粤教科技版四年级上册科学复习提纲
粤教粤科版(2020版)小学科学四年级上册全册知识点
四年级科学上册全册知识点第一单元《生命的延续》一、填空题。
I、许多植物的生命都是由（种子）开始的。
2、我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：（土壤）、（番茄种子）；（小铲子）；（花盆）；（喷壶）。
3、一般我们种植物播种方法要注意四个方面（松土）、（播种）、（铺土）、（浇水）。
4、3.用铲子松土可以使土壤（疏松），有更多的（空气），因此播种前往往要（松土），其目的是（为种子萌发提供空气，促进种子的萌发）。
5、种子在（干燥）的土壤中不容易发芽,因此播完种子要（浇水），使土壤变（湿润）。
6、植物生长需要充足的（阳光）、（水分）（二氧化碳）和（养料），会释放出（氧气）。
7、.植物生长过程中要注意适当（浇水）（施肥），有（杂草）要及时除掉。
8、种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的( 阳光)、（空气）、（水）及（温度）等条件。
9、水分是种子发芽必不可少的条件，缺水会导致（发芽缓慢甚至不发芽）。
当土壤中的水分过多，也会因通气不良造成（种子腐烂）。
.I0、植物的花一般由（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）和（雌蕊）四部分组成。
四部分不完全具备的花,缺其中的一部分或几部他的花就叫做(不完全花).黄瓜雄花没有雌蕊, 雌花没有雄蕊,是不完全花.花一般不会又缺雄蕊又缺雌蕊的.11、植物开花的过程的共同特点，先形成（花芽），接着发育成（花蕾），然后( 萼片)和( 花瓣）展开，最后（花朵）枯萎凋谢。
12、植物营养生长到一定阶段后，就会开始生殖生长，也就是（开花）、（结果），最后结出（果实）。
13、雄蕊一般由2部分组成，上面是（花药），下面是（花丝）。
花药里藏着许多（花粉）。
雌蕊一般由3部分组成。
上面是（柱头），中间是（花柱），最下面是（子房）。
柱头有（黏液），能粘住花粉。
14、.雄蕊花药中的花粉传播到雌蕊的（柱头）上，这个过程叫做授粉，会使雌蕊子房里的（胚珠）受精。
胚珠受精以后，（果实）和（种子）开始成长，（花朵）开始凋谢.15、.三种传粉途径：（虫媒传粉）、（风媒传粉）和（人工授粉）。
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一、填空题：2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。
温度计所能测试的的温度范围，称作温度计的（量程）o3、一般情况下，人体的温度是（37C）,水烧开时的温度是（100°C）,冰水混合物的温度是（0C）。
4、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。
5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。
6、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。
7、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。
8、热总是从（高温）处仙（低温）处传递。
9、（传导）、（对流）、（辐射）是热的三种传递方式。
10、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。
11、液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互（混合），这种传热方式称为（对流）。
12、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。
13、在固体中，热的主要传递方式是（传导）。
在气体和液体中，热主要是靠（对流）的方式传递的。
14、正确使用酒精灯的方法：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。
打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在灯旁。
（2）用点着的火柴（自下而上）斜仙点燃酒精灯灯芯。
（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。
（4）用完酒精灯后，用灯帽白（右上方）斜向盖火火焰。
15、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。
16、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。
（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。
17、绝大多数物体（受热）时，体积会（膨胀）；（冷却）时，体积会（收缩），这种现象叫做（热胀冷缩）。
18、温度计是利用（物质热胀冷缩）的原理做成的，常见的温度计有（）、（）两种。
19、加热和冷却可以改变物体的（形态）、（体积）o20、不同物质具有的（吸热和散热）性能不同。
粤教粤科2020版科学四年级上册第二单元《岩石》知识点
粤教粤科2020版科学四年级上册第二单元《岩石》知识点填空题。
I、自然界中广泛分布着岩石，有的被（土壤）和（植被）覆盖，有的（裸露）着。
2、岩石是各种各样的．在(颜色)、（花纹）、（软硬）、轻重、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。
3、岩石都是（天然）的，所以像砖头一类的物质就（不是4、岩石的分布是（广泛）的。
5、我们可以利用多种方法观察岩石的不同特征。
例如，用肉眼或者借助放大镜观察岩石的（颜色）和（纹理），用手触摸岩石，感受其表面的（粗糙程度），用钥匙刻画，如果只留下浅浅的痕迹，说明这块岩石比较(硬)。
6、将岩石制作成（标本），能让我们更好地研究和认识常见的岩石。
