生物必修三第一章和第二章基础与提升判断题-教师版

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高中生物必修三第一二章测试题(含标准答案)(1)

高中生物必修三第一二章测试题(含标准答案)(1)

必修三第一,二章测试题A. 血流自动调节 C.体液调节9、当人处于炎热环境时,会引起A. 冷觉感受器兴奋 C.甲状腺激素分泌量增加B .神经调节D .神经体液调节()B. 温觉感受器抑制D.下丘脑体温调节中枢兴奋B. 内环境中含量最多的成分是蛋白质C.正常人血浆的 PH 稳定在7. 35- 7. 45之间,与内环境中含有的 HC0、HPOT 等离子有关D. 人体细胞外液的温度一般维持在在 37°C 左右,即人体的正常体温3、 人体发生花粉等过敏反应时, 引起毛细血管壁的通透性增加,血浆蛋白渗出,会造成局部() A.组织液增加B .组织液减少C .血浆量增加D .淋巴减少4、 下图是人体局部内环境示意图,以下关于A 液、B 液和C 液三者之间联系表达正确的一项 是()PH 不会发生大的变化。

其主要原因是 10、 某人因为交通事故脊髓从胸部折断了,一般情况下()A 、 膝跳反射存在,针刺足部无感觉B 、 膝跳反射不存在,针刺足部有感觉C 、 膝跳反射不存在,针刺足部无感觉D 膝跳反射存在,针刺足部有感觉11、 神经调节的特点是 ()A.比较缓慢B.比较广泛C. 时间比较长D.迅速准确12、 当人所处的环境温度从 25 C 降至5 C,耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次 为() A.增加、增加、减少、降低 B.增加、减少、增加、不变C.增加、增加、减少、不变 D.减少、减少、增加、不变13、某种病毒已侵入人体细胞内,机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用是()()A .与血浆中的强碱中和A.体液免疫B .自身免疫C .细胞免疫D .非特异性免疫B.形成N Q CO 排出体外14、下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是( )C. HCG/ NaHCQ 等缓冲物质的调节作用D.很快排出体内1与人体细胞直接进行物质交换的是()A .体液B .细胞内液C .消化液2、下列有关内环境的说法中不正确的是()A .血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 D .细胞外液5、食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后,血浆的6、碘是甲状腺激素的组成成分,当食物中缺碘时,分泌量增加的激素是()A. 促甲状腺激素B.甲状腺激素C7、如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致①体温调节能力下降③影响抗利尿激素的合成A. ①②③ B . ①②8、当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时,会产生并释放组织胺。

高中生物必修三第一二章测试题

高中生物必修三第一二章测试题

高中生物必修三第一、二章测试题第一章:细胞的基本结构与功能1. 以下哪种细胞属于原核细胞?A. 植物细胞B. 动物细胞C. 细菌细胞D. 真核细胞2. 下列细胞器中,哪一个可从细胞质中提取到人工培养基中?A. 线粒体B. 核糖体C. 伏牛氏小体D. 粗面内质网3. 下面哪个细胞器是植物细胞特有的?A. 线粒体B. 线粒体C. 叶绿体D. 核糖体4. 以下哪个细胞结构负责细胞物质的进出?A. 核膜B. 细胞壁C. 细胞膜D. 线粒体5. 下列哪个选项正确描述了细胞器和其功能之间的关系?A. 核糖体——合成蛋白质B. 伏牛氏小体——储存水分C. 溶酶体——合成ATPD. 核膜——细胞分裂第二章:遗传与变异1. 下列哪一个属于裂变A. 垂直的传播B. 水平的传播C. 快速的传播D. 慢速的传播2. 哪条是新增基因的产生途径A. 突变B. 变异C. 选育D. 繁殖3. 下列哪个说法是错误的A. 性状是可以遗传的B. 性状是由环境因素决定的C. 基因决定了一个人的表型D. 显性性状在遗传中占主导地位4. 遗传物质是由哪些成分组成的?A. 多糖和脱氧核糖核酸B. 多糖和脱氧核酸C. 脱氧核糖核酸和脱氧核苷酸D. 脱氧核苷酸和碳水化合物5. 关于DNA和RNA的说法,下列哪个是正确的?A. DNA中氮碱基A与RNA中的A互补配对B. DNA中氮碱基A与RNA中的C互补配对C. DNA中氮碱基G与RNA中的C互补配对D. DNA中氮碱基T与RNA中的T互补配对参考答案:第一章:C、B、C、C、C 第二章:A、A、B、C、C注意:此文档为测试题,仅供参考测试使用,解答可能存在一定的主观性和个人差异性,请以教师的判定为准。

同时,编辑在撰写本文档时已尽力确保答案正确,但不排除因疏忽或错误观点导致的答案偏差。

完整版高中生物必修三第一二三章测试题

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第一、二、三章练习题肉酸痛的物质是 ( )A.碳酸 B.乳酸 C.二氧化碳 D.胃酸一、选择题 10.人在发热时食欲差的最根根源因是 ( )1.以部下于人体内环境的构成成分的是 ( ) A.胃不可以实时排空 B.摄取食品未消化①血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、 O2 和葡萄糖C.消化酶活性受影响 D.克制消化酶的分泌③葡萄糖、 CO2 和胰岛素④激素、唾液淀粉酶和氨基酸11.如图是人体局部内环境表示图。

