基于单片机的电子时钟课程设计

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51电子时钟课程设计

51电子时钟课程设计

51电子时钟课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解51单片机的内部结构及其工作原理;2. 学生能掌握电子时钟的基本原理,包括时钟芯片的初始化和使用方法;3. 学生能运用C语言编写程序,实现电子时钟的基本功能,如时、分、秒显示。

技能目标:1. 学生能运用已学的电子知识和编程技巧,完成51电子时钟的电路设计和程序编写;2. 学生通过实际操作,培养动手能力,提高解决实际问题的能力;3. 学生能通过课程学习,掌握基本的焊接技能,完成电子时钟的制作。

情感态度价值观目标:1. 学生在课程学习过程中,培养对电子技术和编程的兴趣,提高主动学习的积极性;2. 学生通过团队协作,培养沟通与合作的意识,增强团队精神;3. 学生在作品展示环节,学会欣赏他人的优点,提高自信心,培养创新精神和实践能力。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合51单片机技术和电子时钟原理,注重培养学生的动手能力和实际问题解决能力。

学生特点:学生在前期课程中已掌握基本的电子知识和编程技巧,具备一定的实践基础。

教学要求:教师需引导学生运用所学知识,完成电子时钟的设计与制作,注重培养学生的创新思维和团队协作能力。

在教学过程中,关注学生的个体差异,提供个性化的指导。

通过课程目标的分解,确保学生能够实现预期的学习成果。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. 51单片机基础:复习51单片机的内部结构、工作原理,重点掌握时钟电路、复位电路和I/O口的使用。

2. 电子时钟原理:介绍电子时钟的基本构成,包括时钟芯片、晶振、显示屏等,分析时钟芯片的初始化和使用方法。

3. C语言编程:回顾C语言基础知识,重点讲解51单片机编程的语法和技巧,为编写电子时钟程序打下基础。

4. 电路设计与制作:指导学生进行电子时钟的电路设计,包括元器件的选择、电路图的绘制和PCB板的设计。

5. 程序编写与调试:教授学生编写电子时钟程序,实现时、分、秒的显示功能,并进行程序调试。

单片机课程设--电子钟设计

单片机课程设--电子钟设计

单片机MCS-51数钟课程设计系别:专业:班级:姓名及学号:日期:目录单片机MCS-51数钟 (1)课程设计 (1)一、课程设计的目的 (3)二、课程设计任务 (3)三、硬件结构概述 (4)(一)复位电路 (4)(二)晶振电路 (4)(三)按键电路 (4)(四)显示部分 (5)四、软件结构概述 (5)(一)代码说明 (5)(二)按键处理思路 (10)(三)秒表设计思路 (11)五、调试过程 (12)(一)系统仿真 (12)(二)仿真过程中出现的问题及解决方案 (12)六、心得体会 (13)七、参考文献 (14)一、课程设计的目的(1)巩固、加深和扩大单片机应用的知识面, 提高综合及灵活运用所学知识解决工业控制的能力;二、(2)培养针对课题需要, 选择和查阅有关手册、图表及文献资料的自学能力, 提高组成系统、编程、调试的动手能力;三、(3)过对课题设计方案的分析、选择、比较、熟悉单片机用系统开发、研制的过程, 软硬件设计的方法、内容及步骤。

四、课程设计任务(1)在ZY15MCU12BD型综合单片机实验箱的硬件结构上编写软件完成设计。

也可以在其它MCS—51单片机硬件板上完成, 或自行设计硬件并制做完成。

(2)程序的首地址应使目标机可以直接运行, 即从0000H开始。

在主程序的开始部分必须设置一个合适的栈底。

程序放置的地址须连续且靠前, 不要在中间留下大量的空闲地址, 以使目标机可以使用较少的硬件资源。

(3)6位LED数码管从左到右分别显示时、分、秒(各占用2位), 采用24小时标准计时制。

开始计时时为000000, 到235959后又变成000000。

(4)在键盘上选定3个键分别作为小时、分、秒的调校键。

每按一次键, 对应的显示值便加1。

分、秒加到59后再按键即变为00;小时加到23后再按键即变为00。

在调校时均不向上一单位进位 (例如分加到59后变为00, 但小时不发生改变)。

(5) 软件设计必须使用MCS-51片内定时器, 采用定时中断结构, 不得使用软件延时法。

单片机课程设计电子时钟

单片机课程设计电子时钟

单片机课程设计电子时钟一、课程目标知识目标:1. 让学生理解单片机的基本原理和编程方法,掌握单片机在电子时钟设计中的应用。

2. 使学生掌握电子时钟的组成和工作原理,包括时、分、秒的显示与计时功能。

3. 帮助学生了解电子时钟设计中涉及的硬件知识,如晶振、计数器、显示器件等。

技能目标:1. 培养学生运用单片机编程实现电子时钟功能的能力,提高学生的动手实践能力。

2. 培养学生分析问题、解决问题的能力,能够针对电子时钟设计过程中遇到的问题进行调试和优化。

3. 培养学生团队协作能力,通过分组合作完成课程设计任务。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对单片机及电子制作的兴趣,培养学生主动学习的积极性。

