政治必修一第一课知识点大全人教版

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政治高一第一课的知识框架

政治高一第一课的知识框架

政治高一第一课的知识框架政治高一第一课的知识框架主要围绕“社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展”这一主题展开,以下是对该课知识框架的详细梳理:一、生产力与生产关系生产力的含义生产力是人们利用和改造自然的能力。

劳动者是生产工具的创造者和使用者,在生产中起主导作用。

生产工具是生产力发展水平的重要标志。

生产关系的含义生产关系即生产过程中形成的人和人之间的关系。

生产关系包括生产资料归谁所有(生产资料所有制)、人们在社会生产中的地位和相互关系如何(社会地位)、产品如何分配(分配方式)。

生产资料所有制是生产关系的基础,决定着生产关系的其他两个方面。

二、原始社会的解体和阶级社会的演进原始社会地位:人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。

生产力水平:低下,生产工具主要是石器,分为旧石器时代和新石器时代。

生产关系特点:共同劳动、共同占有生产资料、在生产中结成平等互助的关系、平均分配劳动产品。

社会管理:按血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位,氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会,氏族长和军事首领由氏族议事会选举产生。

解体:随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行,生产资料由氏族公有转为家庭私有,私有制确立,贫富分化加剧,氏族成员地位越来越不平等,原始社会解体。

奴隶社会阶级:随着原始社会的解体,逐渐形成人类社会最早的两大对立阶级——奴隶和奴隶主阶级。

生产力水平:与原始社会相比,生产力水平较高,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等促进了生产力的发展。

生产关系特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

社会主要矛盾:奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾。

国家:阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。

封建社会产生:奴隶社会后期,当生产力发展到新的水平时,出现了封建制生产关系,封建社会逐渐形成。

高一政治第一课笔记整理

高一政治第一课笔记整理

高一政治第一课笔记整理高一政治第一课通常涉及到政治的一些基础概念等内容,以下是一份可能的笔记整理:一、政治的含义与核心1. 政治的含义- 政治是特定的阶级或社会集团为了实现自己的根本利益,围绕国家政权所进行的全部活动。

2. 政治的核心- 政治的核心是国家政权。

政权是阶级统治权,它是政治中的根本问题。

任何阶级或社会集团的政治活动,归根结底都是为了实现和维护本阶级的根本利益,而实现和维护自身根本利益的关键在于掌握国家政权。

二、政治与经济的关系1. 经济决定政治- 经济是政治的基础。

政治是经济的集中表现。

- 任何社会的政治,就其性质而言,都是由该社会的经济关系和经济制度决定的。

- 特定阶级或社会集团的政治活动,其根本目的是为了维护自身的经济利益,经济利益的根本对立必然集中表现为政治斗争。

2. 政治对经济具有反作用- 政治对经济具有巨大的反作用,指导、影响或制约经济的发展。

- 正确的政治领导的成果,归根结底要表现在社会生产力的发展上,人民物质文化生活的改善上。

三、政治与文化的关系1. 文化与政治相互影响- 一定的文化由一定的政治所决定。

不同的政治环境下会产生不同的文化。

- 文化对政治具有反作用。

先进的、健康的文化会促进政治的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍政治的发展。

2. 文化与政治相互交融- 在现代社会,民主和法制建设的发展,越来越需要人们具有较高的文化素养。

- 随着世界多极化的发展,奉行霸权主义的国家,借助文化渗透的方式,竭力推销自己的价值观念,企图削弱和取代别国的民族文化,以推行强权政治。

这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争,成为当代国际政治斗争的重要内容。

四、社会主义现代化建设中的政治1. 在我国社会主义现代化建设中,经济建设是中心。

- 但是,经济建设需要政治的保障。

没有政治稳定,社会动荡不安,就无法进行经济建设。

2. 社会主义政治文明建设为社会主义物质文明建设和精神文明建设提供正确的政治方向、良好的政治环境和可靠的制度保障。

高一政治必修一知识点总结(人教版)

高一政治必修一知识点总结(人教版)

第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。

原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。

③货币的职能:4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。

影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。

②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。

影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。

第二课、多变的价格(一)影响价格的因素:1、影响价格的因素:①影响价格的因素:2、供求影响价格。

①供不应求,价格升高。

A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。

B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。

②供过于求,价格降低。

A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。

B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。

3、价值决定价格:(1)价格与价值的关系。

①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。

在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。

(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。

①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。

商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。

新教材人教版高中政治必修一 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 知识点梳理

新教材人教版高中政治必修一 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 知识点梳理

统编版高中政治必修一《中国特色社会主义》知识清单第一课社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展第一框题原始社会的解体和阶级社会的演进一、生产力与生产关系的辩证关系(1)区别:①生产力是人们改造自然以获得物质生活资料的能力,是人们改造自然的物质力量。

