三年级数学老师家长会课件
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三年级下册数学期中教师家长会优秀PPT课件【精品】
教材内容：
第一单元：元、角、分与小数 第二单元：对称、平移和旋转 第三单元：乘法 第四单元：面积 第五单元：认识分数 第六单元：统计与可能性
ห้องสมุดไป่ตู้总复习
本学期主抓：计算能力、自学能力 和应用题写思路能力的培养
教学中存在的问题
1、孩子们主动看数学书，预习新课的能力还有待提高。 2、反馈自学成果时，倾听小老师讲课的习惯还未养成； 3、小组合作时，让每个孩子都发表自己的见解的习惯还未养成， 往往一个孩子说，随声附和的人比较多，缺乏自己的独立思考； 4、计算能力不过关；会做的经常会出错，如加号看成减号 5、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪； 6、作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不公整）
专家告诉
（3）课前五分钟口算抢答：以小组为单位，哪个小组的学生先全部坐下， 口算比赛就结束
如何培养数学自学能力？
一、学法指导。从“仿法 ”最后到“创法”,注重学生的学法迁移
二、放手让学生自学相信学生的能力，放开手让学生自己去做， 去说，去讨论。只有在实践中，能力才能得到锻炼和发展。 三、掌握推理原则：对学生进行符号化思想、集体思想、对 应思想、统计思想的渗透，可以加深对数学基础知识的理解， 同时也增长智慧
武昕园 韩鑫平 常远东
刘 荣 陈 帅 宋岱卿
陈紫萱 于子栋 李梦瑶
这九个孩子思维比 较灵敏，但偶尔不写家 庭作业，课堂知识得不 到及时的消化
最后，希望家长们都能 带着一个好的心情去面对你 的孩子，我想学习应当是快 乐的，家庭应当是温馨的， 成长应当是幸福的。 谢谢大家!
再次感谢各位家长 的到来和倾听！ 别忘了
——三(2)班家长会数学教师
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参 加家长会，关心、帮助、督促贵子 女是我们共同的心愿！使您的孩子 得到全面发展、提高是我们共同的 目标！
三年级数学老师家长会ppt课件
立体图形的空间感
部分学生对于立体图形的空间感较弱，需要 借助实物或模型进行讲解和练习。
面积与周长的综合应用
学生容易混淆面积和周长的概念，需要加强 实际应用和练习。
乘法与除法的进位和借位
部分学生对于乘法口诀的进位和除法的借位 运算容易出错，需要加强练习和巩固。
学习方法与技巧指导
引导学生从不同角度思考问题， 培养其逻辑思维和创新能力。
鼓励学生组成学习小组，互相讨 论、交流学习心得和方法，提高 学习效率。
实践操作 多角度思考 错题集整理 学习小组
鼓励学生动手操作，通过实际操 作理解数学概念和运算方法。
建议学生整理错题集，以便于复 习巩固和查漏补缺。
05
互动环节
Chapter
家长提问环节
总结词
提供家长提问的机会，解答家长关于孩子学习的疑惑。
家庭作业建议
适量布置
及时反馈
教师应当根据学生的学习情况适量布 置家庭作业，既不过多也不过少。
教师应当及时批改和反馈家庭作业， 以便学生及时纠正错误并巩固所学知 识。
多样化设计
家庭作业应当多样化，包括书面作业 、实践作业和探究性作业等，以激发 学生的学习热情。
04
三年级下学期数学学习重点与 难点
Chapter
会议日程
01
介绍本次家长会的议程安排，包 括时间、内容和参与人员，让家 长对会议进程有清晰的认识。
02
提醒家长注意会议的注意事项和 要求，确保会议的顺利进行。
02
孩子在数学学习上的进步与挑 战
Chapter
基础知识掌握情况
01
扎实基础
02
孩子在整数、小数、分数等基础数学知识方面掌握得较为扎实，能够 熟练运用这些知识进行简单的计算和应用。
部分学生对于立体图形的空间感较弱，需要 借助实物或模型进行讲解和练习。
面积与周长的综合应用
学生容易混淆面积和周长的概念，需要加强 实际应用和练习。
乘法与除法的进位和借位
部分学生对于乘法口诀的进位和除法的借位 运算容易出错，需要加强练习和巩固。
学习方法与技巧指导
引导学生从不同角度思考问题， 培养其逻辑思维和创新能力。
