无忧, 基本生产生活条件得到保障。2.加快改革,健全民主,推进建设法治国家的进程。保持社会稳定,经济是基础,政治是关键。十一届三中全会以来,我国社会总体上始终保持稳定,这主要得益于改革开放带来的经济发展。 一是要建立有效的权力制约机制。没有制约的权力必然会被滥用,没有制约的权力必然会产生腐败,这是附着在权力身上不变的咒语,是千百年来人们用血与火换来的深刻教训。 二是要切实保障人民的民主权利。人民群众是历史的创造者,是社会的主体,是国家的主人。人民群众的权利得到切实保障,社会稳定也就有了保障。三是确立法律至高无上的权威。在法治社会,法律具有稳定性、规范性、权威性,法律在充分民主的基础上产生,而一旦实施就具有至高无上的权威,任何人、任何组织、任何集团都没有超越其上的特权。 3.加强建设,构筑体系,增强文化的竞争力。一种文化有整合功能才能起到维系社会成员的作用,而有整合功能的文化必须是形成体系的有机结构。同时,它还必须有竞争力,即得到本国民众真心实意的信仰和尊崇,有强大的吸引力、说服力和影响力,否则即使是体系化的文化也不能起到社会整合功能, 促进社会稳定。综上所述,只有做到以上几点,才能切实为维护社会稳定,实现又好又快地发展。 【参考文献】 [1]徐晓海.维护社会稳定的新机制:有效的社会管理[J].吉林大学社会科学学报,2010(5).[2]刘中起.新时期化解社会矛盾的新型机制研究[J].江南社会学院学报,2010(1).[3]李笃武.政治发展与社会稳定[M].学林出版社,2006. [4]王雅宁.谈新时期维护社会稳定工作理念的转变[J].公安研究,2010(9). 作者简介:邹文海(1989—),男,中国人民公安大学法律系宪法学与行政法学专业研究生。 关于维护社会稳定问题的思考 姻 邹文海 (中国人民公安大学, 北京市100038)法学研究 ·74·

当前维护社会稳定工作的对策思考

当前维护社会稳定工作的对策思考 维护社会稳定是促进经济社会全面协调可持续发展重要前提,也是体现执政意志确保人民群众根本利益的现实需要。当前,维护社会政治环境的安全稳定工作面临不少新情况、新问题和新挑战,影响社会稳定的不和谐因素增多,化解社会矛盾的任务变得更加繁重。为进一步做好当前及今后一个时期维护社会稳定工作,使其更好地服务于咸阳经济社会又好又快发展,结合工作实践,就深化地方维护社会稳定工作作如下初浅思考。 一、当前影响维护社会稳定工作的主要问题 当前,我国经济社会发展迅速,取得了举世瞩目的伟大成就。但在快速发展的同时也存在着诸多不平衡、不协调和不可持续的问题,许多社会矛盾日益凸显,原有的历史遗留问题不断暴露,新的矛盾还在不断产生,一些矛盾问题一旦处臵失当将给发展稳定造成很大的影响和困难。当前,引发不稳定的因素主要表现在以下几个方面: 1、因征地拆迁安臵补偿问题诱发稳定隐患。征地拆迁安臵补偿问题是近几年来重点工程建设进程中出现的新问题和敏感问题。现实表明,绝大部分群众对征地拆迁与安臵补偿的态度是积极的,能够正确处理好个人利益与国家、集体利益的关系。但是,现实也表明,一些负责征地拆迁安臵

补偿的组织不按市场经济规律办事,擅自降低安臵补偿的标准,拖延安臵补偿时间,实行强制、野蛮拆迁等现象还在一定范围内存在,极大地伤害了群众的感情,引发了群众的对立情绪,滋生了不稳定因素。近些年出现的所谓“钉子户”问题就是一个典型的缩影。 2、因对企业改制不满诱发稳定隐患。企业改制是企业为自身生存与发展而采取的一项十分重要的举措,其根本目的是激活企业经营机制,消除企业在原有经营模式中不利于企业生存与发展的因素,进而推进企业健康有序发展。但是,由于企业改制必然要调整诸多企业原有的经营机制,如企业人事制度的变化、分配收益制度的改革等,就势必会对企业职工的利益带来了“冲击”。当职工一旦认为自身利益“今不如昔”时,就会引发不稳定因素;此外,个别企业负责人在企业改制的过程中采取“暗箱操作”方式,借企业改制之机,侵吞国家、集体利益,这更加容易激发职工对企业负责人的不满,进而对企业改制政策不满,从而形成不稳定因素。 3、因刑事犯罪问题诱发稳定隐患。刑事犯罪问题是影响社会治安大局稳定的重要因素。当前,黑恶势力犯罪活动更加隐密,暴力犯罪时有发生,直接威胁着人民群众的生命财产安全;个人极端行为增多,形成严重社会危害,并容易造成恶劣影响,进而有可能引发政治事件;网络违法犯罪威胁增大,黄、赌、毒违法犯罪屡禁不止;新型犯罪案件不断

