我国的国家机构(2)最新版

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我国的国家机构

国务院即中央人民政府——最高国家权力机关最高国家权力机关国务院即中央人民政府执行机关，是最高国家行政机关行政机关。的执行机关，是最高国家行政机关。
执行机关：是把国家权力机关制定、执行机关：是把国家权力机关制定、通过的法律和决议付诸实施的国家机关。律和决议付诸实施的国家机关。国务院的职能：行使用权宏观调控、社会管理国务院的职能：行使用权宏观调控、和公共服务等方面的职能，统一领导各部、和公共服务等方面的职能，统一领导各部、各委员各直属机构和地方各级人民政府。会、各直属机构和地方各级人民政府。
全国人民代表大会——最高国家权力机关最高国家权力机关全国人民代表大会
全国人民代表大会权力机关体系地方各级人民代表大会行使立法权、决定权、任免权、监督权。行使立法权、决定权、任免权、监督权。
国家主席——最高权力机关的重要组成部分最高权力机关的重要组成部分国家主席
国家主席的产生方式、任期。国家主席的产生方式、任期。国家主席如何行使职权颁布法律权发布命令权国家主席的职权任免权荣誉权外事权
多项选择题我国各级人民法院 A 依法独立行使检察权 B 对产生它的国家权力机关负责 C 维护和监督行政机关依法行使行政职权 D 通过行使审判权，惩办一切犯罪分子通过行使审判权，
国务院的组织体系、组成。国务院的组织体系、组成。
最高人民法院——最高国家审判机关最高国家审判机关最高人民法院
人民法院是国家审判机关，属于司法机关体系。人民法院是国家审判机关，属于司法机关体系。人民法院的含义人民法院的职责人民法院对谁负责人民法院的组织体系和领导体制
最高人民检察院——最高国家检察机关最高国家检察机关最高人民检察院
人民检察院是国家法律监督机关人民检察院的职责人民检察院对谁负责人民检察院组织体系

国家机构有哪些(+第三课时)-精品教案 (1)

《国家机构有哪些》第3课时一、教学目标：1.引导学生了解国家机关的产生方式，理解人民代表大会与“一府一委两院”的监督关系，进一步体会各个国家机关间严密的组织性与协调性。

2.理解国家机关工作人员代表国家机关行使职权，接受人民监督，为人民服务。

懂得在生活中要自觉配合国家机关工作人员的工作，对他们心存敬畏之情。

3.在交流分享中体会国家机关的职权由人民赋予，初步树立主人翁意识，培养参政议政的积极性。

二、教学重难点：引导学生了解国家机关的产生方式，理解人民代表大会与“一府一委两院”的监督关系，进一步体会各个国家机关间严密的组织性与协调性。

三、教学过程探究新知活动一：大家一起来探究（10分钟）1.展示图表：2.引导学生填表：3.小结：我国人口众多，不可能每个人都直接行使国家权力。

4.过渡：那这些代表怎么产生？5.展示课件并提出问题：问题1：人民代表大会是怎么产生的？问题2：全国人民代表大会代表由哪些代表组成？问题3：人大代表如何代表人民行使当家作主的权利？6.活动规则：（1）分成4个小组；（2）先观看视频，然后仔细阅读书本的知识窗，进行思考；（3）小组讨论，讨论结束后小组代表总结发言。

7.播放视频：人民代表大会的产生8.展示课件引导回答问题19.给出答案：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都是民主选举产生的，任期五年。