鼓励学生组成学习小组，互相讨 论、交流学习心得和方法，提高 学习效率。
实践操作 多角度思考 错题集整理 学习小组
鼓励学生动手操作，通过实际操 作理解数学概念和运算方法。
建议学生整理错题集，以便于复 习巩固和查漏补缺。
05
互动环节
Chapter
家长提问环节
总结词
提供家长提问的机会，解答家长关于孩子学习的疑惑。
家庭作业建议
适量布置
及时反馈
教师应当根据学生的学习情况适量布 置家庭作业，既不过多也不过少。
教师应当及时批改和反馈家庭作业， 以便学生及时纠正错误并巩固所学知 识。
多样化设计
家庭作业应当多样化，包括书面作业 、实践作业和探究性作业等，以激发 学生的学习热情。
04
三年级下学期数学学习重点与 难点
Chapter
会议日程
01
介绍本次家长会的议程安排，包 括时间、内容和参与人员，让家 长对会议进程有清晰的认识。
02
提醒家长注意会议的注意事项和 要求，确保会议的顺利进行。
02
孩子在数学学习上的进步与挑 战
Chapter
基础知识掌握情况
01
扎实基础
02
孩子在整数、小数、分数等基础数学知识方面掌握得较为扎实，能够 熟练运用这些知识进行简单的计算和应用。
小学三年级数学家长会授课课件ppt
教学是什么？
学习方法：理解记忆
不再是低年级的以机械记忆为主，要向理 解记忆转型。更多的以锻炼空间思维、抽 阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是每个学生都应该具备的一个重要素质。阅读能力的强弱，与学生获取知识，提高学习兴趣，增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
计算能力不过关；
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
计做的经常会出错，如加号看成减号
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生阅获读取能力知，识对，一提个高学学生习来兴说趣，，是增一长种见十识分，重以要及的培能养力自，学同能时力也等是方每面个都学有生密都切应联该系具。备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生阅获读取能力知，识对，一提个高学学生习来兴说趣，，是增一长种见十识分，重以要及的培能养力自，学同能时力也等是方每面个都学有生密都切应联该系具。备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
小学三年级数学家长会授课优质课件
小学三年级数学家长会授课优质课件一、教学内容本节课选自小学三年级数学教材第三章《分数的认识》的第一节，详细内容主要包括分数的定义、分数的读写方法以及分数的基本性质。
二、教学目标1. 让学生掌握分数的定义，理解分数表示的意义。
2. 培养学生正确读写分数的能力，并能运用分数进行简单的数学运算。
3. 使学生了解分数的基本性质，为后续学习分数的加减法打下基础。
三、教学难点与重点教学难点：分数的定义及分数的基本性质。
教学重点：正确读写分数，运用分数进行简单的数学运算。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、分数教具模型。
学具：学生用书、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入通过分享水果的活动，让学生在实践操作中感受分数的含义。
例如，将一个苹果分成四份，每份是苹果的多少？2. 例题讲解（1）讲解分数的定义，引导学生理解分数表示的意义。
（2）介绍分数的读写方法，让学生掌握分子、分母的概念。
（3）通过例题，讲解分数的基本性质，如分数的相等、不等关系。
3. 随堂练习让学生完成教材第三章第1题，巩固分数的读写方法。
4. 课堂小结六、板书设计1. 分数的定义2. 分数的读写方法分子分母3. 分数的基本性质分数的相等分数的不等七、作业设计1. 作业题目：（1）将一个正方形分成四份，每份是正方形的多少？2. 答案：（1）1/4（2）1/4=2/8=3/12（3）3/8八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让学生掌握了分数的定义、读写方法及基本性质。