2. 培养学生严谨的科学态度,注重实验数据的真实性,养成良好的实验习惯。

3. 增强学生的创新意识,鼓励学生在课程设计中发挥想象力和创造力,提高学生的创新能力。

课程性质:本课程为实践性课程,注重培养学生的动手能力和实际应用能力。

学生特点:学生已具备一定的单片机基础知识和编程技能,对电子制作有较高的兴趣。

教学要求:结合课本内容,注重理论与实践相结合,通过课程设计提高学生的综合应用能力。

将课程目标分解为具体的学习成果,以便在教学设计和评估过程中有针对性地指导学生。

二、教学内容1. 理论知识:- 单片机原理与编程:复习课本第三章内容,重点掌握单片机的内部结构、工作原理、指令系统及编程方法。

- 电子时钟原理:学习课本第四章关于时钟电路的设计,了解时、分、秒的计数原理及显示技术。

2. 实践操作:- 硬件设计:根据课本第五章内容,选用51单片机及相关元器件,设计电子时钟的硬件电路,包括晶振、计数器、显示器件等。

- 软件编程:运用C语言或汇编语言,编写电子时钟的程序代码,实现时、分、秒的显示与计时功能。

3. 教学大纲:- 第一周:复习单片机基础知识,讲解电子时钟原理,分配课程设计任务。

- 第二周:进行硬件电路设计,学习并选用合适的元器件,绘制原理图。

基于51单片机的数字电子时钟设计

基于51单片机的数字电子时钟设计

课程设计任务书摘要数字钟因其小巧,价格低廉,走时精度高,使用方便,功能多,便于集成化而受广大消费的喜爱,因此得到了广泛的使用。

单片机为基础上设计出来的数字时钟数字钟,在日常生活中最常见,应用也最广泛。

本次课程设计的时钟就是以STC89C52单片机为核心,配备LED显示模块、时钟模块、等功能模块的数字电子钟。

采用24小时制方式显示时间。

文章主要从硬件设计和软件编程两个大的方面。

硬件电路设计主要包括中央处理模块、时钟模块,显示模块等几部分。

时钟电路采用DS1302芯片,并选用LED显示器。

软件方面用keil C语言来实现。

软硬件配合,达到电子时钟精准的显示。

关键字:单片机,时钟模块,精准目录1绪论 (2)1.1设计概述 (2)1.2技术简述 (2)1.3本课题的背景 (3)1.4本课题的意义 (3)2系统设计 (4)2.1设计目的 (4)2.2设计功能及要求 (4)2.3设计思路 (4)2.4硬件方案 (4)2.4.1时钟芯片的选择 (5)2.4.2显示屏的选择 (5)2.4.3单片机的选择 (5)2.5软件方案 (5)2.6整体方案 (6)2.7元器件清单 (6)3硬件设计 (7)3.1单片机最小系统 (7)3.1.1时钟电路 (7)3.1.2复位电路 (8)3.2时钟电路 (8)3.3电源电路 (9)3.4系统整体电路 (9)3.5系统仿真 (10)3.6硬件制作 (10)4软件设计 (11)4.1程序设计步骤 (11)4.2系统主程序 (11)4.3时钟模块子程序 (12)4.4显示模块子程序 (12)4.5主程序 (13)5联机调试 (14)6总结 (15)7参考文献 (16)1绪论1.1设计概述在单片机技术日趋成熟的今天,其灵活的硬件电路和软件程序的设计,使单片机得到广泛的应用,从小的电子产品,到大的工业控制,单片机都起到了举足轻重的作用。

数字电子时钟是基于单片机和DS1302时钟芯片的一种计时工具。

电子钟课程设计--基于单片机的电子钟设计

电子钟课程设计--基于单片机的电子钟设计

电子钟课程设计--基于单片机的电子钟设计烟台南山学院单片机课程设计题目基于单片机的电子钟设计姓名:吴志涛所在学院:计算机与电气自动化学院所学专业:自动化班级:自动化2班学号: 201002160229指导教师:杨国庆完成时间: 2013.9.20目录一、设计任务与要求 (2)1.设计的目的 (2)2.设计的指标 (2)3.设计的要求 (2)二、总体方案设计 (2)1.设计的思路 (2)2.电路的结构特征 (3)3.数据输入输出(I/O) (4)三、单元电路分析与设计 (4)1.显示部分数码管(LED) (4)2.键盘部分 (5)四、总原理图及元器件清单 (5)1.总程序图 (5)2.时间产生流程图 (6)3.按键控制流程图 (7)4.电子钟软件系统程序 (7)5.元器件清单 (10)五、软件仿真 (11)六、结论与心得 (11)七、参考文献 (12)一、设计任务与要求1.设计的目的设计一个带有年月日、时分秒及星期显示的电子钟。

电子钟的主要功能是给人们提供时间和日期信息,无论其形式如何,从外部都可分为显示和校准两部分。

为使电子日历协调工作,整个系统从功能上可分为实时时钟、显示和键盘三个模块,分别完成时间和日期的计算以及人机交互的管理等。

2.设计的指标电子钟是一套完整的时间显示系统,采用单片机等控制设计作为核心控制器,并能实时显示当前的日期,能够设置时间等操作。

3.设计的要求本电子钟能动态显示年、月、日、星期、小时、分钟、秒。

二、总体方案设计按照系统设计功能的要求,初步确定系统由主控模块、时控模块、及显示模块和键盘接口模块共4个模块组成。

主控芯片使用51系列STC89C52RC单片机,时钟芯片使用美国DALLAS公司推出的一种高性能、低功耗、带RAM的实时时钟DS1302。

采用DS1302作为计时芯片,可以做到计时准确。

更重要的是,DS1302可以在很小电流的后备电源(2.5~5.5V电源,再2.5V时耗电小于300nA),而且DS1302可以编程选择多种充电电流来为后备电源进行慢速充电,可以保证后备电源基本不耗电。

单片机电子时钟课程设计设计报告

单片机电子时钟课程设计设计报告

单片机电子时钟设计一、作品功能介绍该作品是个性化电子钟设计,技术上主要用单片机(AT89S52)主控,6位LED数码显示,分别显示“小时:分钟:秒”。

该作品主要用于24小时计时显示,能整时报时,能作为秒表使用,能定时闹铃1分钟。

功能介绍:(1)上电以后自动进入计时状态,起始于00:00:00。

(2)设计键盘调整时间,完成时间设计,并设置闹钟。

(3)定时时间为1/100秒,可采用定时器实现。

(4)采用LED数码管显示,时、分,秒采用数字显示。

(5)采用24小时制,具有方便的时间调校功能。

(6)具有时钟和秒表的切换功能。

使用方法:开机后时钟在00:00:00起开始计时。

(1)长按进入调分状态:分单元闪烁,按加1,按减1.再长按进入时调整状态,时单元闪烁,加减调整同调分.按长按退出调整状态。

(2)(2)按进入设定闹时状态: 12:00: ,可进行分设定,按分加1,再按为时调整,按时加1,按调闹钟结束.在闹铃时可按停闹,不按闹铃1分钟。

(3)按下进入秒表状态:再按秒表又启动,按暂停,再按秒表清零,按退出秒表回到时钟状态。

二、电路原理图如原理图所示,硬件系统主要由单片机最小应用系统、LED数码管显示模块、电源模块、晶振模块、按键模块等组成。

电子时钟原理图各个模块设计1.单片机系统 AT89S52 AT89S52概述:是一款非常适合单片机初学者学习的单片机,它完全兼容传统的8051,8031的指令系统,他的运行速度要比8051快最高支持达33MHz的晶体震荡器,在此系统中使用12MHz的晶振。

AT89S52具有以下标准功能: 8k字节Flash,256字节RAM,32 位I/O 口线,看门狗定时器,2 个数据指针,三个16 位定时器/计数器,一个6向量2级中断结构,全双工串行口,片内晶振及时钟电路。

另外,AT89S52 可降至0Hz 静态逻辑操作,支持2种软件可选择节电模式。

空闲模式下,CPU停止工作,允许RAM、定时器/计数器、串口、中断继续工作。

基于单片机的简易电子时钟设计_毕业设计论文 精品

基于单片机的简易电子时钟设计_毕业设计论文 精品

论文题目基于单片机的简易电子时钟设计班级:xxxxxx专业:电子信息工程学生姓名:xxxx指导教师:xxxx日期:xxxx-xx-xx摘要数字钟已成为人们日常生活中必不可少的必需品,广泛用于个人家庭以及办公室等公共场所,给人们的生活、学习、工作、娱乐带来极大的方便。

由于数字集成电路技术的发展和采用了先进的石英技术,使数字钟具有走时准确、性能稳定、携带方便等优点,它还用于计时、自动报时及自动控制等各个领域。

尽管目前市场上已有现成的数字钟集成电路芯片出售,价格便宜、使用也方便,但鉴于单片机的定时器功能也可以完成数字钟电路的设计,因此进行数字钟的设计是必要的。

在这里我们将已学过的比较零散的数字电路的知识有机的、系统的联系起来用于实际,来培养我们的综合分析和设计电路,写程序、调试电路的能力。

单片机具有体积小、功能强可靠性高、价格低廉等一系列优点,不仅已成为工业测控领域普遍采用的智能化控制工具,而且已渗入到人们工作和和生活的各个角落,有力地推动了各行业的技术改造和产品的更新换代,应用前景广阔。

