13 快乐阅读——“感受书香”读书分享会
快乐阅读儿童读书分享会ppt模板
读书与思考相结合读书并不是目的，通过读书把所学的内容吸收、消化，转为自己的知识结构组成部分才是目的。
读书与思考相结合读书并不是目的，通过读书把所学的内容吸收、消化，转为自己的知识结构组成部分才是目的。
阅读的目的
阅读的方法
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阅读的意义
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Байду номын сангаас
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快乐阅读主题班会方案7篇精选
快乐阅读主题班会方案7篇精选收集整理的快乐阅读主题班会方案精选，仅供参考，大家一起来看看吧。
快乐阅读主题班会方案精选（篇1）一、活动目标1、分享读书快乐、分享读书收获。
2、激发学生读书兴趣，培养合作精神3、提高了同学们的综合能力。
二、学情分析班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时提高了同学们的综合能力。
三、活动准备老师：组织、策划学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言四、活动过程（一）活动导入谈话导入：一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。
阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。
让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴！《我的读书收获》主题班会现在开始（二）活动分享我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报第一组：诵读古诗谈收获第二组：积累的读书好方法谈收获第三组：课外读物读后感第四组：精彩分享谈收获第五组：我与书的故事谈收获第六组：汇报读书方法谈收获第七组：读书格言谈收获（三）活动延伸1、各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。
2、请班主任做总结主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
的确，书如友，书似家。
每读一遍都会有新的感受。
一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉；不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。
热爱书吧，你将受益无穷。
让我们在书的海洋里遨游吧，《我的读书收获》主题班会到此结束。
快乐阅读主题班会方案精选（篇2）活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
读书分享会活动方案及总结范文（二篇）
读书分享会活动方案及总结范文本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色开展了各种有意义的班级活动，我们的口号是“读好书，好读书，与好书为友”，这也是我们特色创建的目标。
为努力营造良好的班级读书学习的氛围，我在创建方面花费了大量的精力和时间，整个过程，学生们都能积极参与到这个活动中来，期末取得了良好的效果。
回顾这一学期来的`工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦，有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后的幸喜和快乐。
总之，这学期的创建工作使我想起了很多。
现将一学期来的工作做以总结，也算是前车之鉴吧。
在严格要求的同时，我还创设真诚的教育氛围和实践的机会，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下良好的基础。
另一边则着手特色班级的工作。
1、师生共同讨论学生是特色创建的主人。
晨会课，我和学生们一起讨论创建特色班级的事，一来征求他们的意见，二则可以调动孩子们的积极性，意在让学生能全程参与，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。
学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。
2、用心布置教室特色内容敲定后，我马上写计划。
另一头忙着搜集资料，布置教室。
我想，既然是创建读书特色班级，就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。
于是，我设计了以下的特色内容：在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上，一边帖着“世上万般皆下品，思量惟有读书高”的对联，另一边则是用英文注释的特色标语。
同一时期，我还出了一期全新的黑板报，在不停手的忙碌中，教室终于布置一新。
看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习，心里真高兴。
晨会课，我向学生介绍班级布置的意义，要求他们能在课间仔细去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要按照计划努力做好制定的工作。
3、忙碌中收获快乐期初是个繁忙的阶段，特色创建工作占据了大量的时间，那几天，我的办公桌成了一个微型作坊台，画呀，剪呀，贴呀，发现需要补充的内容，立刻跑打印室。
阅读书香读书分享活动书香家庭读书的心得体会三篇
阅读书香读书分享活动书香家庭读书的心得体会三篇学术、读音、席字、字，是指读书的气氛，它最初是指书中香草的气味世代阅读的习惯。
来自宋&米德林靖熙的诗《淮慈海大师书》。
以下是为大家整理的关于阅读书香读书分享活动书香家庭读书的心得体会的文章3篇 ,欢迎品鉴！每一位家长都期望自己的孩子快乐读书、多读书、念好书。