课后反思如下：1. 加强学生对分数意义的理解，使其能够灵活运用分数进行数学运算。
2. 注重培养学生的动手操作能力，提高学生对分数的认识。
3. 针对学有余力的学生，可以布置拓展延伸作业，如研究分数的加减法、探索分数与整数的联系等。
4. 关注学生的学习情况，及时调整教学策略，提高教学质量。
重点和难点解析1. 实践情景引入的理解与运用2. 分数的定义及其读写方法的掌握3. 分数基本性质的讲解与练习4. 作业设计的合理性与答案的准确性5. 课后反思与拓展延伸的实施详细补充和说明：一、实践情景引入的理解与运用实践情景引入是帮助学生理解抽象数学概念的重要手段。
三年级数学老师家长会发言稿ppt课件
11
• 四、期中成绩分析： • 本学期刚刚完成了其中
检测。总分110分，附加
分 100 90 80 70 60 60
数
至至至至以
题10分。总体情况还好， 班
99 89 79 69 下
但也暴露出一些问题。大 级
部分同学成绩较开学时都 一 5 34 18 4 3 1
有进步，但期中考试也反 映了一些问题：一是部分
4 36 17 6 0 2
同学对知识的掌握不够扎
实、牢固；二是对待学习 三 3 33 11 10 2 4
不当回事，马马虎虎，好 象对简单的题目不屑一顾，
2 32 19 7 1 2
丢分的一般都是最基本的
计算题，说明细心度还是
不够；三是有一部分同学
下滑的比较快。这些都要
引起重视，希望家长配合
教育。
12
五、学好数学的五个好习惯
欢迎各位家长的到来!
1
为什么小孩的成绩不如一二年级呢？
三年级课程变多了，有家长经常翻看孩子的知识面也较广，有
的题目家长都要想一想才能做出。有些知识对三年级的学
生来说确实有一定的困难。一、二年级的时候，有的孩子
比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到
知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学
习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影
响孩子学习的积极性和自信心。
2
• 一、关于课堂 • 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个
会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习， 手脑并用。作为教师我经常观察，那些成绩不太理 想的同学往往是上课不注意听讲的同学，他们不认 真听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就 会受到影响。有些同学不但上课没有十分专心听， 而且回家作业也经常不做，试想想这样的同学学习 成绩能好吗？好的学习常规，好的学习习惯能让人 终身收益。习惯的养成不是一天两天形成的。我们 班在这方面大部分同学都做得很好，但还是有少数 个别的小孩子不够专心，需要一定的力度去加强。 因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问 题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。配合 学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养 成。
• 四、期中成绩分析： • 本学期刚刚完成了其中
检测。总分110分，附加
分 100 90 80 70 60 60
数
至至至至以
题10分。总体情况还好， 班
99 89 79 69 下
但也暴露出一些问题。大 级
部分同学成绩较开学时都 一 5 34 18 4 3 1
有进步，但期中考试也反 映了一些问题：一是部分
4 36 17 6 0 2
同学对知识的掌握不够扎
实、牢固；二是对待学习 三 3 33 11 10 2 4
不当回事，马马虎虎，好 象对简单的题目不屑一顾，
2 32 19 7 1 2
丢分的一般都是最基本的
计算题，说明细心度还是
不够；三是有一部分同学
下滑的比较快。这些都要
引起重视，希望家长配合
教育。
12
五、学好数学的五个好习惯
欢迎各位家长的到来!
