初中生物 《第四节 单细胞生物体》同步练习2
初中人教版生物七年级上册2.2.4【同步练习】《单细胞生物》
《单细胞生物》同步练习1.下列不属于单细胞生物的是（）A.变形虫B.草履虫C.衣藻D.病毒2.如图所示的四种生物既有相同之处又有不同之处，下列相关说法正确的是（）A.图中四种生物都只由一个细胞独立地完成各种复杂的生理功能B.图中四种生物共有的细胞结构是细胞膜、细胞质、成形的细胞核C.大肠杆菌和酵母菌的生殖方式为孢子生殖，变形虫和衣藻为分裂生殖D.图中四种生物只有衣藻为生产者，其余都为消费者3.如图是面一玻片上相互连通的草履虫培养液，在A端加入冰块，草履虫将如何运动？（）A.从B到AB.在A、B之间C.不动D.从A到B4.草履虫进行呼吸的结构是（）A.纤毛B.伸缩泡C.表膜D.收集管5.下面不属于单细胞生物与人类关系的是（）A.鱼的饵料B.危害人类健康C.形成石油D.形成赤潮6.草履虫虽然是单细胞生物，却能完成各种生理功能。
草履虫的表膜不具有下列哪一项功能（）A.保护B.消化C.呼吸D.排泄7.草履虫排泄废物是通过下列那些结构实现的？（）A.收集管和伸缩泡B.口沟C.胞肛D.胞口8.为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图所示临时装片，用显微镜观察发现草履虫将（）A.向左侧运动B.向右侧运动C.没有影响D.无规律运动9.草履虫能对外界的刺激做出反应，______有利刺激，避开有害刺激。
10.当草履虫生长到一定大小，会通过______ 产生新的个体。
11.食物泡在草履虫体内移动，其体积变化是由______ 逐渐变______ ，食物在______ 内渐渐消化，食物残渣由______ 排出。
12.与草履虫一样，仅由一个细胞构成生物体的生物还有很多，例如______ 。
（只要求写出一种。
）13.衣藻与草履虫相比，衣藻细胞中特有的基本结构是______ ；衣藻在生态系统中扮演的角色是______ ，衣藻细胞中的能量转换器有______ ，衣藻细胞中能将无机物转换为有机物的结构是______ 。
14.草履虫的形状像倒转的草鞋底，鞋尖是它身体的前端。
七年级生物上册2_2_4单细胞生物同步练习1新版新人教版1
第四节单细胞生物学习目标：一、说明单细胞生物能够独立完成生命活动。
二、举例说出单细胞生物与人类生活的关系。
3、利用显微镜观看草履虫。
学习重点：单细胞生物能够独立完成生命活动，与人类生活有紧密关系。
学习难点：一、单细胞生物能够独立完成生命活动。
二、利用显微镜观看草履虫。
学习进程：一、预习导学：一、单细胞生物结构_______，整个躯体只有_______。
大多生活在_________环境中，有些______在其他生物体上。
如_______、________、________、________、______等。
二、草履虫的结构包括纤毛、表膜、口沟、食物泡、______、_____、搜集管、伸缩泡、细胞质、______等。
其中与运动有关的结构是______；与呼吸有关的结构是______；与摄食有关的结构是_______；与消化有关的结构是________。
细胞核包括_______和_________。
3、单细胞生物与人类的关系：有利：多数单细胞生物是______的天然饵料；_______可吞食细菌，净化污水。
有害：某些单细胞生物寄生在人体内，危害人健康，比如：_______、__________。
海水中某些单细胞生物大量繁衍可造成________。
二、合作探讨探讨一：观看草履虫（观看图片或视频）探讨二：草履虫实验为探讨某物质对草履虫的刺激是有利仍是有害，李明同窗在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培育液(如以下图所示)，用放大镜观看培育液中的草履虫，用滴管在一、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答以下问题：（1）用滴管在一、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是（）A、刺激草履虫B、给草履虫供氧C、连通两个液滴D、杀死草履虫（2）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右边液滴的边缘，观看两液滴中的草履虫的转变(1号载玻片起对照作用)，可能观看到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）①假设左侧液滴中草履虫都向右边液滴运动，那么该物质对草履虫是刺激。
部编人教版七年级历史上册2.2.4单细胞生物同步练习(含答案)
人教版生物七年级上册第二单元第二章第四节单细胞生物一、选择题1、下列哪种生物不是由一个细胞构成的（）A、衣藻B、草履虫C、变形虫D、黑藻2、下列哪种生物的全部生命活动只由一个细胞完成？（）A、水绵B、草履虫C、噬菌体D、烟草花叶病毒3、草履虫具有呼吸和排泄功能的结构是（）A、表膜B、纤毛C、口沟D、细胞核4、下列关于单细胞生物的叙述错误的是（）A、单细胞生物广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中B、单细胞生物都必须从周围环境摄取现成的有机物维持生活C、单细胞生物整个身体只有一个细胞构成D、单细胞生物能独立完成营养、呼吸、运动、排泄、生殖等生命活力5、把一滴池塘水放在显微镜下观察，不可能看到的微小生物是（）A、酵母菌B、衣藻C、变形虫D、眼虫6、下列生物不是由细胞构成的是（）A、B、C、D、7、草履虫体内不具有的结构是（）A、细胞膜B、细胞质C、细胞核D、叶绿体8、下列可以作为环境监测指示生物的是（）A、草履虫B、疟原虫C、眼虫D、酵母菌9、下列说法正确的是（）A、单细胞生物不能完成生命活动B、草履虫有神经系统C、酵母菌是单细胞的植物D、单细胞生物体能进行各种生命活动10、变形虫是单细胞生物，虽结构简单，但能表现出一系列的生命活动．