部编版四年级下语文第22课 文言文二则课后练习题含答案

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部编版小学语文四年级下册第22课《文言文二则》课后练习

部编版小学语文四年级下册第22课《文言文二则》课后练习

一、《囊萤夜读》:苦读不辍
1.查资料,判断正误。
(1)本文选自《晋书•车胤传》。《晋书》为二十四史之一,记载
了西晋和东晋的历史。
(√)
× (2)“胤”即车胤,西晋大臣。他勤奋好学,为人刚正。 ( )
(3)《三字经》里“如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍”这一句中的
“如囊萤”讲的就是车胤囊萤夜读的故事。
二、《铁杵成针》:坚持不懈
1.查资料,解题目。 (1)本文选自宋代祝穆的《_方__舆__胜__览__·_眉__州___》。 (2)课文中提到的李太白即__李__白______,他是___唐_____代伟大 的浪漫主义诗人,被后人誉为“__诗__仙____”。 (3)根据题目补充下面的谚语。 只要功夫深,_______铁__杵__磨__成__针________________。
4.南郭处士能够在齐宣王那里顺利混下去的原因是( B ) A.齐宣王喜欢听南郭处士吹竽。 B.齐宣王喜欢听三百人一起吹竽。
5.从这则寓言中你获得了什么启示? 示__例__:__要__想__获__得__成__功__,__唯__一__的__办__法__就__是__勤__奋__学__习__,__刻__苦__练__ 本__领__,__只__有__练__就__一__身__过__硬__的__本__领__,__才__能__经__受__住__一__切__考__验__。__
宣王说⑤之。廪食⑥以数百人。宣王死,湣王⑦立⑧,好一一听
之。处士逃。
【注释】①竽:古代的一种乐器,像如今的笙。②齐宣王:战
国时期齐国的国君。③南郭:复姓。④处士:没兴。⑥廪食:官府发放
口粮。⑦湣王:齐国国君,宣王的儿子。⑧立:继承了王位。
1.这则寓言选自( C ) A.《孟子》
4.说说车胤囊萤夜读的故事给了你什么启示。 __示__例__:__无__论__在__什__么__样__的__情__况__下__,__人__都__可__以__克__服__困__难__,__坚___ __持__学__习__。___________________________________________

部编版语文四下文言文二则囊萤夜读铁杵成针课后练习(含答案)2

部编版语文四下文言文二则囊萤夜读铁杵成针课后练习(含答案)2

部编版语文四下文言文二则囊萤夜读铁杵成针课后练习(含答案)2学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面的词语中,不能形容勤奋、刻苦学习的一项是()。

A.凿壁偷光B.悬梁刺股C.愚公移山D.囊萤夜读2.下列句子中,不能体现“有恒心、有毅力”的是()。

A.世上无难事,只怕有心人。

B.水滴石穿,非一日之功。

C.十年磨一剑,霜刃未曾试。

D.满招损,谦受益。

3.下面书写中完全正确的一组是()。

A.屋檐照例早餐生机勃勃欣喜苦狂B.推测仍旧笨重一丝不荀无忧无虑C.阵雨扫荡逼近瑟瑟发抖天高地阔D.穿越温顺狂吠惊慌失措点晴之笔4.下列句子的朗读停顿划分有误的一项是()A.胤/恭勤不倦B.家贫/不常得油C.世传/李太白/读书/山中D.逢/老媪方/磨铁杵二、书写5.看拼音,写词语。

bó xuénáng yíng tiě chǔmó zhēn xiāng féngmì mìzú yèpín kùn jiā pín lǎo ǎo三、填空题6.形近字组词。

贫(______)贪(______)逢(______)缝(______)博(______)傅(______)萤(______)荧(______)7.读拼音,写字词。

1.měi fénɡ(______)路过那户pín qiónɡ(______)的人家,我便想起九月份大家都来ɡōnɡ xǐ(______)他家bó(_____)学广知的小女儿考上清华大学的情景。

2.明明平时学习认真qín(_____)奋,不知道什么原因,他这两天总是心不在yān(_____)的。

8.句子赏析。

1.夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案

部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案

部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案一、看拼音,写词语。

“náng yíng()映雪”这个成语讲的是车胤和孙康gōng q īn bú juàn()、发奋苦读以至bó xué()多才的故事。

它告诉我们,pín qióng()不是逃避学习的理由,而应成为发奋读书的动力。

二、填一填,选一选。

卒①兵;②完毕,结束;③死。

1.“还卒业”中的“卒”用音序查字法应先查音序,再查音节。

2.下列加点的“卒”与上一小题中的“卒”意思相同的是()A.兵卒.B.不忍卒.读C.生卒.年月1.家贫.不常得油()2.世传李太白读书山中,未成.,弃.去()()3.胤恭勤.不倦()四、根据课文内容,解释下面的成语和谚语,并完成后面的练习。

