经济生活第三单元复习课政治必修1知识点总结PPT课件

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高中政治 经济生活复习第一课课件 新人教版必修1

高中政治 经济生活复习第一课课件 新人教版必修1

第 一 单 元 生
属性
价值:
凝结的人 的劳动
商品交换体现人与人交换劳动, 是社会属性 (只有商品才有,是商品的特性)
神 奇 的
二者的关系:
有使用 价值
才能用 成为 才有价值 与交换 商品
活 货 ①商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可,
与 币 使用价值是价值的物质载体.
:
消 费
②有使用价值的东西不一定有价值, 有价值的东西一定有使用价值
经 入与
营 与花
与 分钱
劳 配的




在 什 么 条 社件 会下 主进 义行 市经 场济 经活 济动
)
(
:
:
神奇的货币(7个考点)
:


单 元
多变的价格(8个考点)




多彩的消费(5个考点)

商品的概念: 是用与交换的劳动产品.
1.商品 商品 的 基本
使用价值:
商品的 属性
人的需要
体现物与人的关系, 是自然属性 (所有有用物的共性)
6.2007年,中国人民银行发行“第29届奥林匹克运动会纪念币”。此次发行的纪念币包
括普通纪念币和贵金属纪念币两种,其中贵金属纪念币(第1组)一套6枚,该套贵金属
纪念币 ①有价值和使用价值
②属于中华人民共和国的法定货币
A
③其面值由社会必要劳动时间决定 ④其价值是国家规定的,因为它是由国家发行的
A.①②
B.②③
C.①④
D.①③
2.
:
1.商品的基本属性 货币概念 是从商品中分离出来的固定充当一般等价物的商品

高中政治经济生活复习(第三单元)人教版必修一.ppt

高中政治经济生活复习(第三单元)人教版必修一.ppt

思考:以上几种情况分别属于什么财政政策? 个在什么情况下采用?
我国财政的作用是什么?(理解)
(1)集中力量办大事 ①国家财政能支持基础设施和工程 建设,充分体现了社会主义国家集中力量办大事的优势; ②采取正确的财政政策,使社会总供给和社会总需求保持 基本平衡,促进经济平稳运行;③促进经济结构的合理与 优化,促使国民经济持续发展。 (2)为人民生活提供保障 ①财政是巩固国家政权的物质 保证;②财政是建立和完善社会主义公共服务体系的物质 保证;③财政是实现收入公平分配、健全社会保障体系、 改善人民生活的物质保障。 [注意]资源配置的手段有两种:市场调节和国家的宏观 调控。财政政策属于国家宏观调控手段中的经济手段。
多种分配方式是指按个体劳动者劳动成果分配和按 生产要素分配。参与收益分配的生产要素主要有劳 动、资本、技术和管理等。
个体劳动者个人占有生产资料,独立从事生产经营 活动,其劳动成果扣除成本和税款后直接归劳动者 所有,构成他们的个人收入。
▲按生产要素分配,是生产要素所有者凭借对生产要素的所 有权参与收益分配。 ▲参与分配的生产要素主要有:劳动、资本、技术、管理等。 ▲确立按生产要素分配原则的意义,是对市场经济条件下各 种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认,体现了国 家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。 有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸 发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。


含义 途径(税、利、债、其它) 影响因素(P69-70)
财政作用 P73-75
财政收入
财政支出
含义 途径和种类(P70-72)
财政收 支关系 (哪几 种关系, 怎么评 价 , P73)
关于财政:
基本概念(财政的含义和本质、预算和决算的概念) 国家的收入和支出就是财政。

高一政治经济生活-必修一课件-第三单元复习

高一政治经济生活-必修一课件-第三单元复习

按劳分配的实现形式
①国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的职工的
工资、奖金、津贴。
②公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖金、津
贴。
③农村经济中的“联产计酬”。
2019/10/30
按劳分配
劳动收入 公有制
按个体劳动者劳动 成果分配
劳动收入
个体经济
按劳动要素分
按生