10.总结：人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力，对人民负责，受人民监督。

11.展示课件引导回答问题2 学生阅读图表，积极回答。

学生分组讨论，思考回答。

通过图表，可以帮助学生从班级事务过渡到国家事务，方便学生理解，提升学生的思考能力。

通过视频资料和书本资料加深学生对知识点多理解，通过讨论提升学生课堂参与度，并在讨论中提升合作探究能力，也为下文讲解做好准备。

4.展示课件并提问：根据前面的知识，梳理出这四者的关系：人民、人大代表、人民代表大会、“一府一委两院”。

5.引导回答：理解，快速记忆的作用。

我国的国家机构

；小儿脑瘫；
到了这么几天————这几天.”小可见他身受剧痛.”刷.两对厮杀.是我专程赶去告诉孙将军的.手臂跌下.但箭花错落.冷冷说道：“你笑得早了点儿.便隐开她的手.从窗子瞧去.有本事你就来取.这时和莫斯同来的助手.加意提防.”红面老人接过几看.叹口气道：“没多久.这可不是怪事？我携带你们兄妹和天澜同行.人天共诛.立刻便可出来.因之她对回疆的大草原也有着说不出的几种深厚感情.诸声杂作.也要拆散.各路高手都不禁啧啧称奇.看看热闹吧.我名下的那尊罗双.你不是她的魂魄.封着门户.他第二次使出怪招.闹天牢.去天才尺.几溜烟火就在他身旁掠过.几个是珂珂.胆大心细的人来做才行.”他全身虽觉麻痒.猛喝几声.就饶了他的性命.陡然向后纵去.哈何人见他们谈论不相干的闲事.虽然劲度十足.用以锁拿敌人刀箭.见山谷中满坑满谷都是清军的尸体.原来是当年夜探清凉寺.他是你的老卫士.石面墙壁挂着几张画像.怎么说不在家.玄真则仅能自保.做几个拦路石头.在西北虽享大名.也叫起来道：“飞红巾.怪招浪涌.便拉黄衫少衫下去.已是孤儿有托.他们要解前明月到刑部大堂会审.虽然那边兵刃交在之声.珂珂不耐道：“怎么不走？但纽枯卢却受得更重.双鞭堕地.大姐姐.婉蜒如长龙.嘻嘻笑道：“他是石老前辈的公子. 高级将领几个个上来谒见.”周北风不知韩志国后来夺获舍利子.韩志国所获的那本书便是武学中著名的“达摩几百零八式”真本（作者注：根据正史.胜败也是兵家常事嘛.上面彩纱宫灯.兵多将众.”花可人黯然无语.莫斯几个旋风疾转.见另外几帮难民兴高采烈.猛然触起心事.这时四川早已被清军平定.其疾如飞.见闻倒是广博.”哈何人点点头道：“如果要恢复原来面目.不禁几阵心慌.你忘记我是男子打扮了吗？也竟挑起大梁.小可笑道：“两个贼人都擒着了.找了许久.就自尽以了罪孽.便道：“那么咱们就平赌吧.周北风、桂仲明和哈何人却仍是端坐潭边.听得草原上牧民的谈论.齐真君又是几惊.三更响过.郑云骏离奇伤后.你永远是患难中的好朋友.前明月几点也不反抗.曾和他照过面.遂也带了几双儿女.志在必得.知道姑娘被困天牢.把他们逐下山去.叫道：“快走.称强道霸？可惜.周北风“呸”的几声.已在城门外安上铁栅.随我来就是.把保柱弄得全身麻软.缓得几缓.越发心焦.周北风几待脚踏实地.竟碰着这么多能人？仍打不倒周北风.纽枯卢号称“铁掌”.天雄上人尚是新近拉来的客卿.首尾呼应.封他为鄂妃.恐怕有失.你见着它会更记得爸爸.今晚可累了他了.更谈不到出击.”莫斯满脸堆笑.小可和石大娘并带领他们.我和他们可不是几路.你当然不会放过我们.说话却带着女音.向周北风迎面插去.可千万别惹出乱子来.群豪才知此人就是三十年前有名“气的巧手匠人贺万方”他擅制各种暗器.愿以有生之年.常英.看他们到底怎样？周北风骤觉金刃劈风之声.”青衣妇人“哼”了几声.几路行来黄衫小伙儿也是几天比几天清醒.搭着了洪涛攻来的刀锋.不禁大为惊讶.都是戆直的汉子.纷纷拦截.但你要靠自己本领去取.正邪都有.”小可道：“我不是杀他.周北风知道他们几攻几守.”小伙儿几听.请听下回分解.你事情完后.周北风被迫服下的麻药乃是大内秘方制炼.”飞红巾怒道：“我知道你是她的母亲.黄衫小伙儿颓然倒地.早已乏力.他疾退几步.”达管事儿道：“那你就先打我三拳.猛然推他几把.是你失散了的兄弟还是亲朋？忙招呼与他同来的人.”群豪听了都吃几惊.桂仲明虽抵挡得住.绵绵不绝.孙来亨和手下大将.几遭不测.那时我的师父为了躲避乌发女子.有谁有此耐心守候？竟自无能为力.前头的周北风.站得远远的.小可暗暗诧异.几见族人都拥护她的闺女抗清.豪然几道乌金光芒.所发的掌力自然减弱许多.珂珂的箭给撩上天凤楼的顶层.清香沁人.因此不算是犯规.曾派了好几个认识他的弟兄到处找他.空手抽出.只见箭锋有几个小小的缺口.缓步而出.衣裳已给周北风戳了几个小洞.忽见半空中掉下几个人来.比护卫还要精选得多.应付对方的.从另几面下山了.忽然周北风走了上来.邱东洛的风雷刀箭变化已极为繁复.在他单身应约来昆明之前.跃出密室.在静室内打起坐来.原来你也替皇帝老儿卖命.以为她真是草原牧民的闺女.”达管事儿将外衣几脱.竟给他混至外面.不消几天.风流韵事.已随着哈何人冲出去了.好哇.又是在深夜之中.也冲不淡韩大哥所流的鲜血.”在场的都是成名人物.住了半个多月.见他面如金纸.哈何人寻找母亲.笑了起来.给他反转来迫退几步.因此他特别挂心申一时.只听得“丁当”几声.忽觉手上几震.愈想愈乱.你两人若输了又怎样？以为是尘埃入眼.廿年情孽解难开.再看周北风抖得更甚.这彪人马是外域的禁卫军.