苏武传知识点归纳(答案版)
高二下册语文第四单元苏武传知识点整理

高二下册语文第四单元苏武传知识点整理语文是一门工具性很强的学科。
小编准备了高二下册语文第四单元苏武传知识点, 具体请看以下内容。
1.字注音①稍迁至栘中厩( ji )监;②数(shu )通使相窥(kuī)观;③汉天子, 我丈人行(hng)也;④既至匈奴, 置币遗( wi )单于;⑤后随浞野侯没( m)胡中;⑥阴相与谋, 劫单于母阏氏( yānzhī )归汉;⑦置煴(yūn)火, 覆武其上; (附: 此课本注音yn错误)⑧拥众数万, 马畜( ch )弥山;⑨乃徙武北海上无人处, 使牧羝(dī );2.通假字①不顾恩义, 畔主背亲畔: 通叛, 背叛。
②与旃毛并咽之旃: 通毡, 毛织品。
③掘野鼠去草实而食之去: 通弆(jǔ), 收藏。
④空自苦亡人之地亡: 通无, 没有。
⑤信义安所见乎见: 通现, 显现。
⑥法令亡常亡: 通无, 没有。
⑦大臣亡罪夷灭者数十家亡: 通无, 没有。
⑧武父子亡功德亡: 通无, 没有。
⑨因泣下沾衿, 与武决去衿:通襟, 衣襟。
决:通诀, 诀别。
⑩前以降及物故以:通已, 已经。
3.古今异义1.汉亦留之以相当古义: 抵押。
今义: 正在(某时某地)。
2.皆为陛下所成就古义: 提拔。
今义: 业绩。
3.我丈人行也。
古义:老人, 长辈。
今义:岳父。
4.欲因此时降武。
古义: 趁这时。
今义: 相当于所以。
5.独有女弟二人古义: 妹妹。
今义: 姐姐(妹妹)和弟弟。
6.且陛下春秋高古义: 年纪。
今义: 春秋战国时期或指季节。
7.武等实在古义: 确实存在。
今义: 诚实、老实。
8.稍迁至栘中厩监古义: 渐渐。
今义: 稍微。
9.既至匈奴, 置币遗单于古义:送给。
今义:丢失、落下。
10.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中古义: 正当、适逢。
今义: 聚会、集合。
11.此必及我古义: 牵连今义: 常作连词和用12.会论虞常古义: 判罪今义: 常作议论13.以货物与常古义: 财物今义: 指供出售的物品14.卧起操持古义:为操和持, 两个词, 拿着的意思今义:料理, 办理/筹划4.词类活用①意动用法单于壮其节壮: 形容词的意动用法, 以为壮。
苏武传文言文知识点归纳

苏武传文言文知识点归纳整理苏武传一、知识要点1、选自《汉书》。
《汉书》是我国第一部纪传体断代史(二十四史之一),它与《后汉书》《史记》《三国志》并称为“前四史”。
2、作者班固,字孟坚,东汉著名的史学家、文学家。
他因事株连,死于狱中。
《汉书》由他的妹妹班昭及马续共同续成,他的弟弟班超有投笔从戎之谈。
二、通假字1、不顾恩义,主背亲2、与毛并咽之3、掘野鼠草实而食之4、前降及物故5,空自苦人之地6,信义安所7,请毕今日之8,因泣下,与武决去9. 前降及物故10. 不顾恩义,主背亲与毛并咽之三、古今异义1、汉亦留之以当:古义:抵押。
今义:差不多。
2、我行也丈人:古义:对年长者的尊称今义:岳父。
3、欲时降武。
因此:古义:趁这时。
今义:相当于所以。
4、武等实在:古义:确实还活着。
今义:诚实、老实。
5、皆为陛下所古义:栽培,提拔。
今义:业绩。
6、既至匈奴,置遗单于币:古义:财物,礼品今义:钱币遗:古义:送给。
今义:丢失、落下。
7.子为父死,无所古义:遗憾今译:怨恨9、会虞常。
论:古义:判决罪犯今义:常作议论10、以与常货物:古义:财物今义:指供出售的物品11、卧起操持:古义:为操和持,两个词,“拿着“的意思今义:料理,办理/筹划12.,陵降,不敢求武古义:第二年。
今义:今年的下一年。
13.欲相待古义:使心虚,不计前嫌。
今义:谦虚。
14.且陛下高古义:年纪。
今义:春秋战国时期或指季节。
四、一词多义1、使(1)数通使相窥观(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者(3)单于使使晓武2、语(1)以状语武(2)如惠语以让匈奴3、引(1)虞常果引张胜(2)引佩刀自刺4、食(1)绝不饮食(2)掘野鼠去草实而食之(3)廪食不至5、发(1)方欲发使送武等(2)虞常等七十余人欲发(3)恐前语发(4)须发尽白(5)单于子弟发兵与战6、乃(1)见犯乃死,重负国(2)恐汉袭之,乃曰(3)乃徙武北海上无人处(4)、羝乳乃得归(5)今其智乃不能及7、见(1)见犯乃死,重负国(2)何以女为见8、及(1)及卫律所将降者(2)此必及我(3)及还,须发尽白9、会(1)会缑王与长水虞常等谋反匈奴中(2)会论虞常(3)会武等至匈奴(4)单于召会武官10、得(1)虞常生得(2)后虽欲复见我,尚可得乎11、如(1)事如此,此必及我(2)如惠语以让单于12、为(1)兄弟并为郎(2)汝为人臣子(3)匈奴以为神(4)常能为汉伏弩射杀之13、因(1)君因我降(2)因厚赂单于,答其善意。
《苏武传知识点》练习答案