关键字:单片机,数字时钟。

AbstractDigital clock has become an indispensable necessities in People's Daily life, widely used in personal family and office and other public places, to people's life, study, work, entertainment, bring great convenience. Due to the development of the digital integrated circuit technology and adopts the advanced quartz technology, walking make digital clock has advantages of accurate, stable performance, easy to carry, it is also used in timing, automatic feed and automatic control and other fields. Although already on the market at present the ready-made digital clock chip for sale, cheap, use is convenient, but in view of the single chip microcomputer timer function also can complete the design of the digital clock circuit, therefore is necessary for the design of digital clock. Here we will have learned more fragmented knowledge of digital circuit of the organic link, the system used in practice, to develop our comprehensive analysis and circuit design, programming, debugging circuit ability.SCM has small volume and powerful function, high reliability, low price and a series of advantages, not only has become widely used in the field of industrial measurement and control intelligent control instruments, and has penetrated into every corner of the people work and life, effectively promote the industry's technological transformation and upgrading of products, the wide prospect of application.Keywords: Single chip microcomputer,Digital clock.目录第一章设计方案 (1)1.1 课程设计目的 (1)1.2 设计要求 (1)1.3 实现时钟计时的基本方法 (1)1.4 电子钟的时间显示 (1)1.5 电子钟的时间调整 (2)1.6 总体方案介绍 (2)1.6.1 计时方案 (2)1.6.2 控制方案 (2)第二章系统硬件电路设计 (3)2.1 单片机模块设计 (3)2.1.1 芯片分析 (3)2.1.2 晶振电路 (4)2.1.3 复位电路 (5)2.2 数码显示模块设计 (5)2.3 按键模块 (8)第三章系统软件设计 (9)3.1 软件设计分析 (9)3.2 系统软件设计流程图 (9)3.2.1 主程序流程图 (9)3.2.2 定时器流程图 (9)3.2.3 按键检测流程图 (10)3.2.4 时间显示流程图 (10)3.3 源程序清单 (11)第四章系统仿真与实验测试 (16)4.1 系统仿真 (16)4.2 实验测试 (16)小结 (17)致谢 (18)参考文献 (19)附录 (20)第一章设计方案1.1 课程设计目的(1)巩固、加深和扩大单片机应用的知识面,提高综合及灵活运用所学知识解决工业控制的能力;(2)培养针对课题需要,选择和查阅有关手册、图表及文献资料的自学能力,提高组成系统、编程、调试的动手能力;(3)过对课题设计方案的分析、选择、比较、熟悉单片机用系统开发、研制的过程,软硬件设计的方法、内容及步骤。

单片机课程设计电子时钟

单片机课程设计电子时钟

xxxxxx大学课程设计报告课程设计名称:单片机系统综合课程设计课程设计题目:电子时钟院(系):专业:班级:学号:姓名:指导教师:完成日期:xxxxxx大学课程设计报告目录第1章总体设计方案 (1)1.1设计原理 (1)1.2设计思路 (1)1.3实验环境 (2)第2章详细设计方案 (3)2.1硬件电路设计 (3)2.2主程序设计 (3)2.3功能模块的设计与实现 (4)第3章结果测试及分析 (11)3.1结果测试 (11)3.2结果分析 (11)参考文献 (12)附录 A (13)附录 B (21)附录 C (22)第1章总体设计方案1.1 设计原理根据课程设计任务书的内容,要求实现在MCS51单片机上对数字电子钟的基本功能设计,对当前时间正确显示,并可根据需要对时间进行更改,以完成时间的校对和闹钟的设置。

时钟时间以时、分、秒在6位数码管上显示,小时以24小时计时模式,分秒均为60进位。

用6MHz晶振产生振荡脉冲,定时器进行秒计时。

调整设置时间的过程运用可编程键盘上的按键进行控制,共设有5个按键,首先按键A进入校时模式或E进入闹钟模式,再分别按键B对小时或C分钟进行更改,每按键一次数码管计数显示加一,更改结束后按键D退出设置,时钟正常显示。

闹钟时间到时,蜂鸣器鸣响10秒后时钟正常显示。

1.2 设计思路采用C语言程序设计结合硬件电路设计方法,利用Lab6000实验箱来实现数字电子钟的设计。

1)提出方案根据设计要求,可将本次设计分为3个模块进行:1)时钟显示模块:主要用于时间的正确显示。

2)校时模块:此模块用于时钟的校对,以完成用户更改时间的需求。

3)闹钟模块:用于实现闹钟的时间设置和定点闹铃的功能。

2)方案论证时钟显示模块中,利用可编程定时器中断进行秒计时,将时间显示在6位数码管上。

校时模块主要利用键盘上5个键的控制完成各项功能,并在数码管上动态显示改变结果,完成设置后进入时钟显示模块。

闹钟模块的设置过程与校时模块相似,但设置完成进入时间显示模块后则等待闹铃时间,到规定时间后,通过数码管闪烁及蜂鸣器的鸣响来实现定点闹铃提醒功能。

单片机电子时钟课程设计实验报告(1)

单片机电子时钟课程设计实验报告(1)

单片机电子时钟课程设计实验报告(1)单片机电子时钟课程设计实验报告一、实验内容本次实验的主要内容是使用单片机设计一个电子时钟,通过编程控制单片机,实现时钟的显示、报时、闹钟等功能。

二、实验步骤1.硬件设计根据实验要求,搭建电子时钟的硬件电路,包括单片机、时钟模块、显示模块、按键模块等。

2.软件设计通过C语言编写单片机程序,用于实现时钟功能。

3.程序实现(1)时钟显示功能通过读取时钟模块的时间信息,在显示模块上显示当前时间。

(2)报时功能设置定时器,在每个整点时,通过发出对应的蜂鸣声,提示时间到达整点。

(3)闹钟功能设置闹钟时间和闹铃时间,在闹钟时间到达时,发出提示蜂鸣,并在屏幕上显示“闹钟时间到了”。

(4)时间设置功能通过按键模块实现时间的设置,包括设置小时数、分钟数、秒数等。

(5)年月日设置功能通过按键模块实现年月日的设置,包括设置年份、月份、日期等。

三、实验结果经过调试,电子时钟的各项功能都能够正常实现。

在运行过程中,时钟能够准确、稳定地显示当前时间,并在整点时提示时间到达整点。

在设定的闹铃时间到达时,能够发出提示蜂鸣,并在屏幕上显示“闹钟时间到了”。

同时,在需要设置时间和年月日信息时,也能够通过按键进行相应的设置操作。

四、实验感悟通过本次实验,我深刻体会到了单片机在电子设备中的广泛应用以及C 语言在程序设计中的重要性。

通过实验,我不仅掌握了单片机的硬件设计与编程技术,还学会了在设计电子设备时,应重视系统的稳定性与可靠性,并善于寻找调试过程中的问题并解决。

在今后的学习和工作中,我将继续加强对单片机及其应用的学习与掌握,努力提升自己的实践能力,为未来的科研与工作做好充分准备。

基于单片机的lcd1602电子时钟设计

基于单片机的lcd1602电子时钟设计

基于单片机的LCD1602电子时钟设计一、设计任务和目的1.1、设计任务(1):用单片机设计基于LCD1602的电子时钟,显示时间和日期;(2):误差精度控制在1s/天;(3):具有时间和日期的校准功能;(4):能区分某年是闰年或平年,并对应显示2月份的天数;(5):根据月份的不同显示不同的最大日数;(6):搭建仿真电路图,模拟单片机要实现的功能;(7):焊接单片机开发板;(8):编写程序,下载并调试,实现要求的功能。

