03语文试题(三)《记承》

八年级上册语文学业水平测试（三）

语文素养=扎实的基础+广博的阅读+海量的背诵+娟秀的书写

一、积累与运用（15分）

（第1-4题每句1分，第5题每题1分，第6题1分，第7题2分，第8题3分）

1.大漠孤烟直，。（王维《使至塞上》）

2. ，终岁常端正。（刘桢《赠从弟》）

3.崔颢《黄鹤楼》诗中，以诗人面对浩渺江面不知家乡在何处的茫然无措，反衬乡愁之深的诗句是：，。

4.白居易《钱塘湖春行》诗中，描绘西湖湖畔天花乱坠、碧草如茵的春景的诗句是：

，。

5.阅读语段，按要求完成下面题目。

母亲同情贫苦的人这是朴素的阶级意识，虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。她自己是很节省的。

（1）“朴素”中“朴”的读音是。

（2）“周济”在文中的意思是。

A.保护，看护

B.接济，帮助

C.同情，怜悯

D.赞同，认可

（3）横线处应该选择的标点符号是（）。

A.——

B.；

C.！

D.……

6.“发动机的咆啸声越来越大，舰载机越来越近了”中有一字书写错误，应将“”

改为应将“”。

7.下列各句修辞方法有误的一项是（）。

A.北极星像盏灯一样挂在天空。（比喻）

B.于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（反语）

C.第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车……（排比）

D.太阳的热力把我身体的脂肪都晒得融化了。（拟人）

8.学校开展了“爱护校园环境”为主题的活动，请你完成下列任务。

（1）下列句子适合作为此次活动的宣传语的一项是（）。

A.节能多尽力，未来多美丽

B.保护校园环境，共营健康绿色

C.携手并肩，勤俭节约

D.开展强身活动，提高健康水平

（2）操场旁种植了一排杨树，体育课上，小白用脚踩着杨树的保护绳，向树上攀爬，如果你见到这个情景，你要如何劝说小白？二、阅读（47分）

（一）文言文阅读（15分）

（甲）阅读下面文章，完成9-13题。（10分）

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

9.本文作者是我国代著名文学家。（1分）

10.下列加点的词解释有误的一项是（）。（2分）

A.念．无与为乐者（诵读）

B.相与

．．步于中庭（一起）

C.盖．竹柏影也（大概）

D.但．少闲人如吾两人者耳（只是）

11.作者夜游承天寺，邀张怀民相伴，请说一说从文中什么地方，可以看出二人有着相

同的志趣？（2分）

12.古人爱把竹柏比作君子，比作好友。文中作者写竹柏的用意是什么？（2分）

13.本文写于作者贬官黄州期间，文章表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（乙）阅读下文，完成14-16题。（5分）

锯

凡锯，熟铁煅成薄条，不钢①，亦不淬②健。出火退烧后，频加冷锤坚性，用锉③开齿。两头衔木为梁，纠篾④张开，促紧使直。长者刮木⑤，短者截木，齿最细者截竹。齿钝之时，频加锉锐而后使之。

（选自《天工开物》）【注释】①不钢：不掺杂钢。②淬：淬火。③锉：锉刀。④纠篾：将竹篾扭曲。⑤刮木：锯开大的木头。

14.“频加冷锤坚性”中“坚”的意思是。（1分）

15.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

齿钝之时，频加锉锐而后使之。

16.文中介绍的几种锯分别有什么用途？（2分）

（二）现代文阅读（27分）

（甲）阅读下面文章，完成17-20题。（16分）

慢啜秋光浓似酒

独自走出去，我发现秋天最摄人魂魄之处，当在于那空明的秋光。

一个秋晚，我独自走在山路上，太阳在西山岗上跳荡，欲落未落，从树林的空隙间透出来的亮光，格外惹眼，像闪光灯突然打开，要把松林和果林定格在一幅未命名的油画中。秋林在沉静中打发黄叶归去，满目是金色的眩光。听到的是秋天沉实的脚步声，鼻尖前弥漫着浓浓的秋香：成熟的草木的香味，果实的香味，菊花的芬芳，就连蝴蝶的翅上也凝满素馨。秋天的灵魂，全在于一个“清”字。

一个背着草捆的老人，沿着斜坡慢慢走下山来，我不知道他那捆草的用途，却从那微青微黄的草色上，看见了秋天的成色。也许每个人的心里都在积蓄着寒风到来之前的温暖：收获一只瓜，割取一把草，团起一筐落叶……尽管燃烧和取暖已经不需要柴草和落木，但在乡下，草和农民，秸秆和季节，乃至谷壳和收成，都贮满秋天的深切情怀。柴扉遮掩着的，是古典的诗意与现代的失落感。

