头脑风暴团队游戏
头脑风暴会讲义及游戏
教案
对比讲课前后头脑风暴会的效果
• 议题界定是否准确
•头脑风暴会的两种形式是否规范 •会议的主持人，参与者的角色是否表现到位 •是否遵守了头脑风暴会的几个基本原则
头脑风暴会教案及互动游戏
教案
时间：10分钟
目的：轻松气氛，说明头 脑 风 暴 会 的意义
选择一个“最聪明才智”的人
用三分钟说出包括“一至十”的成语：如“七上八下”
轻松 气氛
请在成语前加“**人新婚之夜” --如张三新婚之夜七上八下
选择三个“最笨”的人
（先离开课堂，不能听第一个人的讲话）
用三分钟说出包括“一至十”的成语
接 一 个 地 提 出 自己 的 见 解 。每 人每 次 只 能 提 一
个 。 当 某 个 成 员再 也 没 有 新 的 主 意 时 ， 可 以 跳过 。 所 有 的 主 意 都 应 记 录 在 白纸 板 上。 时间：写意见5分钟，提出意见3分钟
教案
请刚才的两组人分别讨论 对方头脑风暴会的优缺点 每组五分钟
对比哪一组讲的多
教案
时间：20分钟
目的：说明两种头脑风暴会的表现形式
把听课人员分成两组（每组7-10人）每组各定一个讨论题目
甲组：非 结 构 化 的 头 脑 风 暴 会
成 员 自 由 的 提 出 见 解 和 意 见 ，鼓 励 成 员 任 意 地 贡 献 出 尽 可 能 多 的 主 意 ， 直 至 没 有 人 再 有 新 东 西 可 增 加 了 后面的课程 均以这次讨论 时间：8分钟 暴露出的问题 进行论述 乙组：结 构 化 的 头 脑 风 暴 会 要求 成 员 在 规 定 的 时 间 内 安 静 地在 小 纸 片 上 写 出 自 己 的 主 意， 当 时 间 到 时 ，团 队 成 员一个
班级头脑风暴游戏方案
班级头脑风暴游戏方案班级头脑风暴游戏方案游戏名称：智慧联盟游戏目标：通过头脑风暴的方式，让学生们在游戏中锻炼思维能力、团队协作能力和解决问题的能力，同时加深彼此之间的交流和互动。
游戏准备：1. 将学生分成若干小组，每个小组人数不超过5人。
2. 每个小组准备一张白纸、一支笔。
3. 主持人准备一些问题或挑战题目。
游戏规则：1. 游戏共分为三个阶段：破冰、头脑风暴、总结。
2. 破冰阶段：主持人随机选取一名学生成为领队，领队提出一个简单的问题，让小组成员介绍自己并回答问题。
然后让其他小组成员自我介绍并回答同一问题。
这一阶段的目的是帮助学生们熟悉彼此，并为后续的头脑风暴做准备。
3. 头脑风暴阶段：主持人给出一个问题或挑战题目，并要求小组成员在规定的时间内写下自己的答案或解决方案。
然后，将每个小组的答案或解决方案集中在一张白板上进行展示。
小组成员可以对其他小组的答案提出自己的看法和建议，并可以互相讨论、补充和修改答案。
最后，每个小组选择一名代表向其他小组汇报并解释他们的答案或解决方案。
4. 总结阶段：主持人带领全体学生，对每个问题或挑战题目的答案进行讨论和总结，并给出相应的评价和建议。
同时，也对整个游戏的进行给出总结和反思，以便学生们能够在下次游戏中改进和提升。
游戏建议：1. 确保每个小组成员都有机会发表自己的意见，并鼓励他们积极参与讨论和交流。
2. 在游戏中设定一定的时间限制，以提高学生们的思维和应对问题的能力。
3. 鼓励学生们提出创新的想法和解决方案，并给予积极的反馈和鼓励。
4. 主持人在游戏过程中要及时调节气氛，保持积极的态度，并指导学生们进行有效的交流和合作。
通过这个班级头脑风暴游戏，可以帮助学生们在轻松的氛围中培养自己的思维能力和解决问题的能力，同时也提升他们的团队协作和沟通能力。
这对于学生们的学习和成长都有着积极的意义。
聚会游戏：头脑风暴问答赛
聚会游戏：头脑风暴问答赛头脑风暴问答赛是一种常见的聚会游戏，它能够激发参与者的思维和创造力，增加互动和娱乐性。
在这个游戏中，参与者需要在规定的时间内回答一系列问题，这些问题通常涵盖各个领域的知识。
本文将介绍头脑风暴问答赛的规则和准备工作，并提供一些问题的示例。
一、规则和准备工作1. 参与人员：确定参与游戏的人数，最好是4人以上，以增加游戏的趣味性和竞争性。
2. 主持人：选择一位主持人，负责提问和计分。
3. 时间限制：为每个问题设定一个时间限制，通常为30秒至1分钟。
4. 题目准备：准备一系列问题，可以涵盖各个领域的知识，如科学、历史、艺术、体育等。
确保问题的难度适中，既不过于简单，也不过于困难。
5. 计分系统：为每个问题设定一定的分值，回答正确的参与者可以获得相应的分数。
二、问题示例以下是一些头脑风暴问答赛的问题示例，供参考：1. 科学类问题：- 什么是黑洞？它是如何形成的？- 什么是DNA？它在生物体中起到什么作用？- 什么是全息投影？它在哪些领域有应用？2. 历史类问题：- 第一次世界大战爆发的时间是？- 谁是美国第一位总统？- 中国古代四大发明是什么？3. 艺术类问题：- 莫奈是哪个国家的画家？他的代表作品有哪些？- 贝多芬是哪个时期的作曲家？他的代表作品有哪些？- 莎士比亚是哪个国家的剧作家？他的代表作品有哪些？4. 体育类问题：- 世界杯足球赛每隔多少年举办一次？- NBA最有价值球员奖（MVP）是由谁评选的？- 乒乓球比赛中，发球时应该从哪个位置发球？三、游戏流程1. 主持人宣布游戏开始，并解释游戏规则和计分系统。