1
为什么小孩的成绩不如一二年级呢？
三年级课程变多了，有家长经常翻看孩子的知识面也较广，有
的题目家长都要想一想才能做出。有些知识对三年级的学
生来说确实有一定的困难。一、二年级的时候，有的孩子
比较聪明，不太认真学习也能取得比较好的成绩，然而到
知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学
习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影
响孩子学习的积极性和自信心。
2
• 一、关于课堂 • 课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个
会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习， 手脑并用。作为教师我经常观察，那些成绩不太理 想的同学往往是上课不注意听讲的同学，他们不认 真听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就 会受到影响。有些同学不但上课没有十分专心听， 而且回家作业也经常不做，试想想这样的同学学习 成绩能好吗？好的学习常规，好的学习习惯能让人 终身收益。习惯的养成不是一天两天形成的。我们 班在这方面大部分同学都做得很好，但还是有少数 个别的小孩子不够专心，需要一定的力度去加强。 因此我希望家长们和我们一起多鼓励孩子去思考问 题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。配合 学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养 成。
小学三年级数学家长会PPT课件
第二
正确对待孩子的作业
第三
重视孩子计算能力的培养
04 帮助孩子养成良好的学习习惯
02
监督孩子专心完 成作业。
04
检查孩子每天的 家庭作业,并签字。
06 注重孩子学习
过程，正视孩 子考试成03
监督孩子认真 书写作业
05 监督孩子把学
习用具整备好 装书包
04 帮助孩子养成良好的学习习惯
按时结束：
可以试试给孩子严格规定做作业的时间（当然要视作业的 量来定时间）。 结束作业的时间一到，就一定要收起本子。刚开始执行时， 可能会有一些困难。
04 帮助孩子养成良好的学习习惯
其次监督孩子专心完成作业
做作业时一定要排除外 界物质诱惑，使内心安 静下来。
做作业时要尽量避免电视 电话的干扰。一边聊天一 边做，得不偿失。
黄了，一个一个都落了
孩子们的学习坏习惯就是叶子上的虫子，而果子就是孩子的成绩。不好好除虫， 结不出好的葫芦。
04 不让孩子在学习上犯“低级错误”
错题集。
草稿不能太草
学会自查。
感谢您的 参加！
漏算，错算。
05
书写还有待于提高。
算完不认真检查，
04
自己觉得答得很好。
03
应用题不认真读题， 盲目列式计算。
第二部分
三年级数 学特点
02 教学是什么？
1
我曾经看过一个资料：调研学生回答中有学生说数 学是某某课程。
一位母亲说，数学是头痛，小学我看到应用题，立
2
马头发胀。
02 教学是什么？
标题 标题
提醒各位家长，不要在儿 童做作业的时候批评、教 育孩子，这样一来教育无 效，二来作业效率低下。
三年级数学家长会PPT
（二）谈谈几点认识：
关于粗心和认真
要重视所谓“粗心” 孩子没考好，说是“粗心”造成的，从本质上来说 是没学好，没有粗心一说。没学好就得及时补差，及时 查漏补缺。
听老师讲课添加并标题及时互动 听同学发言添加并标题及时补充 听布置作业添加并标题认真记录
关于计算和解题
既要有速度，又要有正确率 1-3年级全体学生计算方面的评价标准，达到速度 的同时还要保证正确率。我们很多孩子是不过关的， 对于中、高年级的计算学习也是有影响的。
老师的不懈努力
学生成长
家长的绝对关注
自身的积极主动
谢谢您的配合！
三年级数学家长会
宣讲人： 时间：2023年4月22日
一、教材简析及学习的变化。 二、数学学习需要注意的方面。
教材简析：
一、数与代数
数的运算：《两位数乘两位数》 《混合运算》 《解决问题的策略》
数的认识：《分数的初步认识（二）》 《小数的初步认识》
常见的量：《千米和吨》 《年、月、日》
二、空间与图形 《长方形和正方形的面积》
4、听讲和作业习惯很重要，审题细致、静心思考的孩子 占优势。
一、教材简析及学习的变化。 二、数学学习需要注意的方面。
（一）存在问题及策略：
1、学生学习习惯差距大，对自己的要求也是差距大。 （提高对孩子的要求，坚持不懈地培养孩子，直到好习惯养成） 2、部分学生基础薄弱，解题方法和数学思维欠缺。 （注定要花时间查漏补缺，加强训练） 3、部分学生做题习惯较差，专注力不够，求快不求准确。 （寻找内因，问问孩子急什么，内心在想什么） 4、计算经常出错；退位减和进位加不熟练，乘法口诀不熟练。 （训练20以内加减法、乘法口诀，再慢慢递进）