第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件

第三课道德就是人生发展、社会与谐的重要条件学习目的与要求: 1、认知 了解道德的特点与分类,理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容,理解加强个人品德修养的重要意义。 2、情感态度观念 认同道德基本规范,以遵守道德为荣、以违背道德为耻,认同加强个人品德修养就是人生的必修课。 3、运用 自觉践行公民道德基本规范,做有道德的人。 教学重点: 1、公民基本道德规范 2、社会公德基本规范的主要内容 3、加强个人品德修养就是人生的必修课 4、良好道德促进人生发展 5、高尚道德推进社会与谐 教学难点: 1、家庭美德基本规范的主要内容

2、良好道德促进人生发展 3、高尚道德推进社会与谐 教学方法: 启发式讲解、讨论法、阅读分析法、案例分析法等结合并用。 教学时间安排: 2课时。 教学主要内容: 一、恪守道德规范加强道德修养 (一)我国公民的基本道德规范 社会生活离不开道德。道德以善恶为判断标准,以社会舆论、内心信念与传统习俗等来维系。道德的内容因时代的不同会有所变化。 :爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。公民基本道德规范,既就是对中国优良道德传统与中国革命道德传统的继承与弘扬,又体现了新的时代条件下对道德建设的新要求。 要求我们牢固树立国家利益至上的观念,

维护祖国的独立与统一、尊严与荣誉,为建设富强、民主、文明、与谐的国家做力所能及的贡献;要求我们自觉遵守国家法律,依法行使公民权利与履行公民义务。 要求我们在家庭生活、职业领域与公共场所,能够讲文明、懂礼貌、守规则,行为得体;讲诚实、守信用。诚心待人,诚信处事。。 要求我们与她人团结合作、共同进步;与人为善、友好相处、互相帮助。 要求我们保持勤劳节俭、艰苦朴素的生活作风,发扬自力更生、奋发图强、开拓创新、积极进取的精神。 要求我们在自己的职业岗位上,要忠于职守,精益求精,克己奉公,造福社会。 ,倡导为人民服务的道德观,就要把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中。在为人民服务中,包含了“我为人人,人人为我”的思想。 (二)幸福生活中的家庭美德

【最新】构建和谐社会 维护社会稳定

构建和谐社会维护社会稳定 提高构建和谐社会的能力 清华大学人文学院院长李强:社会发展带来新生社会矛盾的事实要求执政党和社会管理者必须提高构建和谐社会、实现社会稳定的能力。 要学会新的管理方式。由于受到计划经济管理方式的影响,我们传统的管理方式多是采取自上而下高控制的管理方法。要善于处理与群众经济利益密切相关的问题。对于任何与群众经济利益密切相关的事情都不可忽视。要学会见微知著,善于发现潜伏着的社会问题。要提高化解社会矛盾、社会问题的能力。一个地方发生了重大社会冲突,至少证明这个地方的管理者处理社会矛盾的能力不行,对于这样的管理者应该予以撤换。总之,执政党、社会管理者的能力提高了,构建和谐社会、实现社会稳定就有了重要的基础。 及早建立社会保障体系 国务院发展研究中心宏观经济研究部卢中原:社会保障体系是构建和谐社会的重要支柱,也是促进社会流动的基本制度依托。我国目前正处于建立和完善社会保障体系的紧要关口和最有利的时机。从国际经验看,在人口老龄化高峰到来的至少前—年,务必建立起社会化的、资金储备充裕的养老保障制度。如果错过这一时机,以后应对养老压力和社会危机的难度将难以估量。应当及早建立适应城乡经济发展水平的社会保障体系,尤其是比较健全的养老保障和社会救助制度,并逐步提高养老保障和社会救助水平。 适度调整分配政策 劳动和社会保障部劳动工资研究所所长苏海南:由于我国尚处于社会主义初级阶段,需要继续加快经济的发展,需要缓解和缩小收入差距,面对这一实际情况,