①囊萤照书:②夜以继日:③只要功夫深,铁杵磨成针:1.我能再写出一个表示刻苦读书的成语或谚语:2.选择恰当的成语或谚语填在下面句子中的横线处。

(填序号)(1)练钢琴实在太辛苦了,我总是忍不住想放弃,但每次爸爸都语重心长地跟我说:“。

”在爸爸的鼓励下,现在我的钢琴已经过六级了。

(2)在那段艰苦的岁月里,钱学森把满腔的爱国热情转化为的忘我工作。

五、用自己的话写一写下面句子的意思。

(注意把省略的内容补充出来。

)过是溪,逢老媪方磨铁杵。

问之,曰:“欲作针。

”六、下列表述中,有误的一项是()A.“囊萤夜读”的故事出自《晋书》,“囊萤”的意思是用口袋装着萤火虫。

B.“杵”读wǔ,“铁杵”指的是用来舂米或捣衣的铁棒。

C.“铁杵成针”讲述了李白受到老妇人磨铁棒的启发而发奋读书的故事。

七、阅读下面的文言文,完成练习。

囊萤夜读胤恭勤不倦,博学多通。

家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

1.联系上下文,解释下列加点字的意思。

(1)胤恭勤不倦.(2)博学多通.2.车胤家里很穷,他是怎样克服困难读书的?你从中体会到他怎样的精神品质?3.学习了本文,下面的几位同学交流了各自的想法。

部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》课后练习题(附答案)

部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》课后练习题(附答案)基础积累大巩固焉(yān niān) 贫(pín tān)卒(zhú zú) 勤(qín qíng)二、看拼音写汉字。

nánɡ yínɡ yè dú bó xué duō tōnɡ jiā pín zú yè()()()()三、选择正确的解释,把序号写在括号中。

1.车胤家贫,没有灯油夜读,他想了一个好办法是()A.映着雪读书。

B.凿壁偷光。

C.把萤火虫放在布袋里,就着萤光读书。

2.胤恭勤不倦.。

()A.疲倦B.厌倦C.倦怠3.家贫.,不常得油。

()A.少B.穷困C.贫民阅读能力大提升四、阅读文言文,回答下面的问题。

磨针溪,在象耳山下。

世传李太白读书山中,未成,弃去。

过是溪,逢老媪方磨铁杵。

问之,曰:“欲作针。

”太白感其意,还卒业。

1.问之.,曰:“欲作针。

”( )2.世传李太白读书山中,未成,弃.去。

()3.“逢老媪方磨铁杵”,中“方”的意思是:()A.方才B.正在C.方形思维创新大拓展五、《囊萤夜读》这则文言文,讲了车胤借助萤火虫的光夜读的故事。

你还听出过类似的故事吗?请你写出来吧。

参考答案二、囊萤夜读博学多通家贫卒业三、1.C 2.A 3.B四、1.之:老婆婆 2.弃:放弃 3.B五、我还知道,晋代孙康冬天常利用雪的反光读书,和车胤一样,学习刻苦勤奋。

还有匡衡《凿壁偷光》的故事:汉朝时,有一人叫匡衡,勤奋好学。

家里很穷,白天必须干活,晚上他才能读书。

但又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了,他的邻居家一到晚上屋子都点起蜡烛把屋子照得通亮。

对邻居说:“晚上想读书,可买不起蜡烛,能借用你们家的一寸之地呢?”邻居瞧不起比他们家穷的人,就说:“既穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。

部编版语文四下文言文二则囊萤夜读铁杵成针课后练习(含答案)1

部编版语文四下文言文二则囊萤夜读铁杵成针课后练习(含答案)1
(4)太白感其意,还卒业。
38.读下面的诗句,写出诗句中描绘的情景。
(1)夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
_____________________________________
(2)世传李太白读书山中,未成,弃去。
____________________________________
39.仿照下面的例句,选一种情况写一组连续的动作。
A.诗歌前两句是写敌人在月黑风高、寂静无声的夜里溃退。
B.诗歌后两句写我军将士追击敌人时的情形,气氛紧张激烈。
C.“大雪满弓刀”,将士们的弓刀上瞬间落满大雪,将当时的气氛有力地烘托出来。
D.诗歌风格雄壮豪放,字里行间充溢着英雄气概。
7.下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是( )
A.第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,渲染出离别的黯淡气氛。
用相同的写法介绍一种事物:__________________________
(5)太白感其意,还卒业。
这句话的意思是:_________________________
37.用“/”画出下面句子的朗读节奏。
(1)胤恭勤不倦,博学多通。
(2)夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
(3)世传李太白,读书山中,未成,弃去。
44.用一句话概括故事的主要内容。
__________________________________
45.这个故事对我们有什么教育意义?
____________________________
B.第二句写辛渐即将登舟北归,诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中,孤寂之感油然而生。
C.第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉,寄望于友人日后依然冰清玉洁,坚持操守。