7、标本盒应选择高度（4－5）厘米左右的塑料盒或纸盒，用硬卡纸把内部分隔成（5）厘米左右的XXX。
8、岩石的外观（千差万别）。
我们可以根据岩石的（特征），给它们制作“身份证”。
9、岩石的“身份证”应该有（编号）、（名称）、（采集时间）、（采集地点）等内容。
10、岩石作为人们（生产）和（生活）的重要原材料，从古至今都得到了广泛的应用。
二、判断题。
1、岩石的表面都是粗糙不平的。
（×）2、有的岩石呈透明状，经过加工可以做成装饰品。
（√）3、岩石的种类繁多，颜色、形态、布局各不相同。
（√）4、为了窥察岩石，我们可以随便采集。
（×）5、我们可以用看一看的方法观察岩石的颜色、纹理等特点。
（√）6、各种岩石的硬度不同。
（√）7、我们可以用相互刻画的方法比力矿物的硬度。
（√）8、岩石都是由一种矿物质组成的。
（×）9、砂岩—般为红色，颗粒均匀。
（×）10、经过分类后的同一类岩石，就不能再进行分类了。
（×）11、海底是没有岩石的。
（×）12、岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的。
（×）13、石英、云母和长石都是常见的矿物。
（√）14、用小锤敲击花岗岩，锤击声不清脆，无回弹，能轻易击碎。
（×）15、我们制作的岩石识别卡不用能来介绍岩石。
粤教版四年级上册科学知识要点
粤教版四年级上册科学知识要点第一课“冷与热”的奥妙一、一年有春、夏、秋、冬四季。
夏季最热，冬季最冷。
（春季是变暖和了，秋季是渐渐地转凉了。
）二、自然界中物体的冷热现象：热现象：沙漠、地热喷泉、火山喷发等；冷现象：冰川……三、家中物体的冷热现象：热现象：灶炉、煤气炉、炒菜、烧饭、烧开水…冷现象：冰箱、冷藏柜、冰柜、空调…四、水的分类：烫水、热水、温水、凉水、冷水。
（学生用手触摸各种水，感觉：烫水会烫伤皮肤；热水泡手很舒服；温水洗脸洗手很舒服；凉水不会烫手，清清凉凉的；冷水很冷。
）五、讨论：假如不小心让烫水烫伤了，用哪种方法好呢？（1）用自来水止痛（2）把水泡弄破（3）涂上烫伤膏或植物油得出结论：涂上烫伤膏或植物油这种方法好。
六、冷水和热水具有的特性：1、冷水和热水具有冷和热的特性。
2、物质在热水里的扩散速度比冷水快。
3、热水具有上浮性。
七、水在变热过程中重量没有增加，但体积增加了。
（由于热水具有上浮的特性）第二课温度计一、温度计的结构：玻璃泡、水银柱(或煤油柱)、刻度。
二、温度的常用单位是摄氏度，记作“℃”。
三、怎样才能准确读出温度计的度数？1、玻璃泡不能碰到容器底及侧壁，必须浸没在液体中。
2、要等温度计的示数稳定后再读数（即水银柱或煤油柱的上升的进度稳定后）3、以平视的角度读数。
四、量程：温度计所能测量的温度范围。
五、日常生活中常用的温度计是气温计和体温计。
六、人的正常体温是37℃左右。
在测量体温时，我们要把温度计的水银柱甩到（35℃）以下，才能保证测量结果准确。
七、为什么测量体温之前要先把体温计甩几下？体温计内曲位的作用：当把体温计从腋窝中抽出时，受热胀冷缩的影响，水银柱在弯曲位断开，让水银柱保持在原来的刻度。
这也是为什么重新探测体温时要把体温计甩几下，把原来的甩至低于35℃.八、新型体温计：红外测温器、掌上体温计、耳蜗体温计、数字显示体温计第三课热往哪里传一、如果把一杯热水放在冷水槽中，烧杯中的热水和冷水槽里的水温会发生怎样的变化？（热水会变冷，冷水会变热）结论：热可以从温度高的地方传到温度低的地方（热能从高温物体传向低温物体）。
粤教 · 粤科版 四年级《科学》(上册)第2单元 岩石 知识考点梳理汇编
粤教·粤科版四年级《科学》（上册）第2单元·岩石知识·考点·分类梳理汇编第2单元·岩石8各种各样的岩石一、填空题。
1、自然界中广泛分布着（岩石），有的被（土壤）和（植被）覆盖，有的（裸露）着。
2、能够在哪里找到岩石呢？答：在（山坡）（河边）（石滩）（山脚下）（小溪边）等都能够找到岩石。
3、外出寻找岩石时，需要（老师）和（家长）陪伴，注意安全。
4、在我们周围寻找岩石，将找到的小块岩石洗干净后收集到（小盒子）里，并标注（采集地点）。
5、我们可以利用（多种方法）观察岩石的（不同特征）。
例如，用（肉眼）或者（放大镜）观察岩石的（颜色）和（纹理），用手（触摸）岩石，感觉其表面的（粗糙）程度。
还可以用（铜钥匙）在岩石上刻画，如果只留下（浅浅的痕迹），说明这块岩石（比较硬）。
6、（花岗岩）、（砂岩）、（大理岩）是常见的岩石。
我还见过（石灰岩）、（页岩）（玄武岩）。
7、岩石是各种各样的，它们在（颜色）、（花纹）、（软硬度）、（轻重）、（颗粒大小）、（手感）等方面有各自的特点。
8、观察岩石的方法的方法有哪些呢？答：①眼看（颜色、层理、气孔、斑点、条纹、生物痕迹、颗粒大小、颗粒颜色、颗粒结构等）。
②耳听（轻轻敲打后发出的声音）、鼻闻（气味）。
③手摸（光滑还是粗糙、软硬、掂掂轻重等）。
④还可以用（铜钥匙）在岩石上刻画，如果只留下（浅浅的痕迹），说明这块岩石（比较硬）。
9制作岩石标本1、将（岩石）制作成（标本），能让我们更好地（学习）和（认识）常见的岩石。
2、给收集到的岩石进行（编号），然后放入（标本盒）的相应位置，同时填写（名称）。
3、制作岩石标本盒需要的的工具与材料有：（剪刀）、（胶水）、（笔）、（纸盒）、（卡纸）、（棉花）。
4、标本盒应选择高度（4－5）厘米左右的塑料盒或纸盒，用硬卡纸把内部分隔成（5）厘米左右的方恪。
5、岩石的（外观）千差万别。
我们可以根据岩石的（特征），给它们制作（“身份证”）。
粤教科技版四年级上册科学复习提纲
四年级上册科学复习提纲一、冷与热1、说一说生活中的冷与热现象（火炉旁热、冰箱里冷；沙漠和温泉里热、冰川和雪地里冷）2、判断一杯水的冷与热，可以用手摸，可以用眼睛看或用舌头感觉。
3、利用感觉器官来判断物体的冷与热，不太准确，要准确的知道物体的冷热，可以用温度计来测量。
4、我国的三大火炉城市是武汉、南京、重庆。
二、温度计1、人们用温度来表示物体的冷热程度。
要准确地知道温度，就要使用温度计来测量。
温度的常用单位是摄氏度，记作“℃”。
零摄氏度以上温度的刻度，从0℃开始，越往上数字越大，表示的温度越高，零摄氏度以下温度的刻度，从0℃开始，越往下数字越大，表示的温度越低。