我们认为,调整我国居民收入分配关系的基本思路是:以经济快速、健康、持续发展为前提,坚持现行基本分配制度和分配原则,适度调整分配政策,着力保护和提高低收入群体的收入水平,重点解决农民收入增长过缓问题,努力扩大中等收入者群体,依法调节过高收入,引导高收入者投资办企业,缓解并逐步解决收入分配四大关系中存在的突出问题,促进形成两头小、中间大的新型收入分配格局。

维护社会稳定工作要点

中共子中乡委员会子中乡人民政府 关于印发《2011年维护社会稳定工作要点》 的通知 各村、乡属各单位: 2011年,全乡维护社会稳定工作的总体思路是:认真贯彻落实党的十七届五中全会、省委九届八次全会、全国、省、市、县政法工作会议精神,落实“服务发展大提升、大创新,矛盾纠纷大防范、大化解,重点群体大服务、大管控,平安建设大推进、大深化”要求,突出健全制度机制、夯实基层基础、着力攻坚破难、搞好统筹协调“四个方面”,深入推 进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法“三项重点工作”和“大调解”工作体系建设,着力解决影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题,积极维护全乡社会大局持续稳定,为推动我乡经济加快发展创造更加良好的社会环境。 一、强化责任落实,服务经济发展 一要强化维稳责任。按照“发展是第一要务,稳定是第一责任,发展是政绩,稳定也是政绩”的要求,高度重视维稳工作,纳入年度工作目标,与经济社会发展同安排、同部署、同考核。主要领导要主动承担起维稳第一责任,其他领导要

认真落实“一岗双责”制度,推动各项维稳工作措施的全面落实。 二要优化发展环境。完善与执法部门的协作机制,建立健全预防经济犯罪体系,积极支持、参与整顿和规范市场经济秩序工作,依法保护和鼓励公平竞争行为。大力整治地区周边治安环境,坚持打击严重危害国家经济安全、侵害人民群众利益、破坏市场经济秩序的犯罪行为。 三要加强法制保障。依法打击危害各类经济主体财产安全、影响正常生产经营秩序的违法犯罪活动,精心处理群体诉讼案件、涉及困难群众的案件、新型民(商)事案件,积极营造有利于公平竞争和自主创新的法治环境。 四要保障改善民生。加倍重视健全为民办实事长效机制,加大财政民生投入,优化公共资源配置,统筹解决相关民生问题,切实解民困、化民怨、护民利、促民和。 二、认真排查调处,化解涉稳问题 一要切实加强矛盾纠纷排查调处。把抓好矛盾纠纷防范化解作为执政为民的生动实践,作为维护社会和谐稳定的重要抓手,加强情报信息搜集,严格信息报送制度,健全社会稳定监测预警机制。定期反复排查不稳定隐患,及时会商研判涉稳突出问题,对重大涉稳突出问题实施专案督导、挂牌督办,坚持定领导、定人员、定时限,包处置化解,做到不欠新帐,还清老帐。

重大项目社会稳定风险与评估

重大项目社会稳定风险与评估 一、单选题【本题型共5道题】 1.国家发展改革委审批、核准或者核报国务院审批、核准项目的重要依据为()。 A.评估主体作出的社会稳定风险评估报告 B.项目单位组织编制的社会稳定风险分析篇章 C.工程咨询机构提出的评估咨询意见 D.社会安全主管部门审查意见 用户答案:[A] 得分:6.00 2.运用风险概率-影响矩阵法估计影响程度时需要考虑:该风险因素可能涉及的利益群体的,项目的敏感性及社会、媒体的关注程度,可能引发的()等。 A.信访 B.上访 C.封堵交通 D.风险事件 用户答案:[D] 得分:6.00 3.1+2=? A.1 B.2 C.3 D.4 用户答案:[C] 得分:6.00 4.风险分析(估计)是指系统地运用相关信息来确认风险的来源,并对各主要因素风险的()进行估计。 A.发生概率 B.影响范围 C.风险程度 D.发生时间 用户答案:[C] 得分:6.00 5.为了把握风险防范化解措施的效果,重点需要对研究提出的风险防范化解措施进行可行性和()的分析。

A.合法性 B.有效性 C.必要性 D.全面性 用户答案:[B] 得分:6.00 二、多选题【本题型共5道题】 1.对需要进行社会稳定风险评估的重大固定资产投资项目,重点从()方面进行评估。 A.合法性 B.合理性 C.可行性 D.可控性 E.安全性 用户答案:[ABCD] 得分:8.00 2.对社会稳定风险分析报告进行总体评估,其评估的内容包括()。 A.风险调查 B.风险识别 C.风险估计 D.风险等级评判 E.风险防范化解措施 用户答案:[ABCDE] 得分:8.00 3.重大固定资产投资项目社会稳定风险分析及其篇章编制的依据包括()。 A.相关法律、法规、规章、规范性文件以及其他政策性文件 B.项目单位的委托合同 C.项目单位提供的拟建项目基本情况和风险分析所需的必要资料 D.国家出台的区域经济社会发展规划、国务院及有关部门批准的相关规划 E.其他依据 用户答案:[ABCDE] 得分:8.00 4.研究提出风险防范化解措施建议时,需要从()方面考虑。 A.合法性 B.完整性