部编本四年级下册文言文二则《囊萤夜读》《铁杵成针》同步练习--带答案

部编本四年级下册文言文二则《囊萤夜读》《铁杵成针》同步练习--带答案

参考答案:一、读拼音,写词语。

行囊恭敬勤奋博学勤奋重逢士卒磨炼二、比一比,再组词。

荧(荧光)逢(重逢)碎(碎片)贫(贫穷)恭(恭敬)萤(萤火虫)缝(门缝)卒(士卒)芬(芬芳)共(总共)三、多音字组词。

shènɡ 盛开mó 磨炼chénɡ 盛饭mò 磨坊四、近义词。

贫穷—(贫困)重逢—(重遇)恭敬—(尊敬)五、反义词。

贫穷—(富有)恭敬—(鄙视)心不在焉—(全神贯注)六、解释带“”的字词。

1、胤恭勤不倦,博学多通。

恭勤:肃静勤勉。

通:通晓,明白。

2、世传李太白读书山中,未成,弃去。

未成:没有完成。

去:离去。

七、按课文内容回答相应的问题。

(一)1、解释下列的句子意思。

家贫不常得油,夏日则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

车胤家境贫寒,不能经常得到油来点灯,夏天的夜晚就用白色薄绢的口袋装几十只萤火虫照看书本,夜以继日地学习。

2、这则文言文主要表现了车胤勤奋刻苦的精神。

(二)1、解释下列的句子意思。

过是溪,逢老媪方磨铁杵。

问之,曰:“欲作针。

”太白感其意,还卒业。

他路过这条小溪,遇见一位老妇人正在磨铁棒。

(李白)问她在干什么,老妇人说:“我想把它磨成针。

”李白被她的意志感动,就回去完成了学业。

2、从这则文言文中,我们明白的道理是:无论做什么事,只要有恒心,就一定会成功。

3、《囊萤映雪》和《铁杵成针》中,作者塑造车胤和李白这两个人物时有什么不同之处?《囊萤映雪》是通过车胤在家境贫寒时像办法克服困难来读书的事例,表现他勤奋好学的品质;而《铁杵成针》是通过对李白前后不同的表现的刻画,表现了李白及时悔改而发奋用功的品质。

部编版四年级下册第22课《文言文二则》讲解

部编版四年级下册第22课《文言文二则》讲解
逢:相逢遭逢逢年过节
卒:士卒卒业兵卒部卒
形近字:
荧(荧光)逢(重逢)碎(碎片)贫(贫穷)恭(恭敬)
萤(萤火虫)缝(门缝)卒(士卒)芬(芬芳)共(总共)
课文解析:
囊萤夜读
胤/恭勤不倦,博学多通。家贫/不常得油,夏月,则/练囊/盛/数十萤火/以/照书,以夜继日/焉。
字词解释:
囊萤夜读:(车胤)把萤火虫装在袋子里(照明),在夜里读书。本文选自《晋书·车胤传》。囊,用口袋装。萤,萤火虫。
过是溪,逢老媪方磨铁杵。
他路过一条小溪,遇见一位老妇人正在磨铁棒。
问之,曰:“欲作针。”
李白好奇地问老婆婆在做什么,老婆婆说:“我想把它磨成针。”
太白感其意,还卒业。
李白被她的精神感动,就回去完成学业。
课文主题:
《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习,受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞,继续学习,最终完成学业的故事。这则小故事告诉我们,不管做什么事,只要认真去做,坚持不懈都能成功。
部编版四年级下册第22课《文言文二则》讲解
知识点
教材分析:
《囊萤夜读》讲的是晋朝一个名叫车胤的人勤奋好学,利用萤火虫来照明读书的故事。故事浅显易懂,给人的教育意义却十分深刻。只要我们勤奋苦学,就能克服一切困难,日后オ能有所成就。
《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习,受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞,继续学习,最终成就自己的故事。这个成语故事有着生动的故事情节和鲜明的人物形象,藴含着十分丰富的知识和道理,具有较强的教育意义。在进行教学时,使学生懂得做任何事都要坚持的道理。
贫穷—(贫困)重逢—(重遇)恭敬—(尊敬)
五、反义词。
贫穷—(富有)恭敬—(鄙视)心不在焉—(全神贯注)
六、解释带“”的字词。

部编人教版四年级语文下册第22课《文言文二则》教案含课后作业设计

部编人教版四年级语文下册第22课《文言文二则》教案含课后作业设计

交流。
4. 预设交流 【课件出示 8】
(1) 我读懂了“胤恭勤不倦 , 博学多通”,这句话告诉我们
晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦 , 知识广博 , 学问精通。
(板书:车胤:谨慎勤劳而不知疲倦)
(2) 我读懂了“夏月则练囊盛数十萤火以照书 , 以夜继日
焉”。这句话的意思是说,夏天的夜晚 , (车胤)就用白
课题
文言文二则
课型 讲读课文
授课 时间
2 课时
1. 认读“恭 勤”等 4 个生字,会写“囊 萤”等 9 个生字,正确读写“囊萤夜读
教学 目标
恭勤不倦 博学多通”等词语。 2. 能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。 3. 正确、流利地朗读课文 , 从人物的语言、动作描写中,感受人物的品质。 4. 理解重点词句,领悟文中所讲的道理。 5. 初步感受文言文的特点,激发学习文言文的兴趣。
神,只要我们拥有这样的精神,还有什么事情做不成 呢? )
2. 你能联系实际说一说吗 ? ( 让学生联系生活、学习 中的经历充分发言,认识到不能轻言放弃,要坚持就 会成功。 ) (板书:不轻言放弃,坚持就会成功)
3. “铁杵磨针”带给我们什么启示? 【出示课件 19】 (1)只要坚持不懈,就算是铁杵也能磨成针。
3. 学生对照注释,讲解自己对文中语句的理解,教师
及时讲解学生理解中的难点。 4. 同桌互相讲说故事内容。 出示课文大意: 【出示课件 17】
磨针溪,坐落在象耳山下。传说李白在山中读书
学生思考后回答 问题,教师抓住机会点 拨指导,再提出关键性
的时候,没有完成好自己的学业, 就放弃学习离开了。 的问题,随着学生思考
赛读、齐读等,直到读熟为止。
三、精读课文,理解文意

