3、图形创意设计
图形创意设计知识点
图形创意设计知识点在图形创意设计中，有一些重要的知识点需要掌握和了解。
这些知识点涵盖了设计的基本原理、色彩运用、排版技巧以及创意思维等方面。
下面将逐一介绍这些知识点，帮助读者提升自己的设计能力。
一、设计原则在进行图形创意设计时，设计原则是必不可少的指导准则。
以下是几个常用的设计原则：1. 对称与不对称：对称设计能够带来稳定、平衡的感觉，而不对称设计则更具有活力和创新感。
2. 重复与对比：通过重复相似的元素或者对比不同的元素，可以产生独特的视觉效果，吸引观众的注意力。
3. 色彩和形状：合理运用色彩和形状，能够引导观众的视线，增强设计的视觉冲击力。
4. 空白和留白：恰当的运用空白和留白可以提升设计的简洁性和易读性，让设计更加舒适和清晰。
5. 黄金分割：黄金分割是一种常用的比例关系，能够带来美感和和谐感，在设计中有广泛的应用。
二、色彩运用色彩是图形创意设计中不可或缺的要素之一，运用好色彩可以为设计增添丰富的表现力。
以下是一些常用的色彩运用技巧：1. 色彩搭配：合理搭配色彩可以产生视觉冲击力和美感。
常见的搭配方式有对比色、类似色和单一色等。
2. 色彩表达情感：不同的色彩会引起不同的情感共鸣，比如红色代表激情与活力，蓝色代表冷静与安稳等。
在设计中，可以根据表达的情感来选择适合的色彩。
3. 渐变色：利用渐变色可以创造出平滑过渡的效果，赋予设计立体感和层次感。
三、排版技巧良好的排版是确保设计内容清晰传达的重要因素。
以下是一些排版技巧：1. 字体选择：字体选择要考虑设计风格和表达的内容。
一般来说，简洁、清晰的字体更容易阅读，而艺术性强的字体适合用在标题等醒目的位置。
2. 行间距和字距：合理的行间距和字距可以提高阅读体验，增强内容的可读性。
3. 对齐方式：对齐方式可以分为左对齐、居中对齐、右对齐和两端对齐等，选择合适的对齐方式有助于排版整齐。
四、创意思维创意思维是图形创意设计的核心部分，是设计师灵感的源泉。
以下是一些创意思维的方法和技巧：1. 多元联想：将不同的元素进行联想和组合，尝试突破传统的思维模式，创造出独特的设计。
图形创意设计理念
图形创意设计理念图形创意设计是以图形为主要表达方式的设计领域。
它不仅仅关注美感，更强调独特的创意理念。
以下是我对于图形创意设计理念的理解和想法：首先，图形创意设计应该注重传达信息和表达意义。
图形设计的目的是为了传达特定的信息，所以一个好的设计应该清晰地传达出所希望表达的意义。
通过细节的构图和色彩的运用，设计师可以将信息以一种鲜明而有说服力的方式呈现出来，让观众能够明确地把握到设计的意义。
其次，图形创意设计可以打破常规和传统的思维模式。
在图形设计中，创意是非常重要的，它可以让设计更具有独特性和个性化。
好的创意设计能够引起观众的注意并留下深刻的印象。
为了实现这一点，设计师需要尝试不同的设计方法和技巧，例如运用非常规的形状、颜色和构图等来制造视觉上的冲击。
此外，图形创意设计应该注重用户体验和互动性。
设计师需要考虑观众使用设计作品的过程和体验。
一个好的设计不仅要能够吸引观众的眼球，还要能够引导观众进行互动，并给予他们愉悦的用户体验。
设计师可以通过增加一些有趣的互动元素和动画效果来增强用户的参与感和体验感。
图形创意设计也可以表达情感和社会观点。
设计师可以通过图形设计来表达自己的情感和对社会问题的观点。
通过绘制一些富有情感的图形和运用一些象征性的符号，设计师可以传达出特定的情感和思想。
通过这种方式，设计师可以引发观众的情感共鸣，并唤起他们对于某些问题的思考和关注。
最后，图形创意设计应该追求简约和平衡。
在设计中，简约和平衡是非常重要的原则。
设计师应该尽量去除多余的元素，使得设计更加简洁和直观。
同时，设计师还需要通过运用色彩、形状和空间等要素来创造一个平衡和谐的整体效果。
简约和平衡的设计可以使观众更容易理解和接受设计的信息。
综上所述，图形创意设计应该注重传达信息和表达意义，打破常规和传统的思维模式，注重用户体验和互动性，表达情感和社会观点，追求简约和平衡。
这些理念可以帮助设计师创作出独特而有意义的图形作品，并给观众带来一种深刻的视觉体验。
《图形创意》PPT课件完整版
简洁明了，易于识别，具有艺术美感
28
2024/1/26
明确海报宣传目的，确定主题和风格
运用大胆的色彩对比和强烈的图形元素，吸引观众注意力
合理安排文字大小和位置，确保信息传达准确清晰
运用夸张、变形、拟人等手法，增强海报的艺术感染力和趣味性
海报主题定位
视觉冲击力营造
具象图形的表现技巧
13
2024/1/26
14
2024/1/26
文字图形的概念与特点
文字图形是将文字作为设计元素，通过变形、组合、排列等手法，创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
15
2024/1/26
综合图形是将具象图形、抽象图形和文字图形等多种元素综合运用，创造出具有独特视觉效果和内涵的图形。
色彩的搭配技巧
9
2024/1/26
了解自然肌理和人造肌理的类型与特征，如木纹、石纹、金属质感等，为图形创意提供丰富的素材。
肌理的类型与特征
肌理的表现手法
质感的表现技巧
掌握表现肌理的手法，如拓印、喷绘、拼贴等，创造出具有触感和视觉美感的图形效果。
通过光影处理、色彩渲染等技巧表现物体的质感，增强图形的立体感和真实感。
CHAPTER
图形创意的核心元素
7
2024/1/26
线的运用
线具有方向性、流动性和连续性，可以表现图形的轮廓、质感和动态感，通过线的粗细、曲直、疏密等变化可以创造出丰富的图形语言。
点的运用
点在图形中具有聚焦、引导视线的作用，可以通过点的大小、疏密、色彩等变化创造出丰富的视觉效果。