下列关于变形虫生命活动的叙述，错误的是（）A、细胞壁对细胞有支持和保护作用B、细胞膜具有进行物质交换的功能C、线粒体为生命活动提供能量D、细胞核对细胞生命活动起控制作用11、下列不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的实例是（）A、酵母菌出芽形成新个体B、衣藻利用鞭毛实现自由运动C、蓝细菌大量繁殖形成水华D、草履虫通过表膜与外界进行气体交换12、下列与草履虫有着相同的细胞基本结构的是（）A、洋葱表皮细胞B、衣藻C、酵母菌D、人的口腔上皮细胞13、“探究草履虫对刺激的反应”实验所运用的科学探究方法是（）A、观察法B、调查法C、测量法D、实验法14、草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为（）A、含有叶绿体B、食物中有绿色藻类C、含有叶绿素D、折光的结果15、近年来赤潮在我国海域时有发生，当赤潮发生时，海水中某些微小浮游生物大量繁殖使水体呈红、紫等颜色，并对其他生物造成伤害．下列说法中不正确的是（）A、赤潮是水体富营养化的结果B、含磷洗涤剂的广泛使用和排放是发生赤潮的主要原因之一C、在封闭的海湾更普通发生赤潮D、赤潮是与人类生活无关的自然现象二、非选择题16、单细胞生物草履虫用________呼吸，在________内进行消化吸收营养。
人教版七年级上册生物 2.2.4 单细胞生物 同步练习
第四节单细胞生物一、单项选择题1．以下关于草履虫的表达中 ,正确的选项是〔〕A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B．能够趋利避害、适应环境C．能通过生殖器官进行繁殖 D．草履虫能够自己制造有机物 ,独立生活2．下表列出了四种生物所具有的细胞结构(表中“√〞表示有,“×〞表示无) ,其中不正确的选项是A． A B． B C． C D． D3．以下关于草履虫的表达 ,不正确的选项是A．生活在水中 B．由一个细胞构成C．不需要从外界获取营养物质 D．能独立完成各项生命活动4．探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响〞 ,实验设计如下表 ,以下对该实验改良建议合理的是〔〕A．统一用青草汁 B．营养液温度统一为0 ℃C．草履虫数量统一改为2只 D．可设置用清水作培养液的对照组5．草履虫是单细胞动物 ,以下有关它的表达不正确的选项是〔〕A．在食物泡内消化食物 B．通过口沟摄取食物C．通过细胞质进行呼吸 ,具有反射活动 D．通过胞肛排出食物的残渣6．以下关于单细胞生物的说法错误的选项是( )A．利用酵母菌可以酿酒 B．草履虫的食物残渣通过伸缩泡排出体外C．酵母菌结构中包含细胞壁和液泡 D．单细胞生物能独立完成各项生命活动7．以下具有细胞结构的是( )A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④8．草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍〞生物,也能进行独立的生活,这表达了( )A．细胞是生命活动的根本单位 B．它们都能自己制造有机物C．它们都是单细胞的原核生物 D．它们都具有相同的遗传信息9．以下生物的结构与功能相适应的搭配中 ,不正确的选项是A．草履虫的表膜—消化营养物质 B．昆虫的外骨骼—防止体内水分蒸发C．鱼的侧线—感知水流方向 D．鸟的气囊—辅助10．如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物 ,以下有关表达错误的选项是〔〕A．①是酵母菌,②是细菌,③是病毒,④是草履虫,⑤是衣藻B．有细胞壁的是①②⑤；有成形细胞核的是①②④⑤；无细胞膜的是③C．有荚膜的是②；有叶绿体的是⑤；有伸缩泡的是④；有纤毛的是④D．⑤是自养生活,①②③④是异养生活二、综合题11．如下图为几种生物的细胞结构图 ,请据图答复以下问题：〔1〕图中所示的四种生物都属于单细胞生物 ,原因是_____。
初中生物人教版七年级上册《单细胞生物》练习
《单细胞生物》练习一、选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.下列生物不属于单细胞生物的是（）A．大肠杆菌B．酵母菌C．萤火虫D．痢疾内变形虫【解析】选C。
所有的细菌都是单细胞生物，大肠杆菌属于细菌，所以是单细胞生物。
酵母菌是单细胞真菌。
变形虫的身体只有一个细胞构成。
萤火虫属于昆虫，是多细胞生物。
故C选项符合题意。
2.下列关于单细胞生物的叙述错误的是（）A．单细胞生物广泛分布于淡水、海水和潮湿的土壤中B．单细胞生物都必须从周围环境摄取现成的有机物维持生活C．单细胞生物整个身体只有一个细胞构成D．单细胞生物能独立完成营养、呼吸、运动、排泄等生命活力【解析】选B。
单细胞生物整个身体只有一个细胞构成，却能独立完成各种生命活动，故C、D选项正确。
单细胞生物虽然个体微小，但在水域或湿润的环境中分布广泛，所以A 选项正确。
单细胞生物的共同特征是生物体只有一个细胞构成，但细胞结构不一定相同，如变形虫、草履虫等身体内没有叶绿体，需要现成的有机物作为食物，而衣藻、眼虫等单细胞生物体内含有叶绿体，能自己进行光合作用，不需要从环境中摄取现成的有机物。
