二年级：二上语文各课练习题(一)
二年级上册语文练习题人教版可打印(12篇)
二年级上册语文练习题人教版可打印（12篇）二班级上册语文练习题人教版可打印（12篇）练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题，那么关于二班级上册语文的练习题应当怎么做呢？以下是我预备的一些二班级上册语文练习题人教版，仅供参考。
二班级上册语文练习题人教版精选篇1一、读拼音，写词语。
xiù lìyóu qíxíng zhuàngfēng shōunóng mínníng jìng二、画去字的错误读音。
宽阔（láo liáo）牧场（nù mù）增加（zhēng zēng）活跃（yuè yüè）手指（zhǐ zǐ）山峰（fēng fēn）好玩（qù pù）岩石（yián yán）三、句子小练习。
1、漂亮的呼伦湖，多么迷人！（写一个句子用上感叹号）_____________________________________！2、那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢！（用奇形怪状造句）_____________________________________ 二班级上册语文练习题人教版精选篇2比一比，再组词：躲（）末（）冈（）烧（）静（）躺（）未（）刚（）浇（）净（）洒（）滴（）托（）利（）应（）酒（）摘（）拖（）力（）因（）该（）答（）脆（）洁（）采（）刻（）塔（）股（）结（）彩（）鹃（）此（）京（）北（）宁（）鹊（）些（）景（）背（）泞（）鸟（）纱（）坏（）钓（）滴（）岛（）沙（）环（）约（）商（）特（）风（）雄（）坡（）李（）待（）凤（）熊（）披（）季（）塔（）漫（）渴（）使（）提（）搭（）慢（）喝（）便（）题（）废（）谜（）严（）滴（）底（）费（）迷（）炎（）商（）低（）抱（）桃（）埋（）钢（）钱（）刨（）逃（）理（）铁（）线（）破（）欺（）绝（）铃（）拎（）玻（）期（）决（）令（）岭（）斤（）检（）讨（）夸（）及（）斥（）脸（）对（）考（）急（）做（）拱（）浅（）祖（）己（）作（）抹（）盏（）组（）已（）二班级上册语文练习题人教版精选篇3辨别多音字，先写出拼音，再组词。
语文二年级上册练习题有答案
语文二年级上册练习题有答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】二年级语文上册课堂训练（一）一、给下面的字选择正确的读音，用“√”表示。
琴（jín qín√）迟（cíchí√）宁（níng√ nín）牵（qiān√ piān）倦（quàn juàn√）算（shuàn suàn√）馆（guǎn√ gǎn）纺（fāng fǎng√）胜（shèn shèng√）二、把每一组中不是同一类的词语用“——”画出来。
1. 钢琴二胡手风琴口琴笛子京剧2. 皮球地球乒乓球羽毛球篮球排球3. 跑步跳高拔河踢球唱歌跳绳三、把下面的词语补充完整。
景色（宜）人（层）林（尽）染秀（丽）神奇山河（壮）美（秋）收（冬）藏闻（名）中外四、把下列句子排成通顺的一段话，将序号写在括号里。
（2）动物们聚在一起商量怎么过冬。
（5）青蛙摆摆手，说：“我不到南方去，我就在这里过冬。
”（1）秋天就要过去了，天气渐渐变冷了。
（3）燕子说：“冬天快要来啦。
我要飞到南方去，那里暖和，还有许多虫子。
明年春暖花开的时候，我再飞回来。
”（4）燕子问青蛙：“青蛙哥哥你也吃虫子，你和我一起去南方去过冬吗？”（7）小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的了。
”（6）燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”（8）最后它们约定第二年春天还在这里相见。
五、看图写话，把足球比赛的精彩场面写下来。
写在作文本。
六、看图写话，好词好句及题目参考。
题目：《精彩的足球比赛》《踢足球》好词：守门员弯腰站立运动员互相配合积极拼抢把球抢来带球前进左冲右突巧妙传球瞪大眼睛飞速前进气喘吁吁猛冲抢球抬脚一射球进球门群情激动吹呼雀跃好句：1. 后卫×××巧妙地将球传给前锋×××。
二年级上册语文练习题
人教版二年级语文(上) 作业练习册（编辑:秦顺奎2014年9月1日第一单元`识字11、读拼音写词语。
jīn qiūshíjìe jíng sèyírén céng lín jìn rǎn （）（）（）diécuìlíújīn chūn huáqìūshíqiūshōu dōng cáng（）（）（）2、把词语补充完整。
景色（）（）天（）云（）大雁（）（）五谷（）（）秋（）气（）瓜果（）（）______时节______尽染______云淡______壮美3、组词!宜（）实（）色（）华（）层（）谷（）金（）尽（）丰（）壮（）4、对比组词状（）华（）金（）壮（）花（）全（）5、照样子，去掉偏旁写新字，再组词例：宜—且（而且）实—（）华—（）层—（）壮—（）>第1课秋天的图画一、看拼音，写汉字bōlàng diàn dēng zuòyèpíng guǒláo dòng xiězìzhuàng lìyún céng（二、选择正确的读音，在音节下面画“——”。
燃．（rán ráng）烧．（shāo sāo）勤．（qín qíng）劳灯．（dēn dēng）笼波浪．（làng làn）三、根据课文组词波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）四、选字填空。
《1、苹2、坪（1）秋天来了，（）果树上结满了果子。
（2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。
1、作2、做（1）他已经（）完了今天的（）业。
（2）（）事情要三思而后行。
二、我会连线。
美丽的灯笼翻起灯笼金黄的图画举起脸颊燃烧的人们画出波浪!勤劳的火把挂起火把金色的波浪露出图画第2课黄山奇石一、看拼音，写汉字。
部编小学语文二年级上册课文(一)练习训练试卷
部编小学语文二年级上册课文（一）练习训练试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列生字中书写时左边宽，右边窄的一项是（）A．跳B．都C．场D．法2．（字形）下列词语中有错别字的一项是（）A．该子B．山顶C．傍晚D．如果3．豆大的雨点（）在我的脸上，生疼生疼的。
括号里用哪个动词最合适？A．落B．打C．飘4．根据书名《“歪脑袋”木头桩》猜猜木头桩身上发生了哪些事情？（）①小男孩在他身上刻了一张脸。
①他很骄傲，老是歪着尖尖的脑袋。
①工人把木头桩做成了一张椅子。
①想起自己曾是一棵长着嫩叶的小树。
A．①①B．①①C．①①①D．①①①①5．那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
句子中的“它”指的是（）（填序号）A．植物传播种子的知识。
B．植物的样子。
二、书写6．看拼音，写词语。
tiào yuǎn xiǎo hái hǎi dài zuòyèrúguǒgèng hǎo fāng fǎbàng wǎn三、连线题7．认一认，连一连，看谁连得又快又准。
四、判断题读王安石的《梅花》，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
8．“墙角数枝梅”的“墙角”写梅花生长的环境恶劣，然而梅花屹立不倒。
( ) 9．“为有暗香来”中的“暗香”，是指梅花浓厚逼人的香味。
( )请你判断。
在正确的说法后画“√”，在错误的说法后画“×”。
10．《“歪脑袋”木头桩》中，小姑娘们动手三下两下就把木头桩从地里挖出来了。
( ) 11．《孤独的小螃蟹》中，小青蟹走后，小螃蟹因为太寂寞了，就离开家，去找小青蟹。
( )12．《一只想飞的猫》中的猫虽然很努力，可是并没有捉住蝴蝶。
( )13．小鲤鱼想让奶奶、爸爸妈妈也到龙门这里来生活，因为这里很美。