2. 主持人提问第一个问题，并设定时间限制。
3. 参与者在规定时间内回答问题，主持人根据回答的准确性给予相应的分数。
4. 主持人宣布正确答案，并进入下一个问题。
5. 游戏进行到最后一个问题时，主持人宣布游戏结束，并计算每个参与者的总分。
6. 根据总分确定获胜者，并颁发奖品或奖励。
加强沟通合作的团建游戏
加强沟通合作的团建游戏团队是组织中至关重要的一部分，而团队的沟通和合作能力对于团队的运作和成功至关重要。
为了提高团队成员之间的沟通和合作，许多组织选择举办团建游戏来促进团队凝聚力的形成。
本文将介绍一些加强沟通合作的团建游戏，旨在帮助团队成员提升沟通和合作能力。
1. 头脑风暴游戏头脑风暴是一种让团队成员一起讨论和产生创意的游戏。
游戏开始时，将一个主题或问题提出给团队成员，并要求他们提出解决方案或创意。
每个人都有平等的发言机会，可以陈述自己的观点和想法，团队成员可进行讨论和补充。
通过头脑风暴游戏，团队成员可以互相了解彼此的想法，从而建立起有效的沟通和合作。
2. 解谜游戏解谜游戏是一种需要团队合作来解决难题的游戏。
游戏中，团队成员需要通过解开一系列谜题和线索，最终找到答案。
解谜游戏要求团队成员之间进行有效的沟通和协作，共同分析和找出解决方案。
通过这个过程，团队成员可以学会倾听他人的观点，分享自己的想法，并取得共同目标。
3. 模拟游戏模拟游戏是一种让团队成员扮演特定角色，模拟实际情境的游戏。
游戏中，团队成员需要扮演特定的角色，例如公司高层、销售人员等，模拟真实的工作环境或情境。
通过模拟游戏，团队成员可以体验到真实情境中的决策和沟通过程，学会如何相互合作，制定有效的策略，解决问题。
4. 团队拼图游戏团队拼图游戏是一种需要团队成员合作完成的游戏。
游戏中，一幅图片或图案被拆分成若干小块，每个团队成员只能看到其中的一部分。
团队成员需要通过有效的沟通和合作，将各自手中的拼图块组合在一起，完成整幅图片。
通过团队拼图游戏，团队成员可以学会相互倾听、相互配合，以及发现和解决问题的能力。
以上是一些加强沟通合作的团建游戏的介绍。
通过参与这些游戏，团队成员可以提高沟通和合作的能力，增强团队凝聚力，共同追求组织的目标。
团建活动不仅可以让团队成员更好地了解彼此，还能够促进团队成员之间的相互信任和理解。
因此，组织应该定期举办此类团建活动，以持续加强团队的沟通和合作能力。
头脑风暴游戏
工具
1.两支黑色签字笔 2.若干草稿纸
游戏流程
1.呈现特定类别；（如: 会飞得东西） 2.每个小组（1minute内）对该类别做出尽可能多的反应，写
在草稿纸上，然后放下笔；
3.从第一组开始，每组报一个答案，如果答案满足类别要求， 先前没有被提到，给该组记1分；
4.每组只允许给出一个答案，而且答案只能用一次，如果答 案已le 苹果 peach 桃 banana 香蕉 watermelon 西瓜 mango 芒果 cherry 樱桃 apricot 杏 plum 李子 peanut 花生 lychee 荔枝 plum 李子
pear 梨 grape 葡萄 pineapple 菠萝 lemon 柠檬 strawberry 草莓 date 枣 orange 橙 pomegranate 石榴 KIWI 弥猴桃 mandarin 桔子 pomelo 柚子
5.当每个组都有机会作出回答后，第一轮完成，第二轮从第 二组开始，第三轮从第三组完成，以此类推。当一个小组 用完了自己所写的答案之后，必须放弃以后每一轮，直到 所有小组完成；
6.进行下一个类别。
类别一
中国著名的作家 （非诗人）
冰心，钱钟书，巴金，老舍，茅盾，沈从文， 史铁生，刘墉 季羡林， 林清玄，毕淑敏， 张晓风 ，路遥，陈忠实，席幕容，王小波，
梁实秋、唐鲁孙、汪曾祺、陆文夫、周作人、 张恨水、胡兰成、张爱玲、白先勇、王安忆、 钟晓阳、沈从文、林语堂、贾平凹、三毛、 赵树理，郁达夫、冰心、丁玲、苏雪林、胡 适、曹禺、萧红、端木蕻良、柔石、鲁迅、 苏青、庐隐、废名、 杨绛、钱钟书、徐 志摩、郭沫若、朱天文、朱天心、余华等
类别二
常见的水果 （英文名）
类别三
质数
头脑风暴团队游戏精编
头脑风暴团队游戏精编在当今的社会中，团队合作成为了一个关键的要素。
无论是在学校、工作场所还是在日常生活中，我们都需要与他人共事，共同面对各种挑战和问题。
而头脑风暴团队游戏则是一种非常有效的培养团队协作和创新思维的方法。
本文将为你精编几个头脑风暴团队游戏，帮助你更好地培养团队精神和创造力。
1. 神奇百宝箱这个游戏是以创造力和合作为核心的。
首先，准备一个大箱子装满不同种类的物品，如纸张、铅笔、图钉、橡皮擦等。