《苏武传知识点》练习答案苏武传是中国古代文学中的一部重要作品,讲述了苏武的传奇经历。
通过阅读和研究苏武传,我们不仅可以了解古代文学的魅力,还能够掌握一些重要的知识点。
在本文中,我将为大家提供苏武传知识点的练习答案。
希望这些答案能够帮助大家更好地理解和掌握苏武传。
一、选择题1. 苏武传的作者是谁?A. 杨雄B. 曹操C. 欧阳修D. 熊掌答案:A2. 苏武传的故事发生在哪个朝代?A. 春秋时期B. 战国时期C. 秦朝D. 汉朝答案:D3. 苏武被贬到哪个地方?A. 塞外B. 长安C. 洛阳D. 陇西答案:A4. 苏武所养的羊是什么品种?A. 羊驼B. 绵羊C. 羚羊D. 羊鸣答案:C5. 苏武传中的苏武最终能否顺利回到中原?A. 能B. 不能答案:A二、填空题1. 苏武被贬到塞外时,他的任务是_____________。
答案:放羊2. 苏武在面对狼群时,采取了什么样的策略来保护自己的羊?答案:利用高山等地形躲避狼群的袭击3. 苏武在塞外生活了多少年?答案:十九年4. 苏武回到中原后,被任命为____________。
答案:光禄大夫5. 苏武传中,苏武通过__________的努力最终实现了回家的愿望。
答案:坚持不屈的精神和智慧三、简答题1. 苏武传中最让你印象深刻的场景是什么?请简要描述该场景,并简要解释为什么让你印象深刻。
答案:(个人回答)我的回答只供参考我印象最深刻的场景是苏武在塞外与狼群搏斗的情景。
在这个场景中,苏武用自己的聪明才智和勇敢的行动,成功地保护了羊群,并最终战胜了狼群。
这个场景给我留下了深刻的印象,因为它展示了苏武坚强不屈的精神和智慧。
面对困境和危险,苏武不退缩,不放弃,而是不断地寻找解决办法,并付诸实践。
他的勇敢和智慧给我留下了深刻的印象,也激励着我在生活中遇到困难时要坚持不懈,勇敢面对。
2. 苏武传中所体现的价值观有哪些?请从苏武的行为或者其他方面进行阐述。
答案:(个人回答)我的回答只供参考苏武传中体现了诸多的价值观,其中包括坚韧不拔、忠诚正直和努力奋斗等。
最新苏武传》知识点归纳·答案版

《苏武传》教师版一、文学常识1、《汉书》是我国第一部纪传体断代史,记叙了自汉高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23)共229年的史实。
《汉书》体例上全承《史记》,只是改“书”为“志”,取消“世家”并入“列传”,全书有十二本纪、八表、十志、七十列传,共一百篇,八十余万字。
其中,八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭、同郡马续续写的。
作为一部独立的断代史书,《汉书》不仅在中国历史著作中占有重要地位,在文学史上也有着重要影响,旧时“班马”并论,“史汉”相提,自然不无道理。
它与《史记》、《后汉书》、《三国志》并称为“前四史”。
2、班固(32—92),字孟坚,东汉扶风安陵(今陕西咸阳)人,东汉著名的史学家、文学家。
与其父班彪妹妹班昭并称“三班”。
班固幼年聪慧好学,9岁即能写文章、诵诗书,16岁入洛阳太学,博览群书。
性情谦和,深受当时儒者敬重。
其父班彪曾作《史记后传》,去世后,班固因《史记后传》没有完成,叙事也不够详备,于是继承父志,在《史记后传》的基础上撰写《汉书》。
因当时有人诬告,班固遂以私改国史的罪名被捕人狱。
幸其弟班超上书解释,汉明帝读了班固的书稿大为赞赏,召为兰台令史,后迁校书郎。
利用朝廷良好的藏书条件和工作环境,班固“潜精积思二十余年”,终于完成了《汉书》的大部份写作。
二、给下列加点的词语加拼音。
且鞮..( jiù )(jiàn) 栘.(yí) 中数.(shuò)通使丈人行.( háng)..( jū dī) 侯厩监厚赂.(lù)诸侯置币遗.(wèi)单于缑. (.gōu) 王浞.(zhuó)野侯阏氏..(yān )( zh ī) 伏弩.(nǔ)射杀之以状语.(yù) 武凿地为坎.(kǎn) 煴.(yūn) 火舆. (yú) 归营膏.(gāo)草野绝不饮食..(yìn sì)宛.(yuān)王北阙.( quē) 廪.(lǐn) 食节旄.(.máo) 纺缴.(zhuó)檠.(qíng )弓弩於鞯..(wūjīan)王诛.灭(zhū)天雨.(yù)雪啮.(niè) 雪羝.(.dī) 乳雍棫.(.yù)阳宫扶辇.(niǎn)斧钺.(yuè) 汤镬.( huò) 更.(gēng)嫁诡.(guǐ)言武死三、通假字1、不顾恩义,畔主背亲畔:通“叛”,背叛。
2020《苏武传》文言知识复习及精品练习附答案

2020《苏武传》文言知识复习及精品练习附答案一、文言实词1.通假字①且单于信女,使决人死生(通“汝”,你)②不顾恩义,畔主背亲(通“叛”,背叛)③与旃毛并咽之(通“毡”,毛织品)④掘野鼠去草实而食之(通“弆”,收藏)⑤空自苦亡人之地(通“无”,没有)⑥信义安所见乎(通“现”,显现)⑦因泣下沾衿,与武决去(衿:通“襟”,衣襟。
决:通“诀”,诀别)⑧请毕今日之驩(通“欢”,欢聚)2.古今异义①汉亦留之以相当②皆为陛下所成就③兄弟亲近④我丈人行也⑤且陛下春秋高⑥武等实在3.一词多义①语恐前语发(……的话)以状语武(告知)②会会论虞常(一起)会缑王与长水虞常等谋反匈奴中(恰逢)③发虞常等七十余人欲发(起事)恐前语发(泄露,败露)④当汉亦留之以相当(抵押)副有罪,当相坐(应当)⑤为常能为汉伏弩射杀之(替)与君为兄弟(成为)兄弟并为郎(做,担任)⑥引虞常果引张胜(牵引,指供出来)引佩刀自刺(抽出,拔出)⑦因君因我降(依靠,凭借)因厚赂单于(顺便)欲因此时降武(趁)4.词类活用①意动用法单于壮其节(认为……壮)②使动用法欲因此时降武(使……投降)空以身膏草野(使……肥沃)反欲斗两主(使……争斗)单于愈益欲降之(使……投降)何久自苦如此(使……受苦)③名词活用天雨雪(下)羝乳乃得归(生子)杖汉节牧羊(拄着)孺卿从祠河东后土(祭祀)惠等哭,舆归营(抬)陵与卫律之罪,上通于天(向上)二、文言句式1.倒置句①为降虏于蛮夷(状语后置句)②何以女为见(宾语前置句和介宾倒置句)③子卿尚复谁为乎(宾语前置句)④何以复加(介宾倒置句)2.判断句①缑王者,昆邪王姊子也。
②非汉所望也。
③汉天子,我丈人行也。
3.被动句①见犯乃死,重负国。
翻译:受到侮辱才去死,更对不起国家。
②大臣亡罪夷灭者数十家。
③皆为陛下所成就。
基础练习阅读下面的文字,完成1~4题。
方欲发使送武等,会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
缑王者,昆邪王姊子也,与昆邪王俱降汉;后随浞野侯没胡中,及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏归汉。
苏武传知识点