面的运用
面是点和线的扩展，具有二维空间的特征，可以通过面的形状、大小、色彩、肌理等变化创造出丰富的图形效果。
图形创意教案设计完整版
图形创意教案设计完整版一、教学内容本节课选自《美术教育》第八章《创意图形》，详细内容包括：认识创意图形的概念，学习创意图形的基本构成方法和设计原则，通过实践操作，掌握创意图形的表现技巧。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握创意图形的基本概念和设计原则。
2. 培养学生运用创意图形表现自我想法的能力。
3. 激发学生的创新意识，提高审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：创意图形的设计原则和表现技巧。
教学重点：创意图形的概念及其在美术创作中的应用。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、教学PPT、创意图形作品范例。
学具：绘画纸、彩笔、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示一组创意图形作品，引导学生观察并思考：这些图形有什么特点？它们是如何吸引我们的眼球的？2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍创意图形的概念。
（2）讲解创意图形的基本构成方法和设计原则。
3. 实践操作（10分钟）（1）教师示范创意图形的设计过程。
（2）学生根据所学知识，独立完成一个创意图形作品。
4. 例题讲解（15分钟）（1）教师选取一个创意图形作品，分析其设计思路和技巧。
（2）学生跟随教师思路，学习并掌握创意图形的设计方法。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，完成两个创意图形练习。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 创意图形的概念2. 创意图形的基本构成方法3. 创意图形的设计原则七、作业设计1. 作业题目：设计一个创意图形，主题自定。
2. 答案要求：作品需体现创意图形的设计原则，构图饱满，色彩鲜明。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后多观察生活中的创意图形，尝试运用所学知识进行创作。
同时，组织一次创意图形作品展览，提高学生的美术创作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：创意图形的设计原则和表现技巧。
2. 实践操作：教师示范创意图形的设计过程。
《图形创意设计》教案
《图形创意设计》教案教学目标：1、了解创意图形的特点与作用，学习图形创意设计的思维方法。
2、运用所学进行联想和想象练习，体会图形创意的一般过程，学生对联想和想象有了概念和形象上的认识理解后，引导其进行创造实践。
3、激发学生内在的创意潜能，发展学生的艺术创造力和表现力。
教学重点：引导学生展开思维，进行联想与想象的创作实践。
教学难点：创造出独特而有内涵的全新形象。
教学过程：一、导入：多媒体播放生活中极富创意、生动有趣的图片导入。
师：你们觉得这些图片有趣吗，有趣在哪？为什么这么有趣？（学生回答）老师拿出准备好的各种图形（圆形、四边形、三角形）分发给部分学生，让他们在这些图形上适时的加上几笔，使它变得更有趣。
师：现在的的图形比刚才的更有趣，这就是一个简单的图形创意设计。
二、新授：1、了解创意图形的特点和作用利用多媒体展示两个图形师：你从这些图片中得到什么信息。
生：一把手枪和一个水龙头。
2、水被严重污染了。
3、被污染的水源就如同是从手枪里发射出来的子弹，可以致命。
4、告诫我们要保护环境，保护珍贵的水资源。
师：优秀的图形设计以其超乎想象、特立独行的大胆创意，吸引着人们的注意力，刺激着人们的感官，从而有效地实现信息的传达。
师：现代图形创意设计广泛出现在我们的生活中，应用于视觉传达的各个领域，包括招贴画、报纸、杂志、网络、路牌、霓红灯、包装、电影、电视广告以及生活的方方面面。
利用多媒体展示几张不同领域的创意图形。
2、参与创新，时代的使命师：敢于创新，打破常规，是新时代赋于我们每个人的使命，一个国家如果没有创新就没有发展。
艺术没有创新，就没有生命力。
同学们，你们都有会一对会飞翅膀，这对翅膀叫联想和想象。
多媒体展示几幅“云”图片师：看到这些云朵会联想到什么？（生：狮子，老虎，老人，等等）老师及时给予表扬，肯定学生有很强的联想力和想象力。
（1）思维拓展练习：黑点→（种子，眼球，火柴头，日蚀）线→（鞭子，雨丝，伤口的边界，物体运动的轨迹）△→（金字塔，帽子，笔尖，三棱镜）课件播放：“风”的声音→（翻飞的树叶，吹动的长发，吹落的花瓣）打击声→（鼓掌，下雨，下课同学们整理书本）（2）课件播放：北京奥运会鸟巢师：能看出它是从什么实物而联想和想象到的？（3）播放几幅创意图形，引导学生说说这些创意作品的巧妙之处。
江西美术出版社 七年级下册第三课 图形创意设计PPT课件
添加
添加
添加 标题
标题
标题
添加
标题
此处结束语
点击此处添加段落文本 . 您的内容打在这里，或通过 复制您的文本后在此框中选择粘贴并选择只保留文字
50
感谢聆听
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film
9
10
11
12
13
14
15
江西美术出版社 七年级下册 第三课
图 创意设计
形
人民路中学 马少影