1.2、设计目的(1):熟练掌握KEIL软件的使用方法;(2):熟练掌握PROTEUS软件的使用方法;(3):掌握单片机I/O接口的工作原理;(4):掌握LCD显示器的工作原理及编程方法;(5):掌握独立式键盘的工作原理及编程使用方法;(6):掌握单片机的下载使用方法。

二、设计思路和方案论证2.1、设计思路电路总体上分为控制和显示部分。

以单片机最小系统作为核心控制电路,控制LCD显示,具体显示内容及方式由软件来完成;由于有时钟和日期的调节功能需要校准电路和基本的复位电路,复位电路采用按键复位,调节键、加1键、减1键三个按键完成,共需四个按键;计时功能由固定频率的晶振完成(采用11.0592MHz);显示部分主要采用LCD1602作为显示。

2.2、方案论证(1):时钟芯片的选择和论证方案一:采用DS1302时钟芯片实现时钟,DS1302芯片是一种高性能的时钟芯片,可自动对秒、分、时、日、月、年以及闰年补偿的年进行计数,精度也较高,工作电压2.5V~5.5V范围内,功耗也较低,但价格比较贵。

方案二:直接采用单片机定时计数器提供秒信号,使用程序实现秒、分、时、日、月、年计数。

采用此方案实现虽然有一定的时间误差,但可减少芯片的使用,节约成本,易于实现,符合现实选用,所以采用此种作为时钟信号发生器。

(2):显示模块选择方案和论证:方案一:采用点阵式图形LCD12864液晶显示屏,液晶显示屏的显示功能强大,可显示文字,图形,显示多样,清晰可见,但是价格昂贵,需要的接口线多,所以在此设计中不采用点阵式图形LCD12864液晶显示屏。

单片机电子时钟课程设计报告

单片机电子时钟课程设计报告

单片机电子时钟课程设计报告一、设计目的。

本课程设计旨在通过单片机技术的应用,设计并制作一个简单的电子时钟。

通过这一设计,学生将能够掌握单片机的基本原理和应用,培养学生的动手能力和创新意识,提高学生的实际操作能力。

二、设计原理。

本电子时钟采用单片机作为控制核心,通过晶振产生的时钟信号来实现时间的计时和显示。

利用数码管来显示小时和分钟,通过按键来调整时间。

同时,通过蜂鸣器发出报时信号,实现基本的闹钟功能。

三、设计方案。

1. 硬件设计。

(1)单片机选择,本设计选用常见的51单片机作为控制核心,具有成本低、易于编程的特点。

(2)时钟电路,采用晶振作为时钟信号源,通过单片机的定时器来实现时间的计时。

(3)显示模块,采用数码管来显示小时和分钟,通过数码管的扫描显示来实现时间的动态显示。

(4)按键输入,设计按键来调整时间,包括调整小时和分钟。

(5)报时功能,通过蜂鸣器来实现基本的报时功能,可以设置闹钟时间。

2. 软件设计。

(1)时钟控制,通过单片机的定时器来实现时间的计时和更新。

(2)显示控制,设计数码管的扫描显示程序,实现时间的动态显示。

(3)按键处理,设计按键扫描程序,实现对时间的调整。

(4)报时功能,设计蜂鸣器的报时程序,实现基本的闹钟功能。

四、设计实现。

1. 硬件实现。

根据上述设计方案,完成了电子时钟的硬件连接和布线,保证各个模块之间的正常通讯和工作。

2. 软件实现。

编写了单片机的程序,实现了时钟的计时、显示和控制功能,保证了电子时钟的正常运行。

五、实验结果。

经过调试,电子时钟能够准确显示当前的时间,并能够通过按键调整时间和设置闹钟功能,报时功能也能够正常工作。

六、总结与展望。

通过本课程设计,学生掌握了单片机的基本原理和应用,培养了动手能力和创新意识。

在今后的学习和工作中,学生将能够更好地应用单片机技术,设计和制作更加复杂的电子产品。

同时,也为学生今后的科研和创新工作奠定了良好的基础。

单片机电子时钟课程设计

单片机电子时钟课程设计

单片机电子时钟课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解单片机的基本原理,掌握电子时钟的工作原理;2. 使学生掌握单片机编程技术,能独立完成电子时钟的程序编写;3. 帮助学生了解电子时钟的设计过程,掌握相关电子元器件的使用。

技能目标:1. 培养学生运用单片机解决实际问题的能力,提高编程和调试技巧;2. 培养学生动手实践能力,能独立完成电子时钟的组装和调试;3. 提高学生的团队协作和沟通能力,能在小组项目中发挥积极作用。

情感态度价值观目标:1. 激发学生对电子技术和单片机编程的兴趣,培养创新意识;2. 培养学生严谨、细致的学习态度,养成良好的学习习惯;3. 增强学生的自信心和责任感,使其在项目实践中勇于面对挑战。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,旨在通过项目实践,让学生掌握单片机编程和应用,培养实际操作能力。