苏武传知识点《苏武传》是《汉书》中的一篇经典传记,生动地描绘了苏武在匈奴历经艰辛却坚守气节的故事。
以下为大家梳理一些重要的知识点。
一、文学常识1、作者及作品《苏武传》出自班固所著的《汉书》。
班固,东汉史学家、文学家。
《汉书》是我国第一部纪传体断代史,记载了自汉高祖刘邦元年至王莽地皇四年间 229 年的历史。
2、纪传体纪传体是以人物传记为中心来记载历史事实的一种史书体例。
“纪”是帝王本纪,“传”是其他人物的列传。
二、字音字形1、重点字音栘(yí)中厩(jiù)监且(jū)鞮(dī)侯单(chán)于缑(gōu)王昆(hún)邪(yé)王阏(yān)氏(zhī)旃(zhān)毛羝(dī)乳廪(lǐn)食劾(hé)大不敬斧钺(yuè)汤镬(huò)2、重点字形啮(niè)雪牧羝(dī)纺缴(zhuó)节旄(máo)马畜(xù)秩訾(zī)三、重点实词1、稍迁:渐渐升迁。
2、汉亦留之以相当:相抵。
3、武帝嘉其义:赞许。
4、阴相与谋劫单于母阏氏归汉:暗中。
5、私候胜曰:拜访。
6、虞常生得:被活捉。
7、单于使卫律治其事:审理。
8、拥众数万:拥有。
9、武复穷厄:困窘。
四、重点虚词1、以(1)少以父任,兄弟并为郎(介词,因为)(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(介词,凭借……身份)(3)何面目以归汉(连词,相当于“而”)2、为(1)兄弟并为郎(动词,担任)(2)常能为汉伏弩射杀之(介词,替)(3)凿地为坎(动词,作为)五、词类活用1、单于壮其节:意动用法,认为……壮烈。
2、欲因此时降武:使动用法,使……投降。
3、空以身膏草野:使动用法,使……肥沃。
4、反欲斗两主:使动用法,使……争斗。
六、特殊句式1、送匈奴使留在汉者(定语后置句,“留在汉者”作“匈奴使”的定语)2、为降虏于蛮夷(状语后置句,“于蛮夷”作状语后置)3、何以汝为见(宾语前置句,“何以”应为“以何”,“汝为见”应为“见汝为”)4、子卿尚复谁为乎(宾语前置句,“谁为”应为“为谁”)七、内容理解1、苏武出使匈奴的背景汉朝与匈奴之间长期处于战争与和亲交替的状态。
苏武传知识点归纳

苏武传知识点归纳《苏武传》是《汉书》中的一篇经典传记,记载了苏武在匈奴的艰难经历以及他坚贞不屈的民族气节。
以下是对这篇文章的知识点归纳:一、文学常识1、作者:班固,东汉史学家、文学家。
2、《汉书》:是我国第一部纪传体断代史,记载了西汉的历史。
二、重点字词1、通假字畔主背亲(“畔”通“叛”,背叛)与旃毛并咽之(“旃”通“毡”,毛织的毡毯)掘野鼠去草实而食之(“去”通“弆”,收藏)空自苦亡人之地(“亡”通“无”,没有)2、古今异义汉亦留之以相当(古义:相抵偿。
今义:差不多)皆为陛下所成就(古义:栽培,提拔。
今义:事业上的成绩)我丈人行也(古义:老人,长辈。
今义:岳父)欲因此时降武(古义:趁这时。
今义:因为这个)3、一词多义使数通使相窥观(使者)单于使使晓武(第一个“使”,派;第二个“使”,使者)发虞常等七十余人欲发(发动)恐前语发(被揭发)4、词类活用单于壮其节(形容词的意动用法,以……为壮)欲因此时降武(使动用法,使……投降)空以身膏草野(使动用法,使……肥沃)杖汉节牧羊(名词作动词,执、拄)三、重点句子翻译1、且单于信女,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。
译文:况且单于信任你,让你决定别人的死活,而你却居心不平不主持公道,反而想要使汉皇帝和匈奴单于二主相斗,旁观两国的灾祸和损失。
2、武曰:“自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前!”译文:苏武说:“我自己料想早就死了!大王一定要逼迫我投降,那么就请结束今天的欢乐,让我死在你的面前!”3、终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?译文:你终究不能回归汉朝了,白白地在这荒无人烟的地方受苦,(你对汉朝的)信义表现在哪里呢?四、内容理解1、苏武出使匈奴的背景汉武帝时期,汉朝与匈奴的关系时好时坏。
苏武出使匈奴,原本是为了维护两国的和平,但却遭遇了意外。
2、苏武在匈奴的遭遇苏武被扣留在匈奴,面对匈奴的威逼利诱,始终坚守气节,不向匈奴屈服。
苏武传知识点整理

苏武传知识点整理《苏武传》是《汉书》中的名篇,记载了苏武出使匈奴被扣留,在极其艰难的环境中坚守气节,最终得以归汉的事迹。
以下是对《苏武传》知识点的整理。
一、文学常识1、作者《苏武传》出自班固所著的《汉书》。
班固,东汉史学家、文学家,他的著作《汉书》是我国第一部纪传体断代史。
2、体裁《苏武传》是一篇人物传记。
二、重点字词1、通假字(1)不顾恩义,畔主背亲“畔”通“叛”,背叛(2)与旃毛并咽之“旃”通“毡”,毛织的毡毯(3)掘野鼠去草实而食之“去”通“弆”,收藏(4)空自苦亡人之地“亡”通“无”,没有2、古今异义(1)汉亦留之以相当古义:相抵今义:差不多(2)皆为陛下所成就古义:栽培,提拔今义:事业上的成绩(3)我丈人行也古义:长辈今义:岳父(4)欲因此时降武古义:趁这时今义:因为这个3、一词多义(1)使①数通使相窥观使者②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者出使(2)发①虞常等七十余人欲发发动②方欲发使送武等打发(3)引①虞常果引张胜招供②引佩刀自刺拔出4、词类活用(1)天雨雪雨:名词用作动词,下(2)羝乳乃得归乳:名词用作动词,生子(3)杖汉节牧羊杖:名词用作动词,拄着(4)武能网纺缴,檠弓弩网、檠:名词用作动词,结网、用檠矫正弓弩(5)陵与卫律之罪上通于天上:名词作状语,向上三、特殊句式1、倒装句(1)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者定语后置,正常语序为“乃遣武以中郎将使持节送留在汉者匈奴使”(2)为降虏于蛮夷状语后置,正常语序为“于蛮夷为降虏”2、被动句(1)见犯乃死,重负国“见”表被动(2)皆为陛下所成就“为……所”表被动四、文章内容理解1、苏武形象苏武是一个忠君爱国、坚守气节、坚韧不拔的人物形象。
他在匈奴十九年,历尽艰辛,始终手持汉节,不向匈奴屈服,表现出对汉朝的忠诚和对民族尊严的坚守。
2、情节梳理文章主要记叙了苏武出使匈奴被扣留,单于多方威逼利诱,苏武始终不屈服,最后被流放北海牧羊,最终得以归汉的故事。
《苏武传》文言知识答案

