数据库原理及应用综合
数据库原理及运用论文
数据库原理及运用论文引言数据库是存储和管理数据的关键工具。
随着信息技术的快速发展，数据库的重要性也日益增加。
本篇论文将介绍数据库的原理以及它在实际应用中的运用。
数据库原理1. 数据库的定义和特点数据库是指长期存储在计算机内、有组织、可共享的大量数据的集合。
数据库的特点包括持久性、有组织性、共享性、可并发和可恢复性。
2. 数据模型数据库的数据模型决定了数据的结构、组织方式和操作规则。
常见的数据模型包括层次模型、网状模型、关系模型和面向对象模型等。
其中，关系模型是应用最广泛的数据模型，它使用二维表格来表示数据之间的关系。
3. 数据库管理系统数据库管理系统（DBMS）是指用于管理和操作数据库的软件系统。
DBMS提供了数据定义语言（DDL）和数据操作语言（DML）等接口，方便用户对数据库进行创建、修改、查询和删除等操作。
4. 数据库设计和规范化数据库设计是指根据实际需求将数据组织成合适的结构，并定义数据之间的关系。
规范化是数据库设计的重要步骤，它通过分解表格和消除冗余数据来提高数据库的性能和可靠性。
5. 数据库索引和查询优化数据库索引是一种数据结构，用于快速定位和访问数据库中的数据。
索引的设计和使用对数据库的性能有着重要影响。
查询优化是指通过选择合适的查询计划和优化算法来提高查询效率。
数据库运用1. 企业级应用数据库在企业级应用中扮演着重要的角色。
例如，企业可以使用数据库来存储和管理员工信息、销售数据、客户关系和供应链等信息。
数据库可以帮助企业实现数据的一致性、完整性和安全性。
2. 互联网应用随着互联网的快速发展，数据库在互联网应用中的运用也越发重要。
互联网应用中的数据库往往需要处理大量的用户数据，如社交媒体的用户信息、电子商务的订单数据等。
数据库的性能和扩展性对于互联网应用至关重要。
3. 科学研究数据库在科学研究领域也有广泛的运用。
例如，天文学家使用数据库来存储和查询天体观测数据，生物学家使用数据库来存储和分析基因组数据。
《数据库原理及应用》总复习题
《数据库原理及应用》总复习题《数据库原理及应用》总复习题一、单项选择题1、数据库系统的核心是。
A ）数据库 B）数据库管理系统C）操作系统 D）文件答案：B2、数据库(DB)、数据库系统(DBS)和数据库管理系统(DBMS)之间的关系是( )。
A ）DBS包括DB和DBMS B）DBMS包括DB和DBSC）DB包括DBS和DBMS D）DBS就是DB，也就是DBMS 答案：A3、在数据管理技术的发展过程中，数据独立性最高的是阶段。
A ）数据库系统 B）文件系统 C）人工管理 D）数据项管理答案：A4、数据库系统是数据库、数据库管理系统、应用系统、和用户构成。
A ）DBMS B）DB C）DBS D）DBA 答案：D5、文字、图形、图像、声音、学生的档案记录、货物的运输情况等，这些都是。
A ）DATA B）INFORMATION C）DB D）其他答案：A6、是长期存储在计算机内有序的、可共享的数据集合。
A ）DATA B）INFORMATION C）DB D）DBS 答案：C7、是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件。
数据库在建立、使用和维护时其统一管理、统一控制。
A ）DBMS B）DB C）DBS D）DBA 答案：A8、概念设计的结果是 A）一个与DBMS相关的要领模型 B）一个与DBMS无关的概念模型 C）数据库系统的公用视图 D）数据库系统的数据字典答案：B9、 E-R方法的三要素是 A）实体、属性、实体集 B）实体、键、联系 C）实体、属性、联系 D）实体、域、候选区答案：C10、要保证数据库的数据独立性，需要修改的是 A）模式与外模式 B）模式与内模式 C）三级模式之间的两层映射 D）三级模式答案：C11、描述数据库全体数据的全局逻辑结构和特性的是 A）模式B）内模式 C）外模式 D）全模式答案：A12、在数据库管理技术发展的3个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的阶段是I、人工管理阶段 II、文件系统阶段III、数据库阶段A）I 和 II B）只有 II C）II 和 III D）只有 I 答案：D13、下列四项中，不属于数据库系统特点的是 A）数据共享B）数据完整性 C）数据冗余度高 D）数据独立性高答案：C14、应用数据库的主要目的是为了 A）解决数据保密问题B）解决数据完整性问题C）解决数据共享问题 D）解决数据量大的问题答案：C15、如果一个班只有一个班长，且一个班长不能同时担任其他班的班长，班和班长两个实体之间的联系属于。
《数据库原理及应用》作业及部分答案
《数据库原理及应用》作业一、选择题1．在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。
在这几个阶段中，数据独立性最高的是__A_阶段。
A．数据库系统 B．文件系统 C．人工管理 D．数据项管理2．数据库是在计算机系统中按照一定的数据模型组织、存储和应用的B，支持数据库各种操作的软件系统叫B，由计算机、操作系统、DBMS、数据库、应用程序及用户等组成的一个整体叫B。
①A．文件的集合 B．数据的集合C．命令的集合 D．程序的集合②A．命令系统 B．数据库管理系统C．数据库系统 D．操作系统③A文件系统 B．数据库系统C．软件系统 D．数据库管理系统3．在一个关系中如果有这样一个属性存在，它的值能惟一地标识关系中的每一个元组，称这个属性为__A__。
A．候选码 B．数据项 C．主属性 D．主属性值4．在关系代数运算中，五种基本运算为__C__。
A．并、差、选择、投影、自然连接 B．并、差、交、选择、投影C．并、差、选择、投影、乘积 D ．并、差、交、选择、乘积5．一个m：n联系转换为一个关系模式。
关系的码为___B___。
A．实体的码 B．各实体码的组合 C．n端实体的码 D．每个实体的码6．下面哪个不是数据库系统必须提供的数据控制功能__B__。
A．安全性 B．可移植性 C．完整性 D．并发控制7．在数据系统中，对存取权限的定义称为__B__。
A．命令 B．授权 C．定义 D．审计8．数据库的__B__是指数据的正确性和相容性。
A．安全性 B．完整性 C．并发控制 D．恢复9．对并发操作若不加以控制，可能会带来__D__问题。