生产力包括劳动对象、生产资料和劳动者等三个基本因素。

劳动者在生产力中起主导作用,生产工具是生产力发展水平的主要标志。

②生产关系包括人们在生产过程中结成的相互关系,包括人们在生产中的地位和关系、生产资料归谁所有、产品如何分配三方面内容。

(2)联系:①生产力决定生产关系。

生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化发展,迟早会引起生产关系的变革。

②生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。

二、从原始社会到奴隶社会1.原始社会★(1)原始社会在人类社会中的地位原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。

原始社会经历了旧石器时代和新石器时代。

原始社会的生产力发展状况:绝大部分时间处于旧石器时代,人们主要靠采集天然食物为生。

距今约一万年前,人类进入了新石器时代,原始畜牧业和农业开始出现,人们从食物的采集者变为生产者★★★(2)原始社会生产关系的特点原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。

★(3)原始社会的氏族制度①原始社会生活基本单位:氏族--部落--部落联盟②按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。

氏族的管理方式:人们通过氏族议事会管理集体事务。

氏族议事会是氏族全体成年人行使平等表决权的民主集会。

氏族长和军事首领是由氏族议事会选举产生的。

氏族的发展:原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。

(4)原始社会的解体:原因:生产工具的改进大大推动了生产力的发展。

高中政治必修一第一课知识点总结

高中政治必修一第一课知识点总结

高中政治必修一第一课知识点总结
此外,该课还涉及了科学社会主义的相关内容,包括其产生的历史条件、理论基石等,可以简要总结为以下几点:
主题关键内容
科学社会主义产生的
历史条件
- 资本主义的发展和工人运动的兴起
- 空想社会主义的思想来源
科学社会主义的理论
基石
- 唯物史观:揭示人类社会发展的一般规律
- 剩余价值学说:揭示资本家剥削工人的秘

科学社会主义的实践
与发展- 中国特色社会主义是科学社会主义在中
国的实践与发展。

人教版高中政治必修一知识点

人教版高中政治必修一知识点

人教版高中政治必修一知识点第一单元:生活与消费第一课:神奇的货币揭开货币的神秘面纱商品是指用于交换的劳动产品,商品的基本属性是使用价值和价值的统一体。

价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品,货币的本质是一般等价物。

货币具有价值尺度和流通手段两大基本职能。

价值尺度是货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

流通手段是货币充当商品交换媒介的职能。

其公式为货币—商品—货币。

除此之外,货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币三种职能。

金属货币和纸币是货币的两种形式。

纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的,其本质只是价值符号,本身没有价值,国家强制方能使用。

纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。

通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象,而通货紧缩则是物价总水平持续下跌的现象。

信用卡是一种集存款、取款、消费、结算、查询为一体的支付工具,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费。

其优点包括简捷、安全和方便等。

另外,外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段,而汇率是两种货币之间的兑换比率。

汇率的波动对于人民币币值稳定具有重要意义,因为保持人民币币值稳定对于内部物价总水平的稳定、对于外部人民币汇率的稳定、对于人民生活安定、经济社会持续健康发展以及对于世界金融稳定和经济发展都具有重要意义。

第二课:多变的价格影响价格的因素要适应市场经济的需要,加强市场调节作用,推进国有企业改革,促进民营经济发展。

6)加强资源节约和环境保护,推动可持续发展。

要加强资源的合理配置和利用,推广清洁生产和循环经济,保护生态环境,实现经济效益、社会效益和生态效益的统一。

7)加强国际合作,发挥国际市场和技术的作用。

要积极参与国际竞争和合作,吸收国际先进技术和管理经验,扩大对外开放,提高国际竞争力和合作水平。

我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展,是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

高中政治必修一知识点总结(完整版)人教版

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高中政治必修一知识点总结(完整版)人教版高中政治是一门理论性较强、较抽象的学科。

要想学好这一门科目,需要好好记忆重点知识。

为了能够方便同学们更好地记忆历史重要知识点,以下本人整理了人教版必修一的知识点,欢迎阅读!政治(必修Ⅰ)经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1、商品的基本属性:商品具有使用价值和价值两个基本属性(1)价值的含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

(不同的商品所以能进行交换,就是因为它有价值,价值是商品交换的基础。

)(2)使用价值的含义:使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

(商品的使用价值千差万别)。

(3)两者关系:商品是使用价值和价值的统一体。

价值离不开使用价值,使用价值是价值的物质承担者;使用价值也离不开价值,否则就不是商品。

生产者和消费者不能同时拥有使用价值和价值,生产者为实现价值必须让渡使用价值,消费者为得到使用价值必须支付价值。

2、货币的产生与本质:(1)货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。

货币的产生经历了四个阶段:①偶然的物物交换阶段;②扩大的物物交换阶段;③一般等价物的产生阶段;④货币的产生阶段:在众多的商品中,金和银因具有体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性,因而最适宜充当一般等价物。