除了在学校老师的教导之外，培育孩子较好的写作兴趣和习惯，不懈努力营造一个书香家庭，我指出就是我们每一位搞家长的责任。
一、营造良好的阅读环境我们家存有藏书很多，家里专门为孩子添置了一个书柜，孩子的书柜由自己置放、管理和采用，并使孩子具有自己的图书，象具有自己的玩具一样，可以随时阅览、观赏。
二、激发高昂的阅读兴趣父母爱好读书，这就是对孩子最有效率的教育。
我们搞家长的存有了读书的`习惯，孩子就难快乐读书。
古训存有近朱者赤，近墨者黑。
孩子在家庭中，必然必须受父母家人有意无意的潜移默化的影响。
期望孩子快乐读书、言刻苦，当家长的只有身体力行地率先垂范读书看报，方可对孩子产生有效率的影响。
尤其亲子系列讲座，效果更是事半功倍。
一本书，两代人，三人念，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。
家长与孩子系列讲座共写下，在保守的灯下，和孩子关上同一本书，一起写作、探讨、自学，搞孩子自学的伙伴。
家长还可以把读书内容和体会，发送到班级博客，使写作真正来到孩子心灵深处。
亲子共念使书香浸染至了家庭，家长与孩子共同互动了读书的快感。
使育人的空间从学校延展至了校外，从而较好的充分发挥了家庭的育人功能。
三、教给科学的阅读方法1、首先教给孩子怎样处置没得的字和稀奇古怪的词的方法，就是学会、辞典等工具书。
2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法，来积累相关的语言。
3、教给孩子怎样朗诵、韵头、Seille的方法。
4、教给孩子怎样由读到想，再由想到读的阅读方法。
5、最后使孩子学会写作、思索和抒发现在，书对孩子来说已是最大的的精神财富了。
书让她在学习之余，不但知晓了天下大事，懂得了很多人文事故，更培养了她的阅读习惯。
品味书香 品味经典——走进我们的快乐读书会
品味书香品味经典——走进我们的快乐读书会天津市南开区中营小学王振刚２００８年９月１６日星期二晴今天是中秋放假后的第一天，早晨，学生做完早操回来，我猛的想起，上周五布置的作业：如果父母中秋放假，请父母带你去书店买一本书《窗边的小豆豆》。
当我给学生布置这项作业的时候，一个很听话的，而且从来不随便讲话的男孩，冲着我很自信地说：“这本书是日本作家写的吧！”我猜到，他一定是读过喽。
果真和我想的一样。
难怪他每天下课就要专心地做起作业，原来回家后，又在阅读课外书啦！我站在讲台上，示意学生安静，“谁已经拥有了那本书《窗边的小豆豆》？”很多同学都从书包里拿了出来。
真是让人欣喜，三分之二的学生都按照要求做了。
接着，我请他们放下手中的书，把双手放在书桌上，身子挺直。
我轻轻地举起了一本崭新的《窗边的小豆豆》，“读一本书，首先应该阅读书的封面，读一读书名——”“窗边的小豆豆。
”学生齐声答道。
既而又把作者的名字写到了黑板上，并让学生记住它，牢牢地记住书名，记住这本书的作者。
翻开封皮，学生看到了内折，也看到了那位美丽的日本作家黑柳彻子的照片。
原来作家笔下的文字是美丽的，作家的容貌和内心也是美丽的。
“你们知道吗？就是这样的一本书，已经被翻译成３３种文字。
仅日本版的书就累计发行９００多万册……”我看到一双双明亮的眼睛瞪得圆圆的，在心中涌动着的除了惊讶，肯定还是惊讶。
在这不知不觉中，便激发了孩子们阅读的欲望。
“你们知道这本书中讲的是什么故事吗？”有个女生告诉大家：“讲述的是作者小时候的故事，都是真实的故事，她因为淘气，被学校退学了。
而后她来到了另一所学校，名叫巴学园。
有一位小林校长特别关心、爱护小豆豆，使得她在这里快乐地学习。
”下课后，这位女生告诉我，这本书，她已经阅读了四遍。
放学了，其他的同学都被家长接走了。
有三位同学还没有人来接，我只好在放学地点和他们一起静静地等待家长的到来。
一位女生把自己的《窗边的小豆豆》借给了另一个女生，那个女生接过之后，阅读着第八页上的文字。
【原创】 快乐阅读 品味书香 ——《王尔德童话》阅读汇报课评课稿
快乐阅读品味书香——《王尔德童话》阅读汇报课评课稿各位领导、老师们：下午好！上午第三节课，我们聆听了张xx老师的走进童话，品味书香——《王尔德童话》阅读汇报课。
老师这一节课外阅读交流课，看得出来老师在课前引导学生认真阅读了《王尔德童话》，学生还做了相关的读书笔记，为成功开好这节课，打下了坚实的基础。
这节课采用学生汇报的方式，充分体现学生为主体，为我们呈现学生的阅读成果。
这堂课主要呈现了以下亮点：一、教学设计巧妙。
首先先让学生看动画故事片，重温故事内容。
再让学生看图片，猜童话故事，揭示课题。
不但重温故事内容，而且激发了学生的阅读兴趣。
其次通过“1、讲述故事——提高复述能力；2.检测成果——考察读书水平；3.欣赏片段——丰富语言积累；4.勤写感悟——感受文章精髓；5.大胆创编——写法为我所用。
”5个板块进行汇报，环环相扣，很有层次。
最后让好书推荐，出示四年级的必读和选读书目，引导学生和好书交上朋友。
教学思路很清晰。
二、学生是学习的主人。
班级读书交流汇报会是透过对话和讨论，一群人共同阅读，经过同伴的帮忙，带动孩子去思考，去梳理自己的想法，或是透过引导，反省自己的生活经验。
张老师这节课大胆地放手把课堂交给学生，学生是课堂的主人，在课堂中学生们各抒己见，很乐于表达自己的理解和感触，学生们表达完整，学生的积累很丰富，对书籍内容感受深刻，学生积极参与到交流讨论中。
学生是学习的主人,教师只是引导者。
三、阅读方法指导的展现透过汇报交流，可见阅读方法指导。
教给孩子读书的方法，培养孩子的阅读习惯，在这点上，兴趣是前提，习惯是基础，而方法却是关键。
孩子读一本书，如果只关注故事的情节，走马观花式地读书，那么读书的方法就有问题了。
怎样引导孩子有效地读书，作为一名语文老师，在阅读指导课上，我们要做的是起到“四两拨千斤”的作用，让孩子学会在读书过程中，在交流讨论中，能透过语言文字表象，走近作者心灵深处，学会“静静地思考”，不要死读书，也不读死书，做到走进去出得来。
读书分享会方案(系列8篇)
读书分享会方案(系列8篇)读书分享会方案篇1一、活动目标：1、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。