A．不安全 B．死锁 C．死机 D．不一致10．设有两个事务T1、T2，其并发操作如图l所示，下面评价正确的是__B__。
A．该操作不存在问题 B．该操作丢失修改C．该操作不能重复读 D．该操作读“脏”数据T1 T2①读A=10②读A=10③A=A-5写回④ A=A-8写回图l 事务并发操作图11．数据库的基本特点是__B__。
数据库原理及应用-考试题3
《数据库原理及应用》试题3一、选择题（每题1分，共20分）1、数据库系统的特点是_________、数据独立、减少数据冗余、避免数据不一致和加强了数据保护。
A、数据共享B、数据存储C、数据应用D、数据保密（难度系数C）正确答案：A2、在数据库中存储的是_________。
A、数据B、数据模型C、信息D、数据以及数据之间的联系（难度系数C）正确答案：D3、数据库系统的数据独立性是指_________。
A、不会因为数据的变化而影响应用程序B、不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序C、不会因为存储策略的变化而影响存储结构D、不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构（难度系数C）正确答案：B4、DB、DBMS和DBS三者之间的关系是_________。
A、DBS与DB和DBMS无关B、DBMS包括DBS和DBC、DBS包括DB和DBMSD、DB包括DBMS和DBS（难度系数B）正确答案：C5、数据库管理系统能实现对数据库中数据的查询、插入、修改和删除等操作．这种功能称为_________。
A、数据操纵功能B、数据管理功能C、数据定义功能D、数据控制功能（难度系数A）正确答案：A6、关系数据库中，实现表与表之间的联系是通过_________。
A、实体完整性规则B、值域C、用户自定义完整性D、参照完整性规则（难度系数B）正确答案：D7、设关系R有K1个元组，关系S有K2个元组，则关系R和S进行笛卡尔积操作后的结果关系中的元组数目是_________。
A、K1+K2B、≥K1+K2C、K1×K2D、≤K1×K2（难度系数A）正确答案：C8、对关系的完整性约束通常包括_________三种。
A、实体完整性、属性完整性、关系完整性；B、实体完整性、参照完整性、用户定义完整；C、实体完整性、属性完整性、用户定义完整；D、实体完整性、属性完整性、参照完整性；（难度系数A）正确答案：B9、在SQL中，建立视图用的命令是_________。
数据库原理综合实验报告
实验六数据库原理综合实验1实验目的（1）运用所学的数据库设计技术，针对一个具体的应用系统，完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。
以巩固理论课程上所学的知识，更好地掌握数据库设计技术方法。
（2）对前面章节所学的知识加以综合应用。
2实验内容给定一个应用环境，如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。
（同学们课从上述选定一个题目，也可以选取一个自己较熟悉的应用环境）。
完成下面的工作2.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
-对系统的语义进行描述（包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法）（2）识别系统中的实体及实体的属性，分析实体之间的联系。
（3）设计数据库概念模型，画出E-R图。
2.2 数据库逻辑模型设计（1）根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。
-将E-R模型转化到逻辑模型（2）根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。
2.3 数据库物理模型设计（1）针对某种DBMS，设计数据库物理模型，包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。
（2）优化物理模型（3）生成某种DBMS的SQL语句，创建数据库及其表。
2.4 装载数据（1）收集真实数据或者生成模拟数据。
（2）批量加载数据到数据库中。
（3）设计一系列SQL语句，尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句，以测试数据库性能。
3实验要求（1）可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计，也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。
（2）选择的数据库应用系统应该规模适中，不宜太大太复杂，可能做不完；也不宜太小太简单，甚至仅有三两个表组成。
（3）要设计良好的数据库完整性约束。
（4）思考题：数据库设计通常由哪些辅助工具？各有哪些优缺点？4实验步骤4.1 数据库概念模型设计（1）进行需求分析。
学生需要有学号、姓名、性别、年龄、专业等信息。
选课需要有学号、课号、成绩等信息课程需要有课程号、课程名、先修课、学分等信息（2）设计数据库概念模型，画出E-R图。
数据库原理及应用复习题及参考答案
《数据库原理及应用》复习题及参考答案一、判断题1．采用规范的方法，使分解后的模式属于第二或第三范式，只能保证无损连接，不能绝对保持依赖。
（×）2．原则上，两个不同的对象所具有的属性值不能相同，但在给定关系中的元组可以是完全相同的。
（×）3．概念设计可以独立于数据库管理系统。
（√）4．执行查询语句时DBMS从数据字典中调出相应的模式描述，并从外模式映像到内模式，从而确定所需要的物理数据。
（×）5．在视图中插入一个元组，该元组会同时插入到基本表中。
（√）6．对象查询语言中，可以用运算符ELEMENT从多个元素的聚集中提取单个元素。
（×）7．对于表只能有惟一的主键码，但可有任意数量的UNIQUE属性或属性集。
（√）8．如果一个关系没有一个属性能由所有其他属性函数决定，则该关系根本不存在非平凡函数依赖。
（√）9．超类可以自动继承子类的所有特性。
（×）10．两段锁协议是使并发操作可串行化调度的必要条件。
（×）二、选择题1．实体联系模型属于（ D ）。