16
17
有趣味的设计
·用黑色记号笔完成一幅有趣味的图形。
·注意形象简洁、明了。
18
什么是图形创意设计
图形创意的基本含义：
图形创意可以理解为除摄影以外的一切图和型的创意。 图形创意以其独特的想象力，在版面构成中展示着独 特的视觉魅力。好的图形创意能够下意识地左右画面 的传播效果，能引起人们的注意，并激发阅读兴趣， 给人留下深刻的印象。
相似的其他事物或现象，进而产生某种
新设想。Biblioteka 21接近联想：根据事物之间在 空间或时间上的 彼此接近而进行 联想，进而产生 某种新设想的思 维方法。
22
对比联想：
指对于性质或特点相反事物的联想
23
因果联想：
指对逻辑上 有因果关系 的事物产生 的联想。
24
想象的含义： 想象是通过联想所获得的素材进行加工塑造，建立新形象的心 理过程。想象一般可以分为再造想象和创造想象。
的高处,一般都是很细的枝上,所以它一定要轻。而且它还
图形创意设计理念
图形创意设计理念图形创意设计理念图形创意设计是将视觉元素有机地融合在一起，以表达特定的概念、情感或信息。
它不仅仅是呈现一个平面作品或产品，更是通过独特的创意和设计思维，为观者创造一种视觉冲击力和情感共鸣。
在图形创意设计领域，我有以下几个理念：第一，形式与功能并举。
在设计中，形式和功能是密不可分的。
形式指的是设计作品的外观、风格、色彩、线条等等，而功能指的是设计作品所需完成的任务，产品的实用性和便捷性。
形式与功能相辅相成，形式能吸引人的眼球，而功能则能让设计作品具备实用性。
因此，在图形创意设计中，我希望能够在追求形式美的同时，兼顾作品的功能性，做到形式与功能并举。
第二，情感共鸣。
图形创意设计不仅仅是一种视觉呈现，更是一种情感的传递和共鸣。
设计作品应该能够引起观者的情感共鸣，让观者能够通过作品产生共鸣和共享情感。
通过色彩、线条、形状等视觉元素的选用和组合，使观者能够感受到设计作品所传达的情感，从而与作品产生共鸣。
第三，创新与个性。
在图形创意设计中，创新和个性是至关重要的。
创新意味着不断推陈出新，不断突破传统的束缚，寻找新颖的设计理念和方法。
而个性则是指设计作品能够展现出独特的个人风格和特点。
在设计作品中融入个人的思想和想象力，创造出独一无二的设计作品，使观者感受到个性化的艺术享受。
第四，文化与时代结合。
图形创意设计是一个有着深厚文化内涵的艺术形式，必须与时代紧密结合。
我们要通过设计作品来传达某种文化理念和精神，反映当下社会的发展和变化。
要善于运用当代的时尚元素和流行趋势，将其融入到设计作品中，使观者能够感受到时代的脉搏和设计的时尚感。
第五，简约与平衡。
在图形创意设计中，简约和平衡是非常重要的。
简约指的是简洁明了的设计风格，将冗杂的元素去除，使设计作品更加纯粹和精炼。
平衡指的是设计作品中各种元素的平衡和协调，包括色彩的搭配、线条的运用、形状和空间的布局等等。
在设计作品中追求简约和平衡，能够更好地达到视觉的和谐和美感。
图形创意设计_第三部分
音乐招贴 金特.凯泽 德国 嫩叶象征新生代的音乐
戏剧招贴 博凯伶 芬兰 手提箱和砖块构成一体
2.换置同构 3、置换图形（同构）元素代替
又称偷梁换柱，意指将组成某物质的某一特定元素 与另一种本不属于其物质的元素进行非现实的构造， 传达出新的意义。 这里替代置换的物质和物质局部的原来造型应有一 定的形象相像性，通过奇妙异常的组合，引发新视觉、 新意义。
九九消寒图
六子争头图 画面中儿童的头部与臀部互 相借用，由“三童”变“六 童”，构思巧妙奇绝，观之 趣味无穷。
三兔飞天藻井 敦煌 三只相互追逐的兔子共用了三只耳朵， 但每只兔子的确都具备了两只耳朵，形 成简洁明快、颇有韵味的视觉造型。
六只争头 明朝 画中的六个童子共用三个头、六条胳膊、 六条腿、各自的形态相互融入对方，相 互借用，神态逼真，趣味横生。
练习：在A4纸上以正负形的手法设计 图形4幅。 要点：从两个形象的外形边缘线展开 想象，可将正负两个形象做少量调整 以适合形状，最好能体现两者之间的 内在关系。
二、同构图形
通过图形强调独创性，通过创意联想，对来自生活中的创意元素
加以创造性地改造，关键在于形的连接与相互转化，不追求生活 的真实性而是与现实产生矛盾关系，同时重视创意上的艺术性和 内在联系。同构图形，体现艺术美学的整体感，追求哲理性的创 意理念，合理地解决物与物、形与形之间的对立、矛盾关系，使 之协调、统一在一个特定的空间中发挥各自的信息内涵。
第十三届国际工业设计双 年展海报 夹子的顶部自然地开发出 盒子的形态，以此传达工 业设计的创新意义。
识字优先 书、电视屏幕组合成一体，旨在 象征“学习”。
战争的武器转化为劳动工具，表达了和平的愿望。
、异质同构
物质都有自己固定的材质，如树是木质的、书本是纸 质的、酒瓶是玻璃材质的，这些都是不可改变的客观现实。 但我们在设计中根据意念可将一种物体的材质嫁接到另一 种完全不同的物体上去，从而使两种物体发生关系，使原 本平淡无奇的形象因为材质的改变而变成新异的视觉图形。
七年级下册美术第三课《图形创意设计》（第2课时）
七年级下册美术第三课《图形创意设计》（第2课时）《图形创意设计》（第2课时）教学⽬标：1.了解创意图形的特点与作⽤，学习图形创意设计的表现⽅法。
2.运⽤所学进⾏同构练习，⽤同构的⽅法设计出有创意的图形。
3.激发学⽣内在的创意潜能，发展学⽣的艺术创造⼒和表现⼒。
教学重点：学习运⽤同构的设计⽅法，创作有创意的作品。
教学难点：⽤同构的⽅法设计出独特⽽有内涵的全新形象。
教学过程：复习导⼊师：同学们，上节课我们学习了创意产⽣的两种有效途径：联想和想象，并学会运⽤它们设计出有创意的图形。