2、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
3、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。
二、活动形式：采取小队交流的形式展示读书成果。
三、活动地点：六(1)教室四、活动准备：布置学生阅读课外书，写读书摘记。
准备诗歌朗诵，排练课本剧、歌舞，读书故事等，学生准备一本推荐用的书籍。
活动过程：一、谈话导入在学校开展读书节期间，我们班也开展了“营造书香班级，享受读书快乐”的活动，为了让队员们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，所有我们中队决定开展了这次“我读书，我快乐”主题队会。
二、三级报告：1、各小队报数。
报数完毕后稍息。
2、中队长向辅导员报数，并请求对会开始。
3、辅导员允许开会并预祝队会圆满成功。
4、出旗、敬礼、唱队歌。
三、诗歌朗诵甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是美味的零食，也许有人说是刺激的游戏，也许还有人说是动画片和电视剧。
甲：自从学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，让我深深体会到伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！合：六(1)班“我读书我快乐”主题队会现在开始。
甲：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。
乙：探索上进成功，这儿是我们成长的地方。
甲：这儿把我们育成新世纪的主人。
乙：这儿把我们培养成祖国的栋梁。
甲：腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。
请听__小队带来的《我骄傲，我是中国人》。
乙：__小队也不甘示弱，瞧他们也准备向我们展示他们的古诗文朗诵。
甲：阅读让我们感受了语言的魅力，阅读让我们收获了知识！乙：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
甲：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
乙：刚强的.矿石爱跟烈火交朋友。
甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。
四、感悟名人读书读书故事乙：古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。
读书分享会流程和主持词
读书分享会流程和主持词读书分享会是一个让人们相互分享阅读感悟和交流心得的平台。
它不仅能够增加我们对书籍的理解和感受，还可以开拓我们的思维和见识。
下面，我将为大家介绍一下读书分享会的流程，并分享一些关于主持词的经验。
一、分享会流程1. 开场白在开始读书分享会之前，主持人首先需要进行开场白。
开场白是一个引入话题的环节，可以通过引用一段有关读书的名言或者分享一则阅读的心得来吸引听众的注意力。
在开场白中，主持人可以简要介绍本次分享会的主题和目的，使听众对即将进行的内容有所期待。
2. 读书分享接下来，主持人会邀请各位参与者分享自己在阅读过程中的收获和感想。
每位分享者可以选择一本自己最近读过的书籍，并简要介绍书籍的内容和作者的观点。
分享者可以结合自己的经历和思考，谈论对书籍内容的理解以及对自己生活的启发。
这样的分享不仅能够展示个人的阅读体验，也能够给其他人带来不同的思考和启发。
3. 互动交流分享完毕后，主持人可以引导大家进行互动交流环节。
这一环节是分享会中极为重要的部分，可以使不同的观点碰撞出更多的火花。
主持人可以提出一些问题或者观点，引导大家共同探讨讨论。
此外，主持人还可以将听众的问题和疑惑转达给分享者，促使分享者进一步深入阐述自己的观点。
4. 总结发言读书分享会即将结束之际，主持人需要进行总结发言。
主持人可以对整个分享会进行一个总体的概括，回顾分享的主题和内容，并指出本次分享会的亮点和价值。
同时，主持人还可以鼓励所有的参与者继续保持对阅读的热爱，积极参与未来的读书分享会。
二、主持词作为一场成功的读书分享会，主持人的主持词至关重要。
主持词需要能够吸引听众的注意力，激发他们参与分享的热情。
以下是一些建议和经验：1. 制造氛围主持人在主持词中可以运用一些幽默的元素或者故事，来制造活跃的氛围。
这样可以拉近与听众的距离，增加亲和力，使读书分享会的氛围更加融洽和轻松。
2. 引用名言在主持词中引用一些与阅读和分享相关的名言，可以很好地吸引听众的注意力，并展示自己的阅读广度。
学校书籍分享会发言稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的读书心得，并借此机会向大家推荐一些我认为值得一读的书籍。
书籍是人类进步的阶梯，阅读是心灵的洗礼。
希望通过我们的分享，能够激发大家阅读的兴趣，共同在知识的海洋中畅游。
首先，我想谈谈阅读的重要性。
在当今社会，信息爆炸，知识更新迅速，我们更需要通过阅读来拓宽视野，提升自我。
阅读不仅能让我们获得知识，更能让我们在精神上得到升华。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
”这句话生动地说明了书籍的价值。
接下来，我将为大家推荐几本我近期阅读的书籍，希望对大家有所启发。
一、《活着》这是一本关于人性和生命的经典之作。
作者余华通过讲述一个普通农民的一生，让我们看到了生命的坚韧和伟大。
这本书让我们明白，无论生活多么艰难，都要珍惜生命，勇敢地面对生活的挑战。
二、《解忧杂货店》这是一本温馨治愈的小说。
作者东野圭吾以杂货店为载体，通过解答顾客的信件，传递了人与人之间的关爱和温暖。
这本书让我们相信，生活中总会有那么一个人，在你迷茫时给你指引方向。
三、《人类简史》这是一本历史类书籍，作者尤瓦尔·赫拉利以宏观的视角讲述了人类从史前时代到现代社会的发展历程。
这本书让我们对人类历史有了更深入的了解，也让我们思考未来人类的发展方向。