( ) 14．《小狗的小房子》中的小狗是一只胆小、不负责任的小狗。
语文二年级上册练习题(有答案)
二年级语文上册课堂锻炼（一）之阳早格格创做一、给底下的字采用粗确的读音，用“√”表示.琴（jínqín√）早（cíchí√）宁（níng√nín）牵（qiān√piān）倦（quànjuàn√）算（shuànsuàn√）馆（guǎn√gǎn）纺（fāngfǎng√）胜（shènshèng√）二、把每一组中不是共一类的词汇语用“——”绘出去.1. 钢琴二胡脚风琴心琴笛子京剧2. 皮球天球乒乓球羽毛球篮球排球3. 跑步跳下拔河踢球唱歌跳绳三、把底下的词汇语补充完备.景致（宜）人（层）林（尽）染秀（丽）神偶山河（壮）好（秋）支（冬）躲闻（名）中中四、把下列句子排成畅通的一段话，将序号写正在括号里.（2）动物们散正在所有商量怎么过冬.（5）青蛙摆摆脚，道：“尔不到北圆去，尔便正在那里过冬.”（1）秋天便要往日了，天气徐徐变热了.（3）燕子道：“冬天快要去啦.尔要飞到北圆去，何处温战，另有许多虫子.明年秋温花启的时间，尔再飞回去.”（4）燕子问青蛙：“青蛙哥哥您也吃虫子，您战尔所有去北圆去过冬吗？”（7）小蜜蜂道：“尔早便采了很多蜜，躲正在蜂巢里，够吃上一个冬天的了.”（6）燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天天上皆是冰雪，不陈花，您怎么死计呢？”（8）终尾它们约定第二年秋天还正在那里相睹.五、瞅图写话，把足球角逐的粗彩局里写下去.写正在做文本.六、瞅图写话，佳词汇佳句及题目参照.题目：《粗彩的足球角逐》《踢足球》佳词汇：守门员直腰站坐疏通员互相协共主动拼抢把球抢去戴球前进左冲左突巧妙传球瞪大眼睛缓慢前进气喘吁吁猛冲抢球抬足一射球进球门群情激动吹呼雀跃佳句：1. 后卫×××巧妙天将球传给前锋×××.2. 对于圆疏通员半路把球拦下，战本队队友互相协共，左冲左突，缓慢前进.3. ×××正在离对于圆球门几米处飞身跃起，迎球用力一顶，足球破门而进.七、阅读分解基础要领指引：共教们，您们是二年级的教死了，要举止一些阅读题的检测了.阅读检测的核心是让大家有较佳的明黑、感悟战表黑本领.“读”便是读畅通读明黑文章真质.要领是：先读齐文大概相识文章真质，而后读题，相识检测真质，终尾再逐题去搞.搞题时，特天注意谈话表黑重要扣题意.一些共教先读试题，而后搞一题去文中找一题，那样搞，有些题缺乏前后文的通联，便会引导明黑偏偏好或者禁绝确、不周到，问案便分歧过得了.八、谈话艺术指引.二年级语文上册课堂锻炼（二）一、正在括号里挖上符合的词汇语.一（座）坐接桥一（条）马路一尾（歌）一（把）椅子一（场）大雪部分（旗）二、连一连，组成新字，再用新字组词汇.耳果（棵）（一棵树）木力（功）（功课）木又（与）（博得）土短欢）（高兴）田页（颗）（颗粒）工子（佳）（佳瞅）果心（吸）（吸支）又及（极）（北极）及心（思）（思念）女云（坛）（花坛）三、把底下的词汇语补充完备.（五）谷歉登（一）叶障目（六）神无主（三）心（二）意（五）颜（六）色（四）里（八）圆四、写出与底下的词汇语意义好异的词汇.伤害——（仄安）快乐——（下兴）波合——（乐成）黑黑——（净黑）简朴——（搀纯）汇集——（分别）五、瞅领会图意，按一定的程序把图意写下去，写正在做文本.六、瞅图做文指引.按一定的程序，由近到近或者由近到近.题目：秋天的田家时间：秋天天面：田家近处：天下云浓北雁北飞稻子死了农夫伯伯启着支割机大路旁：一棵大树树叶黄了秋风吹去一片片像一只只飞下去几个小伙陪正在树下近处：葡萄架葡萄死了一串串挂正在一颗颗晶莹透明架子底下挂了一串串紫晶球似的葡萄逗人喜爱叔叔启心底拿着托着沉沉一剪二个小伙陪笑眯眯天抬去搁正在箩筐里拆了一筐又一筐佳词汇：金秋十月金风支爽稻谷飘香果真乏乏佳句：1. 秋天到了，天空一碧如洗，令人心慌意乱.2. 金秋十月，天里形成了多彩的天下：金黄色的稻谷，紫色的葡萄园，红色、黄色的降叶……3. 秋天的田家给咱们戴去迷人的秋色.共教们正在教授的指引下，小心瞅图，用上自己通常汇集的词汇战上头的一些佳词汇佳句，把图意写出去.七、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（三）一、读拼音，写词汇语.仔细拥抱拔苗帮少二、正在括号里挖上符合的词汇语.小心底（瞅）又香又苦的（苹果）（伟大）的祖国下兴天（唱）又细又少的（叶子）（调皮）的狐狸缓缓天（走）偶形怪状的（山峰）（茁壮）的小树三、把底下的句子补充完备.1. 优好的花女.2. 玩得下兴.3. 缓缓天.四、阅读文段，完毕锻炼.早朝，翠绿的草叶托着一颗颗又圆又明的火珠，那火珠像是海蚌（bàng）里躲着的珍珠，又像是刚刚走出梦乡的小草忽闪的大眼睛.尔经时常使用脚拾拣（jiǎn）那些小珠，但是刚刚一沾（zhān）火他们便跑了.1. 照格式，写一写.一颗颗小珠一棵棵（大树）一（朵朵）陈花2. 读了那段话，尔知讲了又圆又明的火珠像是（珍珠），又像是（大眼睛）.3. 读一读绘“”的句子，教习用加面的词汇语写句子.，但是.五、瞅图编故事.西瓜船 小心瞅图，弄 懂每幅图的意义， 而后把六幅图按 程序佳，将序号 写正在“○”里， 再编个故事写下 去.写正在做文本.六、瞅图编故事.时间：一天 天面：树林边的小河人物：闹闹 吱吱 青蛙 事务：小河逢险图① 吱吱 独自 河边游玩 下河游泳 喊 图② 闹闹 听睹 划着 对于 道图③ 划到了 把闹闹救上图④ 共心协力 划 忽然 一个浪头挨去 快要重 大喊 ③ ① ⑤ ④ ② ⑥图⑤青蛙跳下游到扶稳抚慰推图⑥船上划火里推到了岸边上岸道七、快乐阅读，回问问题.家藤（téng）战小树一枝家藤攀（pān）附正在一棵大树的身上.出过多暂，他便快爬到树顶了.家藤佳不得意，往下瞅了一眼中间的一棵小树，（骄傲）天道：“小老弟，您少得多缓呀，前些日子尔还不迭您一半下，当前尔已经少得那样下了，尔真是厥后居上呀！”小树（骄气）天道：“不过，您是缠（chán）正在他人的身上往上爬，而尔却是靠自己的力量少大成材.咱们之间能比吗？”1. 查“藤”字时，用音序查字法应先查音序（T ），再查音节（téng ）；用部尾查字法应先查（艹）部，再查（15 ）绘.2. 正在漫笔的括号里挖上妥当的词汇语.3. 读了漫笔，您明黑了什么讲理？4. 几年以去，小树少成了大树.请您收挥设念，写写小树少大后的格式.八、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（四）一、正在括号里挖上符合的词汇语.迫不迭待天（道）无边无涯的（草本）大心大心天（吃）下下飘扬的（国旗）摇摇摆摆天（走）陈花衰启的（公园）二、照格式写词汇语.感动（教授）闭心（教死）挨扫（课堂）景仰（祖国）敬服（公物）帮闲（共教）三、把下列句子排成畅通的一段话，将序号写正在括号里.（ 1 ）凉爽的秋天去了.（ 2 ）一路上，共教们瞅到田家里稻子黄了，下粱黑了.（ 3 ）教授戴着共教们去秋游.（ 5 ）瞅，苹果暴露了黑黑的脸颊，梨树挂起了金黄的灯笼，葡萄披上了紫色的衣裳……（ 4 ）果园里的果子老练了.（ 6 ）秋天真好啊！四、读拼音，写词汇语.sè yí rén qiūdōng tiān gāo yún dàn支躲色宜人秋冬天下云浓zuò jǐng guān tiān wúwúyìběn zhèng jīng影踪坐井瞅天无无一本正经五、严肃听教授指引做文，写自己身边的一件感人的事.写正在日记本.六、快乐阅读，回问问题.小溪一条很细小的小溪，住正在偏偏（piān）僻(pì)的山里，被许多大石头压着，只可从石头缝（fèng）里瞅瞅天上的太阳、月明战星星.有一年的夏天，雨火下得很多很多，小溪毕竟不妨从石头的漏洞（xì）中冒出去了.小溪瞅到山上少着佳多佳多树，小鸟正在树枝上飞去飞去，小紧鼠正在树上快活天跳跃（yuè），山坡上衰启着一簇（cù）簇陈花，蝴蝶正在花丛中飞翔……小溪从去不睹过那些好景，他皆瞅呆了.他再不不肯意呆正在石头缝里了，他决断到各处瞅瞅，启启眼界.太阳公公伸出无数只金色的脚慈爱天抚摸（mō）着小溪，对于他道：“您料到各处去瞅瞅，是吗？那很佳啊！然而是走进去是一件很辛苦的事务呀，您能脆持住吗？”