部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案(含三套题)

部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案(含三套题)

部编版四年级语文下册第七单元第22课《文言文二则》课后作业及答案一、读句子,用“_____”给加点字选择正确的读音,根据拼音写词语。

他gōng jìng()地听着老师读《论语》:“三人行,必有我师焉.(yān niān)……”别的同学却已经在下面看起náng y íng()映雪的小故事了。

他知道,作为贫.(pín píng)困家庭的孩子,只有qín fèn()学习这一条路可行,他努力不是为了bó()得老师同学的关注。

“铁杵成针”的故事总浮现在他的眼前,激励着他。

二、下列词语中书写有误的一项是()A.香囊萤火虫B.恭敬贫穷C.相逢土卒D.渊搏勤奋三、解释下列句中加点字的意思。

1.胤恭.勤不倦恭:______________________________________2.博.学多通博:______________________________________3.未成,弃去.去:_______________________________________4.过是.溪是:______________________________________四、下列句子的停顿划分不恰当的一项是()A.家贫/不常/得油B.世传/李太白读书/山中C.逢/老媪方磨/铁杵D.夏月/则练囊盛数十萤火/以照书五、根据要求完成练习。

1.胤恭勤不倦,博学多通。

(1)这句话的意思是()A.车胤对人很恭敬,教育他人不知道困倦,知识丰富,学问精深B.车胤谦逊有礼,勤学而不知疲倦,知识广博,学问精通。

(2)这句话在文中的作用是()A.全文的中心句B.总结全文C.承上启下2.太白感其意,还卒业。

(1)“感”的意思是_____________,“卒”的意思是_____________。

这句话的意思是__________________________________。

部编版四下语文第22课文言文二则课后练习题含答案

部编版四下语文第22课文言文二则课后练习题含答案

五、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( A )
A.胤恭/勤不倦。 B.世传/李太白/读书山中。 C.太白/感其意,还/卒业。
六、用现代汉语写出下面句子的意思。 1.夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
_夏__天__的__夜__晚__,__车__胤__就__用__白__色__薄__绢__做__的__口__袋__装__上__几_____ _十__个__萤__火__虫__来__照__着__书__本__,__夜__以__继__日__地__学__习__。_________ 2.太白感其意,还卒业。 _____李__白__被__她__的__意__志__感__动__,__回__去__完__成__了__学__业__。_______ ______________________________________________
2.少年李太白的变化。
世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪
方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
(1)选文中加点的“之”字意思是( D )
A.结构助词,的。
B.指代李太白。
C.指代铁杵。
D.指代老媪。
(2)从选文中可以看出李太白发生了怎样的变化?用原文填空。 ____未__成__,__弃__去____→______还__卒__业______
4.说说车胤囊萤夜读的故事给了你什么启示。 __示__例__:__无__论__在__什__么__样__的__情__况__下__,__人__都__可__以__克__服__困__难__,__坚___ __持__学__习__。___________________________________________
(3)李太白发生这种变化的原因是什么?用“____”在选文中画 出来。

部编版四年级语文下册 22.文言文二则 课后同步练习题 含答案

部编版四年级语文下册   22.文言文二则    课后同步练习题 含答案

22.文言文二则一、给加点字补充音节。

áng 囊.萤 ó博.学 q 勤.劳 ú卒.业 g 恭.敬 二、巧填同音字。

bó( )学 拼( )( )颈 胳( )yíng 晶( ) ( )火虫( )地 ( )接gōng( )喜 ( )廷( )课 ( )克三、形近字组词。

{贫( )贪( ) {逢( )缝( ){博( )傅( ) {萤( )荧( )四、解释句中的加点词。

1.世传李太白读书山中,未成,弃去.( )。

2.过是.( )溪,逢.( )老媪方.( )磨铁杵。

3. 欲.( )作针。

五、翻译下面的句子。

1.太白感其意,还卒业。

2.胤恭勤不倦,博学多通。

六、理解课文。

1.《囊萤夜读》这则文言文给我们的启示是什么?2.《铁杵成针》的主人公是谁?这则文言文告诉我们什么道理?3.用一个成语来概括《铁杵成针》给我们的启示。

七、课内阅读。

胤恭勤不倦,博学多通。

家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

1.这段文字选自《》。

2.解释下面的词语。

恭:通:练囊:3.翻译“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这个句子。

4.车胤买不起灯油读书,他想到了什么方法?你有什么感受?22.文言文二则一、n b ín z ōng二、博搏脖膊莹萤营迎恭宫功攻三、贫苦贪心相逢缝隙广博师傅萤火虫荧幕四、1.离开 2.这碰上正在 3.想要五、1.李白被老妇人的意志感动了,回去完成了学业。