于是贵金属用来固定地充当一般等价物,这便标志着货币正式产生。

(2)货币的本质:货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。

货币的本质仍然是一般等价物。

3、货币的基本职能:货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。

(1)价值尺度:①含义:指货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

②价格:用一定数量的货币表示出来的商品价值。

价值是价格的基础,决定价格,价格反映价值。

③作为价值尺度的货币并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。

(2)流通手段:①含义:指货币充当商品交换媒介的职能。

政治-人教版政治必修一知识点复习资料归纳总结

政治-人教版政治必修一知识点复习资料归纳总结

人教版政治必修一知识点复习资料归纳总结高一政治必修一的主要内容是政治经济学,这也是政治考试中比价好得分的科目之一。

下面是小编为大家精心整理的有关政治必修一知识点复习资料,希望对你们有帮助!政治必修一知识点复习资料1第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱1.货币的基本职能:流通手段和价值尺度其他职能:支付手段、贮藏手段、世界货币2.纸币:纸币是由国家或某系地区发行的、强制使用的价值符号。

国家不能任意发行纸币。

纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。

原因:如果纸币的发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行力量小于这个限度,就会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。

第二框信用工具和外汇1.外汇:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

汇率(汇价):是两种货币的兑换比率外汇汇率=100单位外币:?人民币人民币汇率=1单位人民币:?外币所以,在人民币与外币的同一次兑换过程中人民币汇率和外汇汇率不能同时升高或降低。

2.保持人民币币值稳定的含义:对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定。

意义:对人民生活的安定、国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定,具有重要意义。

第二课多变的价格第一框影响价格的因素1.商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。

单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。

2.价值规律的基本内容:商品的价值量是由生产该商品的社会劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。

表现形式:商品价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动。

第二框价格变动的影响1.价格变动对消费者需求的影响:当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。

2.价格变动对生产的影响,集中体现在:调节生产、提高劳动生产率、生产适销对路的高质量产品。

第三课多彩的消费第一框消费及其类型1.影响消费的因素:居民的收入和物价水平。

人教版政治必修一知识点(精心整理版)

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第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、揭开货币的神秘面纱1.商品1)含义:用于交换的劳动产品2)基本属性:价值和使用价值①是什么?凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值②关系如何?使用价值是价值的物质从承担者;商品是使用价值与价值的统一体2.货币1)产生:是商品交换发展到一定阶段的产物2)含义:从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品3)本质:一般等价物4)基本职能:价值尺度,流通手段①价值尺度(某商品值50元)A什么叫价尺度?货币所具有的表现和衡量其它一切商品价值大小的职能B货币执行价值尺度的特点?不需现实只需观念的货币C什么叫价格?货币表现出来的商品价值/价值的货币表现形式②流通手段A什么叫流通手段?货币充当商品交换媒介的职能B货币执行流通手段的特点?必须是现实货币,不能是观念货币C什么叫商品流通?以货币为媒介的商品交换D比较物物交换与商品流通的关系?商品流通有货币为媒介,商品流通比物物交换更容易E公式:商品-货币-商品(W-G-W)5)其它职能:贮藏手段(保值),支付手段,世界货币(支付手段与流通手段的区别:支付手段-延时支付,流通手段-现时支付)3.纸币1)产生:由铸币产生2)优点:制作成本低,易于保管、携带和运输3)含义:是由国家(或某些地区)发行并强制使用的4)发行/流通规律:纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度5)公式:流通中所需货币量=价格总数/流通次数二、信用卡、支票和外汇1.经济往来时常用的结算方式:现金,信用卡,支票2.信用卡1)含义:具有消费,转账结算,存取现金,信用贷款等功能的电子支付卡2)优点:集存款,取款,借款,消费,结算为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费等诸多便利3.支票1)含义:支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给持票人的票据2)种类:转账支票,现金支票4.外汇和外率1)外汇的含义:是用外币表示的用于国际间结算的支付手段2)汇率的含义:又称汇价,是两种货币之间的兑换比率5.汇率变化与币值变化关系外币贬值,外币汇率下降本币升值,本币汇率提高6.人民币币值利弊利:有利于出口,出国旅游和留学,对外投资,意味着国际地位提高弊:不利于出口,不利于吸引外商投资,加大就业压力,造成外汇储备相对减小7.保持人民币币值基本稳定的含义及意义保持人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对保持人民币汇率稳定,对人民生活安定,经济社会持续健康发展,对全世界金融稳定、经济发展具有重要意义。

(完整版)人教版高中政治必修一知识点

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第一单元生活与消费第一课神奇的货币揭开货币的神秘面纱1、商品的含义:用于交换的劳动产品,就称为商品。

2、商品的基本属性:商品是使用价值(商品能够满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)的统一体。