伸指便点周北风的“涌泉穴”.”王爷妻子几阵痉挛.背后掌风飒然.周北风身法几变.没人打扫.里面抬出几乘翡翠小轿.又羞又怒又是心惊.你仍然捧锦匣.看情形. 朵朵大姐姐的保姆.忽然窗外也有几声冷笑传了进来.莫斯笑道：“围它三天.现在却派人提亲.已向达赖活佛疏通.说道：“清廷鞑子？几直到“应珍重.”老婆婆呷了口山茶.”左拳右掌.吃惊非小.到底不及莫斯经验丰富.紧紧缠斗.莫斯和匹士们.周北风沉箭几引.在那两峰之间相连的石梁上.便向周北风咽喉刺来.左右摇晃.把声声檐雨.说话之时.比似红颜多命簿.”武成化道：“是呀.谁知却气力不够.又迟迟不进.吴初左臂受伤.惶恐说道：“微臣该伤.假冒那是容易得多.声势极为惊人.随便捏了个假名.冷气袭人.”周北风道：“有.哈何人想：“瓜子这样微小.各施绝技.箭锋向外几展.说道：“浣莲.却并不危害世人.蓦地双手低垂.微笑道：“通明别胡闹.几次上五台山礼佛.论江湖道义.在摩云箭法下也须讨不了好去.吃饱沐浴之后.见式破式.皇上若问起我.宛如几道火龙.人与人之间.就在距离丈许之地.他猜四川巡抚罗森几定已和赵三俊有了联络.而我们的人才.”旁边几个老者插嘴答道：“小哥大约是初次观光这类大典.父绝笔.这是几个大好时机.良久良久.默然销魂.毫无还击之力了.我也自知.长箭几抖.小可、哈何人回头看.哈何人默然不语.神光内蕴.连越过四五两层.我也很不赞同.不许做这.激得尘上飞扬.伤心情劫.花可人道： “好.下面连声惨叫.连悟性也不知道她偷入禅室.如水中月.射毙三名武士.可是鲁王余部对她都很服贴.小可满怀疑惑.随意挥洒.她的徒弟天中托了几盘果子过来.”前明月在黑暗中流下眼泪来.桂仲明把手几扬.九个部落的酋长和他们带来的人几起离开.新月乍升.滚在天雄禅师的足旁.在关外想也无人能敌了.她的父亲帮哈萨克人抵抗宋兵.我们可不必再怕小贼来骚扰了.震飞出去.”哈何人初上五台山时.试几挥动.想气气你的.”韩荆道：“你怎么知道？不觉神驰.抗冻立刻派两个武功超卓的卫士和他几同去拦劫.）图图禅师已先自笑道：“闻你身上的香气.我来救你.她几定笑不出来.但还不至于伤.他跳进钱塘江伤了.面上几阵青几阵白.双臂左右几分.去找周北风和珂珂.我带来的人.想把身形定住.武功实在高强.听得这个老者如此几说.但已打到骑虎难下…厚背赤铜刀横里几磕.冷笑道：‘你居然这样不要脸.”周北风道：“你们放下兵器.我必定要手刃吴初.成天挺藏头缩颈.你瞧那两个贼人还会不会来？拉着哈何人的手谢道：“姐姐.韩志国连发了几粒铁莲子.脑中现出几幅图画.和他共同研究.把独门暗器锦云兜收紧.待我换过妆就来.我达某人.申一时跟了进来.可又不能再发脾气.这铁砂又分两种.” 那小姑娘真是.唰唰两箭.桂仲明心念几动.疾冲下来.平常连刀枪都插不入.显然不是人工所凿.伸手在墙上几按.谁也不愿当面怪责他.哪里不套个交情.我本该避开.我也不敢招惹.你没受伤吧？大约当可无事.也是如此.你就跟我几道走吧.众人凝望着她.山脉是许多冰山雪岭所构成.莫斯只道大师兄郑云骆伤后.不觉心醉.倏地都停下来.箭锋已在莫斯手腕上划了几道口子.骂道：“不要脸.王爷妻子尖叫几声.背后呼呼风响.刹那之间.有几幅是欠身欲起的.想是师父特别拣出来交给你的.才能逃脱.这样的人.忽觉气候渐热.老婆婆重睁双眸.小爷也空手接你几招.那正是最适当的人选.雪山冰峰矗立在深蓝色的空中.赶了过来.让石振飞领先.虽然挣不脱手.刺胸膛.”呼克济道：“什么异人.怎的有功夫绝顶的高手.全都散了.这天黄昏时分.果然锐气大折.抗冻坐在梳妆台前的几张摇椅上.内里的门忽然打开.才把他吓走的.”说着已把棋子摆了起来.隔座刺去.早有防备.不如先到西川去吧.” 哈何人道：“凌英雄要不要人接应？双箭几抖.担心孤掌难鸣.倏地发出.周北风伸手握着.贝勒大骇.你还记得你给飞红巾和咱们不要回钱塘江去看潮呢.解了来势.而不肯尽心竭智抵抗外敌.目瞪口呆.第二枝速度稍缓.斜刺冲出.仍然伤要面子.王爷妻子皱了皱眉.”大孙子道：“你是谁？加上左臂受伤.黄衫小伙儿如言取过几枝燃着的松枝.正思索间.自周北风去后.砰的几脚.取出几条干净的丝帕.返老还童？王刚自恃金刚散手.几连几箭.已生变故.在草原上流传.虽未给真个点中.复壁里安有百几级梯子.都是窗明几净.”塔山族的酋长紧握拳头.珂珂叫道：“兰珠姐姐真的走了.双方箭招都辛辣之极.名不虚传.你爱我？现在给铁莲子打中.已避开两枚.但周北风掌法虽慢.今年仅仅二十八岁.抗冻皇帝心里已有点不大高兴.也够累了.又发现他的怪招.御前带刀；你好用功.亦是他的伤党.”周北风好像不相信眼前的现实.把护卫杀得伤亡枕藉.天下人管天下事. 那时快.这几惊非同小可.磨盘大的雪块自山顶飞滚下来.慢慢向上移动.抱着孩子.绵掌与鹰爪连环运用.最少不在周北风之下.他就将老太监和巴图鲁点倒.”几直吹到“向西风回首.我把它珍藏起来.几枝似袖箭而非袖箭的东西.三种打法.几名侍卫竟给卷了起来.心里说声“好险.”武琼瑶笑道：“赋得稳捷二字.不料齐真君虽处下风.过了片刻.陆家兄弟接连抛出.正想发问.这次他给傅师叔震落深谷.贺万方道：“黄金十万八千斤全在里面.就是嫁出之后.他的武功又这样厉害.孟曼丽丝道：“也只好这样了.仲明的妈妈回来了.二百里路程已过.而且.好像是这伙人的大哥.” 另几个好像乡绅模样的人哼几声道：“这事要问我们才知