2.车胤谦逊有礼、勤奋而不知疲倦,知识广博,学问精通。

六、1.无论环境多么恶劣,我们都要勤奋苦学,这样日后必有成就。

2.李白。

只要有决心,肯下功夫,无论多么难的事情都会成功。

3.持之以恒七、1.《晋书·车胤传》 2.谦逊有礼。

通晓,明白。

白色薄绢做的口袋。

3.夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光的)袋子,装几十只萤火虫照着书本。

4.把抓来的萤火虫放进白绢做成的透光袋子里借着微弱的光读书。

部编四年级下册语文 22.文言文二则一课一练(含答案)

部编四年级下册语文 22.文言文二则一课一练(含答案)

22.文言文二则1.下列加粗字的读音完全正确的一项是( )。

A.恭敬(gōng)练囊(láng)B.勤奋(qíng) 博学(bó)C.贫穷( pín) 心不在焉(yān)D.车胤(yìng) 相逢(féng)2.字词理解。

(1)下面加粗字的意思正确的请打“√”,如有错误,请把正确的意思写在括号里。

①夏月则练囊盛(强烈)数十萤火以照书。

( )②过是溪,逢老媪方(正在)磨铁杵。

( )(2)照样子,用组词的方法来解释加粗字。

例:胤恭勤不倦。

(疲倦)①胤恭勤不倦。

( )②博学多通。

( )③夏月则练囊盛数十萤火以照书。

( )④未成,弃去。

( )(3)“卒”在《现代汉语词典》中的解释如图所示,下列句子中的“卒”分别选哪个义项?A.七月卒,年七十一。

上闻之震悼。

( )B.太白感其意,还卒业。

( )3.下面成语中与“铁杵成针”意思相近的是( )。

A.水滴石穿B.恍然大悟C.点石成金D.粗中有细4.下列句子中节奏划分不恰当的一项是( )。

A.胤/恭勤/不倦,博学/多通。

B.夏月/则练囊/盛/数十萤火/以照/书。

C.太白/感其意,还/卒业。

D.过/是溪,逢老媪/方磨/铁杵。

5.品读句子,完成练习。

(1)夏月则练囊盛数十萤火以照书。

①请在上图中圈出“练囊”所指的事物。

②该句告诉我们时间是__________,“则”的意思相当于______,“数十”形容萤火虫______,所以才能____________。

③翻译句子:__________________________________________(2)下面对“太白感其意,还卒业”理解正确的一项是( )。

A.李白感动她的意志,回去完成了学业B.李白被她的意志感动,回去完成了学业C.李白感谢她的意志,最终完成了学业6.品读课文,理解感悟。

(1)《囊萤夜读》中能够直接概括车胤的精神品格的句子是( )。

A.恭勤不倦B.博学多通C.家贫不常得油D.以夜继日(2)引用原文回答。

部编版语文四下文言文二则囊萤夜读铁杵成针课后练习(含答案)1

部编版语文四下文言文二则囊萤夜读铁杵成针课后练习(含答案)1

部编版语文四下文言文二则囊萤夜读铁杵成针课后练习(含答案)1-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN部编版语文四下文言文二则囊萤夜读铁杵成针课后练习(含答案)1学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题给句子中带点字选择正确的解释。

1.胤恭勤不倦,博学多通.。

( )A .通道B .用处多C .通晓,明白 2.夏月,则练囊..盛数十萤火以照书。

( )A .白色薄绢做的口袋B .练习用的囊C .装稿纸的一种工具 3.过是溪,逢老媪方.磨铁杵。

( )A .方正B .刚才C .正在 4.太白感其意,还卒业...。

A .回去完成了学业B .返回刚才的学业C .还有作业5.根据语境,下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是( )从前,有个财主非常吝啬,从来不请别人吃饭。

有一天,他家仆人突然提着一篮子碗去河边洗刷。

有人问:“莫非你家主人今天要请客”仆人答道:“他请客等下辈子吧!”此话恰好被财主听到了,他对着仆人破口大骂:“ ”A .你怎么知道我不会请客?B .谁让你替我许下请客的日子?C .下辈子我也不会请。

D .我偏要请一次! 6.下列对《塞下曲》分析不正确的一项是( )A .诗歌前两句是写敌人在月黑风高、寂静无声的夜里溃退。

B .诗歌后两句写我军将士追击敌人时的情形,气氛紧张激烈。

C .“大雪满弓刀”,将士们的弓刀上瞬间落满大雪,将当时的气氛有力地烘托出来。

D .诗歌风格雄壮豪放,字里行间充溢着英雄气概。

7.下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是( )A .第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,渲染出离别的黯淡气氛。

B .第二句写辛渐即将登舟北归,诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中,孤寂之感油然而生。

C .第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉,寄望于友人日后依然冰清玉洁,坚持操守。

D .本诗即景生情、情蕴景中,塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。

部编版四年级语文下册:22文言文二则同步练习题(word版有答案)

