英语专业(文学方向)毕业论文答辩PPT
EnglishWriting专业方向和论文类型PPT课件
例如,若能写一篇运用自己收集的实例来证明“语用学＝语义－语义学” 这一国外研究成果的论文，就有可能成为一篇较好的论证型论文。再如，若 能写一篇完全依据自己对某文学文本的理解来阐释某文学作品（如《哈利·波 特）的主题的论文，就有可能成为一篇有一定新意和价值的论证型论对尽管 这一主题别人也曾有过论述；再如可以对外语教学领域的新理论（自主学习、 游戏学习）进行实例验证也是一种非常好的论证思路。
测试报告是根据预设目标，采取一定的方法，按照一定的步骤，对测试对 象(subjects)进行测试并对测试结果进行归纳、总结和分析的一种报告性论文 形式。例如，可以用“高考”英语测试题作测试工具(instrument) 对测试对象 作综合英语水平的测试并做出报告，也可以用自行研制的测试题对特定学生 进行单项语事技能、听、说、读、写、译)或交际能力的测试并做出报告。
研究报告型论文的正文结构
• 前言(introduction) • 文献综述(literature review) • 调研（测试）方法(instruments) • 数据分析(figures and their analysis) • 结论（结语）(conclusion)
英语专业论文答辩
英语论文答辩经验指导英语论文答辩经验（一）英语专业的论文答辩全程英文其实技巧都是通用的，只是输出语言不一样而已首先，准备一份大约三分钟的论文陈述，根据自身情况，可以全部写下来直接背，也可以只罗列一些要点，心中有数。
陈述的内容包括:The introduction of yourselfThe introduction of your paper:1. Title(the reason that you choose it )2.main idea(brief analysis)3.structure4.shortcoming如果你的陈述里没有说到创新点和不足，老师可能就会问你，所以作陈述时最好不要说太多点，但事先准备好。
这样老师问的问题就有很大几率是你已准备的。
差不多要准备5个问题左右(一般问3个左右)包括:创新/不足行文思路论文里所运用的理论，作品，作品中的人物，谈谈你的看法，对某些句子或生僻词的理解等等。
记住！一定不要怼老师，保持一颗谦虚的心。
遇到实在答不上的题，不要乱答，诚恳地说自己确实研究的不到位，今后会继续深入学习就行了。
英语论文答辩经验（二）首先答辩的流程是这样的三到五分钟的陈述，这个陈述部分要包含你对答辩老师和指导老师的感谢，选题的原因，背景，你论文的创新点。
然后是介绍论文的大概内容和结构。
最后，诚恳地向老师提出对论文的建议。
就别想着当场发挥，嗯嗯啊啊结巴了印象就不好，提前写个稿子，读几遍，最后脱稿表演，不然站前面下面都是你同学盯着你，结巴了恨不得当场表演一个原地去世。
说是答辩，其实只要答就好，而且答得要简洁，直接抓重点。
每个老师问问题的方式不一样，有些是重点关注摘要和结论部分，有的是关注格式问题，有些关注你论文里的标题内容，少部分会问参考资料都读过没有，最欣赏哪种观点。
要是老师让你读某段话，那可能就是语法错误了或者单词拼写错误之类的，记住态度谦虚，不卑不亢，说自己下来会认真改，答辩完了谁管你会不会改。
线上线下《英语毕业论文写作》PPT 原位翻转课堂构建
80 海外文摘海外文摘 OVERSEAS DIGEST 总第846期 2021年第7期Total of 846No.7,2021高等教育 HIGHER EDUCATION线上线下《英语毕业论文写作》PPT 原位翻转课堂构建万般 肖良元（广东理工学院，广东肇庆 526100）摘要：新冠疫情期间的在线教学经验和各大出版社英语教材配套PPT 的两大优势，为PPT 原位翻转课堂构建创造了得天独厚的条件。
英语毕业论文写作，从选题到答辩，持续近两个学年，而单独的一个学期的论文教学显然不能满足学生需求，PPT 原位翻转课堂，从传统的老师备教材，课堂讲述给学生听，转换为学生备网课，课堂师生汇报共学，打破了教学时空的限制，真正贯彻以学生为中心的教学理念。
关键词：原位翻转课堂；PPT 网课；论文写作中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）07-0080-020引言据教育部统计，全国所有地区、所有高校都采取行动开展在线教学，截至2020年5月8日，全国高校开展在线教学达1454所；103万教师在线开出了107万门课程，合计1226万门次课程；参加在线学习的大学生共计1775万人，合计23亿人次。
疫情防控期间的高校在线教学实践证明了，在线教学在实际操作的可行性。
返校后，教师应充分利用线上教学的宝贵经验，打造适合线上线下的混合式翻转课堂。
翻转课堂不仅仅是能增加学生与教师之间的互动以及学生个性化学习时间的一种手段，它更是一种全新的“混合式学习方式”[1]，它颠覆了传统课堂教学流程，以教师“教”为中心转为以学生“学”为中心，创新地将教学课时灵活划分成学生自学课时和教室面授课时，既激发了学生学习能动性又可以让师生有直接互动机会[2]。
PPT 原位翻转课堂，则是以PPT 为基础的翻转课堂，其原位体现在两个方面，一是老师教学内容没有变化，二是学生学习时长没有增加；其翻转也体现在两个方面，一是时间上翻转，二是空间上翻转。
英语专业论文常见问题解答
各位同学，针对大家初涉论文写作时提出的一些问题，我先期做一个汇总，集中回答。
虽然这些问题是各位从自己的角度提出的疑问，但是具有一定的普遍性，因此以集体邮件的形式回答。
我在此前你们的邮件中梳理出的问题大致如下：1. 作品没有看过，但看过电影，觉得不错，想写，但是没把握。
2. 自己想写的作品已经被研究得非常成熟，论文出得太多，甚至太烂，以至于没有写的必要。
3. 论文可以下手的角度有很多，也或者不知道从哪个角度入手。
4. 许多现实主义作品在涉及历史背景时难以把握。
5. 学过一些理论，但是实践起来有困难。
6. Outline应该怎么写，outline跟Contents或者Table of Contents有何区别。
以上问题都提得非常好，可见各位已经在很认真的思考论文写作这个问题，也可见大家很清楚论文写作与其他写作（比如小说、诗歌、散文、随笔等等）在性质上的不同，具体而言即论文写作有自己固定的规则，具体而且明确，不可以随意发挥。
下面我尝试回答：1. 文学研究包括文本研究，历史研究，技巧研究，读者反应，文学理论等等不一而足；对于你们来说，所能做的工作实在十分有限，这一点从学院给你们的论文选题里就可以看出来。
你们能做的基本上只是文本研究，而且不包括电影文本这样的概念。
我们姑且不论这种局限，从解决问题的立场看，如果你没有读过文本，只是看过电影，那是比较危险的。
原因如下：首先，电影是对文本在某一时期，某一角度的再现和再理解，不能代表文本本身；其次，电影语言与文字表达是不同的概念，表达方式不同，读者反应不同；再次，论文中需要有对文本的引用和分析，仅看电影不可能做到这一点；这也引出了最后一点，即你最终还是要看文本才能做后续工作，并且可能还带着理解上的偏差。