温度计所能测试的温度范围，称为温度计的量程。
气温计和体温计是我们日常生活中常用的温度计。
温度计由玻璃泡、玻璃管（内有水银、煤油或酒精等液体）和刻度组成。
2、我们把十五摄氏度写作15℃，零下二十八点五摄氏度写作—28.5℃，18.9℃读作十八点九摄氏度，—25.5℃读作零下二十五点五摄氏度。
3、同一时间、不同地方的气温会有所不同，这是因为受到阳光、气流等因素的影响。
一天中不同时间的气温是不同的，通常是由低到高，再由高到低。
在气象站，通常把气温计放在百叶箱里。
4、为什么在气象站通常把气温计放在百叶箱里？（答：把气温计放在百叶箱里可使箱内的温度计免受太阳光的直射，还可以保证箱内外空气自由地流通，同时也可以避免降水、强风对温度测量的影响。
）4、大多数人的正常体温在37℃左右。
不用接触人体，红外测温器就能测出体温。
数字显示体温计可直接显示温度值。
5、太阳表面温度：约6000℃地核温度；约5000℃钢水温度：1500~1800℃木柴燃烧的温度：约250℃南极平均温度：约零下25℃月球背面温度：约零下180℃6、怎样正确地测量出水的温度？（答：①、手拿温度计的上端；②把温度计的玻璃泡浸入水中，不碰容器的底和壁；③、等温度计的液面停止上升或下降时就可以读出温度数；④、读数时，玻璃泡不能拿出水面，眼睛要与温度计的液面保持水平。
小学科学四年级上科学知识复习提纲
小学科学四年级上科学知识复习提纲本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！小学科学四年级上册科学知识复习提纲一、《天气》单元1.我们可以通过云量、降雨量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
3.天气日历的作用：记录和分析气象信息，总结以往的气象规律，预测今后的天气变化。
4.天气日历中，用简化的风速等级来划分风速： 0 是无风， 1 是微风， 2 是大风。
5.使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。
6.温度对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。
通过观察和测量我们周围大气的温度，就可以知道当地的气温。
气温是指室外阴凉通风地方的温度。
室外阴凉通风处的温度更能反映当地的气温。
7.一天中的气温变化规律是先上升后下降，清晨和晚上温度最低，午后 2 点温度最高。
8.风向是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹的风。
风向可以用风向标来测量。
风向标箭头指向的方向就是风向，如箭头指向南，就是南风。
可以用八个方位来描述风向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
9.风的速度是以每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13 个等级。
风向和风速也是天气观察中的重要数据。
10.降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。
常见的降水形式有：雨、雪、冰雹、雾、霜等。
雨量器是测量降水量多少的装置。
降水量的单位是毫米。
直筒容器可以用来做雨量器。
（记一记书本13页降水量等级表）11.天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的，它们的形状千姿百态。
12.根据云量的多少可以划分晴天、多云、阴天。
（会用图画来表示各种天气中云量的多少，在书本P14）13.气象学家把云分成三大类：积云、层云、卷云。
靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。
四年级上册科学素材复习提纲粤教版
四年级科学上册复习内容第1单元植物的身体1.观察辣椒植株植物的组成部分：植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
2.植物的叶叶子的作用：进行光合作用，产生“食物”叶子的组成：叶子由叶片和叶柄组成叶子上有叶脉：叶脉分为网状脉、平行脉图1 叶的结构图2 网状脉图3 平行脉3.植物的茎茎的作用：茎有连接植物各个器官的作用；输送水、养料和叶子制造的“食物”茎的分类：铺垫、观察多种植物的茎，了解茎有哪些常见的形态？竹子的茎是空心的。
茎的功能：茎有连接植物各个器官的作用。
把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
4.植物的根大豆、酢浆草等植物都有一条粗而长的主根，主根周围生长着一些侧根，它们组成直根系；葱、玉米等植物没有明显的主根，长着许多长度差不多的细根，它们组成须根系。
植物的根具有固定植物的作用。
雌蕊和雄蕊是花的主要部分；花瓣组成花冠，萼片组成花萼。
具有雄蕊、雌蕊、花冠、萼片四个部分的花是完全花，如白菜、桃花等； 缺少了其中一个或多个部分的花是不完全花，如百合花、南瓜花等。
比较不同植物的花。
各种花是否都由雌蕊、雄蕊、花冠和花萼组成。
6. 植物的果实果实一般由果皮和种子两部分组成。
果皮 种子7.植物的种子花生、豌豆和豇豆等植物的种子都由种皮和胚组成的，子叶是胚的一部分。
8.养分藏在哪里植物体的不同部位贮存着许多营养物质，如淀粉、蔗糖、果糖、脂肪等，以备植物生长或繁殖所需。
果皮种子种皮胚子叶第2单元岩石1.各种各样的岩石在山坡、海边和悬崖等地都可以看到岩石。
除了这些地方，海底、地下也有岩石。
地球表层由一圈坚硬的岩石构成，厚度60-120千米，被称为岩石圈。
比较岩石的硬度：用刻划的方法。
（用指甲、铁钉、铜钥匙、岩石互相刻划）用小锤敲击不同的岩石，会发出不同的声音。
岩石的坚固、稳定性对工程有重要影响。
3.探究技能：分类对岩石进行分类，可以给岩石先编号。
观察特征（颜色、硬度、大小、颗粒大小、光泽、透明度等）、找出标准（颜色、大小、颗粒大小等）、进行分类。
最新科教版四年级科学上册第七7册全册期末总复习知识点重难点要点考点归类整理复习超级完整版精品打印版