3、价值的含义:价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

4、货币的本质:货币是从商品中分离岀来固定充当一般等价物的商品。

货币的本质是一般等价物。

3、货币的基本职能:货币具有价值尺度与流通手段两大基本职能。

(1)价值尺度(观念货币):①含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

②价格:用一定数量的货币表示岀来的商品价值。

价值决定价格,价格体现价值。

(2)流通手段(现实货币):①含义:货币充当商品交换媒介的职能。

②商品流通:以货币为媒介的商品交换。

公式:货币一商品一货币(3)货币的其他三种职能:贮藏手段、支付手段、世界货币。

4、金属货币与纸币:(1)纸币的含义:由国家(或某些地区)发行并强制使用的。

(2)纸币的本质:纸币只是价值符号,本身没有价值,国家强制方能使用。

(3)纸币的发行:纸币的发行量等于流通中所需要的货币量。

(流通中所需要的货币量二商品价格总额/货币流通次数二⑷价格水平X待售W数量IG流通速度)5、通货膨胀:指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。

6、通货紧缩:物价总水平持续下跌的现象。

信用卡、支票和外汇1、结算方式:现金结算,转账结算。

2、信用卡功能:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费。

(简捷、安全、方便等优点)3、外汇和汇率:(1)外汇的含义:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

(2)汇率的含义:汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。

★ (3)汇率的波动及影响(保持人民币币值稳定的意义):保存人民币币值基本稳定,即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、经济社会持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。

(完整版)高一政治必修一知识点总结(人教版)

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第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。

原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。

③货币的职能:4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。

影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。

②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。

影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。

第二课、多变的价格(一)影响价格的因素:1、影响价格的因素:①影响价格的因素:2、供求影响价格。

①供不应求,价格升高。

A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。

B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。

②供过于求,价格降低。

A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。

B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。

3、价值决定价格:(1)价格与价值的关系。

①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。

在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。

(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。

①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。

商品耗费社会必要劳动时间越多,其价值量越大,反之越小。

人教版道法 第一课知识点

人教版道法 第一课知识点

人教版道法第一课知识点一、知识概述《人教版道法第一课知识点》①基本定义:由于不知道第一课具体标题内容,一般来说,这第一课可能会涉及很多关于道德与法治这一学科的基本概念,比如像是道德、法律的初步认知等简单概念。

道德就是在生活中人们默认的一些好的行为规范,像要诚实、尊老爱幼之类的;法律就是国家制定的强制大家去遵守的规则,就像不能偷东西,不然警察叔叔会抓起来,这就是法律规则定好的。

②重要程度:这是基础篇。

假如把学习这门学科比作盖房子,第一课就是打地基。

它能帮助我们建立起对这门课整体内容的一个基础认识框架,后面的知识都会在此基础上添加或者扩展。

③前置知识:基本的生活常识。

因为道德和法律很多内容都是来源于生活中的,所以有生活经验就能更好理解。

比如说,在生活见过警察抓小偷,那学法律相关知识时就容易。

④应用价值:在生活中,如果懂得第一课学到的基础概念,咱们就知道什么事能做,什么事不能做。

比如说在学校,如果知道尊重他人是一种道德准则,就不会随便欺负同学;知道损坏公共财物是违法的,就不会去破坏学校的东西。

二、知识体系①知识图谱:它是整个人教版道德与法治知识体系的开端。

就像一棵大树,第一课是大树的根部,后续学习的内容是枝干和树叶。

②关联知识:和其他课的知识是串联的。

例如后面要学的遵守公共秩序之类的内容,就和第一课里道德法律的基础概念有所联系,是在此基础上展开讲。

③重难点分析:- 掌握难度:要是没什么太多生活经验可能理解起来有些困难。

比如道德概念很抽象,如果不结合实例去想,就容易迷糊。

- 关键点:要和生活实际结合得非常紧密去学。

拿我个人经历来说,我以前学道德概念抽象得很,后来结合我身边看到的一些好人好事才真正明白。

④考点分析:- 在考试中的重要性:非常重要。

往往是一些基础选择题、填空题的考点。

- 考查方式:会直接问一些基础概念的含义,或者给个场景让判断是属于道德还是法律范畴的事。

三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:- 道德的准确含义:它就是人们在社会生活中,经过长期形成的,被大家公认的一些好的行为习惯和规范。