小溪（）天道：“尔是石头缝中死少起去的.为了启眼界，少知识，再苦再乏尔也不怕.”1. 您如果不会读“僻”字，又念知讲它的读音，查字典时该当用（部尾）查字法查，先查（亻部），再查（13绘）.2. 正在漫笔中的括号里挖上符合的词汇语.3. 收挥设念，念一念：小溪正在到各处去瞅瞅的时间，会受到什么苦，会瞅到什么？请把您的料到的写下去.七、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（五）一、读拼音，写词汇语，瞅瞅谁的字写得最佳.qiān bǐ zhùfú róng yì bàng wǎn铅笔祝祸容易傍早s hǒu shù zhuō yǐ dì yī gōnglù脚术桌椅第一公路二、写出戴有下列偏偏旁的字各3个.钅钟针铁铜氵江河湖海流泡等笋笔筒跑跳跃趴蹦木树村椅杏材女佳妈姐妹三、照格式正在括号里挖上妥当的词汇语.一（单）筷子一（座）山一（弛）疑纸一（把）椅子一（片）雾一（件）小事四、照格式写词汇语.1. 一个比一个佳一次比一次快一天比一天下2. 吞吞吐吐进出进出去去回回蹦蹦跳跳3. 荡去荡去跑去跑去走去走去跳去跳去五、严肃听教授指引做文.写一种小动物，把它有趣的形状特性写下去.写正在做文本.六、快乐阅读，回问问题.小母鸡小母鸡的鸡冠像刚刚刚刚启搁的鸡冠花，豆大的眼睛边上有一圈红色的花纹，灰色的小嘴尖尖的，肥肥的身子走起路去一摆一摆的.小母鸡披着一件绒（róng）袍，绒袍上绣(xiù)着黑色的花纹，短短的尾巴进与翘着.小母鸡二条细腿上有许多细小的鳞（lín）片，颜色有深有浅，产死了天然的花纹，它的足降天时四趾（zhǐ）撑（chēng）启，抬起时却蜷（quán）缩（suō）成一团.1. 连一连，再写一写.尖尖的身子细小的眼睛肥肥的小嘴豆大的花纹短短的尾巴天然的鳞片尔也会写：下下的（）（）的（）2. 做家把小母鸡写得多有趣呀！那是他小心瞅察的截止.您也小心瞅察自己喜欢的一种小动物，按第五题的央供写做文.七、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（六）一、照格式连一连.贫索与爱热诚热恨真假富奉献温二、读一读，照格式写词汇语.1. 悄悄天呆呆天（苦苦）天（狠狠）天2. 一上一下一（前）一（后）一（下）一（矮）三、正在括号里挖上符合的词汇语.多得（数不浑）黑得（收明）大得（惊人）遥近的（场合）热热的（冬天）健壮的（身体）四、把底下的词汇语补充完备，再读一读.（雪）中（支）冰东（弛）西视（哭）笑不得（帮）人为（乐）秋（温）花启有（初）有终五、教写句子.1. 尔搞了一个梦，梦睹.2. ，经常.六、把底下的句子补充完备.1. 小伙陪喜欢.2. 啊！3. 黑黑的太阳.4. ，像.七、语文兴趣乐园的教授周终戴您去过什么场合，瞅到了什么，听到了什么，搞了什么事，有什么体验？请您依照日记的要领写一篇日记.写正在做文本.八、快乐阅读，回问问题.小净紧紧攥着里色纸，死怕它掉进湖里.哟，浑澈的湖火里有许多小鱼正在游.一条雪红色的小鱼跃出火里，又正在浪花中消得，佳像正在给游人扮演呢！突然，一个小孩把香蕉皮扔背小鱼.小鱼吓跑了，湖火变得谦是皱纹，优好的情形不睹了.小净回过头不谦天瞅了他一眼，又用企盼的目光视着湖火.1. “攥”字是（安排）结构，如果不知讲它的读音，该当用（部尾）查字法去查，先查（扌），再查（20绘）.2. 读一读文段中绘“”的句子，注意加面的字.念一念：那时湖火内心会念什么？它最念对于小男孩道什么呢？湖火内心念：它最念对于小男孩道：3. “小净回过头不谦天瞅了他一眼，又用企盼的目光视着湖火.”小净企盼什么呢？请您展启设念的翅膀，用几句话把小净的企盼写下去.九、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（七）一、找伙陪，连一连.huǐmiè késou kòng zhì bào zào péi yù统制培植毁灭咳嗽暴躁二、给底下的字换个偏偏旁，形成新字，再用新字组词汇.阴→（阴）→（阴天）被→（波）→（海浪）理→（埋）→（埋伏）沉→（经）→（已经）刻→（该）→（该当）捡→（检）→（查看）三、读一读，照格式写一写.1. 雾受受热腾腾兴冲冲喜洋洋肥乎乎2. 闻了又闻念了又念瞅了又瞅洗了又洗3. 叽叽喳喳搞搞净净快快乐乐下下兴兴四、把下列词汇语补充完备，再读一读.粗（卫）挖（海）引（人）注（目）百（花）衰（启）瓜果（飘）（香）兴致（勃）（勃）（川）流（不）息五、把下列句子排成畅通的一段话，将序号挖正在括号里.（1 ）尔会变.（2 ）尔正在空中飘浮着，逢到热风，便会形成火珠降下去.（3 ）太阳一晒，尔便会形成汽降到天空中.（4 ）偶尔间，尔还会形成小硬球挨下去.（6 ）您知讲尔是谁吗？（ 5 ）到了冬天，尔会形成小花朵飘下去. 六、瞅图写话.小心瞅察那幅图，把您瞅到的、料到的用几句话写下去.写正在做文本. 七、瞅图做文指引.题目：1. 尔为祖国而骄气 2. 咱们的祖国如许强衰3. 伟大的祖国4. 咱们的祖国正在前进潜火艇潜进海底 稀切注视 捍卫祖国的海疆浮出海里 乘风破浪火箭 冲天而起 邀游太空 探索偶妙收射 指引 遥控 仄安提示：文章的末端要教会面题.新颖化疑息收射台八、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（八）一、照格式变字，再用新字组词汇.加1. 及→极（主动）曲→值（值日）圆→访（考察）睹→现（当前）减2. 姑→古（古代）抬→台（台灯）紧→ 公（公园）椅→偶（偶怪）换3.理→狸（狐狸）挑→ 桃（桃子）帜→ 织（织布）瞅→规（确定）二、采用妥当的动词汇，把序号写正在括号里.①抓②扫③提④捉⑤捕⑥搬⑦拍⑧推（②）天（⑦）球（①）小鸡（③）火（④）虫（⑤）鱼（⑥）椅子（⑧）车三、您能根据下列字的分歧读音去组词汇吗？dū（尾皆）zhǎng（少大）dōu （皆是）cháng （少江）yuè（音乐）dàn （子弹）lè（快乐）tán （奏琴）四、照格式写词汇语.1. 一（圈圈）波纹一（颗颗）石子一（朵朵）小花一（片片）降叶一（只只）（小鸟）一（棵棵）（小树）2. 呱呱天喊个连接.（哗哗）天下个连接（哈哈）天（ 笑）个连接皆乐少 弹（叽叽）天（喊）个连接五、瞅图写话.先瞅领会图上有些什么人，他们正在搞什么，再念念他们会道什么，会搞什么动做，脸上会有什么表情，而后写一段话.写做文本上.六、瞅图写话做文指引.时间：一天（星期六、星期天……）天面：女童游乐园（女童乐园、女童快乐天天、少年宫……）人物：共教们（小伙陪们、小伙陪们……）事务：游玩通过：坐摇摇船一摇一摆哈哈大笑小火车探出头招脚道电动转椅缓慢天转启心底笑滑梯木马提示：1. 不妨用上“有的……有的……有的……另有的……”的句式.2. 不妨写题目《正在女童乐园里》或者《快乐的一天》3. 用一段话写下去.七、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（九）一、读拼音，写词汇语.cāo chǎng bǎo hùqīng sōng wān高兴天笑声传出yāo操场呵护沉快直腰biǎo shì zhǐ chuán qīng chén qiān guà表示纸船浑朝牵挂二、正在田字格中写出戴有下列偏偏旁的字.宀辶纟犭黑织给狼狐狸三、找出下列词汇语中的错别字，用“”划出，并改正正在括号里.客苦（刻）科枝（技）其怪（偶）戚操（体）茶坏（杯）吹庆（欢）睛天（阴）成市（乡）四、正在横线上写出妥当的词汇语，使句子更简曲.1. 尔战妈妈到旅止.2.一个气球降起去.3. 一只小鸟降正在井沿上.五、把下列句子排成畅通的一段话，将序号挖正在括号里.（4 ）树听了坐刻道：“开开您，啄木鸟！”（1 ）啄木鸟正在一棵树上啄虫.（3）啄木鸟道：“树先死，您身上有病，尔正在为您捉虫.”（2 ）树喊起去：“别动尔！别动尔！您念痛死尔吗？”（5 ）啄木鸟微笑着道：“不必开，那是尔该当搞的.”六、瞅图写话，瞅谁写得最粗彩.写正在做文本.附：瞅图写话做文指引.时间：一天（瞅察太阳）天面：森林里（树林子）人物：二只猴子大狮子事务：猴子战狮子之间爆收了件什么事？