最新科教版小学四年级科学上册全册期末总复习知识点重难点要点考点综合归类整理复习梳理汇总汇编精品复习资料精品精编超级完整版第一单元天气1、通常通过（云量）、（降雨量）、（气温）、（风向）和（风速）等天气特征来描述天气。
2、天气每天都在发生（变化）。
天气影响着我们的生活。
3、气温是指（室外阴凉）、（通风地方）的温度，每天应选择同一时间来测量气温。
4、风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（风向）和（风速）来描述。
5、降水量的多少可以用（雨量器）来测量。
6、根据云量的多少，天气可分为（晴天）、（多云天）和（阴天）。
7、云在天空中是会变化的，不同的云预示着（不同天气）的来临。
8、天气是不断变化的，对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。
9、天气特征包括（云量）、（降水量）、（风）和（气温）。
10、（温度计）、（雨量器）、（风向标）和（风速仪）是测量天气的工具。
11、风向是指（风吹来的方向）。
12、北风是由（北）向（南）吹来的风。
13、西风是由（西）向（东）吹来的风。
14、东南风是由（东南）向（西北）吹来的风。
15、风向可以用（风向标）来测量。
16、风向标的箭头指向的是（风吹来）的方向。
我们用它来描述风向。
17、风向可以用（北）、（南）、（西）、（东）、（西北）、（东北）、（西南）、（东南）这八个方位来描述方向。
18、风的速度是以每秒进行多少米来计算的。
19、（风速仪）是测量风俗的仪器。
20、气象学家通常把风速分为（13）个等级。
21、风速等级是由（风速仪）测定的。
22、我们的风速简化等级有:0 ——无风（旗子不动）；1 ——微风（旗子微动）；2 ——大风（旗子展开）。
23、（风向）和（风速）是天气观察中的重要数据。
24、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。
25、（雨量器）是测量降水量多少的装置。
26、降水量的等级表日降水量指的是 4 24 小时内的降水量。
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粤教版四年级上册科学复习题?一、?填空?1、温度计是根据（热胀冷缩）的性质设计制作的。
?2、人们用（温度）来表示物体的冷热程度，符号是（℃）。
要准确的知道温度，就要使用（温度计）来测量。
人们通过（手）等器官来感觉物体的冷热。
?3、温度的常用单位是（摄氏度），记作（℃）。
大多数人的正常体温在（37℃）左右?4、读温度计的温度时，眼睛要与温度计的（液面）保持水平。
?5、温度计所能测得的温度范围，称作温度计的（量程）。
?6、（气温计）和（体温计）是我们日常生活中常用的温度计,随着科技的发展，人们发明了（红外测温器）（数字显示体温计）等新型的体温计。
?7、热能从（高温）物体传向（低温）物体。
?8、地球上绝大多数热能都是从（太阳）传过来的。
（太阳能）是一种清洁能源。
在日常生活中，人们利用（太阳能热水器）、（太阳能灶）等装置来更有效地利用太阳能。
?9、物质有三种状态，分别的（固态）、（液态）、（气态）。
?10、水结冰的温度叫（冰点）。
水的冰点是(0℃)。
?11、水沸腾的温度叫（沸点）。
水的沸点是(100℃)。
?12、（天气）总是在不停地变化，（阴）、（晴）、（雨）、（雪）等是常见的天气现象。
?13、（刮风）、（下雨）都是常见的天气现象。
?14、（风向）是指风吹来的方向。
(风向标)是测量风向的仪器。
(风向标)可以准确的指示风向。
(空气)流动就形成了风。
?15、测定降雨量的仪器是(雨量器)。
?16、(天气预报)可以告诉我们未来一段时间的天气状况。
?17、(空气温度)、(降雨量)、(风向)、(风速)等都是重要的气象信息。
?18、声音是由物体的(振动)产生的。
声音是通过(空气)传播到达人的耳朵的。
?19、声音在(固体)、(液体)中传播速度比在（空气）中传播速度快。
?20、声音的大小与使用的力度有关，使用力度越大，声音越大，使用力度越小，声音越小；声音的高度与振动快慢有关，振动越快，声音越高，振动越慢，声音越低。
21、人们利用不同材料导热性能的差异，制作了各式用具例如(保温瓶)、(棉被)等。
小学科学四年级上册科学知识点整理
小学科学四年级上册科学知识点整理小学科学四年级上册科学知识点整理第一单元《天气》复提纲1.天气是指某个时间地区的大气状况，通过云量、降水量、气温、风向和风速等特征来描述天气。
2.天气现象有小雨、多云、晴、雾等，它不断变化着，影响着我们的生活和地球上所有生物。
3.结合城市天气预报示意图，探讨广州天气对当地人生活的影响，可以使用网状文案大全中的图表。
4.天气日历是记录每天各种天气现象的表格，要记录日期和时间、气温、云量、降水情况、风速和风向，以及云的类型。
5.制作天气日历时，要在同一时间、同一地点观察天气，每天坚持观察并注意当地天气预报，以获取需要的天气数据。
认真记录便于分析天气变化的规律。
6.一个月的天气变化不能代表一年的气候特点。
7.温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。
8.使用温度计测量气温时，应该把温度计悬挂在室外阴凉通风的地方，直到液柱不再变化后再正确读数。
读数时，视线应与液柱顶端___。
9.坚持每天使用温度计测量气温，发现每天气温变化是有规律的：早晨最低，逐渐升高到中午最高，然后逐渐下降。
10.风向是指风吹来的方向，可以用风向标来测量，箭头指向的是风吹来的方向。
11.风速是以风每秒行进多少米来计算的，可以用风速仪测量。
在天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。
12.降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据，形式有雨、雪、冰雹等。
13.雨量器是测量降水量的装置，集水漏斗用来收集雨水，中雨水的高度值就是降水量。
可以用直筒透明杯子来做雨量器。