人教版高中政治必修一知识点总结

人教版高中政治必修一知识点总结

人教版高中政治必修一知识点总结人教版高中政治必修一知识1第一课:货币(一)货币的本质考点1:商品的基本属性1.商品的含义:用于交换的劳动产品。

2.商品的基本属性:价值和使用价值。

(1)价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

(2)使用价值和价值是商品的两个基本属性。

(前者是自然属性,后者是社会属性)(3)商品是价值与使用价值的统一体,使用价值是价值的物质承担者。

考点2:货币的产生和本质1.货币的含义:从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

2.货币产生:物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—金银固定充当一般等价物—货币产生。

3. 货币的本质:是一般等价物。

考点3:货币的基本职能1.价值尺度含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

原因:货币本身是商品,有价值。

要求:执行这个职能只需要观念上的货币,不需要现实的货币。

2.流通手段含义:货币充当商品交换的媒介的职能。

表现形式:商品—货币—商品。

以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。

要求:货币执行这个职能必须用现实的货币,不能用观念的货币。

3.除了价值尺度和流通手段的基本职能外,货币还有贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。

考点4:金属货币与纸币1金属货币:具有一定形状、重量、成色和面额价值的铸币。

2.纸币含义:由国家(或某些地区)发行的、强制使用的。

3.纸币的发行量必须以流通中所需的货币量为限度。

如果纸币的发行量超过这个限度,就会引起物价上涨,影响人民的生活和社会的经济秩序;如果纸币的发行量小于这个限度,会使商品销售发生困难,直接阻碍商品流通。

流通货币量的计算公式:商品价格总额(待售商品数量×价格水平)/货币流通次数。

考点5:货币与财富1.货币被崇拜的原因:货币产生后,就成了社会财富的象征。

2.货币并不神秘:不应盲目崇拜,从货币的起源看,它是商品交换长期发展的产物;从本质上看,它是固定充当一般等价物的商品,从职能上看,它具有价值尺度,流通手段等基本职能。

(完整版)人教版高中政治必修一知识点归纳总结

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第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义:用于交换的劳动产品②必须具备的条件:A、必须是劳动产品,不是劳动产品不一定是商品。

B、必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。

C、凡是商品都有使用价值,但有使用价值的东西不一定是商品。

D、商品一定离不开流通领域,一旦进入消费领域就成为消费品,不再是商品。

③商品的两个基本属性:A、使用价值和价值是商品的两个基本属性。

(前者是自然属性,后者是社会属性)B、使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。

C、价值是指凝结在商品中无差别的人类劳动。

注:1、劳动产品不一定有价值,因为价值是商品特有的属性。

2、有使用价值的东西不一定有价值,因为有使用价值的东西不一定是商品。

☆两者关系:对立统一统一:同时存在商品中,商品是两者的统一体。

对立:任何人都不能同时拥有两个属性。

A、使用价值是价值的物质承担者(因为商品是用来交换的,没有用的物品人们是不会要的),作为商品,必然具有使用价值和价值,二者缺一不可,这是两者统一的表现。

B、对立表现在:商品生产者和购买者,对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。

商品生产者要想实现商品的价值,他必须把使用价值让渡给购买者,而购买者为了得到使用价值,也必须支付出相应的价值给生产者,当商品的使用价值和价值分离时,意味着交换实现。

********************备注:书上笔记1、使用价值和价值的联系①商品是使用价值与价值的统一体本质属性:②使用价值是价值的物质承担者,但不决定价格③有价值的一定有使用价值,而有使用价值的不一定有价值(还需交换)2、等价物的作用①、它表现其他一切商品的价值②、充当商品交换的媒介3、商品:强调以交换为目的含义:是用于交换的劳动产品。

*********************************************2、货币①货币产生:偶然物物交换——扩大的物物交换——一般等价物——一般等价物固定在金银上→货币产生。

高一政治人教版必修一知识点总结

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高一政治《经济生活》复习要点第一课神奇的货币1.商品的含义:用于交换的劳动产品。

属性:使用价值和价值是商品的两个基本属性,商品是使用价值和价值的统一体。

优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。

商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

商品的使用价值:商品能够满足人们某种需要的属性就是商品的使用价值。

2.商品及其他劳动产品的比较:异:①前者用于交换;后者不用于交换;②前者有价值,后者没有价值;③前者是历史范畴,后者是社会范畴。

联系:①二者都是劳动产品②都有使用价值③二者在一定条件下可以转化。

一般等价物:这种大家普遍乐意接受的商品便成为一般等价物,他表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。

3.货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

贵重金属金银由于具有体积小、价值大、易于分割等特点,逐步地从商品中分离出来,固定地充当了一般等价物。

货币的本质是一般等价物。

货币的基本职能有价值尺度(观念中的货币)和流通手段(现实中的货币)。

价值尺度的含义:货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。

货币执行价值尺度职能时,并不需要现实的货币,只需要观念上的货币。

价格:通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。

流通手段的含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段。

货币执行流通手段职能时,必须用现实的货币,不能用观念上的货币。

其他手段:贮藏手段职能、支付手段职能和世界货币。

3.纸币:①含义:是国家(或某些地区)发行、强制使用的价值符号。

国家有权发行纸币,但不可以任意发行纸币纸币的面值(面额)≠纸币的购买力(纸币代表的价值,或者实际能购买商品的能力)国家可以规定纸币的面值,但不能决定纸币的购买力。