A. 层次模型B. 网状模型C. 关系模型 D 概念模型2．在一个关系中，任意两个元组的值（ C ）。
A. 可以全同B. 必须全同C. 不能全同D. 以上都不是3．关系R和S进行自然连接时，要求R和S含有一个或多个公共（ B ）A. 行B. 属性C. 记录D.元组4．SQL是（ C ）的缩写.A. Standard Query LanguageB. Select Query LanguageC. Structured Query LanguageD. 以上都不是5．当两个子查询的结果（ C ）时,可以执行并、交、差操作。
A.结构完全不一致时B.结构部分一致C.结构完全一致时D.主键一致6．在数据库设计中,当合并局部E---R图时,职工在某一局部应用中被除数当作实体,而在另一局部应用中被除数当作属性,那么被称之为（ A ）冲突。
数据库原理与应用期末复习(综合全含名词解释)
名词解释实体完整性实体完整性要求每一个表中的主键字段都不能为空或者重复的值。
事务的原子性事务的原子性指的是，事务中包含的程序作为系统的逻辑工作单位，它所做的对数据修改操作要么全部执行，要么完全不执行。
X封锁若事务T对数据对象A加上X锁，则只允许T读取和修改A，其他事务都不能再对A加任何类型的所。
直到T释放A上的锁。
可见X锁只允许一个事务独锁某个数据，具有排他性。
两段锁协议两段锁协议是指每个事务的执行可以分为两个阶段：生长阶段（加锁阶段）和衰退阶段（解锁阶段）。
数据字典数据字典是指对数据的数据项、数据结构、数据流、数据存储、处理逻辑、外部实体等进行定义和描述，其目的是对数据流程图中的各个元素做出详细的说明，使用数据字典为简单的建模项目。
DBA数据库管理员数据库管理系统数据库管理系统(Database Management System)是一种操纵和管理数据库的大型软件，用于建立、使用和维护数据库，简称DBMS实体数据库实体就是数据库管理系统中的不同管理对象。
简答题简述事务所具有的ACID特性。
原子性、一致性、隔离性、持久性关系模型有何特点？1.关系模型与非关系模型不同，它是建立在严格的数学概念基础上的。
2.关系模型的概念单一，无论实体或实体之间的联系都用关系表示。
3.存取路径对用户透明。
4.关系必须是规范化的关系。
什么是事务，事务有哪些特性?事务(Transaction)是访问并可能更新数据库中各种数据项的一个程序执行单元(unit)。
事务是恢复和并发控制的基本单位。
事务应该具有4个属性：原子性、一致性、隔离性、持续性。
这四个属性通常称为ACID特性。
什么是视图，它与表的区别是什么？视图是外模式一级数据结构的基本单位。
它是从一个或几个基本表中导出的表，是从现有基本表中抽取若干子集组成用户的“专用表”区别：1、视图是已经编译好的sql语句。
而表不是2、视图没有实际的物理记录。
而表有。
3、表是内容，视图是窗口4、表只用物理空间而视图不占用物理空间，视图只是逻辑概念的存在，表可以及时四对它进行修改，但视图只能有创建的语句来修改5、表是内模式，试图是外模式6、视图是查看数据表的一种方法，可以查询数据表中某些字段构成的数据，只是一些SQL语句的集合。
数据库原理及应用教程(MySQL版)-实验素材及答案
数据库原理及应用教程（MySQL版）- 实验素材及答案第一章数据库的基本概念实验素材•数据库系统是由数据库和数据库管理系统（DBMS）组成的，数据库是用于存储和管理数据的集合，而DBMS是用于管理数据库的软件。
•数据是描述事物的符号记录，可以是数字、文字、图像等形式。
•数据库的特点包括永久存储、面向用户的数据抽象、数据的共享与并发控制等。
•数据库的应用领域非常广泛，包括企业管理、电子商务、金融服务等。
实验答案1.数据库系统是由数据库和数据库管理系统组成的。
数据库是用于存储和管理数据的集合，而数据库管理系统是用于管理数据库的软件。
2.数据是描述事物的符号记录，可以是数字、文字、图像等形式。
3.数据库的特点包括永久存储、面向用户的数据抽象、数据的共享与并发控制等。
4.数据库的应用领域非常广泛，包括企业管理、电子商务、金融服务等。
第二章数据库的逻辑结构实验素材•数据库的逻辑结构包括三层模式，分别是外模式、概念模式和内模式。
•外模式是用户对数据库的视图，它描述了用户所需要的数据的逻辑结构。
•概念模式是全局的逻辑结构描述，它描述了整个数据库的逻辑结构，是数据库设计的产物。
•内模式是数据库在存储介质上的存储结构，它是数据库管理系统的内部表示，对用户不可见。
实验答案5.数据库的逻辑结构包括三层模式，分别是外模式、概念模式和内模式。
6.外模式是用户对数据库的视图，它描述了用户所需要的数据的逻辑结构。
7.概念模式是全局的逻辑结构描述，它描述了整个数据库的逻辑结构，是数据库设计的产物。
8.内模式是数据库在存储介质上的存储结构，它是数据库管理系统的内部表示，对用户不可见。
第三章数据库的物理结构实验素材•数据库的物理结构指的是数据在存储介质上的存储方式，包括存储单位、磁盘存储和索引结构等。
•存储单位是数据库管理系统分配存储空间的最小单元，通常是一个数据块。
•数据库的物理结构设计是为了提高数据库的访问效率，如磁盘存储可以减少磁盘I/O操作，索引结构可以加快数据的查找速度。
《数据库原理与应用》练习题及参考答案
《数据库原理与应用》练习题及参考答案一、单项选择题1．有两个不同的实体集，它们之间存在着一个1：N 联系和一个M ：N 联系，那么根据E-R 模型转换成关系模型的规则，这个E-R 结构转换成的关系模式个数为（ ）。
A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个 2．下列四项中，不属于关系数据库特点的是（）。
A ．数据冗余小B ．数据独立性高C ．数据共享性好D ．多用户访问 3．对关系代数表达式的查询树进行优化时，（ ）运算要尽可能先做。
A ．连接 B ．投影 C ．选择 D ．广义笛卡尔积 4．数据独立性是指（ ）之间相互独立，彼此不受影响。
A ．应用程序和用户B ．应用程序和数据C ．数据库和用户D ．数据库和程序员 5．设有两个事务T1、T2，其并发操作如下图所示，下面评价正确的是（）。
A ．并发事务不存在问题B ．并发事务导致丢失修改C ．并发事务导致不能重复读D ．并发事务导致读“脏”数据6．设关系R 和S 的属性个数分别为r 和s,那么（R ×S ）操作结果的属性个数为（ ）。