以下表达不.正确的选项是 ( )A.①③ B.③④A.某人长久摄取蛋白质过少,会惹起 C 液增添C.①② D.②④B.2 构造的细胞所处的内环境只有淋巴2.以下哪些疾病是由内环境稳态的损坏直接惹起的 ( )C.A 液成分与 B 液、C 液成分对比,含蛋白质许多①血友病②色盲③糖尿病④尿毒症D.A 液中的 O2 浓度比 C 液中高 A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.在一简单反射弧中,只有感觉神经元 A 和运动神经元 B,那么当 A 接受刺激后,喜悦的传导方向是 ( ) 3.以下列图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质互换表示图,以下表达正确的选项是 ( )A.A 的树突→ B 的轴突 B.B 的轴突→ A 的轴突A.①、③都一定经过消化系统才能达成C.B 的轴突→ A 的胞体 D.A 的轴突→ B 的树突B.人体的体液包含内环境和细胞外液13.当刺激神经纤维上的某一点时,将会出现 ( )C.细胞与内环境互换的④为养料和氧气A.所产生的激动只向轴突末梢方向传导D.⑥可表述为:体内细胞可与外界环境直接进行物质互换B.所产生的激动只向树突末梢方向传导4.在高等动物体内,细胞与内环境之间的物质互换的正确关系C.受刺激部位膜外的电势很快降落是( )D.受刺激部位膜内的电势很快降落14.如图表示一个反射弧的构造,就此图剖析下边的说法不.正确的选项是 ( )A.直接刺激肌肉能够惹起其喜悦缩短,但不可以在 g、f、e 处检测到膜电位变化B.刺激皮肤惹起肌肉缩短时,可在 e、f、g 处检测到膜电位变化C.假定 g 以下处受损,针刺皮肤能够在 f 处检测到膜电位变化D.假定 f 处受损,针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化15.突触前神经元开释的某种递质可使突触后神经元喜悦,当达成一次喜悦传达后,该种递质立刻被分解。

生物必修三第一章和第二章基础与提升判断题-教师版.doc

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第一章和第二章基础与提升判断题姓名_______________ 班级 ________________________ 分数 ____________________一、人体的内环境与稳态1.内环境稳态是指内环境成分和理化性质是恒定不变X (内环境稳态是一种相对稳定的状态,不是恒定不变)2.人体的细胞外液主要包括血液、淋巴和组织液X (细胞外液包括血浆不是血液,血液包含血细胞,注意看清处)3.内坏境中含有多种成分,激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分。

对。

内环境就是细胞外液(主要包括•血浆、纟fl织液、淋巴),主要含有水、无机盐、血浆蛋白(包括抗体)、血液运输的物质(气体、氨基酸、葡萄糖、尿索、激素等)。

4.人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高;血液流经胰岛后,血糖的含量会减少。

对。

在饥饿时血糖浓度低,为维持血糖的平衡,通过神经体液调节,产主的胰高血糖素、肾上腺素增多,主要是促进肝糖原的分解和非糖物质的转化。

血液流进肝脏示,由于川:糖原的分解,血糖浓度升高;流经胰岛后血糖由于被胰岛细胞吸收,血糖浓度降低,同吋由于胰岛A细胞的分泌,胰高血糖素浓度升高。

5.红细胞的内环境是血浆;毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液;毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆。

错。

毛细淋巴管壁细胞的内坏境是淋巴和组织液。

6.人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下山各器官、系统协调作用下实现的。

对。

内环境的稳态是在神经、体液、免疫调节下完成。

二、神经调节和体液调节1.兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导,这种电信号也叫神经冲动2.神经细胞在静息状态时,膜两侧的电位表现为内负外正,这称为静息电位3.效应器是指传入神经末梢与其所支配的肌肉或腺体X(效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体)4.人脑的高级功能包括语言、学习、记忆和思维等方面的功能5.人体甲状腺激素分泌的调节存在分级调节,也存在反馈调节6.体液调节是激素调节的主要内容X (激素调节是体液调节的主要内容)7.神经递质与突触后膜受体的结合,各种激索与激素受体的结合,抗体与抗原的作用都发生在内环境中。

高中生物必修三100道判断题(含答案和解析)

高中生物必修三100道判断题(含答案和解析)

高中生物必修三100道判断题(含答案和解析)高中生物必修三100道精选判断题(含答案和解析)2018.101.种群在地域分布包括垂直结构和水平结构2.阳光和温度是种群数量变化的决定因素3.年龄组成为增长型的种群,为了种群数量一定增加4.年龄结构为稳定型的国家,如果一对夫妇只生两个孩子,则该地区人口数量将维持稳定5.一片牧场有8户牧民,其中6户养了棉羊,2户养了山羊,这些羊共构成2个种群6.植物激素调节植物生长发育并适应环境,其实质是调节植物基因组的表达23.不同种类的植物对生长素的敏感性不同,同一种植物的不同器官对生长素的敏感性也不同。

24.植物生长素在胚芽鞘尖端部位的运输会受光与重力的影响而横向运输,但在尖端下面的一段只能是极性运输,即只能从形态学的上端向形态学的下端运输,这种运输是需要能量的主动运输。