四、《小王子》这是一本充满哲理的童话故事。
作者安托万·德·圣埃克苏佩里通过小王子的经历，揭示了人性的善恶、爱与孤独。
这本书让我们学会珍惜眼前人，珍惜与亲人朋友相处的时光。
五、《平凡的世界》这是一部现实主义小说，作者路遥通过讲述一个普通农村家庭的故事，展现了改革开放以来中国社会的巨大变迁。
这本书让我们认识到，平凡的人生也有不平凡的价值。
最后，我想说，阅读是一种享受，更是一种责任。
让我们一起行动起来，多读书，读好书，让阅读成为我们生活的一部分，让书籍成为我们成长的阶梯。
谢谢大家！。
快乐童年读书班会记录(3篇)
第1篇一、会议时间2023年4月15日二、会议地点学校多功能厅三、参会人员全体学生、班主任及部分家长四、会议主题快乐童年，书香伴我行——班级读书分享会五、会议议程1. 班主任致辞2. 学生读书分享3. 家长感言分享4. 互动环节：好书推荐5. 颁发阅读之星奖项6. 总结发言六、会议内容（一）班主任致辞班主任首先对同学们在阅读方面的努力和成果表示肯定，并强调了阅读对于孩子们成长的重要性。
她鼓励同学们在快乐童年中，多读书、读好书，让书籍成为陪伴他们成长的良师益友。
班主任发言摘要：“亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行快乐童年读书班会，旨在分享阅读的快乐，激发大家阅读的兴趣。
阅读不仅可以开阔我们的视野，增长知识，更能陶冶情操，提升素养。
希望同学们在今后的日子里，继续保持阅读的热情，让书香伴随我们的快乐童年。
”（二）学生读书分享1. 小明同学分享《小王子》小明同学分享了《小王子》这本书，他讲述了自己从书中获得的感悟，如友谊、责任和成长。
他提到，小王子教会了他如何去珍惜身边的人和事，如何勇敢地面对生活中的困难和挑战。
2. 小红同学分享《哈利·波特》系列小红同学分享了《哈利·波特》系列，她详细介绍了书中的人物和情节，并分享了自己对哈利·波特这个角色的喜爱。
她认为，哈利·波特的故事充满了勇气和智慧，给人们带来了无尽的惊喜。
3. 小刚同学分享《三国演义》小刚同学分享了《三国演义》，他讲述了书中著名战役的精彩片段，以及三国英雄人物的传奇故事。
他感慨地说，通过阅读《三国演义》，他学到了许多历史知识和人生哲理。
（三）家长感言分享家长代表发言摘要：“各位家长，大家好！今天我很荣幸能参加这次读书班会。
阅读对孩子的成长至关重要，它不仅能丰富孩子的内心世界，还能提高他们的综合素质。
我希望家长们都能重视孩子的阅读，陪伴他们一起度过一个快乐的童年。
”（四）互动环节：好书推荐在互动环节中，同学们纷纷推荐了自己喜欢的书籍，如《西游记》、《红楼梦》、《童年》等。
读书分享会主持词范文四篇
读书分享会主持词范文四篇《读书分享会主持词范文一》尊敬的各位嘉宾，亲爱的朋友们：大家好！欢迎来到本次读书分享会，我是主持人主持人姓名。
在这个充满活力与希望的日子里，我们相聚在这里，共同分享读书的乐趣和收获。
读书，是一场心灵的旅行，它能让我们穿越时空，与智者对话；读书，是一把开启智慧之门的钥匙，它能帮助我们解决生活中的困惑，照亮前行的道路。
今天，就让我们一起沉浸在书香之中，聆听那些精彩的读书心得。
首先，让我们有请第一位分享者分享者姓名，他为我们带来的书籍是《书名》。
分享者姓名的分享真是精彩绝伦，让我们仿佛置身于书中的世界。
接下来，有请第二位分享者分享者姓名，他要分享的书籍是《书名》。
分享者姓名的分享让我们对这本书有了全新的认识。
现在，让我们稍作休息，进入互动环节。
大家可以就前面两位分享者的内容，或者自己读书过程中的感悟，畅所欲言，交流想法。
（互动环节结束）感谢大家的积极参与和精彩发言。
接下来，有请第三位分享者分享者姓名，他带来的是《书名》。
分享者姓名的分享让我们感受到了书中的力量。
最后，让我们有请第四位分享者分享者姓名，他分享的书籍是《书名》。
四位分享者的精彩分享，让我们领略了不同书籍的魅力。
相信大家在今天的读书分享会中都收获满满。
读书是一种生活方式，也是一种人生态度。
让我们在今后的日子里，继续与书为伴，不断丰富自己的精神世界。
今天的读书分享会到此结束，感谢大家的参与，期待下次与您再次相聚！《读书分享会主持词范文二》亲爱的朋友们：大家好！欢迎大家来到今天的读书分享会！我是主持人主持人姓名，非常高兴能和大家共度这段美好的时光。
书籍是人类进步的阶梯，读书能够开阔我们的视野，增长我们的见识，陶冶我们的情操。
在这个快节奏的时代，能够静下心来读一本书，是一种难得的享受。
今天，我们有幸邀请到了几位热爱读书的朋友，他们将与我们分享自己心爱的书籍和独特的感悟。
首先，有请分享者姓名，他为我们带来的是一本深受大家喜爱的经典之作——《书名》。
有效阅读快乐阅读主题班会
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书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚
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从一本书中汲取精神力量，从一本书中感悟人生真谛……读书能让我们认识真善美，假丑恶，能丰富我们的情感，健全我们的品格。读书让我们标的更文明！
读书好处多
读书让我更聪明
许多名人都有一个好习惯——爱读书。名人们也写了许多关于书的名言激励后代人们多看书。如：“书籍是巨大的力量”——列宁、“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”——爱迪生……你看的这些名人就是值得我们学习最好的例子。因为他们看的书多,所以令自己的知识更加渊博，思维更加灵活，思考问题更加有深度。 书是人类进步的阶梯,畅游在书海里会让我们的身心都得到放松,我们应该读好书、好读书,因为读书会使我们更聪明。
第二、学会选择适合自己的作品
人有个性差异，喜好也就有所不同。外向的人可能比较喜欢语言风格豪放的作品，内向的人可能比较喜欢语言风格婉约的作品。不论哪一种类型，有一个评价的标准：当你拿到一本书阅读时，能够很快进入文字，并产生联想、想象甚至创作的冲动欲，就可以断言：这书是适合于你的佳作。
为什么要读书？？
读书让我更文明