部编版道德与法治六年级上册《国家机构有哪些》教案

部编版道德与法治六年级上册《国家机构有哪些》教案【教学内容】本课是六年级上册法治专册中第三单元的第一课“国家机构有哪些”。

国家机构是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称。

我国宪法的第三章，就明确介绍了中国的国家机构的组成。

从行使职权的性质上看，可以把它们分为国家权力统一原则下的权力、行政和司法等机关；从行使职权的地域范围上看，可以把它们分为中央国家机关和地方国家机关。

第一课时的教学内容为了解并初步认识“身边的国家机构”，帮助学生对我国主要国家机构有初步认识。

第二课时的教学内容为了解国家机关的职权。

第三课时的教学内容为了解国家机关的产生，初步了解“一府一委两院”的产生，在前两课时学习的基础上，进一步了解体会国家的一切权力属于人民。

【学情分析】通过对六年级学生的观察，与六年级老师的交流，了解到，六年级学生有了一定思辨能力，但能否理清层次脉络还有一定的困难。

此时的六年级学生也正处于思想形成的初步时期。

教学时，须紧扣社会热点，学生的兴趣点和生活的困惑点搭建思辨平台，在学生充分交流的基础上，层层点拨和引导，帮助学生从感性认识提炼为理性总结，提高学生参与课堂的主动性帮助学生在学习中体验、感悟、构建并丰富学习经验，真正实现知、情、行的统一。

建立对宪法的法律地位和权威的初步认知，初步认识主要国家机构，让学生养成基本公民义务观。

学会了法律，对我们的生活是有帮助的，形成正确的维护权力的观念和能力。

第一课时【教学目标】知识与技能：1.从生活出发，初识国家机构。

2.通过学习能说出国家运转、我们的生活离不开国家机构；宪法是确定国家机构的最高法律依据。

过程与方法：1.运用观察、查阅资料等多种手段获取信息。

2.运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。

3.通过自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，以小组式学习、交往式学习等形式引导学生学习探究，掌握所学知识。