将一种物质加入水中，轻轻搅拌后，如果这种物质不能在水中分散开来，就可以用过滤或沉降的方法将其从水中分离出来。
不能溶解在水中的物质包括木屑、铁粉、石粉、沙、面粉等固体物质，以及菜油、花生油、芝麻油、柴油、汽油、机油等液体物质。
虽然油和水不能相互溶解，但加入洗涤剂可以帮助它们相互溶解。
高锰酸钾是一种深紫色的颗粒状晶体物质，溶解于水后形成一种紫色透明的溶液，常用于消毒和防腐。
四年级上册科学复习提纲
四年级上册复习提纲第一单元《天气》◆1、①云量、②降水量、③气温、④风向、⑤风速是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。
2、天气日历是记录每天各种天气现象的表格。
天气日历中一般要记录日期和时间、云量和降水量、风向和风速。
3、天气符号◆4、气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。
通常情况下，一天中午后2点的气温最高。
◆5、风向是指风吹来的方向。
由北向南吹来的是北风，当红旗飘向东南时，吹的是西北风。
（反方向）。
◆6、风向标的箭头指向风吹来的方向。
如指向标的箭头指向西北，就是西北风。
7、我们用8个方位来描述风向。
请画图。
◆8、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
气象学家把风速记为13个等级。
把风速简化为3个等级：无风（0），旗不动、微风（1）风旗微动、大风（2）风旗展开。
9、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。
◆10、气象学家根据一天24小时的降水量确定下雨等级。
降水量的单位是毫米。
如小于10毫米是小雨，10～25毫米是中雨，25～50毫米是大雨，50～100毫米是暴雨，100～200毫米是大暴雨，大于200毫米是特大暴雨。
◆11、云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。
通常把云分成积云、层云、卷云三个类型。
靠近地球表面形成的扁平状云是层云，层云通常是灰色的。
高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫积云,积云通常与晴好天气相联系。
纤细的羽状云、由微小冰晶组成的是卷云。
◆12、用晴天、多云、阴天等来描述云量。
当天空中的云量小于1/4是晴天，云量1/4-3/4是多云，云量大于3/4或覆盖整个圆面就是阴天。
13、动植物预报天气，如：1、松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。
2、蜻蜓要下雨时会低飞。
3、蚂蚁要下雨时会搬家。
14、雨量器——测量降水量（10毫米）风向标——测量风向（东南风）风速仪——测量风速（5级或微风）第二单元《溶解》1、溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。
粤教版四年级科学上册知识要点复习材料
一、冷与热、温度计1、人们可以通过手等器官来感觉物体的冷热。
这些感觉不可靠。
2、人们用温度来表示物体的冷热程度，要准确知道温度需要用温度计来测量。
3、温度的常用单位是摄氏度，记作℃，常用的温度计有体温计和气温计等。
4、温度计测水温时要注意：①手拿温度计的上端；②将温度计下端浸入液体中，不能碰到容器底和壁；③读数时视线与温度计液面持平；④在液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时不能够离开被测液体。
5、温度计所能够测试的温度范围，称为温度计的量程。
7、在气象站，通常把气温计放在百叶箱里，可免受太阳的直射，避免江水、强风影响。
8、大多数人的正常体温在37℃左右，体温计在用之前甩一下，是因为体温计下端有细管，水银热胀后显示的是上一次测量的温度。
9、不用接触人体，红外测温器就能够测出体温；数字显示体温计可直接显示温度值。
10、一些物体的温度，太阳表面温度：约6000℃；地核温度：约5000℃；钢水的温度：约1500-1800℃；木柴温度: 约250℃；南极平均气温：约零下25℃；月球背面温度：约零下180℃。
二、热往哪里传1、热可以从温度高的物体传向温度低的物体，也可以从温度较高的地方传向温度较低的地方。
2、热在不同材料的物体中传导的快慢不一样。
金属材料的物体传热能力强；非金属材料的物体传热能力差，所以非金属材料通常用来做保温材料。
如棉花、毛线等。
3、人们利用不同材料导热性能的差异，制作了各式用具，例如保温杯，被子等。
4、热传导的方式有传导、对流和辐射三种。
5、地球上绝大部分的热能都是从太阳传过来的。
太阳能是一种清洁能源。
在日常生活中，人们经常利用如太阳能热水器、太阳能灶等装置来有效的利用太阳能。
三、热胀冷缩1、固体、液体、气体都能够热胀冷缩，体温计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。
2、物体的体积都会随温度变化，在受热时体积大多膨胀，在受冷时大都收缩。
3、热胀冷缩的现象到处可见，如夏季自行车胎的气不能够打太足，否则容易爆胎；夏季施工时，电线不可以拉的太紧，否则冬天电线容易绷断；铁轨连接处和路面留有一定缝隙，否则受热会拱起。
科学四年级上册复习资料
科学四年级上册复习资料科学是一门有趣的学科，它通过观察、实验和推理等方法，帮助我们解密自然界的奥秘。
对于四年级的学生来说，科学学习的内容涵盖了生物、物理、化学等多个方面。
为了帮助同学们复习科学四年级上册的知识，下面将给大家提供一份简洁明了的复习资料。
一、生物1. 多种动物的生活习性在四年级上册，我们学习了许多动物的生活习性。
例如，蚯蚓生活在土壤中，它们喜欢潮湿的环境；猫头鹰是夜间活动的鸟类，它们的眼睛特别敏锐，可以在黑暗中看清物体；青蛙有黏液腺，可以分泌黏液，使自己的身体湿滑以便于跳跃。
通过学习这些动物的生活习性，我们可以更好地了解它们的生存环境和适应能力。
2. 植物的特点和分类在上册的学习中，我们还了解了许多植物的特点和分类。
植物可以根据它们的茎、叶和根的特点进行分类。