学校组织为贫困山区的孩子捐款，我把自己攒的零花钱全部捐了出来。老师表扬了我，但我想：这和洪战辉比起来算什么呢！在书上读过洪战辉的故事。他带着妹妹上学，一个人支撑着风雨飘摇的家。他自己生活得非常清苦，但还资助其他贫困的学生，他太了不起了。从他的故事里，我深深体会到什么是自立自强，什么是乐于助人。
几 种 读 书 方 法 品读法。 摘读法。 圈点法。 析读法。 寻读法。
品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去，这里的“一点”必须是文章的神韵所在。如《春》、《繁星 春水 》的语言美。
阅读分享会演讲稿范文（通用13篇）
阅读分享会演讲稿阅读分享会演讲稿范文（通用13篇）演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
在我们平凡的日常里，接触并使用演讲稿的人越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编整理的阅读分享会演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读分享会演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：大家早上好！今天我演讲的题目是《阅读经典，提升品位》。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”夸美纽斯也曾说：“书籍是培植智慧的工具。
”可见读书意义深远。
我们人类文明的成果，就是通过经典阅读代代相传的。
北京大学教授钱理群在《为什么要阅读经典？》指出“要用人类、民族文明中最美好的精神食粮来滋养我们的下一代，使他们成为一个健康、健全发展的人。
”人类、民族文明中最美好的精神食粮就是“经典”，它是时代、民族文化的结晶。
我们可以从经典中汲取精神的养料，通过学习、理解经典中的精神、思想、道理和智慧，进而陶冶情操，提升品位，完善人格。
我们要把握童年时代最美好的阅读时光，趁自己学习时间充分，注意力集中，记忆力好的优势，大量读书，特别是古今中外的经典。
阅读经典，不仅是为了学到知识，更且是为了学做人，弘扬人文精神，培养人文素养。
一句话，阅读经典，提升品位。
经典的选择与阅读，必须有开阔的视野，我们不仅要读古代经典，还要读现代经典，不仅要读中国经典，而且要读外国经典，不仅要读西方经典，还要读东方国家的经典，不仅要读文学经典，还要读社会科学、人文科学和自然科学的经典。
在阅读经典的同时，还要阅读生活这部“大书”，做到“读万卷书，行万里路”。
在生活实践中加深对经典的理解，促进自己的精神成长。
苏东坡有诗云：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
”为了我们的明天更加美好，我们应多读书，读好书，科学合理安排学习时间，把更多的时间用于读书，用于经常读经典、反复读经典、交流读经典，从而提高我们的人文素养，完善我们的人格，养浩然之正气，真正做到富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
读书分享会活动总结(10篇).doc
读书分享会活动总结(10篇)读书分享会活动总结（精选篇1）琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣，拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。
现在将读书活动总结总结如下：一、展现的风采1。
让学生显风采在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。
如：利用早自习，让学生读美文、颂经典。
内容主要以《三字经》为主，此外，《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。
配合学校的开幕节，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。
而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。
通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
2。
让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。
二、开展读书活动的措施（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
（2）利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。
（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。
（5）开展“我与家长共读一本好书”的`活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。
（6）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。
让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。
（7）要求学生坚持写读书笔记，通过读书长智，通过读书明理。
读书分享会总结发言稿
读书分享会总结发言稿读书分享会总结发言稿「篇一」“共享书香，浸润成长”是我们车辆1302班的阅读主题，“让书香浸润我们的生活”是阅读活动的宗旨。
有计划地开展读书活动，打造书香班级，是我们每个班级的活动目标。
我们在活动中阅读，收获，分享，快乐。
书香校园，拥抱着我们我们的校园书香四溢。
学校到处古今名人的读书格言，激励着我们要爱读书、多读书。
学校墙上展示了校园明星的照片和他们催人奋进的阅校展厅全校同摘录、作品的看到这心中便思潮。
藏书甚个班级里借书的阅览读故事。
学陈列了我们学的手抄报、剪影等优秀展板，每每些，我们的涌起阅读的学校图书馆多，每天各的都会在这阅读，隔壁室又是我们阅读的安静场所。