A ．r+s B ．r-s C ．r ×s D ．max(r,s) 7.设计E-R 图属于数据库设计的（ ）。
A.逻辑设计B.概念设计C.物理设计D.需求分析 8．1NF 通过（）可以规范化为2NF 。
A ．消除非主属性对码的部分函数依赖B ．消除非主属性对码的传递函数依赖C ．消除主属性对码的部分和传递函数依赖D ．消除非平凡且非函数依赖的多值依赖 9．在关系模式中，函数依赖X →Y 的语义是（ ）。
A.在R 的任意两个关系中，若X 值相等，则Y 值也相等 B.在R 的当前关系中，若两个元组的X 值相等，则Y 值也相等 C.在R 的任意关系中，Y 值应与X 值相等 D ．在R 的当前关系中，Y 值应与X 值相等10．E-R 模型是数据库设计的有力工具，适于建立数据库的（）。
A ．数据模型 B ．概念模型 C ．逻辑模型 D ．结构模型 11．下面对视图的描述中，错误的是（ ）。
数据库原理及应用教程综合实训
数据库原理及应用教程综合实训数据库是指在计算机系统中进行组织和存储数据的一种特殊方式。
数据库原理及应用是计算机专业的一门基础课程，通过掌握相关原理和技术，学生可以了解数据库的基本概念、基本操作和基本原则，并能够设计和管理数据库系统。
为了提高学生的实际操作能力，教学中往往会进行综合实训，以帮助学生将理论知识运用到实际中。
下面是一个关于数据库原理及应用的综合实训教程，主要包括数据库设计、SQL操作和数据库管理等内容。
一、数据库设计实训1.根据需求分析，确定数据库的结构和关系模型。
可以使用ER图等工具进行数据库设计和概念模型的构建。
2.创建数据库并定义表结构。
使用数据库管理系统（如MySQL）创建数据库，并定义表的结构，包括表名、字段名、字段类型、约束等。
4.实现数据库的物理设计。
根据数据库的关系模式，将关系模式映射为具体的数据库表结构，包括字段的类型、长度、索引等。
二、SQL操作实训1.插入数据。
使用SQL语句向数据库中的表中插入一些测试数据，验证数据库的表结构和字段定义是否正确。
2.查询数据。
使用SELECT语句查询数据库中的数据，包括简单查询和复杂查询，如嵌套查询、连接查询等。
3.更新数据。
使用UPDATE语句修改数据库中的数据，包括更新单条记录和批量更新多条记录。
4.删除数据。
使用DELETE语句从数据库中删除数据，包括删除单条记录和批量删除多条记录。
三、数据库管理实训1.创建用户和授权。
使用数据库管理系统的用户管理功能，创建数据库用户，并给予不同的权限和角色。
2.数据库备份和恢复。
使用数据库管理系统提供的备份和恢复功能，对数据库进行定期备份，并通过恢复操作验证数据的完整性。
3.数据库性能优化。
使用数据库管理系统的性能优化工具，对数据库进行性能分析和优化，优化查询语句和索引等。
4.数据库安全管理。
设置数据库的权限和访问控制，防止非法访问和数据泄露，确保数据库的安全性。
以上内容只是一个简单的综合实训教程示例，实际的综合实训内容可以根据教学或项目需求进行调整和扩展。
大学《数据库原理及应用》试题及答案(二)
大学《数据库原理及应用》试题及答案一、选择题（每题1分，共20分）1、在数据库中存储的是_________。
A 、数据B 、数据模型C 、信息D 、数据以及数据之间的联系（难度系数C ）正确答案：D2、DB 、DBMS 和DBS 三者之间的关系是_________。
A 、DBS 与DB 和DBMS 无关 B 、DB 包括DBMS 和DBSC 、DBS 包括DB 和DBMSD 、DBMS 包括DBS 和DB （难度系数B ）正确答案：C3、在数据库中，产生数据不一致的根本原因是____。
A ．数据存储量太大;B ．没有严格保护数据C ．未对数据进行完整性控制D ．数据冗余（难度系数B ）正确答案：D4、自然连接是构成新关系的有效方法。
一般情况下，当对关系R 和S 使用 自然连接时，要求R 和S 含有一个或多个共有的__________。
A 、属性B 、行C 、记录D 、元组（难度系数A ）正确答案：A5、以下是信息世界的模型，且实际上是现实世界到机器世界的一个中间层次的是_________。
A 、数据模型B 、E-R 图C 、关系模型D 、概念模型（难度系数C ）正确答案：D6、构成E —R 模型的三个基本要素是_________。
A 、实体、属性、联系；B 、实体、属性值、关系；C 、实体、实体集、联系；D 、实体、实体集、属性；（难度系数B ）正确答案：A7、SQL 语言中的“视图（VIEW ）”对应于数据库系统三级模式结构中的_________。
A 、内模式B 、外模式C 、 模式D 、都不对应（难度系数B ）正确答案：B8、SQL 的GRANT 和REVOKE 语句主要用来维护数据库的_________。
A 、可靠性B 、完整性C 、安全性D 、一致性（难度系数C ）正确答案：C9、在下列关于函数依赖的叙述中，不正确的是_______。
A 、BC A C AB A →→→则若,, B 、C AB C A →→则若,。
《数据库原理及应用》课程设计任务书
《数据库原理及应用》课程要求⼀、课程设计⼀的及基本要求《数据库原理及应⽤》课程设计是为数据库原理及应⽤课程⽤独⽤开设的实践性课程。
《数据库原理及应⽤》课程设计对于巩固数据库知识，加强学⽤的实际动⽤能⽤和提⽤学⽤综合素质⽤分必要。
本课程分为系统分析与数据库设计、应⽤程序设计和系统集成调试三个阶段进⽤。
数据库课程设计的主要⽤标是：1）加深对数据库系统、程序设计语⽤的理论知识的理解和应⽤⽤平。
2）通过设计实际的数据库系统应⽤课题，进⽤步熟悉数据库管理系统的操作技术，提⽤动⽤能⽤，提⽤分析问题和解决问题的能⽤。
⼀、课程设计的主要内容（1）系统分析与数据库设计阶段1) 通过社会调查，选择⽤个实际应⽤数据库系统的课题。
2）进⽤系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。
3）设计数据模型并进⽤优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。
（2）应⽤程序设计阶段1）完成数据库定义⽤作，实现系统数据的数据处理和数据录⽤。
2）实现应⽤程序的设计、编程、优化功能，实现数据安全性、数据完整性和并发控制技术等功能，并针对具体课题问题提出解决⽤法。