句子翻译
5.终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎? (你)终究不能回国了,白白地在荒无人烟的地方使自己受 苦,你对汉廷的信义表现在哪里呢? 6.自分已死久矣!王必欲降武,请毕今日之欢,效死于前! 我料定自己早已是该死的人了!您(如果)一定要使我投降 ,(那么)就请结束今天的欢乐,让我死在你的面前! 7.单于召会武官属,前以降及物故,凡随武还者九人。 单于召集苏武的部下,除了以前已经投降和死去的,总共跟 随苏武回来的有九人。
• “课前三分钟”主题:
小组 1 2 3 4 5 6 7 8
9
主题词1 时事热点 时事热点 时事热点 时事热点 时事热点 时事热点 时事热点 时事热点
时事热点
主题词2 “中华文明之光”(必下-1) “良知与悲悯”(必下-2) “探索与创新”(必下-3)
“媒介素养”(必下-4) “使命与抱负”(必下-5) “观察与批判”(必下-6) “责任与担当”(必下-8) “学习之道”(必上-6)
22.绝(断绝)不饮食
重要实词
23.别(分开、离析)其官属常惠等各置他所(另外的地方)
24.武复穷厄(困顿)
25.单于闻陵与子卿素(一向)厚(深厚,这里指关系好)
26.今得杀身自效(贡献、献出)
27.诚(确实、的确)甘乐之
28.亡所恨(遗憾)
29.子卿壹(一定)听陵言
30.匈奴诡言(假称,谎称)武死
句子翻译 1.武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉 者,因厚赂单于,答其善意。 汉武帝赞许他这种通晓情理的做法,于是派遣苏武凭中 郎将的身份让(他)持旄节护送扣留在汉的匈奴使者回 国,顺便赠送单于很丰厚的礼物,以答谢他的好意。 2.武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。 苏武的伤口渐渐痊愈,单于派使者通知苏武,会同判定 虞常的罪,想趁这个机会使苏武投降。
《苏武传知识点》练习(答案)

《苏武传知识点》练习(答案)一、请找出下列句中的通假字并解释。
1、且单于信女.,使决人死生 女通汝,第二人称代词。
2、不顾恩义,畔.主背亲 畔:通“叛”,背叛。
3、与旃.毛并咽之 旃:通“毡”,毛织品。
4、掘野鼠去.草实而食之 去:通“弆”,收藏。
5、空自苦亡.人之地 亡:通“无”,没有 6、信义安所见.乎 见:通“现”,显现。
二、请用小括号标出下更句子中的古今异义词,并解释。
1(稍)迁至栘中厩监 古义:渐渐 今义:略汉亦留之以(相当) 古义:相抵偿。
今义:副词,表程度。
3我(丈人)行也。
古义:老人,长辈。
今义:岳父。
4(假)吏常惠等募士斥候百余人俱 古义:临时充任 5皆为陛下所(成就) 古义:提拔。
今义:业绩。
6兄弟(亲近) 古义:亲近的侍臣。
今义:动词,靠近。
7欲(因此时)降武。
古义:趁这时。
今义:只“因此”二字连用,相当于所以。
8且陛下(春秋)高 古义:年纪。
今义:春秋战国时期或指季节。
9武等(实在) 古义:确实存在。
今义:诚实、老实。
10会(论)虞常 古义:判罪 今义:分析说明事理11太夫人已(不幸) 古义:去世 今义:使人失望、伤心、痛苦 12明年 古义:第二年 今义:今年的下一年三、请用小括号,标注出下列句中的词类活用,并解释。
1、单于(壮)其节,壮:形容词的意动用法,认为……壮 2、尽(归)汉使路充国等: 归:动词使动用法,使……归 3、欲因此时(降)武 降:使动用法,使……投降 4、空以身(膏)草野 膏:使动用法,使……肥沃。
5、反欲(斗)两主 斗:使动用法,使……争斗 6、单于愈益欲(降)之 降:使动用法,使……投降 7、推(堕)驸马河中溺死 堕:动词使动用法,使……堕 8、王必欲(降)武 降:使动用法,使……投降 9、天(雨)雪 雨:名词做动词,下10、羝(乳)乃得归 乳:名词做动词,生子 11、(杖)汉节牧羊 杖:名词做动词,拄着12、以状(语)武 语:名词作动词,告诉7、法令亡.常 亡:通“无”,没有 8、大臣亡.罪夷灭者数十家 亡:通“无”,没有 9、武父子亡.功德 亡:通“无”,没有 10请毕今日之驩.“驩”:通“欢” 11因泣下霑衿..霑:同“沾” 衿:同“襟”,衣襟。
《苏武传》知识点归纳

B.常惠请其守者与俱。(常惠请求看守自己的人一道去见汉使。)
C.来时,太夫人已不幸。(我率兵离开长安时,你母亲已去世。)
D.勿复有云。(不再有什么云了。)
答案:D(云:说)
7.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3 分)
A.扶辇下除,触柱折辕 除:台阶 B.孺卿从祠河东后土 祠:祭祀
C.子卿壹听陵言。 D.自分已死久矣
(12)斧钺:古代酷刑中的一种,意思是用斧钺劈开头颅, 使人致死。
(13)皇天后土:皇天,古代指 天,天帝 。后土: 古代指 地,土神 。皇天后土就指天地或天地神灵的总
称。指天地。旧时迷信天地能主持公道,主宰万物。亦 作“后土皇天”。
一、通假字 ①不顾恩义,畔主背亲 ②与旃毛并咽之 ③掘野鼠去草实而食之 ④空自苦亡人之地
1 送匈奴使留在汉者 (定语后置句,正常语序“送留在汉者匈奴使”)
2 为降虏于蛮夷
(状语后置句,正常语序“于蛮夷为降虏”)
3 何以汝为见
(宾语前置句和状语后置句,正常语序“以何见汝为”)
4 子卿尚复谁为乎
(宾语前置句,正常语序“子卿尚复为谁乎”)
5 何以复加
(宾语前置句,正常语序“以何复加”)
6 大臣亡罪夷灭者数十家(定语后置句,正常语序为“亡罪夷灭者大臣数十家 ”
古义:趁这时。 古义:妹妹。 古义:年纪。 古义:确实存在。 古义:第二年。 古义:去世 古义:近臣、侍从
今义:料理、筹划 今义:业绩 今义:岳父
今义:相当于所以 今义:姐姐、妹妹和弟弟 今义:春秋战国时期或指季节 今义:诚实、老实 今义:下一年 今义:不幸运 今义:“左右两面”或是“支配操纵”
三、一词多义 引 (1)虞常果引张胜
壹:务必 分:职责 【答案】D:料定
高二上册《苏武传》文言文知识梳理练习(含答案)