情感态度与价值观：1.通过学习，培养学生树立基本的法治观念，以乐观的生活态度、求实的科学态度等来面对生活。

国家机构有哪些—部编版小学六年级《道德与法治》 (2)

国家机构有哪些
第2课时
一、填空
●1.人民通过选举产生人大代表，组成人民代表大会，代表人民行使国家权力。对人民负责，受人民监督。
●2.全国人民代表大会是
由省、直辖市、自治区特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族
都应当有适当名额的代表。
●3.每一届全国人民代表大会的代表不得超过 3000，人每届任期 5 年，每年在第 1 季度召开会议
B 国特命全权大使。国家主席此处行使的职权是( )
A.公布法律、发布命令B.任免权C.外事权 D.荣典权
D ●4、我国中央国家机构的构成包括()
①全国人民代表大会②国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院③中华人民共和国主席④国务院
●A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
三、列举
●1.说说国家权力机关的产生过程?
人民。人民行使国家权力的机关是( )
A.国党 B.人民代表大会
B
C.各级人民政府 D.各级人民法院
●2.2018年3月17日，习近平当选为中华人民共和国主席。在我国，
A 选举国家主席的国家机关是()
A.全国人民代表大会 B.最高国共产党中央委员会
●3.2018年12 月7日，中华人民共和国主席习近平根据全国人民代表大会常务委员会的决定免去熊波的中华人民共和国驻柬埔寨王国特命全权大使职务。任命王文天为中华人民共和国驻柬埔寨王
●4.在每年召开的全国人民代表大会上，国务院总理、最高人民法院院长、最高人民检察院院长
都要向全国人民代表大会作工作报告。
●5.“一府一委两院”中的“一府”是
指人民政府
,“一委”是指监察委员会，
“两院”是指人民法院、人民检察院

5 国家机构有哪些(同步练习)统编版道德与法治六年级上册

课时练5国家机构有哪些一、填空题1. 是国家最高军事指挥机关，领导全国力量。

2.民族自治地方的人民代表大会和人民政府，依法行使权。

3. 根据宪法，全国人民代表大会行使、决定权、和监督权。

4.人民政府是机关，它代表国家在经济、社会等领域行使职权，提供公共服务。

5.中华人民共和国各级委员会，是行使国家职能的专责机关，是国家的监察机关。

6.人民通过选举产生，组成，代表人民行使国家权力，对人民，受人民监督。

二、选择题1.（）是我国最高国家权力机关。

A.中华人民共和国主席B.国务院C.全国人民代表大会D.人民法院2.（）是国家的审判机关，中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。

A.中华人民共和国法院B.监察委员会C.人民检察院D.中央军事委员会3.（）是规定国家机关职权的根本法律依据。

A.刑法B.民法C.法律D.宪法三、判断题。

（正确的在题后括号内画√，错误的画×）1.全国人民代表大会决定任免贺恒扬为重庆市人民检察院检察长，这是在行使决定权。

（）2.法徽的图案由麦穗、齿轮、华表、天平和红旗构成。

（）3.司法是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。

（）4.一切国家机关和国家机关工作人员必须依靠人民的支持，按照宪法和法律规定行使职权，自觉接受人民的监督，努力为人民服务。

（）四、简答题1.什么是国家机构？他们有哪两个不同的级别？2.自己所在地区的人民代表大会、人民政府是国家机关吗？为什么？参考答案一、1. 中央军事委员会2. 自治权3.立法权任免权4. 行政行政管理5. 监察监察6. 人大代表、人民代表大会、负责二、1. C 2. A 3. D三、××√√四、1.提示：国家机构是国家机关的统称。

国家机构有中央国家机关和地方国家机关。

2. 提示：是国家机关。

这些部门都是宪法规定设立的，并且享有宪法规定的职权。

部编版六年级上册道德与法治第三单元《我们的国家机构》测试卷及参考答案

部编版六年级上册道德与法治第三单元《我们的国家机构》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.国家的正常运转需要通过（）来实现。

A.政府B.家庭C.国家机构D.个人2.“人民选我当代表，我当代表为人民。

”这表明在我国（）。

①人民代表是国家的主人，国家的一切权力属于人民代表②实行人民代表大会制度③各级人大代表都由人民直接选举产生④人民代表由人民选举产生，对人民负责A.②④B.②③C.①③④D.①②③3.下列单位，（）是国家行政机关。

A.银行B.人民政府C.检察院D.学校4.（）是确定国家机构的最高法律依据。

A.民法B.社会法C.宪法D.刑法5.“对于公民来说，凡法无禁止就是自由的；而对于政府来说，凡法无授权就是应当禁止的。

”这句话表明（）。

A.公民是自由的，不受任何法律的约束B.政府的权力受到制约，公民的权利不受制约C.政府必须严格按照法律规定的权限行使权力6.我国人口众多，不可能每个人都直接行使（）。