故B选项错误，符合题意。
3.草履虫的呼吸结构是（）A．纤毛B．伸缩泡C．表膜D．食物泡【解析】选C。
草履虫是单细胞生物，没有专门的呼吸结构，通过表膜完成气体交换，因此表膜是它的呼吸结构。
C选项正确4.关于草履虫下列叙述正确的是（）A．草履虫以细胞分裂的方式进行繁殖B．草履虫只有一个细胞构成，需要个体之间相互协作完成生命活动。
C．纤毛是草履虫的运动器官D．草履虫的细胞结构复杂是通过细胞分化产生的【解析】选A。
草履虫因为能独立完成各项生命活动才可以称为单细胞生物，故B选项错误。
草履虫是单细胞生物，纤毛只是细胞结构的一部分，故不可以称为器官，C选项错误。
草履虫整个身体只有一个细胞，没有细胞的分化，故D选项错误。
单细胞草履虫一般情况下进行分裂生殖，故A选项符合题意。
初中生物人教版七年级上册第四节 单细胞生物课时练习 基础知识(word版 含答案)
（基础篇）初中生物人教版七年级上册第四节单细胞生物同步课时练习1．单细胞动物虽然微小，但也有自己的运动结构，如草履虫依靠_____运动。
2．酵母菌是单细胞真菌，霉菌和蘑菇等大型真菌是真菌。
细胞组成为．细胞膜．细胞质和成形的。
3．回忆我们所做的探究，图甲．乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两滴培养液连通，当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁，分析可能出现的现象。
乙（）⑴在甲．乙载玻片的下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向。
⑵该实验说明生物体（如草履虫）对外界的刺激能作出一定的_________。
这是生物的基本特征。
⑶单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮②寄生在人体内③净化水体，作为鱼类的天然饵料。
其中对人类有用的是________。
（填序号）4．细菌和微小的浮游植物等食物由______进入草履虫体内，在__________内被逐渐消化吸收，食物残渣由______排到体外。
5．单细胞生物结构的共同特点是__________ ________________________。
6．草履虫的细胞内没有______不能自己制造有机物。
7．草履虫依靠身体表膜上的摆动，可以在水中前进．8．草履虫的食物泡具有和的功能。
9．把草履虫体内多余的水分和废物收集起来，排到体外的结构是________和________。
10．就是指整个身体是由一个细胞构成的生物，这一个细胞能够完成生物体的。
11．单细胞生物仅由一个细胞构成，却能独立完成．．．等各种生命活动。
12．单细胞生物仅由一个细胞构成，却能独立完成．．．等各种生命活动。
13．草履虫的结构：纤毛．表膜．口沟．食物泡．胞肛．收集管．伸缩泡．细胞质．________。
14．只有一个细胞的生物叫做，（）如( )。
15．仔细观察下图,回答问题:⑴显微镜下草履虫的形状像一只___ __________⑵图中的结构［］有运动功能；通过［］进行呼吸；食物在［］消化。
1.3.4单细胞生物同步练习(含答案)人教版(2024年版)生物七年级上册
第四节单细胞生物课后·知能演练基础巩固知识点一单细胞生物的结构和生活1.下列属于单细胞生物的是()A.棉花B.香蒲C.大肠杆菌D.蚯蚓2.在草履虫培养液中添加少许菠菜汁,吸取表层培养液制成临时装片,在显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色,该结构最可能是()A.食物泡B.伸缩泡C.液泡D.细胞核3.(2023·山东青岛中考)下图是草履虫结构示意图,在功能上相当于人体运动系统的结构是()A.纤毛B.食物泡C.口沟D.伸缩泡知识点二单细胞生物与人类的关系4.草履虫对污水有一定的净化作用,是因为()A.一只草履虫每天大约能够吞食4.32万个细菌B.草履虫的主要食物是浮游生物C.草履虫属于单细胞生物D.草履虫可以独立地完成各项生命活动5.下列有关单细胞生物与人类关系的叙述,错误的是()A.单细胞生物与人类的生活关系密切B.疟原虫侵入人体,会危害人体健康C.水域中许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵料D.海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮,有利于鱼类生活能力提升6.草履虫是单细胞生物,下列相关叙述错误的是()A.能对外界刺激作出反应B.能自己制造有机物C.通过分裂产生新的个体D.能排出代谢废物7.(2023·四川南充中考)某同学为探究草履虫的趋性,做了以下实验:在甲、乙两组载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下,使两个液滴连通。
然后在甲组载玻片一侧放一小粒食盐,在乙组载玻片一侧滴加一滴肉汁,如下图所示。
下列叙述错误的是()A.甲组实验中的草履虫向食盐方向运动B.乙组实验中的草履虫向肉汁方向运动C.草履虫能够对外界刺激作出一定的反应D.草履虫的趋性是它作为生物的基本特征之一8.右图是草履虫的结构图,请据图回答下列问题。
(1)草履虫生活在水中,靠[]的摆动旋转前进。
(2)食物由口沟进入细胞质内,形成[],逐渐被消化。
草履虫对净化有一定作用。
(3)当草履虫生长到一定大小时,就会通过产生新的个体。
初中生物人教版七年级上册2.2.4单细胞生物 同步训练(解析版)