25.两种不同浓度的生长素溶液都不具有促进植物细胞生长的作用,其原因一定是其中的一种溶液浓度过高,另一种溶液浓度过低。

26.开展素、细胞分裂素和赤霉素对植物的开展发育有增进作用,属于植物开展的增进剂;脱落酸与乙烯对植物的生长、发育有抑制作用,属于生长抑制剂。

27.不管是植物激素照旧植物激素,对开展体的影响都不是孤立地起作用的,而是多种激素相互作用,共同调节。

28.种群密度是种群的最基本的数量特征,出生率与死亡率、迁入与迁出,直接影响种群密度;年岁组成预示着种群未来的发展趋势。

29.用标志重捕法调查某植物的种群密度时,由于被标记植物颠末一次捕获,被再次重捕的几率减小,由此将会导致被调查的种群的数量较实际值偏小。

30.用血球计数板计数某酵母菌样品中的酵母菌数量。

血球计数板的计数室由25×16=400个小室组成,容纳的液体总体积是0.1mm。

某同学操作时将1ml酵母菌样品加入99ml无菌水中稀释,然后利用血球计数板窥察计数。

如果该同学窥察到血球计数板计数的5个中格80个小室中共有酵母菌48个,则估算1ml样品中有酵母菌2.4×10个。

必修三1、2章基础知识+易错题

必修三1、2章基础知识+易错题

【基础知识检测】1.动脉中的血浆沿动脉流入毛细血管的动脉端,其中的许多物质会透过进入组织液。

组织液又叫。

细胞的代谢产物透过进入组织液。

组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质,大部分能够被重新吸收,进入;小部分被吸收,成为。

毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中,经过淋巴循环由汇入中,进入心脏,参与全身的血液循环。