当然，文学研究本身讲究多角度切入，所以有时电影的视角也是一种有益的借鉴和补充甚至引导，但这是另一回事。
2. 这个问题许多同学都问过，但事情其实很简单。
为什么文学史上那么多作家中，我们能够选择的只有这么几个，像华兹华斯或者济慈或者伍尔夫或者艾略特或者福克纳或者艾伦·坡或者佛罗斯特等等等等等等等等都没有呢？就是因为那几个作家被我们（特指中国文学研究的圈子）反反复复几十年炒冷饭，炒得其熟无比，有大量的资料可用，大量的思路可供借鉴，大量的观点可供参考。
英语语言文学专业学士学位论文规范手册_第三版_
中华女子学院外语系本科毕业论文指导手册（第三版）外语系本科教学工作委员会编印前言为了使英语专业学生能够清楚地了解毕业论文的写作要求、写作规范及整个流程，顺利通过毕业论文写作和答辩，也为了各位指导教师在论文指导过程中有一个较为标准的依据和参考，我们在参考了英语专业毕业论文写作有关著作的基础上，结合我院对于本科毕业论文指导与写作的相关要求，编印了《中华女子学院外语系本科毕业/学年论文指导手册》（以下简称《手册》），供我院英语专业四年级学生撰写毕业论文、三年级学生撰写学年论文时使用，也可供攻读英语专业第二学位的学生撰写学位论文时参考。
需说明的是，本手册为基本规范，不同方向的论文可根据各自特点在教师指导下灵活掌握。
本《手册》为第3版，与第2版相比，主要从以下3个方面做出了调整：1）单一电子文档分页；2）目录自动生成；3）引用文献（Works Cited）（尾注与参考文献合二为一）。
此次调整，将有助于学生的写作和教师的指导，使论文添加、删减、查找等操作简便易行，便于我系对论文电子版进行统一存档，同时也有利于提高学生遵守学术规范的自觉性。
第3版规范自2008级学年论文起实施，但2007级毕业论文需遵照执行上述第1、2点。
（详细说明见3.2、3.3、3.4，操作方法见附件8）本手册主要参考了以下著作：Form and Style: Research Papers, Reports, and Theses (Carole Slade著，田贵森导读)，How to Write Research Papers (Sharon Sorenson著，贾中恒译编)，《英语学术论文写作》（刘存波主编），《英语专业毕业论文写作》（穆诗雄主编），《英语专业毕业论文写作教程》（张秀国主编），《英语专业本科毕业论文设计与写作指导》（李正栓主编），《英语写作手册》（丁往道主编）。
外语系本科教学工作委员会2011年3月目录1. 毕业论文的基本要求 (4)2. 毕业论文的撰写步骤及流程 (5)3. 毕业论文的撰写规范和格式要求 (7)3．1 整体结构(Elements of a Research Paper) (7)3．2 各部分基本规范 (7)3．3 引文格式 (8)3．4 引用文献与注释格式 (10)4. 毕业论文的基本文稿技法（Mechanics） (13)4．1 大写 (Capitalization) (13)4．2 斜体(Italics) (13)4．3 缩略语(Abbreviation) (14)4．4 数字(Number) (14)4．5 拆词换行(Word Division) (14)4．6 标点（Punctuation） (15)5. 毕业论文等级评定标准 (18)附件1：选题示例 (20)附件2：国内外外语与外语教学类学术期刊与网址 (24)附件3：本科毕业论文封面和封底（摘自院教字[2007]15号） (26)附件4：本科学生毕业论文（设计）写作指导记录表 (28)附件5：本科毕业论文开题报告表（摘自院教字[2007]15号） (29)附件6：外语系本科毕业论文工作进度安排 (31)附件7：英语专业毕业论文模版 (32)附件8：正文格式要点及操作方法 (37)1. 毕业论文的基本要求英语专业毕业论文是属于人文科学领域的学术论文，旨在考查本专业的毕业生是否能够对文学、语言、商务、文化、翻译等领域里的某一选题做出较全面、系统的归纳、论证和分析。
英语专业文学毕业答辩ppt范文
英语专业文学毕业答辩ppt范文全文共3篇示例，供读者参考篇1Title: Graduation Defense Presentation for English Literature MajorSlide 1: Introduction- Good morning/afternoon/evening, everyone. My name is [Name] and I am a graduating student majoring in English Literature. Today, I'll be presenting my defense on my thesis.Slide 2: Thesis Topic- My thesis is titled "Exploring the Themes of Love and Loss in the Works of William Shakespeare." In this study, I analyze how Shakespeare portrays love and loss in his plays and sonnets.Slide 3: Research Objective- The objective of my research is to uncover the different ways in which Shakespeare explores the themes of love and loss, and to understand the impact of these themes on his characters and narratives.Slide 4: Literature Review- In my literature review, I examined existing scholarship on Shakespeare's works, focusing on how critics interpret the themes of love and loss in his plays and sonnets.Slide 5: Methodology- For my study, I conducted a close reading of select plays and sonnets by Shakespeare, analyzing the language, imagery, and character relationships to uncover the nuances of love and loss in his works.Slide 6: Findings- My findings reveal that Shakespeare depicts love and loss as complex and intertwined