接下来，将团队成员分成小组，并给每个小组一张纸和一支笔。
然后，给小组成员20分钟时间，要求他们通过组合箱子里的物品，发挥创造力，设计并制作出一个新颖的产品或工艺品。
该团队能够充分合作、集思广益，并发挥个人的创造力吗？他们能否在时间限制内完成任务并展示自己的成果？2. 触及未来这个游戏旨在培养团队成员的未来导向思维。
首先，将参与游戏的人分成若干小组，并给每个小组一张白纸和彩色笔。
然后，要求每个小组合作，设计一个他们理想中的未来场景，并用图画和文字来描述。
他们可以设想所有可能的领域，如科技、环境、教育等。
在规定的时间内，小组成员需要充分讨论和分享自己的观点，并达成共识。
最后，每个小组需要向其他小组展示他们的设计并解释他们的想法。
这个游戏将鼓励团队成员积极参与讨论，提高沟通和协作的能力，并培养他们对未来的思考能力。
3. 迷宫挑战这个游戏旨在测试团队成员的解决问题和团队协作的能力。
游戏开始时，将团队成员分成若干小组，并在每个小组面前放置一个由箱子和障碍物堆砌而成的迷宫。
每个小组的目标是在规定的时间内，将一个小球从迷宫的入口带到出口。
小组成员需要充分合作，共同设计和实施计划，协调动作，以找到正确的路径并克服障碍。
这个游戏将强调团队合作的重要性，并帮助团队成员提高解决问题的能力。
4. 创意故事这个游戏可以帮助团队成员培养创新思维和合作精神。
首先，准备一堆图片、单词或句子卡片，并将其打散放置在游戏区域内。
接下来，将团队成员分成小组，并给每个小组一张纸和彩色笔。
团队拓展游戏：头脑风暴
团队拓展游戏：头脑风暴你玩过头脑风暴的团队游戏吗，下面小编为大家搜集的一篇“团队拓展游戏：头脑风暴”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!发散性地思考问题，迅速转动大脑搜求各种方法解决问题称为头脑风暴，其意义在于能激发学员的创造性思维，鼓励他们更有创造力地去解决问题。
游戏规则和程序1.确定一样物品，比如可以是铅笔或者其他任何东西，让学员在1分钟以内想出尽可能多的它的用途。
2.每五到七人为一个小组，每个组选出一人记载本组所想出的主意的数量，在1分钟之后，推选出本组中最新奇、最疯狂、最具有建设性等的主意，想法最多、最新奇的组获胜。
3.规则：(1)不许有任何批评意见，只考虑想法，不考虑可行性。
(2)想法越古怪越好，鼓励异想天开。
(3)可以寻求各种想法的组合和改进。
相关讨论1.你是否会惊叹于人类思维的奇特性，惊叹于不同人想法之间的差异性。
2.头脑风暴对于解决问题有何好处，它适于解决什么样的问题?总结1.人的大脑是一个无比奇怪的器官，它所蕴藏的力量是世人所无法估量的。
在短时间内，聚精会神努力搜索会有助于许多创造性思维的提出。
2.不要嘲笑人们想法的异想天开，要知道科技和人类的进步正是建立在一项一项的异想天开的基础上的。
试想，如果不是古人一直希望像鸟儿一样在天空飞翔，又怎么会有莱特兄弟历尽艰辛去制造飞机?如果没有千里传音的想象，又怎么会有现在电话的产生?3.在解决问题的时候，头脑风暴往往用来解决诸如创意之类的难题，但是它还取决于一个环境氛围的因素，只有在一个民主、完全放松的环境中，人们才能异想天开地解决问题。
所以说，如果有的公司没有发挥好头脑风暴法的作用，那并不是他们的员工缺乏创意，而是他们的公司缺乏一个民主的氛围!参与人数： 5～7人一组时间：15分钟场地：不限，最好是带沙发的舒舒服服的休息室道具：铅笔或者其他任何物品应用：(1)培养产生创造性的观点(2)理解创造性思维的意义糖豆[团队培训游戏]目的通过给予和接受赞扬来熟悉别人，在较短的时间里，这一方法就会取得效果，团队的情绪也会变得高涨。
办公室互动游戏
办公室互动游戏标题：办公室互动游戏引言概述：在现代办公室中，团队合作和员工之间的互动关系至关重要。
为了增强团队凝聚力和提高工作效率，办公室互动游戏成为一种受欢迎的方式。
通过参与互动游戏，员工可以更好地了解彼此，增进沟通和合作，提升团队氛围。
本文将介绍一些适合办公室的互动游戏，帮助团队建设和员工发展。
一、团队建设1.1 创意头脑风暴：通过团队成员集思广益，共同解决问题或提出创新点子。
1.2 团队拼图：将团队分成小组，每个小组负责拼接一部分拼图，最终完成整个拼图。
1.3 团队合作挑战：设置一系列挑战任务，需要团队成员合作才能完成，如搭建高塔、解密等。
二、沟通协作2.1 人物介绍：每个员工向团队介绍自己，包括兴趣爱好、工作经历等，增进彼此了解。
2.2 团队建设游戏：通过小组合作游戏，促进团队成员之间的沟通和协作。
2.3 团队分享会：定期组织团队分享会，让员工分享工作心得、经验和感悟，促进交流。
三、团队活动3.1 团队拓展训练：组织团队拓展训练活动，提升团队合作能力和团结精神。
3.2 团队比赛：举办团队比赛，如篮球赛、足球赛等，增强团队凝聚力。
3.3 团队聚餐：定期组织团队聚餐活动，增进员工之间的感情，促进团队合作。