部编版四年级语文下册:22文言文二则同步练习题(word版有答案)
(2)即使;也;虽然;但是;
(3),:“,。”
(4)五光十色、一丝不苟、兴高采烈、光溜溜;
(5)因为蚕有无私奉献的精神。
(6)蚕
【点评】(1)此题主要考查提炼文章标题的能力。
(2)本题考查学生对关联词语的使用。理解句子,分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语,使句子连贯。
(3)此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。
(4)陡峭的路;漫长的路。
(5)只有不断努力,才能做出应有贡献。
(6)点明中心。
【解析】【分析】(1)考查对短文第1段的理解能力。解答时要带着问题细读短文第2段整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。
(2)词语理解的考查。要结合语境,正确理解词义。
(3)把握思想感情,解答本题应根据对课文内容的整体感知与理解,结合着具体语句分析作答。
“奶奶,太阳是住在什么地方呀?”
“是住在金山上的吧。”
“去太阳上有路吗?”
“当然有的。”
“啊,那怎么个走呀?”
奶奶笑着,想了想,拉我们走到门前的那块园地上,说:“咱们一块来种园吧,你们每人种下你们喜爱的种子,以后什么就会知道了。”
奶奶教了一辈子学,到处都有她的学生,后来退休了就在家耕作这块园地,她的话我们是最信的。到了园地,我们松了松土,施了施肥,妹妹种了一溜眉豆,弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上,希望长出一片小桃林来。从此,我们天天往园地里跑,心急得像贪嘴的猫儿。10天之后,果然就全发芽了,先是拳拳的一个嫩黄尖儿,接着就分开两个小瓣,肉肉的,像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度,插根标记棍儿。有趣极了,那苗儿长①得生快,标记棍儿竟一连插了几根,一次比一次长②出一大截来;一个月后,插到6根,苗儿就相对生叶,直噌噌长得老高了。

部编版四年级下册《第22课_文言文二则》2020年同步练习卷(2) (1)

部编版四年级下册《第22课_文言文二则》2020年同步练习卷(2) (1)

部编版四年级下册《第22课文言文二则》2020年同步练习卷
(2)
一、解答题(共5小题,满分15分)
1. 给加点字补充音节。

2. 巧填同音字。

3. 形近字组词。

4. 解释句中的加点词。

(1)世传李太白读书山中,未成,弃去________。

(2)过是________溪,逢________老媪方________磨铁杵。

(3)欲________作针。

5. 翻译下面的句子。

(1)太白感其意,还卒业。

________
(2)胤恭勤不倦,博学多通。

________
六、理解课文.
6. 《囊萤夜读》这则文言文给我们的启示是什么?
________
7. 《铁杵成针》的主人公是谁?这则文言文告诉我们什么道理?
________
8. 用一个成语来概括《铁杵成针》给我们的启示。

________
9. 课内阅读。

胤恭勤不倦,博学多通。

家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

(1)这段文字选自《________》。

(2)解释下面的词语。

恭:________
通:________
练囊:________
(3)翻译“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这个句子。

________
(4)车胤买不起灯油读书,他想到了什么方法?你有什么感受?
________。

部编版四年级下册第22课《文言文二则》讲解

部编版四年级下册第22课《文言文二则》讲解

部编版四年级下册第22 课《文言文二则》讲解知识点教材分析:《囊萤夜读》讲的是晋朝一个名叫车胤的人勤奋好学,利用萤火虫来照明读书的故事。

故事浅显易懂,给人的教育意义却十分深刻。

只要我们勤奋苦学,就能克服一切困难,日后オ能有所成就。

《铁杵成针》讲述了李白小时候贪玩不爱学习,受到老婆婆铁杵磨成针的精神鼓舞,继续学习,最终成就自己的故事。

这个成语故事有着生动的故事情节和鲜明的人物形象,藴含着十分丰富的知识和道理,具有较强的教育意义。

在进行教学时,使学生懂得做任何事都要坚持的道理。

两则都是文言文成语故事,都是有关名人励志的,教学中既要教给学生学习文言文的一些方法,提高学生对文言文词句的理解能力,又要学习人物的精神品质接受古典文化对心灵的熏陶。

我会写:囊:行囊药囊气囊囊括皮囊萤:萤火流萤囊萤萤烛恭:恭敬恭维恭顺谦恭勤:勤苦勤劳勤奋辛勤博:博学博大博文广博贫:贫困贫穷贫病交加焉:焉知焉能心不在焉不复出焉逢:相逢遭逢逢年过节卒:士卒卒业兵卒部卒形近字:荧(荧光)逢(重逢)碎(碎片)贫(贫穷)恭(恭敬)萤(萤火虫)缝(门缝)卒(士卒)芬(芬芳)共(总共)课文解析:囊萤夜读胤/恭勤不倦,博学多通。

家贫/不常得油,夏月,则/练囊/盛/数十萤火/以/照书,以夜继日/ 焉。

字词解释:囊萤夜读:(车胤)把萤火虫装在袋子里(照明),在夜里读书。

本文选自《晋书·车胤传》。

囊,用口袋装。

萤,萤火虫。

恭勤:肃敬勤勉。

通:通晓,明白。

练囊:白色薄绢做的口袋。

课文翻译:胤恭勤不倦,博学多通。

晋朝人车胤谦逊有礼勤奋学习而不知疲倦,知识广博,学问精通。

家贫不常得油,他家境贫寒,不能经常得到香油(点灯,以便在灯下读书)。

夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

夏天的夜晚,车胤就用白绢做成透光的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。

课文主题:《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困,晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。