初中生物人教版七年级上册2.2.4单细胞生物同步训练一、观察草履虫1.在显微镜下观察草履虫时，你不能观察到的是（）A. 外形略像倒置的草鞋B. 身体只由一个细胞构成C. 能避开棉花纤维的阻挡D. 通过表膜吸入氧气，呼出二氧化碳2.当草履虫遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退的方式，改变方向后再试探着前进，这说明草履虫具有()A. 应激性B. 适应性C. 遗传性D. 变异性3.在显微镜下观察草履虫，应在载玻片的水滴中加入棉花纤维、这是为了（）A. 供草履虫附着B. 为草履虫提供食物C. 限制草履虫的运动D. 有利于草履虫的呼吸4.观察草履虫实验，用吸管从草履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位是（）A. 培养液的下层B. 培养液的中层C. 培养液的表层D. 培养液的任意部分5.使用显微镜观察草履虫时，下列操作错误的是（）A. 为了便于观察，可在载玻片液滴上放少许棉花纤维B. 为了使模糊的物像变清晰，应调节细准焦螺旋C. 若发现视野中草履虫往如图中箭头方向游动，应把载玻片往右上方移动D. 为了观察草履虫的纤毛，应该调节光圈或反光镜使光线变暗6.将等量清水和稻草浸出液分别放入试管中，再分别放入数目相等的草履虫，几天后会看到浸出液中草履虫数量大增，而清水中的草履虫没有增加．这个实验说明（）A. 稻草浸出液含有草履虫生活所需要的营养物质B. 稻草浸出液含有草履虫生活所需要的无机盐C. 草履虫在稻草浸出液中的新陈代谢活动比在清水中的快D. 清水中的草履虫未进行细胞分裂二、单细胞生物7.下列哪一种生物不是由一个细胞构成的（）A. 眼虫B. 海带C. 草履虫D. 变形虫8.下列关于单细胞生物与人类的关系的叙述,错误的是( )A. 单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系B. 多数单细胞生物是鱼类的天然饵料C. 草履虫对污水的净化有一定的作用D. 所有的单细胞生物对人类都是有利的9.在环境适宜时，草履虫繁殖的方式是（）A. 细胞分裂B. 细胞生长C. 细胞分化D. 出芽生殖10.草履虫的运动特点是( ）A. 水底爬行B. 在水中旋转前进C. 靠细胞质的流动产生运动D. 靠身体收缩产生运动11.有关草履虫、衣藻的叙述，正确的是（）A. 都是单细胞生物B. 都不能独立完成生命活动C. 具有相同的遗传信息D. 都对人类有害无利12.如图中的圆圈表示生物具有的形态、结构和生理特征，重合部分表示它们的共同特点，下列描述正确的是（）A. A表示叶绿体B. B表示分解者C. C表示身体只有一个细胞构成D. D表示光合作用13.下列关于草履虫的说法中，错误的一项是（）A. 草履虫能对外界环境的变化做出适当的反应B. 草履虫对污水具有一定的净化作用C. 草履虫体内有叶绿体，能够自己制造有机物D. 草履虫生活在有机质丰富、水流平缓的水中14.研究发现，淡水变形虫有伸缩泡（如图），而海水变形虫一般无伸缩泡，如果把海水变形虫放回淡水中，它们又能重新形成伸缩泡，若使用药物抑制伸缩泡的形成，则海水变形虫会在淡水中膨胀至破裂死亡。
人教版生物 七年级上册 第四节 单细胞生物 课后练习题
一、单选题1. 下列关于单细胞生物的叙述错误的一项是（）A．大肠杆菌、酵母菌属于单细胞生物，衣藻、变形虫属于多细胞生物B．海水中某些单细胞生物大量繁殖时可以形成赤潮C．单细胞生物个体微小，但都能独立完成各自的生命活动D．水域中有许多单细胞生物是鱼类的天然饵料2. 下列有关生物科学探究和实验的说法正确的是（）A．“探究光对鼠妇生活影响”时，应设置明亮干燥和阴暗潮湿作对照B．“制作口腔上皮细胞临时装片”时，应先在载玻片上滴一滴清水C．用铅笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方D．观察草履虫时防止草履虫运动过快，应在载玻片上培养液的液滴上放几丝棉花3. 生物在自然界中处处可见而且多种多样，有些是单细胞生物，有些是多细胞生物，下列选项中，不属于单细胞生物的是（）A．鼠妇B．衣藻C．酵母菌D．草履虫4. 下列不属于单细胞生物的是（）A．变形虫B．海带C．草履虫D．衣藻5. 下列生物中身体仅由一个细胞组成的生物是（）①衣藻②草履虫③螨虫④眼虫⑤酵母菌A．①②③④B．②③④⑤C．①②④⑤D．①③④⑤6. 草履虫的呼吸结构是（）A．纤毛B．表膜C．口沟D．收集管7. 眼虫与草履虫都是单细胞生物，眼虫结构示意图如图，下列关于眼虫的叙述错误的是（）A．可对外界刺激作出反应B．能进行光合作用C．不能独立完成生命活动D．由一个细胞构成的生物8. 下列关于草履虫叙述与实际情况不相符的是（）A．表膜具有呼吸和排泄的作用B．纤毛能使草履虫旋转运动C．食物泡具有吸收营养的作用D．伸缩泡不具有排泄作用9. 图中四种不同的生物，有关它们的叙述错误的是A．有成形细胞核的是①③④B．有细胞壁的是①②③C．有叶绿体，营自养生活的是④D．①是酵母菌，②是细菌，③是草履虫，④是衣藻10. 下列选项不是单细胞动物的是（）。
A．变形虫B．草履虫C．眼虫D．蚯蚓二、填空题11. 单细胞动物也有自己的__，如:草履虫依靠_____在水中运动，变形虫依靠__ 运动。
(新)人教版生物七上《2.2.4 单细胞生物》同步练习附答案