四、员工发展4.1 团队建设培训：定期开展团队建设培训，提升员工的团队合作和沟通技能。
4.2 团队合作奖励：设立团队合作奖励机制，鼓励员工积极参与团队活动。
4.3 团队反馈机制：建立团队反馈机制，让员工能够及时反馈团队建设活动的意见和建议。
五、总结办公室互动游戏是一种促进团队建设和员工发展的有效方式。
通过各种互动游戏，可以增强员工之间的沟通和合作，提升团队凝聚力，营造积极向上的工作氛围。
希望企业能够重视办公室互动游戏，为员工提供更好的工作环境和发展机会。
头脑风暴团队游戏
头脑风暴团队游戏头脑风暴团队游戏是一种能够让团队成员尝试并解决各种挑战的游戏。
通过这种游戏，团队成员可以共同工作并思考方法来解决问题。
这种游戏的目的是激发团队成员之间的创意和创造力，以便于通过协作和沟通达成一个共同的目标。
头脑风暴团队游戏可以是基于面对面交流的游戏，也可以是基于线上互动的游戏。
两种形式都可以帮助玩家激发灵感，产生各种新想法，并探讨这些想法的可行性。
面对面交流的游戏中，通常会有一名团队领导者来主持游戏，在游戏开始前，领导者会简要介绍游戏规则以及目标，并选出一个团队成员作为小组的发言人，以便在游戏进行中向领导者通报进度。
游戏开始后，领导者会给出一个问题或挑战，然后鼓励团队成员尽可能的思考，让每个成员都能够贡献自己的意见和建议。
当团队成员想出解决方案后，他们可以向发言人汇报，并公开讨论每个人对方案的看法。
领导者也会参与到游戏中来，并通过鼓励、批判和提供反馈来促进团队成员之间的讨论。
线上互动的游戏，通常可以通过视频会议或电话会议来完成。
游戏开始前，领导者会告诉团队成员该如何参与游戏，并解释游戏规则以及目标。
团队成员可以在游戏中使用各种工具，例如智能手机、电脑等进行互动。
然后，领导者会给出问题或挑战，团队成员可以在游戏中使用聊天室或其他社交工具进行讨论。
团队成员可以互相交流意见和建议，以便集思广益，从而形成共同的解决方案。
头脑风暴团队游戏的好处是显著的。
首先，这种游戏可以帮助团队成员创造新的思路和想法，并将这些想法变成切实可行的行动计划。
其次，这种游戏可以促进团队成员之间的沟通和协调，提高团队成员的团队合作能力。
最后，这种游戏还可以增强团队成员的决策能力，以及处理复杂问题的能力。
当然，头脑风暴团队游戏应该如何落实还要取决于诸如团队成员素质、团队目标等因素的影响。
这种游戏需要明确的目标，以便团队能够通过各种形式的互动和协调来共同达成预期目标。
还可以根据团队成员的劣势和优势进行分配任务，并执行不同的警惕。
27个可以激励团队凝聚力的心理小游戏
3、游戏开始时，只有第一个学员面对主持人，其余的学员转过 身去，主持人分别给各队站在第一的人报一个数字（耳语，
其他人不能听见），第一个人确定之后，转过去身去拍拍
第二个人的肩膀，用面部动作来传达给他（她），以此
类推，（其他没有轮到的人不能回头），看
看哪一组又快又准。
17
17、猜五官
游戏说明： 1、两人面对面 2、先随机 由一人先开始，指着自己的五官任何一 处，问对方：“这是哪里？” 3、对方 必须在很短的时间内来回答提问方的问 题，例如如果对方指着自己的鼻子问这 是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。 同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的 任何其它五官。 4、如果过程中有任意 一方出错，就要受罚；3个问题之后， 双方互换。
4. 到最后胜出的学员代表自己的组胜出。
8
8、猜猜是谁？
简述：藉着猜背后的名字认识对方
人数：不限
场地：不限
道具：一些名片贴纸，或是任何纸加胶带；笔
适用范围：刚认识或不认识的人
游戏方法：
1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在 上面；
2. 老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每 个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能 让他们知道他们背后的人的名字；
要求：人员选八名一组，男女交替配合。 共选十六名员工，分二组同时进行比赛。 另有二名人员辅助组第一名人员倒水至 衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个 人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒 入一个小缸内，最后在限定的五分钟内， 看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
16
16、有口难言
游戏规则：不能用手比划，不能说话，只能透过面部动作来传递 信息。
令各组猜中该物。
3. 每组学员可以进行举手抢答，猜中最多的组为
头脑风暴9点连线
策略：思维导图