第三课 道德是人生发展、社会和谐的重要条件

第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件 学习目的和要求: 1、认知 了解道德的特点和分类,理解公民基本道德规范以及家庭美德、社会公德的主要内容,理解加强个人品德修养的重要意义。 2、情感态度观念 认同道德基本规范,以遵守道德为荣、以违背道德为耻,认同加强个人品德修养是人生的必修课。 3、运用 自觉践行公民道德基本规范,做有道德的人。 教学重点: 1、公民基本道德规范 2、社会公德基本规范的主要内容 3、加强个人品德修养是人生的必修课 4、良好道德促进人生发展 5、高尚道德推进社会和谐 教学难点:

1、家庭美德基本规范的主要内容 2、良好道德促进人生发展 3、高尚道德推进社会和谐 教学方法: 启发式讲解、讨论法、阅读分析法、案例分析法等结合并用。 教学时间安排: 2课时。 教学主要内容: 一、恪守道德规范加强道德修养 (一)我国公民的基本道德规范 社会生活离不开道德。道德以善恶为判断标准,以社会舆论、内心信念和传统习俗等来维系。道德的内容因时代的不同会有所变化。 团结友善、勤俭自强、敬业奉献。公民基本道德规范,既是对中国优良道德传统和中国革命道德传统的继承与弘扬,又体现了新的时代条件下对道德建设的新要求。

维护祖国的独立和统一、尊严和荣誉,为建设富强、民主、文明、和谐的国家做力所能及的贡献;要求我们自觉遵守国家法律,依法行使公民权利和履行公民义务。 场所,能够讲文明、懂礼貌、守规则,行为得体;讲诚实、守信用。诚心待人,诚信处事。。 与人为善、友好相处、互相帮助。 活作风,发扬自力更生、奋发图强、开拓创新、积极进取的精神。 职守,精益求精,克己奉公,造福社会。 倡导为人民服务的道德观,就要把为人民服务的思想贯穿于各种具体道德规范之中。在为人民服务中,包含了“我为人人,人人为我”的思想。

实现社会和谐教学设计

2.3《共建美好和谐社会》教学设计 【教学目标】 情感态度价值观: 能够为实现社会主义和谐社会做出自己的贡献。 能力目标: 1、培养学生搜集、处理、运用社会信息的方法技能。 2、培养学生的表达能力以及与他人沟通的能力,培养独立思考、提出疑问和进行反思的能力。 知识目标: 1、社会主义和谐社会的特征、目标、重点。 【重点难点】重点:如何为实现社会主义和谐社会做出自己的贡献 难点:共建美好和谐社会政府应该怎么做 【教学方法】学生自主阅读课本知识,解决基础问题,围绕重点知识,分组讨论,各组展示,教师点拨指导,提高学生的认识。 【教学过程】 一、课堂导入 复习提问: 在当代中国发展先进文化就是要建设社会主义精神文明。 1、精神文明建设包括哪两个方面?他们各自的地位是什么? 2、社会主义核心价值体系的基本内容? 3、精神文明建设的根本任务? 实现社会和谐,建设美好社会,是人类孜孜以求的社会理想,在中国,崇尚和谐更是一种浑厚、深沉的文化,扎根与民族精神之中。本节课我们就来共同学习:共建美好和谐社会 二、自主学习 实现社会和谐 学生自读课本P55内容,思考回答下列问题:回答课程基础训练P47页,自主学习部分。 1、社会主义和谐社会的特征、目标、重点、根本。

探究p52. 三、合作探究 思考:社会中不和谐的现象有哪些? 1、为什么要建设社会主义和谐社会? 2、如何构建社会主义和谐社会?(政府怎么做?) 四、收获质疑 教师让学生思考,学习本课后还有什么困惑或疑问? 师生共同解决。 教师设疑:有人说构建社会主义和谐社会与我们青少年无关,对吗?学生思考后回答,教师适当补充。 五、板书设计: 实现社会和谐 1、社会主义和谐社会的特征、目标。 2、为什么要构建社会主义和谐社会? 3、构建社会主义和谐社会政府应该怎么做? 4、构建社会主义和谐社会我们青少年应该怎么做? 六、课堂作业布置 课程基础训练p47页。 七、课外作业布置 P56页主题活动