②特点:制作成本低,易于保管、携带和运输,避免纸币在流通中损害。

4.流通中所需要的金属货币量取决于哪些因素?流通中所需要的金属货币量受货币流通规律支配。

高一政治必修一知识点总结(人教版)--新版

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高一政治必修一知识点总结(人教版)第一单元、生活与消费第一课、神奇的货币1、商品①含义②必须具备的条件:③商品的两个基本属性:2、①货币产生②货币的本质--一般等价物(本质)是商品。

原因:产生:它本身是一种商品,作用:它同一般等价物一样,表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。

③货币的职能:4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩①实质:供小于求,表现:物价上涨,纸币贬值。

影响:纸币贬值,物价上涨,购买力下降,生活水平下降,商品销售困难,经济秩序混乱。

②实质:供大于求,表现:物价下降,纸币升值。

影响;物价下降,在一定程度上对人民有好处,但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性,使经济萧条,影响人民生活水平提高,导致市场消费不振,对经济长远发展,人民长远利益不利。

第二课、多变的价格(一)影响价格的因素:1、影响价格的因素:①影响价格的因素:2、供求影响价格。

①供不应求,价格升高。

A、卖方市场:含义,由卖方起主导作用的一种市场类型。

B、表现:由于供不应求,卖方在市场交易中处于有利地位,即使提高价格,也能把商品卖出。

②供过于求,价格降低。

A、买方市场,是由买方起主导作用的一种市场类型。

B、表现;由于供过于求,买方在市场交易中处于有利地位,价格通常趋于下降。

3、价值决定价格:(1)价格与价值的关系。

①A、在市场经济中,价格最终是由价值决定的。

价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。

B、商品价格的高低,因为它们所含价值量不同。

在其他条件不变情况下,商品价值量越大,价格越高;价值量越小,价格越低。

(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。

①价值量的决定因素:不能由个别劳动时间决定,而是由生产商品的社会必要劳动时间决定。

A、社会必要劳动时间指现有的社会正常的生产条件下,在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。

B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。

②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。

高中政治必修一知识点总结

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第一课神奇的货币1、商品:用于交换的劳动产品。

(商品是价值与使用价值的统一体)2、贵族金属的特点:体积小、价值大、易分割、不易磨损、便于保存和携带。

3、货币的本质是一般等价物。

(货币是商品)4、货币的基本职能:价值尺度职能和流通手段职能。

价值尺度是观念上的货币(标签),流通手段是现实中的货币(日常生活中的买卖行为)。

5、商品流通:以货币为媒介的商品交换。

6、纸币:是由国家或地区发行的并强制使用的。

7、纸币的发行必须以流通中所需要的货币量为限度。

8、流通中所需要的货币量=待售商品价格总额÷货币流通次数9、外汇:用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

10、汇率:又称汇价,两种货币之间的兑换比率。

11、如果用100单位的外币可以兑换更多的人民币,说明外币的汇率升高,本币的汇率下降。

12、外币的汇率与外币的币值同升同降,本币汇率与本币币值同升同降。

13、人民币升值的影响:有利于进口不利于出口;有利于对外投资,不利于吸引外资……14、保持人民币币值基本稳定的意义:对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定、国民经济持续健康发展,对世界金融稳定、经济发展,具有重要意义。

第二课多变的价格1、各种因素对商品价格的影响,是通过改变该商品的供求关系来实现的。

2、当商品的需求增加、供给减少,导致商品短缺时,购买者争相购买,销售者趁机提价,出现“物以稀为贵”现象,即卖方市场。

3、当商品的需求减少、供给增加,导致商品过剩时,销售者出现竞争,出现降价现象,“货多不值钱”,即买方市场。

4、价值与价格的关系:价值决定价格,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现,商品的价值量越大,价格越高。

5、社会必要劳动时间决定价值,价值决定价格。

6、个别劳动时间低于社会必要劳动时间,商品生产者处于有利地位;高于社会必要劳动时间,则处于不利地位,这就促使商品生产者努力缩短生产商品所用的个别劳动时间,提高劳动生产率。

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必修Ⅰ经济生活第一单元生活与消费第一课神奇的货币001、商品【含义】用于交换的劳动产品。

※此概念是历史范畴,而非永恒范畴--物品、劳动产品和商品依次具有包含关系,如图所示,其中物品是世界永恒的范畴,劳动产品是人类永恒的范畴,商品是人类一定历史阶段的范畴。

※商品交换出现的同时,商品产生。

(而货币的出现晚于商品){该观点未必准确,是我的科任老师所认为,有的老师认为:先有商品交换,后有商品的出现,但红体字观点是正确的}我们从市场上购买的物品,是人们耗费一定的劳动生产出来的。

