高一地理河流地貌对聚落分布的影响

3河流地貌对聚落分布的影响

【知识点名称】

【课标内容对照（含选修）】

(地图J)课程标准解读

(济南F)关注课标

3．(济南F)收集家乡某河流的资料，分析其变化的主要原因，并对该河流的治理和开发提出自己的设想。

【版本对照（含选修）】

【三维目标】

(人教J)教学目标

1．以河流地貌为例，分析外力作用对地表形态的影响。

2．认识河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成与发展过程，及其地表形态。

3．运用图文资料分析河流地貌对聚落分布的影响。

(地图J)教学目标

1．了解地形、气候、水和矿产等自然条件对城市的影响。

2．了解自然条件对交通运输方式、线路走向、线网密度和分布格局等方面的影响。

3．培养运用所学知识和原理分析实际问题的能力。

4．认识人类与环境协调发展的重大意义，并树立正确的人地观。

【知识与能力】

【过程与方法】

【情感态度与价值观】

【重难点知识】

(学案)重点难点

1．(学案)河流侵蚀地貌和堆积地貌的形成是本节的重点。在本节的学习中，同学们应该把河流地貌作为外力作用对地表形态塑造的一个例子来展开分析。对于河流侵蚀地貌的学习，同学们应从河流侵蚀的类型人手，从侵蚀的方向、对河谷形态的影响两方面掌握三种侵蚀类型的差异，进而得出由于在河谷发育的不同时期，河流侵蚀作用的主要方式不同，对河谷形态带来的影响不同，从而形成不同的河谷特征。对于河流的堆积地貌，同学们首先可以通过阅读课本“河流堆积地貌示意”图，认识主要河流堆积地貌出现位置的差异。在分析各堆积地貌形成过程的时候，关键是要抓住地貌形成的主要过程，如在分析洪积扇、冲积扇的形成时，应抓住“地势趋于平缓一河道变开阔一水流速度降低一搬运能力减弱一泥沙堆积”这一因果关系主线。

2．(学案)河谷的演变是本节的难点。河谷演变由于经历一个漫长的时期，人们不可能目睹整个过程。学习中，在掌握三种侵蚀类型的基础上，主要抓住河谷在不同的发育阶段，河流侵蚀的主要方式不同，形成不同河谷特征这一线索进行归纳和对比(见下表)。

河谷形成阶

段

初期中期成熟期

主要侵蚀方

式

下切侵蚀和溯源侵蚀

为主

河流下蚀减弱，侧蚀加强以侧蚀为主

河谷形态特

征

河谷横剖面呈“V”字

形

河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积，河谷

出现连续的河湾

河谷横剖面呈槽形，上游窄而深

下游宽而浅

【内容结构概述】

(人教J)知识结构

(学案)知识网络

(地图J)教材分析

在学习自然环境之后，教材从学生熟知的聚落和交通线路人手，贴近生活和紧密联系实际选材，从而降低了学习的门槛。课首的“探索”活动，通过地图对比，用事实说话，引导学生探究，通过自然地理要素图与人文地理要素图的对比，寻找自然环境与人类活动之间的内在联系，让学生去感受自然环境对人类活动的影响，然后展开分析，从容地完成由自然环境向人地关系的过渡。

教材先提出“自然环境是城市形成和发展的重要基础”这一结论，然后分要素进行分析。

地形是制约人类活动的一个重要因素，是城市区位选择的自然条件之一。从城市的功能看，地势平坦的地区有利于交通联系，节省建筑和基础设施投资，所以平原是城市建设的理想环境，加上平原地区农业发达，农产品丰富，为城市提供农业保障，所以平原地区城市密度高。

教材用图4—1—3来说明平原是城市建设的理想环境。教师在这里还可向学生进一步说明，即使在山区，城市也一般分布在地势相对平坦的谷地。

山区与平原接合处也是城市形成和发展条件较好的地区。一般情况是地形条件通过影响农业生产而间接影响城市的分布，尤其对农村集镇的影响最为深刻。山区和平原地区农业生产类型不同，农副产品不同，不同农副产品之间的交换有利于在两种地形接合处形成集镇，

有条件的便发展为城市(如甘肃天水)。在理论分析和图表展示的基础上，教材给出了兰州城市鸟瞰图，让学生由理性再回归感性，从而在现实中感知所学知识内容，从中领悟精神实质。

城市的第一功能是居住。气候直接影响人的身体，也影响一个地区的植被、水文和生态等环境条件，所以气候是人类选择居住环境的首要条件。气候也影响农业等生产活动，优越的气候条件有利于经济(尤其农业)的发展，所以城市大多分布在气候条件优越(温暖湿润)的中纬度临海的外缘地带，高纬地带、高山寒冷地带和内陆干旱地带城市数量明显减少。气候的影响也表现在对城市功能区布局的影响(如风向的影响)。

水的双重意义(水运交通和水资源)对城市的形成和分布有着深刻的影响，城市总与河流相伴，足见河流在城市区位中的重要地位。河流通过对地形的影响和河流提供的水运条件，也影响城市的空间布局——呈带状或被河流分割成组团状。缺水则可能导致城市的衰退(如楼兰古城)。

矿产对于近代工业城市的兴起和发展的重要性是显而易见的，矿产是制造工业发展的基础。但如果工业城市对矿产的依赖性太强而不及时调整产业结构，一旦资源枯竭或矿产经济地位下降也会导致城市衰退(如我国东北老工业基地城市)。

影响交通线路分布的因素很多，包括自然因素，也包括社会经济因素。教材从自然环境对人类活动的影响分析地表形态对交通线路的影响，详细剖析了地形对交通网的构建、线路走向、线网密度和分布格局等方面的影响，并列举相关例证性的材料，理论联系实际进行阐述，非常方便学生学习。

最后的案例研究旨在培养学生的地理分析能力。教材给出了具体实例——青藏铁路让学生进行研究，以此培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力，培养学生多角度思考分析的宏观思维能力和综合能力。

【教学建议】

【课型安排】

【课时安排】

【相关知识准备】

【导语引入】

【知识点讲解】

(人教K)河流侵蚀地貌与堆积地貌

（一）(人教K)河流侵蚀地貌

河流在流动过程中，会破坏并掀起地表的物质，形成侵蚀地貌。河流侵蚀地貌是由溯源侵蚀、下蚀和侧蚀共同作用形成的。

向河流源头方向的侵蚀，叫溯源侵蚀。它使河谷不断向源头方向伸长。垂直于地面的侵蚀，叫下蚀。它使河床加深，河流向纵深方向发展。垂直于两侧河岸的侵蚀，叫侧蚀。它使谷底层宽、谷坡后退，河流向横向发展。

河谷是典型的河流侵蚀地貌，它由沟谷发育而来。降水或冰雪融水在地表流动过程中，逐渐汇聚成为沟谷流水。沟谷流水水量大、流速快，能量集中，常形成下蚀和溯源侵蚀，使沟谷不断加深和延长。当沟谷深及地下含水层时，地下水开始汇人沟谷。由于获得了稳定的地下水补给，沟谷发育成为河谷。发育初期的河谷的集水面积比较小，横剖面呈“V”字形(图4．17a)．

(人教J)从流水侵蚀作用的方向和对河谷形态影响两方面讲述河流侵蚀的不同类型。

(人教J)河谷是从沟谷发育而未，两者的区别在于是否有稳定的水源，即沟谷一旦获得稳定的水源补给就变成河谷。

(人教J)重点提示和建议

1．由于本节作为外力作用对地

表形态影响的一个案例，因此教师

可把该部分的教学安排在讲述“外力

作用”这一内容后进行。