学生特点:学生具备一定的单片机基础知识和编程技能,对电子技术有一定了解。

教学要求:注重理论与实践相结合,强调动手实践,鼓励学生创新和团队协作。

将课程目标分解为具体的学习成果,便于教学设计和评估。

二、教学内容1. 单片机基础:回顾单片机的基本原理、结构、工作方式,重点掌握时钟电路、I/O 口编程、中断系统等基础知识。

教材章节:《单片机原理与应用》第1-3章2. 电子时钟原理:学习电子时钟的基本构成、工作原理,分析时钟芯片DS1302的功能和应用。

教材章节:《单片机原理与应用》第6章3. 程序设计:学习C语言编程,编写电子时钟程序,掌握定时器、中断处理、数据存储等编程方法。

教材章节:《单片机C语言程序设计》第4-6章4. 硬件设计:学习电子时钟硬件电路设计,包括单片机、时钟芯片、显示模块、按键模块等。

教材章节:《电子电路设计》第2-3章5. 调试与优化:学习电子时钟系统的调试方法,分析常见问题,进行程序和硬件优化。

教材章节:《单片机原理与应用》第8章6. 项目实践:分组进行电子时钟项目实践,从硬件组装、编程调试到产品展示,全面锻炼学生的动手能力。

单片机电子时钟课程设计报告

单片机电子时钟课程设计报告

单片机电子时钟课程设计报告一、引言。

随着科技的不断发展,电子产品已经渗透到我们生活的方方面面。

其中,电子时钟作为一种常见的电子产品,被广泛应用于各个领域。

本课程设计旨在通过单片机技术,设计并实现一个功能强大、稳定可靠的电子时钟,以满足人们对精准时间的需求。

二、设计方案。

1. 硬件设计。

本课程设计选用了51单片机作为核心处理器,配合数码管显示模块、时钟芯片等外围器件,构成了电子时钟的硬件平台。

通过对硬件电路的设计和布线,实现了对时间的精准显示和控制。

2. 软件设计。

在软件设计方面,本课程设计采用了C语言作为编程语言,利用单片机的定时器、中断等功能模块,编写了精确的时钟控制程序。

通过对时钟的分、秒、小时的精准控制,实现了电子时钟的正常运行和显示。

三、功能实现。

1. 时间显示。

经过精心设计的软件程序,实现了对时间的精准显示。

时钟的显示界面清晰明了,数字显示稳定可靠,能够满足人们对时间的基本需求。

2. 时间调整。

通过设置按键,可以对时钟进行时间的调整。

用户可以根据实际需求,随时对时钟的时间进行调整,保证时钟的准确性。

3. 闹铃功能。

本课程设计还实现了闹铃功能,用户可以通过设置闹铃时间,让时钟在设定的时间点发出提示音,提醒用户重要事件的发生。

四、实验结果。

经过实际测试,本课程设计的电子时钟能够稳定可靠地运行,显示精准,功能完善。

时钟的硬件和软件设计均达到了预期的要求,符合设计的初衷和要求。

五、总结与展望。

本课程设计通过对单片机电子时钟的硬件和软件设计,成功实现了一个功能强大、稳定可靠的电子时钟。

但是,仍有一些功能可以进一步完善和优化,比如增加温湿度显示功能、实现无线时间校准等。

未来,我们将继续努力,不断完善电子时钟的功能,为人们的生活带来更多的便利。

六、参考文献。

[1] 《单片机原理与接口技术》,XXX,XXX出版社,2008。

[2] 《C语言程序设计》,XXX,XXX出版社,2010。

七、致谢。

感谢所有为本课程设计提供帮助和支持的老师和同学们,在他们的帮助下,本课程设计得以顺利完成。

基于51单片机电子时钟课程设计

基于51单片机电子时钟课程设计

《单片机原理及接口》课程设计报告题目:时钟系统设计姓名:专业:电信班级: 1 学号: *****指导教师:信息工程学院二0一六年一月时钟系统设计摘要:本系统是基于AT89C51单片机的具有准点报时、调时、以及可设闹钟功能的简单数字时钟系统的设计。

以AT89C51为核心控制器,系统分为时钟模块、显示模块、按键模块及闹钟模块。

系统以单片机内部定时器作为时钟模块的主要控制模块,通过频率计数实现计时功能,采用了8位数码管来显示时间,采用独立按键做为时间调时以及闹钟设置按键,采用蜂鸣器作为报时闹钟系统。

通过Keil软件C语言程序的编写、编译、调试以及硬件单片机的连接,实现了时间显示(24小时制)、闹钟设置、时间调试以及准点报时,可复位的功能,并运行了该电路的程序,得出了符合实验设计要求的结果。

关键字:数字时钟;AT89C51;数码管;C语言;闹钟;调时1 系统设计内容1.1 前言随着近年来科技的进步,单片机在近十年也取得了飞速的发展。

目前,单片机已经渗透到我们生活的各个领域,几乎很难找到哪个领域没有单片机的踪迹。

导弹的导航装置,飞机上各种仪表的控制,计算机的网络通讯与数据传输,工业自动化过程的实时控制和数据处理,广泛使用的各种智能IC卡,民用豪华轿车的安全保障系统,录像机、摄像机、全自动洗衣机的控制,以及程控玩具、电子宠物等等,这些都离不开单片机。

更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械以及各种智能机械了。

因此,单片机的学习、开发与应用将造就一批计算机应用与智能化控制的科学家、工程师。

现在虽然单片机的品种繁多,各具特色,但仍以MCS-51为核心的单片机占主流,兼容其结构和指令系统的有PHILIPS公司的产品,ATMEL公司的产品和中国台湾的WinBond系列单片机。

以8031为核心的单片机占据了半壁江山,在一定的时期内,这种情形将得以延续,将不存在某个单片机一统天下的垄断局面,走的是依存互补,相辅相成、共同发展的道路。

51单片机电子时钟课程设计报告

51单片机电子时钟课程设计报告

第一部分设计任务和要求1.1单片机课程设计内容 (2)1.2单片机课程设计要求 (2)1.3系统运行流程 (2)第二部分设计方案2.1总体设计方案说明 (2)2.2系统方框图 (3)2.3系统流程图 (3)第三部分主要器材及基本简介3.1主要器材 (4)3.2主要器材简介 (4)第四部分系统硬件设计4.1最小系统 (6)4.2LCD显示电路 (6)4.3键盘输入电路 (7)4.4蜂鸣器和LED灯电路 (7)第五部分仿真电路图与仿真结果 (8)第六部分课程设计总结 (8)第七部分参考文献 (9)附录A 实物图附录B 系统源程序第一部分设计任务和要求1.1单片机课程设计内容利用STC89C51单片机和LCD1602电子显示屏实现电子时钟,可由按键进行调时和12/24小时切换。

1.2单片机课程设计要求1.能实现年、月、日、星期、时、分、秒的显示;2.能实现调时功能;3.能实现12/24小时制切换;4.能实现8 : 00—22 : 00整点报时功能。

1.3系统运行流程程序首先进行初始化,在主程序的循环程序中首先调用数据处理程序,然后调用显示程序,在判断是否有按键按下。

若有按键按下则转到相应的功能程序执行,没有按键按下则调用时间程序。

若没到则循环执行。

计时中断服务程序完成秒的计时及向分钟、小时的进位和星期、年、月、日的进位。

调时闪烁中断服务程序用于被调单元的闪烁显示。

调时程序用于调整分钟、小时、星期、日、月、年,主要由主函数组成通过对相关子程序的调用,如图所示。

实现了对时间的设置和修改、LCD显示数值等主要功能。

相关的调整是靠对功能键的判断来实现的。

第二部分设计方案2.1总体设计方案说明1.程序设计及调试根据单片机课程设计内容和要求,完成Protues仿真电路的设计和用Keil软件编写程序,并进行仿真模拟调试。

2.硬件焊接及调试根据仿真电路图完成电路板的焊接,并进行软、硬件的调试,只到达到预期目的。

3.后期处理对设计过程进行总结,完成设计报告。

单片机数字电子钟课程设计

单片机数字电子钟课程设计

单片机数字电子钟课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解单片机的基础知识,掌握数字电子时钟的原理和工作流程。

2. 学生能描述单片机编程的基本步骤,特别是与计时相关的指令和程序设计方法。

3. 学生能够解释数字电子钟各部分功能,如时钟电路、显示电路等,并了解它们之间的协作关系。

技能目标:1. 学生能够运用所学的单片机知识,设计并实现一个简单的数字电子钟程序。

2. 学生通过动手实践,提高焊接和电路排错的能力,能够组装和调试电子钟电路。

3. 学生能够利用仿真软件对电子钟程序进行测试和优化,培养问题解决和程序调试技巧。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子制作的兴趣,激发创新意识和探索精神。