劳动收入
外资经济或 私营经济
产要
2019/10/30
中共十六大报告中提出:“一切合法的劳动 收入和合法的非劳动收入,都应当得到保 护。”下列各项中属于合法的非劳动收入的 是( ) ①机关、事业单位人员的工资和奖金 ②股金分红、技术股份分红和房屋租金 ③农民出售各种农产品获得的收入 ④国债利息和购买彩票获得的奖金
A①②
B①③
C②④
按生产要 素分配
含义—凭要素分配(劳动,资本,技术,管理) 原因—市场经济,积极性 2019/10/30
按劳分配是社会主义公有制经济中个人消
费品分配的基本原则。它的基本内容和要 求是:在公有制经济中,对社会总产品做 了各种必要的扣除后,以劳动者向社会提 供的劳动为尺度分配个人消费品,多劳多 得,少劳少得。
经济
区内 别容
凡有关财政收入和财政支
出的政策,如税收,国债,保 护价收购粮食
和银行有关的政策, 如利率,准备金率


国家财政部

中国人民银行
联系
都是宏观调控的经济手段,相互配合使用 2019/10/30
[2009年广东高考文科基础] 2009年我国政府工作主要任务之一是加强和 改善宏观调控,保持经济平稳较快发展。全 国财政赤字预计达9500亿元。这表明本年度 我国 A.国债支出大于国债收入 B.财政收入大于财政支出 C.税收支出大于税收收入 D.财政支出大于财政收入

人教版高中政治必修一总复习课件(共123张PPT)

人教版高中政治必修一总复习课件(共123张PPT)

价值规律的 表现形式
影响消费的因素消费 Nhomakorabea消费类型及结构
树立正确消费观, 健康理性消费
产生、含义、本质(是什么) 基本职能 其他职能 含义、国家权力 发展:纸币 价值尺度 流通手段
职能
通货膨胀
货币
结算和信 用工具 外汇与汇率
发行依据
违背
信用卡 支票
通货紧缩
现金
转帐
含义及表示法 汇率 升值、贬值影响
价值量的决定因素
对生产 的影响
成本方面 质量方面
决定因素
根本途径:
影响消费 的因素
(经济)
提高消费水 平的途径
主要途径
主要因素 消费类型
含义 消费结构与恩格 尔系数的关系
消费
消费类型 及结构
消费结构
恩格尔系数:含义、与生活水平的关系
消费心理
消费原则(行为)
树立 正确 消费 观, 健康 理性 消费
核心概念:商品
商品 ——用于交换的劳动 产品。
(2)货币在执行流通手段职能时,首先要确
定商品的价值,这就需要交换双方通过观念
中的货币衡量一下商品的价值,此时货币也
执行了价值尺度的职能,尽管这一过程人们 不易觉察。
(3)商品流通与物物交换的根本区别在于是否
以货币为媒介。
(4)流通手段和支付手段的区分:流通手段一
般是现金交易,“一手交钱、一手交货”,而
支付手段是随着赊账买卖而出现的,特征是取 得商品和给付价值在时间、空间上出现分离。 货币清偿债务、支付税款、租金、工资都属于 支付手段。
货币的职能: ——价值尺度、流通手段(基本职能) 贮藏手段、支付手段、世界货币
决定因素: 价值量与社会必要劳动时间、 价值

版高考总复习政治课件:必修一第三单元第七课个人收入的分配PPT课件

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27
(2)按生产要素分配的几种形式
主要形式
含义(表现)
按资本要素分 私营企业主的税后利润、储蓄所得利息、股票所