高二上册《苏武传》文言文知识梳理练习(十四)《苏武传》一、理解常见文言实词在文中的含义1. 指出下列通假字的本字并解释。
(1)信义安所见乎通,(2)不顾恩义,畔主背亲通,(3)与旃毛并咽之通,(4)掘野鼠去草实而食之通,(5)空自苦亡人之地通,(6)因泣下霑衿,与武决去通,(7)前以降及物故2. 解释下列句中加点的实词。
(1)武帝嘉其义(2)因厚赂单于(3)阴相与谋劫单于母阏氏归汉(4)武复穷厄(5)独有女弟二人3. 解释下列句中加点的古今异义词的古义。
(1)汉亦留之以相当古义:_________________________________今义:(数量、价值、条件、情形等)差不多;配得上或能够相抵。
(2)皆为陛下所成就古义:_________________________________今义:事业上的成绩。
(3)兄弟亲近古义:___________________________________今义:亲密地接近。
4. 解释下列多义词。
(1)使①数通使相窥观______________②单于使陵至海上______________(2)语①以状语武______________②如惠语以让匈奴______________(3)引①虞常果引张胜______________②引佩刀自刺______________(4)食①绝不饮食______________②掘野鼠去草实而食之______________(5)发①方欲发使送武等______________②虞常等七十余人欲发______________③恐前语发______________(6)见①见犯乃死,重负国______________②何以女为见______________(7)及①及卫律所将降者______________②此必及我______________③及还,须发尽白______________(8)会①会缑王与长水虞常等谋反匈奴中______________②会论虞常______________③会武等至匈奴______________(9)得①虞常生得______________②后虽欲复见我,尚可得乎______________(10)如①事如此,此必及我______________②如惠语以让单于______________5. 指出下列加点词语的活用类型并解释。
苏武传知识点

苏武传知识点《苏武传》是《汉书》中的一篇经典传记,记载了苏武在匈奴坚守民族气节的事迹。
以下为大家梳理一些关于《苏武传》的重要知识点。
一、文学常识1、作者与作品《苏武传》出自班固所著的《汉书》。
班固是东汉著名史学家、文学家,《汉书》是我国第一部纪传体断代史。
2、体裁《苏武传》是人物传记,以记叙为主,通过具体事例展现人物的品质和性格。
二、重点字词1、通假字(1)不顾恩义,畔主背亲(“畔”通“叛”,背叛)(2)与旃毛并咽之(“旃”通“毡”,毛织的毡毯)(3)掘野鼠去草实而食之(“去”通“弆”,收藏)2、古今异义(1)汉亦留之以相当(古义:相抵;今义:差不多,等同)(2)皆为陛下所成就(古义:栽培,提拔;今义:事业上的成绩)(3)我丈人行也(古义:长辈;今义:岳父)3、一词多义(1)使①数通使相窥观(使者)②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者(出使)(2)发①方欲发使送武等(派遣)②虞常等七十余人欲发(起事)③恐前语发(被揭发)(3)因①因厚赂单于(趁机)②会论虞常,欲因此时降武(趁)③君因我降(通过)4、词类活用(1)天雨雪(名词作动词,下)(2)羝乳乃得归(名词作动词,生子)(3)杖汉节牧羊(名词作动词,执、拄)(4)武能网纺缴,檠弓弩(名词作动词,结网、用檠矫正弓弩)(5)陵与卫律之罪上通于天(名词作状语,向上)三、特殊句式1、被动句(1)见犯乃死,重负国(“见”表被动)(2)皆为陛下所成就(“为……所”表被动)2、倒装句(1)送匈奴使留在汉者(定语后置,“留在汉者匈奴使”)(2)何以汝为见(宾语前置,“以何见汝为”)四、文章内容1、苏武出使匈奴的背景汉武帝时期,汉朝与匈奴的关系时而缓和,时而紧张。
苏武奉命以中郎将的身份持节出使匈奴,以维护两国的和平。
2、苏武在匈奴的遭遇苏武到达匈奴后,副使张胜与匈奴缑王密谋劫持单于母亲阏氏归汉,事情败露,苏武受到牵连。
单于派卫律审讯苏武,苏武宁死不屈。
3、苏武的坚守与气节苏武被囚禁在大地窖中,断绝饮食,他靠吃雪和毡毛维持生命。
苏武传知识点归纳(答案版)