新丰村关于开展维护社会和谐稳定 社会稳定风险评估

XX村关于开展维护社会和谐稳定 四个专项检查工作的自查报告 (社会稳定风险评估) 根据XX党政办〔2011〕15号《关于认真开展维护社会和谐稳定四个专项检查的通知》的精神,为有效梳理、化解社会矛盾,防范、遏制重特大事故,进一步维护和促进社会和谐稳定,本村结合自身实际,根据《XX街道社会稳定风险评估工作实施意见》和《XX党政办关于切实做好2011年社会稳定风险评估工作的通知》的要求,开展自查,现将自查报告汇报如下: 一、高度重视,加强领导,成立社会稳定风险评估领导小组,明确职责。 二、在加大新农村长效管理环境整治自查力度的前提下,我们对涉及社会稳定风险的事项进行了评估,主要发现存在问题和整改措施如下: 1、老虎灶的出现,一方面方便了村民群众的生活,解决了外来人员与村民用热水的问题,另一方面节约、节省了村民群众用水的成本、时间。但老虎灶烧水的木柴等杂物大部分都是由其本人购买得来,并且占用了公共用地,甚至堆放在路边和绿化草坪中,对全村的道路出行、环境、安全造成了一定影响。考虑到若清除老虎灶的木柴等杂物,一方面可能引起其本人的阻止反抗,带来一定的社会不稳定因素,另一方面外来租住户和村民就

会用自制的开水炉烧水,这样产生的烟、炭灰随便可见,严重破坏环境卫生,因此清理难度比较大。所以我们建议保留老虎灶,并加强对老虎灶的管理,对老虎灶提出整改意见:搬离堆放在道路两边和绿化场地上的木柴和杂物,一时无法搬离的,在不影响村容村貌的前提下,要集中放置一处;加强自身教育,尽可能使用清洁能源代替。 2、由于邻村拆迁后大量的外来人员租住到我村,产生了大量的生活污水,但由于我村经济实力有限,无法做到污水进管网,因此这些生活污水在未处理的情况下都流入至河道内,同时外来人员又经常向河道内抛弃垃圾。受今年入春以来,降水量特别少、河道内无船只来往,造成河水流动性差、至上次清淤至今已有6、7年,河道内淤泥明显增多等方面的影响,村民群众经常前来反映河道污染严重、河水发臭、蚊蝇增多,严重影响村民正常生活环境,村民对此事反响比较强烈,有此可能带来一定的社会稳定风险隐患。对此事,鉴于我村目前现有条件,一方面只能加强河道保洁管理,对河道上漂浮物进行打捞清理;另一方面向村民群众做好宣传工作,要求全体村民群众共同参与保护环境,尽量减少污水排放。希望在上级相关部门的协调下,对河道进行清淤,改变水质。 3、新农村建设后,我村在每个自然村建造了专用停车场。随着生活水平的提高,外来租住人口的增多,车辆不断增加,原有的停车场无法满足现有车辆的停放,经常出现车辆占用道路,

社会稳定与经济影响分析

12 社会稳定及经济影响分析 12.1 社会稳定分析 社会稳定风险评价,是指与人民群众利益密切相关的重大决策、重要政策、重大改革措施、重大工程建设项目、与社会公共秩序相关的重大活动等重大事项在制定出台、组织实施或审批审核前,对可能影响社会稳定的因素开展系统的调查,科学的预测、分析和评估,制定风险应对策略和预案。为有效规避、预防、控制重大事项实施过程中可能产生的社会稳定风险,为更好的确保重大事项顺利实施。 12.1.1 社会稳定风险因素识别 社会稳定风险的形式包括影响社会治安、涉众经济案件、群众信访、破坏安全生产施工等形式。一般情况下,项目社会稳定问题产生之初,其表现多是书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式中的一种或几种方式,数量零星,也比较缓和。但随着事态发展,也有可能朝着反腐上访、越级信访、集体上访、进京上访等严重恶性社会稳定问题的方向发展,特殊情况下甚至发展为非法集会游行示威、蓄意破坏、群体性罢工、械斗、暴乱等群体性事件。 风险识别一般可选用对照表法、专家调查表以及访谈法、实地观察法、案例参照法、项目类比法等。常见社会稳定风险因素归纳起来主要包括:政策规划和公众参与、征地拆迁、涉农利益、技术经济、经济效益、社会环境、建设及运营管理等。本项目采取对照表法对该项目风险进行识别。 根据识别,北沟工业聚集区规划存在政策规划及公众参与、经济社会影响、生态环境影响、安全卫生与媒体舆情等5类,共12个主要社会风险因素。具体见表12.1-1。 表12.1-1 北沟工业聚集区规划社会稳定风险因素识别汇总表