得股息分红、债券利息等
按劳动要素分 私营企业和外资企业中的职工的工资、奖金、津

贴等
按管理要素分 管理人才凭借其管理才能在生产经营中的贡献参

与分配的方式
按技术要素分 科技工作者的技术入股、专利使用、技术转让等
答案:B
38
判断分配方式的标准 (1)依据范围 按劳分配只存在于公有制经济范围内;非公有制经济 范围内属于其他分配方式。
39
(2)依据分配尺度 凭借劳动获得的收入是劳动所得;凭借管理、技术、 信息等获得的收入是按生产要素分配所得。 (3)依据形式判断 工资、奖金等是劳动收入;利息、股息、红利等是资 本要素收入。
33
二、高考常设考向
考向 我国现阶段的分配方式
【典例】 (2016·天津卷)《中共中央、国务院关于深 化体制机制改革、加快实施创新驱动发展战略的若干意 见》强调,要鼓励各类企业通过股权、期权、分红等激 励方式,调动科研人员创新积极性。实施股权激励方式 ()
A.是我国分配制度的重大变革 B.是生产要素按贡献参与分配的体现
17
2.按劳分配 (1)地位:按劳分配是社会主义公有制经济中个人消 费品分配的基本原则,在所有分配方式中占主___体_地位。 (2) 基 本 内 容 和 要 求 : 在 _公__有___制_ 经 济 中 , 在 对 __社__会__总__产___品__作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会 提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配 _个__人__消__费___品,多劳多得,少劳少得。
34

导与练高三政治一轮复习课件必修一经济生活第三单元收入与分配第七课个人收入的分配

导与练高三政治一轮复习课件必修一经济生活第三单元收入与分配第七课个人收入的分配
考题扫角描度(s3ǎom维iát护oí))探(:w2究é01i4h年ù)大公纲全国文综,26, 选平;2的01措4年施广东,26,选;2013年重庆,13(3),非
选;2013年江苏,35,非选;2012年新课标全国文 综,16,选。
典例导引 (2014年大纲全国文综,26,4分)党的十八大报告指出:“必须深化收 入分配制度改革,……提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在
技术入股、专利使用、技术转让的收入
企业管理人员凭借管理才能和在生产经 营中的贡献而参与分配的方式
土地、房屋的租金和转让金
第十一页,共35页。
特别 (tèb走ié出) 按劳分配理解中的几个误区 (1提)公示有制经济中的分配都是按劳分配。(在 公有制经济中的福利性分配、从社会保障 (shè huì bǎo zhànɡ)中取得的各种收入,属
4.效率与公平(gōng píng)的关系
含义不同
矛盾性 一致性
如何协调 二者关系
效率
公平
产出与投入的比率,表示资源有 效利用的程度
相对平等,收入差距不 能过大(不能出现两极 分化或者平均主义)的 程度
强调生产和财富的增加
强调产品的分配和使用
效率是公平的物质前提,公平是提高经济效率的保证
(1)初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,既要 提高效率,又要促进公平 (2)既要反对平均主义,也要防止收入悬殊;既要落实分配 政策,也要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡 导回报社会和先富帮后富,朝着共同富裕方向稳步前进
第七页,共35页。
2.提高效率,促进公平
(1)效率与公平的关系
①的济②又(①2二二效发)正提率者率展者确高具的社分处效别有会理一主强效先致 义调促平率。富性 市不;。进与另奉神保证(ohn帮b。 场同zgè公献公ǎ一)一 经的存盾精平方方 济方在的面面面,矛关初,,,公物(前系次效w平质提分率ù收殊是z配是h入提ì)和公悬高再平经分

人教版高中政治必修一《经济生活》第三课《多彩的消费》复习课件(共26张PPT)

人教版高中政治必修一《经济生活》第三课《多彩的消费》复习课件(共26张PPT)
C.
社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的关系 :
差距大 差距小
社会总人口 (亿) 10 2
社会总金 可能消费 额(亿) 总量 10 8 5.5
8 2
8
2 5
5
8
【加固训练】 1.(2015· 湖南学考)下表是2014年某地区城乡居民收入和消费增长对比情况
项目
居民
城市居民 农村居民
人均可支 比上年实 配收入(元) 际增幅(%) 29 547 8 896 7.5 9.4
恩格尔系数的高低与居民生活水 平的高低成反比。它是国际上通用的 衡量居民生活水平高低的指标之一。
一般认为 60%以上为绝对贫困国家;
50%—59%的国家为勉强度日(温饱型); 40%—49%为小康水平; 20%—39%为富裕水平; 20%以下为极富裕国家。
资料P10社会广角 问题
思考:贵州省城乡居民收入、消费的变化之间有何内 在联系?恩格尔系数的变化表明贵州省城乡居民消费 水平有何变化? 提示: (1)收入是消费的基础和前提,贵州省城乡居民收入的 增加是其消费支出增加的基础。 (2)贵州省城乡居民恩格尔系数都在下降,表明贵州省 城乡居民消费水平提高、消费结构改善。
第三课 多彩的消费
第一框 消费及其类型
核心考点一 消费及其类型 1.从五方面把握影响消费水平的因素及提高消费水平 的举措 资料P10