总结词
结构化思维
详细描述
思维导图是一种有效的思维工具，可以帮助玩家在游戏中进行有条理的思考。玩 家可以建立一个思维导图，将各个点连接起来，形成清晰的思维网络。这种策略 需要玩家具备系统性的思考方式，以及组织和规划信息的能力。
06
游戏奖励与分享
奖励机制
物质奖励
游戏中的奖励通常包括电子产品、书籍、玩具等，这些奖励可以激励玩家继续游戏，提高 参与度。
玩家可以反思自己在游戏中的不足之处，这可以帮助他们发现 自己的弱点并加以改进。
分享感悟
玩家可以在社交媒体上分享自己在游戏中的感悟和体验，这可 以激发其他玩家的共鸣和思考。
07
游戏应用与启示
应用领域与场景
创新思维训练
通过9点连线的挑战，培养玩 家在限定条件下寻找多种解决
方案的能力。
团队建设活动
作为团队建设的互动环节，可以 增强团队成员的沟通与合作能力 。
确定记录人员
记录人员专业
01
选择具备一定记录经验和能力的人员，确保能够准确、全面地
记录头脑风暴的内容。
记录方式明确
02
与记录人员沟通并明确记录方式，包括记录格式、重点内容等
，确保记录内容清晰可读。
记录工具准备
03
提前准备好记录工具，如笔记本、笔、录音设备等，确保记录
人员能够顺利开展工作。
确定计时人员
禁止跳跃连线
玩家不能让一条线从一个空格跳过另一个空格，必须按照顺 序连接。
玩家需要避免跳跃连线的情况，以确保所有的空格都被正确 地连接起来。
05
游戏挑战与策略
挑战：时间限制
总结词：反应速度
详细描述：在《头脑风暴9点连线》游戏中，时间限制对玩家的反应速度提出了 高要求。玩家需要在规定时间内迅速判断和选择连接的点，以形成连续的路径。 时间的紧迫性增加了游戏难度，考验玩家的快速决策能力。
头脑风暴团队游戏
5、当时间到时，命令每个队都集合回来，比较哪一个队的得分高
讨论题目：
1、其他小组与完成有多少差距。
2、你是怎么分析获胜队的Байду номын сангаас胜原因的。
3、在你的小组里是否有人显得比其他人更出色。
4、有人领导你的小组吗?是谁?为什么他能领导?
篇一：头脑风暴
目标：给学员练习创造性解决问题的机会。
时间：10分钟
教具：回形针，可移动的桌椅
人数：4-6人一组为最佳
过程：
1.调查研究表明，创造力可以通过简单、实际的练习培养。可很多的时候，创新的想法往往被诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的想法扼杀。为了让参与者发挥与生俱来的创造力，需进行头脑风暴的演练。
3.一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。有时，一些"傻"念头往往会被证实是有意义的。
讨论：
在进行头脑风暴时你有什么顾虑?
你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题?
在工作中哪些时候可以利用头脑风暴?
篇二：寻猎
所需时间：由参加的人数及所列项目的多少来决定
小组人数：无限制，但要分5-7人为一组
每队队员按16号排列顺序自定并用眼罩蒙好眼睛第一名队员持敲锣棒当听到发令号后向前走进行敲锣每名队员敲锣次数为一次动作不管敲没敲中均取下眼罩返回将敲锣棒交给第二名队员依次类推直到时间结束1加深团队成员间的接触2发现团队成员的智慧步骤
头脑风暴团队游戏
导读：成年人很容易被旧有的思维和行为模式"套牢"，然而缺乏创造力是这个日新月异的时代最忌讳的弱点。其实，不是你不会创造，而是缺乏创造的习惯和激情。所以，让"头脑风暴"来帮助你。以下是由J.L为您整理推荐的年会团队游戏，欢迎参考阅读。
保险公司早会调节气氛的小游戏
保险公司早会调节气氛的小游戏保险公司早会调节气氛的小游戏引言：保险公司作为一个高度竞争的行业，每天都需要面对各种压力和挑战。
早会作为公司内部沟通交流的重要环节，不仅可以及时了解部门工作情况，还可以调节团队气氛，增强员工之间的凝聚力和团队合作精神。
本文将介绍一些适用于保险公司早会的小游戏，以帮助管理者有效调节气氛，提升员工工作效率和团队合作能力。
一、游戏1：人际网人际网是一款简单而又有效的游戏，可以帮助员工更好地了解团队成员之间的联系和关系。
在早会开始之前，管理者将一张大纸张或彩色纸剪成多个小纸条，每个纸条上写上一个员工的名字。
然后，让每个员工在早会开始前选择一个纸条，并找到纸条上写着的员工。
接着，两个员工需要通过提问和交流，了解对方的背景、兴趣爱好等，并回到早会上介绍对方。
这个游戏可以帮助员工之间建立更加密切的联系，并打破早会上的冷漠氛围。
二、游戏2：头脑风暴头脑风暴是一种激发创造力和团队合作的小游戏。
管理者可以在早会上给出一个具体的问题或挑战，并要求团队成员尽可能多地提出解决这个问题的创意。
每个成员可以先自己思考一会儿，然后依次轮流提出自己的主意。
其他成员可以在每个主意提出后进行讨论和补充。
这个游戏可以帮助团队成员充分发挥自己的想象力和创造力，同时也加强了彼此之间的交流和合作。