字迹工整
规范 解题习惯
小学三年级数学家长会PPT演示课件
良好 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，川似流乎不息谁的都人不群愿热破闹坏地平挤和在的小气小氛的。骑放廊眼下长，长或的单一独条一街人道，，或逛三街三的两人两都。好有象的在低做头服私装语秀，，有尤的其莞是尔那窃些笑披，红没戴有绿大穿声着的入喧时哗的和少吵男闹少，女似，乎是谁中都山不路愿上破最坏亮平丽和的的风气景氛。。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
60%
及格
70%
4
考试存在的问题
1 基础知识不牢固， 不能灵活应用
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下， 或单独 一人， 或三三 两两。 有的低 头私语 ，有的 莞尔窃 笑，没 有大声 的喧哗 和吵闹 ，似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ，逛街 的人都 好象在 做服装 秀，尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女， 是中山 路上最 亮丽的 风景。
三年级数学老师家长会课件PPT
决他们数学学习中面临的挑
鼓励积极参与学习活动和家
趣。
战的方式。
庭辅导。
老师介绍
赵老师
张老师
李老师
拥有十年教学经验，热爱教育事
充满耐心和激情的数学教师，擅
富有创造力和启发性的教学风格，
业，致力于为学生创造温馨的学
长以实际生活例子激发学生的兴
善于将复杂的概念转化为简单易
习环境。
趣。
懂的形式。
教学目标和课程设置
富有挑战性的数学学习环境，帮助他们实现数学学习的成功。
三年级数学老师家长会课
件PPT
欢迎各位家长参加三年级数学老师家长会！本次会议旨在讨论学生的学习进
展和共同提升他们的数学能力。
会议目的和重要性
互通有无共同进步
了解学生的需求
加强家长参与
探讨数学教学方法和策略，
倾听学生的反馈，并了解解源自提高家长对数学教育的认识，
以促进学生的学习成果和兴
教学目标
通过有趣和互动的教学活动，提高学生的数学知
识和技能。
课程设置
介绍基本数学概念，如加法、减法、乘法和除法，
并提供实践机会。
学生表现和评估
1
课堂参与
鼓励积极参与课堂活动，包括提问、回答问题和小组合作。
2
书面作业
通过书面作业评估学生对课堂材料的理解和运用。
3
小测验
定期进行小测验，帮助学生巩固知识，并及时了解他们的学术进展。
家庭支持的重要性
家庭支持是孩子取得数学进步的关键。鼓励家长与孩子一起解决问题，提供额外练习和鼓励他们积极参与数学
活动。
家长与老师的合作
建立良好的家校合作关系，通过定期交流和家长会议，分享学生的学习进展，
三年级数学老师家长会PPT
（二）应对措施
首先，3年级的数学教学来说，我觉得应 以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和 教会学习方法为主 。
其次，数学知识必须通过不断练习运用 才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般 会布置课时作业和口算题卡。有时候布 置课本上的习题。目的都是让孩子及时 复习巩固所学知识。
（三）三年级数学对家长的建议、要求 （一）家庭作业方面 1、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时 查漏补缺，做到坚持不懈。 2、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、 工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而 产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。 3、当发现孩子有错题时，要让孩子用心地把做的作业 题目要求认真读三遍，及时改正。检查完后请签名。
认识三年级
（一）三年级特点及应对措施
1、学习方面：知识学习广泛了, 3年级 的数学学习已不同于1、2年级了，抽象的知 识增多了，应用题的难度加大，这方面对学 生意志力的要求更高。
2、思维方面：3年级的孩子正处于由形 象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性 格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼 好动，自制力不强，思维不够严密。