秋光入目，如浓浓的琼浆入口，令人陶醉。天地原来只是一只巨大的海碗，盛着清冽的酒醴，任你啜饮。山鸟彼此鸣和，这种俚俗的语言已经跟被保护的“非物质文化遗产”相差无几了；蝉声渐弱，像一支摇篮曲的余音，终于隐没在昏暝的光影中。银杏树上，显露出缀满白果的枝串，松鼠从这枝腾跳到那枝，褐狐一般的身影，似乎已在空中划出了线条。果实的光芒是我第一次看见的，就像我第一次目睹画家画柿子、石榴，满纸上只有线条，那种温柔的曲线，是旋律，是思路，是时光的足迹。

老人继续缓缓地走下山去，背上庞大的草捆越来越像一座山。刚才还有些微青的草色现在一点也看不见了，全是金黄。田野在他面前铺展开来成为一块画板，老人也许就是一团墨，一滴巨大的浓墨。一个身影在秋天能够成为一滴墨，这是他自己所不知道的。

一条小河在我脚边歇息着，清清潭水似乎不溢不漫，总是那么含蓄地保持着它的素养。野生的猕猴桃攀枝扯蔓，坠下的椭圆形果实散发出童年嗅惯的香味。这是一种自己能酿出酒香的野果，它用熟透的浆液，用时间混合着耐心来发酵，用布袋似的容器，盛放着原生态的精华。祖父曾告诉我，所有的果子最后都要落掉，只有僵桃留在树上。我从祖父坟前走过，慢慢领悟了这句话的含义。

祖父在世时，有年秋天歉收，补种荞麦。那年秋天，荞麦大丰收，祖父沉醉在红秆绿叶的麦地里，捋下几粒籽实放到嘴里嚼，嚼出满嘴白粉。而后开始收割，再大捆地背着麦子回去，我看见祖父的背影一如眼前背草老人的形象。

秋天的分量，只有他们用肩背称量得出来。

秋天的浓度，只有他们用呼吸测试得出来。

17.文章第二段作者主要写了哪些方面的“漫啜秋光”？请简要概括。（4分）18.文章除了写祖父，还侧重描写背草捆儿的老人，这样写有什么作用？（4分）

19.请从语言表达的角度，赏析“蝉声渐弱，像一支摇篮曲的余音，终于隐没在昏暝的

光影中”这句话的表达效果。（4分）

20.结合全文，说一说最后两段在文中的作用。（4分）

（乙）阅读下面文章，完成21-23题。（11分）

美妙的羚羊峡谷

①美国西南部的亚利桑那州有一个并不繁华的小镇，那里聚集了众多名声显赫的国家公园。而就在这个小镇东南不远处，有两段神秘的峡谷，当阳光照进幽深宁静的谷中，光与影的舞蹈便在这里释放魅力。这就是美妙的羚羊峡谷。

②羚羊峡谷属于狭缝谷，深入谷底会发现它如同一个美妙的艺术宫殿。谷壁看似轻柔，实则非常坚硬，岩石表面像被精心打磨，纹层顺着岩壁流淌，如同一万年前的波浪被定格在这峡谷中。阳光从峡谷顶部射入，幻化出奇幻的色彩。所以也有人说，羚羊峡谷是“被上帝抚摸过的地方”。

③羚羊峡谷分上下两段，两段相隔的几公里之间都是平坦的沙漠。

④上峡谷只有180米长，谷底稍宽一些，但最宽的地方也不过5米。走进上峡谷好像进入了一个大自然的神殿。头顶上射下来的阳光让曲折的峡谷时而暗影朦胧，时而红光沐浴。一道道层峦叠嶂的优美弧线背后不时透出柔和的彩光，神秘莫测，吸引着无数探奇的游人。

⑤下峡谷是一条长800米，深约10米到20米的“地缝峡谷”。它像蛇一样蜿蜒在地下，宽的地方只有两三米，狭窄处难有下脚的地方。谷底很平坦。两侧光溜溜的砂岩壁上呈现出各种曲线的三维组合，水平的波纹和纵向的波浪形曲面相交，凹凸有致。构成羚羊峡谷的岩石是红色的砂岩，它之所以显示出鲜艳的红色或橘红色，是因为铁元素以氧化物的形式同沙子一同沉淀下来，充当了红色的染色剂。阳光从头顶上的缝里倾泻下来，像舞台上的追光灯束，缓缓地扫过地缝。红色的砂岩就在光影里呈现出柔和的各种暖色色阶，从橙黄到赤紫，像火焰在舞蹈，像丝绸在飘动，也像涟漪在变幻。砂岩地层与阳光共同创造了这奇妙的峡谷。

⑥羚羊峡谷主要由流水侵蚀形成。羚羊峡谷地处科罗拉多高原的中部，科罗拉多高原的降水多以集中的暴雨形式在夏季出现。暴雨造成的山洪水量大，水流急，常常沿地表的低洼缝隙急速流下。流水与其中裹挟的沙石块和树木一路撞击侵蚀河床，让它越来越深越来越宽，逐渐变成了宽大的峡谷。