人教版三年级语文下册第13课《13.和时间赛跑》课件

jiāng 将来
将
jiàng 将领
全文可以分成几大段？
• 第一段（1—5自然段）：写外祖母去世 使我认识到时间和时间里的事物，都永 远不会回来，让人可怕可忧。
• 第二段（6—8自然段）：“我”感受到 时间的流逝，常做和时间比赛的游戏。
• 第三段（9—10自然段）：写抓紧时间和 时间赛跑，使“我”成功。
怎样理解“那几步虽然很小很小， 用途却很大很大。”？
假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
说说你是怎样理解的？
比如： 1、一节课的作业，你半个钟就完成了， 赢得了时间写其他练习。 2、没早读的时候就开始读书了，比其他 同学读得更多。
医生和时间赛跑，就赢得了（生命） 学生和时间赛跑，就赢得了（知识） 农民和时间赛跑，就赢得了（丰收） 商人和时间赛跑，就赢得了（金钱）
１.爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子， 和我说了什么话？
２.作者当时是怎样想的？
时间是什么样的？你能用词 语来概括吗？
（ 宝贵 ） 的
一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴
时间是 （ 飞快 ） 的
光阴似Baidu Nhomakorabea，日月如梭
（ 唯一 ） 的
所有时间里的事物， 都永远不会回来了。
3. 作者又是怎样感到时间流逝的？
关于珍惜时间的格言： 少壮不努力，老大徒伤悲。 花有重开日，人无再少年。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
sài
赛跑 穿梭suō
shǔ
暑假
téng
疼爱
yōu
wèi
忧伤 安慰
虽然suī 狂奔 ku输áng赢
yíng
yì
jiāng
受益无穷 将来 假若
ruò
排除 形容 梭
持续 欺骗 实话 度过 路线
用途
光阴似箭，日月如
赛慰 梭 赢暑
lèi 劳累
累
lěi 积累
jiǎ
假
jià
假若 暑假
bēn 奔跑
奔
bèn 投奔
• 读课文第6、7自然段，作者看到了 什么？
｝ 1、太阳落山 无法阻止时光
2、小鸟归巢 的流逝。
作者的心情怎样？他决定做什么？
课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？
1、和太阳比赛更快地回家，跑赢了太阳。 2、一个暑假的作业十天就完成，跑赢了时间。 3、读三年级就拿五年级的作业来做，走在了 时间的前面。