（3）系统集成调试阶段对系统的各个应⽤程序进⽤集成和调试，进⽤步优化系统性能，改善系统⽤户界⽤。
三、主要实践环境数据库管理系统为SQL Server2005标准版或企业版。
⽤级程序设计语⽤为JAVA或C#。
四、设计⼀式与基本要求设计课题在附表的选题表中选择⽤个课题或者⽤选课题。
可以1-2⽤⽤组，在规定的时间内，由学⽤分⽤合作，课题组独⽤完成。
课程设计需要提交的内容：课程设计成果要求提交课程设计报告和系统实现的数据库和程序源码。
(1) 、装订完整的课程设计报告(2) 、数据库与应⽤系统（以⽤组或班级为单位刻光盘提交）。
五、考核内容与办法1.课程设计实现的应⽤系统程序应功能完整，设计⽤法合理，⽤户界⽤较好，系统调试通过，运⽤正常。
2、课程设计报告要求：(1)、不少于3000字，可以使⽤统⽤的设计说明书稿纸(16开),⽤写。
数据库原理及应用试题
数据库原理综合习题答案1.1名词解释(1) DB：即数据库（Database),是统一管理的相关数据的集合。
DB能为各种用户共享，具有最小冗余度，数据间联系密切，而又有较高的数据独立性。
(2) DBMS：即数据库管理系统（Database Management System)，是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，为用户或应用程序提供访问DB的方法，包括DB的建立、查询、更新及各种数据控制。
DBMS总是基于某种数据模型，可以分为层次型、网状型、关系型、面向对象型DBMS。
(3) DBS：即数据库系统（Database System),是实现有组织地、动态地存储大量关联数据，方便多用户访问的计算机软件、硬件和数据资源组成的系统，即采用了数据库技术的计算机系统。
(4) 1：1联系：如果实体集E1中的每个实体最多只能和实体集E2中的一个实体有联系，反之亦然，那么实体集E1对E2的联系称为“一对一联系”，记为“1：1”。
(5) 1：N联系：如果实体集E1中每个实体与实体集E2中任意个（零个或多个）实体有联系，而E2中每个实体至多和E1中的一个实体有联系，那么E1对E2的联系是“一对多联系”，记为“1：N”。
(6) M：N联系：如果实体集E1中每个实体与实体集E2中任意个（零个或多个）实体有联系，反之亦然，那么E1对E2的联系是“多对多联系”，记为“M：N”。
(7) 数据模型：模型是对现实世界的抽象。
在数据库技术中，表示实体类型及实体类型间联系的模型称为“数据模型”。
它可分为两种类型：概念数据模型和结构数据模型。
(6) 概念数据模型：是独门于计算机系统的模型，完全不涉及信息在系统中的表示，只是用来描述某个特定组织所关心的信息结构。
(9) 结构数据模型：是直接面向数据库的逻辑结构，是现实世界的第二层抽象。
这类模型涉及到计算机系统和数据库管理系统，所以称为“结构数据模型”。
结构数据模型应包含：数据结构、数据操作、数据完整性约束三部分。
数据库原理与应用课程设计
数据库原理与应用课程设计一、课程设计背景。
随着信息技术的不断发展，数据库技术在各行各业中得到了广泛的应用。
数据库原理与应用课程作为计算机相关专业的重要课程，旨在培养学生对数据库技术的理论和实践能力，使他们能够在未来的工作中熟练运用数据库技术解决实际问题。
二、课程设计目标。
1. 理论学习，通过对数据库原理的学习，使学生掌握数据库的基本概念、数据模型、数据库设计等理论知识。
2. 实践能力，通过实际操作，使学生能够熟练运用数据库管理系统进行数据库设计、数据查询、数据维护等操作。
3. 综合应用，通过课程设计，培养学生综合运用数据库技术解决实际问题的能力。
三、课程设计内容。
1. 数据库原理学习。
1.1 数据库基本概念。
1.2 数据模型与数据库设计。
1.3 数据库标准化与优化。
1.4 数据库安全与完整性。
2. 数据库实践操作。
2.1 数据库系统的安装与配置。
2.2 数据库的创建与管理。
2.3 数据的查询与更新。
2.4 数据库备份与恢复。
3. 课程设计项目。
3.1 选题与需求分析。
3.2 数据库设计与实施。
3.3 系统测试与性能优化。
3.4 项目报告与展示。
四、课程设计方法。
1. 理论学习与实践相结合，在教学中，注重理论知识的传授，同时加强实践操作，使学生能够理论联系实际，提高学习的有效性。
2. 项目驱动学习，通过课程设计项目，引导学生主动学习，培养其综合运用数据库技术的能力。
3. 学生参与，鼓励学生在课程设计中积极参与，培养其团队合作与沟通能力。
五、课程设计评价。
1. 学生评价，通过学生的课程作业、课程设计项目以及考试成绩等方面评价学生的学习情况。
2. 教师评价，教师对学生的学习情况进行跟踪评价，及时发现问题并进行指导。
3. 课程效果评价，通过学生毕业设计、实习报告等方面评价课程的教学效果。
六、课程设计意义。
数据库原理与应用课程设计旨在培养学生对数据库技术的理论和实践能力，使他们能够在未来的工作中熟练运用数据库技术解决实际问题。
数据库原理与应用考试试题
数据库原理与应用考试试题一、选择题1. 数据库的三级模式结构不包括以下哪个层次？A. 外模式B. 概念模式C. 逻辑模式D. 物理模式2. 下列哪项不是数据库系统解决的问题？A. 数据冗余B. 数据安全性C. 数据独立性D. 数据持久性3. 关系数据库的元组是指什么？A. 表格B. 行C. 列D. 字段4. 以下哪种不是数据库的关键特性？A. 数据的存储B. 数据的组织C. 数据的维护D. 数据的共享5. 在SQL语句中，用于从表中选择数据的命令是哪个？A. UPDATEB. DELETEC. SELECTD. INSERT二、问答题1. 请解释数据库的范式是什么，它对数据库设计有什么意义？2. 数据库事务是什么，事务的特性有哪些，为什么事务是数据库管理中的重要概念？3. 什么是索引？数据库中的索引有什么作用？如何创建索引？4. 请简要介绍一下关系型数据库和非关系型数据库的区别以及各自的优缺点。
5. 数据库管理系统的优点是什么？它对于数据操作以及数据查询有何帮助？三、综合题1. 某公司要求你设计一个员工信息管理系统，该系统需要记录员工的基本信息如姓名、性别、年龄、部门等，并支持员工的增删改查操作。
请简要描述你会如何设计该系统的数据库结构，包括数据表的设计和关系的建立。
2. 假设你是某银行的数据库管理员，银行拥有大量客户的账户信息和交易记录。
