16课一诺千金阅读练习及答案

16课一诺千金阅读练习及答案

重点句段分析

1、他的脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手心里想开里像开了花是的展开了两元钱的纸币。这里是对男孩的（）描写，这句话表现了男孩实现承诺是发自心底的（），从“淌着汗、哑着喉咙”可以看出男孩（），但他却因为自己实现了诺言而（），“变戏法”的举动更表现出男生的（）。这句话运用了（）修辞方法，把（）比作（）。

2、车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道水帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执的摇摇头。

“雨在伞边形成一道道水帘，天地间白茫茫的”形象地描绘出（）。“水帘、白茫茫”突出表现了这场雨确是一场罕见的（），这样描写就更能体现出雨中相会的少年把一句诺言看的（）。从“雨中少年固执地

摇摇头”的坚持中更突出表现出（）。

3、“伞下的少年一下窜了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那一画面的我感到一种灵魂的升华”。这是对男孩的（）描写，这句话写的是（），原因是（）。

4、“时间一天一天过去，到了第五天，那男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚总想哭上一通。”这句话是对我的（）描写，从“竟”字可以看出（）。“责怪、骂、恍恍惚惚”突出了我当时的（）。

5、“我惊喜地叫出来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落了地”。这句话是对我的（）描写，和前面的（）形成了对比。

6、“严谨”既是对男生（）的赞美，也是男生（）。

7、你对“一诺千金”的理解是8、这课告诉我们

9、“目睹那画面”中的“画面”指

10、为什么说那份快乐是坦荡无愧的？因为他们双方都履行了自己的诺言，不惧任何困难。

11”是什么意思？他们相互欣赏什么？

12、我感到一种灵魂的升华，此时此刻，我想到了什么？13、课文围绕的手法，讲述了两件事：一是

的人的赞美及对的人的鄙夷。

14、文中“奔腾”一词可以看出

15、文中作者为什么说“那是他走向成功的源头”？16、本文的作者是（），她的主要作品有《》、《》、《》、《》等

16课阅读练习参考答案

1、动作喜悦非常劳累高兴率真可爱比喻两元钱花

2、暴雨的急骤猛烈倾盆大雨重过千金他一诺千金的可贵品质

3、动作无论画中人还是欣赏画的人都有一种心灵的慰藉那个少年等来了如约而16课一诺千金阅读练习及答案至的朋友，而远道而来的朋友也看到了真诚守候的少年。那份快可是刻骨铭心的，作者受

到了感染，感到了灵魂的升华

4、心理男孩的失信完全出乎我的意料悔恨和对失信者的埋怨

5、神态总想哭上一通

6、

守信用的美好品质的赞美赢得他人信赖和尊重的源泉

9

13

14、

15成功的源头。

16、秦文君十六岁少女开心女孩男生贾里小鬼鲁智胜