12.1.2 社会稳定风险因素分析 该工业聚集区规划存在政策规划符合性及公众参与、经济社会影响、生态环境影响、安全卫生和媒体舆情等5类社会风险类别,其中包含立项审批程序、对周边交通的影响、水土流失等12个主要社会稳定风险因素。 12.1.2.1 政策规划及公众参与分析 (1)政策规划符合性分析 《环渤海经济发展战略规划》中指出:山东省的环渤海沿海四市分别为滨州、东营、潍坊和烟台市;《环渤海沿海地区重点产业发展战略规划—山东省重点产业》中指出:拟发展的重点产业为纺织业、装备制造业、石油化工业、化学工业、食品加工业、造纸业、冶金业、建材业、能源业。拟建工业聚集区位于蓬莱市北沟镇,工业聚集区主导产业定位为石油化工、精细化工、新型建材、纺织印染、机械电子等,故工业聚集区的开发建设符合环渤海经济发展战略规划的相关要求。

最新在又好又快发展中实现社会和谐

在又好又快发展中实现社会和谐 贯彻落实党的十六届六中全会精神,把构建社会主义和谐社会的重大战略任务落到实处,对于长春这样的老工业城市来说,就是要坚持以科学发展观为指导,努力实现经济社会又好又快发展,以科学发展促进社会和谐。又好又快发展是构建和谐社会的基础人类发展史表明,一切社会形态都有其赖以存在的物质基础。社会的发展与进步,要受生产力发展水平的制约,社会的发展首先决定于经济的发展。改革开放以来,我国社会生产力水平明显提高,综合国力显著增强,人民生活不断改善,总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越。我国已经具备了较为坚实的物质基础。但也必须看到,经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化,在给我国发展进步带来巨大活力的同时,也带来了一些影响社会和谐稳定的矛盾和问题,如城乡及区域发展不平衡、经济社会发展不协调、部分社会成员间收入差距过大、失业人员增多、不同群体利益冲突增多等。解决这些矛盾和问题,关键要靠发展。只有实现又好又快发展,才能为缩小社会差距、促进社会公平、完善社会保障、发展社会事业、加强社会建设和管理提供更充分的物质保障,才能不断满足人民群众日益增长的多方面需求,从而为消除不和谐因素、促进社会和谐创造基础和条件。把发展的理念和思路统一到科学发展观上来又好又快发展,是贯彻落实科学发展观的本质要求。那种忽视质量和效益、以牺牲资源和环境为代价的发展,是与科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求背道而驰的。实现又好又快发展,关键是把发展的理念和思

路统一到科学发展观上来。处理好速度、质量和效益的关系,增强发展实力。发展是解决一切问题的关键。对长春市来说,要推进和谐社会建设,必须牢牢把握发展这个第一要务,始终坚持以经济建设为中心不动摇,千方百计壮大经济总量,增强经济实力。同时,坚持好中求快,切实转变经济增长方式,努力以更小的资源消耗、环境代价获取更高的经济效益、社会效益,实现又好又快的发展。加快结构调整步伐,提升发展水平。作为老工业基地城市,长春的经济结构有着浓重的计划经济色彩,产业结构单一,县域经济发展滞后,抗风险能力不强。因此,应把贯彻落实国家宏观调控政策作为科学发展的机遇,加快推进经济结构调整,全力壮大汽车、农产品加工两大支柱产业,大力发展光电信息、生物医药、现代物流三大主导产业,努力培育能源、建筑和材料制造、文化、旅游、金融五大重点产业,努力形成“两业特强、多业并举”的产业格局,培育更多的经济增长点,增强经济实力和抗风险能力。提高自主创新能力,增强发展后劲。增强自主创新能力是调整经济结构和转变增长方式的中心环节。长春具有科技、教育和产业优势,围绕实现又好又快发展,全面提升自主创新能力,就会极大地增强发展的后劲。应加大科技投入力度和政策扶持力度,集中力量实施一批重大基础科学研究、前沿技术研究、产业技术攻关和科技基础设施建设工程,加强国家和省级重点实验室、工程研究中心、企业技术中心和创新创业服务中心建设,加强以企业为主体的技术创新体系建设,大力促进科技企业发展、科技成果转化,使经济增长更多地依靠科学技术的进步和劳动者素质的提升。加大城乡统筹力度,促进均衡