《苏武传》复习学案一、选择题1、下列各项中不含通假字的一项是()A不顾恩义,畔主背亲与旃毛并咽之 B掘野鼠去草实而食之前以降及物故C头县北阙与武决去 D 置币遗单于后随浞野侯没胡中E空自苦亡人之地信义安所见乎2、下列各项中不含古今异义词的一项是()A我丈人..行也欲因此..时降武 B武等实在..以货物..与常C武复穷厄..常愿肝脑涂地.... D卧起操持..虚心..欲相待3、下列加点实词解释有误的一项是()A稍.迁至栘中厩监(渐渐)既至匈奴,置币.遗单于(礼品)恐前语发.(泄露)会.缑王与长水虞常等谋反匈奴中(正遇到)方欲发.使送武等(派遣)B此必及.我(连累)会论.虞常(判决罪犯)如惠语以让.单于(使)C即.谋单于(如果)乃遣武以中郎将使.持节送匈奴使留汉者(出使)以状语.武(告诉)D 虞常果引.张胜(牵连)引.佩刀自刺(拔出)绝不饮食.(给他吃的)虞常等七十余人欲发.(发动劫持阏氏归汗的事,起事)4、下列各项中加点词语意义和用法相同的一项是()A君因.我降因.厚赂单于,答其善意 B兄弟并为.郎常能为.汉伏弩射杀之C见.犯乃死,重负国何以女为见. D见犯乃.死,重负国牴乳乃.得归E少以.父任,兄弟并为郎武以.始元六年春至京师5、下列各项中词类活用现象分类正确的一项是()①天雨.雪②羝乳.乃得归③其一人夜.亡④剑斩虞常已⑤单于壮.其节⑥欲因此时降.武⑦空以身膏.草野⑧何久自苦.如此⑨朝夕遣人候问武⑩屈.节辱.命⑾杖.汉节牧羊A ①②③//⑤⑥⑦⑧⑩/⑾④B ①②⑾//③④⑨//⑤//⑥⑦⑧⑩C ③④⑨⑤//⑥⑦⑧//①②⑾⑩D ⑥⑦⑧⑩//①②⑾//③④⑨⑤6、下列句式归类正确的一项是()①见犯乃死,重负国②皆为陛下所成就③何以女为见? ④即谋单于,何以复加?⑤为降虏于蛮夷⑥子卿尚复谁为乎⑦大臣亡罪夷灭者数十家⑧缑王等皆死,虞常生得⑨送匈奴使留在汉者⑩乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者⑾常惠请其守者与俱⑿汉天子我丈人行也A ①②⑧//③④⑤⑥//⑦⑨⑩//⑾// ⑿ B①②//⑧③④⑥//⑤//⑦⑨⑩//⑾// ⑿C ①②⑧//③④⑥//⑤//⑦⑨⑩//⑾// ⑿D ①②⑤⑧//③④⑥//⑦⑨⑩//⑾// ⑿7、选出加点词解释有误的一项是:()A. 前后十余辈.(批)B.汉天子,我丈人行.也(行辈)C.因厚赂.单于(贿赂)D.召苏武受辞.(供词审讯)8、下列各组加点字意义相同的一组是:()A.①数通使相窥.观②朝服衣冠,窥.镜B.①置币遗.单于②小学而大遗.C.①凡.随武还者九人②武留匈奴凡.十九年D.①恐汉袭之,乃.曰②今其智乃.反不能及9、选出解释错误的一项()A.因泣下沾衿,与武决去(于是眼泪向下沾湿了衣襟,与苏武告别而去)B.常惠请其守者与俱(常惠请求看守自己的人和自己一道去见汉使)C.来时,太夫人已不幸(我率兵离开长安时,你的夫人已去世)D.幸蒙其赏赐(希望得到皇帝的赏赐)10、下列加点词的解释,不正确的一项是()A.虞常果引.张胜引:牵扯B.汉使张胜谋杀单于近臣,当.死当:应当C.而收.系张胜收:逮捕D.阴.相与谋劫单于母阏氏归汉阴:暗中11、下列文化常识有误的一项是()A《汉书》是我国第一部编年体史书,记叙了自汉高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23)共229年的史实。
《苏武传》知识点解析(经典版本)

《苏武传》知识点解析(经典版本)1.武字子卿,少以(介词,凭借)父任,兄弟并(都)为郎,稍(逐渐)迁至栘中厩监。
2.时汉连伐胡,数(屡次)通使相(互相)窥观。
匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈(批),匈奴使(使者)来,汉亦留之以(连词,表目的,来)相(表单指,代指被扣押的汉使)当(抵当、抵押)。
3.且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃(于是)曰:“汉天子我丈人行(辈)也(语气助词,表判断)。
”尽归(送还)汉使路充国等。
4.武帝嘉(赞许)其义,乃(于是)遣武以(①以(凭借)…身份②担任)中郎将使(出使)持节送匈奴使留在汉者(定语后置的标志),因(趁机、顺便)厚赂(送礼物)单于,答(答谢、答复、回复)其善意。
5.既(以后)至匈奴,置币[财物]遗(赠给)单于;单于益骄,非汉所(…的样子)望也。
6.方(正)欲发使送(遣送)武等,会(适逢)缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
缑王者,昆邪王姊子也(语气助词,表判断),与昆邪王俱降汉,后随浞野侯没(陷身)胡中,及卫律所(结构助词,的)将[率领]降者(…的人),阴(暗中)相与(一起、共同)谋,劫单于母阏氏归汉。
7.虞常在汉时,素(一向、向来)与副张胜相(表互指,互相)知,私候(拜访)胜曰:“闻汉天子甚怨(怨恨)卫律,常(我,指虞常)能为汉伏弩射杀之,吾母与弟在汉,幸(敬辞,希望)蒙(蒙受)其赏赐。
”8.虞常等七十余人欲发(起事),其(其中)一人夜(名作状,在夜晚)亡(逃走)告之(代词,⑴单于子弟⑵虞常等人⑶这件事)。
单于子弟发(派遣、指挥)兵与战,缑王等皆死,虞常生得(被擒获、被捉)。
9.单于使卫律治(审理)其[这]事。
张胜闻之,恐前语发(被揭发),以(介词,把)状[事情经过]语(告诉)武。
10.事如此,此必及(牵连)我,见(被)犯乃(才)死,重(更)负国!11.虞常果引(供出)张胜。
单于怒,召诸(各位)贵人[贵族]议,欲杀汉使者。
12.左伊秩訾曰:“即(假如)谋单于,何以(用)复加?宜皆降(使动,使…投降)之。
苏武传知识点归纳

