红花小学少年宫社团(校本课程)实施方案

红花小学2014年春少年宫社团活动方案

一、开设背景

新的课程改革给基础教育注入了新的活力，少年宫社团活动是根据课程设置里校本课程的特殊性，结合学校实际，整合乡村少年宫开设的一门新课程。少年宫社团活动给学校的发展、教师专业的发展、每一位学生个性的发展，提供了新的舞台。我校多年来坚持创建“科研兴校”与办出“特色学校”相结合。依据党的教育方针、国家课程实施计划、根据学校“一切为了学生、一切以教学为中心、一切依靠广大教师”目标，结合学生的兴趣，充分利用学校资源，认真组织少年宫社团活动与校本课程相结合的研究与实验。

二、开设目标

总目标：以课改为载体，坚持创建“科研兴校”与办出“特色学校”相结合，努力实现学校课改总目标。在少年宫社团活动（校本课程）开发、实施中，做到以师生为主体，以人的发展为核心，以培养创新精神与实践能力为灵魂，积极发展学生个性，全面落实素质教育，让师生与课改同成长，把学校办出特色，办出质量。

具体目标：

1、让学生在“兴趣”、“特色”中，陶冶情操，学会做人；在实践与体

验中，学会学习；在美的艺体活动中，学会健体。

2、让老师在少年宫社团活动（校本课程）开发和实施中，发展专业水平，形成我校一支良好的少年宫社团活动（校本课程）开发和实施的教师队伍。

3、形成我校少年宫社团活动（校本课程）开发与实施的科学管理队伍及

评价体系。

三、课程安排：

根据学生的学习兴趣开设少年宫社团活动（校本特色课程），定于每周三下午采取“选课走班”的形式进行上课。

课程实施：

（一）学校将成立学校少年宫社团活动（校本课程）实施委员会：组长：胡春云（校长），主要负责少年宫社团活动（校本课程）开设的组织与管理

工作。副组长：杨用进、向容丽、蔡会明负责少年宫社团活动（校本课

程）开设的具体工作，委员会成员由所有的教师组成。少年宫社团活动

教师还应负责少年宫社团活动课程教材的开发与编写。

（二）开设的课程及任课教师见下表：

一年级开设的少年宫社团活动（校本课程）将与学校的体艺2+1相结合，语数教师协调开设跳绳、乒乓球、简笔画等培养学生兴趣、增强学生体质的活动。（胡春云、杨用进、向容丽、蔡会明负责少年宫社团活动（校本课程）开设的巡查与督查、指导工作、吴道勤负责少年宫社团（校本课程）财务工作、吴东琼负责少年宫社团活动（校本课程）的宣传与协调工作。）（三）、开设策略与管理

（1）根据教师专长进行分班，按年级段开展相应课程。

以班级为单位统计学生少年宫社团活动（校本课程）报名情况，由各年段组长以年段为单位进行统计汇总。根据校本课程班容量，由原学生班主任对班容量大的学生，进行适当的调配。

（2）学校少年宫社团活动（校本课程）负责领导在开学初应做好课程开设的统

年级段课程名称主讲教师地 点“小书童”国学社

谢林华、申德芳三（1）班

“荧火虫”阅读社向莉、熊新三（2）班“清风”棋艺社程仁毅、裴之德四（3）班“小博士”数学社杨德军、刘冰华六（1）班年段组

“蓓蕾”国学社廖新玲、丁宏芹

六（2）班

“追风”田径社汪军安

室外（四（1）班）

“E 酷吧“信息社冯代玉微机室

“旋风”篮球社彭亮、余迟品室外（四（2）班）“爱乒才会赢“乒

乓球社

黎新华、邓华

乒乓球训练室及室

外

“静逸轩”书法社向安国、裴学斌教学楼美术室“炫彩”童画社李绪银、周媛媛五（1）班

“小蜜蜂”毽球社王晓云、吴道兰

室外（二（2）班）“美食每客”烹饪

社

吴金远、邓绍青、余平

食堂（二（3）班）“乐琴”古筝社汪娟

音乐教室“牧笛声声“竹笛

社

赵正强、邹琳琳

五（2）班教室“快乐民俗“二胡

社

周裕超

综合楼美术室“动感地带”架子

鼓社

裴学军、殷均全少年宫舞蹈室

“七色光”鼓号社

余祥伟、陈仁香

少先队活动室、室

外

学校组

“巧巧手”手工社骆志珍、黄先敏二（1）班教室

筹安排。各少年宫社团活动教师根据分工、讨论、研究，提前制定好各课程实施方案和计划。

（3）各位教师根据实施方案组织教学资料，经学校审议实施教学。

（4）经常性开展教学研究研讨活动，完善课程实施方案，追求实效的课程教学内容。学校每个学期，进行至少两次关于少年宫社团活动课程的研修活动，结合教师案例、反思进行研讨。同时建立少年宫社团活动课程教案巡查和听课制度，使少年宫社团活动课程实施达到常态化、最优化。

（四）、课程评价：

1、评价内容：

（1）教材的选编情况；（2）学生学习状态；（3）教师教学实施状况。

2、评价的基本措施

（1）采用多元化的评价主体，参与评价考核的包括领导小组、教师、学生、家长四个层面。

（2）确立评价内容后，根据课程内容和资料，评价创新性、操作性、实效性，评价学生创新精神、实践能力，通过交流和问卷、调查、抽样等方式进行质量评价。评价结果将纳入年终考核。

（3）经过评价的反馈，进一步决策校本课程的内容和形成，完善管理策略，创设有利于少年宫社团活动（校本）课程开发的良性循环。

四、课程实施保障：

1、领导小组对课程开发始终进行指导督导，参与研究。

2、不断加强校本培训，集思广益，采取多种形式的培训，提高教师素质，达到驾驭少年宫社团活动课程的目的。

3、建立和制定相关的少年宫社团活动（校本）课程开发，实施制度，做好制度管理。

4、根据学校的经济实力，逐步加大少年宫社团活动（校本）课程的投入，对参与实施少年宫社团活动（校本）课程的教师给予课时补贴。对学校的硬件设施，加强维护与完善，保障课程顺利实施。