2. 研究表明,血浆中90%为;其余10%分别是,,以及血液运送的物质——、、、等。

3. 细胞外液本质上是一种,类似于海水。

这在一定程度上反映了生命起源于4. 血浆渗透压的大小主要与、的含量有关。

在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是和,细胞外液渗透压90%以上来源于和。

在37℃时,人的血浆渗透压约为,相当于的渗透压。

5. 构建人体细胞与外界环境的物质交换模型。

(模型中包含细胞与外界进行氧气、二氧化碳、尿素、葡萄糖、脂肪等物质的交换)。

该模型要体现出“内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介”。

6.当,或时,内环境的稳态就会遭到破坏。

这说明。

7.内环境的作用:①②内环境稳态的意义:8. 随着科学的发展,稳态概念也在不断发展。

人们发现,许多生命活动都有类似于内环境稳态的特性。

例如:在水平上,存在基因表达的稳态;在水平上,存在心脏活动(血压、心率)的稳态等;在水平上,种群数量的消长存在稳态现象,最大的生态系统——生物圈也存在稳态。

可见在生命系统的各个层次上,都普遍存在着稳态现象。

稳态已成为生物科学的一大基本概念。

9. 下丘脑有感受器、神经中枢、神经中枢,还参与血糖调节,还与有关,还能分泌和激素。

10. 研究发现,学习和记忆涉及脑内的作用以及某些种类的的合成。

短期记忆主要与有关,尤其是与有关。

长期记忆可能与有关。

11. 人脑具有、、和等方面的高级功能。

12. 人们发现的第一种激素:,它是由分泌的。

13.正常人血糖含量为。

饭后,大量的葡萄糖吸收到体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常,这是因为。

高中生物学必修1和必修2基础判断题和解析

高中生物学必修1和必修2基础判断题和解析

高中生物学必修1和必修2基础判断题和解析(附电子版)1.在富含肉汤的培养基中培养的病毒属于生物群落。

病毒不能在培养基中培养2.HIV仅含有核糖体这一种细胞器。

病毒没有细胞结构,也就没有细胞器3.人工合成脊髓灰质炎病毒,认为人工制作了生命。

病毒不能独立生活4.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生命系统。

最基本的是细胞5.各层次的生命系统层层相依,具有相同的组成、结构和功能。

各自有特定的组成、结构和功能6.一个分子和原子均属于系统,也属于生命系统。

分子和原子不是生命,不属于生命系统7.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群。

常绿阔叶林有许多物种,不是一个种群8.马尾松林地中所有树木构成了生物群落。

一个地区的所有生物构成群落9.一个森林中所有的动物和植物构成了这个森林的生物群落。

还有微生物10.原核生物与真核生物的DNA都是链状的,都与蛋白质形成染色体。

拟核DNA是环状的,且细胞器中的DNA不与蛋白质形成染色体11.在富含肉汤的培养基中培养的病毒属于生物群落。

病毒不属于生命系统12.细胞学说揭示了生物的多样性和统一性。

只揭示了统一性13.细胞学说指出一切生物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。

一切动植物都是由细胞发育而来14.构成细胞的任何一种化合物都能在自然界找到。

任何一种元素都能在自然界找到15.性激素、胰岛素、生长激素都由相同种类元素组成。

性激素是脂质,另外两个是蛋白质16.生物体有选择地从无机自然界获取各种物质来组成自身。

17.占鲜重和干重前四位的元素分别是O、C、H、N和C、O、N、H。

正确18.构成生物的化合物都有各自重要的功能,且能够独立行使功能。

单独不能行使功能,要按一定方式组合形成细胞才能行使功能19.构成细胞的元素都以化合物的形式存在。

有的是以离子形式存在20.葡萄糖和麦芽糖可被水解。

葡萄糖不能被水解21.脂肪的检测和观察实验需要用到高倍显微镜,染色后需要使用体积分数75%的酒精溶液洗去浮色。

高中生物必修一必修二必修三362个判断题及答案

高中生物必修一必修二必修三362个判断题及答案

一.判断题1.任何生物都能独立地具备生物的几个根本特征,并符合细胞学说。

〔〕2.不同的生物体,组成生物体的化学元素种类大体一样,各种化学元素的含量相差很大。

〔〕3.构成细胞的任何一种化合物都能在无机自然界中找到。

〔〕4.淀粉、半乳糖以及糖原的元素组是一样的。

〔〕5.地震灾害后,灾民啃食树皮和草,通过消化纤维素来给机体功能。

〔〕6.在小鼠的口腔细胞中可以检测到麦芽糖。

〔〕7.糖原的代产物是葡萄糖,蛋白质的代产物是氨基酸。

〔〕8.脂质只由C、H、O元素组成,可与糖类之间相互转换。

〔〕9.胰岛素、抗体、淋巴因子都能在一定条件下与双缩脲试剂发生紫色反响。

〔〕10.组成蛋白质的氨基酸都只含有一个氨基与一个羧基,并且连接在同一个碳原子上;每一条肽链至少含有一个游离的氨基与一个游离的羧基。

〔〕11.人体的糖类、脂质、氨基酸可以相互转换,糖类可以经过呼吸作用转换为20种氨基酸。

〔〕12.对于任何种类的多肽,肽键数=氨基酸总数-肽链数。

〔〕13.*三肽由甘氨酸、丙氨酸、缬氨酸3种氨基酸构成,则此三肽有27种可能性。

〔〕14.水不仅是细胞代所需的原料,也是细胞代的产物,如有氧呼吸、蛋白质与DNA的合成过程中都有水的生成。

〔〕15.DNA在不同浓度的NaCl溶液中的溶解度不同,DNA也不溶于酒精,据此可用不同浓度的NaCl溶液以及酒精来别离提纯DNA。

〔〕16.卵细胞储存大量的营养物质,体积大,有利于与外界进展物质交换。

〔〕17.细胞学说提醒了整个生物界的统一性。

〔〕18.细胞学说和生物进化理论共同论证了生物的多样性。

〔〕19.细胞保持完整是细胞能正常完成各项生命活动的前提条件。

〔〕20.具有一定的流动性是细胞膜的功能特性,这一特性与细胞间的融合、细胞的变形运动以及胞吞胞吐等生理活动密切相关。

〔〕21.糖蛋白只存在细胞膜的外外表,其它生物膜构造几乎没有糖蛋白。

〔〕22.如果用单层磷脂分子构成的脂质体来包裹*种药物,则该药物应该属于脂溶性的。

高中生物必修3第1—2章基础过关 含答案

高中生物必修3第1—2章基础过关 含答案

高中生物必修3第1—2章基础过关同步测试一、选择题:每小题只有一个选项最符合题意。

1.在下列图示中,正确表示血浆、组织液和淋巴三者之间关系的是A.血浆组织液淋巴 B.血浆组织液淋巴C.血浆组织液淋巴 D.血浆组织液淋巴2.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是( )A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧B.该图为膝跳反射示意C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D.若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应3.促胰液素的发现者是 ( )A.沃泰默B.巴甫洛夫 C.沃森和克里克D.斯他林和贝利斯4.右图是细胞免疫中X细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图,其中X细胞是指()A.B细胞B.T细胞C.效应B细胞D.效应T细胞5.决定反射时间的长短的主要因素是 ( )A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性C.中枢突触的数目 D.效应器的兴奋性6.如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针 ( )A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动7.下列两种激素属于拮抗作用的是()A.胰高血糖素和胰岛素 B.生长激素和甲状腺激素C.雌激素和孕激素 D.促甲状腺激素和甲状腺激素8.在人体内,都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是 ( )①呆小症②糖尿病③侏儒症④白化病⑤镰刀型贫血症A.①③④B.③④⑤C.①②③D.①③⑤9.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。

下列有关艾滋病的说法中,正确的是()A.与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病B.HIV在离开人体后能存活很长时间,危害极大C.HIV主要攻击人体内的T细胞,最终使人丧失一切免疫功能D.HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成,但没有核糖体10.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是( )①下丘脑渗透压感受器兴奋②大脑皮层兴奋产生渴觉③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加④摄水量增加⑤减少尿的排出A. ①→②→③→④→⑤B. ②→①→④→③→⑤C. ①→②→④或①→③→⑤D. ②→①→④或②→①→③→⑤11.下列属于人在寒冷环境中的身体变化是①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗腺分泌增多④汗液几乎不分泌⑤代谢活动增强A.①④⑤ B.①②⑤C.④⑤D.②③12.与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是()①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤13.关于内环境稳态调节机制的现代观点是()A.神经调节 B.体液调节 C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节14.神经纤维受到刺激时,刺激部位细胞膜内外的电位变化是()①膜外由正电位变为负电位②膜内由负电位变为正电位③膜外由负电位变为正电位④膜内由正电位变为负电位A.①② B.③④ C.②③ D.①④15.某人因患流感而出现持续高热,在一昼夜中持续维持在39.5℃,则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是()A.基本相等 B.产热量大于散热量 C.产热量小于散热量 D.不确定16.在人体中,由某些细胞合成与释放,并影响其他细胞生理功能的一组物质是()A.信使RNA、必需氨基酸B.激素、递质C.淀粉酶、解旋酶D.肝糖元、丙酮酸17.下列人体生理活动属于神经调节作用的是() A.小肠黏膜上皮细胞以主动运输方式吸收氨基酸B.躯体运动时骨骼肌的活动C.皮肤伤口处,吞噬细胞对病菌的吞噬反应D.青春期出现第二性征18. 运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为( )A.不能运动;没有感觉B. 不会讲话;看不懂文字C. 听不懂别人的谈话;看不懂文字D. 不能用词语表达自已的意思;听不懂别人谈话19.下图表示生物体内的三个生理过程(a , b , c),在此三个过程中,y代表的物质分别为()A.激素、抗体、载体 x进入细胞(a)B.抗体、载体、酶 x x与y结合 x被消除(b)C.载体、抗体、酶 x变成其他物质(c)D.载体、酶、抗体20. 下列关于人体内环境的描述中,错误的是A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B.免疫对内环境稳态具有重要作用C.HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等21.(12分)右图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。

人教版新课标高中生物必修课课后习题参考答案[123]

人教版新课标高中生物必修课课后习题参考答案[123]

高中生物必修123课后习题参考答案必修1《分子与细胞》课文中有关问题提示第1章走近细胞第1节从生物圈到细胞答案和提示(一)问题探讨1.提示:病毒尽管不具有细胞结构,但它可以寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。