三、游戏3：团队拼图团队拼图是一种需要充分协调和合作的小游戏。
在早会开始前，管理者事先准备好一幅大拼图，并将其切成多个小块。
在游戏开始时，将小块混在一起，并分发给不同的团队成员。
要求团队成员以最快的速度和最高的效率，将小块组合成完整的拼图。
这个游戏需要团队成员密切配合，互相交流和合作，并借此锻炼团队协作的能力。
四、游戏4：表演竞赛表演竞赛是一种通过表演和扮演角色来加强团队沟通和合作的小游戏。
管理者可以提前准备好一些剧本或情景，并将其分发给团队成员。
每位团队成员需要在规定的时间内认真准备，然后在早会上表演出来。
这个游戏可以帮助团队成员更好地理解和体验其他人的角色，增强理解与共情能力，加强团队之间的沟通和协作。
脑力风暴团队游戏
俗话说，“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
”上面这两种说法有截然不同的结果。
“三个和尚”是一个团体，可是他们没水喝是因为互相推诿、不讲协作;“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”，正是团结协作的结果。
有首歌唱得好“团结就是力量”，而且团队合作的力量是无穷尽的，一旦被开发这个团队将创造出不可思议的奇迹。
下面我们再看一个例子。
狼是群动之族，攻击目标既定，群狼起而攻之。
头狼号令之前，群狼各就其位，各施其职，嚎声起伏而互为呼应，默契配合，有序而不乱。
头狼昂首一呼，则主攻者奋勇向前，佯攻者避实就虚而后动，后备者厉声而嚎以壮其威……。
独狼并不强大，但当狼以集体力量出现在攻击目标之前，却表现强大的攻击力。
在狼成功捕猎过程的众多因素中，严密有序的集体组织和高效的团队协作是其中最明显和最重要的因素。
由此可见团队合作精神的重要性。
其实团队精神的重要性，在于个人、团体力量的体现，小溪只能泛起破碎的浪花，百川纳海才能激发惊涛骇浪，个人与团队关系就如小溪与大海。
每个人都要将自已融入集体，才能充分发挥个人的作用。
团队精神的核心就是协同合作。
总之，团队精神对任何一个组织来讲都是不可缺少精髓。
否则就如同一盘散沙；一根筷子容易弯，十根筷子折不断……这就是团队精神重要性力量直观表现，这也是我理解的团队精神，也是团队精神重要之所在。
解手链参加人员：10人一组为最佳游戏规则：培训师让每组圈着站成一个向心圈。
培训师说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。
一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
头脑风暴团队游戏
头脑风暴团队游戏头脑风暴是一种富有创造力和互动性的团队游戏，旨在激发团队成员的创新思维和合作能力。
通过集思广益，头脑风暴能够解决问题、促进创新，并且在团队中培养出更强大的协作能力。
本文将探讨头脑风暴团队游戏的重要性、玩法和实施步骤。
一、头脑风暴的重要性头脑风暴在团队建设和问题解决过程中起着重要的作用。
首先，头脑风暴能够激发创新思维。
通过创造性的想法和交流，团队成员可以突破常规思维模式，找到不同的解决方案。
其次，头脑风暴能够促进团队合作。
在游戏过程中，团队成员需要相互合作，共同思考和思维碰撞，从而建立起更紧密的合作关系。
此外，头脑风暴还可以提高团队成员的主动性和创造性思维能力，激发个人的内在潜力。
二、头脑风暴的玩法头脑风暴有多种玩法，可以根据团队的需求和目标进行选择。
以下是一些常见的头脑风暴玩法：1. 思维导图：团队成员可以使用思维导图来整理和组织自己的想法。
思维导图是一种以中心主题为核心，分支展开的思维表达方式，可以帮助团队成员更清晰地理解和表达自己的想法。
2. 角色扮演：团队成员可以扮演角色，模拟不同的场景和情境，从而培养自己的沟通和表达能力。
通过角色扮演，团队成员可以更好地理解其他成员的观点，并提出有建设性的意见和建议。
3. 画廊游戏：画廊游戏是一种通过观察、联想和联结的方式来激发创造力的游戏。
团队成员可以观察展示在墙上的图片，然后用自己的创意来联想和发散思维。
三、头脑风暴的实施步骤头脑风暴的实施可以按照以下步骤进行：1. 定义问题：首先，团队成员需要明确问题的定义和目标，确保大家对问题的理解一致。
定义问题时，要具体明确，便于团队成员的思考和讨论。
2. 产生想法：在规定的时间内，团队成员可以自由地发散思维，产生各种可能的解决方案。
此时，团队成员不应批判或评价任何想法，而是鼓励大家尽可能多地提出新颖的想法。
3. 整理和筛选：在产生想法的过程中，团队成员可以使用思维导图或其他工具，将想法整理并分类。
头脑风暴趣味游戏教案
头脑风暴趣味游戏教案教案标题：头脑风暴趣味游戏教案教学目标：1. 帮助学生了解头脑风暴的概念和目的。
2. 培养学生的创造力、思维灵活性和合作能力。
3. 提高学生的问题解决能力和决策能力。
教学资源：1. 白板、彩色笔、橡皮擦。