你将如何设计数据库以确保数据的安全性和一致性？请列出你所采取的措施。
以上为数据库原理与应用考试试题，完成后请按照要求分别回答选择题、问答题和综合题。
祝您考试顺利！。
数据库原理及应用学位考试试题及答案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版《数据库原理》学位考试试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1.在数据库三级模式间引入二级映象的主要作用是（ A ）A．提高数据与程序的独立性B．提高数据与程序的安全性C．保持数据与程序的一致性D．提高数据与程序的可移植性2．如何构造出一个合适的数据逻辑结构是（C ）主要解决的问题。
A．关系系统查询优化B．数据字典C．关系数据库规范化理论D．关系数据库查询3．如果事务T已在数据R上加了X锁，则其他事务在数据R上（ D ）A.只可加X锁B.只可加S锁C. 可加S锁或X锁D. 不能加任何锁4．关系规范化中的删除异常是指 ( D )A．不该删除的数据被删除B．不该插入的数据被插入C．应该删除的数据未被删除D．应该插入的数据未被插入5．有一名为“列车运营”实体，含有：车次、日期、实际发车时间、实际抵达时间、情况摘要等属性，该实体主码是（ C ）A．车次B．日期C．车次+日期D．车次+情况摘要6. 对数据库物理存储方式的描述称为（ B ）A．外模式B．内模式C．概念模式D．逻辑模式7. 关系R与关系S只有1个公共属性，T1是R与S作θ连接的结果，T2是R与S作自然连接的结果，则（D ）。
A. T1的属性个数等于T2的属性个数B. T1的属性个数小于T2的属性个数C. T1的属性个数大于或等于T2的属性个数D. T1的属性个数大于T2的属性个数8. 一个关系模式R(x1, x2, x3, x4)，假定该关系存在着如下函数依赖：x1→x2，x1→x3，x3→x4，则该关系属于（A ）。
A. 2NFB. 3NFC. 4NFD. BCNF9. 把对关系SPJ的属性QTY的修改权授予用户李勇的T-SQL语句是（ C ）A. GRANT QTY ON SPJ TO '李勇'B. GRANT UPDATE(QTY) ON SPJ TO '李勇'C. GRANT UPDATE (QTY) ON SPJ TO 李勇D. GRANT UPDATE ON SPJ (QTY) TO 李勇10．若事务T对数据对象A加上S锁，则（ B ）。
数据库原理与应用
1.2 数据模型
模型——对客观事物、现象、过程或系统的简化描述
所有的数据库系统都为它所要描述的世界建立了模型：
• 数据建模：描述了组织数据的框架结构。
如：楼房住户-数据；房间规格-数据模型
———数据建模最后发展成为数据的存储方式（数据字
典
中的定义）
• 业务功能建模：用户的最终需求。
——业务功能建模最后发展成为应用程序
（4）数据不一致 由（1）造成，更新时会造成同一数据在不同文件 中的不一致。
（5）数据联系弱 文件与文件之间是独立的，文件之间的联系必须通 过程序来构造。 尽管如此，文件系统在数据管理技术的发展中仍起 着很重要的作用。
1.1.2 数据管理技术的产生和发展
3.数据库系统阶段 从60年代后期开始，计算机用于信息处理的规模越来越大 ，对数据管理的技术提出了更高的要求，此时开始提出计 算机网络系统和分布式系统，出现了大容量的磁盘，文件 系统已不再能胜任多用户环境下的数据共享和处理。一个 新的数据库管理技术——DBMS由此而形成，它对所有用户 数据实行统一的、集中的管理、操作和维护。
2．属性（Attribute） ——指实体所具有的某一方面的特性，一个实体可 由若干个属性来刻划。 - 属性取值在一定的范围，称为该属性的值域/域 （Domain） - 唯一标识实体的属性集称为码(Key)
- DBMS为保证其独立性和可以执行，大部分PDM 的实现工作由系统自动完成，而设计者只设计索 引、聚簇等特殊结构
1.2.3概念模型
实体-联系（Entity-Relationship）概念模型 首先介绍E-R模型中常用的几个重要概念，利用它们
可
构造出现实世界的数据的抽象描述。
1．实体、实体型、实体集
《数据库原理及应用》教学教案(全)
《数据库原理及应用》教学教案（第一部分）一、教学目标1. 让学生了解数据库的基本概念、特点和应用领域。
2. 让学生掌握数据库的基本操作，如创建、修改、删除和查询数据。
3. 让学生了解关系型数据库的基本原理，如表、视图和索引。
4. 培养学生运用数据库解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 数据库概述1.1 数据库的基本概念1.2 数据库的发展历程1.3 数据库系统的组成1.4 数据库的特点和应用领域2. 数据库基本操作2.1 创建数据库2.2 修改数据库2.3 删除数据库2.4 查询数据3. 关系型数据库原理3.1 表3.2 视图3.3 索引三、教学方法1. 讲授法：讲解数据库的基本概念、原理和操作方法。
2. 演示法：通过实际操作演示数据库的基本操作。
3. 案例分析法：分析实际案例，让学生学会运用数据库解决实际问题。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作能力。
四、教学准备1. 教学PPT：制作涵盖教学内容的PPT。
2. 数据库软件：准备数据库软件，如MySQL、Oracle等。
3. 教学案例：准备相关案例，以便进行分析。
五、教学过程1. 引入：通过介绍数据库在现实生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解数据库的基本概念、原理和操作方法。
3. 演示：通过实际操作演示数据库的基本操作。
4. 练习：让学生上机练习数据库操作。
5. 案例分析：分析实际案例，让学生学会运用数据库解决实际问题。
6. 小组讨论：分组讨论，培养学生的团队合作能力。
7. 总结：对本节课的内容进行总结，布置课后作业。
《数据库原理及应用》教学教案（第二部分）六、教学目标1. 让学生掌握数据库设计的基本步骤和方法。
2. 让学生了解实体-关系模型和关系模型。
3. 让学生学会使用SQL语言进行数据库操作。
4. 培养学生运用数据库解决实际问题的能力。