例如，以茎为主要特征分类的植物可以分为草本植物、灌木和乔木；以叶片的形态为主要特征分类的植物可以分为针叶植物和阔叶植物。
通过对植物的分类学习，我们能够更好地认识和理解植物的多样性。
二、物理1. 四季的变化我们知道，地球绕太阳运行，这是引起四季变化的主要原因。
四季交替的原因和特点是四年级上册物理中的重要内容。
夏季太阳高度角大，阳光直射地面，天气炎热；冬季太阳高度角小，阳光斜射地面，天气寒冷。
通过对四季变化的学习，我们能够更好地把握时间和适应不同季节的环境变化。
2. 简单机械的原理在物理的学习中，我们还学习了简单机械的原理。
例如，杠杆可以改变力的方向和大小；斜面可以减小力的大小；轮轴可以减小摩擦力。
通过学习简单机械的原理，我们可以更好地理解力的作用和机械原理。
三、化学1. 物质的三态及相变在四年级上册，我们初步了解了物质的三态及其相变现象。
物质存在的三态是固态、液态和气态。
固态分子间的相互作用力比较强，分子排列紧密；液态分子间的相互作用力较小，分子排列较为松散；气态分子间的相互作用力极小，分子间距较大。
同时，我们还学习了物质在不同温度下的相变现象，如凝固、熔化、汽化和凝结等。
最新粤教版小学科学四年级上册复习资料
第一课观察辣椒植物1、绿色开花植物是地球上最常见的植物，都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
2、我们身边的开花植物有辣椒、番茄、茄子等。
第二课植物的叶1、植物的叶子通常由叶柄和叶脉组成。
2、常见的叶子形状有心形，针形，卵形等。
叶子颜色有绿色、红色、紫色等。
叶子通过光合作用来帮助植物生长。
3、叶片上面常有叶脉，有的叶子叶脉相互平行如芭蕉的叶子，有的叶脉呈网状如杨树的叶子。
第三课植物的茎1、茎是植物的主要部分。
茎上有节，节上生叶。
花和果实叶生长在茎上。
2、植物的茎粗细不同，形态各异。
但都起着支撑植物的身体和输送养分的作用。
3、有的植物茎很粗壮如杨树、柳树；有的植物茎很柔软如牵牛花、红薯秧；有的植物茎是中空的比如竹子、芦苇等。
第四课植物的根1、植物的根分成很多种，大致有直根系和须根系之分。
2、大豆和酢浆草等植物都有一条粗而长的主根，主根周围生长着一些侧根，他们组成直根系。
3、葱，玉米等植物没有明显的主根，仗着许多长度差不多的细根，他们组成须根系。
4、根主要起着为植物体从基质或者土壤中吸收养分的作用。
根还有固定植物的作用。
第五课植物的花1、雌蕊和雄蕊是花的主要部分；花瓣组成花冠，萼片组成花萼。
2、具有雄蕊、雌蕊、花冠和花萼四个部分的花是完全花，如白菜花，桃花等；缺少了其中的一个部分或者多个部分的花是不完全花，如百合花、南瓜花等。
3，植物利用花吸引昆虫或其他的小动物和自然资源来为它们授粉，达到生存繁衍的目的。
第六课植物的果实1、果实一般是由果皮和种子两部分组成的。
2、果实中包含着植物的种子，植物利用自然力或者植物来传播种子达到繁衍种群的目的。
第七课植物的种子1、花生、豌豆、和豇豆等植物的种子都由种皮和胚组成，子夜是胚的一部分。
2、成熟的完整种子在适宜的环境中可以生长成为植株幼体。
第二单元岩石第一课各种各样的岩石1、地球的表面由一圈坚硬的岩石构成，厚度60~120千米，被称为岩石圈。
2、岩石广泛的存在我们的身边，在平原、海洋、高山、雨林、地下矿洞等各种环境中都由岩石的分布。
新粤教版科学四年级上册全册知识点汇总(含实验问答题)
新粤教版科学四年级上册全册知识点汇总（含实验问答题）粤教版四年级小学科学上册期末复习第1单元生命的延续1、许多植物的生命都是由种子开始的。
2 我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：花盆、土壤、小铲、喷壶、番茄种子3、做种番茄的实验，操作步骤是：选种、松土、播种、铺土、浇水。
4、种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的空气、水、温度、阳光等条件。
5、种子发芽温度一般以15℃为宜。
6、水分是种子发芽不可少的条件，缺水会导致（发芽慢或不发芽），当土壤中的水分过多，也会因为通气不良导致种子腐烂。
7、植物的花一般由：花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成。
8、植物开花的过程的共同特点：先形成（花芽），接着发育成花蕾，然后萼片和花瓣展开，最萎花朵凋谢9、植物营养生长到一定阶段后就会开始生殖生长，也就是开花、结果最后结出果实。
10、当雄蕊花药中的花粉成熟后传到雌蕊的（柱头）上，植物就完成了（传粉）过程，只有经过（传粉）后，雌蕊的子房才会发育成（果实）11、植物结果的共同特点：果实在（雌蕊）部分形成、果实（逐渐膨大），果皮颜色或形态发生变化。
12、植物的（果实和种子）成熟后，能在（适宜）的环境中萌发生长。
通常情况下，种子传播到（远离母体）的空间里，能有更大的生存机会。
13、自然界中的果实和种子，有的借助（风力）传播到远处，除此之外，还有依靠（水）、（动物）。
（自身弹跳力）传播种子的植物，这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的（适应性）。
14、莲是（水生）植物，具有适应（水力）传播的明显特征，果实附着在海绵质的莲蓬（花托）上，一是具有（防水性），二是具有（漂浮能力）。
15、酢浆草的果实则借于自身开裂时产生的（弹射力量）把种子弹出一段距离。
16、黄鹌菜的果实（很小很轻），还长着很多（绒毛），很容易被（风）吹散飘到远处和高处。
17、蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段18、刚出生的蚕卵是淡黄色的，形状是略扁圆形，蚕卵很细小，直径约1 毫米时，颜色逐渐变成淡紫色。
四年级科学上册(3 4单元复习提纲)
四年级科学上册（3 4单元复习提纲）四年级科学上册（3-4单元复习提纲）第四级科学单元3语音复习大纲3-1.我们周围的声音在强弱、高低、长短等方面有着不同的特点。
3-1.音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