emotions that drive the actions of his characters, shaping the narratives of his plays and sonnets.Slide 7: Conclusion- In conclusion, my research highlights the enduring relevance of Shakespeare's exploration of love and loss, and the ways in which his works continue to resonate with audiences today.Slide 8: Acknowledgments- I would like to express my gratitude to my thesis advisor, faculty members, and classmates for their support and guidance throughout this research journey.Slide 9: Questions- Thank you for listening. I am now open to any questions or feedback you may have about my thesis.Slide 10: References- [List of references cited in the presentation]Thank you.篇2Graduation Thesis Defense PresentationGood morning, respected professors, distinguished guests, and fellow students. I am honored to stand here today to present my graduation thesis on the topic of "The Impact of Cultural Differences on Translation."Introduction:Translation is a complex process that involves not only converting words from one language to another but also capturing the cultural nuances and subtleties that are inherent inthe original text. As an English major in literature, I have always been fascinated by the challenges and possibilities that arise when translating literary works across cultures.Literature Review:In my literature review, I examined previous studies on the impact of cultural differences on translation. Scholars have argued that cultural factors such as language, religion, history, and values play a significant role in shaping the translation process. Understanding these cultural differences is essential for translators to convey the intended meaning of the original text accurately.Methodology:For my thesis, I conducted a comparative analysis of two English translations of a Chinese classic, "Journey to the West." I chose this text because it is a culturally rich and complex work that presents numerous challenges for translators. By comparing and contrasting different translations, I aimed to highlight how cultural differences influence the translation process.Results:My analysis revealed that cultural differences indeed impact the translation of "Journey to the West." For example, sometranslators struggled to convey the Confucian values and Buddhist references that are prevalent in the original text. Others made creative choices to adapt the language and style of the translation to better resonate with Western audiences. Overall, the translations varied in their fidelity to the cultural nuances of the original text.Conclusion:In conclusion, my thesis demonstrates that cultural differences have a profound impact on the translation process. As translators, we must be mindful of these differences and strive to capture the essence of the original text while also making it accessible to a new audience. By understanding and respecting cultural nuances, we can create translations that are faithful to the spirit of the original work.Thank you for your attention. I welcome any questions or feedback from the committee.