七、教学内容1. 数据库设计7.1 数据库设计的基本步骤7.2 需求分析7.3 概念设计7.4 逻辑设计7.5 物理设计2. 实体-关系模型8.1 实体-关系模型的基本概念8.2 实体-关系模型的表示方法8.3 实体-关系模型的转换3. 关系模型9.1 关系模型的基本概念9.2 关系模型的表示方法9.3 关系模型的性质4. SQL语言10.1 SQL语言的基本概念10.2 SQL语言的数据定义10.3 SQL语言的数据查询10.4 SQL语言的数据更新八、教学方法1. 讲授法：讲解数据库设计的基本步骤、实体-关系模型和关系模型的基本概念。
数据库原理及应用总复习
数据库原理及应用总复习串讲70年代以来，数据库技术得到了迅速发展和广泛应用，已经成为计算机科学与技术的一个重要分支。
Microsoft Access作为一种关系型桌面数据库管理系统是中小型数据库应用系统的理想开发环境，具有界面友好、易学好用、开发简单、接口灵活等特点，已经得到越来越广泛的应用。
数据库技术的发展数据管理技术的发展历程，大体上经历了几个阶段：人工管理阶段----早期的计算机没有系统软件的支持，程序员不但要负责处理数据还要负责组织数据。
程序没有任何独立性。
文件系统阶段----操作系统中的文件系统是专门的数据管理软件，它的出现将程序员从直接与物理设备打交道的沉重负担中解脱出来。
不必考虑文件的物理存储，这项工作由计算机系统来实现。
数据库阶段---针对文件系统的缺点，后来出现了数据库技术。
与文件系统相比，数据库技术是面向系统的，而文件系统则是面向应用的。
数据库是可共享的数据集合。
分布式数据库阶段---分布式数据库是一个逻辑上的整体，是分布在不同地理位置的数据集合，使计算机网络环境下各个局部数据库的逻辑集合，它受分布式数据库管理系统的控制和管理。
什么是数据库系统？数据库系统是指带有数据库并利用数据库技术进行数据管理的计算机系统。
数据库系统的组成由四部分组成，它们是数据库、硬件、软件和人员。
●数据库：是一个信息的集合，在这个集合中可以按照信息的逻辑结构对其进行组织与存取。
●硬件：支持系统运行的计算机硬件设备。
包括CPU、内存、外存及其它外部设备。
●软件：包括操作系统、数据库管理系统、应用开发工具和应用系统。
●人员：数据库系统中的主要人员有：数据库管理员、系统分析员和数据库设计人员、应用程序开发人员和最终用户。
数据库系统四要素中，数据库系统的核心和管理对象是数据库.2．数据库的特点：（1）集成性.减少了数据的重复,避免数据的不一致。
（2）共享性。
（3）持久性,有数据安全性和完整性保障,多用户操作并行调度。
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课程主要内容包括
Chap.6 SQL Server关系数据管理系统 关系数据管理系统 关系数据管理系统(SQLServer RDBS)： ：
• SQL server是关系型的网络数据库管理系统，具有 是关系型的网络数据库管理系统， 是关系型的网络数据库管理系统 强大的数据库管理功能， 强大的数据库管理功能，提供了丰富的管理工具以 支持数据的安全性管理、完整性管理和作业管理。 支持数据的安全性管理、完整性管理和作业管理。 介绍Transact SQL功能及 介绍 功能及Enterprise Manager工具。 工具。 功能及 工具 • 重点： Transact SQL功能及 重点： 功能及Enterprise Manager工 功能及 工 具使用。 具使用。 • 难点： Transact SQL功能与 难点： 功能与SQL的区别 的区别 功能与 • 要求：熟练掌握 要求：熟练掌握Transact SQL的数据定义、数据操 的数据定义、 的数据定义 数据控制功能, 纵、数据控制功能 Enterprise Manager操作方法 操作方法
课程主要内容体系
数 据 库 原 理 及 应 用
系
系
本
系 系
术
系
课程主要内容包括
Chap.1数据库系统概述(Primary Concepts 数据库系统概述 数据库系统概 about DBS)
• 由于数据库是本课程的核心。要学好数据库必 由于数据库是本课程的核心。 数据库是本课程的核心 须弄清数据、数据管理、数据库、数据模型、 须弄清数据、数据管理、数据库、数据模型、 概 念 模 型 等 专 业 术 语 ， 弄 清 DB 、 DBMS 、 DBS、IMS之间的关系。这一部份主要介绍有 之间的关系。 、 之间的关系 关的基本概念和数据库相关基础知识 。 • 重点：基本概念，数据库系统构成 重点：基本概念， • 要求：熟练掌握数据库相关的基本概念 要求：
课程主要内容包括
Chap.5 结构化查询语言 结构化查询语言-SQL
• SQL是介于关系代数与关系演算之间的关系操作语言，其功 是介于关系代数与关系演算之间的关系操作语言， 是介于关系代数与关系演算之间的关系操作语言 能包括数据定义、数据操纵、数据控制。本章介绍SQL语言。 能包括数据定义、数据操纵、数据控制。本章介绍 语言。 语言 的数据定义、 从SQL的数据定义、数据操纵、数据控制三个方面说明 的数据定义 数据操纵、数据控制三个方面说明SQL 语言的特点、语句格式及使用方法，为下一章以SQL Server 语言的特点、语句格式及使用方法，为下一章以 为平台进行数据库设计打基础。 为平台进行数据库设计打基础。 • 重点：本章内容是整个课程的重点，也是进行数据库开发的 重点：本章内容是整个课程的重点， 重要基础内容，每一部分都很重要。 重要基础内容，每一部分都很重要。 • 难点：SELECT语句及其中各子句的灵活使用，这是 难点： 语句及其中各子句的灵活使用， 语句及其中各子句的灵活使用 这是SQL中 中 最重要的部分，也是最难掌握的部分； 最重要的部分，也是最难掌握的部分；SQL的数据控制功能 的数据控制功能 的实现。 的实现。 • 要求：熟练掌握 要求：熟练掌握SQL的数据定义、数据操纵、数据控制功能 的数据定义、 的数据定义 数据操纵、 相应SQL语句形式及使用；掌握嵌入式 语句形式及使用； 的使用。 相应 语句形式及使用 掌握嵌入式SQL的使用。 的使用
相关内容： 相关内容：