书香弥漫着校园的每一个角落，我们每天都陶醉在其中。
书香活动，锻炼着我们，丰富多彩的活动使我们的阅读生活越来越香甜。
“共享书香，浸润成长”为主题的班级布置中，我们一起策划、安排了“收获之星”、“读书乐”、“精彩摘录”、“优秀手抄报”、“妙笔生花”、推荐”等使整个教溢满书香下面的一位分书名《白“我习惯的深夜一静地阅读的文字，“好书栏目，室成了的乐园。
是我班享者，夜行》，在安静个人安先辈们感受他们的心声同时脑补他们所描绘的世界。
喜欢的.书我就一个字一个字地看，不太喜欢的又没什么实际意义的但是社会评价却比较高的而且具有一定流传意义的文字我就略读。
至于种类，偏爱古龙的武侠，五四时期的一些青年作家写的文章，还有东野圭吾的推理以及一些仙侠系列。
最喜欢的一本书是三国演义，因其海纳百川，写出朝代更替与人性诡辩，细细品去，所获颇丰。
”书香浸透着我们快乐成长，阅读提高了我们的表达能力。
我们将会更好的享受阅读，享受书香，快乐成长。
还没睁开眼睛就能听到喧闹和嘈杂。
只不过一切都朦胧得如同镜花水月，大抵是失眠酿就的倦意，犹如烈酒灌下身体留下暂时麻木的痕迹。
夏至未年龄段感受判渊。
远都会说，每个决定着的命运。
自然少另一批理想很现实很至。
不同，若天永有人人都自己同时，不了人说，丰满，骨感。
初中生读书分享会活动方案(精选5篇)
初中生读书分享会活动方案(精选5篇)初中生读书分享会活动方案精选篇1一个不重视读书的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭是一个贫瘠的家庭;一个不重视读书的学校是一个没有文化的学校;一个不重视读书的民族是一个没有希望的民族。
书是人类的朋友，是人类进步的阶梯。
为了进一步激发全镇师生以及广大家长读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高阅读能力，建设书香校园，促进学校文化建设，深入实施素质教育，特制定__镇教育工会开展读书活动方案。
一、指导思想以“形成全员学习、终身学习的学习型校园，促进学生全面发展”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的，以读书活动为载体，努力为全体师生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为师生的可持续性发展打下坚实的基础。
二、活动目标通过读书活动的开展，进一步完善师生的文化知识结构，丰富文化知识内容，充实文化底蕴，培养学生良好的阅读习惯和读书兴趣，营造浓厚的校园文化氛围。
三、活动内容、形式及要求本次活动的对象是全镇师生以及广大家长。
(一)教师读书活动1、各学校可参照推荐书目确定教师读书书目，并制定切实可行的读书计划。
2、读书形式采用集中读书和个人读书相结合的方式，各校根据本校实际确定本学期集中读书时间。
3、每位教师每学年至少阅读两本有价值的教育书籍，并做好读书笔记，写出心得体会。
(二)学生读书活动1、各学校可针对不同年龄的学生从推荐书目中选择一本适合他们阅读的图书，保证每学年每名学生阅读两本好书。
2、学校各班级要组织学生交流读书体会，班级要做好记录。
教师指导学生采取自读、同桌读、小组读等多种阅读形式，使学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力。
3、学生在读书过程中要注重知识积累，摘抄好词、好句、好段落，要写读后感，培养学生的写作能力。
四、保障措施1、加强领导，提高认识。
各学校要高度重视读书活动，把读书活动摆上重要议事日程。
要成立读书活动领导小组，切实加强对读书活动的领导，督查、指导本校读书活动的开展，并制定开展读书活动方案。
读书分享会发言稿(锦集15篇)
读书分享会发言稿(锦集15篇)读书分享会发言稿1尊敬的各位各位老师、亲爱的同学们：你们好！很高兴今天能站在这里和大家交流。
莎士比亚有一句：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。
的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。
温暖的春天已悄然来到我们的身边，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，在这暖春时节，z市知行学校“读书节”活动再一次拉开序幕，我代表全体教师希望同学们能在家长、老师的帮助下为自己静静阅读的时间、空间，同时能积极参与学校举行的'各项活动，分享读书的浓浓乐趣。
让我们从中外名著中懂得人生的意义，做人的道理；从童话寓言中学习做人的智慧；从唐诗宋词中领略祖国壮美的山河，博大精深的文学历史；从散文小说中感受生活的绚丽多彩。
让我们通过此次读书活动，都亲近书本，热爱书本，沐浴文化的润泽，接受传统的洗礼，让我们在阅读中享受生活，享受快乐！谢谢大家！读书分享会发言稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《读书的快乐》。
有人觉得有钱就是快乐，可以享受荣华富贵;有人觉得自由自在就是快乐;而我觉得读书籍是快乐的'!俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”书籍是全世界的营养品。
生活里如果没有书籍，就像是花儿没有了阳光;智慧里没有书籍，就像是鸟儿没有了翅膀。
小时候，我不爱读书，因为我觉得读书籍是枯燥无味的，但我真正去用心品读的时候，发现读书真的很快乐!每学期，妈妈都会给我买许多课外书，家里的书已经堆积如山了，其中我最喜欢的是《水浒传》，里面的“智多星”吴用，别看他名字是无用，可他的能耐大得很;也喜欢《鲁滨逊漂流记》，因为这本书让我明白遇到困难，不能放弃，要勇敢地去面对;还喜欢《苏菲的世界》，因为它告诉我，要善于观察，勤于思考，勇于探索!读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
读书分享会主持词开头（精选13篇）
读书分享会主持词开头（精选13篇）读书分享会开头篇1甲：尊敬的老师们乙：亲爱的同学们合：今天我们在这里隆重举办“中心校第一届读书节活动”。