2.提示:SARS病毒侵害了人体的上呼吸道细胞、肺部细胞,由于肺部细胞受损,导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。

此外,SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。

(二)资料分析1.提示:草履虫除能完成运动和分裂外,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。

如果没有完整的细胞结构,草履虫不可能完成这些生命活动。

2.提示:在子女和父母之间,精子和卵细胞充当了遗传物质的桥梁。

父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵,受精卵在子宫中发育成胚胎,胚胎进一步发育成胎儿。

胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。

3.提示:完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与,如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经元、中间神经元、传出神经元、相关的骨骼肌细胞,等等。

人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。

由细胞形成组织,由各种组织构成器官,由器官形成系统,多种系统协作,才能完成学习活动。

学习活动涉及到人体的多种细胞,但主要是神经细胞的参与。

4.提示:例如,胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病;脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪;大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍,等等。

5.提示:例如,生物体的运动离不开肌细胞;兴奋的传导离不开神经细胞;腺体的分泌离不开相关的腺(上皮)细胞,等等。

(三)思考与讨论1.提示:如果把龟换成人,图中其他各层次的名称不变,但具体内容会发生变化。

例如,心脏应为二心房、二心室;种群应为同一区域的所有人,等等。

应当指出的是,生物圈只有1个。

如果换成一棵松树,图中应去掉“系统”这个层次,细胞、组织、器官、种群的具体内容也会改变。

如果换成一只草履虫,细胞本身就是个体,没有组织、器官、系统等层次。

高二生物必修三第一章到第二章测试题

高二生物必修三第一章到第二章测试题

高二生物必修三第一章到第二章测试题1.人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动。

下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是A.尿液和汗液的排出 B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快 C.血液运输养料和废物 D.食物残渣形成粪便排出体外2.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是A.当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病 B.稳态有利于酶促反应的正常进行 C.当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 D.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件3.给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用什么调节 ( )A. 神经调节B. 体液调节C. 激素调节D. 内分泌调节4.组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。

下列各项中不会..引起组织水肿的是 ( ) A. 营养不良导致血浆蛋白含量减少 B. 花粉过敏使毛细血管通透性增大 C. 饮食过咸导致血浆渗透压过高 D. 淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质19.下列关于内环境的叙述中,正确的一组是()①内环境是细胞赖以生存的液体环境②内环境是细胞内的环境,即细胞内液③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质、能量的交换④内环境主要由血浆、组织液、淋巴构成 A.①②④ B.①③④ C.①②③D.②③④21. 下列关于内环境稳态调节的描述正确的是 A.所有稳态调节都有反射弧的参与B.所有的稳态都是相对的 C.所有稳态的形成都有内分泌腺参与 D.所有稳态的调节中枢都在大脑28. 能够识别抗原的细胞是()①吞噬细胞②T 细胞③B细胞④记忆细胞⑤效应B细胞⑥效应T细胞 A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑥ D.①②③④29.下列说法错误的是( ) A.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 B.记忆是将获得的经验进行储存和再现 C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成 D.短期记忆可能与新突触的建立有关34.决定反射时间的长短的主要因素是 ( ) A.刺激强度的大小 B.感受器的兴奋性 C.中枢突触的数目 D.效应器的兴奋性41.与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是()①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长 A.①③⑤ B.②④⑥C.①③⑥ D.①④⑤44.某人因患流感而出现持续高热,在一昼夜中持续维持在39.5℃,则该病人在一昼夜中产热总量与散热总量之间关系是()A.基本相等 B.产热量大于散热量 C.产热量小于散热量 D.不确定47. 运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别为( ) A.不能运动;没有感觉 B. 不会讲话;看不懂文字 C. 听不懂别人的谈话;看不懂文字 D. 不能用词语表达自已的意思;听不懂别人谈话15、右图为突触结构模式图,下列说法不正确...的是A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位17下图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图示中箭头表示信息传递的方向,下列有关叙述中,正确的是( )A.如果该图表示反射弧,则其中的信息是以局部电流的形式传导的。

生物必修三第1、2章试题及答案

生物必修三第1、2章试题及答案

高中生物必修3第1—2章复习试题一、选择题:每小题只有一个选项最符合题意。

1.人体内环境必须保持相对稳定状态,才能保证组织细胞正常的生命活动。

下列各项生理活动中,与内环境的相对稳定无直接关系的是()A.尿液和汗液的排出 B.血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快C.血液运输养料和废物 D.食物残渣形成粪便排出体外2.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起()A.酶促反应速率的加快 B.儿童患佝偻病C.细胞代谢紊乱 D.成年人患肌无力病3.下列各项中,可以看作物质进入内环境的是()A.喝牛奶,进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素4. 下列现象属于反射的是( )A.含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B.草履虫游向食物丰富的地方C.白粉虱聚焦到黄色灯光下 D.正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走5.下列有关神经信号的传导与传递,说法正确的是( )A.兴奋在神经纤维上的传导是单向的 B.兴奋在神经纤维上的传导不需要消耗ATP C.兴奋在神经元之间传递是单向的 D.兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的6.取一只小鼠的皮肤,分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上,切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功,这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是( ) A.造血干细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D.吞噬细胞7.大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重的后果,这主要是由于( )A.体液大量流失 B.营养物质得不到及时补充C.特异性免疫能力减弱D.非特异性免疫能力减弱8.血细胞、肌细胞和淋巴细胞所处的内环境分别是()A.血浆、体液、体液 B.血液、体液、淋巴C.血浆、组织液、淋巴 D.血液、细胞外液、体液9.长时间行走使脚掌磨出了水泡,几天后水泡消失。