2. 学生需要准备纸和笔。
教学过程：引入活动：1. 向学生介绍头脑风暴的概念，解释它是一种集思广益的方法，旨在鼓励学生自由表达和产生创意。
2. 引导学生思考头脑风暴的目的，强调它可以帮助解决问题、发现新的想法和促进团队合作。
活动一：头脑风暴规则说明1. 解释头脑风暴的基本规则：鼓励大量提出想法，不批评或评判任何想法，鼓励联想和组合想法。
2. 提醒学生在头脑风暴中要尽量多地参与，不用担心想法是否可行或正确。
活动二：头脑风暴实践1. 将学生分成小组，每个小组选择一个主题进行头脑风暴。
2. 给予每个小组一定时间，让他们尽可能多地提出与主题相关的想法。
3. 鼓励学生在头脑风暴过程中自由发挥，不受限制。
活动三：头脑风暴分享和总结1. 每个小组选择一名代表，向全班分享他们的头脑风暴成果。
2. 全班一起讨论每个小组的想法，评价其创意性和可行性。
3. 强调头脑风暴的价值和意义，鼓励学生将其应用到日常生活中。
巩固练习：1. 要求学生在纸上写下一个他们感兴趣的主题，并进行头脑风暴。
2. 学生可以选择与同桌分享他们的想法，或者将其保存下来以备将来使用。
评估方式：1. 观察学生在头脑风暴活动中的参与程度和创意水平。
2. 评价学生在分享和讨论中的表达能力和合作态度。
拓展活动：1. 鼓励学生在日常生活中多使用头脑风暴的方法，解决问题或产生新的创意。
2. 组织学生参与更复杂的头脑风暴活动，例如解决社会问题或设计创新产品。
教学反思：1. 教师应注意观察学生的参与情况，及时给予鼓励和指导。
2. 需要引导学生理解头脑风暴的原则和目的，避免简单地提出想法而缺乏深入思考。
通过这个教案，学生将了解头脑风暴的概念和目的，并通过实践活动培养创造力、思维灵活性和合作能力。
培训游戏二(头脑风暴)
培训游戏
——头脑风暴，培养创造性思维发散性地思考，迅速转动大脑挖掘各种方法迅速解决问题称为头脑风暴。
一、目的
激发学员的创造性思维，鼓励其挖掘自身创造力去解决问题或处理工作。
二、适用
（一）培养学员创造性思维的培训；
（二）指导员工挖掘自身创造力开展工作实战；
三、游戏规则
（一）在干净平整的室内地板上画三到五组圆圈，两个同轴直径一米的圆圈为一组，圆圈边缘相距3-4米；一个圆圈站人，另一个放置3个充满气的气球；提前准备一卷透明胶带、一支标记笔、一线报纸等道具；
（二）学员每三到五人为一个小组，每组要求在5分钟内取回气球，选出一人操作，一人记录，其他人只出主意想办法不能操作，记载本组所想出的主意的数量，在2分钟之后，推选出本组中最新奇、最疯狂、最具有建设性等的主意，想
法最多、最新奇、用最快的办法最短时间从另一个圆圈取回全部气球的组获胜；
（三）操作的人双脚均不可离开圆圈，气球也不得因触碰独自离开圆圈，否则该组立即淘汰，当仅剩下1组时重新开始游戏。
（四）不许有任何批评意见，鼓励异想天开。
四、游戏总结
（一）人类的大脑是无比神奇的器官，其蕴藏的力量是我们目前所无法测量的，在短时间内聚精会神努力搜索会有助于许多创造性思维的发现。
(二）不要嘲笑他人异想天开，科技和人类的进步正是建立在一项项的异想天开上的。
（三）在解决问题的时候，头脑风暴往往用来解决诸如创意之类的难题，员工的创意往往来自公司民主管理倡导创造性思维的企业文化。
头脑风暴教案
游戏目标：1、在游戏中经过反复实验，看看怎么连接最长最牢固。
2、乐意接受挑战，能动脑，想出与同伴不一样的方法，体验和分享比赛的乐趣。
游戏准备：丝巾、雪花片、手帕、塑料插塑玩具、皱纹纸、钥匙串、管状玩具、吸管、毛根等。
游戏玩法：让孩子们在通过讨论和实验，在孩子们已有生活的经验的基础上，让孩子们寻找不同的实物来试验，比比谁连接的长、连接地牢，连接越长越牢固的分数越高。
分数依次为20、15、10、5、3、2、1分。
游戏内容2：堆高大比拼游戏目标：1、尝试用各种方法将物品堆高，结构更稳。
2、培养幼儿的耐心细致，勇于探索的精神。
游戏准备：筷子、易拉罐、一次性杯子等。
游戏玩法：用老师准备的各种材料进行堆高，看哪组在同一时间内堆得层数最高，最稳。
看看哪组材料用什么方法堆高更方便、更稳固。
分数依此为20、15、10、5、3、2、1分。
游戏目标：1、通过玩扑克，鼓励幼儿大胆寻找让扑克站立的方法。
2、通过操作，了解简单的力学原理。
游戏准备：扑克牌游戏玩法：尝试几种让扑克牌站立的方法，比一比，哪一种方法可以让扑克牌在桌子上站的最稳、最高。
游戏内容4：动物喂食游戏目标：1、在游戏中尝试用报纸搓成纸团投入动物嘴巴里。
2、锻炼合作能力和竞争意识。
游戏准备：报纸若干、三个动物投篮筐，栏杆一个。
游戏玩法：6个幼儿为一组利用报纸或皱纹纸揉搓成小纸球的形状，再投入到小动物栏筐中，看哪一组投准的多为胜。
分数为投准一个得一分。
游戏内容5：比比谁剪得长游戏目标：1、通过剪纸游戏，引导幼儿进行探索、研究性的学习。
2、能积极思考，大胆想象，探索报纸纸条的多种剪法。
游戏准备：废旧报纸若干，剪刀人手一把。