初步认识简单的
认识年、月、日，了解它
小数,会读写小数,
会多两的笔位相位算乘算数应数和法一的的乘验法，位除位口两除算会数法数算位数。进除、的、数是行除估一两 位位 数数乘们 及 计两之 全 时间 年 法的 的 表年关 天 示月系 数 时； ； 刻日知 会 。道 用步2各小4月认时数识的初
会比较小数的大 小，会计算一位小
常规的作业有以下几项：A、课本的练习题。B、优 加作业。C:口算题（应用题）卡。D、基础训练。
（二）、注重实际生活与数学相联系
家长可以在日常生活中渗透年 月日、以及位置与方向等相关知识， 这样不仅巩固了所学知识，更重要的 是让孩子Байду номын сангаас会到学数学的价值所在。
三年级数学老师家长会发言稿课件PPT课件
1、监督孩子按时完成作业建议每位家长为自己的孩 子设立一个专门记作业的小本子,确保孩子能准确地 记下每天的作业 2、监督孩子专心完成作业杜绝孩子边看电视或边吃 东西边写作业 3、监督孩子认真书写作业。
一切为了孩子 做好孩子的护
航使者
二、检查孩子每天的家庭作业
建议每位家长每天能拿出半小时时间来检查一下 孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长 对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学 习情况，改错也是一个很重要的环节,每次的作业老 师都会批改也会讲评,但有些孩子没有及时改正，班 上的这么多孩子,老师不可能每个孩子都能照顾到,这 就需要家长的配合学习就是一个改错的过程,重新提 高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说孩子就 没有提高.
知识内容：广泛。对孩子提出更高 的要求，基础知识必须扎扎实实的 掌握，还要拓展孩子的思维，从不 同角度去考虑问题。
学习方面
学习方法：理解记忆。不再是低年 级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力 等。
二、学习中存 在的问题
二、学习中存在的问题 1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多， 独立思考习惯仍未养成； 2、 计算能力不过关；会做的经常会出错，如抄错数。 3、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草， 东倒西歪； 4、 作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）
房浩源、高福军、袁继晟、张天娇。
每次测试保持90分以上的同学有：刘奥、刘金枡、陈 怡嘉、袁继晟、李凯言。
期中考试90分以上的同学有：刘邓、 许锦旗、刘金枡、陈怡嘉、袁继晟、李凯言、宋欣欣、
高福军、刘奥、张立杰、刘双赫。
进步较大的学生：陈梦珂、张译文、孙光耀、 张佳欣、刘邓、刘双赫、
一切为了孩子 做好孩子的护
航使者
二、检查孩子每天的家庭作业
建议每位家长每天能拿出半小时时间来检查一下 孩子的作业,这样做不仅能让孩子感受到你作为家长 对孩子的关注,也有助于咱们家长及时了解孩子的学 习情况，改错也是一个很重要的环节,每次的作业老 师都会批改也会讲评,但有些孩子没有及时改正，班 上的这么多孩子,老师不可能每个孩子都能照顾到,这 就需要家长的配合学习就是一个改错的过程,重新提 高的过程,这个过程很重要,没有改错,可以说孩子就 没有提高.
知识内容：广泛。对孩子提出更高 的要求，基础知识必须扎扎实实的 掌握，还要拓展孩子的思维，从不 同角度去考虑问题。
学习方面
学习方法：理解记忆。不再是低年 级的以机械记忆为主，要向理解记 忆转型。更多的以锻炼空间思维、 抽象思维以及概括能力、想象能力 等。
二、学习中存 在的问题
二、学习中存在的问题 1、缺乏独立思考：孩子发言时，随声附和的人比较多， 独立思考习惯仍未养成； 2、 计算能力不过关；会做的经常会出错，如抄错数。 3、不打草稿（在书本到处计算）或是打草稿马虎潦草， 东倒西歪； 4、 作业的完成情况（个别学生字迹潦草，不工整）
房浩源、高福军、袁继晟、张天娇。
每次测试保持90分以上的同学有：刘奥、刘金枡、陈 怡嘉、袁继晟、李凯言。
期中考试90分以上的同学有：刘邓、 许锦旗、刘金枡、陈怡嘉、袁继晟、李凯言、宋欣欣、
高福军、刘奥、张立杰、刘双赫。
进步较大的学生：陈梦珂、张译文、孙光耀、 张佳欣、刘邓、刘双赫、
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数的加减法。
方位向置与
认识东、南、西、北、 东北、西北、东南和 西南八个方向，并能 用这些词语描述物体 所在的位置.