在它们之后还有⼀个更重要的艺术表现⼿法会使我们的图形创意作品设计的更加精彩，这节课我们将⼀起来学习它。
⼆、讲授新课1、⾸先我们来回顾⼀下上节课内容。
看到⿊⾊⽔龙头你会联想到什么？⽣：⽔被严重污染了；看到⼿枪呢？⽣：死亡。
师：同学们能不能试着将它们加⼯改造想象成⼀个新形象？⽣：结合起来。
师：你们的⽔平越来越接近⼤师了！西班⽛著名设计师就是把这两个图形组合起来，建⽴了⼀个新图形。
那么，新图形有什么特点？⽣：是由两个图形组成。
师：同学们观察很细致，这就是设计⼀副图形创意作品最基本最综合的⼿法——同构，指的是将两个或两个以上的图形组合在⼀起，共同构成⼀个新图形。
师：同学们，这个新图形是不是原图形的简单相加？⽣：不是。
师：是⼀种图形意义的超越或突变，传达出了更深刻的含义：以此来告诫我们要保护环境，保护珍贵的⽔资源。
2、像这样的同构形式有很多，我们⼀起来探究⼀下。
出⽰⼏幅同构图形，引导学⽣说说这些创意作品各⾃特征和巧妙之处。
①换置同构：请同学们仔细观察，说出你的观点。
⽣：⼀个健康的⼥性唇部跟烟头组合起来构成触⽬惊⼼的画⾯。
满嘴烟头代替了⽛齿，让⼈⼀下明⽩了吸烟有害健康的寓意。
师：这种逻辑上的张冠李戴使图形产⽣了更强烈、更有视觉冲击⼒、也更深远的意义。
（出⽰酒瓶招贴）吸烟有害健康，那么喝酒呢？同学们请看这幅作品有哪些元素？⽣：酒瓶、汽车。
图形创意设计想象篇
在我国传统的民间图案 中，也有许多共生图形的佳 例，如敦煌的《三兔飞天藻 井》中，三只相互追逐的兔 子公用了三只耳朵，但又确 实保证了每只兔子都又两只 耳朵，形成简洁明快、颇有 韵味的视觉造型。
正负形同构 也叫反转图形，指正形和 负形相互借用，相互依存，你 中有我，我中有你。作为正形 的图和作为负形的底可以相互 反转。合理地开发负空间，使 画面的每个空隙都能说话，将 图形特有的语意生动形象的表 达出来。
1.超现实组合 拼置同构、置换同构、置入同构、肖形同构、 显异同构、异影同构
将现实中两个以上无必然联系、相互独立的元素根据 一定目的进行打散重组，形成一个既保留多个原形特征又 在新的结构关系下成为一体的图形形象。这种造型方式的 难点在于元素的选择要象征意义准确而联想新颖、组合结 构自然合理。
拼置同构
纪念反法西斯胜利五十周年招贴 发动战争者是在自掘坟墓 必将走向灭亡
猫来了
狗改不了吃屎的习性 脱去表皮，露出本质
两头熊
狼的化身
生活在乌龟阴影下的兔子
猫对鱼的渴望——钓鱼人的心情
公害
犀利的笔尖犹如锋利的刀剑
橄榄叶
SARS
警惕 时间就是金钱
作业：
内容：以超现实的方式组合将两种以上的元素进行整合 要求：拼置同构、置换同构、置入同构、肖形同构、显 异同构、异影同构每种两个。（注意纸张的版面设计和 整体效果）
囚衣上的条纹因为警察的存在又变 成了囚室的栅栏，平面与空间的自 然过渡依靠的是对线的创新想象， 将警察与囚犯间的矛盾关系以新鲜 的形象展示出来
矛盾空间图形
利用了人的视觉关注中心有 一定的局限性，对画面的不同部 分采用不同的透视角度，对 同一形态在不同 视觉区域进行不 同的空间界定， 从而形成了看似 合理、实则充满 矛盾的画面空间 关系。
图形创意设计 (2)
图形创意设计
图形创意设计是一种以图形为基础的创意设计方法。
它利用形状、颜色、线条等图形元素，通过创造性的组合与变化，传达特定的信息或表达情感。
图形创意设计可以应用于各种媒体和领域，如平面设计、广告设计、包装设计、动画设计等。
在图形创意设计中，设计师可以运用各种图形元素来构建视觉形象或符号，以表达特定的概念、理念或思想。
设计师可以通过运用不同的色彩、形状和线条等图形元素的组合与变化，创造出各种富有创意和吸引力的视觉效果。
图形创意设计的过程通常包括以下几个步骤：
1. 理解需求：明确设计的目标和要求，理解客户的需求和期望。
2. 研究和调研：进行市场调研和竞品分析，了解行业趋势
和设计风格，寻找灵感和创意。
3. 创意构思：根据需求和调研结果进行创意构思，通过手
绘草图或数字设计软件进行初步的设计方案。
4. 设计呈现：根据选定的创意方案，使用设计软件进行设
计呈现，包括排版、色彩搭配、图形元素的选择与布局等。
5. 客户反馈和修改：与客户进行沟通和交流，接受客户的
反馈和建议，进行必要的修改和调整。
6. 最终制作：完成最终的图形创意设计，并进行输出或制作，包括打印、发布网页、制作动画等。
图形创意设计可以帮助企业或个人与众不同地表达自己的形象和价值观，吸引目标受众的注意力，传递有效的信息和情感。
它在品牌营销、产品推广、宣传活动等方面具有重要的作用，并且在数字化时代，图形创意设计也可以应用在网页设计、移动应用设计等方面。
《图形创意设计》课程标准
《图形创意设计》课程标准一、课程概要图形创意设计是数字图文信息处理技术专业的必修课。
图形创意设计是艺术设计专业的重要课程之一。
它是一门综合性的课程。
要求学生掌握图形创意设计的基本概念、原理、用途以及设计图形作为各项设计活动中的基本元素之一，的基本内容和要求。
体现着设计的本质属性和表系统地讲授图形设计的有关基于教材的基础上，并在各项设计中发挥着重要作用。
现技能，概念、设计方法、表现形式、课程操作等方面的知识，使学生在学习的过程中能够充分了解图形设计的方法和技巧，从而为以后的设计打下坚实的基础。
三、课程目标（一）素质（思政）目标1.培养学生具有爱岗敬业、团队合作、遵章守纪的良好职业道德；2.培养学生具备对图形创作与运用的知识产权尊重与认知；3.培养学生在创作过程中树立社会主义核心价值观；4.培养学生具有一定的运用计算机处理工作领域内信息和技术的能力；5.培养学生的创新意识和创新思维方式；6.具有一定的社会洞察和沟通能力。