此时水泡中的液体主要渗入()A.组织细胞 B.毛细血管和各级动脉、静脉C.各级动脉和静脉 D.毛细血管和毛细淋巴管10.给一氧化碳中毒的病人进行输氧时,要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体,以维持呼吸中枢的兴奋,这主要是利用什么调节 ( )A. 神经调节B. 体液调节C. 激素调节D. 内分泌调节11.当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时,会产生并释放组织胺。

生物必修三第一章测试(附答案)

生物必修三第一章测试(附答案)

生物必修三第一章测试(附答案) 第1章测试时间:45分钟,满分:100分一、选择题(每小题3分,共60分)1.人体血浆中的水来自于()A。

组织液B。

组织液和消化道C。

淋巴和组织液D。

消化道、组织液和淋巴2.人体出现组织水肿不可能是因为()A。

血浆中蛋白质含量过少B。

组织液中蛋白质含量过高C。

血糖含量过高D。

淋巴循环受阻3.下列选项中,不属于人体内环境稳态范畴的是()A。

细胞核中DNA含量相对稳定B。

血浆渗透压相对稳定C。

血糖含量相对稳定D。

血浆pH相对稳定4.下列关于稳态的叙述,错误的是()A。

稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节B。

正常情况下内环境的各项理化指标都在一定范围内波动C。

当血液的成分稳定时,人就不会生病D。

体内多对缓冲物质对维持体液pH相对稳定具有重要作用5.下图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。

下列相关叙述中错误的是()A。

若某人患镰刀型细胞贫血症,则形态发生变化的是图中的⑥B。

若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加,引起组织水肿C。

图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D。

某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号②6.下列有关内环境的叙述,错误的是()A。

在人体内环境中可以发生抗体与相应抗原的特异性结合B。

剧烈运动后,乳酸在血液中的含量先增后减C。

人喝醋后,血浆中的pH不会下降D。

细胞与内环境之间进行物质运输、能量交换和信息传递必须经过细胞膜7.“春捂秋冻”的意思是()A。

秋冻身体健康B。

捂是要适应冷的环境C。

帮助机体适应环境温度的变化D。

增加机体的产热抗冻能力8.内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,除哪项外,下列事实都支持这一观点?()A。

夏天长期待在空调房间容易引起“空调病”B。

有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高C。

人屏息一段时间后,呼吸运动会明显加强D。

长期处于高温环境可能会引起“中暑”9.下图为人体局部内环境物质交换的示意图,下列有关说法错误的是()A。

高考生物 第3部分 判断纠错 第1章 人体的内环境与稳态(必修3)-人教版高三必修3生物试题

高考生物 第3部分 判断纠错 第1章 人体的内环境与稳态(必修3)-人教版高三必修3生物试题

第1章人体的内环境与稳态1.细胞内液的主要成分是水()2.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质()3.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变()4.人体血浆缓冲物质使pH保持稳态属于体液调节()5.胰岛A细胞与胰岛B细胞分泌的激素不同,但细胞核基因相同()6.寒冷环境中甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加()7.某人进入低温环境后,甲状腺激素分泌增加,新陈代谢加快()8.细胞外液渗透压升高时,垂体释放的抗利尿激素增加()9.细胞外液是生物体生化反应的主要场所()10.膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织液()11. 血红蛋白与血浆蛋白同属于内环境成分。

()12. 内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的场所。

()13. 抗原与抗体的特异性结合发生在内环境。

()14. 寒冷时,控制骨骼肌不自主战栗的神经中枢是大脑皮层的躯体感觉中枢。

()16. 剧烈运动时,血浆中乳酸含量大增而pH基本不变。

()17.内环境中含有多种成分,激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分()18.神经递质与突触后膜受体的结合,各种激素与激素受体的结合,抗体与抗原的作用都发生在内环境中。

()19.红细胞的内环境是血浆;毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液;毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆。

()20.人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调作用下实现的。

()班级:某某:答案1.细胞内液的主要成分是水(√)2.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质(√)3.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质恒定不变(×)4.人体血浆缓冲物质使pH保持稳态属于体液调节(×)5.胰岛A细胞与胰岛B细胞分泌的激素不同,但细胞核基因相同(√)6.寒冷环境中甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加(√)7.某人进入低温环境后,甲状腺激素分泌增加,新陈代谢加快(√)8.细胞外液渗透压升高时,垂体释放的抗利尿激素增加(√)9.细胞外液是生物体生化反应的主要场所(×)10.膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织液(×)11. 血红蛋白与血浆蛋白同属于内环境成分。

高中生物必修三第一章知识点

高中生物必修三第一章知识点

高中生物必修三第一章知识点一、知识概述《高中生物必修三第一章知识点》①基本定义:高中生物必修三第一章主要是关于人体内环境与稳态的知识。

内环境简单说就是细胞生活的液体环境,像血浆、组织液和淋巴这些就是。

稳态呢,就是机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态,比如人的体温、血糖浓度等等,都能在一定范围内保持相对稳定。