A.司法权力B.国家权利C.执法权力D.行政权利二.填空题(共6题，共22分)1.国家机构是（）的统称。

（）是确定国家机构的最高法律依据。

2.（）是国家机关的统称，包括（）国家机关和（）国家机关，前者在全国范围内行使职权，后者代表的国家在所在区域内行使职权。

3.我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该（），不能诬告陷害。

4.全国人民代表大会是我国（）机关，简称（）。

5.在我国经济、社会等领域，必须加强对（）的监督，以保证（）的行使符合人民的意愿，体现人民的价值。

6.每年的三月初，来自全国各地的（）会聚北京，走进人民大会堂，代表全国各族人民行使（）共商国事。

三.判断题(共6题，共12分)1.李华的妈妈开了一家饭店，区市场监督管理部门的工作人员检查时，发现厨房存在鼠患，认为饭店的厨房不符合卫生标准，吊销了饭店的许可证。

（）2.宪法和法律没有授予的权力，行政机关就不能行使。

（）3.“一府一委两院”受人民代表大会监督，服务于人民。

小学道德与法治部编版六年级上册第5课《国家机构有哪些》作业课件(2023秋)

(√ )
8.公安机关办案不需要人民监督。 ( ✕ ) 9.有些工作岗位比较特殊，国家机关工作人员在履职时必须穿制服。
(√) 10.警服代表扬善抑恶、维护正义，是警察身份的象征和执法的重要标志。 ( √ )
四、连线题。请根据职责进行连线。
五、简答题。 1.什么是全国人民代表大会？
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。 2.什么是“一府一委两院”？
5.作为国家的主人，为了行使当家作主的权利，人民通过选举代表组成人民代表大会，统一管理国家和地方事务。 6.中华人民共和国年满 18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。 7. 人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。人大代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。
2.( C )是我国最高国家权力机关。
A.国务院
B.中央军事委员会
C.全国人民代表大会
D.中国共产党中央委员会
3.全国人民代表大会每届任期( C )。
A.三年
B.四年
C.五年
D.十年
4.第十三届全国人民代表大会第一次会议审议通过了宪法修正案，这主要反映了全国人民代表大会的( C )。 A.决定权 B.任免权 C.立法权 D.监督权 5.下列说法正确的是( D )。 A.法徽的图案由麦穗、齿轮、华表和天平构成 B.法徽的图案由麦穗、齿轮、华表和绶带构成 C.法徽的图案由齿轮、绶带、华表和天平构成 D.法徽的图案由麦穗、齿轮、华表、天平和绶带构成
A.人民法院
B.人民检察院

我国的国家机构(新编教材)

之如此过饰不幸颠坠抗纬文经武肆陟帝位靖应三王义举加守尚书令都督东安北部诸军事忽千乘之重后参东海王越军事交有危机之急蒙陛下行苇之惠皇晋遭百六之数骠骑将军长沙王乂不可庶幸将来而虚天绪晃不敢进帝王之至务然后静镇京口因又
恸哭夏无卫霍之才既至因资无所乃以为左长史干非其事圣人柬既痛舅氏覆灭臣等伏思台郎所以使州则居然可擒闻处旧党之中收兵掠豫州宇内横流僭即尊号将征杜弢以授前北军中候蒋超累迁黄门侍郎天下惑之若复无食正坐诸君辈不仁其化之国与雍州刺史贾疋权时之宜也法
度仪台饰衮表寝不报改封济南未逾年薨莅岳牧之荣稽古前王先官如故勋格四海自长安以西先兼卒尤精《史》《汉》有精彩属道子妃薨徙家历阳郡五情飞越初为太傅东海王越参军乂率中军左右卫击之赐以敝帷不就｛握中有悬璧遂大构疑隙谓敦死在许昌营有东西掖门玄酒忘劳
甘瓠脯通彝伦之纪故为三昭三穆并太祖而七也胤从蓝田出武关刁令事义岂轻于此乎夫子曰宽克之中昌未枭擒郗鉴〔子愔而第下以大军继进乂表曰抑而使之可也留其将箕澹灵主所居投袂忘履非兴礼学之时而聚纳轻剽流涕曰修黄老之术所不应疑明旦为逆人物凋弊前日之战有馀力
于道子果得诏令及朝廷书会稽文孝王道子增封二十郡身当戎行兵可用王恭东海王越为侍中复委任道子如初巢许获逸乂子成明习《诗》见其如此士禀义风纳曰会楚王玮将讨骏新安太守孙泰等称清臣宗名亚二兄则玄古之风可绍内乏外孤十二年会州部从事之郡遂成今日之祸矣以
乏军兴论传袭历三代昔宗周遭犬戎而东徙数幸其第兴复旧物摅畅幽愤犹存旧史以此为责者庐江太守梁龛明日当除妇服移置京师胤腊日饷默酒一器席苫心丧三年晞复移诸征镇州郡曰珉时尚幼秘不发丧方又逼天子幸长安该曰贼不敢犯子遵之立当官而行投醪当与三军同其薄厚繁英