篇3Title: English Literature Graduation Thesis Defense PPT SampleIntroduction:Hello, everyone. I am [XXX], a graduate student majoring in English Literature. Today, I am here to present my graduation thesis defense titled [Thesis Title]. My thesis explores the themes of [Briefly introduce the main themes of the thesis] in [XX author]'s [XX work].Thesis Overview:1. Introduction:- Background of the study- Research questions- Significance of the study2. Literature Review:- Previous studies on similar topics- Gaps in the existing literature- Theoretical framework3. Methodology:- Research design- Data collection methods- Data analysis techniques4. Analysis:- Detailed analysis of the themes in the selected work- Comparison with other works of the same author- Implications of the findings5. Conclusion:- Summary of the main findings- Contribution to the field of English Literature- Suggestions for future researchPresentation Slides:1. Title Slide: [Thesis Title]2. Introduction: Background of the study, Research questions3. Literature Review: Previous studies, Theoretical framework4. Methodology: Research design, Data collection methods5. Analysis: Results of the thematic analysis6. Conclusion: Summary of findings, Contribution to the field7. References: List of sources cited in the thesisClosing Remarks:In conclusion, my thesis explores the themes of [Briefly summarize the main findings]. I hope that my research contributes to the field of English Literature and inspires further study in this area. Thank you for your attention and I am happy to answer any questions you may have.Thank you.。
英语专业介绍 PPT课件
Ⅲ．个人特长：特殊的证书：其他语言类的证书、比 赛证书等等；丰富的经验，尤其是国际版权贸易经验； 特殊技能 ，熟悉Office等办公软件，熟悉商业信函的 写作，具备计算机应用的基础能力；各方面综合能 力 ，有时翻译员不止是翻译的工作，甚至还要做好 翻译员、参事员、协调员、管理员和安全员；掌握与 自己工作有关的最新消息 ，了解和熟悉行业知识、 专业常识、政策方针、存在问题以及相应的外文术语； 幽默感，在英国人看来,幽默感是必须具备的,他们认 为每人都得要有a sense of humor。 ‘He has no sense of humor’是人们可以常常听到的一句话.。
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外企英语翻译员必须具备的素质
Ⅰ．基本技能 ：一个英文翻译员最基本的还是能牢固的把
握和运用自己的专业知识。包括听力理解能力，只有能够听懂
外国人在说些什么才有可能跟他们沟通和交流；表达自己观点
的技能，一个有思想的人必须具备正确表达自己的能力；写作
能力 ；阅读并理解文章的技能；
Ⅱ．提升技能：各种证书尤其是翻译证书，专业八级等证
言学习理论和教育学、心理学。 4.课程研究 善于发现和掌握教育教学规律，善于反思性总
结，增加创新能力。 5.具备英语教学技术能力 重新设计课程，制作课件，开发教学技能，使16
用网络资源和远程教育手段等
外企翻译员
发展方向：
第一方面是考英语专业 或者跨专业考研
另一方面，考国外大学 的研究生，预备在国外 读研究生初步定为国外 留学的目标是欧洲或者 澳大利亚
2. 转行到公关公司记者做几年后，已经练就一手好文采， 这时候，很多记者喜欢自己创业做公关公司，或者跳槽去 公关公司及企业的公关部工作，薪水不菲。
3.常规路线：记者——主任记者——编辑——编辑部主 任——主编——副总编——总编辑记者——广告——广告 部主任——市场总监——副总编辑（经营职位）
《英语专业 毕业论文》教学大纲
《英语专业毕业论文》教学大纲Graduation Dissertation课程编码：08A06621课程类别：集中实践课程学分：6计划学时：6周课程属性：毕业论文适用专业：英语推荐教材：穆诗雄，《英语专业毕业论文写作》，外语教学与研究出版社，2002。
参考资料：1.吴秀明，李友良，张晓燕，《文科类学生毕业论文写作指导（第2版）》，浙江大学出版社，2013.2.黄国文，《英语学术论文写作》，重庆大学出版社，2006.3.李炎清，《毕业论文写作与范例》，厦门大学出版社，2006。
4.刘晓华、任廷琦，《毕业论文写作导论》，科学出版社，2004。
5.覃先美，《毕业论文导写》，湖南师范大学出版社，2001。
教学目的与任务《毕业论文》实践的目的在于培养学生综合运用所学的英语语言知识及各专业方向的知识，对英语语言文学、英汉翻译、英语教学和跨文化交际等进行相应的理论与实践的研究和探索的能力；培养学生的创新意识及独立思维、科学探索的能力，提高学生的自学能力、理论联系实际的能力和独立开展学术研究工作的能力。