它们的神态何如？互相道些什么？又何如搞？猴子：机动智慧挤眉弄眼逃赶挨闹狮子：勇猛大摇大摆令人胆怯弛启血盆大心二眼射出凶光搜索食物截止：太阳快降山了，二只猴子会仄安脱险吗？那是二只何如的猴子呢？题目：1. 智慧的猴子2. 猴子战狮子3. 自己编题目七、谈话艺术锻炼.二年级语文上册课堂锻炼（十）一、多音字组词汇.(tán)（ 奏琴 ）（lè ）（ 快乐 ）(dàn)（ 子弹 ）（yuè）（ 音乐 ）（jiào ）（ 睡眠 ）（zhòng ）（ 要害 ）（jué）（ 感触 ）（chóng ）（ 重新 ）二、给底下的字换个偏偏旁，形成新字，再用新字组词汇.极→（吸）（吸支） 场→（ 杨 ）（ 杨树 ）初→（抬）（抬火 ） 洼→（ 桂）（ 桂花 ）棋→（旗）（黑旗 ） 理→（ 埋）（ 埋伏 ）三、把底下四字词汇语补充完备.弹 觉 乐 重（雪）中（支）冰百（花）衰（启）（偶）形（怪）状一（本）正（经）（六）神（无）主（名）胜（古）迹秀（丽）神（偶）（拔）苗（帮）少（与）少（补）短四、照格式写词汇语.1. 明晶晶黑素素绿油油黑花花2. 摇摇摆摆吞吞吐吐仔小心细仄仄安安3. 又香又苦又大又圆又下又少又细又少五、给下列句子加上妥当的标面标记，再用上所加的标面标记写句子.1. 您瞅，正在太空中死计，是不是很有趣（？）2. 有了进步的科教技能，农业的变更真大（！）六、正在括号里挖上符合的词汇语.（茁壮）的树苗（小心）天瞅好妙的（音乐）（陈腐）的石桥（启心）天道快活的（心情）七、任选一个词汇语箱的词汇语收挥设念写一段话.写正在做文本.八、快乐阅读，回问问题纸船微风筝纸船微风筝让小熊战紧鼠成了佳伙陪.但是有一天，他们俩为了一面小事吵了一架.山顶上再也瞅不到（飘荡√ 漂流）的风筝，小溪里再也瞅不到（飘荡漂流√）的纸船了.小熊很易过.他仍旧每天扎一只风筝，然而是短佳意义把风筝搁起去，便把风筝挂正在下下树枝上.紧鼠也很易过.他仍旧每天合一只纸船，他也短佳意义把纸船搁进小溪，便把纸船搁到屋顶上.过了几天，紧鼠再也受不了啦.他正在一只合佳的纸船上写了一句话：“如果您承诺战佳，便搁一只风筝吧！”他把那只纸船搁进了小溪.傍早，紧鼠瞅睹一只优好的风筝往他飞去.紧鼠下兴得哭了.1. 正在漫笔中的括号里采用适合的词汇语，用“√”表示.2. 读一读，照格式用加面的词汇语制句.如果您承诺战佳，便搁一只风筝吧！3. 设念挖空.小熊瞅到写有“如果您承诺战佳，便搁一只风筝吧！”那只小船漂去后，下兴极了，他.4. 读了漫笔，尔知讲了.九、谈话艺术锻炼.。
小学二年级上册语文练习题人教版(精选10篇)
小学二年级上册语文练习题人教版（精选10篇）小学二年级上册语文练习题人教版篇11．给给下列词语分类。
顽强不屈、大公无私、阴谋诡计、兴致勃勃、来往顽固不化、以公谋私、神机妙算、野心勃勃、计算褒义词：贬义词：中性词：2．根据句子表达的意思，给“看”字找个恰当的近义词。
（1）他看（）着远方的山出神了。
（2）小红生病了，大家去看（）她。
（3）小猫一动不动地看（）着洞口。
（4）老师看（）着我，高兴地说：“几年不见长大了！”（5）爸爸先把整本书大致看（）了一遍。
3．根据具体的语言环境来选择词语的意思。
迷：A、分辨不清，失去辨别、判断的能力B、醉心于某种事物，发生特殊的爱好C、沉醉于某种事物的人D、使人陶醉（1）景色太迷人了！（）（2）他这样迷恋赌博迟早会出事的！（）（3）小分队在森林里已迷失了方向。
（）（4）爸爸可真是一个不折不扣的球迷。
（）4．根据下列句子的意思，用“望”组五个词语，再分别填入句子。
（）（）（）（）（）（1）对于未来，我们充满了（）。
（2）忙碌了一年，人们都（）今年会有好收成。
（3）家里虽穷，但他非常（）读书。
（4）卖火柴的小女孩怀着美好的（）离开了人世。
（5）他读书的（）是谁也阻止不了的。
5．照样子填反义词。
例：（虚心）使人进步，（骄傲）使人落后。
（1）我们应当（）时间，不要（）时间。
（2）春风送来了（），送走了（）。
（3）（）即将过去，（）就要来到。
（4）早晨，雾卸腾腾，村子（）不清，日出后，一切美景（）可见。
6、一字多义练习。
光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。
()(2)我很快就把碗里的饭吃光了。
()(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。
()(4)奥运健儿为国争光。
()(5)我光着一只脚就急忙赶来了。
()(6)临阵磨枪，不快也光。
()(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。
()小学二年级上册语文练习题人教版篇2一、给下列字选择正确的读音。
小学语文二年级上课后练习题
第一单元1．《小蝌蚪找妈妈》1、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
答： 池塘里有一群( 快活的 )小蝌蚪，他们不知道自己的妈妈在哪里，想要寻找自己的妈妈。
他们向（ 鲤鱼妈妈 ）请教，又把（ 乌龟 ）认错为妈妈，后来，小蝌蚪终于找到了自己的（ 青蛙）妈妈。
他们在寻找妈妈的过程中先长出（ 后腿 ）又长出（ 前腿 ），然后（ 尾巴 ）变短，最后（ 尾巴 ）消失，变成了青蛙。
【字词句运用】1.读一读，用加点的词各说一句话。
披．着碧绿的衣裳 鼓．着大大的眼睛 露．着雪白的肚皮 甩．着长长的尾巴 示例（1）柳树披着绿色的长发。
（2）妹妹鼓着腮帮子使劲地吹号。
（3）河水断流，河床露了出来。
（4）老牛甩着粗粗的尾巴。
2.读一读，记一记。
脑袋 口袋 袋子 袋鼠 例（ 麻袋 ） （ 睡袋 ）欢迎 迎接 迎风 迎面 例（ 迎上 ） （ 失迎 ）水塘 池塘 鱼塘 荷塘 例（ 泥塘 ） （ 海塘）2 .《我是什么》1.说说“我”是什么，“我”会变成些什么。
答：“我”是水。
“我”会变成汽、云、雨、雪、冰雹等。
【字词句运用】1.读一读，体会加点词的意思，再用它们各说一句话。
◇小水滴聚在一起落．下来，人们叫我“雨”。
◇有时候我变成小硬球打．下来，人们就叫我“冰雹”。
◇到了冬天，我变成小花朵飘．下来，人们又 叫我“雪”。
“落”写小水滴从空中掉下来的样子。
“打”写冰雹落下来的力度之大。
“飘”写雪花在空中下落的美丽与轻盈。
例：◇翩翩起舞的蝴蝶落在鲜艳的花朵上。
◇雨点打在湖面上，发出沙沙的声音。
◇鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从天上飘下来。
2，读一读，记一记灌溉田地 发动机器 淹没庄稼 冲毁房屋例 （灌溉庄稼） （发动群众） （淹没农田） （冲毁桥梁）3.《植物妈妈有办法》1、课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。
答：文中介绍了三种植物，分别是蒲公英、苍耳、豌豆。
小学语文_全套一课一练(人版二年级(上册))
人教版二年级语文(上) 作业练习册2０13年1月９日第一单元识字１第一课时一、组词宜( ）实( ）色( ) 华（）层（）谷（）金( ）尽( ）丰（ )壮( )二、填填记记1、______时节__＿__＿宜人 _＿__＿＿尽染叠翠______ _＿____云淡大雁_______＿＿_气爽＿＿＿___壮美＿_＿__＿丰登＿_＿＿＿_飘香第二课时一、对比组词状( ）华( ) 金（）壮( ) 花（ ) 全（ )二、照样子，去掉偏旁写新字，再组词例：宜—且(而且)实-( ) 华—（）层-( ) 壮—（）第1课秋天的图画第一课时一、看拼音，写汉字ｂōlànｇdiàn dēｎg zｕòyè píng guǒláo dòｎｇｘiě zìzhｕàng lì yún ｃéng二、根据课文组词波( ) 浪( ）灯( ）作（)字( ）苹( ) 丽（）劳( ）第二课时一、选字填空.1、ﻩ苹2、坪（1）秋天来了,（)果树上结满了果子。
（2)草()上盛开着五颜六色的鲜花。
1、ﻩ作2、做(1)他已经( ）完了今天的( )业.(2)( ）事情要三思而后行。