音叉上有（字母）和（数字），字母代表的是（音调），数字代表的是（音叉每秒钟振动的次数）。
3-1. 敲击两个不同大小的音叉。
小音叉发出高声，大音叉发出低声。
3-2．一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。
3-2. 声音是由物体的振动产生的。
（物体受到外力时可能不会发出声音。
只让它振动。
如果振动停止，声音会立即停止。
）3-2. 用敲击的音叉轻轻触碰水面，水面会产生涟漪，表明音叉振动。
3-3．声音的强弱可以用音量来描述。
声音的高低可以用音高来描述。
（音高是描述物体振动快慢的一个量。
）3-3. 体积由物体振动的振幅决定。
振幅越大，振动越大；振幅越小，声音越弱。
3-3．音高是由物体振动的快慢（频率）决定的。
振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低，3-3. 用不同的水量敲打玻璃杯。
水越少，声音越高，水越多，声音越低。
3-3. 拉松紧带时，松紧带越紧，声音越高；肌腱越松，声音越低。
3-3．拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高；琴弦越粗，声音越低。
3-3.击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高。
3-4. 拉动钢直尺时，改变直尺伸出桌面的长度，当直尺振动时，其节距也会改变，因为直尺振动的速度会改变。
3-4．尺子伸出桌面越短，发出的声音越高；尺子伸出桌面越长，发出的声音越低。
3-5. 声音在不同物体中的传播是不同的。
3-5．声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。
3-5. 空气是传播声音的重要材料，在真空环境中是无法传播的。
3-5. 在月球上，因为没有空气，也就是说，没有可以传播振动的物质，即使两个人相距不远，他们也听不到声音，也无法相互交谈。
粤教版四年级科学上册知识要点复习材料
粤教版四年级科学上册知识要点复习材料work Information Technology Company.2020YEAR五、关心天气1、天气总是在不停的变化，阴、晴、雨、雪等都是常见的天气现象。
2、天气与人类生产、生活的关系非常密切，不同职业的人对天气的需求不一样。
3、天气对农业生产至关重要，风调雨顺是保证丰收的必要条件，恶劣的天气会使农作物大面积受灾，造成减产甚至失收。
4、天气对农作物生长的影响：风调雨顺会使农作物生长良好，是保证丰收的必要条件，恶劣的天气会使农作物大面积受灾，造成减产甚至失收。
六、刮风了1、风的观测主要包括风向和风力的观测，风向是指风吹来的方向，如南风是指由南向北吹的风。
风向标可以准确指示风向。
2、风力是指风的强弱，科学家把风按强弱划分为13个等级。
3、风的形成：空气受热上升，冷空气流过来补充，空气的流动就形成了风。
4、海陆地风的形成：白天，陆地气温高于海面气温，陆地上的空气受热上升，海面上空气流过来补充，风从海面吹向陆地；晚上海面气温高于陆地气温，海面上的空气受热上升，陆地上的空气流过来补充，风由陆地吹向海面。
七、下雨了1、雨的形成：①地表水吸收太阳的热量部分蒸发。
②水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴和小冰晶。
③小水滴和小冰晶越集越大，最后落下形成雨。
2、云的形成：①地表水吸收太阳的热量部分蒸发。
②水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴和小冰晶。
③小水滴或小冰晶聚集在一起就形成云。
3、自然界的云有高积云、卷云、积雨云、层云等。
测定降水量的仪器是雨量器，雨量器是由承水器、漏斗、储水器和储水瓶组成。
4、雨水和人类的关系：植物的生长离不开雨水，所以，充足的雨水会让大地充满生机，而缺乏雨水的地区，因为干旱，植物常会枯死。
但暴雨会形成洪水、泥石流等灾害，淹没庄家、冲毁堤坝，甚至威胁人们的生命安全。
八、小小气象员1、天气预报的主要内容包括：①阴、晴、雨、雪等天气情况。
②气温的高低。
③风向、风速、风力的大小等几个方面。
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四年级上册科学复习提纲
一、冷与热
1、说一说生活中的冷与热现象（火炉旁热、冰箱里冷；沙漠和温泉里热、冰川和雪地里冷）
2、判断一杯水的冷与热，可以用手摸，可以用眼睛看或用舌头感觉。
3、利用感觉器官来判断物体的冷与热，不太准确，要准确的知道物体的冷热，可以用温度计来测量。
二、温度计
1、人们用温度来表示物体的冷热程度。
要准确地知道温度，就要使用温度计来测量。
温度的常用单位是摄氏度，记作“℃”。
温度计所能测试的温度范围，称为温度计的量程。
气温计和体温计是我们日常生活中常用的温度计。
温度计由玻璃泡、玻璃管和刻度组成。
2、同一时间、不同地方的气温会有所不同，这是因为受到阳光、气流等因素的影响。
一天中不同时间的气温是不同的，通常是由低到高，再由高到低。
在气象站，通常把气温计放在百叶箱里。
3、大多数人的正常体温在37℃左右。
不用接触人体，红外测温器就能测出体温。
数字显示体温计可直接显示温度值。
4、太阳表面温度：约6000℃地核温度；约5000℃钢水温度：1500~1800℃木柴燃烧的温度：约250℃南极平均温度：约零下25℃月球背面温度：约零下180℃
5、怎样正确地测量出水的温度？（答：①、把温度计的玻璃泡浸入水中，不碰容器的底和壁；②、等温度计的液面停止上升或下降时就可以读出温度数；③、读数时，玻璃泡不能拿出水面，眼睛要与温度计的液面保持水平。
）
三、热往哪里传
1、把一杯热水放入装有冷水的水槽中，会看到热水温度不断下降，冷水温度不断上升，直到热水和冷水温度相同时，这种变化才会停止。
这是因为热能从高温物体传向低温物体。
2、金属材料传热快、导热性强；木头、橡胶、塑料、玻璃和陶瓷等非金属材料传热慢、导热性差。
3、地球上绝大部分的热能都是从太阳传过来的。