（二）知识目标1.了解图形设计的相关知识，熟练掌握图形创意的方法。
能够完成以图形为核心的视觉传达基本要素设计，能够创意和制作出完整的图形作品。
2.掌握图形设计的创意规律和表现形式法则、及常见图形识读方法。
为广告公司、印刷与出版公司、企划设计部门的平面设计师、电脑绘图员、美术设计员、媒介助理等技术和服务岗位打下图形设计的基础。
（三）能力目标1.思维能力：掌握一般图形的创意解读、表现、说明、识别能力；2.设计能力：单个元素的设计表达与综合元素的整合设计。
3.实操能力：能应用Photoshop、CorelDraw等软件进行图形设计；四、课程设计（一）课程设计理念与思路1．课程设计理念本课程是数字图文信息处理技术专业课程体系中的一门核心专业课程，是第三学期开始必须开设的一门重要课程，学生学习了前导课程图文传播基础、PS图像处理、AI图形制作、视觉元素基础后，为该课程的开设打下基础，同时本课程的后续课程如版面设计B、立体书设计与制作、品牌视觉设计、广告设计与策划、文创设计等课程做准备和铺垫。
图形创意设计——联想篇
3.最后等指纹稍微干一些，再用其它画笔添画。
数量规格：不同形式的图形创意设计至少15个方案，作画 装裱在A3的黑卡纸上。
• 课堂训练： • 设计男和女的标志。要求能轻易区分，准确识别。至少设 计10组。
二、联想的方式
① 形与形之间的类似联想 形与形之间的类似联想指一些事物由于 相似的形态或某种类似的外在特征等而产生 的联想。
形 与 形 之 间 的 类 似 联 类相 想 似似
的的 外形 在态 特 征
可以从各种可视， 可感知的方向去 发掘：形状，大 小，肌理，色彩， 速度，声音，味 道等等。
绝对伏特加 （Absolut Vodka） 是世界知名的伏 特加酒品牌，虽 然伏特加酒起源 于俄罗斯（一说 波兰），但是绝 对伏特加 （Absolut Vodka） 却产自一个人口 仅有一万的瑞典 南部小镇Ahus。 多年来，绝对伏 特加（Absolut Vodka）不断采取 富有创意而又高 雅及幽默的方式 诠释该品牌的核 心价值：纯净、 简单、完美。
虎身上的斑纹被人的手所代替，以此丰富的现象说明人对自 然的干涉无处不在。
现场练习
圆形 形象联想 方形 三角形 意象联想
• ▲二、课题名称:基本元素训练一三元 素:△□○ • ▲课题内容：三元素的联想 • ▲课题时间：2课时 • ▲ 教学要求 • 1、要求各元素形似或意象； • 2、保持元素的可辨识性，根据其结构、材料、 功能等进行联想和创作； • 3 、作业量及尺寸 : 三元素的联想， A4 纸，每个 元素至少12个相关图形。 • ▲训练目的： • 以三元素为依据，联想捕捉生活中的相似视觉 形象，引导学生对周边的事物、物体发生兴趣， 并加以观察，再用艺术的手法加以表现。
形象联想
形象联想
条形码是世界上最广泛的使 用的符号之一，出现在包装、 杂志、书籍、唱片和其它大 批量生产的产品上，条形码 实际上已经成为商业世界的 一个标志。在这里通过形象 联想对这一基本形象进行重 新设计，使它成为一句个性 化的、有着政治或社会色彩 的语言。
图形创意设计大学教案
#### 教学目标1. 使学生了解图形创意设计的概念、特点及作用。
2. 培养学生的图形创意思维，提高学生的审美能力。
3. 引导学生运用图形创意设计方法，创作出具有个性化和创新性的作品。
4. 增强学生的团队合作意识和沟通能力。
#### 教学重点1. 图形创意设计的思维方法。
2. 图形创意设计的实践应用。
#### 教学难点1. 创造独特且有内涵的全新形象。
2. 培养学生的创新意识和审美能力。
#### 教学过程一、导入（5分钟）1. 播放一段具有创意的图形设计作品视频，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：你们觉得这些图形设计作品有趣吗？为什么？3. 引导学生思考图形创意设计在生活中的应用。
二、新课讲授（40分钟）1. 图形创意设计概述- 介绍图形创意设计的定义、特点及作用。
- 分析图形创意设计在广告、包装、标志、插画等领域的应用。
2. 图形创意设计的思维方法- 联想与想象：通过观察、思考，将不同的元素进行组合，形成新的图形。
- 转换与变形：对已有的图形进行变化，创造出新的视觉效果。
- 重复与组合：通过重复、组合元素，形成具有节奏感和韵律感的图形。
3. 图形创意设计的实践应用- 以小组为单位，选择一个具体的设计项目，如广告设计、标志设计等。
- 引导学生运用图形创意设计的思维方法，进行创作。
三、课堂实践（60分钟）1. 学生以小组为单位，根据所选项目进行图形创意设计。
2. 教师巡回指导，解答学生在设计过程中遇到的问题。
3. 各小组展示自己的设计作品，进行交流与评价。
四、总结与作业（10分钟）1. 教师总结本节课的重点内容，强调图形创意设计的重要性。
2. 布置作业：学生课后继续练习图形创意设计，创作出具有个性化和创新性的作品。
#### 教学评价1. 学生对图形创意设计的理解程度。
2. 学生在课堂实践中的表现，如创意思维、设计能力、团队合作等。
3. 学生课后作业的质量。
#### 教学反思本节课通过讲解、实践和评价，使学生了解了图形创意设计的概念、特点及作用，培养了学生的图形创意思维和审美能力。
图形创意知识点总结
图形创意知识点总结图形创意是指在设计过程中运用各种形状、颜色、文字等元素，使作品具有新颖的创意和鲜明的个性。
图形创意可以运用在广告、包装、插画、海报、标识、产品设计等领域，是设计师表达自己创意和情感的重要手段。
图形创意设计要求具有独特性、吸引力和艺术美感，能够吸引人们的目光，引起共鸣和情感共鸣。