②重要程度:这在高中生物里非常重要。

这部分知识是理解生物体正常功能以及疾病发生机制的基础。

它贯穿于整个生物学科体系当中,如果不理解内环境和稳态,后面关于神经、体液、免疫调节等内容就很难懂。

③前置知识:在学这章前,你得对细胞的基本结构和功能有所了解,知道生物膜的结构和功能也行,这样能更好地理解内环境是细胞生活的外界这个概念。

④应用价值:在生活里,像医生给病人治疗的时候就用得上这些知识。

比如给糖尿病人调整血糖,就是想让他的内环境血糖浓度恢复稳态。

还有人发烧,医生想办法降温让体温恢复正常稳态,都是在这知识的基础上做的事。

二、知识体系①知识图谱:这部分在必修三教材里是开篇的关键内容哦。

以后学的神经、体液、免疫调节都与内环境和稳态有联系。

整个生命活动都是在稳态的内环境下的,它是一切的基础。

②关联知识:它和细胞代谢关联密切。

细胞需要从内环境获取营养物质等,代谢产生的废物也排到内环境中。

另外也跟后面的神经- 体液- 免疫调节网络有很大联系,这网络就是维持稳态的机制呢。

③重难点分析:重点是掌握内环境的组成成分以及稳态的概念和调节机制。

难点就在于理解内环境之间成分的交换以及这三个理化性质(渗透压、酸碱度和温度)怎么维持稳定。

像我当初搞不懂血浆、组织液成分交换的细节,特别迷糊,那会儿觉得好难。

④考点分析:考试很重要。

选择题里常见的就是考查内环境组成成分。

像问你血红蛋白是不是内环境成分这种题。

简答题就会考稳态的调节机制这些,比如给个血糖调节失调的案例,让你分析怎么办,这就是在考查对稳态调节机制的理解。

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第一章和第二章基础与提升判断题姓名_______________ 班级__________________ 分数__________________人体的内环境与稳态内环境稳态是指内环境成分和理化性质是恒定不变×(内环境稳态是一种相对稳定的状态,不是恒定不变)人体的细胞外液主要包括血液、淋巴和组织液×(细胞外液包括血浆不是血液,血液包含血细胞,注意看清楚)内环境中含有多种成分,激素、抗体、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分。

对。

内环境就是细胞外液(主要包括血浆、组织液、淋巴),主要含有水、无机盐、血浆蛋白 (包括抗体)、血液运输的物质(气体、氨基酸、葡萄糖、尿素、激素等)。

人体饥饿时,血液流经肝脏后,血糖的含量会升高;血液流经胰岛后,血糖的含量会减少。

对。

在饥饿时血糖浓度低,为维持血糖的平衡,通过神经体液调节,产生的胰高血糖素、肾上腺素增多,主要是促进肝糖原的分解和非糖物质的转化。

血液流进肝脏后,由于肝糖原的分解,血糖浓度升高;流经胰岛后血糖由于被胰岛细胞吸收,血糖浓度降低,同时由于胰岛 A 细胞的分泌,胰高血糖素浓度升高。

红细胞的内环境是血浆;毛细血管壁细胞的内环境是血浆与组织液;毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴与血浆。

错。

毛细淋巴管壁细胞的内环境是淋巴和组织液。

人体内环境的稳态是在神经调节、体液调节与免疫调节下由各器官、系统协调作用下实现的。

对。

内环境的稳态是在神经、体液、免疫调节下完成。

二、神经调节和体液调节兴奋以电信号的形式在神经纤维上传导,这种电信号也叫神经冲动神经细胞在静息状态时,膜两侧的电位表现为内负外正,这称为静息电位效应器是指传入神经末梢与其所支配的肌肉或腺体×(效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体)人脑的高级功能包括语言、学习、记忆和思维等方面的功能人体甲状腺激素分泌的调节存在分级调节,也存在反馈调节体液调节是激素调节的主要内容×(激素调节是体液调节的主要内容)神经递质与突触后膜受体的结合,各种激素与激素受体的结合,抗体与抗原的作用都发生在内环境中。

错。

神经递质与突触后膜上受体结合发生在突触间隙(组织液);抗原与抗体结合主要发生在血清,在内环境中完成。

激素的受体有些在细胞膜上(蛋白质类激素),有些在细胞膜内(脂溶性激素,如性激素),所以不一定在内环境中。

反射是神经调节的基本方式,反射的结构基础是反射弧,反射弧是由五个基本环节构成的。

对。

神经调节的基本方式是 :反射。

反射分为非条件反射和条件反射。

反射的结构基础是反射弧。

反射弧包括感受器(传入神经末梢)、传入神经(其上有神经节)、神经中枢(位于脊髓、大脑皮层、下丘脑等处)、传出神经、效应器(传出神经末梢及所支配的肌肉或腺体)。

一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构。

错。

神经元之间相互接触的突触就只有两个,但还存在传出神经与效应器之间的突触(如神经肌肉突触)。

神经元接受刺激产生兴奋或抑制的生理基础是 Na+的内流或阴离子(Cl-的内流。

对。

兴奋时产生动作电位,是由于 Na+内流引起的;抑制是由于阴离子(如 Cl-)内流使得膜内负电荷更多,更不容易兴奋。

在完成反射活动的过程中,兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的,而在突触的传递方向是单向的。

错。

在反射活动中,由于刺激产生的兴奋是在神经纤维的一端,只能单向向另一端传(不同于刺激神经纤维的中端可以双向传导);在突触位置(神经元之间)只能单向传递(因为递质只能从突触前膜释放作用于突触后膜)。

激素调节有三个特点:一是微量高效;二是通过体液的运输;三是作用于靶器官、靶细胞。

对。

激素是由内分泌细胞产生具有微量高效调节作用的物质(蛋白质类、氨基酸的衍生物、脂质);这些物质是通过体液的传送作用于特定的靶器官或靶细胞,激素调节是体液调节的主要方式(其他化学物质,如二氧化碳、H+、组织胺等也通过体液传送进行调节);激素只能作用于特定的靶器官、靶细胞(因为其上有特异性的受体),作用完以后就被灭活。