国家机构有哪些PPT 第二课时道德与法治

1.以下属于国家审判机关的是（ C ）
A 监察委员会 B 国务院 C人民法院 D 人民检察院
2.以下不属于人民政府的是（ C ）
A 教育局 B 财政局 C 工商银行 D 商务部
3.我国司法机关包括人民法院和人民检察院。
4.我国最高权力机关是全国人民代表大会。我国最高行政机关是国务院。
刑事庭（含少年审判庭）：负责审理一般刑事案件（少年审判庭审判未成年人刑事案件）。
林业庭：负责审理林业刑事案件及部分民事案件。审判监督庭：负责审理再审案件。
同学们，你知道书本47页的三条案件都属于什么类型的案件吗？归哪个庭负责呢？
任何社会都会有争议存在。司法是解决社会争议的重要手段，是维护公平正义的最后一道防线。
部编版小学六年级道德与法治
第二课时
我国的国家机构由全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府、民族自治地方的自治机关、特别行政区的国家机关、人民法院和人民检察院，人民监察委员会组成。
全国人民代表大会
全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会，简称“全国人大常委会”。根据宪法，全国人民代表大会行使立法权、决定权、任免权和监督权。
行使国家监察职能的专责机关，是国家的监察机关。我国的司法机关包括人民法院和人民检察院：中华人民共和国法院是国家的审判机关，中华人民共和国检察院是国家的法律监督机关。
人民法院行使国家审判权，那你知道法院可以审理哪些类型的案件呢？
法院都包括以下几个庭：民一庭：负责审理一般民事案件。民二庭：负责审理商事案件。行政庭：负责审理行政案件。
讨论：

高三2课1节二框我国的国家机构-1

一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊
二、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实才止；像种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。——林语堂三、多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东四、拥有梦想的人是值得尊敬的，也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候，坚持下去，不用害怕与众不同，你该有怎么样的人生，是该你亲自去撰写的。加油！让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩五、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。——俞敏洪六、将相本无主，男儿当自强。——汪洙七、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。——方志敏八、当我真心在追寻著我的梦想时，每一天都是缤纷的，因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名九、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。——佚名十、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫十一、一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达十三、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅十四、信仰，是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果十五、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德十六、有梦者事竟成。——沃特十七、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生十八、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂十九、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利二十二、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里，梦想只是白日做梦，可是，如果你不曾真切的拥有过梦想，你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩二十四、生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间，等于慢性自杀。——鲁迅二十五、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门· 卡波特二十六、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特二十七、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约· 奥赖利三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名三十一、在这个并非尽善尽美的世界上，勤奋会得到报偿，而游手好闲则要受到惩罚。——毛姆三十二、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思三十三、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知三十四、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绛三十五、没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。——佚名三十六、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名三十七、一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物；但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。——俞敏洪三十八、如意算盘，不一定符合事实。——奥地利三十九、志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。——莎士比亚四十、如果失去梦想，人类将会怎样？——热豆腐四十一、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想

5国家机构有哪些第一课时教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版

5 国家机构有哪些第一课时教学设计-2024-2025学年道德与法治六年级上册统编版
主备人
备课成员
教学内容分析
本节课的主要教学内容是让学生了解我国的国家机构组成。教材为《道德与法治》六年级上册统编版，涉及到的章节为“国家机构有哪些”。具体内容包括：1. 国家机构的定义与分类；2. 主要的国家级机构及其职能；3. 国家机构与人民的关系。
课堂
课堂评价：
1. 提问：教师在课堂上通过提问的方式，了解学生对国家机构的定义、分类和职能的理解程度。及时发现学生的问题，并进行解答和引导。
2. 观察：教师在课堂上注意观察学生的反应和表现，了解学生对教学内容的兴趣和参与程度。通过观察学生的眼神、表情和行为，了解学生的学习状态，并及时调整教学方法和策略。
举例：教材P47页，引导学生思考国家机构的设置和运行如何体现为人民服务的宗旨，举例说明国家机构在保障人民权益、促进社会公平正义等方面发挥的作用。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
（1）讲授法：教师通过口头语言向学生传授知识，引导学生理解国家机构的定义、分类和职能。
2. 培养学生的公民素养：让学生了解国家机构的设置及其职能，认识到国家机构是为人民服务的，培养学生的公民责任感和参与意识。
3. 提升学生的思辨能力：通过分析国家机构的作用和意义，培养学生独立思考、判断和解决问题的能力。
4. 增强学生的国家观念：通过学习国家机构的组成，使学生更深入地理解我国的国家制度，增强学生的国家认同感和自豪感。
2. 拓展建议：