二、图形创意设计的要素1. 形状形状是图形创意设计的基本要素之一，可以通过各种不同的形状来表达设计师的创意和情感。
常见的形状有圆形、方形、三角形、长方形、椭圆形等，设计师可以根据作品的主题和风格选择合适的形状，并进行组合和变化，创造出独特的视觉效果。
2. 颜色颜色是图形创意设计中非常重要的要素，不同的颜色可以表达不同的情感和含义。
设计师可以通过对颜色的搭配和运用，来塑造作品的整体氛围和视觉效果。
在图形创意设计中，常用的颜色有红色、黄色、蓝色、绿色、黑色、白色等，设计师可以根据不同的主题和表达方式选择合适的颜色搭配，创造出独特的视觉冲击力。
3. 文字文字是图形创意设计中不可或缺的要素，设计师可以通过巧妙的文字排版和运用，来表达作品的主题和情感。
文字的字体、大小、颜色、排列方式等都可以影响作品的整体效果，设计师可以根据作品的需要灵活运用文字，创造出别具一格的视觉效果。
4. 图案图案是图形创意设计中常见的要素之一，可以通过各种不同的图案来营造作品的氛围和风格。
设计师可以运用各种不同的图案元素，如花纹、几何图形、动物、植物等，来丰富作品的表现力和创意性，使作品更加生动和鲜明。
5. 质感质感是图形创意设计中非常重要的要素，可以通过对材质和纹理的运用，来表达作品的真实感和立体感。
设计师可以通过对颜色、材质、光影等方面的处理，来呈现作品的立体感和真实感，使作品更加富有层次感和视觉冲击力。
三、图形创意设计的方法和技巧1. 视觉冲击力视觉冲击力是图形创意设计中非常重要的一个方面，可以吸引人们的目光和产生情感共鸣。
设计师可以通过对形状、颜色、文字、图案等元素的合理运用，来创造出强烈的视觉冲击力，使作品更加吸引人们的目光和注意力。
初中美术《图形创意设计》优质教案、教学设计
江西美术出版社美术七年级下册第3 课《图形创意设计》教学设计学习目标：1. 了解创意图形的特点与作用，学习图形创意的思维方法和基本表现手法。
2. 运用所学进行联想、想象练习，体会图形创意设计的过程。
3. 激发学生内在的创意潜能，发展学生的艺术创造力和表现能力。
教学重点：引导学生展开思维，进行联想与想象的创作实践。
教学难点：创作出独特而有内涵的全新形象。
教学过程：（一）导入新课同学们，在开始今天的新课之前我们先做一个游戏，这个游戏的规则就是看到图片，用（）变成了（）的句式，说出图形的创意之处。
出示图片，学生回答，用橙子变成了篮球，创意之处是在橙子上加上了纹理线；第二张是用萝卜变成了孔雀，创意之处是用萝卜的叶子变成了孔雀的尾巴，添加了头和角；第三张，用毛笔变成了一朵含苞待放的荷花，创意之处是把毛笔的毛，变成了荷花花瓣；第四张是用鼠标变成了小汽车。
通过看图片，学生都能说出创意之处。
师：同学们，这些图片都有哪些特征吸引你呢？生：趣味性，创新性，强烈的视觉刺激师：很好，同学们想不想自己也创作出这么有意思的图形呢？生：非常想！师：那好，就让我们进入到今天的课程---图形创意设计？板书：图形创意设计（二）讲授新课一﹑图形创意的基本含义：图形创意可以理解为除摄影以外的一切图和型的创意。
图形创意以其独特的想象力，在版面构成中展示着独特的视觉魅力。
二﹑图形创意设计的应用：现代图形创意设计广泛应用于视觉传达设计中的各个领域，如招贴画、报纸、杂志、网络、路牌、霓虹灯、包装、电影，电视广告等。
三﹑图形创意中的联想和想象：联想和想象思维在视觉艺术设计中是不可缺少的重要部分，是界定艺术创作成功与否的重要条件之一。
1、联想的含义：联想是指由A 事物联想到B 事物的过程，即有一事物想到与之相关的另一事物，通常我们可以从形、意两方面展开联想。
联想规律主要包括以下几个方面：① 类似联想：由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。
图形创意设计ppt课件
图形创意设计
第三讲
显异同构 显异同构是将一个原形进行开启，显示 出藏于其中的其他物形。显异同构中被 开启的原形可以是现实中可开启的事 物，也可以是不能割裂的事物，但通过 图形想象中的分割裂变进行再创造，使 它成为具有超现实的形态，与其他物形 更具整合的可能性。
34
图形创意设计
第三讲
35
图形创意设计
28
图形创意设计
第三讲
29
图形创意设计
第三讲
30
图形创意设计
第三讲
31
图形创意设计
第三讲
置入同构 置入同构是将用以组合的元素中的
一个轮廓作为外形框架，将其他物形填 置在这个外形中，形成外轮廓形态与内 部元素间的组合关系。
32
图形创意设计
第三讲
拼置同构：
大小不同的小构图组 成一张完整的画面
33
作业要求：选择两种现实中独立的元素，分析两者的形态结构，以恰当的组合 方式将两者整合为一个新图形形象。不强调图形的含义，注重整合方式运 用得合理巧妙。
38
图形创意设计
第三讲
图形中的空间转换混维图形、矛盾空间图形、虚画同构 虽然图形通常是表现在二维平面上的，但空间始终是图
形考虑与表现的范畴。通过改变空间关系，从时空转换中寻 找灵感，营造新鲜有趣的视觉形式，是创造性想象的一个重 要方式。
第三讲
作业： 以手、铅笔、苹果任选2个为设计元素，
进行解构分析后进行大胆想象，既要塑造 出创 新形态，也要保持元素的可辨识性。 在课堂上构画方案草图，数量不少于10个， 从中选择优秀的课后进行精细描绘。
18
图形创意设计
第三讲
19
图形创意设计
第三讲
图形创意设计
图形创意设计图形创意设计指的是在平面设计中，通过图形元素的巧妙组合，创造出有趣、富有创意和令人印象深刻的图形作品。
下面是一篇关于图形创意设计的500字文章。
图形创意设计是一种通过巧妙的图形元素组合，创造出有趣、富有创意和令人印象深刻的设计作品的过程。