2. 通过团队协作完成项目,增强学生的合作意识和沟通能力。

3. 学生在课程学习过程中,能够体验到知识与实践相结合的成就感,培养科学、严谨的学习态度。

分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程设计针对高中年级学生,假设他们已具备基础物理知识和一定的编程能力。

课程性质为实践性强的综合设计课,旨在通过单片机数字电子钟的制作,巩固学生的电子技术知识与技能。

课程目标设定时考虑了学生的年龄特点和认知水平,注重理论与实践的结合,鼓励学生动手操作和探究学习,旨在提高学生的综合技术应用能力。

通过具体的学习成果分解,本课程旨在让学生不仅学习到知识,而且能够将知识应用到实际问题的解决中,充分体现课程的实用性和创新性。

二、教学内容1. 单片机基础知识回顾:重点复习单片机的内部结构、工作原理及编程基础,关联教材第二章内容。

2. 数字电子时钟原理:讲解时钟电路、计数器、振荡器等组成部分,对应教材第四章第二节。

- 时钟电路的构成与工作原理- 计数器的作用及其编程方法- 振荡器的种类及其在电子时钟中的应用3. 单片机编程设计:结合教材第三章,介绍编写电子时钟程序所需的指令和编程技巧。

- 基本计时指令的使用- 程序流程图的绘制- 中断处理在电子时钟中的应用4. 电路设计与制作:依据教材第五章,指导学生进行电子时钟的电路设计和组装。

基于AT89C51单片机的数字电子时钟设计

基于AT89C51单片机的数字电子时钟设计

/安徽工程大学机电学院单片机课程设计题目:数字电子时钟设计指导老师:***制作人员:范超学号:************班级:自动化2132日期:7月13日-7月24日总评成绩:课程任务设计书设计题目:数字电子时钟的设计设计任务:1.设计一款时,分,秒可调数字电子时钟可整点报时;2.设计三个按键K1,K2和K3,用于调节时钟的时间;3.用8个、七段LED数码管作为显示设备,开机显示00-00-00;本设计采用AT89C51单片机为核心器件。

具有电子钟显示,时间调整,整点报时等功能。

此数字钟是一个将“时”、“分”、“秒”显示于人的视觉器官的计时装置。

根据60秒为一分、60分为1小时的计数周期,构成秒、分、时的计数,实现计时的功能。

而且能显示清晰、直观的数字符号。

针对数字钟会产生误差的现象,就设计有校准时间的功能。

AT89C51单片机控制的数字钟的硬件结构与软件设计,给出了汇编语言源程序。

此数字钟是一个将“时”、“分”、“秒”显示于人的视觉器官的计时装置。

它的计时周期为24小时,显示满刻度为24时00分00秒,另外应有校时功能。

电路由时钟脉冲发生器、时钟计数器、译码驱动电路和数字显示电路以及时间调整电路组成。

用晶体振荡器产生时间标准信号,这里采用石英晶体振荡器。

根据60秒为1分、60分为1小时、24小时为1天的计数周期,分别组成两个60进制(秒、分)、一个24进制(时)的计数器。

显示器件选用LED八段数码管。

在译码显示电路输出的驱动下,显示出清晰、直观的数字符号。

针对数字钟会产生走时误差的现象,在电路中就设计有有校准时间功能的电路。

关键字:Proteus,Keil uVision,AT89C51,电子钟,整点报时摘要 (3)第1章概述 (5)1.1 设计背景 (5)1.2系统方案论证与设计 (5)第2章系统硬件设计 (7)2.1 系统总电路的设计 (7)2.1.1系统的总框图 ................................................................................................2.1.2芯片的选择 (7)2.2最小系统设计 (9)2.2.1时钟电路的选择与设计 (10)2.2.2复位电路的选择与设计 .............................................. 错误!未定义书签。

单片机电子钟课程设计

单片机电子钟课程设计

单片机电子钟课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解单片机的基本原理和编程方法。

2. 学生能够掌握电子时钟的构成和工作原理。

3. 学生能够运用所学知识,设计并实现一个具有基本功能的单片机电子钟。

技能目标:1. 学生能够运用编程软件进行单片机程序编写和调试。

2. 学生能够使用电子元件搭建电路,并进行基本的电路测试和故障排除。

3. 学生能够通过团队协作,完成电子钟的设计、制作和优化。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子技术的兴趣,激发创新意识和探索精神。

2. 培养学生良好的团队合作精神和沟通能力。

3. 培养学生严谨的科学态度,注重实践操作,提高问题解决能力。

课程性质:本课程为实践性较强的课程,结合理论教学和动手操作,培养学生实际动手能力和创新思维。

学生特点:学生为初中生,具备一定的物理和数学基础,对电子技术有一定的好奇心和求知欲。

教学要求:教师需结合学生特点,采用启发式教学,引导学生主动探究,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。

同时,关注学生的个体差异,给予个性化指导,确保课程目标的达成。

通过课程学习,使学生能够将所学知识应用于实际项目中,培养其综合素质。

二、教学内容1. 单片机基础知识:介绍单片机的组成、工作原理和编程语言(C语言),对应教材第二章内容。

2. 电子时钟原理:讲解电子时钟的基本构成、计时原理和显示技术,对应教材第四章内容。

3. 硬件电路设计:学习并设计单片机电子钟的电路图,选择合适的电子元件,对应教材第三章内容。

4. 程序设计与调试:编写单片机程序,实现电子钟的基本功能,如时、分、秒显示,闹钟等,对应教材第五章内容。

5. 电路搭建与测试:根据设计电路图,搭建实体电路,进行功能测试和故障排查,对应教材第六章内容。

6. 项目制作与优化:以小组形式完成电子钟的制作,对产品进行优化和改进,提高性能和稳定性。

教学进度安排:第一周:单片机基础知识学习,熟悉编程环境。

第二周:电子时钟原理学习,设计电路图。

51电子钟课程设计

51电子钟课程设计

51电子钟课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生理解51单片机的原理及其在电子钟设计中的应用。

2. 使学生掌握电子钟的基本组成部分,包括时钟芯片、显示模块、按键等。

3. 帮助学生掌握定时器、中断等单片机技术的使用。

技能目标:1. 培养学生运用51单片机进行电子钟设计的能力,学会编写程序、调试电路。

2. 提高学生动手实践能力,能独立完成电子钟的组装和调试。

3. 培养学生分析问题和解决问题的能力,能够对电子钟进行故障排查和优化。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对电子制作的兴趣,激发创新意识。