经济发展 大力发展生产力, 生产决定消 水平(根本 提高我国经济发展 费 因素) 的总体水平


居民收入 (主要、直 接因素 P17)
关 收 入 是 消 费 的 基 础 和 前 提
对个人和社 会都有利

高中政治人教版必修一经济生活 第三课 多彩的消费 复习课件(共28张PPT)

高中政治人教版必修一经济生活  第三课  多彩的消费 复习课件(共28张PPT)

3
考点知识清单
考点知识清单
影响消费的因素 提高消费水平的措施 消费结构和消费类型 消费观念和消费心理
4
课堂巩固训练
课堂巩固训练
1.经济学的“土豆效应”指的是在大萧条时期,土豆需求量会激增,比喻 消费者舍弃高端奢侈品而转向中低端产品,并导致对后者的需求上升, 进而推高低成本产品的价格。由此可见( )
结构优化:用于生存资料消费的支出比 重下降;用于发展资料消费和享受资料 消费的支出比重上升。
恩格尔系数: • 家庭消费总支出中食品支出所占的比重。 • 一般情况下,恩格尔系数与消费水平
成反比。
考点三:树立正确的消费观
商树立品正确的消费观
消费心理 消费观念
考点三:树立正确的消费观
消费心理
从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理
Classroom consolidation training
1
基础知识梳理
考点一:影响消费的因素
考点一:影响消费的因素
商影品响消费的因素
主要因素:居民的收入 其他因素
考点一:影响消费的因素
主要因素: 居民的收入
一般情况下,居民收入与消费水平成正比。
当前可支配收入 未来收入预期 收入差距
①加强诚信建设,增强居民消费预期 ②引导居民量入为出,避免盲从消费
D
③提升产品质量,满足新的消费需求
④培育知名品牌,提高商品供给水平。
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
课堂巩固训练
4.恩格尔系数是指食品支出总额占个人消费支出总 额的比重。国际通行标准认为,一个国家恩格尔系 数大于60%为贫穷;40%-50%为小康;30%-40% 属于相对富裕;20%-30%为富足;20%以下为极 其富裕。结合图可以判断

最新精品课件政治一轮复习课件必修一经济生活第三单元收入与分配第七课个人收入的分配ppt课件

最新精品课件政治一轮复习课件必修一经济生活第三单元收入与分配第七课个人收入的分配ppt课件

2021/1/4
31
问题二:结合材料二,分析提高最低工资标准对我国经济发展的影响。 分析: (1)提高最低工资标准,有利于实现劳动报酬和劳动生产率提高同步,提高劳动报酬在初次分配中的比重,实现社 会公平。 (2)有利于缩小收入差距,提高社会整体消费水平,促进经济发展。 (3)有利于深入贯彻落实科学发展观,贯彻以人为本的核心理念,促进全面小康社会的建成。 (4)能够缩小社会收入差距,实现共同富裕的目标。
2021/1/4
18
(5)实现收入分配公平是深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本的要求,有利于实现全面建成小康社会的目标。 3.维护社会收入分配公平的措施 (1)收入差距现状与调节措施
2021/1/4
19
(2)制度保证:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 (3)建立调节机制:健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距较大的问 题。 (4)规范收入分配秩序:保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐性收入,取 缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。
2021/1/4
13
命题角度1 分配方式 高考扫描:2014年天津,1,选
命题探究
典例导引 (2014年天津文综,1,4分)河北省饶阳县的程秀把承包的4亩地入股流转给某民营农业科技有限公司, 成为该公司的股东和员工。程秀说:“除了每亩每年保底租金800元外,我春节前又领了15%的分红,加上每月工资1 200元,一年下来能挣两万多。”她的收入( ) ①属于按生产要素分配 ②受公司经营状况的影响 ③属于按劳分配 ④受股票价格波动的影响 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
2021/1/4