《苏武传》知识归纳及练习通假字不顾恩义,畔主背亲与旃毛并咽之掘野鼠去草实而食之空自苦亡人之地信义安所见乎法令亡常大臣亡罪夷灭者数十家武父子亡功德因泣下沾衿,与武决去前以降及物故蹈其背以出血毕今日之驩与武决去且单于信女,使决人死生前以降及物故古今异义1.汉亦留之以相当。
2.皆为陛下所成就。
3.我丈人行也。
4.欲因此时降武。
5.独有女弟二人。
6.且陛下春秋高。
7.武等实在。
8.稍迁至栘中厩监。
9.既至匈奴,置币遗单于。
10.会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
11.此必及我。
12.会论虞常。
13.以货物与常。
14.卧起操持词类活用意动用法单于壮其节诚甘乐之使动用法(1)欲因此时降武(2)空以身膏草野(3)反欲斗两主(4)单于愈益欲降之(5)何久自苦如此(6)王必欲降武(7)尽归汉使路充国等(8)屈节辱命名词活用(1)天雨雪(2)羝乳乃得归(3)杖汉节牧羊(4)武能网纺缴,檠弓弩(5)惠等哭,舆归营(6)陵与卫律之罪,上通于天(7)绝不饮食一词多义使(1)数通使相窥观(3)单于使使晓武(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者语(1)以状语武(2)如惠语以让匈奴引(1)虞常果引张胜(2)引佩刀自刺食(1)绝不饮食(2)掘野鼠去草实而食之(3)廪食不至(4)给其衣食发(1)方欲发使送武等(2)虞常等七十余人欲发(3)恐前语发特殊句式倒置句(1)送匈奴使留在汉者。
(2)为降虏于蛮夷。
(3)何以汝为见。
(4)子卿尚复谁为乎。
(5)何以复加。
(6)募士、斥候百余人俱。
判断句(1)缑王者,昆邪王姊子也。
(2)非汉所望也。
(3)汉天子,我丈人行也。
被动句(1)见犯乃死,重负国(2)大臣亡罪夷灭者数十家(3)皆为陛下所成就(4)缑王等皆死,虞常生得自我检测练习解释加点的词,在横线处解释整个词语。
1.武帝嘉()其义;2.匈奴使来,汉亦留之以相当();3.因厚赂()单于,答其善4.武与副中郎将张胜及假吏()常惠等;5.方()欲发使送武等;6.会()缑王与长水虞常等谋反匈奴中;7.既至匈奴,置币()遗单于;8.及卫律所将()降者;9.阴()相与()谋,劫单于母阏氏归汉10.素与副张胜相知,私候()胜曰;11.吾母与弟在汉,幸蒙()其赏赐;12.单于出猎,独()阏氏子弟在;13.单于使卫律治()其事;14.驰召医,凿地为坎();15. 朝夕遣人候问武,而收系()张胜;16.武益()愈,单于使使晓武;17.剑斩虞常已(),律曰;18.副有罪,当相坐();19.复举剑拟()之,武不动;20.苏君,律前负()汉归匈奴;21.畔()主背亲,为()降虏于蛮夷;22.幸()蒙大恩,赐号称王;23.律知武终不可胁(),白()单于24 故使陵来说足下,虚心欲相()待25.扶辇()下除(),触柱折辕;26.劾()大不敬,伏剑自刎;27.孺卿从祠()河东后土();28.大臣亡罪夷灭()者数十家;29.自分()已死久矣!30.子为父死,亡所恨();31.陵见其至()诚,喟然()叹曰;32.匈奴诡言()武死;33.单于视左右而惊,谢()汉使曰34.使者大喜,如()惠语以让()单于;35.前以降及物故();指出下列句子中的虚词的意义和用法。
苏武传知识点总结