《毕业论文》的任务是对学生进行基本的学术论文写作训练，掌握论文写作流程、规范，培养其开展初步科学研究工作的能力以及用英语撰写学术论文的能力。
教学基本要求1. 毕业论文要用英文撰写，长度为4000-5000个单词。
2. 要求学生能够独立完成毕业论文，毕业论文有一定原创性、研究设计严谨、结构条理分明、语言表达准确、论证充分、图表工整。
3.在此过程中，培养学生发现问题、分析问题和设计具体的研究方法以解决问题的能力；查阅资料、收集整理资料、翻译外文资料、分析资料、运用资料的能力；理论分析、实践应用的能力；调查研究、深入分析的能力；以及相应的英语语言运用能力等。
4.培养学生合作交流、解决问题的能力。
教学内容、方式及过程安排项目一：选题建议周数：2（第七学期）[教学目的与要求]学生根据自己所属的专业方向选择研究范围，在教师的指导下对研究对象进行资料的收集整理和分析来确定毕业论文题目。
英语专业毕业论文_答辩必备(内含几十套答辩PPT模板)
英语专业毕业论文答辩必备（内含几十套答辩PPT模板）英专毕业论文答辩必备虽然现在小Q正在国内一所985高校继续读英专业研究生.但是回想起去年的4,5,6这三个月份实在是太辛苦了啊！刚刚从专八的阴影中走出来.马上又要迎接毕业论文答辩的暴风雨。
啊......就让暴风雨来的更猛烈点吧！！！把小Q对于毕业季的美好憧憬全部都破灭吧。
别的专业的孩纸都在计划毕业旅行.有木有。
我们还在这里苦逼的准备专八；别的专业都在到处奔波着找工作.我们还在熬夜搞毕业论文；本来想从网上随便弄两篇论文凑凑吧.突然接到老师的消息说今年本科生的论文也要开始查重！尼玛.为什么首当其冲的都是我们苦逼的2012级啊。
小Q以前在一所师范院校就读.前一届的师范生不用参加全国教师资格证考试可以直接拿教师资格证.到了我们就要自己去考；专八在全国考了20多年都没有改革.轮到我们就改的我们考了懵逼；现在毕业论文又要来虐我们一次！好了.吐槽完毕。
为了能够顺顺利利的毕业.我们还是要过好毕业论文这一关。
毕业论文答辩对我们毕业生而言是非常重要的。
那么我们英专的孩子该如何准备马上就要到来的答辩呢？论文答辩工作以及成绩计算 1、成立若干答辩小组.每个答辩小组应至少由3位教师组成.其中1人为组长.负责毕业论文（设计）答辩的具体组织工作.并由学院指派1名秘书负责记录工作。
答辩结束后.答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况等写出评语、确定成绩。
答辩工作完成后.教务处将聘请有关专家、老师（或寄送外校）对毕业论文（设计）进行抽查和复评（抽查面约10%）.并以适当形式公布抽查和复评结果。
2、毕业论文（设计）指导教师应按教务处时间要求交学生的毕业论文（设计）、指导教师的评阅意见及评分.由教务将这些资料转交给答辩组。
答辩组长指定一位老师作为评阅教师.填写毕业论文（设计）评语的“评阅教师评语”部分。
参与毕业论文评阅的2名老师成绩评定相差在15分（不含）以上的毕业论文不得进入答辩阶段；参与毕业设计评阅的两名老师成绩评定的平均分不及格者不得进入答辩阶段。
英语专业介绍ppt课件
可担任大专院校英语教师、辅 导员; 中小学和幼儿教育英语 教师、班主任、管理人员,幼 儿园英语教师和管理人员,培 训机构英语教师、管理人员; 教育行政部门管理干部,外贸 行业口笔译等从业人员;旅游 等服务行业导游与翻译。
课程设置：本专业师范方向开设的主要课程有：基础英
语、高级英语、英语听力、英语口语、英语语音、英语 语法、英语写作、英美文学、英语国家概况、翻译理论 和实践、英语语言学概论、第二外语、教育学、心理学、 计算机应用基础等。主要实践性教学环节包括军事训练、 学年论文、专业见习、专业实习、社会实践调查、毕业 论文、师范技能训练等。培养规格、基本学制和学位类 别：本科、四年、文学学士。
展，适应经济社会发展，具有创 艺术、法律和其它相关领域的人 新闻、旅游、高级宾馆酒店等部
新精神和实践能力，具备熟练的 文和社会科学知识，接受系统、 门，承担商务管理、商务翻译、
英语翻译技能、厚实的英语语言 科学的英语听、说、读、写、译 外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、
文学专业知识和其他相关专业知 等方面的基本技能训练，掌握英 英语记者、驻外商务代理、涉外
Thank you！
本专业学生要求能够以英语专业 可从事英语翻译，外企人力资源
知识为中介工具,具有英语语言文 管理，国内涉外机构文秘，外企
学基本理论、基础知识、较强的 行政管理人员，中外合作机构和
语言表达能力、写作表达能力、 外资机构等涉外企事业单位的秘
协调管理能力，掌握现代化文字 书、公关、宣传、策划及有关的
信息处理的基本技能，能在机关、 管理工作;学校、政府部门、涉外
社会各方面需要的中高级应用型 理工作岗位的要求，能胜任口头 文员、外向型企业管理员。留学、
人才。
和书面英语交流的高级文员工作， 考研、国外就业或从事英语教学，
英语专业毕业论文答辩必备(内含几十套答辩PPT模板)
英语专业毕业论文答辩必备（内含几十套答辩PPT模板）英专毕业论文答辩必备虽然现在小Q正在国内一所985高校继续读英专业研究生，但是回想起去年的4,5,6这三个月份实在是太辛苦了啊！刚刚从专八的阴影中走出来，马上又要迎接毕业论文答辩的暴风雨。
啊......就让暴风雨来的更猛烈点吧！！！把小Q对于毕业季的美好憧憬全部都破灭吧。
别的专业的孩纸都在计划毕业旅行，有木有。
我们还在这里苦逼的准备专八；别的专业都在到处奔波着找工作，我们还在熬夜搞毕业论文；本来想从网上随便弄两篇论文凑凑吧，突然接到老师的消息说今年本科生的论文也要开始查重！尼玛，为什么首当其冲的都是我们苦逼的2012级啊。
小Q以前在一所师范院校就读，前一届的师范生不用参加全国教师资格证考试可以直接拿教师资格证，到了我们就要自己去考；专八在全国考了20多年都没有改革，轮到我们就改的我们考了懵逼；现在毕业论文又要来虐我们一次！好了，吐槽完毕。
为了能够顺顺利利的毕业，我们还是要过好毕业论文这一关。
毕业论文答辩对我们毕业生而言是非常重要的。
那么我们英专的孩子该如何准备马上就要到来的答辩呢？论文答辩工作以及成绩计算1、成立若干答辩小组，每个答辩小组应至少由3位教师组成，其中1人为组长，负责毕业论文（设计）答辩的具体组织工作，并由学院指派1名秘书负责记录工作。
答辩结束后，答辩小组对学生的毕业论文（设计）及答辩情况等写出评语、确定成绩。
答辩工作完成后，教务处将聘请有关专家、老师（或寄送外校）对毕业论文（设计）进行抽查和复评（抽查面约10%），并以适当形式公布抽查和复评结果。
2、毕业论文（设计）指导教师应按教务处时间要求交学生的毕业论文（设计）、指导教师的评阅意见及评分，由教务将这些资料转交给答辩组。
答辩组长指定一位老师作为评阅教师，填写毕业论文（设计）评语的“评阅教师评语”部分。
参与毕业论文评阅的2名老师成绩评定相差在15分（不含）以上的毕业论文不得进入答辩阶段；参与毕业设计评阅的两名老师成绩评定的平均分不及格者不得进入答辩阶段。