《依法维护社会稳定》心得体会

《依法维护社会稳定》心得体会 通过学习董仚生副省长《依法维护社会稳定》的专题讲座,收获颇丰。董省长先从五个阶段阐述了我党历来高度重视维护社会稳定工作,接着深刻剖析了我省维稳工作面临的严峻形势,最后就依法维护社会稳定的问题从六个方面做出了深刻思考。作为司法行政系统的一员,对如何加强基层维稳工作,谈谈我的看法: 一、做好人民调解工作,筑牢基层维稳第一防线。当前农村“两委”换届已经接近尾声,一些还没有完成选举的村,大多是矛盾纠纷较多的村,这就要求我们突出抓好这些重大、复杂、疑难矛盾纠纷的排查调处,努力实现“三个提高”,即发现、控制、化解矛盾纠纷的能力提高,干部群众选择调解作为解决矛盾纠纷解决途径的意识提高,广大群众的满意度提高。切实做到“四个坚决防止”,即坚决防止发生暴力事件、大规模群体性事件、影响重大的恶性刑事案件和大面积炒作的网络事件。在调处矛盾纠纷过程中,要把实现公平正义做为工作目标,坚决维护人民群众的合法权益,调处的结果要经得起历史、法律和人民的考验。同时,要处理好法律和道德、法律与情理之间的关系。群众的合理诉求在依法解决的前提下,法律、法规

及现行政策都没有规定的,要遵循公平公正、维护社会和谐稳定的原则稳妥处理。 二、管控好特殊人群,夯实基层维稳基础。一是要加强安置帮教工作,着力落实社会管理责任。对辖区内的安置帮教对象,要切实做到底数清、情况明、不漏管,防止刑释解教人员重新犯罪;要建立帮教档案,实行动态管理,防止其重新违法犯罪;要加强与公安、监狱等部门联系,建立起刑释解教人员信息库,努力做到不漏不丢,最大限度减少脱管和失控。二是规范社区矫正工作,着力提高社会管理水平。要与相关部门密切配合,加强对社区矫正人员的管理,尤其加大对社区矫正服刑人员严管对象的监管力度,有针对性地选择一些社会危害性大、管理难度大的服刑人员和新入矫人员到沧州进行集中教育培训,进一步规范其思想和行为;要严格规范审前调查案件程序,确保每名调查对象都有完整的调查笔录,进一步规范评审程序;要进一步加强社区矫正人员的档案管理,社区矫正的相关法律文书要做到真实、规范、完整,对不完整的档案要做到查漏补缺,但是严禁随意编造。

浅析社会稳定的影响因素

浅析社会稳定的影响因素 在经济与科技高速发展的今天,依然存在诸多因素影响社会稳定。包括:失业、贫富差距、社会保障制度、治安管理制度、人口结构、疾病、自然灾害等。 (一)失业 在城市中,存在着非常大的下岗失业人群。作为需要生存的人没有工作就没有收入,没有收入就无法维持正常的生活,这样就会导致其中的一部分人被迫从事偷窃、抢劫等犯罪活动,为社会造成负面影响,影响社会的稳定。 (二)贫富差距 随着大量外来务工人员的流入,相对低层次的劳动得到分担。受到高等教育的人从事收入相对高的脑力劳动,收入越高就能再接受更好的教育,从而从事更高收入的工作。而收入较低的人群,只能维持基本的生活,无法结余许多进行教育深造,这样也就无法提高收入,即使提高幅度也不大。如此循环,就导致贫富差距日益增加,造成仇富心理,穷人就会对富人打击报复,造成社会不稳定。 (三)社会保障制度 社会保障制度一直是改革的关键所在。流动人口的社保制度不够完善,使其不能够享受应有的社保待遇,有时会错失救助时机,对其造成损害,从而对社会不满的情绪骤增,做出极端的事情伤害到无辜的人。 (四)治安管理制度 治安管理制度的不完善可能直接导致社会动荡或者暴乱。治安管理是维护社会安全和稳定的直接因素。可以在第一时间解决问题,不使不稳定因素扩散蔓延。除此之外,完善的治安管理制度可以抑制不必要的事端,起到威慑的作用。 (五)人口结构 无论是发达国家或是发展中国家,人口结构都是个难以处理得当的问题。在发达国家和一些发达地区,人口老龄化问题尤为严重。这增加了社会保障的负担也为社会及经济的发展施加了压力。若政府没有足够的资金投入社保,老年人的生活水平就得不到保障,而青年劳动力减少,社会创造的财富也相应减少,政府收入也减少,进入恶性循环。得不到基本的生活保障,就会出现犯罪,影响社会稳定。而发展中国家一般是正金字塔结构人口模型,高生育使得人口增加,青少年多,就业岗位不够,造成失业。此外,发展中国家的社保、医疗都有欠缺,使其寿命不长。这样也就有碍于为社会创造财富,发展经济。 (六)疾病 这里的疾病主要是指传染病及瘟疫。例如艾滋病,SARS等。瘟疫流行病的爆发会使民众情绪不稳定。此外,不法人士通过网络短信及媒体,发布不实信息,会造成公众对疾病的恐慌。从而对患有疾病的人群产生歧视,这类人就会对社会产生不满情绪,从而报复社会。(七)自然灾害 自然灾害是最不可预料的,地震海啸火山喷发等都会造成巨大的财产损失和人员安全。政府的善后工作尤为重要,需要安抚民众及提供基本生活保障及补贴,若是政府在此方面处理不好,使民众的不满情绪增加以至于激愤,就会迫使其做出极端事件。由于气候的原因,自然灾害发生之后,可能会出现瘟疫,这也是政府需要善后的。 上述影响社会稳定的因素也是社会不稳定的表现,归根结底是由于不平等而产生的。人们的生活水准取决于经济收入和社会地位。取得的多少及高低决定了他们对社会的满意程度。对社会满意的人就会倾向于社会稳定,反之就构成社会的不稳定。