这种设计形式不仅可以在平面设计中应用，还可以在很多其他设计领域中发挥作用，如产品设计、标志设计和网页设计等。
图形创意设计的核心思想是通过图形元素的形状、大小、颜色和排列等巧妙的组合，创造出具有独特美感和寓意的作品。
这种设计形式的好处在于可以通过简单的元素构建复杂的形状和图案，同时还可以表达出丰富的情感和主题。
图形创意设计的灵感来源多种多样。
设计师可以从自然界、艺术作品、文化传统、现代科技和生活中的各种事物中获取灵感。
他们可以观察自然界中的各种形状和图案，从中提取元素，然后进行重新组合和变形，创造出新颖的设计作品。
他们还可以从艺术作品和文化传统中汲取灵感，使其融入到设计中，表达出特定的主题和情感。
在图形创意设计中，色彩的运用非常重要。
设计师可以通过选择适合的色彩方案，来增强作品的视觉效果和表达力。
色彩的运用不仅可以吸引观众的眼球，还可以使作品更加生动、有趣和富有表现力。
设计师可以通过运用不同色彩的组合，来表达出特定的情感和主题，如利用暖色调来表达温暖和活力，利用冷色调来表达冷静和安静。
图形创意设计还需要注意布局的安排。
布局的安排可以直接影响作品的整体效果和视觉结构。
设计师需要将图形元素合理地排布在设计作品中，使其达到平衡和统一的效果。
布局的安排还可以通过运用不同的对比和对比，来突出重点，增强作品的表现力。
总之，图形创意设计是一种非常有趣和富有创造力的设计形式。
通过巧妙的图形元素组合，设计师可以创造出各种有趣、富有创意和令人印象深刻的设计作品。
无论是在平面设计中还是其他设计领域中，图形创意设计都可以发挥重要作用，给人们带来美的享受和视觉刺激。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
作业：
内容：自选2-3个不同主题，比如笔、杯子、椅子、灯 具、桌子等等，要求快速、大胆的运用各种不同的工具 和手段表现对象的基本特征。考虑不同的工具、材料、 表现方式。 数量：每张主题数张小图（4开黑卡装裱完整)
三、多个形态的创新组合
2.技巧型整合
共生同构、正负形同构、延异图形、隐歧图形
技巧整合就元素关系而言也是超现实的，它的特 点主要是表现形式上更具新颖巧妙性，组合形式的成 立倚赖形态上的巧合，图形以视觉上的趣味性为第一 特征。
共生同构
共生同构是指几个物形通过公用一些部分或轮廓线，相互借 用、相互衬托，以一种独特的紧密关系组合成一个不可分割的整 体。共生同构的图形整体感强，共生的紧密关系常常用来象征事 物间互相依存的含义。
在我国传统的民间图案 中，也有许多共生图形的佳 例，如敦煌的《三兔飞天藻 井》中，三只相互追逐的兔 子公用了三只耳朵，但又确 实保证了每只兔子都又两只 耳朵，形成简洁明快、颇有 韵味的视觉造型。
正负形同构 也叫反转图形，指正形和 负形相互借用，相互依存，你 中有我，我中有你。作为正形 的图和作为负形的底可以相互 反转。合理地开发负空间，使 画面的每个空隙都能说话，将 图形特有的语意生动形象的表 达出来。
作业：
以技巧型整合或空间转换方式进行图形创意设计
方法：共生同构、正负形同构、延异图形、隐歧图形； 混维图形、矛盾空间图形、虚画同构、悖论图形； 以上方法任选2-3种完成，8开纸。
三、多个形态的创新组合
在图形创意中最常用的手法是将现实中相关或不相 关的元素形态进行组合，以会意的方式将元素的象征意 义交叉形成复合性的传达意念。这种组合不是简单的相 加、罗列，而是以一定的手法整合为一个统一空间关系 中的新元素，从视觉上看具有合理性，而从主观经验上 看又是非现实存在的。这是一种创新的组合，组合的手 法建立在对原型进行解构后发掘的可塑性研究上。可分 为以下三大类组合方式：
混维图形
是将不同维度空间的形态进行错位混合的图形构成方式，二维平 面与三维空间之间的繁雄个展海报 从下向上由立体的人形转化为 扁平的纸张垂挂下来，打破了 观看者认知过程中的预计。
《图兰朵》歌剧海报 盘旋的巨龙从空间中进入公主 绣裙中的图案，混维图形增加 了东方的神秘感
（左）马格里特作品中 的材质异化 （右）埃舍尔的作品中 将人的头像转化为飘带
（左）直接用柔软的布来制作手与音符的模型， 表现出音乐温暖的一面
形文 成字 画用 面沙 的土 冲和 击木 力材 （构 右建 ）＊ 材 质 的 肌 理 感
3.分割裂变 对完整的形态进行分割，通过打孔、 切割、开启、断置等方式改变原形的封 闭形式，形成有趣的新形象。
第四章 图形创意的核心—想象
一、想象的定义
在现代图形创意中想象是在通过联想所获得的素材基 础上进行加工，是以记忆中的表象为起点，借助经验，按 照人的感觉和意图对素材进行重新加工塑造、建立一个新 形象的过程。
分析素材
解
构
把相关形象 加以分解， 发掘形象的 可塑性元素 探寻同构的 可能性，整 合创造出新 形象
虚画图形
将一种物体形态的画面画在另一 个物体上，使二维画面中的元素与画面 承载物之间发生关系，产生虚实之间的 错位从而达到新颖有趣、抒情达意的效 果。
悖论图形
悖论看上去好像有正确的推理过程， 但最后的结论却不能成立，在推理和演 绎的过程中似乎找不出毛病，顺延下去 的结果却造成了错误或错位。这种错位 和关系转换形成了巧妙的错误诱导。悖 论创意虽然是在制造荒诞和诡辩，但其 中也有合理成分，往往是图形相背而意 义想通，在荒唐的结果中有合理的寓意。
断置：人体的断置带来 触动人心的震撼。 [上]海报《反对暴力》， 用断置后的手向自己射 击，告诫施暴者终将自 我毁灭。 [下二]霍尔戈· 马蒂斯作 品
（左）马格里特作品中 的分割裂变
分割裂变后的重置带 来或新鲜有趣或充满 动感的视觉形象