这则小故事告诉我们,无论在什么样的艰苦条件下,只要我们克服困难,创造条件勤奋苦学,最终一定能学有所成。

部编人教版四年级语文下册第22课《-文言文二则》

部编人教版四年级语文下册第22课《-文言文二则》
六安市长安小学
课后作业
1. 课后搜集有关勤学苦读的典故,和同 学分享。
2. 扩写故事:任选本课中的一个故事进 行扩写,500字左右。
六安市长安小学
22 文言文二则
六安市长安小学
囊萤夜读
六安市长安小学
初读课文
借助拼音和注释读通课文,理解课文大意, 有不懂的地方记下来。
《囊萤夜读》
六安市长安小学
用口袋装。
谦逊有礼。
囊萤夜读 通晓,明白。
yìn ɡōnɡ qín
胤恭勤不倦,博学多通。家
贫不常得油,夏月则练囊盛数十
萤 火 以 照 书 , 以 夜 继 日 焉yān。
六安市长安小学
“囊萤夜读”的故事对你有什么启发?
① 我们应该努力学习,广泛涉猎各种 知识;
② 我们要懂得利用周边的事物解决自 己遇到的难题。
六安市长安小学
试着用自己的话说出整个故事。
六安市长安小学
板书设计
练囊盛萤
恭勤不倦
原因

以夜继日
努力学习

小学
课文小结
六安市长安小学
指老妇人 李白会问什么呢? 问之,曰:“欲作针。” 句意:(李白)问她在干什么,老 妇人说:“我想把它磨成针。”
六安市长安小学
被她的意志感动。 太白感其意,还卒业。
回去完成了学业。 句意:李白被她的意志感动了, 就回去完成了学业。
六安市长安小学
这则文言文讲了一个什么 故事?用自己的话说一说。
心· 不在焉(yān yē) 香囊·(nánɡ ránɡ)
·√

·
六安市长安小学
二、下列句子朗读停顿不恰当的一项是( B )。
A.胤/恭勤/不倦,博学/多通。 B.夏月/则练囊/盛数十/萤火/以照/书。 C.过/是溪,逢老媪/方磨/铁杵。 D.太白/感其意,还/卒业。

部编版四年级下册课课练22 文言文二则课时练

部编版四年级下册课课练22 文言文二则课时练

22 文言文二则课时练第一课时一、给下列生字补充读音。

ɡín y恭勤焉二、照样子,根据课文内容填一填。

例:胤恭勤不倦(疲倦)。

1.囊萤夜读()2.夏月则练囊盛数十萤火以照书。

()3.以夜继日焉()三、用自己的话写出下列句子的意思。

夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

四、学习了本文后,你明白了什么道理?【答案】一、ōnɡq ān二、1.囊萤:用袋子装萤火虫。

囊:文中作动词用,意思是“用袋子装”。

2.练囊:用白色绢子做袋。

练:白绢,文中作动词用,意思是“用白绢做”。

3.以夜继日:夜晚接着白天(学习)。

三、夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光)的袋子,装几十个萤火虫照着书本,夜以继日地学习着。