高一政治必修一知识点归纳 ppt课件

高一政治必修一知识点归纳  ppt课件
C 换人民币653.1元。这一变化说明( )
A.人民币贬值,美元汇率升高
B.美元升值,人民币汇率升高
C.人民币升值,美元汇率跌落
D.美元贬值,人民币汇率跌落
ppt课件
12
4.小张曾在网上看中了标价为5欧元的一件小饰品,
那时的汇率为1欧元=10元人民币。一个月后,欧元升值 了5%。此时,用人民币购买这件小饰品,小张要比一个月 前:
• ①是否有使用价值 ②是否用来交换 ③是否是劳动产 品 ④是否已经卖出去
• A.①②
B.②③
• C.①③
D.③④
• 9.消费者在评价奇瑞公司的小车QQ时说:“这小车造 型可爱,让人感觉很温馨。定价才5万元,物有所值 。”这里的“5万元”是
• A.现实的货币 B.观念的货币
• C.货币的符号 D.金属货币
从长期来说,会使商品销售发生困难,导致经济衰退,最终影响人
们生活水平的提高。 (理解) ppt课件
6
练一练
1.货币具有商品的基本属性,但又不是一般的商品。从
本质上看,货币( A )
A.是固定地充当一般等价物的商品
B.具有不同于一般商品的价值
C.具有价值尺度、流通手段的职能
D.是商品交换长期发展的产物
③丙商品的需求量减少 ④丙商品的需求量增加
A.①② B.②③
C.③④
D.①④
10.个别企业率先改进技使企业产品价值量减少
B.企业产品降价空间扩大
C.产品质量提高,市场占有率扩大 D.产品销售量增多
ppt课件
20
• 中国家电市场进入“战国时代”以来竞争更加激烈而市场的竞争最终 取决于技术的竞争。你生产出等离子彩电、我的液晶彩电下线。竞争 的结果是商品人性化、时尚化日益突出,价位却一跌再跌,一台42英寸 液晶彩电由3 万多元现已跌到1.7万元左右。运用相关知识完成9~10题 。

2020届高考政治第一轮复习《经济生活》精品课件:必修1 第3单元 整合提升

2020届高考政治第一轮复习《经济生活》精品课件:必修1 第3单元 整合提升
必修一 第三单元 整合提升
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·政治
要闻点击 材料一 2014年全国有19个地区上调了最低工资标准,平 均增幅为14.1%。23省份调整了工资指导线,统计显示,这23 个省份的基准线平均约为12.4%, 数据显示,上海月最低工资 标准和小时最低工资标准仍为全国最高。 材料二 收入分配不公是影响居民消费的重要因素。要增 加居民收入,使居民有能力消费。一是大力发展就业岗位创造 能力强的服务业,推进人本城镇化,增加就业,提高家庭总收 入。二是推进相关改革,使居民敢于消费。加快推进收入分配 制度改革,努力提高居民收入在国民收入分配中的比重和劳动 报酬占初次分配中的比重,扩大社会保障覆盖面,提高保障水 平,消除居民消费的后顾之忧。着力推进农村土地制度改革, 增加农民财产性收入。
分析 ①贯彻落实科学发展观,促进社会生产不断发展、 就业不断增加,维护劳动者合法权益。
②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配 制度。
③增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国 民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实 现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率 提高同步。
走向高考 ·政治
人教版 ·高考总复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
必修一 经济生活
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·政治
必修一 第三单元 整合提升
必修一 第三单元 整合提升
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·政治
一、单元体系构建
必修一 第三单元 整合提升
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·政治
必修一 第三单元 整合提升
走向高考 ·高考总复习 ·人教版 ·政治
问题探究一 运用《经济生活》有关知识,分析我国注重 收入分配公平的经济意义。