单细胞生物根底达标卷1.用显微镜观察草履虫时,看到虫体内的食物泡情况是( )A.大小相等,数量两个B.大小相等,数量多个C.大小不等,数量两个D.大小不等,数量多个2.一只草履虫每天大约能够吞食43 000个细菌,这与它体内的某种结构有关,该结构是( )A.表膜B.食物泡C.伸缩泡D.收集管3.在观察草履虫的实验中,以下表达不正确的选项是( )A.从草履虫培养液的表层吸一滴培养液,放在载玻片上观察B.用放大镜观察草履虫是一个个小白点C.为了限制草履虫的运动速度,在培养液的液滴上放几丝棉花纤维D.在显微镜下观察到草履虫的体形呈椭圆形4.草履虫进行生命活动的能量来自( )A.线粒体B.叶绿体C.食物泡D.线粒体和叶绿体5.以下关于单细胞生物与人类的关系的表达,错误的选项是( )A.单细胞生物虽然个体微小,但是与人类的生活有着密切的关系B.多数单细胞生物是鱼类的天然饵料C.草履虫对污水的净化有一定的作用D.所有的单细胞生物对人类都是有利的6.以下不属于单细胞生物的是( )A.衣藻B.酵母菌C.草履虫D.狗7.根据观察草履虫应激性的实验,答复以下问题。
(1)在载玻片的一端滴一滴清水,另一端滴一滴草履虫的培养液,并把清水和草履虫培养液连通起来,用放大镜观察草履虫最终聚集在。
(2)如果在草履虫培养液的边缘放一小粒食盐,用放大镜观察,草履虫最终都聚集在。
(3)上述实验说明动物的应激性使它趋向刺激,逃避刺激。
能力提升卷1.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色,这是因为( )A.草履虫含有叶绿体B.草履虫的食物泡中含有绿色藻类C.草履虫含有叶绿素D.光的折射2.草履虫是单细胞生物,但同样有呼吸、取食等生命活动。
实验时用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫,最好的部位是( )A.培养液的表层B.培养液的中层C.培养液的底层D.培养液的任一部位3.以下实例不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的是( )A.变形虫通过细胞分裂形成新个体B.衣藻利用鞭毛实现自由运动C.蓝藻大量繁殖形成水华D.草履虫通过表膜与外界进行气体交换4.以下有关草履虫、眼虫和酵母菌的表达,正确的选项是( )A.细胞中都有细胞壁B.都能独立完成生殖C.它们都是原核生物D.细胞中都有叶绿体5.制作草履虫临时装片时,可以取等量的草履虫培养液和新鲜的蛋清混合,参加蛋清的作用是( )A.为草履虫提供食物B.杀死其他生物,便于观察C.使草履虫运动缓慢,便于观察D.使草履虫游动加快,便于观察6.我们常见的生物都是由许多细胞构成的,生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物。
生物人教版2024版七年级上册1.3.4 单细胞生物 课时练02测试卷含答案
1.3.4 单细胞生物一、选择题1．与多细胞生物相比，草履虫是仅有一个细胞的“袖珍生物”，但也能进行独立的生活。
下列关于草履虫的说法中，错误的是（）A．草履虫可以自己制造有机物B．草履虫可以吞噬细菌，净华污水C．体现细胞是生命活动的基本单位D．草履虫既属于细胞层次也属于个体层次2．下列生物中，属于单细胞生物的是（）A．青蛙B．蝴蝶C．变形虫D．葫芦藓3．小林进行如图所示实验时，滴加肉汁后，大多数草履虫的运动方向是（）A．向左B．向中间C．向右D．向两端4．同学们在使用显微镜观察一滴池塘水时，都观察到了下列四种生物，其中不属于单细胞生物的是（）A．水绵B．衣藻C．变形虫D．眼虫5．同学们用显微镜观察一滴池塘水，视野中看到以下生物，其中不属于单细胞生物的是（）A．水绵B．衣藻C．金黄色葡萄球菌D．眼虫6．下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（）A．都能在水中旋转运动B．都能进行光合作用C．都由单个细胞构成D．是生物界中最高等的生物7．下列关于反射的叙述，正确的是（ ）A．反射是高级神经调节的基本方式B．“谈虎色变”属于人类特有的条件反射C．条件反射是后天形成的，一旦建立就不会消退D．草履虫能对刺激做出趋利避害的条件反射8．屠呦呦带领的科研团队发现青蒿素能有效治疗传染病——疟疾。
疟疾的病原体是疟原虫，其整个身体由一个细胞构成，据此判断，疟原虫属于（ ）A．原生动物B．腔肠动物C．扁形动物D．节肢动物9．在观察草履虫的实验中，下列叙述错误的是（）A．从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上观察B．在显微镜下观察，看到草履虫是通过鞭毛的摆动完成运动的C．为了限制草履虫的快速运动，可在液滴里放几丝棉花纤维D．在显微镜下观察，看到草履虫通过胞肛排出食物残渣10．眼虫（图）生活在水中，可以独立完成生命活动。
下列叙述不正确的是（）A．眼虫依靠神经系统进行调节B．眼虫的身体由一个细胞构成C．眼虫有叶绿体，能进行光合作用D．眼虫摆动鞭毛需要消耗能量11．在显微镜视野的左上方发现草履虫，并有游出视野的可能，如图所示，下列操作有利于观察草履虫形态和运动的是（）A．可向左上方缓慢地移动装片B．在盖玻片左上边缘滴浓盐水C．寻找棉花纤维少的区域观察D．用吸水纸将装片中的水吸干12．下列叙述中，正确的是（）A．动物体和植物体具有相同的结构层次B．植物体有上皮组织、分生组织、输导组织C．单细胞生物就是身体只有一个细胞的生物，如草履虫、眼虫、病毒D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物能用孢子进行繁殖；银杏、松等属于裸子植物13．衣藻是生活在水中的单细胞藻类能独立完成生命活动。
【2024版人教版生物七上同步练习】1.3.4 单细胞生物(解析版)
第三章从细胞到生物体第4节单细胞生物板块导航01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务1．以草履虫为例描述单细胞生物的结构和生活；2．能举例说出单细胞生物与人类生活的关系。
