大学商务英语专业课程

英美文学
• 可深入了解并学习国外历史文化知识，扩 可深入了解并学习国外历史文化知识， 大词汇量， 大词汇量，有助于自我能力的拓展
形势与政策
• 了解近期国内外局势，并对世界的格局有 了解近期国内外局势， 摄入了解，培养对时事的分析能力， 摄入了解，培养对时事的分析能力，同时 在通过对国家政策的了解， 在通过对国家政策的了解，有利于加深对 政府和党的了解。 政府和党的了解。
英语写作
• 对于句子的分析，加工使句子更具有连贯 对于句子的分析， 一致性，增强阅读感，提高写作水平， 性，一致性，增强阅读感，提高写作水平， 以及实际应用中的作文提供正确的标准要 求。
音乐鉴赏
• 通过音乐的熏陶，提高对自我修养的塑造， 通过音乐的熏陶，提高对自我修养的塑造， 同时了解了音乐知识，丰富了大学生活。 同时了解了音乐知识，丰富了大学生活
——约翰·S·布鲁贝克 ——约翰·S·布鲁贝克 约翰·S·
Байду номын сангаас
当然，我们在终日的大学生活中不仅仅只有枯燥的学习生活， 当然，我们在终日的大学生活中不仅仅只有枯燥的学习生活， 还有… 还有…
Enjoy your college life
英语听力
• 听力练习能促使分析语言知识背景，拓展 听力练习能促使分析语言知识背景， 思维，为口语，泛读，写作打下基础。 思维，为口语，泛读，写作打下基础。
英语口语
• 锻炼自我口语及沟通交际能力，同时增强 锻炼自我口语及沟通交际能力， 对异国文化的了解，开拓视野。 对异国文化的了解，开拓视野。与外国人 的沟通能够熟悉外国人的思维， 的沟通能够熟悉外国人的思维，沟通方式 和说话的习惯。 和说话的习惯。
旅游英语
• 培养加深英语语言能力，掌握相关的词汇， 培养加深英语语言能力，掌握相关的词汇， 培养较强的英文导游技能， 培养较强的英文导游技能，以及对涉外的 旅行和商务业务的操控能力。 旅行和商务业务的操控能力。
英汉翻译
• 围绕英汉两种表达形式的不同，学习基本 围绕英汉两种表达形式的不同， 的翻译方法，技巧，反复实践， 的翻译方法，技巧，反复实践，培养英汉 翻译的能力。 翻译的能力。
——费希特 ——费希特
(柏林大学第一任选举出来的校长) 柏林大学第一任选举出来的校长
现代大学英语
• 获得自主学习方法，学会善于分析，提高 获得自主学习方法，学会善于分析， 朗诵技巧， 朗诵技巧，在学习中了解两种语言的各自 特点。 特点。
泛读教程
• 养成正确的阅读习惯，提高阅读速度，在 养成正确的阅读习惯，提高阅读速度， 进一步发展综合语言运用的基础上提高英 语获得信息，分析问题解决问题的能力。 语获得信息，分析问题解决问题的能力。
军事理论
• 培养爱国主义情操，了解国内外的形式， 培养爱国主义情操，了解国内外的形式， 对基本应对素质和基本常识的素质较好的 培养，促使产生责任感。 培养，促使产生责任感。
应用写作
• 培养今后在工作中各类公文的处理能力， 培养今后在工作中各类公文的处理能力， 同时锻炼了同学们在人际交往及应用实践 的能力
就业指导
• 端正自己的择业态度，对于社会目前的就 端正自己的择业态度， 业状况掌握， 业状况掌握，同时培养对自我的分析和定 位，对步入社会后面对的不同职业的利弊 得失有个正确的定位， 得失有个正确的定位，为自己的发展奠定 良好的基础。 良好的基础。
电子商务
• 了解电子商务的发展和其在商业活动中的 主要作用， 主要作用，学习怎样去通过互联网去进行 电子商务的运行，为今后的工作打下基础。 电子商务的运行，为今后的工作打下基础。
商务英语
• 培养灵活运用英语进行有效的商务沟通及 处理国际商务中遇到的实际问题等能力， 处理国际商务中遇到的实际问题等能力， 运用英语的能力的同时融入了商务性专业 性较强的知识。 性较强的知识。
商务英语写作
• 通过专门的写作训练，能够熟练书写各种 通过专门的写作训练， 商务谈判和社交情景下的英语应用文。 商务谈判和社交情景下的英语应用文。培 养一定的商务能力。 养一定的商务能力。
英语国家概况
• 了解英语国家的基本概况，介绍了各国的 了解英语国家的基本概况， 社会生活，科学技术，经济概况等， 社会生活，科学技术，经济概况等，加深 了解，巩固英语水平， 了解，巩固英语水平，扩大知识面训练英 语技能。 语技能。
每一个较大规模的现代社会,无论它的政治、 每一个较大规模的现代社会,无论它的政治、经济或 宗教制度是什么类型的, 宗教制度是什么类型的,都需要建立一个机构来传递深奥 的知识,分析批判现存的知识,并探索新的学问领域。 的知识,分析批判现存的知识,并探索新的学问领域。换言 凡是需要人们进行理智分析、鉴别、 之,凡是需要人们进行理智分析、鉴别、阐述或关注的地 方,那里就会有大学。
心理健康教育
• 全面正确的认识自我，对于自我人格、性 全面正确的认识自我，对于自我人格、 格的自我判断， 格的自我判断，正确对待感情鼓励健康交 往，友好相处。 友好相处。
思想道德修养与法律基础
• 提高思想道德修养，规范行为习惯，以及 提高思想道德修养，规范行为习惯， 对大学生目前面对问题的处理， 对大学生目前面对问题的处理，对思想道 德标准做以准确的判断。 德标准做以准确的判断。
2011-2012学年 2011-2012学年 第二学期就业指导课堂作业
三年途路， 三年途路，所学所悟
教育必须培养人的自我决定能力， 教育必须培养人的自我决定能力，而不是要培养人们 去适应传统的世界。教育不是首先着眼于实用性， 去适应传统的世界。教育不是首先着眼于实用性，不是首 先要去传授知识与技能，而是要去唤醒学生的力量， 先要去传授知识与技能，而是要去唤醒学生的力量，培养 他们的自我性、主动性、抽 象的归纳力与理解力，以便 他们的自我性、主动性、 象的归纳力与理解力， 使他们能在目前还无法预料的未来局势中， 使他们能在目前还无法预料的未来局势中，自我作出有意 义的选择。 义的选择。
英语语法
• 深入剖析各式各样的语法知识，增强了英 深入剖析各式各样的语法知识， 语学习的语感， 语学习的语感，以及准确应用于法知识进 行沟通交流。 行沟通交流。
毛泽东思想和中国特色社会主义 理论体系概论
• 正确深入了解毛泽东思想和具体内容，规 正确深入了解毛泽东思想和具体内容， 范自己的言行举止， 范自己的言行举止，加强对党和政府的感 情