英语本科专业英美文学方向毕业论文选题参考
1. An Analysis of Hardy’s Comparisons in Tess of the d'Urbervilles浅析哈代在《德伯家的苔丝》中对比手法的运用2. The Use of Hemingway’s Iceberg Theory in The Old Man and the Sea海明威“冰山原理”在《老人与海》中的运用3. An Analysis of Alec’s Personalities in Tess of the d'Urbervilles解读《德伯家的苔丝》中阿雷克的性格4. An Interpretation of the Female Character Estella in Great Expectations《远大前程》中女性形象艾丝黛拉解读5. An Interpretation of the Female Character Miss Havisham in Great Expectations《远大前程》中女性形象郝维辛小姐解读6. The Use of Stream of Consciousness in Mrs. Dalloway浅析《达洛维夫人》中的意识流运用7. Fatalism in Tess of the d'Urbervilles by Thomas Hardy哈代的宿命论在《德伯家的苔丝》中的体现8. An Analysis of Thomas Hardy’s Attitudes towards the Heroine in Tess of the d'Urbervilles哈代对《德伯家的苔丝》中女主人公的态度解读9. An Interpretation on the Themes of the Poems Written by Emily Dickenson艾米莉·狄金森诗歌主题解读10. A Comparative Study between the Heroines’ Personalities in Jane Eyre and Wuthering Heights 《简·爱》与《呼啸山庄》女主人公性格对比研究11. An Analysis on the Causes of Tess's Tragedy苔丝悲剧人生的成因分析12. An Interpretation of the 18th-cen tury English Female’s Choice of Husbands from Jane Austen’s Novels从简·奥斯丁作品解读十八世纪英国女性择偶观14. A Comparative Study of Three Chinese Versions of “Of Studies”《论学习》三种汉译本比较研究15. Translation Strategies and Techniques of Long Sentences in TEM 8英语专业八级中长句的翻译策略与技巧16. A Survey on the Status of English and American Literary Classics’ Reading of English Majors英语专业学生阅读英美文学名著状况调查17. A Survey on the Current Teaching Situation of English and American Literatures in Universities of China关于我国高校英美文学教学现状的调查报告18. A Survey on the English Majors’ Current Learning Situation of English and American Literatures in Universities of China高校英语专业学生英美文学学习现状调查报告19. A Survey on the Current Situation and Countermeasures of the Course of English and American Literatures’ Marginalizatio n英美文学课程“边缘化”现状调查与对策研究20. A Survey on the English Majors’ Use of Electronic Dictionaries in Learning English and American Literatures英语专业学生在英美文学学习中使用电子辞典情况调查分析21. An Analysis of the Writing Features of the Short Stories by O. Henry欧亨利短篇小说写作手法分析22. An Interpretation on the Themes of the Poems Written by Edgar Allan Poe爱伦坡诗歌主题解读23. An Interpretation on the Views of Nature from the Poems Written by William Wordsworth浅析华兹华斯诗歌中的自然观24. An Interpretation of the Female’s Images in Hamlet《哈姆雷特》中的女性形象解读25. An Analysis of the Male Protagonist’s Personality Development from Great Expectations《远大前程》男主人公性格发展分析26. A Comparative Study between the Two Heroines of Vanity Fair《名利场》两位女主人公比较研究27. An Analysis on the Causes of Heathcliif's Tragedy from Wuthering Heights《呼啸山庄》男主人公悲剧人生原因分析28. A Survey on the Status of English and American Literary Classics’ Reading of English Majors驻保高校英语专业学生阅读英美文学名著状况调查29. A Survey on the English Majors’ Current Learning Situation of English and American Literatures in Universities of China驻保高校英语专业学生英美文学学习现状调查报告30. A Survey on the Current Situation and Countermeasures of the Course of English and American Literatures’ Marginalization英美文学课程“边缘化”现状调查与对策研究31. A Survey on the Influence of Movies Adapted from Literary Works on the Current Learning Situation of English and American Literatures文学名著改编电影对改善英美文学学习现状的调研报告32. An Analysis of Symbolism in “A Rose for Emily”浅析《献给艾米丽的一朵玫瑰》中的象征意义33. A Comparative Study of Three Chinese Versions of “Of Studies”《论学习》三种汉译本比较研究本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！。