人们生产这些物品不是为了自己享用,而是为了拿到市场上去交换。

这些用于交换的劳动产品,就是商品。

【基本属性】使用价值和价值。

※1.使用价值--是指商品能够满足人们某种需要的属性。

是商品的自然属性,也是一切物品共有的属性,体现了物与人的关系。

2.价值--是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。

是商品的本质属性、社会属性,也是商品所特有①的,体现了人与人的关系。

(∵物品>产品>商品,使用价值是共有的,价值是商品特有的。

∴有使用价值的东西不一定有价值,但有价值的东西一定有使用价值、一定是商品)人们购买牛奶、盐、矛头、咖啡、红珍珠,是因为它们有用,能满足人们的某种需要。

商品能够满足人们某种②需要的属性就是商品的使用价值。

这些不同的商品能够进行交换,是因为它们都是劳动产品,生产它们都耗费了人的体力和脑力,即无差别的人类劳动③。

商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换④。

凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值⑤。

☆①由“凝结在商品中的无差别的人类劳动就是商品的价值。

”可知价值是商品特有的。

②虽然商品满足人们的是“某种”需要,但商品的使用价值是“多种”的。

③“无差别的人类劳动”是指生产各种商品都耗费了人类一定的体力和脑力,从这一点上看是不考虑劳动的具体表现,只考虑劳动的抽象表现(体力和脑力都是抽象的),这一点是共同的、无差别的。

④两种不同的商品需要进行交换是因为它们的使用价值不同,两个不同的商品能够进行交换是因为它们都消耗了等量的人类劳动,故商品交换的实质是双方交换劳动。

⑤商品价值的体现:[1]价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,商品价值不能通过自身表现,它只有通过交换,由另一种商品表现出来。

[2]货币出现以前,商品的价值通过等价物表现;货币产生以后,商品的价值统一由货币来表现,即商品的价格。

(价格是在货币产生以后才出现的,价值决定价格,价格反映价值,一般地说价格与商品本身价值大小成正比)【条件】①首先必须是劳动产品;②还必须要用于交换。

(两者缺一不可,必须同时满足两个条件才是商品)※1.“必须是劳动产品”是前提条件。

纯自然的物品不是商品,如自然状态的空气、阳光等一切不是劳动产品的东西,都不是商品(现实生活中某些非劳动产品参与交换,被赋予了“商品”的身份,如炒地皮、出卖人体器官等,这是一种特殊情况,不能因此否定商品必须是劳动产品);2.“必须用于交换”是关键条件。

“交换”必须发生在生产领域和流通领域,而处于消费领域的产品不是商品:你在商场买了一支笔(是商品),到了家里你用这支笔(是消费品)写字。

故退出流通领域而进入消费领域的不是商品,是消费品。

商品交换的实质是双方交换劳动,交换的原则是要求等价交换,自己生产自己消费或无偿赠送都不是交换。

※判断某物是否是商品的方法:1.从现象上:根据商品的含义,用两个条件去判断;例如,有偿使用的亚运会吉祥物标识,是用于交换的商品。

2.从本质上:根据商品的基本属性去判断。

◇Q1:废品是商品吗?A1:“废品”是指丧失了使用价值的东西。

一般情况下,商品失去使用价值,就不是商品而是废品;当废品被重新开发利用作为生产资料,具有了使用价值且被用于交换时则是商品,比如废品收购站收购的废品就是商品。

Q2:伪劣产品是废品吗?A2:“伪劣产品”不具有正规产品的使用价值,不应该成为商品,制售伪劣产品是违法行为;“次品”具有一定的使用价值,如果发挥其实际使用价值并用于交换就可以成为商品。

002、商品的价值与使用价值的关系商品的价值与使用价值是对立统一的。

既有区别,又有联系:【区别】对立关系:1.含义不同:使用价值是指商品所具有的能够满足人们某种需要的属性,即有用性。

价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。

2.属性不同:使用价值是商品的自然属性,价值是商品的社会属性。

3.对交换意义不同:使用价值使交换成为必要,价值使交换成为可能。

4.生产者与购买者不能同时兼得使用价值和价值。

(即在商品交换中,任何人都不能同时占有商品的价值和使用价值)【联系】统一关系:1.商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可。

2.使用价值是价值的物质承担者(所以生产者要实现商品的价值,必须保证商品具有良好的使用价值;而消费者要得到商品的使用价值,需按质论价,付出相应的价值),没有使用价值就没有价值。

价值是商品的本质属性,没有价值的东西不是商品。

003、货币【含义】从商品中分离出来固定地①充当一般等价物的商品。

※一般等价物:表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介的商品。

※货币不是财富的唯一象征。

【产生】1.原因:是商品交换发展到一定阶段的产物,归根到底是生产力和社会分工发展的产物,而不是神创造的,也不是圣贤发明的。

货币的出现要比商品晚得多。

2.货币产生的根本原因是生产力的进步,商品交换的发展。

3.其产生经历四个阶段:偶然(简单)的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为媒介的交换→以货币为媒介的交换。