将元素直接分割成几个部分 带来的视觉效果。 （左）作者：福田繁雄 （右）作者：霍尔戈· 马蒂斯
囚衣上的条纹因为警察的存在又变 成了囚室的栅栏，平面与空间的自 然过渡依靠的是对线的创新想象， 将警察与囚犯间的矛盾关系以新鲜 的形象展示出来
矛盾空间图形
利用了人的视觉关注中心有 一定的局限性，对画面的不同部 分采用不同的透视角度，对 同一形态在不同 视觉区域进行不 同的空间界定， 从而形成了看似 合理、实则充满 矛盾的画面空间 关系。
相似形延异
鸟︱叶子
水豹︱汽车
异形延异
在延异的同 时还存在正 负形同构的 形式。
隐歧图形
隐歧图形又称一形双意， 是指图形具有“同时性”，即 一个画面元素，由于观察的方 法和角度不同，可以看到多种 事物形态，从而象征多种含义。 设计师可以通过改变视距或正 看反看等转换角度观察画面， 同样可以产生一形多意的效果。
1.超现实组合 拼置同构、置换同构、置入同构、肖形同构、 显异同构、异影同构
将现实中两个以上无必然联系、相互独立的元素根据 一定目的进行打散重组，形成一个既保留多个原形特征又 在新的结构关系下成为一体的图形形象。这种造型方式的 难点在于元素的选择要象征意义准确而联想新颖、组合结 构自然合理。
拼置同构
拼置同构是将两个以上的 物形各取部分拼合成一个新形 象的图形构建方式。
置换同构
置换同构又称替代同构， 指在保持原形的基本特征基础 上，物体中的某一部分被其他 物形素材所替代的一种图形构 造形式，从而产生具有新意的 形象。
毕加索的《和平的面容》，就 是一副典型的共生图形代表作。图 中将橄榄枝、人的面部、和平鸽三 者的轮廓线结合起来，用同一根曲 线实现了三个不同形的界定。橄榄 枝的线形吻合了人面部的边线，同 时有是和平鸽前胸的轮廓，画面含 蓄和谐，形态高度统一，以三位一 体来说明了和平的价值和意义。
纪念反法西斯胜利五十周年招贴 发动战争者是在自掘坟墓 必将走向灭亡
猫来了
狗改不了吃屎的习性 脱去表皮，露出本质
两头熊
狼的化身
生活在乌龟阴影下的兔子
猫对鱼的渴望——钓鱼人的心情
公害
犀利的笔尖犹如锋利的刀剑
橄榄叶
SARS
警惕 时间就是金钱
作业：
内容：以超现实的方式组合将两种以上的元素进行整合 要求：拼置同构、置换同构、置入同构、肖形同构、显 异同构、异影同构每种两个。（注意纸张的版面设计和 整体效果）
由于图地之间共用一条轮廓 线，因此正负形同构可以说是共 生同构中的一个特例。
立体造型中的正负形 共生，鲁宾瓶被运用 到三维空间中，花瓶 的间隙间藏着一个儿 童的身影
苹果虫
男人的一半是女人
明代铸铜四喜娃
延异图形
延异又称异变或渐变，指一 个形态经过一定过程逐渐演变成 另一形态。这类图形将两种形态 元素分别完整呈现，借由中间的 过渡步骤将二者组织在一起，也 是形与形的一种组合方式。在图 形创意中，这种变化过程往往是 非现实的，需要依赖设计者的视 觉想象能力去构建变化的步骤。
完成图形
想象重塑
二、单一形态的想象创新
这种想象是指以单一元素为对象，根据一定目 的对其进行重新构造的过程。单一元素的想象可以 从以下几个方面着手： 1.打散重构 2.材质异化 3.分割裂变 4.尺度夸张
1.打散重构 将原形分解，打散后以新的方式重新组装。这种重新 组装可以改变原有顺序和结构，也可以对局部进行重复增 殖或削减去某些部分。
一个元素表现在分割后的载体上， 不仅使所表现的元素产生新形象， 而且使原先没有必然联系的载体间 产生关系。 （左）作者：Istvan Orosz （右）作者：Walkuski Wieslaw
开启可以有各种方式，并 能诱发人们对内部世界的 兴趣.
4.尺度夸张 对人们主观经验中熟悉的元素进行尺度体 量上的夸张变化。这种夸张不是微弱的改变， 必须要达到一定的量变从而形成质变的观感。 可以通过添加人们熟悉的元素作为参照物来体 现尺度体量感的夸张改变。
在应用置换同构组合元素时，置换的部分应是画面关注的重点，这个重点不在于 所占量的大小，而是画面中与众不同的地方，如奔驰汽车的品牌广告中，奔驰的 标志置换了影星梦露脸颊上的痣，虽然体积很小，但却是画面中最特别的地方。
置入同构
置入同构是将用以 组合的元素中的一 个轮廓作为外形框 架，将其它物形填 置在这个外形中， 形成外轮廓形态与 内部元素间的组合 关系。
（上）年轻 妻子和岳母 （中）《奴 隶市场与隐 藏的伏尔泰 像》 （下）香水 广告
展览海报，作者：福田繁雄 （左）各国国旗组成的蒙娜丽 莎像 （右）福田先生作品组成文艺 复兴时期油画《春》中花神的 头像 利用不同视距感知不同形象
三、多个形态的创新组合
3.图形中的空间转换 虽然图形通常是表现在二维平面上的，但空间始终 是图形考虑与表现的范畴。通过改变空间关系，从时空转 换中寻找灵感，营造新鲜有趣的视觉形式，是创造性想象 的一个重要方式。在图形设计中与空间关系密切的形式主 要有混维图形、矛盾空间图形和虚画图形。 混维图形、矛盾空间图形、虚画同构、悖论图形
异影同构
异影同构是以影子作为想象的着眼点，以对影子的改变来表情达意。影 子可以是投影，也可以是水面倒影或镜中影像等。异影同构可以将事物不同 时间状态下的状态、事情的因果关系、事物的正反两面、现象与本质等不同 元素巧妙的组合在一起。
（上）普通的手摆出一定的 姿势，在墙上却变成了有趣 的故事，影子可以表达很多 东西。 （下）醉汉的影子已经告诉 他喝醉的结果。
肖形同构
所谓“肖”即为像、相似的意思，肖形同构是指以一种或多种物形的形 态去模拟另一种物形的形态。
传统图案中的肖形，桃树的枝干扭曲回旋成为一个“寿”字，与桃 子对长寿的象征意义叠加，同时点明主题。
与时间赛跑
恐惧
风清凉
树冠模拟世界地图
盆景造型模拟日本地图
树木断口模拟日本地图