英语专业答辩必备
英语专业论文答辩答辩是重要的，也是严谨的。
为了更好的规范与帮助学生进行答辩，特对答辩中的一些环节做出规范性要求：1.学生应该在答辩前认真准备，再次熟悉论文的框架结构、主要理论依据、典型例子、主要结论、成果及不足等。
提前准备应对答辩小组成员的提问。
2.答辩时，学生应穿着整齐、正式（示范答辩要着正装）。
不要穿着奇装异服或是不合答辩场合的服饰。
3.具体教室会在教室门口提前贴出，大家可以提前找到自己的教室和答辩顺序，做好准备。
4.答辩时，要有礼貌，进入答辩教室之后要用英语向答辩老师问好，然后才开始答辩。
答辩分为两部分，自我陈述和回答问题。
自述时间为10分钟左右，回答问题时间也为10分钟。
学生必须至少回答答辩小组3个问题，作答时要用英语。
首先用英语进行简单介绍自己姓名，必要的话还有班级，学号等。
并注意礼貌用语，给老师一个好印象。
接着介绍一下自己论文题目背景、选题目的、论文结构以及大体内容等。
大概六分钟至十分钟即可。
注意与老师的眼神交流。
Good afternoon, all appraiser committee members.I am xsj and my supervisor is zy. With his sincere and intellectual guidance, I havefinished my paper.Now,it is the show time. I will present my efforts to you and gratefully welcome any correction.The title of my paper is Heavenly War and Earthly Conflict, an Insight into John Milton's Paradise Lost. I choose this as my topic due to the following reasons. Firstly, I am fond of literature works. Secondly, I am quite familiar with this story as one of texts in British and American literature Selections. Last but not least, I am keen on the study of human nature and the profound significance and instructions for us from John Milton. For the above facts, I select the Heavenly war and earthly conflict an insight into John Milton's Paradise Lost as the title of my paper.I hope by studying this great poem we can know more about this Literature masterpiece,and I also want to show my own understanding about it.Next, here is an outline of my presentation and I devide my paper into four parts. Part one presents an introduction of John Milton and Paradise Lost. Part two introduces the main contents of the book of Paradise Lost. Part three gives my own analysis of major characters in Paradise Lost. Part four draws some conclusions by my careful reading and thinking. OK, that is all. Thank you. Now you may raise your questions. I am ready.然后老师开始提问，大概两至三个问题左右。
英语专业硕士开题答辩ppt课件
Press,1990. [10] Dean,R.A.Humor and laughter in palliative care.Palliat Care,13-1:34-
H{ SO <actual vs. non-actual(taking part in the examination vs. a toad trying to swallow a swan)>, LM〈analogy〉,SI〈context 〉,TA〈sth concrete（Fan Jin）〉,NS〈metaphor〉,LA〈 like〉}
-- A Case Study of Ru Lin Wai Shi and its English Version
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严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
报告提纲
1. 研究原因 2. 主要研究方法 3. 研究步骤 4. 预期研究发现 5. 参考文献
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严格执行突发事件上报制度、校外活 动报批 制度等 相关规 章制度 。做到 及时发 现、制 止、汇 报并处 理各类 违纪行 为或突 发事件 。
汉语文本中的喻体“癞虾蟆想吃起天鹅肉”被直译为 “like a toad trying to swallow a swan”. 不同的是 译文中使用了比喻词like（像）连接本体和喻体。在译文 中明喻代替了汉语中的隐喻，叙述策略有所改变，但其他 几项参数都得以保留，原文的幽默成功传递到译文当中。 这种转换模式属于异类转换模式（戈玲玲，2012）。