第三单元 经济全球化(复习课件)高中政治《当代国际政治与经济》(统编版选择性必修1)

第三单元 经济全球化(复习课件)高中政治《当代国际政治与经济》(统编版选择性必修1)

对于另一个国家,该国生产某产品存在比较优势。
知识点二 影响经济全球化的主要因素
1.经济全球化是 社会生产力 发展的客观要求和科技进步的必然结果。 2.经济全球化加速发展的根本动因是世界各国对本国、本民族 利益 的
追求。 3.市场经济体制为经济全球化奠定了 体制基础 。
知识点三 经济全球化的重要载体
②国家经济安全的内容在经济全球化时代,一国的经济安全包括多个方面,如信息安全、金融风险防范和处置问题、 贸易摩擦与纠纷问题、引进外资与保护民族工业的矛盾、石油及重要矿产资源的供应保障、粮食供应保障、淡水 资源保障等。其中,金融安全是国家安全的重要组成部分,是经济平稳健康发展的重要基础。③维护金融安全的重 要性:维护金融安全,是关系我国经济社会全局的一件带有战略性、根本性的大事。金融活,经济活;金融稳,经济 稳。3.维护多边贸易体制,坚持正确义利观⑴维护多边贸易体制,推进全球治理体系变革①全球治理体系变革的 原因是什么?a.当前,全球治理体系变革的紧迫性越来越突出。国际经济力量对比已经发生深刻变化,而全球治 理体系未能反映新格局,代表性和包容性很不够;b.贸易和投资规则未能跟上新形势,机制封闭化、规则碎片化 问题十分突出。②如何认识新的全球治理体系?a.在新的治理体系下,国家不分大小、强弱、贫富,都是国际社 会平等成员,平等参与决策、享受权利、履行义务。b.新的治理体系要赋于新兴市场国家和发展中国家更多代表 性和发言权,要坚持多边主义,维护多边体制的权威性和有效性。c.建立新的治理体系,并非要求将原有治理体 系推倒重来。现行国际秩序并不完美,但只要它以规则为基础,以公平为导向,以共赢为目标,就不能随意被舍 弃。
2.新时代的对外开放 (1)在新时代,我国继续坚持 对外开放 的基本国策,打开国门搞建设,更加主动 地参与和推动经济全球化进程,坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次对外 开放,依托我国超大规模市场优势,促进国际合作,实现互利共赢。 (2)我们要加快转变对外经济 发展方式 ,推动开放朝着 优化结构 、拓展深度、 提高效益方向转变,着力培育开放型经济发展新优势;要形成以技术、品牌、质 量、服务为核心的出口竞争新优势,拓展对外贸易,推进_贸__易__强__国___建设。