促激素释放激素的靶器官是垂体;抗利尿激素的靶器官是肾小管、集合管;促甲状腺激素的靶器官是甲状腺;促性腺激素(雌雄之间没有差异)的靶器官是性腺(睾丸或卵巢);生长激素的靶细胞是全身的组织细胞;甲状腺激素的靶细胞是全身的组织细胞(包括可以反馈抑制下丘脑和垂体);胰岛细胞之间受下丘脑有关神经控制,垂体不产生相应的促激素作用于胰岛细胞。

所有的活细胞都能产生酶,但只有内分泌腺的细胞会合成激素。

错。

除了哺乳动物成熟的红细胞不能合成酶以外,所有细胞均能合成酶;只有内分泌腺才能产生激素;同一内分泌腺能产生不同的激素。

细胞产生的激素、淋巴因子以及神经递质等都属于信号分子,在细胞间起到传递信息的作用。

对。

激素、递质、免疫活性物质均是信息分子,在细胞之间传递从而参与调节机体的生命活动。

在饮水不足、体内失水过多或吃的食物过咸的情况下,人体血液中的抗利尿激素的含量会增加。

对。

饮水不足、体内失水过多、吃的食物过咸都会使得细胞外液渗透压升高,从而刺激下丘脑的渗透压感受器,一方面下丘脑分泌由垂体后叶释放的抗利尿激素增多,作用于肾小管、集合管对水分的重吸收,尿量减少;另一方面下丘脑将兴奋传导到大脑皮层产生渴觉,增加饮水。

促甲状腺激素释放激素的靶细胞是垂体,促甲状腺激素的靶细胞是甲状腺,甲状腺激素的靶细胞是全身各处的组织细胞,包括垂体与下丘脑。

对。

激素间的作用包括协同与拮抗作用,促甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素、甲状腺激素间的关系属于协同关系;胰岛素与胰高血糖素间具有拮抗作用。

错。

协同作用是指对同一生理功能起相同的作用,从而达到增强效应;拮抗作用是指对某一生理功能起着相反作用。

TRH 促进垂体的生长发育,并调节 TSH 的分泌;TSH 是促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌,所以 TRH 和 TSH 之间无协同作用。

协同作用的包括:甲状腺激素和生长激素协同调节生长发育;胰高血糖素和肾上腺素协同调节升血糖;甲状腺激素和肾上腺素协同调节促进新陈代谢增加产热,维持体温的平衡。

拮抗作用的主要有 :胰岛素(唯一降血糖)和胰高血糖素。

下丘脑是内分泌腺调节的枢纽,也是血糖调节、体温调节以及水盐平衡调节的中枢。

对。

下丘脑直接或间接调节其他内分泌腺,是内分泌腺调节的枢纽,参与血糖平衡、体温平衡、水盐平衡的调节中枢,还是内分泌腺(产生激素)和感受器(传导兴奋)。

饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高的现象属于内环境稳态失调错催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点错细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础对甲亢患者代谢速率较正常人高,但能量利用率低于正常人,所以在长跑过程中更易出现缺氧现象对.长跑比赛中听到“加油”声后,能加速冲刺,其过程是神经调节的结果错肾上腺素促进蛋白质的合成,并使软骨生长明显;甲状腺素使呼吸、心率加快,并使体内产热量增加。

错下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉和热觉的部位错冷觉感受器分布在皮肤,温觉感受器分布在内脏器官错三、免疫调节免疫活性物质是由免疫细胞或其细胞产生的发挥免疫作用的物质能够引起机体产生特异性免疫反应的物质叫抗原免疫功能过弱会表现出过敏反应、自身免疫病等×(过敏反应和自身免疫病是免疫功能过强引起的)吞噬细胞和T细胞既参与体液免疫,又能参与细胞免疫患者通过注射抗体消灭体内抗原的过程称为主动免疫×(注射疫苗使机体产生特异性免疫反应从而获得对特定病原体的免疫能力的属于主动免疫,有记忆性;直接注射抗体获得的免疫能力是暂时的,属于被动免疫,没有记忆性)特异性免疫是人体的第三道防线,是在后天获得的,对特定的病原体起作用。

对。

人体免疫包括特异免疫和非特异醒免疫。

非特异免疫是第一道防线(皮肤黏膜的屏障作用)和第二道防线(吞噬细胞和体液中的杀菌物质),是与生俱来针对所有抗原的免疫;特异性免疫是第三道防线(免疫系统),是后天在抗原的刺激下建立起来的针对特定抗原的特异性免疫。

具有对抗原特异性识别的细胞包括 T 细胞、B细胞、效应 T 细胞、记忆细胞以及浆细胞(效应 B 细胞)等。

错。

由于一些免疫细胞(除浆细胞外)表面有抗原识别受体,对抗原具有识别作用,但吞噬细胞属于非特异性免疫,对抗原的识别不具有特异性。

淋巴因子只在体液免疫中起作用,在细胞免疫中不起作用。

错。

淋巴因子可由 T 细胞和效应 T 细胞产生;体液免疫过程 T 细胞产生的淋巴因子主要是促进 B 细胞的增殖和分化;细胞免疫过程中效应 T 细胞产生的淋巴因子主要是促进相应免疫细胞的杀伤力。

抗原具有异物性,即抗原都是进入机体的外来物质,自身的物质不能作为抗原。

错。

抗原具有异物性(通常是外来的细菌病毒等病原体,但自身衰老、死亡、损伤和突变的细胞也当做抗原对待)、大分子性(通常是蛋白质或糖蛋白)、特异性(一种抗原只能和一种抗体或效应 T 细胞发生特异性结合)。

抗体只能由浆细胞合成并分泌,一种浆细胞只能合成一种抗体。

患儿痊愈后若再次感染该病毒,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒错效应T细胞通过释放淋巴因子攻击被EV71入侵的细胞错血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线错吞噬细胞可参与特异性免疫对。

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