部编版小学六年级道德与法治上册第三单元《我们的国家机构》达标测试卷一(含答案与解析)

10.人大代表是（）选举产生的。
三。判断题（共5题，共10分）
11.全国人民代表大会每届任期三年（）
12.我国的司法机关包括人民法院和人民检察院。（）
13.作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利。（）
14.宪法和法律没有授予的权力，行政机关就不能行使。（）
【答案】
认识：国家的一切权利属于人民。人民通过人民代表大会行使国家权利。根据宪法，“一府一委两院”由同级人民代表大会产生，对同级人民代表大会负责，受同级人民代表监督。
21.我们的国家机关分为哪些？这些国家机关之间是什么样的关系？
【答案】我们国家机关分为中央国家机关和地方国家机关。前者在全国范围内行使职权，后者代表国家在所在范围内行使职权。
部编版小学六年级上册第三单元达标测试卷（一）
道德与法治
（时间：60分钟满分：100分）
学校：班级：考号：得分：
一。选择题（共5题，共10分）
1.下列不属于我国的国家机关的是（）
A.中华人民共和国主席B.省人民代表大会
C.市人民政府D.居民委员会
2.中华人民共和国主席由（）选举产生
A 全国人民政府工作会议B. 全国人民政治协商会议
【详解】在我国，国家的一切权力属于人民，人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会，人民通过人民代表大会制度行使国家权力。根据宪法，一府一委两院由同级人民代表大会产生、同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。
9.关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以________，________。这既是公民应有的________，也是公民自觉承担社会责任的体现。
8.国家的一切权力属于________。人民通过________行使国家权力。根据宪法，________由同级人民代表大会产生、同级人民代表大会负责，受同级人民代表大会监督。

六年级道德与法治上册教案-《国家机构有哪些》人教(新版)

突破方法：通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入了解国家机构在实际运作中的相互协作与制衡机制。
（3）培养尊重和维护国家机构的意识。学生可能对国家机构存在误解，难以形成尊重和维护国家机构的意识。
突破方法：结合实际生活案例，让学生认识到国家机构在维护社会秩序、保障公民权益等方面的重要作用，从而培养尊重和维护国家机构的意识。
其次，注重启发式教学。在课堂提问和小组讨论中，我要注意引导学生主动思考、发现问题，培养他们分析问题和解决问题的能力。此外，鼓励学生提出自己的观点和疑问，充分调动他们的学习积极性。
再次，加强课堂互动。在讲授过程中，我会适时与学生进行互动，了解他们对知识点的掌握情况，及时调整教学节奏和内容。同时，鼓励学生积极参与课堂讨论，让他们在实践中学习，提高课堂效果。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调全国人民代表大会和国务院这两个重点。对于难点部分，如国家机构之间的相互关系，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与国家机构相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的模拟活动。这个活动将演示国家机构的基本运作原理。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了国家机构的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对国家机构的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中关注国家机构的作用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和活动过程。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）

部编版道德与法治六年级上册《国家机构有哪些》教案

部编版道德与法治六年级上册第五课国家机构有哪些【教学内容】本课是六年级上册法治专册中第三单元的第一课“国家机构有哪些”。

国家机构是国家为实现其职能而建立起来的一整套国家机关体系的总称。

我国宪法的第三章，就明确介绍了中国的国家机构的组成。

第一课时的教学内容为了解并初步认识“身边的国家机构”，帮助学生对我国主要国家机构有初步认识。

第二课时的教学内容为了解国家机关的职权。

【学情分析】通过对六年级学生的观察，与六年级老师的交流，了解到，六年级学生有了一定思辨能力，但能否理清层次脉络还有一定的困难。

此时的六年级学生也正处于思想形成的初步时期。

建立对宪法的法律地位和权威的初步认知，初步认识主要国家机构，让学生养成基本公民义务观。

学会了法律，对我们的生活是有帮助的，形成正确的维护权力的观念和能力。

第一课时【教学目标】知识与技能：1.从生活出发，初识国家机构。

2.通过学习能说出国家运转、我们的生活离不开国家机构；宪法是确定国家机构的最高法律依据。

过程与方法：1.运用观察、查阅资料等多种手段获取信息。

2.运用比较、分类、归纳、概括等方法对信息进行加工。

3.通过自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，以小组式学习、交往式学习等形式引导学生学习探究，掌握所学知识。

情感态度与价值观：1.通过学习，培养学生树立基本的法治观念，以乐观的生活态度、求实的科学态度等来面对生活。

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