高中政治经济生活第三单元复习课件新人教版必修1

高中政治经济生活第三单元复习课件新人教版必修1

1、公平和效率的关系:效率和公平是对立统一的 关系。第一,两者有一致性.一方面,效率是公平的 物质前提,另一方面,公平是提高经济效率的保证。 党的十七大报告指出,合理 第二,两者又是一对矛盾。提高效率必然牺牲一些 的收入分配制度是社会公平的重要 公平或保证公平必须放弃一些效率。
体现。要坚持和完善按劳分配为主 2、如何处理效率与公平的关系: 体、多种分配方式并存的分配制度, ①初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系, 既要提高效率,又要促进公平。 健全劳动、资本、技术、管理等生 产要素按贡献参与分配的制度,初 ②既要反对平均主义,又要防止收入差距过分悬殊; 次分配和再分配都要处理好效率和 既要落实分配政策,又要提倡奉献精神;在鼓励人 们创业致富的同时,倡导回报社会和先富帮后富。 公平的关系,再分配更加注重公平。
对劳动者:调动劳动者的劳动积极性和创造性,激 意义 励劳动者努力学习科学技术、提高劳动者的劳动技 能。 对社会:对剥削制度的否定,体现共同劳动、平 等分配的社会地位。 地位: 主体地位
1、按劳分配
实现形式: ①国家机关、公有制事业单位、公有制企业中的 职工的工资、奖金、津贴。 ②公有制控股的股份制企业中的职工的工资、奖 金、津贴。 ③农村经济中的“联产计酬”。
D
1、怎样实现收入分配的公平? (1)大力发展生产力,促进经济增长。 (2)坚持和完善按劳分配为主、多种分配方式并 存的分配制度,为实现合理有序的分配格局提供 重要制度保证。 (3)保证居民收入在分配收入中占合理比重, 劳动报酬在初次分配中占合理比重,是实现社 会公平的重要举措。
(4)再分配更加注重公平是实现社会公平的另 一重要举措。
张强承包责任田的收 水利局职员,每月除工资、奖金、津贴外,还炒 张强妻子的收入属于按个 股,赚了不少钱;张强的女儿是工程师,除了工 入属于按劳分配 体劳动者的劳动成果分配 资,她利用双休日为一家私营企业当技术顾问, 张强儿子的工资、奖金 也有一份丰厚的报酬。 和津贴属按劳分配,炒 请同学们议一议,张强一家四口人的收入分 股属于按资本要素分配 别属于哪一种分配方式?
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1
第一部分
整体概述
THE FIRST PART OF THE OVERALL OVERVIEW, PLEASE SUMMARIZE THE CONTENT
2
按劳分配为主体 多种分配方式并存
一、我国的分配制度是什么?
按劳分配为主体、多种分配方式并存
二、我国共有哪些分配方式并存?
1按劳分配 2按个体劳动者的劳动成果分配 3按生产要素分配 如:劳动、资本、技术、管理、信息、土地
若低于0.2 ——收入绝对平均;0.2-0.3 ——比较平 均;0.3-0.4 ——相对合理;0.4-0.5 ——收入 差距较大;0.6以上 ——收入差距悬殊。
•联合国把0.4作为基尼系数的警戒线,告诫各国,如果超过这个 系数,表示收入差距较大,就有可能引发社会动荡等严重问题, 提醒其国家尽快采取措施,扭转收入差距过大的状况。目前,我 国基尼系数已经超过0.4警戒线,达到0.45以上。
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(5)地位: 由于公有制在我国国民经济中占主体地位, 在公有制经济中就业的劳动者占多数, 因此, 按劳分配在所有分配方式中占居主体地位。
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个体经济
2、按个体劳动者的劳动成果分配
个体劳动者个人占有生产资料, 独立从事生产经营活动,其劳动 成果扣除成本和税款后直接归劳 动者所有。
个体劳动者的合法收入受国家保护
小吴的爸爸(国有经济)是 按劳分配;
姑姑(集体经济个体经济)是按劳分配和按个体劳动者劳动成果;
妈妈(外资经济)是 按劳动生产要素分配;
三叔(私营经济)是 按资本生产要素分配;
二叔(个体经济)是 按个体劳动者劳动成果。11
三、我国为什么实行按劳分配为主体多种分配方式并存
1)生产决定分配,所以从根本上说,这是我国生产力发展 不平衡、多层次的状况所决定的。
2) 生产资料所有制是生产关系的基础,决定分配方式 我国所有制制度(基本经济制度)决定我国的分配制度 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
按劳分配为主体 多种分配方式并存
3)是发展社会主义市场经济的需要.
4)实践证明,我国实行这样的分配制度是正确的,
是适合我国国情的。
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误区一 : 劳动收入等于按劳分配收入。
创造的尊重;
有利于增加家庭和个人收入。
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小吴的爸爸是一家国有企业的总工程师,月月有工资, 年终有奖金;妈妈在一家外资企业做财务工作,去年增加 了工资;姑姑是农民,除了承包集体土地种植蔬菜外,兼 营蔬菜收购和运输,收入也有所增长;二叔开了一家个体 杂货店,虽然忙些累些,可收入不少;三叔与他人合办了 一家服装厂,自己直接经营,去年的税后收入比爸爸妈妈 的收入总和还高出一倍。 小吴一家人都是根据哪些分配方式获得收入的?