二、我会连线。
美丽的灯笼翻起灯笼金黄的图画举起脸颊燃烧的人们画出波浪勤劳的火把挂起火把金色的波浪露出图画第2课黄山奇石第一课时一、看拼音，写汉字．yóu ｑí tāｍen ān quáｎ二、根据课文组词尤( ) 其( ）区( ）巨( ）它( ) 安（）块( ) 站( )三、选字填空.位座块只个1、在一( )陡峭的山峰上,有( )“猴子”．2、好像从天上飞下来的一（）大桃子,落在山顶的石盘上。
3、有座山峰上的几( ）巨石,就变成一只金光闪闪的雄鸡。
第二课时一、对比组词。
尤( ）它( ）块( ) 站( ) 安( ) 状（ )龙（）他( ) 快( ）战( ）家( ) 壮( )二、连一连.陡峭的怪石闻名中外的风景区翻滚的山峰秀丽神奇的岩石有趣的云海奇形怪状的景色三、给多音字注音.１、暑假，我们全家人都( ）去爬天都( )峰．2、买东西的当( ）天,妈妈上当（ )了。
部编统编人教版小学二年级上册语文同步课堂练习题及答案（全册）
1 小蝌蚪找妈妈第一课时一、读拼音，写词语。
liǎnɡkuān dǐnɡ jiù（）个（）嘴巴头（）（）是dù hái tiào（）皮（）子（）上来二、给下面的生字扩词。
袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（），宽嘴巴，披着（），露着（），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着：鼓着：露着：甩着：三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？参考答案第一课时一、两宽顶就肚孩跳二、口袋脑袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”第二课时一、大眼睛绿衣裳白肚皮二、用词语写句子：披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。
鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。
甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么第一课时一、看拼音，写词语。
biàn chénɡjí xiǎo yí piàn hǎi yánɡdài lái（）（）（）（）（）二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（）（）机器（）庄稼冲毁（）三、给下面的汉字组词。
给（）（）作（）（）傍（）（）坏（）（）第二课时一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（）下来。
人们就管我叫（）。
有时候我变成小硬球（）下来，人们就管我叫（）。
到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又管我叫（）。
2.平常我在（）里睡觉，在（）里散步，在（）里奔跑，在（）里跳舞、（）、（ )。
统编版二年级语文第1课《小蝌蚪找妈妈》课时练习题(含答案)
统编版二年级语文第1课《小蝌蚪找妈妈》课时练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
chítáng nǎo dai huīsèāyíwūguīkēdǒu lǐyú2．“鲫鱼”的拼音是（）A．jì yú B．jǐ yúC．jī yú3．“蹲”除去偏旁还有几画（）A．12 B．11 C．104．小蝌蚪的妈妈是（）A．青蛙B．鲤鱼C．乌龟5．下列词语跟“游来游去”结构相似的词语是（）A．多多少少B．多种多样C．念念不忘6．比一比，在组词。
提( ) 名( ) 披( ) 采( )题( ) 明( ) 坡( ) 彩( )7．选择正确的字填在横线上。
那哪①小蝌蚪问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在里？”鲤鱼妈妈说：“你们到边去找吧！”逃跳②青蛙往前一，一只蝗虫就走了。
8．把字词连成句。
(1)看见荷叶蹲着上小青蛙小蝌蚪一只____________________________________________________________________（2）不见了的尾巴小蝌蚪已经____________________________________________________________________ 9．连一连。
披着雪白的眼睛鼓着碧绿的尾巴露着大大的肚皮甩着长长的衣裳10．小蝌蚪的成长《小蝌蚪找妈妈》(1)池塘里有一群可爱的小蝌蚪不知道自己的妈妈是谁，于是他们就开始了自己的寻亲之旅。
他们在的帮助下，终于找到了自己的妈妈。
这个故事让我们懂得的道理。
(2)小蝌蚪的样子是：。
青蛙的样子是：。
小蝌蚪变成青蛙的过程是：。
①披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛②大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴③先长出两条后腿，过了几天，长出两条前腿，又过了几天，尾巴变短了，成了青蛙，最后，尾巴不见了二阅读提升（一）课内阅读。
部编版二年级语文上册《 葡萄沟 》同步习题附答案 (1)
部编版二年级语文上册《葡萄沟》同步练习一、基础题1.读读写写葡萄沟杏子山坡梯田秋季吃个够淡绿好客留着茂密2.在下面红色字的正确读音上画“√”1）吐鲁番的葡萄很好（hǎo hào）吃。
2）维吾尔族老乡热情好（hǎo hào）客。
3）葡萄里的水分（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干。
4）吐鲁番的葡萄干十分（fēn fèn）有名。
3.比一比，组词弟（）各（）皮（）淡（）够（）沟（）梯（）客（）坡（）毯（）狗（）钩（）4.读拼音，扩词jìjiéyǔjìchūn jì季（）（）（）liúshén liúniàn liúxué留（）（）（）5.读一读，记一记木子——李（lǐ）上口下木——呆（dāi）禾子——季（jì）上木下口——杏（xìnɡ）6.在（）里填上合适的词，把句子写具体1）葡萄干有名。
（）的葡萄萄干（）有名。
2）葡萄挂在绿叶底下。
（）的葡萄挂在绿叶底下。
3）维吾尔族老乡摘下葡萄。
（）的维吾尔族老乡摘下（）的葡萄。
7.填空，再说说下面哪句话讲了这段话的意思，在（）“√”新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。
那里出产（）。
五月有（），七八月有（）、（）、（），到九十月份，人们最（）的（）成熟了。
1）吐鲁番的葡萄人们最喜欢。
（）2）吐鲁番的葡萄沟出产各种水果。
（）3）吐鲁番的葡萄沟出产水果和人们最喜欢的葡萄。
（）二、综合题1.老师的句子中少了“一大串一大串”，你还能说几个这样的词吗？2.比较“五光十色”、“五颜六色”并说话。
三、提高题1.葡萄丰收了，如果这时我们到葡萄沟去，老乡会怎么做？2.葡萄获得了大丰收，有这么多这么好的葡萄，人们吃也吃不完，就想尽了各种方法来很好地食用它，有的运到城市去卖，有的运到阴房里做成葡萄干。
《葡萄沟》习题参考答案一、基础题1．hǎo 2.hào 3.fèn 4.fēn2.弟弟梯田各种客人皮球山坡淡绿色地毯够用小狗山沟鱼钩3.季节雨季春季留神留念留学4.1）颜色鲜，味道甜非常2）一大串一大串3）热情好客最甜6.水果杏子香梨蜜桃沙果喜爱葡萄7．（√）二、综合题1.生：老师的句子中少了“一大串一大串”，你还能说几个这样的词吗？（一群群、一个个、一组组…）什么东西可以用上这个词？2.比较“五光十色”、“五颜六色”。
部编版二年级语文上册《登鹳雀楼 》同步习题附答案 (1)
部编版二年级语文上册《登鹳雀楼》习同步练习一、基础题1.看拼音，写古诗。