太阳能是一种清洁能源。
4、常用炊具的各部分是用什么材料制作的？为什么？（答：常用炊具的底部都是用金
属材料制作的，这样传热就快些：而手持部分都是用木头、橡胶等非金属材料制作的，这样传热就慢些，不烫手。
）
四、热胀冷缩
1、物体受热时大多会膨胀，受冷时体积会缩小，物体的这种性质叫热胀冷缩。
2、热胀冷缩的现象处处可见，它对我们的生产和生活有很大的影响。
例如：夏天电线受热下坠，冬天电线绷紧。
所以夏季施工时，电线不可以拉得太紧。
夏季自行车胎的气如果打的太足，容易爆裂。
为防止铁轨和水泥路面受热拱起，在施工时，人们在铁轨之间的连接处和路面留有一定的缝隙。
五、热对物质状态的影响
1、物质有固态、液态和气态三种状态。
在不同的温度下，它们会呈现不同的状态。
2、水结冰的温度叫冰点。
水沸腾时的温度叫沸点。
3、蒸发和沸腾都是由液态变成气态的过程。
所不同的是：蒸发在任何温度下都可以发生，而沸腾必须在水加热到100℃时才可以发生。
4、湿衣服怎样才能干得快？（答：①放在温度高的地方；②放在通风的地方；③把湿衣服展开，增大蒸发的面积。
）
5、一个瘪了的乒乓球，你有办法让它鼓起来吗？（我的方法：把瘪乒乓球浸在开水中。
我的解释：乒乓球内的空气受热膨胀，所以它能鼓起来。
）
6、用什么材料制作简易保温瓶的保温效果会更好？（答：可以用大小不同的两个玻璃杯套在一起，再在中间的空隙中填满塑料泡沫等，最后加上盖子，保温效果会较好。
）
六、关心天气
1、阴、晴、雨、雪等是常见的天气现象。
除此之外，还有风、霜、雾、雹等天气现象。
2、天气对人们的生活有什么影响？（答：暴风雨天气不利于人们出行；晴天可以在户外活动，晒衣服也很方便；大雪大雾天气影响交通，容易出交通事故等。
）
3、天气对农作物生长有什么影响？（答：晴天农作物生长得快些，但长期干旱又能使农作物受灾；下雨能为农作物的生长提供充足的水分，但长期下雨也能使农作物减产；雪天可以冻死害虫，但霜冻天气又会使农作物严重受灾。
总之，天气对农业生产至关重要，风调雨顺是保证丰收的必要条件。
）
4、天气变化会对动物的行为产生一定的影响。
如：下雨前，蚂蚁往高处搬家，蜻蜓在低空飞行，鱼儿水面跳等。
七、刮风了
1、风向是指风吹来的方向。
风向标可以准确地指示风向。
2、空气受热上升，冷空气流过来补充，空气流动就形成了风。
3、说一说海陆风的形成原因。
（答：白天，陆地上的空气温度高，受热上升，海面的冷空气流向陆地补充，形成了由海洋吹向陆地的风，叫海风；晚上，海面上的空气温度高，受热上升，陆地上的冷空气流向海洋，形成了由陆地吹向海洋的风，叫陆风。
）
4、说一说风的利和弊。
（答：帆船利用风力来前进；人们利用风力来扬场和发电等。
但台风又能使树倒屋塌，造成人员伤亡和重大的经济损失。
）
八、下雨了
1、从地表蒸发的水蒸气上升，在高空遇冷凝结成小水滴或小冰晶，形成了可见的云。
如高积云、积雨云、卷云和层云等。
2、要知道一次或一年下了多少雨，就要测定降水量。
测定降水量的仪器是雨量器。
它由承水器、漏斗、储水筒和储水瓶等组成。
3、由于地理位置和季节的不同，各地的降水量也不同。
4、说一说自然界里雨的形成过程。
（答：①、地表水（主要是海水）吸收太阳的热部分蒸发；②、蒸发到高空的水蒸气遇冷变成小水滴；③、小水滴落下来就形成了雨。
）
5、说一说雨水的利与弊。
（答：植物的生长离不开水，所以，充足的雨水就会让大地充满生机，而缺乏雨水的地区，因为干旱，植物常会枯死。
但暴雨也会形成洪水、泥石流等灾害，淹没庄稼、冲毁堤坝，甚至威胁人们的生命安全。
）
九、小小气象员
1、科学家用气象符号表示天气状况，气象符号形象、易懂。
2、空气温度、降水量、风向和风速等都是重要的气象信息。
在气象站里，常用百叶箱里的气温计和湿度计观测气温和湿度；雨量器可以记录降水量，风向标和风速器用来观测风向和风速。
3、空气的温度称为气温。
气温与我们的生活有非常密切的关系，是天气变化的重要依据。
在各种各样的气象观察中，气温观测是最重要的工作之一。
4、通过哪些途径和方法可以获得天气预报资料？（答：①、看当天的报纸；②、看电视；③、听收音机；④、上网查询。
）
5、各种天气预报资料一般有哪些内容？（答：一般有天气情况、气温、风向和风速等。
）
十、奥运与天气
1、气温、降水、风速等天气因素对比赛成绩影响较大。
2、我给北京奥运会选的日子是八月份。
理由：①八月份的气温较合适，不冷不热；②八月份的平均风速较低，对比赛成绩影响不大。
3、在自然界刮风和下雨的过程中，太阳各起了什么作用？（答：在刮风的过程中，太阳释放了热量，让空气受热上升，这样空气流动才会形成风。
在下雨的过程中，太阳同样释放了热量，加快了地表水的蒸发，这样才会形成了降雨。
十一、声音的产生
1、声音是由物体的振动产生的。
在自然界里，声音有大有小，有高有低。
2、当救护车迎面驶来的时候，警报声比较尖锐和刺耳；当救护车经过和驶离时，警报声随之突然变得低沉。
这种现象叫做多普勒效应。
3、利用相同的玻璃杯和水，怎样使它们发出高低不同的声音？（我的方法：在玻璃杯中装入不同量的水，敲击时就能发出高低不同的声音。
）
十二、声音的传播
1、在日常生活中，声音是通过空气传播到达人的耳朵的。
2、声音能在气体、液体和固体中传播，声音的传播离不开物质。
人们利用声音在空气中传播的规律，制作了传话筒和听诊器等传声工具。
3、利用声音来达到控制目的的设备就是声控设备。
4、将两根插有漏斗的塑料管用短玻璃管连接起来就做成了一个土电话。
5、喇叭筒的作用（答：喊话时，喇叭筒有将声音定向传播的作用；听话时，喇叭筒有将声音定向收集的作用。
）
十三、乐音与噪声
1、乐音听起来令人愉悦，噪声听起来让人烦躁。
2、噪声有什么危害？（答：①、噪声听起来让人烦躁；②、噪声对身体、特别是耳部造成损伤。
）
3、常用的防治噪声的方法有哪些？（答：①、在居民区旁的公路两边建隔音墙；②、在噪声环境中工作的人员使用耳罩；③、减少噪声源。
如在居民区禁鞭、禁止汽车鸣笛等。
）
4、说一说减少噪声，如何从我做起？（答：①、看电视、听音乐时要降低音量，关好门窗；②、在公共场所不大声喧哗；③、上下楼梯、关门时要轻声一些。
）
5、重一些，没有孔隙的材料隔音效果要好一些。
如钢板、砖墙等。