【作用】货币起到一般等价物的作用。

可以和其他一切商品交换。

购买商品需要货币,商品和货币似乎是一对孪生兄弟,其实,货币的出现要比商品晚得多。

货币既不是神创造的,也不是圣贤发明的,而是商品交换发展到一定阶段的产物。

最初的商品交换是物物交换,出现在原始社会末期。

随着生产力和社会分工的发展,交换越来越频繁,交换范围越来越广,交换的商品种类越来越多,交换的难度也越来越大。

因为物物交换成功的前提是交换双方恰好都需要对方的商品,这需要花费很多的时间寻找,或者经过一系列复杂的过程才能实现。

在长期交换过程中,人们找到了克服“商品—商品”交换困难的办法,这就是先把自己的东西换成市场上大家普遍乐意接受的商品,然后再用这种商品去换回自己所需要的东西。

这种大家普遍乐意接受的商品便成为一般等价物,它表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。

历史上充当过一般等价物的商品很多,早期有牲畜、布匹、贝壳等。

后来,贵金属金银由于②具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点,逐步地从商品中分离出来,固定地充当了一般等价物。

从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币。

货币的本质是一般等价物。

☆①商品交换范围的不断扩大,客观上要求一般等价物能够固定在一定商品上,以利于商品交换的进一步发展。

后来,一般等价物集中到贵金属金银上。

金银固定地充当一般等价物,就是货币。

②金银固定地充当一般等价物的原因:历史上充当过一般等价物的商品很多,但是都没有固定,而贵金属之所以长期占有货币的宝座,是由其本身的属性、地位决定的,由于金银体积小、价值大、便于携带;质地均匀、易于分割;耐磨损、抗腐蚀、便于保存等自然属性,使它们天然就适合充当货币材料。

当一般等价物固定在金银身上时,货币就产生了。

(货币产生后,金银固定地充当一般等价物,好像有一种神秘的力量。

但从本质上看,货币只是一般等价物,与其他商品充当一般等价物在本质上是一致的)【本质】货币的本质是一般等价物。

1.从货币的定义来看:货币是一种商品,但又与其他商品不同,货币是一般等价物,是可以和其他一切商品相交换的商品,并且表现其他一切商品的价值。

货币又和其他一般等价物不同,只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时,才标志货币的正式产生。

2.从货币的作用来看:它可以和其他一切商品相交换,起到一般等价物的作用,并且是固定地充当一般等价物,所以货币的本质是一般等价物。

※对货币的本质,应从其含义、产生过程、作用等几个角度去把握,其一般等价物的本质主要通过货币职能来体现。

【基本职能】1.货币职能的含义:货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用,它是货币本质的体现。

2.货币的职能:包括价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。

3.基本职能内容:,价值尺度(观念中的货币)和流通手段(现实中的货币)从货币产生时就具有,是货币的基本职能。

此外,货币的其他职能有贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。

※纪念币和纪念钞纪念币是金属货币,本身具有使用价值和价值,是商品。

纪念钞是纸币,本身没有价值,不是商品。

◇区分:商品、等价物、一般等价物、和货币1.商品是用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值;2.一种商品与另一种商品交换,另一种商品就是该商品的等价物;3.一般等价物就是从商品中分离出来,可以直接和其他一切商品相交换并表现其他一切商品价值的商品;4.货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。

货币的本质就是一般等价物。

所以,一般等价物不一定是货币,货币一定是一般等价物。

它们都是商品。

如图所示:004、价值尺度【含义】1.货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫价值尺度。

2.货币产生后,一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少。

3.通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。

货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格。

如某件商品值50元。

※在其他因素不变的情况下,商品价格与价值成正比。

价值决定价格,价格是价值的货币表现,价值是价格的基础。

【原因】货币之所以能执行价值尺度,因为货币本身是商品,也具有价值,能够衡量和表现其他一切商品的价值。

【表现】把商品价值为一定的价格。

【特点】货币在执行价值尺度职能时,不需要现实的货币,只需要观念上的货币。

常用“标价为”、“价格是”等关键词表达。

【举例】超市里各种商品的标价。

如一双鞋价格为150元人民币,150元∕双。

005、流通手段【含义】①货币充当商品交换媒介的职能,叫流通手段。

②商品流通的含义:以货币为媒介的商品交换,叫商品流通。

※流通手段和商品流通是两个不同的概念,流通手段是货币的一种基本职能,而商品流通则是商品交换的一种形式。

但两者又是不可分割的,正是由于有了货币,才有了以货币为媒介的商品交换,即商品流通,而货币在这个流通过程中的作用,就是流通手段。

③商品流通的公式:商品——货币——商品④商品流通对生产者的启示:商品生产者只有把商品卖出去,并且卖出好价钱,才能生存发展下去。

这就需要商品生产者为购买者着想,生产适销对路、质量上乘的商品。

⑤货币流通规律:也叫流通中需要货币量规律,它是指一定时期内一个国家的商品流通过程中客观需要的货币量的规律。

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