甲：我们要围绕这个主题畅谈自己的感想，乙：推荐喜欢的书籍，甲：交流读书的方法，乙：结实更多的新“朋友”。
合：下面请欣赏我们二人为大家朗诵诗歌《书是我们的朋友》。
甲：今天，校园里为什么洒满阳光?乙：今天，校园里为什么格外热闹?合：因为今天是我们西外中心校举办的第一届读书节，这是我们读书的节日!甲：让我们共同感受读书的欢乐，让我们共同畅谈读书的感想。
乙：书能让我们变得更聪明。
甲：书能让我们变得更高尚。
乙：书能告诉我们怎样做人。
甲：书能给我们美好的希望，乙：书能帮我们明辨是非。
甲：书能给我们指引方向。
乙：书是知识的宝库，甲：书是智慧的海洋，乙：书是我们的朋友，甲：书能给我们力量。
乙：同学们，爱书吧!书是人类进步的阶梯，书是传播文化的课堂。
甲：同学们，爱书吧!书是我们一生的老师，书是不可缺少的精神食粮。
乙：同学们，爱书吧!书能帮我们走上成功之路，书能帮我们成为中华民族的脊梁!读书分享会主持词开头篇2a：敬爱的老师b：亲爱的同学们，合大家下午好！a：很高兴各位校长莅临我们学校的读书交流会，本次交流会活动安排如下：b：一、中心小学校长致辞a：二、读书成果展b：三、学生才艺节目展示a：四、中心小学介绍打造书香校园的经验做法及今后努力的方向。
b：五、好，我们请中心小学校长致辞b：读书成果展包括、、等方面的展示。
a：请各位领导跟随我们的小引导员，去参观我们学校各班的读书成果展，留下您的宝贵意见。
a：在这美好的金秋十月，我们刚刚送走了中国伟大的第6*个生日，随即迎来了今天在我们学校举行的读书交流会这个盛大的活动！b：我们的学校—中心小学。
美丽的校园，风光旖旎。
读书分享会主持词开头篇3各位领导，老师，同学们：大家好！首先祝大家在新的一年里快乐健康，万事如意！我们的校园是一个充满书香的校园，在各位领导和老师们的指导下，在同学们的共同努力下，我们的校园书香四溢，百花齐放。
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第13周《快乐阅读——“感受书香”读书分享会》主题班会
一、活动目标：
通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。
教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
二、活动准备：
1、物色好主持人
2、小组准备材料
3、故事、朗诵节目排练
三、活动过程：
（一）前言：
甲：同学们我们的活动口号：“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”
[
乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
402班“感受书香”读书分享会现在开始。
乙：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。
乙：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。
甲：书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。
甲：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。
乙：书给了我们精神的养料。
甲：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。
（二）第一环节：名人读书故事大家讲。
甲：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
《
乙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。
甲：今天我给我们介绍几位以书为乐的伟人，请听故事《毛泽东的特殊爱好》。
毛泽东的特殊爱好
几十年来，毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。
他的中南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上，办公桌、饭桌、茶几上，到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。
为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。
在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。
游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。
连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。
一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这些时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。
毛主席外出开会或视察工作，常常带一箱子书。
途中列车震荡颠簸，他全然不顾，总是一手拿着放大镜，一手按着书页，阅读不辍。
到了外地，同在北京一样，床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书，一有空闲就看起来。
毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。
他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。
有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。
他难过地说，我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
甲：毛爷爷读书的故事真让人感动。
我们作为青少年真的应该好好的学习一下这种精神呢！
{
乙：是啊，毛爷爷还曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，
书不可以一日不读。