dēng guàn què lóutáng wáng zhī huànbái rì yī shān jìnhuáng hé rù hǎi liúyù qióng qiān lǐ mùgèng shàng yì céng lÓu综合题1.用线把可以搭配的词连起来。
细长的画家大马四条腿粗心的铅笔鸭子长尾巴方方的橡皮桌子扁嘴巴2.在括号里填上合适的词。
一（）铅笔一（）大马一（）桌子一（）鸭子一（）画家一（）尾巴3.补充成语天（）地（）大（）大（）东（）西（）赏（）悦（）三、提高题1.解释词语。
依：_________ 穷：___________2.本诗前两句写________，从______到_______；后两句写_______，形象地提示了一个哲理：登高，才能望远；望远，必须登高。
3.登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：_________________, _______________。
它同时也揭示了要想取得更大的成功，就要有___________________。
4.连一连诗仙 A.杜甫诗圣 B.王维诗佛 C.李贺诗鬼 D.李白5.春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1)这段话主要写了（）的景色。
2)这段话中表示颜色的词有（）。
3)用“——”把这段话中比喻的句子画出来。
《古诗两首》习题参考答案一、基础题登鹳雀楼[ 唐 ] 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
综合题1.用线把可以搭配的词连起来。
语文二年级上册练习题(有答案)
语文二年级上册练习题(有答案)二年级语文上册课堂训练（一）一、给下面的字选择正确的读音，用“√”表示。
琴（jín√）迟（chí√）宁（níng√）牵（qiān√）倦（juàn√）算（suàn√）馆（guǎn√）纺（fǎng√）胜（shèng√）二、把每一组中不是同一类的词语用“——”画出来。
1.钢琴——二胡——手风琴——口琴——笛子——京剧2.皮球——地球——乒乓球——羽毛球——篮球——排球3.跑步——跳高——拔河——踢球——唱歌——跳绳三、把下面的词语补充完整。
景色（宜人）林（蔚然）染秀（秋）神奇山河（壮美）收（获）藏闻（名）中外四、把下列句子排成通顺的一段话，将序号写在括号里。
1）秋天就要过去了，天气渐渐变冷了。
2）动物们聚在一起商量怎么过冬。
3）燕子说：“冬天快要来啦。
我要飞到南方去，那里暖和，还有许多虫子。
明年春暖花开的时候，我再飞回来。
”4）燕子问青蛙：“青蛙哥哥你也吃虫子，你和我一起去南方去过冬吗？”5）青蛙摆摆手，说：“我不到南方去，我就在这里过冬。
”6）燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”7）小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，够吃上一个冬天的了。
”8）最后它们约定第二年春天还在这里相见。
五、看图写话，把足球比赛的精彩场面写下来。
写在作文本。
六、看图写话，好词好句及题目参考。
题目：《精彩的足球比赛》《踢足球》好词：守门员、弯腰站立、运动员、互相配合、积极拼抢、抢来带球前进、左冲右突、巧妙传球、瞪大眼睛、飞速前进、气喘吁吁、猛冲抢球、抬脚一射、球进球门、群情激动、吹呼雀跃好句：1.后卫巧妙地将球传给前锋，前锋带球前进。
2.对方运动员半路把球拦下，和本队队友互相配合，左冲右突，飞速前进。
3.前锋在离对方球门几米处飞身跃起，迎球用力一顶，足球破门而入。
七、阅读分析基本方法指导：同学们，你们是二年级的学生了，要进行一些阅读题的检测了。
小学二年级语文上册练习题（三篇）
【导语】语⽂是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。
诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语⽂。
如解数学题时，审题分析需要语⽂，证明诠释需要语⽂，答题归纳也需要语⽂。
以下是整理的《⼩学⼆年级语⽂上册练习题（三篇）》，希望帮助到您。
【篇⼀】 ⼀、看拼⾳写词语 chàng gē、 láo lèi、 chéng shí、 bǎo bèi、 bì xū fēngshōu、tài dù、 xiān yàn 、qíguài shìjiè ⼆、⽕眼⾦晶，辨字组词 特（）转（）城 ( ) 组（） 持（）传（）诚（）祖（） 结（）功（）采（）式（） 洁（）攻（）彩（）试（） 三、按要求照样⼦写字 （1）加偏旁，组成新字 例：尤——（优） 利——（）⽅——（）⽉——（） 哥——（）青——（）⽪——（） （2）对对碰，两个字合成⼀个字 ⼩⼒⽶⽊⽉西太 对⼦⼥⼼⼯要⽴ （）（）（）（）（）（）（） （3）请写出带有下列部⾸的字 例：扌——（）（）（）亻——（）（）（） ⽊——（）( ) ( ) 氵——( )( )( ) 四、给下列括号填上合适的词语 1、⼀头（） ⼀群（） ⼀⽀（） ⼀（）鞋 ⼀（）马 ⼀（）叶⼦ 2、（）的时光 （）的技术 （）的学⽣（） 的花朵 3、认真地（） ⾼兴地（） 飞快地（） 仔细地（） 五、仿照例⼦写⼀写（照样⼦写出意思相反的词） 例：松⿏个⼦（矮），⽼⽜个⼦（⾼）。
1、兔⼦跑的（），乌龟跑的（）。
2、夏天很（），冬天很（）。
3、（）看⼭有⾊,( )听⽔⽆声。
4、松⿏觉得谁很（），⽼⽜说⽔很（）。
六、读⼀读、选⼀选，在正确的读⾳下画“____” 1、⼩熊绕开果⽪朝（zhāo、 cháo）⾛了。
清晨，我迎着朝（zhāo、 cháo）阳去上学。
二年级上册语文每课一练习题
第一单元美丽的秋天识字1一、根据课文组词宜（）实（）色（）华（）谷（）金（）尽（）层（）丰（）壮（）二、填填记记1、时节宜人尽染流金云淡南飞气爽壮美丰登飘香秋实冬藏2、过了______的夏天，我们走进了______的秋天。
秋天的景色真美呀，就像一幅幅______的图画。
三、品味探究1、下面哪些特点是秋天具有的？把序号写在横线上。
①天空高、蓝。
②天气冷。
③天气凉。
④燕子从南方飞回来。
⑤燕子飞到南方去。
⑥枫叶红了。
⑦苹果熟了。
⑧树叶黄了。
____________________________________四、实践活动1、收集关于秋天的词语。
（一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节）第1课秋天的图画一、根据课文组词波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）二、填填记记1、秋天的山野就是美丽的_______。
2、谁使秋天这样美丽？就是勤劳的_______。
3、梨树起金黄的_______，苹果____出红红的_______，稻海起金色的_______，高粱起燃烧的。
第2课黄山奇石一、根据课文组词尤（）其（）区（）巨（）它（）安（）块（）站（）二、填填记记1、黄山的景色___________，尤其是那些_______，有趣极了。
2、黄山的奇石有_________、___________、___________和______________。
3、___________的黄山风景区 ______的山峰 ______的云海 ___________的雄鸡______地啼叫 ___________的岩石第3课植物妈妈有办法一、根据课文组词已（）甲（）豆（）识（）纷（）经（）如（）好（）娃（）洼（）二、填填记记1、______为家 ______的铠甲 ______跳着 ___________的知识 ______的小朋友2、蒲公英妈妈有办法，她给孩子们______________________。