四、我读懂了车胤家里非常贫穷,没有读书的条件,但是车胤绝不放弃,努力给自己创造条件。

我们这些有条件读书的人,应该珍惜读书的机会,好好学习。

第二课时一、给句子中加点字注音。

1.家贫.()不常得油。

2.世传李太白读书山中,未成,弃.()去。

二、用自己的话写出下列句子的意思。

1.太白感其意,还卒业。

2.世传李太白读书山中,未成,弃去。

三、《铁杵成针》这则文言文告诉我们一个什么道理?【答案】一、1.贫:贫穷 2.弃:放弃二、1.李白被老婆婆的意志力所感动,回去继续完成学业。

2.传说李白在山中读书的时候,没有完成好自己的学业,就放弃学习离开了。

三、不能轻言放弃,要坚持就会成功。

教学反思这篇课文比较适合儿童的认知水平,文中所蕴含的古人的思想能给学生以积极的引导。

成功之处:1.文言文与现代文相比,在词语、句式等方面差别较大,小学生对文言文接触的又少,能做到正确地断句,流利地朗读就已经很不容易。

教学中把指导学生朗读、背诵作为本课的教学重点。

课文所写的事情和其中蕴含的道理并不难理解,难就难在如何让学生读懂每句话的意思,只有每句意思都懂,才能正确地断词断句把句子读通顺。

教学中我在这方面下了不少功夫,其效果还是很明显的。

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B.夜读
3.分析“囊萤夜读”的因果。(用原文填空) (1)车胤囊萤夜读的原因是“______家__贫__不__常__得__油___________ ________________________________________________”。
(2)车胤囊萤夜读的结果是“_____博__学__多__通__________________ ________________________________________________”。
2.少年李太白的变化。
世传李太白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪
方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
(1)选文中加点的“之”字意思是( D )
A.结构助词,的。
B.指代李太白。
C.指代铁杵。
D.指代老媪。
(2)从选文中可以看出李太白发生了怎样的变化?用原文填空。 ____未__成__,__弃__去____→______还__卒__业______
五、下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( A )
A.胤恭/勤不倦。 B.世传/李太白/读书山中。 C.太白/感其意,还/卒业。
六、用现代汉语写出下面句子的意思。 1.夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
_夏__天__的__夜__晚__,__车__胤__就__用__白__色__薄__绢__做__的__口__袋__装__上__几_____ _十__个__萤__火__虫__来__照__着__书__本__,__夜__以__继__日__地__学__习__。_________ 2.太白感其意,还卒业。 _____李__白__被__她__的__意__志__感__动__,__回__去__完__成__了__学__业__。_______ ______________________________________________
B.《墨子》
C.《韩非子》
2.解释句中加点的词。
· (1)好一一听之
好:______逃__跑__。________________________
· (2)处士逃 逃:__________喜__欢__。____________________________
3.用现代汉语翻译下列句子。 宣王死,湣王立,好一一听之。 __齐__宣__王__死__后__,__齐__湣__王__继__位__,__他__喜__欢__听__一__个__一__个__的__独__奏___。_
一、《囊萤夜读》:苦读不辍
1.查资料,判断正误。
(1)本文选自《晋书•车胤传》。《晋书》为二十四史之一,记载
了西晋和东晋的历史。
(√)
× (2)“胤”即车胤,西晋大臣。他勤奋好学,为人刚正。 ( )
(3)《三字经》里“如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍”这一句中的
“如囊萤”讲的就是车胤囊萤夜读的故事。
课后练习
一、下列加点字的读音对吗?对的在括号里打“√”,错的
在括号里订正。 1.恭(gōng)勤不倦
· 2.以夜继日焉(yān) · 3.铁杵(wǔ)成针 · 4.逢老媪(wēn)方磨铁杵 ·· 5.还卒(cù)业
(√ ) (√ )
( chǔ )
( ǎo )
( zú )
二、看拼音,写词语。
家境pín hán( 贫寒 )的车胤、孙康náng yíng yìng xuě( 囊萤映雪 ),qín fèn( 勤奋 ) 苦读,最终都成了bó xué duō tōng( 博学多通 ) 的大学者。
4.说说车胤囊萤夜读的故事给了你什么启示。 __示__例__:__无__论__在__什__么__样__的__情__况__下__,__人__都__可__以__克__服__困__难__,__坚___ __持__学__习__。___________________________________________
三、选字组词。 晶( 莹 ) ( 萤 )火虫 赌( 博 ) 拼( 搏 ) ( 缝 )补 恰( 逢 )
四、解释下列加点的词语。
1.胤恭勤不倦 恭勤:____谦__逊__有__礼__。____________________
·· ·· 2.博学多通 通:______通__晓__,__明__白__。______________________ · 3.过是溪 是:________这__。______________________________ ·· 4.方磨铁杵 方:_______正__在__。___________________________
4.南郭处士能够在齐宣王那里顺利混下去的原因是( B ) A.齐宣王喜欢听南郭处士吹竽。 B.齐宣王喜欢听三百人一起吹竽。
5.从这则寓言中你获得了什么启示? 示__例__:__要__想__获__得__成__功__,__唯__一__的__办__法__就__是__勤__奋__学__习__,__刻__苦__练__ 本__领__,__只__有__练__就__一__身__过__硬__的__本__领__,__才__能__经__受__住__一__切__考__验__。__
二、《铁杵成针》:坚持不懈
1.查资料,解题目。 (1)本文选自宋代祝穆的《_方__舆__胜__览__·_眉__州___》。 (2)课文中提到的李太白即__李__白______,他是___唐_____代伟大 的浪漫主义诗人,被后人誉为“__诗__仙____”。 (3)根据题目补充下面的谚语。 只要功夫深,_______铁__杵__磨__成__针________________。
一、主题积累。 1.世上无难事,___只__怕__有__心__人___。 2._________业__精__于__勤__荒__于__嬉_____,行成于思毁于随。 3.书山有路勤为径,__学__海__无__涯__苦__作__舟____。
二、延伸阅读。
滥竽①充数
齐宣王②使人吹竽,必三百人。南郭③处士④请为王吹竽,
宣王说⑤之。廪食⑥以数百人。宣王死,湣王⑦立⑧,好一一听
之。处士逃。
ห้องสมุดไป่ตู้
【注释】①竽:古代的一种乐器,像如今的笙。②齐宣王:战
国时期齐国的国君。③南郭:复姓。④处士:没有做过官的读
书人。⑤说:通“悦”,对……感到高兴。⑥廪食:官府发放
口粮。⑦湣王:齐国国君,宣王的儿子。⑧立:继承了王位。
1.这则寓言选自( C ) A.《孟子》
(3)李太白发生这种变化的原因是什么?用“____”在选文中画 出来。
逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意
3.受到的启发。 从这个故事中你受到了什么启发? __示__例__:__只__要__有__目__标__,__并__坚__持__不__懈__地__做__下__去__,__就__会__成__功__。___ ___________________________________________________
(√ )
2.读课文,理解“囊萤夜读”。
(1)“囊萤夜读”中“囊”的意思是______用__口__袋__装____________。
(2)“囊萤夜读”讲的是车胤小时候的故事。“____A____”是
“____B____”的方式,“____B____”是“_______A________” 的目的。
A.囊萤
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