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1、按劳分配 (1) 基本内容和要求:
在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除 之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量) 为尺度分配个人消费品,多劳多得,少劳少得。
(2)理解:性质:个人消费品分配的基本原则
实行范围: 公有制经济
(国有企业,农村集体经济等)
分配尺度: 劳动(数量、质量) 分配对象: 个人消费品 分配结果: 多劳多得、少劳少得
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(3)在公有制经济中不能实行按需分配和平均主义,为 什么就一定要按劳分配呢?(客观必然)
实行按劳分配,是由我国现实的经济条件决定的。 ①生产资料公有制是实行按劳分配的前提──可能性。
②社会主义公有制条件下的生产力发展水平是实行按劳分 配的物质基础──必要性。(根本原因)
③社会主义条件下劳动的性质和特点,是实行按劳分配的
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3、按生产要素分配
• 含义: 按生产要素分配,是生产要素所有者凭借对生产 要素的所有权参与收益分配。
• 具体形式: 劳动、资本、技术、管理、信息、土地等。
o按劳动要素分配:一般指在私营企业和外资企业中,劳动者所获 得的工资收入。 o按资本要素分配:包括私营企业主生产经营取得的税后利润、债 权人取得的利息收入、股息分红、债券、股票交易收入等。 o按技术要素分配:指科技工作者提供新技术取得的收入。 o按管理要素分配:指企业的管理人才凭借其管理才能在生产经营 中的贡献而参与分配的形式。 o按土地要素分配:指出租土地、房屋取得收入。
直接原因。 劳动还是人们
我国的劳动者劳动
谋生的手段
能力存在明显差别
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(4)按劳分配有什么意义?
①有利于调动积极性和创造性 ②有利于激发劳动者努力学习科技,提高技能 ③有利于促进生产力的发展 ④体现了劳动者共同劳动平等分配的社会地位
⑤按劳分配作为社会主义性质的分配制度,是对以往几 千年来不劳而获的剥削制度的根本否定,是消灭剥削 和消除两极分化的重要条件
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意义:
①国家: 是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、 合法性的确认; 有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞 相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福 于人民; 有利于资源优化配置; 有利于发挥多种经济成分的积极作用; 有利于吸引人才,留住人才。
②个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ:
体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、
误区二: 凡是工资收人都属于按劳分配。
误区三:一切合法的劳动收入都应该得到 保护,合法的非劳动收入则不一定。
区分:按劳分配、按劳动成果分配、按 劳动要素分配
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效率
公平
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1、收入分配公平的主要表现与意义 • (1)经济学中所说的公平主要是指收入分配
中的公平, • 主要表现为收入分配的相对平等,即要求社会
第三单元收入与分配 教材第二单元阐述了在社会主义基本经济制度下 “如何生产”的问题,本单元与第二单元呼应,重 在解决“为谁生产”的问题,将视线由财富创造引 向财富分配。 财富分配包括个人收入和国家收入分配两个方面。 第七课主要介绍我国的个人收入分配制度及其意义; 第八课讲述的是我国的国家收入分配,要全面、深 刻理解和把握财政及其作用,就必须进一步了解财 政收入的基本形式——税收及其性质、特征。
成员之间的收入差距不能过于悬殊,要求保证 人们基本的生活需要。 • (2)意义: • 公平的收入分配有助于协调人们之间的经济利 益关系,实现经济发展、社会和谐。
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基尼系数
基尼系数(洛伦茨系数)是20世纪初意大利经济学
家基尼提出的,是衡量居民收入差距的一个重要 指标。取值范围为0-1间,其数值越小,表明收 入分配状态越趋于平均。数值越大,表明收入分 配差距越大。。联合国有关组织规定:
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