学习重点：观察草履虫并探究其趋性；描述单细胞生物的形态结构和生命活动特点。
学习难点：理解单细胞生物可以独立完成生命活动。
➢基础感知—开心预习一、自然界中的单细胞生物1、我们平时常见的生物，都是由许多细胞构成的。
其实，生物圈中还有不少肉眼难以看见的生物，它们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物，大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。
2、自然界中常见的单细胞生物有草履虫、大肠杆菌、酵母菌、变形虫等。
二、单细胞生物的结构和生活1、观察草履虫的形态及运动：草履虫不停地游来游去。
当身体前端遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。
2、草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中。
这就是草履虫的趋性，这种趋性有利于它适应环境3、细菌和其他微小生物等食物由草履虫的口沟进入体内，形成食物泡，随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化，不能消化的食物残渣，从胞肛排出。
草履虫对于氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜；通过收集管和伸缩泡把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外。
草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
三、单细胞生物与人类的关系1、单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。
水域中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的天然饵料。
草履虫还对污水净化有一定作用。
2、单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康；海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮，危害渔业。
➢预习检测1．下列生物中，属于单细胞生物的是（）A．青蛙B．蝴蝶C．变形虫D．葫芦藓【答案】C【详解】ABD．青蛙属于两栖动物，蝴蝶属于昆虫，葫芦藓属于苔藓植物，都是多细胞生物，ABD错误。
七年级生物上册2.2.4《单细胞生物》练习2新人教版(2021年整理)
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第二节单细胞生物一、单项选择题1。
草履虫体表的纤毛分布在（）A。
全身的表膜 B。
体表一圈 C。
口沟内 D。
身体前段2。
草履虫在生态系统中属于（）A.生产者 B。
消费者C.分解者 D。
既是生产者又是消费者3。
取含有草履虫的池塘水于烧杯中,不久就会发现草履虫都集中在水的表层，原因是草履虫需要（）A。
阳光 B.二氧化碳 C.氧气 D.养料4。
草履虫运动的特点是（）A.在水中均匀运动 B。
旋转前进 C。
运动缓慢 D。
不能自由运动5.在草履虫的身体里，不可能存在的是（）A。
细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D。
细胞核6.下列哪一单细胞生物细胞里含有叶绿体，能进行光合作用（）A.酵母菌B.草履虫C.衣藻 D。
变形虫7.草履虫在显微镜下有时会呈现绿色，这是因为( ）A。
含有叶绿体 B.食物中有绿色藻类C。
含有叶绿素 D。
折光的结果8。
草履虫生命活动所需能量来自（）A.自身从太阳光能中获取的能量 B。
水中的温度透入细胞的能量C.从食物泡中直接得到的能量 D。
细胞内氧化分解有机物释放的能量9。
草履虫的表膜不具有下列哪一项功能( )A。
保护 B.呼吸 C.排泄 D.消化10.草履虫的结构中直接与水接触的是（）A。
细胞壁 B。
表膜 C.细胞质 D.荚膜11.草履虫的消化场所是（）A。
初中生物人教版七年级上册第四节 单细胞生物作业练习基础知识 (word版 含答案)
（培优篇）初中生物人教版七年级上册第四节单细胞生物同步作业练习1．草履虫靠在水中运动，靠( )进行呼吸，它体内能消化食物的结构是( )。
2．观察草履虫：从草履虫培养液的______吸一滴培养液，放在载玻片上，用______和________观察草履虫。
盖上盖玻片，在________下观察草履虫的______和运动。
如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放______________，再盖上盖玻片。
然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
3．在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如草履虫，这类生物被称为；大多数生物都是多个细胞构成的，这类生物称为。
4．草履虫靠（）在水中运动，靠( )进行呼吸，它体内能消化食物的结构是( )。
5．草履虫属于生物，在其体内会形成来消化食物。
6．草履虫的细胞内没有______不能自己制造有机物。
7．有益（1）许多单细胞生物是______的天然饵料。
（2）草履虫可吞食细菌，对______净化有一定作用。
8．就是指整个身体是由一个细胞构成的生物，这一个细胞能够完成生物体的。