认识面 积单
从生活中发现 问题、提出问题、 解决问题。初步
数学广角
数与代数
形成综合运用数
学 的知 能识 力解 。决问题解决问题实 践与应 用
三 年 级
数
学
空间与图形
面积
（
统计与概率
下
册
二、数学要重视解决问题
1、要求孩子要认真读题，细心解答。 要求孩子按解题步骤做题， 把单位和答写全。 2、注重拓展思维训练 。
大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲， 课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。
在教学中发现的问题
1、有些孩子没有带齐学习用品和作业。 2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学 习用品当玩具,做练习时不专心。 3、作业错题订正不及时。
）
位,会进 行单 位换算， 会用 公式正确 计算 长方形、 正方
形的面积 .
学会简单
的数据
统 分析； 计 会求平
均数（
一、数学要重视计算能力的培养
1、草稿规范（作业时认真打草稿， 并按作业题号规则排列，以便检查时核对。）
2、检查强化 计算要求
“一看”（看清、看懂题意，看清数字 ） “二想” (独立思考） “三算”（细心计算） “四查”（认真检查）
认识三年级
（一）三年级特点及应对措施
1、学习方面：知识学习广泛了, 3年级 的数学学习已不同于1、2年级了，抽象的知 识增多了，应用题的难度加大，这方面对学 生意志力的要求更高。
2、思维方面：3年级的孩子正处于由形 象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性 格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼 好动，自制力不强，思维不够严密。
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
母爱
母爱是伞，为你遮风挡雨。 母爱是衣，为你送去温暖。 母爱是灯，为你送去光明。 母爱是光，照亮你的心灵。 在寒冷的年代里，母爱是温暖。 在温暖的年代里，母爱是关怀。 在文明的年代里，母爱是道德。 在欢乐的年代里，母爱是幸福。
常规的作业有以下几项：A、课本的练习题。B、优 加作业。C:口算题（应用题）卡。D、基础训练。
（二）、注重实际生活与数学相联系
家长可以在日常生活中渗透年 月日、以及位置与方向等相关知识， 这样不仅巩固了所学知识，更重要的 是让孩子体会到学数学的价值所在。
（三）平时多关心一下孩子在学校 的学习生活情况，定期与教师进行 沟通，对孩子的优点、不好的习惯 以及在教育过程中出现的疑惑，可 以经 常与老师保持联系，共同寻找 最好的教育方法。
初步认识简单的
认识年、月、日，了解它
小数,会读写小数,
会多两的笔位相位算乘算数应数和法一的的乘验法，位除位口两除算会数法数算位数。进除、的、数是行除估一两 位位 数数乘们 及 计两之 全 时间 年 法的 的 表年关 天 示月系 数 时； ； 刻日知 会 。道 用步2各小4月认时数识的初
会比较小数的大 小，会计算一位小
（二）应对措施
首先，3年级的数学教学来说，我觉得应 以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和 教会学习方法为主 。
其次，数学知识必须通过不断练习运用 才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般 会布置课时作业和口算题卡。有时候布 置课本上的习题。目的都是让孩子及时 复习巩固所学知识。
（三）三年级数学对家长的建议、要求 （一）家庭作业方面 1、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时 查漏补缺，做到坚持不懈。 2、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、 工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而 产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。 3、当发现孩子有错题时，要让孩子用心地把做的作业 题目要求认真读三遍，及时改正。检查完后请签名。
方位向置与
认识东、南、西、北、 东北、西北、东南和 西南八个方向，并能 用这些词语描述物体 所在的位置.