2. 培养学生团队合作精神,学会在团队中发挥自己的优势,共同完成任务。

3. 培养学生严谨的学习态度,养成良好的学习习惯。

分析课程性质、学生特点和教学要求,本课程目标旨在使学生在掌握51单片机及其周边器件的基础上,运用所学知识完成一个具有实际应用价值的电子钟项目。

通过课程学习,使学生将理论知识与实际操作相结合,提高综合运用知识的能力,培养创新精神和实践能力。

同时,注重培养学生的情感态度价值观,使他们在学习过程中形成良好的学习习惯和团队协作精神。

二、教学内容1. 理论知识学习:- 51单片机基本原理及结构- 定时器、中断等技术的应用- 时钟芯片的原理与使用- 显示模块的工作原理及其与单片机的连接方法- 按键输入原理及电路设计2. 实践操作环节:- 电子钟电路图的绘制- 51单片机程序的编写与调试- 电子钟的组装与调试- 故障分析与优化3. 教学内容安排与进度:- 第一周:51单片机基本原理及结构学习,熟悉开发环境- 第二周:定时器、中断技术学习,时钟芯片原理介绍- 第三周:显示模块及按键输入学习,设计初步电路图- 第四周:编写程序,进行电子钟的组装与调试- 第五周:对电子钟进行故障分析与优化,撰写实验报告教材章节关联:本教学内容与教材中以下章节相关:- 第四章:51单片机原理与结构- 第五章:定时器与中断技术- 第六章:显示与键盘接口技术- 第七章:单片机应用实例三、教学方法为了提高教学效果,激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用以下多样化的教学方法:1. 讲授法:教师通过生动的语言、丰富的案例,为学生讲解51单片机的基础知识、电子钟的设计原理等理论内容。

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单片机课程设计目录摘要 31 设计课题任务、基本原理及方案4 1.1 设计课题任务 4 1.2 软时钟的基本原理 41.3 设计课题总体方案42 设计课题硬件系统的设计5 2.1设计课题硬件系统各主要器件简要介绍 5 2.2设计课题硬件系统各模块功能简要介绍7硬件电路连接图102.3 设计课题元器件清单113 设计课题软件系统的设计113.1 设计课题使用单片机资源的情况113.2 设计课题软件系统个模块功能简要介绍113.3 设计课题软件系统程序流程框图123.4 课程设计各部分程序介绍144 课程设计结论、误差分析、心得体会194.1设计课题的设计结论19 4.2设计课题的误差分析194.3设计体会205 参考文献20摘要单片机即单片微型计算机,由RAM、ROM、CPU构成,定时、计数和多种接口于一体的微控制器。

它体积小、成本低、功能强,广泛应用于智能产业和工业自动化上。

这次课程设计通过对它的学习、设计、开发软、硬的能力。

1957年,Ventura发明了世界上的第一个电子表,从而奠定的电子时钟的基础,电子时钟开始迅速发展起来。

现代的电子时钟是基于单片机的一种计时工具,采用延时程序产生一定的时间中断,用于一秒的定义,通过计数方式进行满六十秒进一分,满六十分进一小时,满二十四小时自动清零,从而达到计时的功能。

电子时钟是人民生活中不可缺少的工具。

通常通过用单片机设计电子时钟有两种方法:一是通过单片机内部的定时器/计数器,采用软件编程的方法实现时钟计时,一般称为软时钟。

这种方法硬件电路简单,系统的功能一般与软件的设计有关;二是采用时钟芯片,它的功能强大,功能部件集成在芯片的内部,自动产生时钟等相关的功能。

这种方案硬件成本相对较高,软件编程简单,通常用在对时钟精度要求较高的场合。

本次课程设计采用深圳宏晶公司的STC 89C52RC单片机为核心,使用12MHz 晶振与单片机STC 89C52RC相连接,通过软件编程的方法实现以24小时为一个周期的计时功能,并通过8位7段LED数码管显示当前的时间,显示的格式为:时—分—秒(如12-25-09)。

该电子时钟电路中有四个按键:K0,K1,K2,RST。

对按键进行相应的操作可以达到调时、复位的功能。

整个过程就是先设计和焊接好硬件电路,再通过汇编语言编写应用程序并下载到单片机上实现我们需要的功能。

由于本实验的硬件电路的结构简单、直观,所以软件的编程及调试是本次课程设计的重点和难点。

1 设计课题任务、基本原理及方案介绍1.1 设计课题任务设计一个具有特定功能的电子钟。

具有时间显示、并具有时间设定,时间调整,复位重置的功能。

1.2 软时钟的基本原理软时钟是利用了单片机内部的定时器/计数器来实现的,它的处理过程如下:首先设定单片机内部的的一个定时器/计数器工作于定时方式,对机器周期计数形成基准时间(如10ms),然后用另一个定时器/计数器后软件计数的方法对基准时间计数形成秒(对10ms计数100次),对秒计数60次形成分,对分计数60次形成小时,对小时计数24次则表示计满了一天,单片机可以自动清零重新计时。

在计时的过程中可以通过数码管把技术的内容在相应的位置显示出来。

数码管显示可以采用静态显示方法和动态显示方法。

静态显示方法需要数据锁存器等硬件,接口复杂,时钟显示一般用6个或8个数码管。

由于系统没有其他的复杂的任务需要处理,而且显示的时钟信息随时都可以变化,一般采用动态显示方法。

动态显示方法,线路相对简单,但需要动态扫描,扫描的频率要大于人眼的视觉暂留频率(每秒24次),信息看起来才稳定。

译码方式可分为软件译码和硬件译码,软件译码通过译码程序查询显示信息的字段码;硬件译码通过硬件译码器得到显示信息的字段码,实际中通常采用软件译码。

在具体处理中,定时器/计数器采用中断方式工作,对时钟的形成在在中断服务程序中实现。

在主程序中只需要对定时器/计数器初始化、调用显示自程序和控制子程序。

另外,为了使用方便,设计了简单的按键,可以通过按键实现对时、分的调整,这样在主程序中就要加入键盘设置的子程序。

1.3设计课题总体方案图1.1 总体设计方案图2 设计课题硬件系统的设计2.1设计课题硬件系统各主要器件简要介绍本设计的硬件系统主要采用以下电子元器件:单片机STC 89C52RC,锁存器HD74LS373P,数码管(共阴极),NPN型三极管2N5551,电阻,电容,晶振,按键。

【1】单片机STC 89C52RC为本次课程设计的核心器件。

图2.1 STC 89C52RC封装图在单片机STC 89C52RC中,有256KB的片内数据存储器和8KB的片内程序存储器,因此在组建单片机的最小应用系统时,不需要在单片机的外部扩展片外存储器。

单片机STC 89C52RC中有四个8位的并行I/O接口:P0、P1、P2、P3。

这四个接口,既可以作输入,也可以作输出,既可以按8位处理,也可以按位处理。

P0口也可以作数据/地址线使用,在本次课程设计中,P0作数据线使用,向锁存器输出8位的字段码。

P2口也可以作地址线使用,在本次实验中,P2口作位选码输出端。

P1口中选三个端口作按键输入端。

单片机控制线介绍:RST:上电复位端,当单片机振荡工作时,在该引脚上出现两个机器周期的高电平,单片机就可实现复位操作,使单片机回到初始状态。

XTAL1、XTAL2:外接晶振引脚。

/EA:片外程序存储器选用端,低电平有效。

本次实验中不需要扩张存储器,因此,在电路中此端口接高电平。

/PSEN:片外程序存储器读选通信号输出端,低电平有效。

本次试验中无片外程序存储器,故此功能不需要,此端口接高电平或悬空。

ALE:地址锁存信号输出端。

本次试验中没有用到16位地址线,故此端口悬空处理。

VCC:电源端,接+5V电源正端。

GND:接地端,接+5V电源地端。

【2】锁存器HD74LS373P图2.2 74LS373的结构图HD74LS373P是一个带输出三态们的8位锁存器,具有8个输入端D0~D7,8个输出端Q0~Q7,G位数据锁存控制端,G位高电平,则把输入的数据存入锁存器中,/OE位输出允许端,低电平是把锁存器中的内容通过输出端输出。