9．观察草履虫：从草履虫培养液的______吸一滴培养液，放在载玻片上，用______和________观察草履虫。
盖上盖玻片，在________下观察草履虫的______和运动。
如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培养液的液滴上放__________，再盖上盖玻片。
然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
10．在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如草履虫，这类生物被称为；大多数生物都是多个细胞构成的，这类生物称为。
11．从草履虫的培养液的__________ 层，吸一滴培养液，如果草履虫运动过快，可以__________限制草履虫的活动．12．就是指整个身体是由一个细胞构成的生物，这一个细胞能够完成生物体的。
13．草履虫的食物泡具有和的功能。
14．观察草履虫结构示意图，回答下列问题：（1）草履虫靠的摆动在水中旋转前进；（2）草履虫靠进行呼吸，摄入氧，排出二氧化碳；（3）草履虫的活动具有逃避食盐，趋向肉汁的规律，这说明草履虫具有的应激性。
人教版生物七年级上册2.2.4《单细胞生物》同步练习(包含答案)
2.2.4《单细胞生物》精编精练1.单细胞生物个体 ，生物体结构简单，仅由一个 构成，却能独立地完成 、 、排泄等一系列复杂的生理活动。
2.单细胞生物的繁殖方式：一般通过的方式得到新的生物个体。
3.单细胞生物与人类的生活有着密切关系。
有许多单细胞生物是 的天然饵料； 等单细胞对净化污水有一定的作用。
有些单细胞生物却对人类有害，如疟原虫、痢疾内变形虫能侵入人体，危害人体 ；海水中的某些单细胞生物大量繁殖时会形成赤潮，危害 。
4.下列生物中属于单细胞生物的是（ ）A.变形虫B.大豆C.蚂蚁D.蚯蚓5.右图是草履虫的图片，结合图片，选出下列选项中说法不正确．．．的是（ ） A.草履虫能独立完成生命活动B.草履虫不是单细胞生物C.草履虫靠纤毛的摆动在水中游动D.食物残渣由胞肛排出体外6.构成植物体的基本单位是（ ）A.细胞B.细胞核C.组织D.器官7.在草履虫的身体里不可能存在的是( )A.叶绿体B.食物泡C.伸缩泡D.收集管8.显微镜观察草履虫时，经常在临时装片的培养液中放一些棉丝，其作用是（ ）A.限制草履虫运动B.增加营养C.便于计数D.增加温度9.草履虫的表膜不具有的功能是（ ）A.保护B.呼吸C.排泄D.消化10.下面说法正确的是（ ）A.单细胞生物都是植物B.单细胞生物具有生物的基本特征C.单细胞生物必须生活在水中D.单细胞生物都是动物11.（2019·郴州）草履虫是单细胞动物，不会发生哪种生命现象（ ）A.呼吸B.消化C.排除废物D.细胞分化中考真题篇能力提高篇12.（2019·新疆）右图为草履虫结构图，请据图回答下列问题。
（1）在观察草履虫的实验中，所用的液滴取自培养液的，因为。
（2）草履虫在水中靠【】的摆动前进。
把多余水分和废物收集、排出的是收集管和【】。
参考答案1.微小细胞消化呼吸2.细胞分裂3.鱼类草履虫健康渔业4.A5.B6.A7.A8.A9.D 10.B 11.D12.（1）表层培养液表层含氧丰富，草履虫多聚集在表层（2）f 纤毛 b 伸缩炮。
人教版生物七年级上册2.2.4《单细胞生物》同步练(含解析)
第四节单细胞生物基础巩固一、选择题1.下列关于草履虫的叙述，不正确的是（）A.生活在水中B.由一个细胞构成C.不需要从外界获取营养物质D.能独立完成各项生命活动2.某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针把甲、乙两滴培养液连通起来，在甲培养液左侧放少许食盐（如图所示）。
下列说法错误的是（）A.发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中B.可用放大镜来观察培养液中的草履虫的反应C.食盐属于有利刺激D.该现象说明生物体对外界刺激能作出一定的反应3.轩轩把钢笔中的碳素墨水滴了少许到草履虫培养液中，几分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现有些草履虫的某结构被染成黑色，这种结构的名称是（）A.细胞核B.液泡C.食物泡D.伸缩泡4.单细胞生物与人类关系非常密切，下列不属于单细胞生物与人类关系的是（）A.作为鱼类的饲料B.危害人类健康C.预防接种D.形成赤潮5.个体微小的单细胞生物与人类生活有着密切的关系，能够净化污水的是（）A.草履虫B.酵母菌C.衣藻D.烟草花叶病毒二、实验探究题6.如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立生存。
请根据所学知识回答：（1）A属于动物，氧的摄入、二氧化碳的排出都通过它的_____来完成。
（2）B能进行光合作用，因为其细胞结构中有_____。
（3）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物体又是以单个细胞为基础构建的。
可见，细胞是生物体_____的基本单位。
参考答案：一、选择题1.答案：C解析：草履虫属于单细胞生物，生活在水中，依靠纤毛的摆动完成运动，能独立完成各项生命活动，通过口沟从外界获取营养物质2.答案：C解析：食盐是有害刺激，草履虫能躲避有害刺激，因此草履虫从甲培养液转移到乙培养液中，说明了生物能对外界刺激作出反应，可用放大镜观察其反应和运动过程。
3.答案：C解析：本题考查草履虫的取食和消化过程。