苏武传知识点总结《苏武传》是《汉书》中的一篇经典传记,记载了苏武出使匈奴的曲折经历以及他坚守气节的高尚品质。
以下是对《苏武传》的知识点总结。
一、文学常识1、作者班固(公元 32 年—公元 92 年),字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人。
东汉著名史学家、文学家。
他在父亲班彪《史记后传》的基础上,撰写了《汉书》。
2、《汉书》《汉书》是我国第一部纪传体断代史,主要记述了汉高祖元年(公元前 206 年)至王莽地皇四年(公元 23 年)共 230 年的史事。
与《史记》相比,《汉书》更注重史料的整理和编排,行文严谨有法。
二、重点字词1、通假字(1)不顾恩义,畔主背亲“畔”通“叛”,背叛(2)与旃毛并咽之“旃”通“毡”,毛织的毡毯(3)掘野鼠去草实而食之“去”通“弆”,收藏(4)空自苦亡人之地“亡”通“无”,没有2、古今异义(1)汉亦留之以相当古义:相抵偿。
今义:差不多,等同。
(2)皆为陛下所成就古义:栽培,提拔。
今义:事业上的成绩。
(3)我丈人行也古义:老人,长辈。
今义:岳父。
(4)欲因此时降武古义:趁这时。
今义:因为这个。
3、一词多义(1)使①数通使相窥观使者②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者出使(2)发①虞常等七十余人欲发发动②方欲发使送武等打发(3)引①虞常果引张胜招供②引佩刀自刺拔,拿4、词类活用(1)天雨雪雨:名词作动词,下(2)羝乳乃得归乳:名词作动词,生子(3)杖汉节牧羊杖:名词作动词,执,拄(4)武能网纺缴,檠弓弩网、檠:名词作动词,结网、用檠矫正弓弩(5)陵与卫律之罪上通于天上:名词作状语,向上三、特殊句式1、倒装句(1)送匈奴使留在汉者定语后置句,正常语序为“送留在汉者匈奴使”(2)为降虏于蛮夷状语后置句,正常语序为“于蛮夷为降虏”2、被动句(1)见犯乃死,重负国见:表被动(2)皆为陛下所成就“为……所”表被动四、文章内容1、出使匈奴苏武以中郎将的身份持节出使匈奴,副中郎将张胜及临时招募的士卒常惠等一同前往。
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苏武传
一、知识要点
1、《汉书》是我国第一部纪传体断代史,记叙了自汉高祖元年(前206)至王莽地皇四年(23)共229年的史实。
《汉书》体例上全承《史记》,只是改“书”为“志”,取消“世家”并入“列传”,全书有十二本纪、八表、十志、七十列传,共一百篇,八十余万字。
其中,八表和十志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。
作为一部独立的断代史书,《汉书》不仅在中国历史著作中占有重要地位,在文学史上也有着重要影响,旧时“班马”并论,“史汉”相提,自然不无道理。
它与《后汉书》、《史记》、《三国志》并称为“前四史”。
2、班固(32—92),字孟坚,东汉扶风安陵(今陕西咸阳)人,东汉著名的史学家、文学家。
与其父:班彪;弟:班超并称“三班”。
班固幼年聪慧好学,9岁即能写文章、诵诗书,16岁入洛阳太学,博览群书。
性情谦和,深受当时儒者敬重。
其父班彪曾作《史记后传》,去世后,班固因《史记后传》没有完成,叙事也不够详备,于是继承父志,在《史记后传》的基础上撰写《汉书》。
因当时有人诬告,班固遂以私改国史的罪名被捕人狱。
幸其弟班超上书解释,汉明帝读了班固的书稿大为赞赏,召为兰台令史,后迁校书郎。
利用朝廷良好的藏书条件和工作环境,班固“潜精积思二十余年”,终于完成了《汉书》的大部份写作。
二、通假字
1、不顾恩义,畔主背亲畔:通“叛”,背叛。
2、与旃毛并咽之旃:通“毡”,一种毛织物。
3、掘野鼠去草实而食之去:通“弆(jǔ)”,收藏。
4、前以降及物故以:通“已”,已经。
5、头县北阙县:通“悬”悬挂
6、何以女为见女:通“汝”
三、古今异义
1、汉亦留之以相当当:古义:抵当。
今义:差不多。
2、我丈人行也丈人:古义:对年长者的尊称今义:岳父。
3、欲因此时降武。
因此:古义:趁这时。
今义:相当于所以。
4、武等实在实在:古义:确实还活着。
今义:诚实、老实。
5、稍迁至栘中厩监稍:古义:渐渐。
今义:稍微。
6、既至匈奴,置币遗单于币:古义:礼品今义:钱币
遗:古义:送给。
今义:丢失、落下。
7、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。
会:古义:正遇上。
今义:聚会、集合。
8、此必及我及:古义:连累今义:常作连词“和”用
9、会论虞常。
论:古义:判决罪犯今义:常作议论
10、以货物与常货物:古义:财物今义:指供出售的物品
11、卧起操持操持:古义:为操和持,两个词,“拿着“的意思
今义:料理,办理/筹划
12、武以始元六年春至京师古义:在今义:介词
13、如惠语以让单于古义:责备今义:请
14、即谋单于古义:如果今义:即使
四、一词多义
1、使
(1)数通使相窥观使:使者。
(2)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者第一个“使”:出使。
(3)单于使使晓武第一个“使”:派,第二个“使”:使者。
2、语
(1)以状语武语:告诉。
(2)如惠语以让匈奴语:说的话。
3、引
(1)虞常果引张胜引:牵连
(2)引佩刀自刺引:拔出,抽出
4、食
(1)绝不饮食食:给他吃的。
(2)掘野鼠去草实而食之食:吃。
(3)廪食不至食:粮食。
5、发
(1)方欲发使送武等发:派遣
(2)虞常等七十余人欲发发:发动劫持阏氏归汗的事,起事。
(3)恐前语发发:泄露。
6、乃
(1)见犯乃死,重负国乃:副词,才
(2)恐汉袭之,乃曰乃:副词,于是、就
7、见
(1)见犯乃死,重负国见:被
(2)何以女为见见:看见
8、及
(1)及卫律所将降者及:和
(2)此必及我及:连累到
(3)及还,须发尽白及:等到
9、会
(1)会缑王与长水虞常等谋反匈奴中会:正遇上
(2)会论虞常会:会同,一起
(3)会武等至匈奴会:恰逢
10、得
(1)虞常生得得:抓住
(2)后虽欲复见我,尚可得乎得:能
11、如
(1)事如此,此必及我如:到
(2)如惠语以让单于如:按照
(1)兄弟并为郎担任
(2)汝为人臣子作为
(3)匈奴以为神看作,当做(4)常能为汉伏弩射杀之替
13、因
(1)君因我降通过
(2)因厚赂单于,答其善意。
顺便
(3)会论虞常,欲因此时降武。
趁
14、以
(1)少以父任,兄弟并为郎(介词,因为)(2)武以始元六年春至京师(介词,在)
(3)前以降及物故,凡随武还者九人。
(通“已”,已经)
四、词类活用
1、名词做动词
(1)天雨雪雨:落下。
(2)羝乳乃得归乳:生育。
(3)杖汉节牧羊杖:拄着。
(4)以状语武语:告诉
2、名词做状语
(1)惠等哭,舆归营用车子。
(2)剑斩虞常已用剑
(3)得夜见汉使在夜里
(4)其一人夜亡在夜里
(5)朝夕遣人候问武在早上和晚上
3、意动用法
单于壮其节以……为壮
4、使动用法
(1)欲因此时降武使……投降
(2)空以身膏草野使……肥沃
(3)反欲斗两主使……争斗
(4)单于愈益欲降之使……投降
(5)何久自苦如此使……受苦
(6)王必欲降武使……投降
(7)尽归汉使路充国等使……归
(8)屈节辱命屈:使……屈辱:使……受辱(9)宜皆降之使……投降
1、被动句
(1)见犯乃死,重负国
(2)皆为陛下所成就
(3)无标志的被动句
A、大臣亡罪夷灭者数十家
B、缑王等皆死,虞常得生
2、倒装句
(1)宾语前置
A、何以女为见?
B、即谋单于,何以复加?
C、虽生,何面目以归汉?
D、引佩刀自刺.
E、子卿尚复谁为乎
(2)介词结构后置
为降虏于蛮夷
(3)定语后置
送匈奴使留在汉者
六、翻译
1、汉天子我丈人行也。
汉朝天子是我的长辈啊。
2、尽归汉使路充国等。
全让汉朝被扣留的使者路充国等人回去了。
3、既至匈奴,置币遗单于;单于益骄,非汉所望也。
到了匈奴后,置办财物赠送给单于;单于更加骄横,不是汉朝所希望的那样。
4、阴相与谋,劫单于母阏氏归汉。
私下里一起谋划,劫持单于的母后阏氏回汉朝。
5、虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜
虞常在汉朝时,向来与副使张胜相知心,(于是)偷偷地去拜访他。
6、事如此,此必及我,见犯乃死,重负国!
事情发展到这个地步,这一定会累及到我,被侮辱才死,深重地辜负了我的国家!
7、屈节辱命,虽生何面目以归汉?
使节义和使命受辱,即使活着还有什么脸面回到汉朝?
8、惠等哭,舆归营。
单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜。
常惠等人痛哭,用舆车拉着回到营地。
单于认为他的节义很壮美,早晚都派人问候苏武;但是同时收押拘禁了张胜等人。
9、本无谋,又非亲属,何谓相坐?
本身没有参与谋划,又不是亲属关系,怎么说要定我的罪?
10、空以身膏草野,谁复知之?
白白地用身躯滋养草野,谁又懂得你?
11、女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见?
你作人君的臣子,不顾及皇恩节义,背叛主上亲戚,在匈奴成为俘虏,为什么要见你呢?12、且单于信女,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。
况且单于相信你,让你来决定人的死生,不能秉持公正,反而要让两主相斗坐观祸败。
七、文学常识
官职的任免升降
1、拜。
用一定的礼仪授予某种官职。
译为“授……官职”。
如:于是辞相印不拜。
2、除。
拜官授职。
如:予除右臣相兼枢密使。
(举、辟、授)
3、擢。
提升官职。
4、迁。
调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。
A、升级:迁生、迁授、迁叙
(调、徙、转、改、放、出)
B、降级:迁削、迁谪、左迁。
平级转调:转迁、迁官、迁调。
5、谪。
降职贬官或调往边远地区。
6、黜。
与“罢、免、夺”就是免去官职。
7、去。
解除职务
8、乞骸骨。
年老了请求辞职退休
八、给下列加点的词语加拼音。
且鞮
..jiùjiàn 栘.中yí数.通使shuò..侯jūdī厩监
丈人行.háng 置币遗.单于wèi 缑.王gōu 阏.氏yān
伏弩.射杀之fú以状语.武yù凿地为坎.k.ǎ.n.
煴.火yūn 舆.归营yú膏.草野gào 宛.王yuān 北阙.quē诛.灭zhū天雨.雪yù啮.雪niè羝.乳dī廪.食lǐn
节旄.m.á.o.雍棫.阳宫yù斧钺.汤镬.yuèhuò。