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Leaving the world or fleeing the society
B
3
ⅡSocial Background
The First World War The Great Depression
James Hilton
Small-scales wars
Ⅱ The Social Background of Hilton and Tao Yuanming
Ⅳ The Influence of Reclusive Thinking on Hilton and Tao Yuanming
Ⅴ Conclusion
Ⅲ The Reflection of Reclusive
James Hilton: expressions of reclusive thinking in his works
Tao Yuanming: expressions of reclusive thinking and reclusive behaviors
The impacts on the people in their periods
4
ⅢThe Reflection of Reclusive Thinking in Related Literary Works
3.1 The Reflection of Hilton’s Reclusive Thinking literal works: Lost Horizon literal image: Shangri-la
B
8
V. Conclusion
The theme of the paper is the comparative study of the reclusive thinking between James Hilton and Tao Yuanming.
Many people used to regard the reclusive thinking of James Hilton and Tao Yuanming as negative behavior of retreat. But this kind of understanding was one-sided. Tao Yuanming was not a pure hermit. He was a thinker and he devoted his whole life to pursue the ideal life in his mind.
B
11
B
6
3.3.2 The Deep Meaning of the two Literal Images: Noah’s Ark or not
Shangri-la: Yes. the fountain of peach blossom spring: No.
3.3.3 Spirit requirement
.
B
9
The purpose of the this paper is illustrate that as long as people have troubles in their real life, most of them want to find such a place like Shangri-la or the fountain of Peach Blossom Spring to keep them away from the difficulties, no matter which times they live in.
3.3 The Literary Image: Shangri-la and the Fountain of Peach Blossom Spring
B
5
3.3.1 The Pattern Settings between the Two Images : Shangri-la and the Fountain of Peach Blossom Spring
Thinking in Related Literary Works B
2
Introduction:
1.1/1.2 James Hilton and Tao Yuanming
Growing experience Literal achievements Brief introduction of their main works
Shangri-la: highly social the fountain of peach blossom spring: inclined to the pattern
of life
B
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IV. The influence of reclusive thinking on James Hilton and Tao Yuanming
B
10
First of all, I would like to give my deepest gratitude to my tutor, Miss Fan Xiaohong, who gave me a lot of guidance, advice and encouragement.
Moreover, I owed my sincere gratitude to all the teachers who gave me advice on revising the paper.
Tao Yuanming
struggles among imcal corruption
Similarities: full of wars, disasters and other turbulences of
the world B
Similarities geography
the tranquil and beautiful sceneries
inhabitants
Differences the connection with the
outside world the nourishment for the
mind _____
The Comparative Study on the Reclusive thinking between James Hilton and Tao Yuanming
詹姆斯·希尔顿与陶渊明的遁世思想之对比分析
英语0701班 指导老师：
B
1
Overall Structure
Ⅰ
Introduction
3.2The Reflection of Tao Yuanming’s Reclusive thinking literal works: The Tales of the Fountain of Peach Blossom Spring Return to the Countryside literal images: the fountain of peach blossom spring