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《第四节单细胞生物体》同步练习
我夯基我达标
1、制作临时装片观察草履虫过程中，需要在载玻片上的培养液中放几条棉花纤维，其目的是( )
A、为了观察草履虫沿着棉花纤维运动状态
B、为了使棉花纤维缠绕草履虫，便于观察
C、为了限制草履虫的运动，便于观察
D、为了同时观察棉花纤维的结构
2、草履虫消化食物的场所是( )
A、细胞壁
B、细胞质
C、食物泡
D、伸缩泡
3、观察草履虫时，要用吸管在草履虫培养液的________吸取( )
A、表层
B、中层
C、底层
D、都可以
4、草履虫在水中旋转运动是靠( )
A、食物泡
B、细胞膜
C、细胞质
D、纤毛
5、寄生在人体大肠里对人体无害的单细胞生物是( )
A、小球藻
B、大肠杆菌
C、酵母菌
D、草履虫
6、草履虫在水中的运动状态是( )
A、直线运动
B、旋转运动
C、上下运动
D、转圈运动
7、下列各种生物属于单细胞生物的一组是( )
①草履虫②小球藻③大肠杆菌④海带⑤蛔虫
⑥变形虫⑦蝗虫⑧酵母菌⑨葡萄球菌
A、①②③⑥⑧⑨
B、①②③④⑧⑨
C、①③⑤⑥⑧
D、①②③④⑤⑨
我综合我发展
8、将下列左侧的草履虫结构与右侧的功能用线连起来。
①表膜A、收集水和废物
②食物泡B、进行运动
③收集管C、进行呼吸
④纤毛D、排出食物残渣
⑤胞肛E、消化食物
9、探究“食盐对草履虫的影响”。
(1)提出问题：食盐对草履虫的生活有影响吗？
(2)作出假设：生物体对外界有利或有害的刺激能够作出反应，依据草履虫生活的环境和需要的营养物质，作出的假设为________________。
(3)实验设计：
材料用具：载玻片、吸管、草履虫培养液、食盐、放大镜。
方法步骤：
________________________________________________
________________________________________________。
预期结果：
________________________________________________。
(4)得出结论：________________________________________________。
结论与假设是否一致？________。
参考答案
1、解析：本题通过分析观察草履虫临时装片的制作过程，培养学生探究知识的科学精神。
在低倍显微镜下观察运动着的草履虫，如果没有限制措施，它们会很快逃出视野，它们的游动又是漫无目的的，不容易追上，为了更清楚地观察其结构，故采用在载玻片上的培养液中放棉花纤维的措施来限制草履虫的运动。
答案：C
2、解析：食物从草履虫的口沟进入体内，在细胞质内形成食物泡，然后食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化和吸收。
因此食物泡是草履虫消化食物的场所。
答案：C
3、解析：草履虫生活在水的表层，因为表层氧气较多，因此它就集聚在表层。
答案：A
4、解析：本题考查的是什么是草履虫的运动器官，食物是在食物泡内消化的。
细胞膜和细胞质是草履虫细胞结构的一部分，而运动是靠纤毛完成的。
答案：D
5、解析：本题是考查几种单细胞生物与人类的关系。
小球藻能做鱼类的饵料，酵母菌能用于酿酒和面包的制作上，草履虫可用于污水净化。
只有大肠杆菌是寄生在人体大肠里对人体无害的单细胞生物。
答案：B
6、解析：解答本题的关键是清楚草履虫是依靠纤毛的摆动产生运动的，草履虫周身布满了纤毛，而且口沟周围纤毛的数量较多，当纤毛摆动时，口沟一侧的力量较大，身体就向口沟侧旋转，在旋转的同时也向前运动，所以，草履虫的运动是旋转运动的。
答案：B
7、解析：单细胞生物包括单细胞动物，如：草履虫、变形虫、小瓜虫等，单细胞植物有小球藻和衣藻等，大肠杆菌、葡萄球菌属于细菌，细菌也是单细胞的，酵母菌是单细胞的真菌。
而海带是多细胞的藻类植物，蛔虫是多细胞的线形动物，蝗虫是多细胞的节肢动物。
答案：A
8、解析：本题是考查草履虫的结构和功能。
草履虫是单细胞动物，整个身体只有一个细胞构成，具有一般细胞的结构，同时它也有生物体所体现出的各种生理活动，如运动靠纤毛的摆动；消化依靠食物泡，排出食物残渣依靠胞肛；呼吸依靠表膜；收集管收集水和废物等等，草履虫的结构与其功能是相适应的。
学习生物学知识要树立“适应”这一观点。
答案：①—C ②—E ③—A ④—B ⑤—D
9、解析：草履虫虽然只有一个细胞，结构简单，但它也是一种生物，也具有生物的特征，对外界的刺激会作出反应。
食盐对它的生活是有影响的。
为了验证这一现象，我们可以这样进行设计：取一滴草履虫培养液滴在载玻片的左侧，右侧滴一滴不含草履虫的培养液，将两滴培养液连通，用放大镜观察。
可以看到草履虫向右侧移动。
因为左侧的草履虫较多，空间狭小，食物有限，右侧环境优于左侧，因此草履虫会向右侧移动。
当把食盐放入右侧时，草履虫又会向左侧移动，因为含有食盐的培养液对草履虫的生活有不利的影响，而这时左侧培养液中不含食盐，优于右侧环境，所以草履虫会移动到左侧。
总之，草履虫对外界刺激具有反应能力，食盐对草履虫的生活有影响，同时草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激。
答案：(2)食盐对草履虫的生活有影响(或是无影响)
(3)方法步骤：取一滴草履虫培养液滴在载玻片的左侧，右侧滴一滴不含草履虫的培养液，将两滴培养液连通，用放大镜观察。
然后再在右侧培养液中加一小粒食盐，再用放大镜观察预期结果：开始草履虫向右侧移动，加上食盐后草履虫会移动到左侧
(4)得出结论：食盐对草履虫的生活有影响
一致(或者不一致，根据假设情况回答)。