图2.3 74LS373的功能表【3】数码管(共阴极)图2.4 数码管封装图2.2设计课题硬件系统各模块功能简要介绍本设计的硬件系统主要采用以下基本模块来实现:单片机最小系统模块,输入模块、输出模块。

(1)单片机最小系统模块:包括单片机STC 89C52RC、复位电路、晶振电路。

本本模块STC 89C52RC系统控制核心,单片机系统复位由复位电路完成,单片机内部有一个高增益、反相放大器,其输入端为芯片引脚XTAL1,其输出端位位引脚XTAL2。

通过这两个引脚在芯片外并接石英晶体振荡器和两只电容。

这样就构成一个稳定的自激振荡器。

图2.5 晶振电路图2.6 复位电路当复位键K3未按下时,RST端是低电平。

当复位键K3按下时,RST端瞬间上升到电源电压,及为高电平,电路中电源对电容快速充电。

当复位键弹起时,电容通过电阻向地端放电,RST端电压逐渐下降。

在保证RST端能得到大于两个机器周期的高电平时,单片机完成复位初始化操作。

图2.7 单片机的最小系统(2)输入模块:本模块共用到了3个按键独立式按键:K0键是选择功能键,K1加一功能,K2减一功能。

单片机通过计数K0、K1、K2键被按下的次数,做出相应的反应:没有按键,则时钟正常走时。

当按下K0键,进入调分状态,时钟停止走动;按K1或K2键可进行加1或减1操作;继续按K0键可分别进行分和小时的调整;最后按K0键将退出调整状态,时钟开始继续计时运行。

图2.8 输入模块(3)输出模块:本次设计显示为8位,采用八位七段式数码管(共阴极)作为显示窗口.由于显示过程是采用了动态显示的方法,一次单片机只让一位数码管显示,但以高频率连续扫描八位数码管,使得人看到的是稳定的数字。

每一次显示时,单片机的P0口作为数据线,输出一个数码管显示所需的八位字段码,并通过锁存器74LS373与数码管相连。

P2口作为位选码输出端,分别通过NPN 型三极管与共阴极的数码管的公共端相连。

P2口的八位输出端每次只有一个端口输出高电平,使得相对应的NPN型三极管导通,从而使得相连的数码管公共端接地,则此公共端接地的数码管可以显示相应的字符。

图2.9 输出模块图2.10 硬件电路路2.3 设计课题元器件清单图2.11 元器件清单3 设计课题软件系统的设计3.1 设计课题使用单片机资源的情况单片机资源使用的情况如下:P0口作为段码输出口,输出数码管显示的段码信号;P1口作为按键输入口,将按键上的信号输入到单片机内部;P3口作为位码输出口,输出数码管的位显示,输出数码管位选信号;晶振11.0592M;3.2设计课题软件系统个模块功能简要介绍本设计的软件系统模块大致分为:主程序模块,中断服务程序,数码驱动显示程序,键扫程序。

主程序:用于对程序进行全局控制,包括信号的输入输出,调用各个功能的子模块,调配按键的使用。

中断服务程序:用于产生1S的脉冲信号。

键盘扫描模块:用于及时校正计时状态。

数码驱动模块:用于驱动数码管的正确显示计时。

3.3 设计课题软件系统程序流程框图主程序执行流程如下图:主程序先对显示单元和定时器/计数器初始化,然后重复调用数码管显示模块和按键处理模块,当有按键按下,则转入相应的功能程序.图 3.1定时器/计数器T0用于时间计时,选择方式1,定时时间设为50ms,定时时间到则中断,在中断服务程序中用一个计数器对50ms计数,计20次则对秒单元加1,秒单元加到60则对分单元加1,同时秒单元清零;分单元加到60则对时单元加1,同时分单元清零;时单元加到24则对时单元清零,标志一天时间计满。

在对各单元计数的同时,把它们的值放到存储单元的指定位置。

定时器/计数器T0中断服务程序流程图如下图:图 3.2按键扫描部分流程图:按键K0的扫描流程图如下,单片机在工作的过程中部端的对按键K0经行扫描,一旦发现K0按下,就开始作出一系列的连续反应。

按键K1、K2的扫描方法与按键K0的方法相似,单片机中一个储存单元记录K0的按下的此时,K1、K2对记录着分或小时的计数单元内的数值经行加或者减的处理。

图 3.3 按键扫描流程图3.4 课程设计各部分程序介绍//采用8位LED 软件译码动态显示程序。

//使用STC 89C52RC 单片机,12MHz 晶振。

//P0口输出字段码,P2口输出位选码,用共阴极LED 数码管,key0为调时位选择键,key1为加1键,key2为减1键。

【1】程序头文件部分及各储存单元的定义:#include "reg52.h"#include "stdio.h"#define char unsigned charchar codedis_7[12]={0x3F,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x00,0x4 0};//共阴极LED数码管0~9、灭和-的字段码char code scan_con[8]={0x01,0x02,0x04,0x08,0x10,0x20,0x40,0x80};//位选择码char data dis[8]={0x00,0x00,0x0b,0x00,0x00,0xb0,0x00,0x00};//显示缓冲区,时、分、秒初始为0,0x0b为-的编码char data timedata[3]={0x00,0x00,0x00}; //分别为秒、分和小时的值char data ms50=0x00,con=0x00,con1=0x00,con2=0x00; //计数次数初值sbit key0=P1^0;sbit key1=P1^1;sbit key2=P1^2;【2】1ms延时程序部分://1ms延时函数delay1ms(int t){int i,j;for (i=0;i<t;i++)for (j=0;j<120;j++);}【3】按键扫描,处理部分://按键处理函数keyscan( ){EA=0;if (key0==0) //按下K0{delay1ms(10); //K0去抖while(key0==0)con++;TR0=0;ET0=0;if (con>=3){con=0;TR0=1;ET0=1;}}if(con != 0){if (key1==0){delay1ms(10); //K1去抖while (key1==0);timedata[con]++;if (con==2) con1=24;else con1=60;if (timedata[con]>=con1){timedata[con]=0;}}}if (con!=0){if (key2==0){delay1ms(10); //K2去抖while (key2==0);timedata[con]--;if (con==2) con2=23;else con2=59;if (timedata[con]<=0) {timedata[con]=con2;}}}EA=1;}【4】数码管显示部分://数码管显示函数scan( ){char k;dis[0]=timedata[0]%10;dis[1]=timedata[0]/10; //秒dis[3]=timedata[1]%10;dis[4]=timedata[1]/10; //分dis[6]=timedata[2]%10;dis[7]=timedata[2]/10; //时for (k=0;k<8;k++){P0=dis_7[dis[k]];P2=scan_con[k];delay1ms(1);P2=0x00;}}【5】主程序部分:对定时器/计数器T0经行初始化。

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