部编版语文二年级上册 2树之歌一课一练(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练2.树之歌知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字知识点解读：1.正确认读“梧、桐”等15个生字梧桐掌枫松柏装桦耐守疆银杉化桂要点提示：汉字是语文学习的基础,识字是低年级教学的重点,要充分利用课文提供的良好的语言环境,利用多种识字方法引导学生进行自主识字。
①采用常规识字法：加一加：梧桐枫松柏桂耐装换一换：梧----语桐----铜桂---挂枫---疯偏旁归类：梧桐枫松柏桂桦杉②采用趣味识字（字理识字）法：“装”：壮士穿衣服。
“疆”：弓里有土,田隔开。
“杉”木头旁边挂三撇。
“桂”木旁土成双,八月里飘香。
“化”种花要除草。
2.正确书写“杨、桐”等10个生字杨桐松棉化壮枫柏杉桂要点提示：引导学生在了解字义的基础上,识记字形,渗透汉字的结构规律和文化内涵,指导学生正确地书写。
重点提醒易写错字：桂壮(桂：右面是两个“土”；壮：右边的“士”易写成“土”)；要求写美观：提醒注意：“杨壮桐枫松柏棉杉化桂”书写时注意左窄右宽；“杨”字书写时注意右边的横折折折钩处的钩要内收,两撇左短右长；壮：最后一笔要写的短；“枫”末笔为长点；“杉”的右边三撇要平行；“化”字第三笔是撇,末笔是竖弯钩。
知识点训练：1.连一连jiāng zhāng zhuāng yín nài掌装疆耐银知识点二：词语训练知识点解读：1．正确认读以下词语：梧桐手掌枫树松柏绿装桦树耐寒守北疆银杏水杉金桂活化石要点提示：识记易读错字：桦（易读成二声）,柏（易读成伯）；读准翘舌音：“掌装守杉”2. 辨析多音字：柏要点提示：柏有两个音,分别为bǎi,bó,本课读bǎi。
3.识记反义词：暖---寒红---绿要点提示：识记反义词,学会运用。
4.理解词语的意思：耐寒、活化石要点提示：了解词意的方法,“耐寒”引导学生结合桦树的生活环境及特点进行理解；“活化石”,让学生结合生活及化石图片,认识理解活化石。
知识点训练：1.换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。
部编版二年级上册语文课后习题参考答案(1-3课)
部编版二年级上册语文课后习题参考答案（1-3课）部编版二年级上册语文课后习题参考答案第一课小蝌蚪找妈妈1、分角色朗读课文。
2、小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序连连下面的图片，再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。
小蝌蚪开始是长着大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。
过了几天，先是长出了两条后腿，然后过了几天，又长出了两条前腿。
过了几天，尾巴变短了，他们已经长成青蛙了。
后来不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。
图片的顺序是第一行从左到右是1-2-3，第二行是从右到左的顺序4-5。
池塘里的小蝌蚪慢慢长大，他们要寻找自己的妈妈，却不知道妈妈长什么样。
他们将乌龟误认为自己的妈妈，经历了一翻波折，最后小蝌蚪终于找到了自己的妈妈，他们也从蚪变成了青蛙。
3、读一读，用加点的词说一说。
披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴示例:我披上衣服就去上学了。
弟弟鼓着眼睛，好像很生气。
军军衣服没扣好，露出了肚皮。
小张甩着手臂，大踏步向前走去。
4、读一读，记一记。
脑袋 口袋袋子 袋鼠欢迎 迎接 迎风 迎面水塘 池塘 鱼塘 荷塘提示:读准字音，并且记清字形第二课我是什么1、朗读课文。
说说“我”是什么，“我”会变成什么。
朗读略。
“我”是水，“我”会变成汽、云、雨、冰雹、雪。
2、读句子，注意加点的词，再用它们说句子。
我变成了无数小水滴，小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“電子”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
天上的雨点落在我的脸上。
看到爸爸的巴掌打下来，小军赶紧躲闪。
洁白的雪花飘落在屋顶上。
3、读一读，记一记。
灌溉田地 发动机器淹没庄稼 冲毁房屋提示:注意词语间的搭配，要熟读成诵。
第三课植物妈妈有办法1、朗读课文。
背诵课文。
2、课文介绍了哪几种会传播种子的植物?在课文中画出来，再说说它们是怎么传播种子的。
介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种会传播种子的植物。
蒲公英靠风传播；苍耳靠刺挂在动物的皮毛上传播种子；豌豆靠自身传播，在太阳暴晒下裂开，然后种子蹦着跳着离开。
二年级上册语文练习题免费打印(9篇)
二年级上册语文练习题免费打印（9篇）二年级上册语文练习题免费打印（篇1）一、看拼音，写词语。
cùjìn pánxuán dǐnɡdiǎn cānɡtiāndēnɡshān xīqìjiējíshīwànɡfǎnzhènɡgùyìnònɡzānɡwēnhé二、给正确的读音打上“√”。
苍鹰（yīnyīnɡ）善跑（shànsàn）展开（zǎnzhǎn）登高（dēndēnɡ）累了（lèinèi）喘气（cuǎnchuǎn）欢乐（lèyuè）乐曲（lèyuè）成长（zhǎnɡchánɡ）背诵（bēibèi）紧张（jǐnjǐnɡ）作者（zězhě）三、辨字组词。
摇（）总（）顶（）把（）摆（）忘（）须（）吧（）抬（）思（）项（）肥（）闪（）课（）脸（）情（）肉（）棵（）检（）晴（）内（）颗（）验（）睛（）四、词语接龙。
例：秋——秋天——天空——空中——中国喝——（）——（）——（）——（）双——（）——（）——（）——（）五、写出下列词的反义词。
坏——（）温和——（）反——（）二年级上册语文练习题免费打印（篇2）一、看拼音，写词语。
zǒnɡsuàn jīnɡchánɡpánxuán shíjiézhǎnxiànhēshuǐnònɡzānɡdàoliúyǎnzhūdiāoròu二、比一比，再组词。
促（）吸（）凉（）狼（）到（）捉（）级（）惊（）狼（）倒（）根（）扑（）内（）真（）课（）跟（）外（）肉（）直（）棵（）三、给字选择正确的读音。
喘气（chuǎncuǎn）背地里（bēibèi）弄脏（lònɡnònɡ）差不多（chàchā）苍鹰（yīnɡying）一溜烟（liūliu）天哪（nāna）眼珠一转（zhuànzhuǎn）四、在括号里填上合适的词语。
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小学语文新课程标准教材语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案编订：XX文讯教育机构二上语文各课练习题（一）教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
识字 1二（）班姓名成绩一、看拼音，写词语。
yān bō lú huā xī yáng yúgē dēng huǒ huíguī、二、写出带有下面偏旁的字，并组词。
火（）欠（）禾（）（）（）（）三、扩词语训练。
看了这些美景，你想赞美它们吗？（）的秋天（）的枫叶（）的月光（）的歌声（）的夕阳（）的荷叶（）的灯火（）的夜晚（）的水乡四、扩词。
烟（）（）（）歌（）（）（）归（）（）（）灯（）（）（）五、阅读短文，完成练习：秋天的森林秋天来到我们的森林里了。
好像欢乐的节日一般(bān)，森林是多么灿(càn)烂 (làn)啊！这是一眼望不到边的枫(f ēng)树和榛(zhēn)树的混(hùn)合(hé)林。
看啊，每棵枫树好像都在高举着一树火红的花朵；每棵榛树好像都在高举着一树橙(chéng)黄的花朵。
这当儿，风忽地吹起来了。
看啊，那橙黄的榛树上，那火花的枫树上，一朵朵黄花，一朵朵红花，一下子从树枝上飞起来了；一下子变成好多黄蝴蝶和红蝴蝶，在林间欢乐地飞舞起来。