可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。
（三）第二环节：读书乐趣齐分享。
甲：同学们，你们喜欢读书吗
乙：你们都从读书中获得了什么乐趣呢
1. 我读书，我快乐。
书，把我带到了美丽的童话世界，让我展开了想像的翅膀。
我真希望自己是那机灵活泼的小红帽，有个疼爱自己的奶奶；我真希望自己是那丑小鸭，可以凭借自己的努力，变成一只美丽的白天鹅；我真希望……这些童话故事点缀了我金色的童年。
2.我读书，我快乐。
书，把我带到了植物、动物的王国。
在《少儿百科全书》、《十万个为什么》等书里，我知道了水的三种状态；还认识到了植物的光合作用；知道了天上为什么是先打雷，后下雨；知道了为什么含羞草一碰就会缩起来；还知道了……这些科学知识类书籍让我变得更聪明起来。
3.我读书，我快乐。
书，把我带到了历史长河中。
在书中，我认识了宁死不屈的文天祥；认识了爱国将领丁汝昌；认识了英勇就义的夏明翰；认识了少年英雄王二小、海娃、小萝卜头；认识了……明白了他们舍生忘死究竟是为了什么因为他们热爱自己的祖国。
这些书让我明白了“有国才有家”的道理。
4.我读书，我快乐。
书，还把我带到了诗词的海洋。
古代作家精心创作的诗、词、曲等，寥寥数语，却可以表情达意。
让我深刻体会到了我国古代文学那博大精深的内涵，让我被祖国那悠久的文化底蕴而深深地折服……
甲：读书的乐趣可真多啊！
|
乙：我们能从书中读出自己的智慧，读出自己理想。
甲：我们更能从读书中读出自己前进的方向。
甲：我们从读书中得到快乐。
乙：我们在读书中茁壮成长。
甲：那就让我们一起唱响《读书郎》吧！
（四）第三环节：读书经验赠好友。
甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。
乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？
甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。
让我们听听同学们的推荐吧！
1.我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……
2：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。
如《作文大全》、《趣味数学》等。
这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑提高我们的学习兴趣。
3：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。
乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。
甲：感谢同学们的精彩推荐。
其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
乙：哦，哪4个？
甲：“开卷有益”！
（五）第四环节：诗歌朗诵颂人生。
}
乙：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。
所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。
看来，适合我们读的好书还真不少呢！下面请听诗歌《阅读人生》。
阅读人生
默默地用纯洁的心灵去体味人生这一片绿地，
默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空。
绿色，是挡不住的诱惑，
追求是无法抑制的信念。
我们每个人都在辛勤地耕耘，
我们每个人又都用渴盼的目光去看外面的世界，
外面的世界色彩纷呈。
…
伫立海边看帆，
看飞翔的鸟，
用心去倾听涛声，
静坐山头遥望轻轻移动的白云，
去想属于自己的心事，
用心灵去读出无数深情的诗章，
小憩人生旅途中每一个驿站，
便会发现每一个脚印都是那样的深沉和坚定，
阅读整个人生，
我们便拥有一切，
、
因为我们为整个世界献出了真诚！
（六）第五环节：“阅读之星”大家评。
甲：自从学校的“‘书香校园’读书活动”开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。
他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们大家学习。
甲：经过大家的评选，已选出了班级9月份、10月份的“阅读之星”，他们分别是：陈俊宏、刘淇琪。
让我们用最热烈的掌声为这些同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在“读书活动”中再创佳绩！也希望其他同学向他们两学习，争取成为下个月的“阅读之星”。
乙：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。
甲：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：读书好，好读书，读好书。
乙：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。
甲：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。
乙：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。
甲：带着一份热情，带着一份执着，
乙：带着一个梦想，尽情畅游书海，
合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！
甲：让我们把班级的读书名言牢记心中吧：读万卷书行万里路
甲乙合：《“感受书香”读书分享会》到此结束，谢谢各位的参与。
下面有请班主任何老师讲话，大家欢迎！
（七）班主任总结活动：
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。
一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！。