人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第5课《守株待兔》同步练习B卷

人教部编版三年级下学期语文课文第二单元第5课《守株待兔》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用 (共9题；共53分)

1. （4分）看拼音写词语。

zhān yǎng________yīn qiè________

pí qi________biàn bié________

2. （6分）按拼音写汉字

玩jù________guì________台光máng________销shòu________

huò ________物yào________品当

bīng________zán________们

3. （10分） (2020五上·期末) 看拼音写词语。

xùn qīfǎng yǒu jiàn géqiǎn zé

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lǎn duòpíng héng píng wěn xié tiáo

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4. （3分） (2019五上·商丘月考) 知识回顾。

（1）日积月累。

①垂緌________，流响________。（《蝉》）

②莫等闲，白了少年头，________。——岳飞

③多少事，________；天地转，________。一万年太久，________。——毛泽东

（2）在________里，时有一只两只白鹭________，整个的田便成了一幅嵌在________里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的________。（《白鹭》）

（3）《搭石》一文中，搭石联结着________和________。

（4）学习了《冀中的地道战》一文我们知道了，地道战取得成功的关是________。

5. （2分）三个园丁被砍头了吗？（）．

A . 砍头了

B . 没砍头

6. （5分）给课文《大卫》分段，并概括段意。

7. （15分）阅读短文，完成练习。

蚯蚓有惊人的消化系统，喜欢吃粪肥和各种有机废物，除玻璃、塑料和金属外，其他垃圾它都“吃”，诸如蛋壳、香蕉皮、硬纸板和下水道中的污物，它都吃得津津有味，而且胃口大得惊人。

美国加利福尼亚州的一座蚯蚓养殖厂，养殖了5亿条蚯蚓，每天能吃掉垃圾200吨，并获得了大量优质肥料。

日本的一家工厂，每年处理木浆残渣需要40万美元，而购进125吨蚯蚓后，不仅及时清理了这些废料，还可以转而将蚯蚓粪卖给附近的蔬菜农场，很快就收回了成本。

蚯蚓是保护环境、处理城市有机物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者，还是庄稼和蔬菜的自动“松土机”，所以蚯蚓是人类的好朋友。

（1）短文列举了那些事例说明蚯蚓既是保护环境、处理废物的“主力军”，又是优质肥料的天然制造者？

（2）下列选项中，那些是文中词语“有机废物”所指的内容（）。

A . 玻璃、塑料和金属。

B . 木浆残渣。

C . 蛋壳、香蕉皮、硬纸板或下水道中的污物。

（3）本文使用了那些说明方法？（）

A . 举例子

B . 打比方

C . 列数字

D . 下定义

8. （3分）读《尊严》中的句子，根据句意，写出自己的理解。

年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

9. （5分）读课文《天鹅的故事》,为什么说老天鹅是顽强的“破冰勇士”？

二、阅读理解 (共2题；共32分)

10. （19分）阅读下文，回答问题

我家阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。石榴树开花了，它的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。我每天给它浇水，希望它快快长大．

（1）这段话共有________句。第________句写石榴树，第________句写石榴花，第________句写石榴。

（2）找出文中两个写颜色的词：________、________。

（3）找出文中分别写石榴花和石榴形状的两个词：________、________。

11. （13分）文言文阅读。

精卫填海

又北二百里，曰发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌，文首③，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣詨④，是炎帝之少女⑤，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。

注释：①发鸠（jiū）之山：古代传说中的山名，旧说在山西境内。②柘（zhè）木：柘树。③文首：头上有花纹。④其鸣自詨：它的叫声像是在呼唤自己的名字。⑤少女：小女儿。

（1）解释下列下划线的词语。

①白喙：________ ②以堙于东海：________

（2）翻译句子。

女娃游于东海，溺而不返。

（3）文中画横线的句子表现了女娃怎样的精神？

（4）读了这个神话故事后，你有什么感想和体会？

三、语言表达 (共2题；共10分)

12. （5分）将下列人物与其特点连起来。

蔺相如胆小懦弱

廉颇不守信用

秦王知错就改

越王机智勇敢

周瑜嫉才妒能

诸葛亮生性多疑

鲁肃神机妙算

曹操诚实守信

13. （5分） (2020三上·期末) 按要求完成句子练习。

（1）英子小时候生过病，腿脚落下了残疾。英子不愿意让别人看见她走路的姿势。（用恰当的关联词语连成一句话）

（2）这学期，爸爸给我买了许多课外书，有《稻草人》《阅读与写作》《中国少年报》等。（用修改符号修改病句）

（3）大自然有许多美妙的声音。（改为反问句）

（4）例：奶奶累得浑身发软。（照样子，补充句子）

________得________。