• 数据库：（Database）是按一定数据结构组织起来 数据库：（ ：（ ） 的数据集合，是数据管理的技术和手段； 的数据集合，是数据管理的技术和手段； • 数据库原理：（ 数据库原理：（ ：（Principle about Database）研究如 ） 何组织、构建、设计数据库的方法原理和理论基础； 何组织、构建、设计数据库的方法原理和理论基础； • 数据库技术：(Database Techniques)是研究如何组织 数据库技术： 是研究如何组织 和管理数据的技术； 和管理数据的技术； • 数据库应用系统：(Database Application System)简 数据库应用系统： 简 单而言是应用数据库技术和原理进行实际数据管理 方法手段。 方法手段。实际内容包括数据库的设计和数据库应 用系统的开发。 用系统的开发。
课程主要内容包括
Chap.7 数据库保护技术 数据库保护技术 技术(Database Protection Technology)
• 数据库管理系统必须提供统一的数据保护功能，以 数据库管理系统必须提供统一的数据保护功能， 保护数据库中数据的安全可靠和正确有效。 保护数据库中数据的安全可靠和正确有效。数据库 的保护功能主要包括确保数据的安全性、完整性、 的保护功能主要包括确保数据的安全性、完整性、 并发控制和数据库恢复四方面的内容。 并发控制和数据库恢复四方面的内容。这一部份介 绍数据库的保护及其在SQL Sever中的实现。 中的实现。 绍数据库的保护及其在 中的实现 • 重点：数据库的安全性 数据库的完整性 并发控制 数 重点：数据库的安全性,数据库的完整性 并发控制,数 数据库的完整性,并发控制 据恢复及其在SQLServer中的实现 据恢复及其在 中的实现 • 难点：并发控制机理 难点： • 要求：掌握数据库保护的基本概念和基本操作方法 要求：
课程主ห้องสมุดไป่ตู้内容包括
Chap.3 数据库设计 数据库设计(DB designing)： ：
• 数据库系统设计包括数据库设计和数据库应用系统 设计两个方面。前者设计数据库的结构特性，是数 设计两个方面。前者设计数据库的结构特性， 据库系统质量的基本保证； 据库系统质量的基本保证；后者设计数据库的行为 特性。本章主要介绍数据库设计的理论和方法。 特性。本章主要介绍数据库设计的理论和方法。 • 内容：包括数据库设计的需求分析、信息概念模型 内容：包括数据库设计的需求分析、 设计、逻辑结构设计、物理结构设计、 设计、逻辑结构设计、物理结构设计、实施和维护 及应用系统设计的基本方法； 及应用系统设计的基本方法； 重点：对数据库设计的理解、需求分析的必要性、 • 重点：对数据库设计的理解、需求分析的必要性、 概念设计、逻辑设计、物理设计的方法； 概念设计、逻辑设计、物理设计的方法； • 难点：信息概念模型设计、E-R模型到数据模型的 难点：信息概念模型设计、 模型到数据模型的 转换。 转换。
课程主要内容包括
Chap.2信息模型与数据模型（Information 信息模型与数据模型（ 信息模型与数据模型 Model and Data Model)
• 数据库是按一定的数据结构组织起来的数据集合。 数据库是按一定的数据结构组织起来的数据集合。 按一定的数据结构组织起来的数据集合 的核心。 是根据数据模型建立的 是根据数据模型建立的， 是DBS的核心。DB是根据数据模型建立的，因而数 的核心 据模型是数据库的基础。 据模型是数据库的基础。本章主要介绍认识现实世 界进行信息抽象获取信息模型， 界进行信息抽象获取信息模型，数字化成为数学模 以及常见的三种数据模型(层次 型,以及常见的三种数据模型 层次、网状、关系模 以及常见的三种数据模型 层次、网状、 型). • 重点：信息模型的描述和关系数据模型 重点： • 难点：现实世界的抽象过程 难点： • 要求：掌握数据模型的基本概念和模型的形成过程 要求：
课程主要内容包括
Chap.4关系模型及关系操作：(Relational 关系模型及关系操作： 关系模型及关系操作 Model and Relational Operation
• 关系数据模型是当前数据库的主流数据模型， 关系数据模型是当前数据库的主流数据模型， 当前数据库的主流数据模型 本章介绍关系数据模型及其相关操作， 本章介绍关系数据模型及其相关操作，主要是 关系模型的定义、 关系模型的定义、关系代数及关系演算 • 重点：关系数据模型及定义、关系代数和演算。 重点：关系数据模型及定义、关系代数和演算。 • 难点：关系演算。 难点：关系演算。 • 要求：掌握关系模型的基本概念及定义；掌握 要求：掌握关系模型的基本概念及定义； 关系代数的操作，了解关系演算。 关系代数的操作，了解关系演算。
数据库技术
• 数据库技术发展可以分为三个阶段： 数据库技术发展可以分为三个阶段：
– 在20世纪 年代广泛流行的网状、层次数据库系 世纪70年代广泛流行的网状 世纪 年代广泛流行的网状、 统称为第一代数据库系统； 统称为第一代数据库系统； – 在20世纪 年代广泛使用的关系数据库系统称为 世纪80年代广泛使用的关系数据库系统称为 世纪 第二代数据库系统； 第二代数据库系统； – 现在使用的以面向对象模型为主要特征的数据库 系统称为第三代数据库系统。 系统称为第三代数据库系统。
数据库技术
• 数据库技术造就的三位图灵奖得主： 数据库技术造就的三位图灵奖得主： 造就
– 1973 Charles W. Bachman --- staff, Honeywell 因在数据库方面的杰出贡献而获奖. 因在数据库方面的杰出贡献而获奖 – 1981 Edgar F. Codd --- PhD, Michigan; staff, IBM 因在数椐库管理系统的理论和实践方面的贡献而 获奖. 获奖 – 1998 James Gray --- PhD, Berkeley; staff, Microsoft 因在数据库和事务处理方面的突出贡献而获奖. 因在数据库和事务处理方面的突出贡献而获奖
• 数据库技术与网络通信技术、人工智能技术、 数据库技术与网络通信技术、人工智能技术、 网络通信技术 面向对象程序设计技术、 面向对象程序设计技术、并行计算技术等相 互渗透，相互结合， 互渗透，相互结合，成为当前数据库技术发 展的主要特征。 展的主要特征。
“数据库原理及应用”课程 数据库原理及应用”
课程主要内容包括
Chap.8关系规范化理论及优化技术：(Relational 关系规范化理论及优化技术： 关系规范化理论及优化技术 Normalization Theory & Optimization Tech.