游戏玩法：游戏中，幼儿可以自由尝试把一份报纸剪成长条，探索怎样剪报纸最长，最长为胜。
游戏内容6：罐子排排乐游戏目标：1、通过给易拉罐排队，引导幼儿进行探索、研究性的学习。
2、能积极思考，大胆想象，探索易拉罐的多种排法。
游戏准备：易拉罐、KT板游戏玩法：提供不同形状的线路图，请幼儿将罐子摆放在底板上，比一比，哪种线路图摆的罐子多，哪种线路图摆的罐子少。
头脑风暴团队游戏
头脑风暴团队游戏在现代社会，团队合作能力对于个人和组织的发展都起着至关重要的作用。
为了培养团队合作能力，头脑风暴团队游戏成为了一个受欢迎的选择。
本文将介绍头脑风暴团队游戏的定义、目的以及如何有效地进行。
头脑风暴团队游戏，也被称为创意思维游戏，是一种集体智力活动，旨在通过集思广益的方式解决问题。
它是一种迭代式的思考过程，以激发参与者的创造力和想象力为目的。
通过头脑风暴团队游戏，团队成员们可以共同思考问题，并集中精力找到最佳解决方案。
首先，头脑风暴团队游戏的目的是培养团队合作能力。
通过这种游戏，团队成员可以学会倾听他人的观点，尊重他人的意见，并且学会共同合作来达成共同目标。
头脑风暴团队游戏能够增强团队成员的沟通技巧和解决问题的能力，从而提高团队的整体效能。
其次，头脑风暴团队游戏的优势在于可以激发创造力和想象力。
通过游戏中设定的问题，团队成员们能够自由地发表自己的想法，尽情地表达自己的思维。
这样的开放性环境能够激发创造力的火花，提供了一个让团队成员们不受限制地展示自己才华的舞台。
那么，如何有效地进行头脑风暴团队游戏呢？首先，确定一个明确的问题或挑战。
团队需要明确并理解问题的本质，确保每个成员都对问题有相同的理解。
这有助于团队更加专注和有针对性地展开头脑风暴。
其次，鼓励团队成员参与讨论。
在游戏中，每个团队成员都应该有机会分享自己的想法和观点。
组织者可以设定一个规则，保证每个人轮流发言，避免某些成员过于主导讨论。
这样可以确保每个成员都有机会贡献自己的思维。
第三，避免批评和负面评价。
头脑风暴的目的是激发创造力，而不是评判和批评。
团队成员需要感受到一个积极的环境，这样他们才会敢于分享和表达。
组织者可以设定规则，鼓励正面和建设性的反馈。
第四，记录和总结整个过程。
在头脑风暴的过程中，会有很多想法和观点被提出。
为了使这些想法能够被有效地利用，团队需要记录和总结整个过程。
这可以通过写在白板上、用电子设备记录或者让一个团队成员担任记录员来完成。
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头脑风暴团队游戏
篇一：头脑风暴
目标：给学员练习创造性解决问题的机会。
时间：10分钟
教具：回形针，可移动的桌椅
人数：4-6人一组为最佳
过程：
1. 调查研究表明，创造力可以通过简单、实际的练习培养。
可很多的时候，创新的想法往往被诸如"这个我们去年就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的想法扼杀。
为了让参与者发挥与生俱来的创造力，需进行头脑风暴的演练。
头脑风暴的基本准则如下：
￠不允许有任何批评意见;
￠欢迎异想天开(想法越离奇越好);
￠要求的是数量而不是质量;
￠寻求各种想法的组合和改进。
2. 将全体人员分成每组4-6人的若干小组。
他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途(也可以采用其它物品或题目)。
每组指定一人负责记录想法的数量，而不是想法本身。
3. 一分钟之后，请各组汇报他们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主意。
有时，一些"傻"念头往往会被证实是有意义的。
讨论：
在进行头脑风暴时你有什么顾虑?
你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题?
在工作中哪些时候可以利用头脑风暴?
篇二：寻猎
所需时间：由参加的人数及所列项目的多少来决定
小组人数：无限制，但要分5-7人为一组
所需物品：给每一组发一个"寻猎"项目列表
游戏概述：
此游戏就开展于一个长期训练过程的开始或训练临近结束的阶段。
目的：
1、加深团队成员间的接触
2、发现团队成员的智慧
步骤：
1、将团队成员分为5-7人。
2、告知每个参与者将一起去参加一个搜寻活动，获胜的小组将受到奖励。
3、将"寻猎"列表交给各小组，告诉他们将利用他们自己的智慧尽可能多的获得表中所列内容。
4、设置一个时间限制，如1小时。
5、当时间到时，命令每个队都集合回来，比较哪一个队的得分高
讨论题目：
1、其他小组与完成有多少差距。
2、你是怎么分析获胜队的获胜原因的。
3、在你的小组里是否有人显得比其他人更出色。
4、有人领导你的小组吗?是谁?为什么他能领导?
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