第三课 二、引领人生发展,促进社会和谐

职业道德与法律 教案 第三课道德是人生发展、社会和谐的重要条件 二、引领人生发展促进社会和谐 教案作者:李少华 职称:中学政治二级教师 工作单位:广东省南海信息技术学校

一、教学目标 1.认知目标 了解良好道德的作用,理解良好道德在促进人生发展、推动社会和谐方面的重要作用,理解加强个人品德修养的重要意义。 2.情感态度观念目标 认同良好道德的重要作用,以遵守道德为荣、以违背道德为耻,认同加强个人品德修养对人生与社会的重要意义。 3.运用 自觉进行道德修养,推动个人全面发展,促进社会和谐稳定。 二、教材分析 1.教学重点 (1)良好道德促进人生发展 良好道德的作用表现为几个方面:有助于提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展,也是人生幸福和事业成功的重要支柱。良好道德有助于建立和谐的人际关系,创造自身和事业发展的有利外部环境。对于学生来说,能够促进人生的发展是道德最重要的作用,也是离学生的自身需求最近的作用,理解好这一点,才能更好地理解其它几个方面。因此理解良好道德促进人生发展,是本课教学重点之一。 (2)高尚道德推进社会和谐 高尚道德通过影响先进生产力发展、影响其他意识形态的存在和发展、调整人际关系从而维护社会稳定,推进社会和谐,这也是本课的教学重点。 2.教学难点 道德能够影响其他意识形态的存在和发展 社会上存在着各种各样的意识形态,但学生由于年龄较轻、阅历较浅,无法深刻理解各种意识形态对社会的不利影响,让学生掌握高尚道德对其他意识形态的影响有一定的难度。因此,把道德能够影响其他意识形态的存在和发展确定为

教学难点。 突破这一教学难点,要帮助学生理解什么是意识形态,各种意识形态的对社会的不利影响。要善于激发和调动学生的情感,引导学生在真切的情感体验中感悟道理,避免干巴巴的理论说教。 3.结构线索 按照从个人到家庭,从家庭到社会的线索,从良好道德对人生发展的作用谈起,过渡到高尚道德对于推进社会和谐(对先进生产力、其他意识形态、人际关系的影响)的作用。 三、学情分析 中职学生的生活环境和自身的一些经历关系到道德教育的成效,如社会一些不良的意识形态的影响,学生的判断能力弱,道德意识薄弱等。因此,老师不能将内容简单灌输给学生。必须在教学中引入与学生生活相关的事例,从实际入手,使学生从情感上接受,并变成自觉行动,才能达到德育课的学习目的。 四、教学方法 讨论法,阅读分析法,案例分析法。 五、教学过程 导入 用投影仪投影道德模范的图片,创设情境,激发学生兴趣。 投影:孔子、雷锋、王进喜的图片 讨论:他们有什么共同的特点? 学生讨论,学生代表发言。 教师总结:他们都具有良好的道德。这说明良好道德对他们人生发展具有重要作用。那么,良好道德是怎样促进人生的发展的呢? 一、良好道德促进人生发展 教师讲述案例:

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