认识面 积单
从生活中发现 问题、提出问题、 解决问题。初步
数学广角
数与代数
形成综合运用数
学 的知 能识 力解 。决问题解决问题实 践与应 用
三 年 级
数
学
空间与图形
面积
（
统计与概率
下
册
二、数学要重视解决问题
1、要求孩子要认真读题，细心解答。 要求孩子按解题步骤做题， 把单位和答写全。 2、注重拓展思维训练 。
大多数学生学习积极性很高，上课认真听讲， 课后及时完成作业，已经形成良好的学习习惯。
在教学中发现的问题
1、有些孩子没有带齐学习用品和作业。 2、部分孩子上课喜欢讲悄悄话，把学 习用品当玩具,做练习时不专心。 3、作业错题订正不及时。
）
位,会进 行单 位换算， 会用 公式正确 计算 长方形、 正方
形的面积 .
学会简单
的数据
统 分析； 计 会求平
均数（
一、数学要重视计算能力的培养
1、草稿规范（作业时认真打草稿， 并按作业题号规则排列，以便检查时核对。）
2、检查强化 计算要求
“一看”（看清、看懂题意，看清数字 ） “二想” (独立思考） “三算”（细心计算） “四查”（认真检查）
认识三年级
（一）三年级特点及应对措施
1、学习方面：知识学习广泛了, 3年级 的数学学习已不同于1、2年级了，抽象的知 识增多了，应用题的难度加大，这方面对学 生意志力的要求更高。
2、思维方面：3年级的孩子正处于由形 象思维向逻辑思维过渡的关键时期，也是性 格形成和习惯培养的重要阶段,他们大都活泼 好动，自制力不强，思维不够严密。
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
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母爱
母爱是伞，为你遮风挡雨。 母爱是衣，为你送去温暖。 母爱是灯，为你送去光明。 母爱是光，照亮你的心灵。 在寒冷的年代里，母爱是温暖。 在温暖的年代里，母爱是关怀。 在文明的年代里，母爱是道德。 在欢乐的年代里，母爱是幸福。
常规的作业有以下几项：A、课本的练习题。B、优 加作业。C:口算题（应用题）卡。D、基础训练。
（二）、注重实际生活与数学相联系
家长可以在日常生活中渗透年 月日、以及位置与方向等相关知识， 这样不仅巩固了所学知识，更重要的 是让孩子体会到学数学的价值所在。
（三）平时多关心一下孩子在学校 的学习生活情况，定期与教师进行 沟通，对孩子的优点、不好的习惯 以及在教育过程中出现的疑惑，可 以经 常与老师保持联系，共同寻找 最好的教育方法。
初步认识简单的
认识年、月、日，了解它
小数,会读写小数,
会多两的笔位相位算乘算数应数和法一的的乘验法，位除位口两除算会数法数算位数。进除、的、数是行除估一两 位位 数数乘们 及 计两之 全 时间 年 法的 的 表年关 天 示月系 数 时； ； 刻日知 会 。道 用步2各小4月认时数识的初
会比较小数的大 小，会计算一位小
（二）应对措施
首先，3年级的数学教学来说，我觉得应 以激发学习兴趣、培养良好学习习惯和 教会学习方法为主 。
其次，数学知识必须通过不断练习运用 才能牢牢掌握。在上完新课后，我一般 会布置课时作业和口算题卡。有时候布 置课本上的习题。目的都是让孩子及时 复习巩固所学知识。
（三）三年级数学对家长的建议、要求 （一）家庭作业方面 1、每天请认真检查孩子的学习情况、家庭作业，及时 查漏补缺，做到坚持不懈。 2、作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、 工整。养成良好的书写，就能减少孩子由于书写不良而 产生的差错，另外也可以培养孩子思维的条理性。 3、当发现孩子有错题时，要让孩子用心地把做的作业 题目要求认真读三遍，及时改正。检查完后请签名。