秋天来到我们的森林里了，多么美丽的森林啊！1、本文共有（）个自然段，给每一段标上序号。
2、本文写了秋天森林里的（）树和（）树。
2、用“”画出第2段中表示颜色的词语。
六、在括号里写上序号，连成一段话。
（）一个小妹妹伸手就摘。
（）星期天，爸爸带王丽到公园去玩。
（）王丽连忙说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。
”（）公园里的花都开了。
识字２二（）班姓名成绩一、看拼音，写词语。
shén zhōu yàn huǒ hóng dēng kuáng huān lǐ pào zhōng guó lóng 二、写出带有下面偏旁的字。
火（）（）（）礻（）（）（）阝（）（）（）三、扩词。
神（）（）（）龙（）（）（）桥（）（）（）炮（）（）（）四、数笔画填空。
焰：部首是，共笔，第9笔是，第10笔是。
陆：部首是，共笔，第1笔是，第5笔是。
狂：部首是，共笔，第2笔是，第6笔是。
五、阅读短文，完成练习。
国庆节的天安门之夜十月一日的下午，天安门广场人山人海，十分热闹(rè nɑo)。
天渐渐地暗(àn)了。
广场上的灯一盏(zhǎn)一盏地亮起来了。
广场上的花坛(tán)盆景(pén jǐng)也亮了起来。
广场中心是一个直径(jìng)近40米的大花坛。
它的中心是一个由无数小黄花聚集(jù jí)成的一朵巨(jù)大的花朵，一共有五层，一层比一层小，一层比一层高。
广场上还有许多意义(yì yì)不同的大花坛，把广场装饰(zhuāng shì)得五彩缤纷(cǎi b īn fēn)，美丽极了。
1、文章第2段共有（）句话。
描写了天安门广场上的、和。
2、在文中找出下列词语的近义词，并写下来。
特别（）慢慢（）很多（）（）漂亮（）3、把句子补充完整。
（1）天安门广场。
（2）大花坛把广场装饰得。
六、在括号里写上序号，连成一段话。
（）王老师称赞李红是个好孩子。
（）下课了，同学们都在操场上做游戏。
（）她连忙把小弟弟扶起来。
（）李红看见一名小弟弟摔倒了。
识字 3二（）班姓名成绩一、看拼音，写词语。
cǎi sè lú zào zhuō zi wāi xié wěi b ɑ zhāng kāi bǐjiān 二、给下面的字加上偏旁，并组词。
丁（）采（）土（）（）（）（）三、填上合适的词语。
一（）炉灶一（）大马一（）桌子一（）图画一（）鸭子一（）彩笔一（）画家一（）儿歌四、用直线把可以搭配的词连起来。
一条粗心的铅笔 | 鸭子八条腿一枝细长的桌腿 | 螃蟹扁嘴巴一个笔直的学生 | 大马长尾巴五、扩词。
张（）（）（）斜（）（）（）彩（）（）（）炉（）（）（）桌（）（）（）尖（）（）（）六、阅读短文，完成练习。
马虎图相传宋朝xiāng chuán sòng cháo有位画画不认真、总zǒng是粗cū心、凑còu合he的画家。
他画了一幅fú“马虎图”挂guà在家里。
大儿子看见后问他是什么，他漫màn不经jīng心地答是老虎，二儿子问时他又随suí口说是马。
两个儿子牢牢láo láo记住父亲告gào 诉su他们的老虎（马）的样子。
有一天，大儿子在郊jiāo外看见了一匹马，误wù以为wéi是老虎赶gǎn 忙射shè死sǐ，画家只好赔péi了马主人一大笔银yín子。
不久后，二儿子出门时不巧qiǎo遇yù到了老虎，他却què以为是匹马，高兴地牵它回家，结果被bèi老虎咬yǎo死了。
画家痛tòng心疾jí首自己办事不认真、瞎xiā凑合，把“马虎图”一把火烧shāo掉了。
1、填一填。
（1）大儿子把当作，结果：。
（2）二儿子把当作，结果：。
2、读了这篇短文，我知道了做事不能。
识字 4 二（）班姓名成绩一、看拼音，写词语。
piān páng mò fēi huā māo miáo hóng hé miáo dǎ tiějiǎo bù zhǔn shí tiě niú huí jiā liǎng biān miáo xiě二、写出带有下面偏旁的字，并组词。
苗（）隹（）失（）扁（）三、找出下列句中的错别字，圈出来并改正在（）。
1、我家有只可爱的小花锚。
（）2、写字课上，同学们都在认真地苗红。
（）3、解放军叔叔瞄雎敌人开枪。
（）4、“脚”的扁旁是“月”。
（）四、选字填空。
苗描猫禾（）（）图（）红（）眼火（）（）写（）条幼（）树（）（）步五、连词成句，并加上标点。
1、认真地家里我描红在2、分清这偏旁我们要两个一定3、的春节我在农村今年是过的六、在括号里写上序号，连成一段话。
（）望着它们活泼可爱的样子，我真是高兴极了。
（）一天，爸爸从街上给我买回三条小金鱼。
（）我把它们放在玻璃缸内喂养。
（）三条鱼三种色彩：红、黄、黑。
识字 5二（）班姓名成绩一、看拼音，写词语。
là méi cuì zhú tiào shéng huá xuě hán liú cāng sōng 二、写出带有下面偏旁的字。
刂（）（）（）冫（）（）（）木（）（）（）氵（）（）（）穴（）（）（）虫（）（）（）三、数笔画填空。
翠：（）结构，部首是（），第一笔是（），第十笔是（）。
刺：（）结构，部首是（），第三笔是（），第四笔是（）。
梅：（）结构，部首是（），第七笔是（），第九笔是（）。
冰：（）结构，部首是（），第三笔是（），第四笔是（）。
四、填合适的词。
一（）蟒蛇一（）松树一（）竹林一（）翠竹一（）梅花一（）大雨一（）寒流一（）蚂蚁五、根据韵文填空。
冬天到了，（）来了，（）呼呼地刮着，天上下起了鹅毛（）。
许多植物都枯萎了，只有（）、（）和（）依然挺立在风雪中。
（）、（）和（）躲进洞里过冬了。
小朋友们不怕（），他们来到户外活动，有的（），有的（），还有的（）。
六、阅读短文，完成练习。
长大小鸟在春天长大，蓝天是小鸟的妈妈。
鱼儿在夏天长大，大海是鱼儿的妈妈。
稻谷在秋天长大，土地是稻谷的妈妈。
雪人在冬天长大，娃娃是雪人的妈妈。
所有的妈妈都爱孩子，所有的孩子才会长大。
1、这首诗告诉我们是小鸟的妈妈；是小鱼的妈妈；是稻谷的妈妈；是雪人的妈妈。
2、你也来做小诗人，照着样子填一填。
在长大，是的妈妈。
识字 6二（）班姓名成绩一、看拼音，写词语。
gāo yuán sài běi bīng xuě qiū fēng jiāng nánjiāo yáng hǎi dǎo chūn yǔ xìng huā yào sài jiāo qì二、数笔画填空。
塞：（）结构，部首是（），第六笔是（），第十二笔是（）。
岛：（）结构，部首是（），第四笔是（），第六笔是（）。
骄：（）结构，部首是（），第三笔是（），第九笔是（）。
三、填上合适的词语。
一（）秋风一（）春雨一（）杏花一（）黑马一（）牦牛一（）椰树四、扩词。
塞（）（）（）南（）（）（）骄（）（）（）岛（）（）（）五、把句子补充完整。
1、骏马在奔驰。
2、江南的春雨。
3、牦牛。
六、乱句成段。
（）远处，谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（）蓝蓝的天空飘着一朵朵白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的鲜花。
（）这是什么地方？是我可爱的故乡。
七、照样子，连线。
骏马杏花椰树牦牛海岛塞北高原江南识字 7 二（）班姓名成绩一、看拼音，写词语。
xiǎo tíng jiào shēng tíng bù wén míng míng jiàoxīn wén ěr duo shēn chù dàn shì bú dàn ěr míng二、先把下面的字去掉偏旁写在横线上，再分别组词。
停（）鸣（）闻（）但（）（）（）（）（）三、选字填空。
声深 1、我走到树林的（）处，听到了鸟儿清脆的叫（）。
2、你的作文给了我（）刻的印象。
亭停 1、他走到（）子的旁边（）了下来。
2、裁判一声哨响，比赛暂（）了。
四、根据诗意，写出相应的诗句。
茂密的树林中看不到鸟。
只听到清脆的鸟叫声。
一个人漫步来到小亭边。
停下脚步仔细听。
五、把句子补充完整。
1、树林里，。
2、我听见。
3、在停下了脚步。
六、连词成句。